當前位置

首頁 > 作文中心 > 五年級作文 > 精選禮物小學五年級作文合集6篇

精選禮物小學五年級作文合集6篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.14W 次

在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的禮物小學五年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選禮物小學五年級作文合集6篇

禮物小學五年級作文 篇1

伴隨着春姑娘的腳步聲和震耳欲聾的鞭炮聲,蛇年春節離我們越來越近了。往年都是爸爸媽媽送我禮物,給我買漂亮的花衣服、新鞋·······今年我要給爸爸媽媽送禮物,告訴他們我愛你們。

送什麼禮物呢?我絞盡腦汁苦思冥想。媽媽整天起早貪黑照顧我吃喝上學,雖然她也愛臭美,可也捨不得給自己買首飾,我就送她一副耳環,讓她偷着樂吧!老爸呢,爲了工作掙錢,經常是風裏來雨裏去,有時半夜三更纔回家。就送他一塊橡皮彩吧,希望能擦掉心中的煩惱和額頭的皺紋。

主意已定,我立即付諸行動。先準備爸爸的橡皮擦,我打開文具盒精挑細選了一塊愛心圓型橡皮,它金燦燦香噴噴,上面印有一隻小狐狸——阿狸。這可是我愛不釋手的寵物,老爸肯定會喜歡她的。我小心翼翼的把橡皮裝進粉紅色的禮品盒裏,然後輕手輕腳的把禮物放在爸爸的枕頭底下。媽媽的耳環就沒那麼簡單了,我必須忍痛割”肉“,嗚嗚嗚·······拿出存錢罐——這可都是我省吃儉用賺來的零花錢啊!我拿着錢跑,到禮品店裏,認真地挑了一副紫色耳環,把它悄悄放在媽媽的睡衣口袋裏。想着他們收到禮物的喜悅表情,我就忍不住要笑出聲來。

新年的鐘聲敲響了,爸爸媽媽不約而同地發出驚喜的歡呼聲。媽媽耳朵上舊珍珠耳環不見了,取而代之的是紫色愛心耳環,那副耳環格外耀眼,媽媽就對着鏡子臭美吧。老爸也仔細的看着橡皮,臉上不易察覺的浮現一絲笑意,一滴淚水居然溢出眼角,順着臉頰輕輕滑落·······

我的新年禮物讓父母欣喜萬分,你呢?

禮物小學五年級作文 篇2

整理抽屜時無意間發現了一個盒子,打開一看,好眼熟的可愛布偶映入眼簾,只是我一直想不出這是誰送我的。“這是保母送給你的生日禮物喔!”媽媽的話語勾起我的回憶------

媽媽因爲當護士常常要上夜班,從小,保母就像我的媽媽一樣疼愛我,照顧我無微不至。我很乖,她常買東西給我,即使是自己貼錢也無所謂。小時候,我很喜歡吃那種綠綠鹹鹹的小豆豆,大概是三、四歲吧!保母和我大手牽小手去買了一包回家吃,趁着保母和別人講話,我抓了一把又一把往嘴裏塞,後來索性玩起來豆子來了。

我將一顆豆子塞進鼻孔裏,但短小圓胖的小手指竟然摳不出來!我對着保母指着鼻孔說:“豆豆,豆豆。”保母一看,不得了了!鼻孔真的卡着一顆豆子,她抱起我直奔醫院,醫生用夾子順利把豆子夾出來,才結束這場有驚無險的惡作劇。

保母現在轉行了,家境並不好,前幾天還來找媽媽借錢,只是,我們卻幫不上忙,雖然經歷了許多風霜雨雪,但保母的臉上仍然掛着甜美又溫暖的笑容。離開時,我緊緊的抱住她,謝謝她多年來的照顧,保母摸摸我的頭,要我用功讀書,我感到一陣心酸,希望保母家的困境能早日雲開天青。

