【精】五年級敘事作文10篇
五年級敘事作文1
今天大江晚報的舒老師帶我們去參觀蕪湖市氣象局，我們先進一樓大廳去看一些常見的氣象，比如：風有颱風、信風、陣風、龍捲風、季風、焚風這麼多種，龍捲風的威力最大，比颱風更大，帶來的災害也更多。而且氣象局的老師還教了我們關於風的一首小詩：零級煙柱直衝天，一級青煙隨風偏，二級輕風吹臉面，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖，六級舉傘步行艱，七級迎風走不便，八級風吹樹枝斷，九級屋頂飛瓦片，十級路上很少見。大家記住了嗎?接着，我們來到了氣候地區。
大家知道我們蕪湖屬於什麼氣候嗎?就是亞熱帶季風和季風性溼潤氣候：四季分明，夏季多雨，冬季溫和溼潤。還有大家知道的沙漠地區，它是熱帶沙漠氣候：熱帶沙漠氣候少雨。植物難以生存，植物種類和數量極其稀少。地表裸露，空氣十分乾燥，缺少水分。再往裏面走，我們看見了人工降雨的裝置，這是爲防止乾旱用的。參觀完一樓大廳，我們又去看播報天氣預報的直播間，有幾個同學還嘗試了一下，那個可好玩了，因爲它並不是我們在電視上看見的那樣的，它是後期通過電腦來調整背景和人物的。後來氣象局的主任還給我們講了一些天氣知識，而且還說全世界看溫度的時間都是統一的，分別爲：八點、十四點、二十點、凌晨兩點，這是多麼壯觀的畫面。最後我們去了氣象局的觀測站，那裏是測我們蕪湖室外溫度、溼度、地表溫度。有風向標和測風儀還有測雨水的等等，今天我在這裏也學到了好多新的知識，我很開心!
五年級敘事作文2
今天，秋風送爽，是出外的好日子。爲了讓我們更深入瞭解家鄉，小欖的菊花文化。爸爸、媽媽和我一起來到了菊花文化藝術欣賞中心。
剛進入菊花展覽區，首先映入我眼簾的是金碧輝煌的菊花造型，那菊花的顏色各種各樣，五光十色，瑰麗無比：有紅的、白的、黃的、綠的、紫的……
你瞧，那盆架子上的“萬壽菊”多漂亮。走近了瞧，“萬壽菊”的花朵就如同一個個的繡球，橘紅色一片，好像夕陽西下的殘光染紅了天空，橙色的光圈，別有一番情趣；花瓣一片挨着一片，雖然多又不顯得多餘，好似親密無間的好朋友在說悄悄話呢；每一片花瓣周圍是金黃的，越往裏越紅，摸在手是柔軟極了。
這兒有一盆“千頭菊”，只見千頭菊的莖非常多密密麻麻地長在一起，我粗略地數了數，大約有1000多根，真是名符其實的“千頭”。“千頭菊”真是別具一格，花朵是金黃色的，有一元硬幣大小，中心是黃色的花蕊，邊上的花瓣放射狀向外伸展，就像千百朵金黃色的小太陽。
在衆多的名貴品種中，“金繡球”算是最普通的了。它的莖粗壯彎曲，葉子很長，有點下垂，一片片靠地一起，彷彿兒女在母親的懷抱中撒嬌柔。它的花朵很大，花瓣也很大，黃黃的，寬寬，長長的花瓣，緊緊地圍在一起，乍一看，還真像繡球呢！
它們競相開放，多得讓人眼花繚亂、目不暇接，我愛菊花，百花望秋而衰，唯有它不盲目追隨，用獨特的方式塑造獨特的自我。
五年級敘事作文3
有一種愛叫做母愛，這種愛是無私，是偉大的，是永恆的。這種愛來自母親的關懷，來自母親望子成龍、望女成鳳的心願。
一天，我有點打了，有氣無力地坐在沙發上。媽媽急了，找出溫度計，讓我夾在腋下，媽媽心疼地望着我。五分鐘後，她把溫度計從我腋下拿出來，看了看說：“呀！怎麼發燒了啊？跟你說過了，流汗了不要脫外套。”哎！嘮叨模式又開始了，媽媽嘴裏喃喃地說：“都怪我一天太忙了，沒照顧好你”。又是找來退燒藥，沖泡好遞給我，讓我趕緊喝下去。我的眼沉沉的，迷迷糊糊就睡着了。
