關愛小學五年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關愛小學五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關愛小學五年級作文1

小兔子樂樂是森林學院裏五年級的一位優秀學員，是老師最寵的學生，但是她有一個缺點：不懂得幫助別人，使得她身邊沒有一個朋友。

樂樂每當看到小猴子淘氣、小山羊咩咩、小豬小胖他們在一起說說笑笑，心裏就特別不好受，所以每年生日許願時，她的生日

願望永遠只有一個：擁有朋友。

但是這個願望似乎從她上森林學院開始，每年的生日那都是許這一個願望，到現在都沒有改變過。已經五年級了，很快就要上六年級了，樂樂還是沒有一個夥伴，她準備向大象老師請教請教。

這天，樂樂早早的來到了學院，走進了辦公室，大象老師看着樂樂，問：樂樂，有什麼事嗎？沒有，我只是想向您請教一下，怎樣能擁有朋友？很簡單啊，給予別人幫助。給予別人幫助？對，我想你應該懂了，回教室吧，希望你能好好想一想。哦，我知道了樂樂帶着給予別人幫助這幾個字離開了辦公室。忽然間，樂樂似乎懂得了什麼。

叮鈴鈴！體育課到了，鴕鳥先生大步走向了教室，宣佈了今天的活動：長跑，因爲長跑很費力，所以大家紛紛帶上了自己灌滿水的水壺。

經過一切準備，長跑在老師的一聲喝令下開始了，剛開始大家都如離弦的箭一般，到了最後，大家都直喘氣，正當大家疲勞的時候，只聽咚的一聲，小胖因爲體力不足而倒了下去，大家紛紛圍在小胖的身邊，卻沒有一個人在這大熱天的時候，給小胖遞上水壺，這時，只見樂樂拿着小胖滿滿的水壺衝了上去，小胖看到了水咕咚咕咚的喝了下去，一下子變得清醒多了，特非常感謝樂樂，小胖是個很實在的人，他一定要給樂樂一盒巧克力，樂樂拒絕了，只說了一句話：你能和我成爲好朋友嗎？小胖聽了非常吃驚，開心的說：可以呀！

樂樂以後終於能在生日的時候許下別的願望了，因爲她的一瓶水，即給小胖了關愛，又使自己得到了一個好朋友。

關愛小學五年級作文2

在生活和學習中，我們一定得到過別人的關愛。關愛，是別人給你心裏遮住雨點的那把雨傘，卻更是一件好雨衣。

一個暑假，我在A輔導班裏上學。那是在暑假，一個陽光充足的假期。卻不料，原本睛朗的天氣瞬間變得黑暗，陰沉沉的。天上烏雲密佈，碩大的雨點從 天上滑落。空中不時閃閃，使人望而生畏。"轟隆隆，轟隆隆。”一聲聲，像有一千個俠客在雲上吼叫，像有一千個醉酒的詩人在龍頭吟脈。

面對如此令人擔顫的畫面，望而生畏。伸出雙手，看着雨點從指尖滑落，心裏不禁暗自憂傷：這麼大的雨，小草，小花會不會凋謝，還會綻放出耀眼的光芒嗎?顯然，我的問題是多慮了，這不僅不會凋謝，大地的綠色更加耀眼。

突然，一輛電動車緩緩駛過來。當時畫面很模糊，只見她身穿一件紅色的橡膠雨衣，前面的框子架裏面有一個玲瓏小巧的雨衣。這應該是給他孩子的吧， 我在心裏暗暗的想。定情一看，只見那個人緩緩走向跟前：雙眼皮，周圍還有些魚尾紋，日夜操勞的她，看到的，心裏想到的，都慢慢藏在了她那滿頭白髮，發邊還 不時有幾滴汗珠落在她那粗糙的臉上……輕輕地揉揉眼睛，定情一看，原來，這個人竟是媽媽！！！！！！

看到眼前的情景，我不禁淚眼婆娑。微笑的臉上，掛滿了晶瑩的“珍珠”。一聲“媽”，使我衝進媽媽的懷抱。她的懷抱。怎麼就那麼讓人感到心安的溫暖？

回家了，身上早已披上了雨衣。雨，還在“沙沙沙”不停地下着，但七色的彩虹早已在我心裏安家了。

關愛小學五年級作文3

從前，我總是想，我擁有些什麼？我是否被人關愛？我無法準確地說出答案，我甚至於忘記了被關愛的感覺。雖然，爸爸媽媽從來都沒有罵過我，打過我，但他們給我的陪伴與在乎卻不及別人的父母。可是有一次，有一件事卻讓我感動。記得那一天我放學回家的時候，我輕哼着歌，邁着輕盈的步子，眼睛不時的左顧右盼，我並沒有注意到腳下有塊較大的鵝暖石。隨着一聲驚叫，我摔倒在地。我的手肘與膝蓋最先着地。地面又不是那麼的光滑，我的手被磕破了皮，還流了血，校服也破了。

