童年 小學生五年級作文
童年_小學生五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的童年_小學生五年級作文，希望能夠幫助到大家。
童年_小學生五年級作文1
每當看着活潑可愛，天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經過時，總會勾起我對童年往事的回憶。
我的童年是快樂而又幸福。那時候的我和許多土生土長的鄉下孩子一樣，是那麼的貪玩，調皮和搗蛋。捉迷藏，做家家，上山採蘑菇，爬樹搗鳥窩，下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚，這是我們最拿手的本領。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大夥跑到河邊時，連小褲管也顧不上挽起來，就爭先恐後地紛紛跳進河裏去了。其實這條小河嚴格來講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧！水不深，只沒到膝蓋，水清澈見底，可以看到一小羣一小羣的小魚游來游去。我們下水後，就在水裏跑來跑去，兩個小腳丫拍打着水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂得哈哈大笑，不久，原來清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來，那些原本還在逍遙自在遊玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來，放進事先就準備好的盛有水的小塑料桶裏。這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地在桶裏游來游去了。
每一次，我們都是採用這種方法，先把魚兒搞得暈頭轉向，再來個渾水摸魚，於是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人責罵一頓，爲什麼呢因爲每次捉魚回來，總搞得渾身上下溼漉漉的，衣服上，臉上，甚至頭髮上都沾上泥漿，活象一個小泥人。
小時候經常會挨大人責罵，但絲毫沒有挫傷我們去玩的積極性。因爲小孩貪玩和頑皮的天性已佔據了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂園。
回憶總是美好的。雖然屬於我的童年已離我遠去，但童年那段無憂無慮，快樂無比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發着迷人的
童年_小學生五年級作文2
童年是什麼？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧童的短歌，是夥伴的迷藏…總之， 童年是無憂無慮的，幸福美好的，每當我繪聲繪色的想起童年的趣事時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦進發就是那麼滔滔不絕……
在我5歲得時候，媽媽把我帶到奶奶家去，奶奶是住在鄉下的，所以那裏有很多人從這個村子到那個村子到那個村子的時候騎馬去，我看到很羨慕，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在餵豬。我覺得豬個子小，上去很容易，見奶奶喂完豬一進屋，我就上豬窩，把門打開了，便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我。我看見奶奶，想讓豬停下，但是就是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園，把菜踩斷了，我也被果樹的樹枝劃破了手，這回奶奶可抓住了這頭大豬，奶奶把豬趕進屋後，說我太調皮了連豬也敢騎。