不知過了多久，我全身痠痛，我揉了揉，有氣無力地說道：“好熱，我想喝水。”媽媽如順風耳一般，馬上跑到我的房間，親切地問道：“怎麼了？孩子？”她摸了摸我的額頭，暗暗說：“怎麼還這麼燙啊！”她連忙端來一盆熱水，用毛巾擦拭我的額頭以至全身。我好像沒那麼熱了。又“舒舒服服”地睡了過去。醒來後，看見她靠在牀邊睡着了，像守護神一樣不離我左右。
我不敢出聲，因爲我不想驚擾她，勞累了一個晚上，一個爲我付出，悉心照顧我的媽媽，我不能打擾她休息的時間。
可憐天下父母心。媽媽對我的愛，總在點滴之間……
五年級敘事作文4
舒奕承道 ：“肖飴，我要上廁所。”“很急嗎？”我問道。“是的。”“好吧，那你去吧。”我批准了。突然，他向全班吼了一聲：“有誰有紙巾？！”“哎呀，別嚇我們啊……”大家有點生氣，畢竟有些同學已經睡着了。“噓……別吵，你不知道有些同學已經睡着了嗎？”我輕聲地問他。他回答我說：“哦，我剛剛一時間沒想起來，忘了，不好意思啊！”“如果你要紙巾的話，就過來拿吧。”我做了個請隨我走的動作。“吶，給你。快去快回啊！記住，回來的時候要輕手輕腳的，別吵到同學啦！還有……”“停停停停，打住，別吵了，我知道了。話說，你怎麼這麼嘮叨了？”“現在，好像是你了吧！”說完，我便“撲哧”一聲笑起來了。“現在，你吵到同學啦，作爲班幹部，你要提醒你自己一次！”他說。“喲，現在輪到你提醒我來，行行行，我提醒自己一次，行了吧。好啦，快去！”我“命令”道。
過了大約十分鐘，我們卻遲遲不見他的人影，我們感到很奇怪，上個廁所而已，也用不了這麼久吧。我決定，到女廁所大聲叫一叫他，看他應不應。我去跟潘曉楠說了一下，她說：“我也去。”“舒奕承……”我跟潘曉楠喊道。“咦，怎麼沒聲？”我跟潘曉楠同時說道。“他不應我們，也不能代表他不在。”我提議。“要不我們等一等，這個時間，應該還有人要上廁所，我們見到的話，就拜託他看看裏面有沒有人。”“嗯”潘曉楠應道。真巧！讓我們遇到了二班的江浩天，我跟他說明了情況，並拜託他幫忙看看。他出來時，我迫切地問道：“怎麼樣，舒奕承在裏面嗎？”他只是笑着對我擺了擺手。
“怎麼辦啊？”我說道。“別這麼泄氣嘛，要不我們先回班上看看，說不定他已經回去了，如果他還沒回，我們就告訴邵老師。”這次不是我，而是潘曉楠。我們再次回到班時，發現舒奕承還沒回來，我去問了問睡舒奕承周圍的同學，他們都回答說，沒看見。我對潘曉楠使了個眼色，她會意地點點頭。我們便出了門口，直往辦公室走，我們往辦公室瞧了瞧，發現邵老師並不在。我擔憂的臉色瞬間暴露出來了，雖然只是一剎那，但我擔憂的臉色被潘曉楠看到了。潘曉楠說：“沒事，邵老師不在，還有何老師嘛！”“嗯，對哦，我都差點忘了。”我差點就大聲喊出來了，幸虧當時潘曉楠捂住了我的嘴。
“何老師，我們班的舒奕承同學不見了，我們剛纔在廁所裏找江浩天幫我們看了看，但他說沒看見，在教室裏，也沒看見他。”我一馬當先地向何老師說道。“嗯，是嗎？他可能下去上廁所了吧！”何老師溫和地說。“但也不排除他去他媽媽那裏的可能。好了，現在已經很晚了，快去睡覺吧！”“嗯，我們知道了。”我和潘曉楠答道。
當我們再次回到班裏時，舒奕承已經回來了。我問道：“舒奕承，你去哪兒啦？怎麼這麼晚？你剛剛有沒有聽到我們叫你，啊？你說啊！”“肖飴，別急啊！慢慢來，首先，舒奕承，你剛剛有沒有聽到我們叫你？”在關鍵時刻，還是潘曉楠冷靜。“我……我聽見了，只是沒回答你們……而已。”舒奕承支支吾吾地說。
“真的？”
“真的。”
“好吧，現在的時間不早了，快睡吧！”
由於時間緊迫，我和潘曉楠很快就躺上牀了。只見舒奕承還坐在那裏，嘴巴一張一合，卻聽不到他在說什麼。我沒有在多疑，畢竟他是我們班的同學，所以我相信他說的話。