摸着小布偶,我把它梳妝好,放在書桌上,這是我和保母共同的回憶,我不想忘了它。

禮物小學五年級作文 篇3

年初一,我和爸爸媽媽,一起來到永康市下朱村附近的華釜山,聽爸爸說,山上住着一位沒有親人的老爺爺。

那天下着雨,所以周圍漂浮着霧。山腳下,霧猶如薄薄的輕紗;半山腰,霧好像鬆軟的棉花糖;快到山頂時,霧格外濃,濃得彷彿是牛奶瀰漫在我們周圍,一排松樹後就望不見任何東西了,前邊的小路也顯得朦朦朧朧、若隱若現,整座山彷彿被神祕的面紗籠罩着……

這座山有些高,過了許久,才瞧見一座小房子。我們踏了進去,撲鼻而來的是一股濃濃的香的味道,原來,那位老爺爺正拿着香,向我們走來。我將手伸進口袋裏,揉捏着爸爸給我的50元錢,正想辦法怎麼給那位老爺爺,爸爸突然問我:“如果這50元錢是你的零花錢,你會給老爺爺嗎?”“當然要給。”我毫不猶豫地回答道,“我每個月都有零花錢,但老爺爺沒有,他的經濟來源是我們給他那一點點錢呀!”

是的,老爺爺戴着一頂帽子,但很多地方已經褪色了;老爺爺穿着棉衣棉褲,但很多地方已經脫線了,從穿着上就能夠看出來,這位老爺爺沒有什麼錢。再瞧瞧屋內,都是以前用的舊東西,也沒有人陪他說話,只有一隻大黃狗。但桌子上擺着一個個紅包和一些裝在籃子裏的水果,那些,一定是上山來的好心人帶過來的。我小跑到老爺爺身旁,迅速將錢丟在桌子上,就躲到爸爸身後面了。爸爸連忙向老爺爺解釋:“這是我女兒的零花錢,她送給你,一點心意罷了。”我看到老爺爺笑了,那是發自內心的笑容,我也笑了,覺得心暖暖的。爸爸說:“我女兒和你照張相,可以嗎?”老爺爺笑着答道:“照相?可以啊!”

照完相,我們就走下山去了,鞋子上、褲子上,都是泥巴,腿也有些酸,但我覺得這些都是值得的,愛心是新年最好的禮物。

禮物小學五年級作文 篇4

微風輕拂,傳來幾聲鳥叫。我定睛一看,原來是那春日使者——燕子。只見它翅尖掠過,留下幾片落葉在空中盤旋。而我,彷彿透過葉子,看到了那年那個傻傻的我。

還記得那年母親節前夕,周圍好友都在精心準備母親節禮物。而我愣是想了很久很久,都沒想到送什麼禮物給媽媽,偶然聽到媽媽說到美容養顏,就百度了一下,嘿嘿,有啦!就送個美容養顏的聖品——燕窩!

於是我做好攻略,準備好工具,趁早去找燕窩。走啊走啊,周邊小區都轉了幾個,我仍然沒有發現燕子的足跡。我疲憊不堪,只想找個地方趴着休息。可我的內心卻在掙扎,好似住進了兩隻小精靈,一隻慫恿道:“歇一下啊!別找了,找不到了。”

另一隻則焦慮地轉圈圈,皺着眉頭:“明天就是母親節了,媽媽那麼愛你,一定不要放棄啊!”我一聽到母親節,立馬精神抖擻,拿起工具擡腿去找燕窩。

皇天不負有心人!突然一隻小燕子飛了過來,它身穿白色襯衣,翅膀上的羽毛又黑又亮像是抹了油一般,那飛行的姿勢優雅極了。於是我撒開腳丫追着燕子跑,終於在一棵樹上找到它的家。它的家建在那高高的樹杈上,形如深杯,懸掛在上面,堅固無比。

於是我偷偷摸摸地站在一棵大樹後面,目不轉睛地觀察了一會,確定窩裏沒有鳥了。我就深吸一口氣,雙手緊抱樹幹,腳使勁地往上蹬,不一會,就夠着燕窩了。就在我心花怒放的時候,燕子媽媽突然回來了,它飛速地朝我飛來,雙翅用力地拍打着我的臉,還用嘴啄了我幾下,我大聲呼喝着燕子,一溜煙地滑下樹,拿着燕窩瘋跑回家。

第二天,我用一個精美的盒子把燕窩裝進去。媽媽一回來,我把禮物高舉過頭,笑道:“母親節快樂!”媽媽小小地驚呼了一聲,帶着笑意摸着我的頭,溫聲細語地問我:“這是什麼呀?”