接着我有幹了一件壞事。我進屋後，看到爸爸正躺牀上睡覺，於是我的小腦袋冒出了一個“壞”念頭，就是畫“臉譜”，當然不是在臉上畫，而是——在爸爸的臉上畫，我先找出顏料，筆和水，隨後我在爸爸的額頭上小心翼翼的話了一個大大的“ 王” 字，再用土黃色在爸爸臉上的四周畫了一隻威風十足的老虎了，畫完之後我一邊爲自己的“傑作”感到開心，一邊爲爸爸的臉感到惋惜。正在我高興的看着自己的“傑作”時候，突然爸爸醒了過來，看着他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來，爸爸莫名奇妙的看着我，當他看到滿水的顏料，看着我不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛生間去照鏡子，當他發現自己的臉上已經被我畫成一道一道的時候，他也不顧得上有水彩顏料，就飛快的跑進屋，抓起我就是一頓亂打嗎，打得我是咕哇亂叫。
每當我回憶這些起，總是“咯咯”的笑，笑的那麼甜蜜，那麼燦爛。彷彿一切令人魂牽夢繫的往事瀝瀝重現。
童年_小學生五年級作文3
時光老人把時光倒流了，童年的一幅幅畫面漫天卷地般呈現在我面前。童年的回憶都鑲嵌在花瓣上，使我望着茉莉花而微笑。
摘下第一朵花瓣，這花瓣上有着晶瑩的雨滴，使我想起蒼翠欲滴的竹林。記得6歲的時候，我和弟弟在竹林幹了一件“驚天動地”的事。我和弟弟走進竹林，竹林旁邊的狗聲使我們膽怯，我們向前一步，狗的眼神就更兇狠。弟弟絲毫不怯，反而更有膽了。他把一株雷筍連根拔起，筍上的雨滴流了下來，彷彿是在流眼淚。我看了也去拔筍，把一株筍的腦袋砍掉了。彷彿是狗的叫聲把主人引過來了，主人大喊：“偷筍賊，給我站住！”我們和主人來了一次驚心動魄的貓捉老鼠，我和弟弟只好狗急跳牆，抱頭鼠竄了。
第二朵花瓣五顏六色，使我充滿了好奇心。原來，是和媽媽去摘馬蘭的那件事啊！我和媽媽帶着工具，來到小溪邊。小溪水叮叮咚咚的，彷彿是在伴奏，花兒奼紫嫣紅，彷彿是在伴舞。我看見了一種綠色的，花瓣呈葉狀，莖不算很粗的馬蘭一簇挨着一簇，倚在馬路邊、溪水邊。我和媽媽便迅速剪起來，“卡嚓，卡嚓”清脆的響聲迴盪在小溪邊、馬路邊。
第三朵花瓣是我和姐姐去游泳。我的姐姐身輕如燕，而我卻扛着一個負擔——游泳圈，後來我終於把這個負擔卸下來了。姐姐先爲我表演一次跳水，我見了，立馬拍手叫好，接着就是蛙泳、自由泳、仰泳……我看的應接不暇，自己竟也要來嘗試一次。先是跳水，我張開雙臂，就像是老鷹要展翅飛翔。深呼吸一次，“撲通”一聲，水花四濺，我落入了水中。再練蛙泳的時候，我想：蛙泳，應該是學青蛙游泳吧！我手腳張開，雙腳不停地彈動，嘴裏還不停地叫着“呱呱，呱呱！”後面就是仰泳了，我平鋪在水面上，就這麼的任由它把我漂來漂去。我最喜歡的就是自由泳了，自由泳可以任由你遊，所以我用手拍擊着水面，一會兒翻轉了一個身，一會兒又用腳使水面水花四濺，就像是煙花似的。
無論是那一片花瓣，都裝滿了我的童年趣事。
童年_小學生五年級作文4
童年生活就像一條彩虹一樣，五顏六色，七彩繽紛。
自從我買了兩隻烏龜後，就給我的童年生活增添了無窮的趣味。
在我七歲那年，我與爸爸一起到花鳥市場買了兩隻烏龜回家。記得剛買回來時，他們膽小的都不敢鑽出殼來。我把它們放在地上，先不去看他們，過了一會兒它們就在慢慢爬行了，但是待我走過去他們便發現了我又把頭縮回去了，好像在與我捉迷藏，真頑皮。餵食的時候我把烏龜食裝到一個小盒子中讓它們吃，可它們總是把盒子給踢翻後在吃，真是拿它們沒辦法。
過了兩個月後，其中一隻大一些的終於肯接受我，與我一起玩耍了。而小的那隻還是對我有點陌生。但我只要每天早上把龜食放下去，兩隻就會同時過來吃了，看他們吃得那麼香。我心裏也挺高興的。小龜吃得很猛，嘴裏的還沒吃完就又把頭伸過去吃了，而大龜就會斯文一些，總是先吃完嘴裏的再慢慢去找食。