時間在一分一秒的流失……
在下午的信息課上，在潘曉楠和我的肩碰一下的時候，她對我說：“舒奕承今天中午的確是去了他媽媽那裏！”
這句簡單的話，在我心中重複了許久……
五年級敘事作文5
近期校園裏開展了第二屆“足球文化節”，各年級之間的足球較量也擦出了火花。兩天前，我們（3）班與（2）班進行了激烈的足球賽，以7：0完勝！
比賽開始了，我方高森接到球，便向對方場地奔去，那速度直接把對方甩出十步距離，突然對手一個箭步從後衛跨過來截球，高森朝他看了一眼，又在“不經意間”看了一下球門的位置，接下來他胸有成竹地做了一個假動作：右腳裝做要踢球的動作，左腳快速地把球往後一勾，一個漂亮的轉身，把對方都看愣了一秒。只見他把球傳給靠近球門的陳程，陳程帶球繞開了對方几個隊員，一腳射門。“太好了！”我們發出了喜悅的歡呼聲。
下半場，上場的幾位隊員配合地天衣無縫，郭旭東帶球進攻，對方出來阻斷，他一個轉身把球傳給了程勇，程勇帶球準備射門，見對方守得太牢，又把球傳給了高森，高森見對方朝自己奔來，二話不說，乾淨利落地射門。在比賽的過程中，對方隊員摔過跤，我方隊員也摔過跤，但他們不怕！
這樣的堅強，這樣的拼搏，這樣的合作精神不正是我們所需要的嗎？
足球賽不就是人生的剪影嗎？一次次追逐，不就是我們努力追求的步伐嗎？一次次跌倒，不就是我們在努力追求中失敗的背影嗎？一次次合作，不就是我們努力追求中缺一不可的嗎？一次次成功，不就是我們的努力有了回報嗎？
足球賽不僅僅看重成績，更看重所有人爲勝利所拼搏的過程，人生也一樣，不管你成功與否，只要問心無愧。
球星離不開足球，球迷離不開足球，我們也離不開“足球”！
五年級敘事作文6
一大早，小阿姨來到我家，當她和小妹妹走進我房間的時候我嚇了一跳，我驚奇地問：“咦，今天怎麼這麼早來我家了？”“我們來叫你起牀的呀”，小阿姨笑嘻嘻的答道，然後又抱着妹妹進了爸媽的房間，我就趕緊起牀， 有小妹妹在，我還能安分的睡嗎？
我、爸爸、媽媽、還有小阿姨一起到了肨塘，在那吃好早飯，一看爸爸跟趙軍叔叔開車走了，我們也趕緊溜，進軍小百貨，媽媽說她好久沒逛小百貨了，我就更不用說了，小百貨太擠了，車子都沒地方停，我們只能在停車場兜圈，後來幸好有一輛車開走了，我們才能“鑽”進去。小百貨的東西好多哦，什麼都有，琳琅滿目，我跟在媽媽和小阿姨後面東看看西看看，覺得什麼都很稀奇，媽媽看中了一雙鞋子，有點貴，要三百多，媽媽有點捨不得，我跟媽媽說：“媽媽，買吧，我的零花錢給你”，小阿姨也說這鞋子挺好的，後來媽媽就狠狠心買了。小阿姨也看中了一雙鞋，她比媽媽拽多了，她從一百六殺價到一百，店主說一百太少了，要虧本，加點，小阿姨轉身就走，店家一看小阿姨走人了，趕緊說回來回來，虧就虧吧，就算給你帶來的。唉，做生意的真有一套。隨後媽媽給我買了幾雙襪子和一些小東西就離開了小百貨。
從小百貨出來我們去了趟大唐，因爲媽媽要找表姨有點事，我也只能跟着走了，表姨請我們吃有意思，我挺樂意的，難的一整天在外面逛，真的好開心的。
就這樣，一天的時光就被我們消磨的查不多了，但我還是第一次這麼舒舒服服的玩一整天過，這個星期六真好！
五年級敘事作文7
今天是狗年的最後一天——除夕。爸爸爲了讓我們爲豬年獻上一份禮物，對我們說：“今年的三十，我們每人做一道菜，這菜必須是自己做才行。”聽爸爸這麼一說，我們都在想做什麼拿手好菜。我拿着廚師技藝的書翻來覆去地看着，突然，“拔絲蘋果”幾個字從眼前浮過，我眼睛一亮：“對，就做這道菜。”