當時，我差一點就哭了出來，眼淚在眼眶裏打轉。我用嘴輕輕地吹了吹，可手卻更疼了。我急忙一瘸一拐地，忍着疼跑回了家，當時的我，真是狼狽不堪。我一進家門，，卻發現沒有一個人，我急得大喊，“爸，媽……”聞言，爸爸，媽媽和爺爺，奶奶都出來了，他們用疑惑的眼神看着我，媽媽眉心微皺，溫柔地說了句：“怎麼了，孩子？”我一見到爸爸媽媽便再也忍不住“哇”地一聲哭了出來。媽媽輕輕地爸我抱在懷裏，我哽咽着說道：“我……我走路……摔倒了……”我向媽媽倒着苦水。爺爺奶奶忙過來安慰我：“我的乖孫子呦，瞧把你摔的。”我充盈着淚水的眼，四處轉了轉，卻沒有發現那個高大的背影，心中的失落之感油然而生。剛還在這裏的。我心想着。一會，爸爸提了一個醫藥箱過來，我眼前一亮，原來爸爸是幫我哪醫藥箱去了，我的心裏很是感動。回想起爺爺奶奶焦急的神情，媽媽溫柔的話語，以及爸爸無聲的愛，我的心裏有一股暖流。我想這就是關愛。從前的我竟然從來沒有在意過這種關愛，我真是太傻了，明明關愛就在身邊啊！關愛有時只是一句問候、一個微笑，一個生活的小細節也許就透着深沉而無私的愛。親情是寶貴的，更是美好的，親情是人世間最美好的情感。

我喜歡這種被關愛的感覺，因爲有家的味道。

關愛小學五年級作文4

我們在生活中總會發生許多關心他人或被他人關愛的事。這讓我想起你發生在暑假裏第一件事。

那是四年級的一個暑假，我.弟弟和好朋友邵亦菲不顧夏日陽光的烘烤,跑到小區裏做遊戲。我們玩貓捉老鼠，我當貓，他們當小老鼠，弟弟一邊朝我做着鬼臉，一邊跑，邊挑釁我說：“想抓住我，沒那麼容易！”不知哪個調皮的小孩，把旁邊的一堆沙子抓了灑了一些在路中間，我正要提醒弟弟，可是遲你1他踩到你沙子，腳底一打滑，重重地摔倒在地上。我和邵亦菲都嚇呆了，弟弟的眼淚也止不住地流了下來，我趕緊扶他起來，一看，右胳膊破你一大塊血流不止。我對邵亦菲說：“趕快把他扶到我家裏去，我去拿藥！”

我拿來小藥箱，取出消毒水給弟弟消毒。“疼，疼！嗚......”弟弟抽咽着，含糊不清地叫了起來。我對弟弟說：我知道消毒時很酸，很疼，但如果不這樣做，傷口會感染，就安慰他說：“好了，好了，馬上就好，勇敢一點！”邵亦菲也趁機分散他的注意力，我再給塗了一點藥上去，又小心翼翼地把弟弟扶回了家。

事後我和媽媽說了這件事，媽媽誇我做得好，我心裏比吃了蜜還甜呢！ 關愛，不需要做一件很大的事才能說是關愛。某一件小事或一個善意的謊言都會體現出關愛。我們要都關愛他人，給予他人鼓勵和幫助。

關愛小學五年級作文5

關愛是什麼?關愛是電腦上的`一杯咖啡；是病人牀邊的一束百合；是在朋友遇到挫折是的鼓勵。關愛是一首歌，能滋潤人們的心田；關愛是一句話，鼓勵人們知難而進。

記得那次，我和哥哥搭公共汽車去阿姨家。我們找了一個舒服的位置坐下。到了下一站，一位小男孩上來了，過了許久，她一隻手捂着嘴巴，另一隻手捂着肚子，臉色蒼白，像有什麼病似的。突然汽車一個急剎車，小男孩排山倒海地吐了起來，臉色越來越蒼白。這時，車上鴉雀無聲，過了一會兒，一位小女孩用她的小手掏出一包紙巾，用童真的聲音說:“哥哥，你沒事吧?我幫你把嘴擦乾淨。”小女孩一邊說一邊幫小男孩把嘴擦乾淨。大家也紛紛有所行動，都來幫助這個小男孩，一位叔叔幫小男孩擦掉嘔吐物，一位老奶奶拿出一瓶水，拿給那位小男孩說:“孩子，漱漱口吧，這樣就會舒服些。”旁邊的大姐姐從包裏拿出一瓶百花油，塞到小男孩的手裏，說:“往鼻子和喉嚨抹點，或許過一會就不會吐了。”小男孩的淚珠大滴大滴的從臉上滑落下來，“謝謝!”

只要人人都付出點愛，世界纔會更美好!

關愛小學五年級作文6

愛是友誼的結晶；愛是從信任中開放的鮮花；愛是人與人友誼的見證。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，於社會中，能使這個共有的泉園更加美麗更加繁華。

那是一個像往常一樣熱鬧而又有點雜亂。在黑龍江省，一個鄉村的普通的女教師讓人們看見愛就在我們身。她用自己柔軟的身軀拯救了一名即將被死神奪去生命的小孩。而她卻毫不畏懼衝上去推開小孩，而自己卻被軋斷了雙腿。我從電視上看見她被撞倒後，躺在血泊中。從此造成了終身殘?廢。

從此以後，她的下半輩子只能在輪椅上度過。我心想這時也應該有無數的中華人民爲她自豪爲她的行爲感動、欣慰。我也爲人們有這麼一位教師而感動。

我們只能爲人們感到悲傷而不能替她接受命運的摧殘。也不能爲她承受身體的疼痛。我多想爲她承受傷痛。我爲人們這一偉大的人民教師而深感自豪。

我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話每一種表情向人們昭示愛，協同人們用愛交往。