我喜歡把它們放在我養魚的大缸裏讓他們游泳，其實也就是烏龜把頭伸到水面上，再用腳亂甩幾下，我給這種游泳的方法取了個名字-----“龜刨泳”。有時候我就帶它們到陽臺上的花草之間讓他們自由玩耍。它們超喜歡一顆鐵樹，總是往鐵樹方向爬行，想要把它們的腳搭上去，但是又夠不着，只能用眼睛看着我，我領會了它們的意思立刻把它們放在鐵樹旁邊，它們又會用感謝的眼光看着我，好像在說：“小主人，謝謝你懂我們意思”。然後它們就在鐵樹下轉來轉去，高興極了。過了一段時間我就把這兩隻龜扔回了它們的家------一隻漂亮的木桶。但是卻發現它們在用渴望的眼神望着我，好像在說：“小主人，我們很乖的，明天一定還要帶我們去鐵樹邊玩”。我就說話了，：“如果你們表現得差明天就沒得去，表現得好就讓你們在那邊多玩玩”。於是他們就乖乖地躺在那隻桶內，好像還在說我什麼似的。
我的童年太有趣了!因爲有這樣兩隻可愛又頑皮的烏龜陪着我，讓我不再孤單不再寂寞。
童年_小學生五年級作文5
每當耳畔迴響起《同年》那熟悉的旋律，我的思緒便不由得乘着時光穿梭機回到了同年那件令我受益匪淺的事情。
那天早晨一起牀，忽然看見老爸做了一大桌豐盛的早餐，心裏不由得暗暗開心，心想：老闆今天怎麼回事？做這麼多豐盛的早餐，爸爸看看我，神祕的笑了笑，得意的說：“洗完臉趕緊來吃飯，不然就涼了。”咦？今天太陽怎麼打西邊出來了？做早餐居然這麼豐盛。我問老爸，爸爸沉默了一下，叫我趕緊吃飯。
我高興的走到餐桌前坐了下來。啊！我仔細一看今天的早餐，恍然大悟——一碗豆漿、一根油條、兩個荷包蛋·······“哦，是啊！今天考試！我回過神來。爸爸得意的笑着問我：懂不？我不屑道：切，這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。不過，爲了保險起見，我又補充道，我最最最最最最最低也不會低於95分！我上一次英語就100 ，語文數學都還考97呢！爸爸聽到我這麼自信，故意說：你吹牛的吧？看到時候你考不到回來可別哭鼻子喲。哼，等着瞧。跟爸爸道別後我搖着高高的馬尾辮走進教室。
漫長的三天終於熬過去了，拿到成績單我心頭一陣絞痛。格外的難受，慢慢的往家挪。一擡頭，已經到了家門口，許久徘徊之後，走進了家門，發現爸爸正在聚精會神的看電視。“要不趁爸爸不留意溜？······還是·····不行，，遲早得說，要不····哎，還是算了吧······讓暴風雨來的更猛烈些！”經過一番激烈的心理鬥爭後，我慢慢的挪到了爸爸身邊，頭低的恨不得埋到地底下，心裏像揣了十五隻兔子，都要從我嗓子字眼跳出來了。我用蚊子一般的聲音嘟囔道：“爸，只考了92分。”爸爸鎮定的看了看我，讓我爸卷子給他，我慢吞吞的遞上卷子，爸爸認真看了看然後給我分析了錯誤的原因並鼓勵我說：沒事，下次認真點就行，可不能再驕傲蠟。“啊，我長舒了一口氣。
通過這次事件，讓我深刻的明白了——驕傲使人落後這句話的含義，這將成爲我一生的座右銘。
童年_小學生五年級作文6
童年的生活就像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往。童年生活中的一件件有趣的事情，常常把我帶進美好的回憶中。然而，最使我感到有趣的還是砸收音機那件事了。
我四歲那一年的一天早上，天氣晴朗，陽光明媚，藍藍的天上飄着朵朵白雲，我和媽媽一起到公園裏玩耍。我們回來後，看見爸爸正在擺弄着一臺新買的收音機。這臺收音機可好看了，外形是一輛黃色的小汽車，“小汽車”上還有許多按鍵，每個按鍵上都各有一個圖案。爸爸擺放好後，就豎起天線，打開收音機聽起節目來。聽着聽着，收音機突然傳來了“救命啊！救命啊！快把我放出去”的喊聲。我心裏想：咦！爸爸怎麼把人裝進收音機裏了呢？不行，我得把他救出來，讓他重新獲得自由。這時，收音機又發出了“謝謝你”的聲音。我又想：那個人連我的想法都能知道，他一定是個魔法師，我一定要趕快把他救出來，讓他給我變許多好玩的東西出來。