我得意地笑道:“這是送你的補品,燕窩啊!”媽媽打開之後,捂着嘴巴俯身大笑:“燕窩不是燕子的窩,傻……。傻孩子……可這是媽媽見過最好的燕窩了。”

夕陽西下,微風和煦,伴隨着燕子的叫聲,我慢慢地收起了回憶!

禮物小學五年級作文 篇5

每個人都有自己最珍貴的禮物,我也不例外。

盼望了一年的生日終於來了!一大早我在牀上就想今天會收到多少禮物,但讓我最翹首企盼的還是爸爸媽媽送我的禮物。到了中午,吃下一頓豐盛的午餐後,外婆送了我一本書,姨媽送了我一架遙控飛機……但爸爸媽媽的禮物卻遲遲未到。

我終於忍不住滿腔狐疑去問媽媽:“媽媽,你送我什麼禮物?”媽媽神祕一笑:“過一會兒你就知道了。先進你的房間,我馬上就到。”我走進小房間,坐在牀上,心裏卻並不像表面那麼平靜,波浪滔天,上下翻滾:“是什麼,是什麼?”由於激動,我一會兒站起來,一會兒坐下。突然,門“呀”的一聲打開了,媽媽手捧一個小盒子站在我面前,我十分激動,馬上接過盒子,以爲會是一隻新手錶。我打開一看,眼神暗淡了下來:盒子裏靜靜地躺着一隻銀灰色蓋兒,棗紅色身的鋼筆而且還略顯陳舊。不是期望中的禮物就罷了,還是一支舊鋼筆?這讓我的心情也跌倒了0點,媽媽似乎並不知道我生氣了,說:“我送你這支鋼筆的原因你一定不知道,因爲它寄託了我對你書寫的期望,別看它舊,它可是你祖爺爺留給我的,是他得金獎時獲得的,這代表了什麼?榮譽啊!希望你用它留下輝煌的篇章。”聽到這兒,我才知道這支筆意義重大,看着微顯陳舊的筆,在我眼裏似乎又變新了呢!

現在我每天看着這支鋼筆,我都會情不自禁地想起它的意義,記起它的珍貴……

禮物小學五年級作文 篇6

今天是9月10日,是教師節啊,是那麼神聖的日子啊!又是那報恩的日子啊!我很想給敬愛的老師送一份禮物,到底送什麼好呢?送一束花?不行,肯定有很多人送花的。送一首小詩?不行,我寫的小詩不感人。到底送什麼好呢?想到了,我要親自畫一幅老師的肖像送發給老師。好,這個主意好。

先畫什麼先?對!先畫老師的'頭髮。老師的頭髮最令我神往,由於工作的疲勞,絲絲的白髮過早的在她頭上出現了。我專心致志的畫着,望着筆下的根根白髮,勾起了我的回憶。記得去年一天的傍晚,突然下起了暴風雨,同學們紛紛被家長接走,只有我一個人留在了教室裏,默默的等待爸爸來,但是媽媽工作忙,爸爸也是,有時還出差幾個星期,我失望的趴在桌上,過了一會,有人拍了拍我的肩上,爸爸?我高興極了,我回頭一看,是語文老師啊!我說:老師你怎麼還沒走啊?我是看到教室裏的燈還亮着,所以過來了,你又怎麼還沒有回去啊!老師撫摸着她金色的頭髮說。我微微看見老師的幾條白髮,老師真辛苦啊!我送你回去吧!老師突然對我說,我不好意思的答應了。

一路上我和老師又說又笑的,雨越來越大,似乎聽不見雨聲,我發現雨傘好像傾斜這邊來,我好感動,雨水灑在我的臉上,不知哪些是雨水哪些是淚水,到家後,我很感謝老師,這時,藉助燈關我可以清楚的看見老師的白髮了和她的肩上幾乎都是雨水,老師的背影離我而去

望着老師的肖像,我對老師的敬意和深情有了更進一步了,啊!尊敬的老師,人類靈魂的工程師,向你獻上這份禮物,它代表着我對老師千萬個美好的祝願和那純真深厚的情感。

我永遠都是你的學生。