說幹就幹。我先拿兩個大個兒的“國光”蘋果，把它洗淨，然後削皮去核，切成一條一條的，放在一個碗裏。我又在碗裏放了一勺水和一小把麪粉，還打了一個雞蛋，用筷子攪拌成糊狀形的。然後我把鍋架在火上，加入適量的油。等油熱了以後，我把碗裏沾有調湖的蘋果一起放了進去。兩三分鐘後，我把炸成金黃色的蘋果撈了出來。這時，鍋裏還留有少量的油，我又將大勺的白糖放了進去。片刻之後，只見鍋裏冒着大大小小的針似的泡，我又將炸好的蘋果放了進去，又放了一小把芝麻。我快速地翻炒着，把炒好的蘋果盛入了摸了油的盤。望着自己做的`菜，心裏有說不出的喜悅。這時，其他人的菜也做好了。
該上桌了。爸爸做的拿手好菜是“葫蘆雞”，媽媽做的也不錯，一盤色鮮味美的“糖醋鯉魚”，我的“拔絲蘋果”色澤鮮豔，金絲滿盤……全家八口人，八道菜，各有各的特色，各有各的風味。這真是“營養豐富色味鮮，銀絲飛舞香色濃”。
此時此刻，窗外禮花騰空四射，彷彿一張展開的笑臉，我們全家沉浸在節日的幸福歡樂之中……
五年級敘事作文8
隨着時間的流逝，一轉眼，20xx年的最後的一天—大年三十向我們走來！
上午9點，我和媽媽、舅舅一家來到步步高超市。超市裏人山人海，熱鬧非凡。人們有的正在挑選物品，有的正在排隊稱重，還有的在品嚐商家推銷的零食。雖然人擠人，但大家臉上都帶着微笑。我和弟弟妹妹跟在大人後面，東瞧瞧，西望望，興奮極了！11點，大人們撥開一層層人羣，滿載而歸。
中午，我和爸爸媽媽陪爺爺奶奶吃飯。下午，來到舅舅家。一推門，天津的小姨一家，長沙的大姨一家都迎上來。大家熱情地打着招呼。一年未見的弟弟妹妹見到我，興奮地喊着：“姐姐！姐姐！”廚房裏，婆婆切菜，舅舅炒菜，舅媽包餃子，公公忙着收拾碗筷，房間裏瀰漫着一股濃濃的年味。
晚上6點，大家都圍坐在餐桌旁。晶瑩的紅薯粉，家鄉的土雞、土鴨，熱氣騰騰的黃沙魚，美味的扇貝，胖乎乎的餃子……我們這些小孩子目不轉睛地盯着餐桌上的美食，口水早已“飛流直下三千尺”了。終於開吃了，我們小孩子迫不及待地夾起食物往嘴裏放。大人們則邊吃邊聊，大家臉上都散發着幸福的光芒。
一個小時後，最激動人心的活動開始了！你們猜猜，是什麼？對了，就是搶紅包！首先，由大姨夫發紅包，大家都屏住呼吸，目不轉睛地盯着手機。“3、2、1！”大姨夫立即點下了發送鍵。舅舅哈哈大笑：“我的紅包最大！”婆婆垂頭喪氣：“我只搶到8分錢。”小姨說：“媽媽，你準備好，我發紅包了。”紅包雨一直下個不停，8歲的妹妹也加入了搶紅包大戰，手氣還不錯呢！
紅包大戰終於落下了帷幕，小姨拿出手機照全家福。我們一家15人圍坐在沙發上，樂樂弟弟一聲大喊：“3，2，1，拍照！”美好的瞬間被記錄了下來。大家被樂樂弟弟逗得哈哈大笑，歡聲笑語迴盪在客廳……
五年級敘事作文9
眼下，環保已經成了當今社會上最緊迫重要的事。
節能、減排是人人都義憤填膺地掛在嘴上念着的，但真正能做到環保的人又有幾個呢？
其實要做到環保並非難事。節能、減排、環保，顧名思義，就是節約能源、保護動植物，減排就是減少污水、垃圾、塑料袋污染，減少機動車，提倡使用環保車，充電池車，太陽能車等。這些小細節，卻往往是環保的死角。
人類沒有資格去破壞養育我們的地球母親，只有去保護她，爲她減少負擔的資格。但，人類現在卻忘恩負義，zhaosf把養育我們的地球母親破壞了，把她傷害得體無完膚。地球母親沒有反抗，於是，她昔日的孩子們，人類就變本加厲去傷害她。
貪婪的人類沒有想到：如果把森林或其他資源破壞了，把地球那位和藹而脆弱的母親傷害了，還談什麼經濟利益！按照我們現在的開採速度，也許要不了幾十年，資源就將消耗殆盡。沒有了資源，沒有人類賴以生存的條件，即使有無數的金錢，也無濟於事了。畢竟，資源是有限的，消耗殆盡後，再多的金錢也換不回來資源了。