下午，我趁爸爸、媽媽都出去了，就從工具盒裏拿了一把大鐵錘，來到收音機前，這時我只有一個念頭：把收音機砸爛，救出那個人。於是我猛地往收音機一砸，只聽見“啪”的一聲，收音機被我砸破了。這時，我看見了許多複雜的零件和一條條長長的電線，人卻連影子也沒有。我想：他到哪裏去了呢？突然，我一摸電線，好燙啊！這時，爸爸媽媽回來了。我急忙大叫道：“爸爸、媽媽，收音機裏的人蒸發了！”爸爸、媽媽被我的喊叫聲弄糊塗了。我連忙把事情的來龍去脈告訴爸爸、媽媽，爸爸、媽媽聽了都笑得前俯後仰。爸爸說：“傻孩子，這收音機裏的聲音是廣播通訊衛星通過電波發來的，‘救命啊！’的聲音只是節目片斷中的話，而那‘謝謝你’的聲音只是巧合而己。”這時，我才恍然大悟。
我的童年生活真是多麼有趣啊！現在每當我回想起這件往事，我總會情不自禁地笑出聲來。
童年_小學生五年級作文7
聽媽媽說，我從小就喜歡書。在我剛會走路的時候，總是愛往爸爸媽媽的書房裏鑽。我在書房裏左看看，右瞧瞧，過了一會兒，我便“滿載而歸”：我的手裏多了幾本書，還得意地咧開嘴巴笑。。。。。。
後來再大一些，媽媽便帶我上新華書店：哇，這裏面的書可真多啊！我真想把所有的書都帶回家去。在媽媽的挑選下，我便擁有了我人生最早的幾本書：《認識動物》，《學數數》，《媽媽講故事，寶寶編結尾》。從此，家裏少了喧鬧聲，取而代之的則是我靜靜看書的情景；沒有了哭鬧聲，取而代之的是我看到開心處的笑聲。雖然那個時候並沒有認識許多字，但我還是不亦樂乎地爲看書忙活着。也是從那時開始，我和書結下了深厚的情緣，經常因爲看得津津有味而聽不到媽媽的叫喚，沒少捱過“喝斥”。隨着慢慢長大和識字的增多，我看的書更多了：《昆蟲記》，《西遊記》，《吹牛大王歷險記》，《窗邊的小豆豆》，《愛的教育》。。。。。。
正因爲讀書，讓我得到了很多教育和啓發，讓我分清什麼是醜，什麼是美，什麼是惡，什麼是善；也正是因爲讀書，才讓我眼睛近視了，可我還是樂此不疲。 記得有一次，媽媽給我買了一本我夢寐以求的書，我樂不可支，一蹦三尺高，同呼“老媽萬歲”，然後便抓緊時間看書，一分一秒也不肯放過，連上廁所的時候也偷偷地看（因爸媽不準上廁所看書，說這樣對身體不好）。到了晚上，媽媽催我去睡覺了，我卻漫不經心地回答着“哦”，但還是坐着不動，繼續看着書。媽媽連催了幾次後終於“火冒三丈高”，拉着我的耳朵就往牀上而去。我極不情願地放下書去睡覺。可躺在牀上時，腦海裏卻還是書中的情景：那女孩會走錯路嗎？她會被發現嗎？帶着這種想象，我進入了夢鄉，夢中，我遇到了書中的那個女孩。。。。。。第二天醒來，我偷偷地笑了。
現在，我已經是一個五年級的學生了，隨着知識的慢慢積累，看書的範圍也更廣了，科技的，文學的，歷史的，我都會涉及。看書不僅給我帶來了許多快樂，更豐富了我的頭腦。正如莎士比亞所說：“書藉是人類知識的總統。” 沒有什麼比讀書還要快樂了！我的童年，因爲有了書的陪伴而變得更加繽紛多彩！
童年_小學生五年級作文8
童年像一個盒子，盒子有我的快樂與傷心；童年像一隻小船，小船承載着最美麗的回憶已經向遠方駛去，童年像一串珍珠，把我的童年的點點滴滴串在了一起，散發着五顏六色的光芒。
記得在我四 、五歲的時候，那是一個炎熱的夏天。我跑到廚房去對媽媽說：“媽媽我想去買冰激凌，好不好？”媽媽溫柔地對我說：“ 孩子，出去的時候要小心一點兒，錢在我的梳妝櫃裏面的第二個櫃子裏。”我高興地說：“ 哦。”我快速衝進屋，打開櫃子，拿了五元錢。又換上鞋，就去買冰激凌了。我邊走邊觀察，天哪，茂盛的大樹枯萎了，被太陽烘烤的奄奄一息了，樹枝上的知了叫個不停，不知不覺的就走到小賣部了。我像一隻蹦蹦跳跳的小白兔，進了小賣部，對阿姨說：“阿姨，我買一個冰激凌。”阿姨說：“好，給你拿一個，等一下哦。 ”我回答：“恩。 ”我拿了冰激凌後，阿姨把錢找給了我。我又興致勃勃地走出了小賣部。
我打開口袋，享受着冰激凌的美味。正好我看見了一棵大樹，大樹只剩下了幾片幹葉子。好可憐。我想：我給大樹打扮打扮。我說做就做。把冰激凌放在大樹上，我一看，喲，還真像一個美少女。不知怎麼的，冰激凌突然從大樹上飛到了地面上。我急忙跑過去，把冰激凌撿起來。我嘴裏小聲地嘀咕着：“ 太好了，太好了，幸虧凍得結實，一點兒都沒變。”我正準備放進嘴裏，突然看到，天那，一團黑沙在冰激凌上面。我還想回去買。可我已經走了好遠了，不想再走回去。