口說無憑，你一定不相信資源正在以令人吃驚的速度消逝，讓我來用資料告訴你。
中國的森林資源主要分佈在東北和西南。森林的質量也不高。根據《20xx年中國環境狀況公報》，中國樹木年均淨增量爲4.58億平方米，年均消耗量爲3.71億平方米。
由於長期亂砍濫伐和毀林開荒，中國寶貴的天然林面積大量減少。在佔中國國土面積50%的西部地區乾旱、半乾旱地區，森林覆蓋率竟然不足1%，許多地區更是無林可言。這僅僅只是森林資源，還有很多被人類浪費的資源。它們還沒來得及爲人類做貢獻就白白被浪費掉了。
要不怎麼說世界上最可怕的動物不是豺狼虎豹，而是人類自己。在人類不以爲然地破壞資源的時候，資源正在以驚人的速度消逝。如果我們仍舊不知悔改,不加節制地開採資源必將加速資源的枯竭。在人類成功發射了一顆顆用於探測太空中其他星球上的資源的時候，卻沒有想到，我們就算探測到了其他星球上豐富的礦產資源，又怎麼把他們運送回地球呢？哪怕有朝一日能利用科技把資源運送回來，那也是遙遠而不可及的事。就算能在短時間內運送回來，也抵不上地球上的資源消逝的速度吧……
其實環保不難。只要你每天都能多走幾步路將垃圾扔進垃圾箱，就等於爲地球母親減少了一份負擔，世界上這麼多的人，人人都這樣做，就能爲地球母親減少很大的負擔了；你每天隨手撿起幾片紙屑，幾張果皮，也是爲地球母親減少負擔；你每天……仔細想想，我們能爲地球母親做的有益的事是很多的，但會去做人又有幾個呢？
說自己忙的人，想想撿一些垃圾要多長時間呢？說自己做了環保事業還沒有酬勞的人，回憶一下，地球母親養育人類，供人類吃、穿，找人類要報酬了嗎？如今人類爲她做點事情，有要報酬的資格麼？
其實環保不難。不亂砍濫伐樹木，不隨意宰殺野生動物，不隨手亂扔垃圾，不讓水白白流失，用過水可以有其他用處的就別倒掉……這些都是生活中的環保呀！
地球是人類賴以生存的家園，破壞了她，人類別無去處。地球是人類的母親，要好好地保護她，別讓她再受傷害了。
隨着風去，你能否聽見大自然哭泣的聲音，你是否能想到這其中的祕密？問天涯路，指引向何處？
五年級敘事作文10
星期二的作文課上，王老師給我們做了一個”猜動作”的遊戲。
王老師先拿出一個紙盒子，裏面裝的是做動作的紙條，隨後請了10名同學上來按要求做動作。有的同學做動作被"觀衆"猜中，而有的同學做的動作很滑稽，弄得我們鬨堂大笑。最好玩的要數李青昆和張登輝做的動作。
誰也不知道平時機智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子裏取出一個紙條，然後，站到講臺前，一手握成一個空心拳，在另一個手上來回移動。這時有一個同學叫道：“李青昆在抓癢。”李青昆沒吭聲，繼續做，只見他手往下一豎，隨後往嘴裏一放。“刷牙”，“吃蘋果”， “吃生梨”臺下的同學高聲叫道。王老師公佈了答案：吃生梨。
第三小隊推薦了張崢，他在臺前真是別提多有趣了。只見他先空着手拿出一個東西，隨後，手在上面不停轉圈。這是什麼動作？真奇怪！“他在磨麪粉”“不，是在做大餅。”“錯了，錯了，他在調槳糊。”看他這動作多好玩。一下子引出了這麼多答案。他不會故弄玄虛吧！咦？怎麼又動了？哦，別急，動作還沒完呢！只見他拿起這個東西往嘴裏一放，立刻有個同學叫道：“吃藥！”“哈哈哈……。”臺下同學笑哈哈。結果，紙條上面寫的卻是“夾裹將麪包”。
胡佳音大概是個吃西瓜能手，你瞧，他做的動作多麼像。只見他捧起一個什麼圓東西，用“布”擦乾淨，再扔進肚子裏去。所以同學們不用費神就脫口而出：“吃西瓜！”
這節作文課可真有趣，同學們都樂呵呵的。