正當我往回走得時候，看到了李阿姨正在淘米。我一想：對啊。我也把冰激凌淘一淘不就乾淨了嗎？幸虧我把冰激凌拿上了。我走上前去，對李阿姨說：“李阿姨可以把這盆水借給我下一嗎？ ”李阿姨說：“當然可以，一會兒把盆子放在那裏就可以了。”我高興地點了點頭。我把冰激凌放進盆裏。大概泡了五分鐘。我轉過身，一看，只剩下一根木棍了。我拿起木棍跑回去，向媽媽問了個明白。“原來冰激凌遇水會溶解呀。”
雖然這件事情過了很久了，但是我一想到這件事情，還是會忍不住笑。
童年_小學生五年級作文9
夜幕降臨，四周萬家燈火。滿天繁星，錯落有致地散落在浩瀚的天空，散發着光芒。
我捧着一本書細細閱讀，不經意間讀到了一篇述說自己童年無限美好的文章《我的童年》。
放學後，孩子們從教室裏一涌而出，跳皮筋、踢足球、打籃球，哪一樣不是他們的拿手好戲？！“這邊，傳過來！”“球，這邊！”“這邊！”一個球應聲而出，飛向要球的“這邊”。結果球傳的太快，“哧溜”一聲，籃球貼臉擦過，同學應聲而倒，四腳朝天，球飛向了場外。同學們鬨堂大笑，笑他“好笨”。同學爬起來，抓抓腦袋，不住地向隊友拱手“失誤！失誤！”……很快，一場爭奪戰又拉開了序幕。無憂無慮，無拘無束，文章中的童年便是如此。看着看着，我不禁笑了出來，這不正是自己嚮往的生活麼？
回過頭來看看自己的生活，簡直是天地之差！
“累死了！”我打了個哈欠，6點半被老媽準時叫醒，時間一久，誰受得了！“趕緊的，把英語聽力作業給做了！”一向冷酷無情的老媽下達了“判官令”，我兩眼瞪了一下她，懶洋洋地說“休息一會再做嘛。”“休息？待會先去上英語課，接下來還有奧數！”“啊！”我兩眼一翻，暈了過去……補習回來，剛巧遇見小夥伴在小區裏打球，一時技癢難耐，也加進去玩兩下。“傳我，這邊！”“進了！”我興奮地和小夥伴拍掌！不巧正被老媽撞見。“打球？作業做完了沒有？英語奧數習題集看完了嗎？只知道玩，玩，玩……”老媽一通嘮叨，我乖乖放下籃球，上樓做習題去……
夜深了，一切歸於平靜。天空中閃爍的星星還眨着亮晶晶的眼睛，不知疲倦地裝點着這個平常的夜晚。我不禁陷入深深的思考：學校的教學質量越來越好，但是學生的休息時間卻越來越少。假如這一切都要以自由爲代價，那麼還值得嗎？和過去的孩子相比，我們缺失了什麼？這值得人們深思！
童年_小學生五年級作文10
我三姥爺家住在扎龍鄉三家子屯，那是一個我難以忘懷的地方，因爲我的童年時光大部分都留在了那裏，很多趣事使我一生難忘。
一到春天，我和姥姥姥爺開着電瓶車去三姥爺家玩，姥爺到了那就幫着三姥爺種地，姥姥就帶着我拿着塑料袋到旁邊的小樹林裏採蘑菇，平時能採一袋，要是下過雨，採都採不完。有時候我們還挖野菜，那時我太小了，不能分辨草和野菜，所以姥姥每次都得把草挑出來。
最好玩的就是趕喜鵲了。三姥爺家院牆外的樹林裏住着很多喜鵲，它們經常從高處偷窺院內的情況，然後趁着人不注意溜進來，有的偷吃雞食，有的偷吃狗食，最可惡的就是那隻又醜又大的灰喜鵲，它專門偷吃雞蛋，用喙把雞蛋叨一個小洞，津津有味地喝起來，如果有人來，它以小洞爲“抓手”，叼起雞蛋就跑了。爲了教訓它，我用樹枝僞裝起來，趴在附近的草地裏，只要喜鵲靠近雞棚，就抓起一把土冷不防的向它們扔去，嚇得它們屁滾尿流的逃跑了，而我別提多開心了。
到了夏天，我在田野上追蝴蝶、捉蜻蜓、捕青蛙、逮螞蚱。在雞棚裏撿雞蛋、給狗餵食。我還去小池旁邊拿着蘆葦戲弄水中的鴨子，好不快活。但夏天有一個缺點，就是蚊子多，一去三家子我都會被咬好幾個包，癢的要命。但我還是願意去。
秋天是豐收的季節，成堆的玉米讓我十分高興，這都是自己通過親手勞動換來的。我們用磚頭和鐵棍做了一個燒烤架，把玉米放上去，烤一會就熟了，十分美味。
冬天也很有意思，小池已經結成了冰，我坐在冰爬犁上在池面盡情的飛馳。我們還把冰鑿出一個大窟窿，池子裏的魚傻傻的全都遊了過來，隨便就可以抓上幾條，用三姥爺家的大柴鍋燉了，滿屋飄香。
雖然現在學習任務緊，沒有太多時間去那裏玩了，但是那些快樂的童年時光和有趣的經歷，每每想起都會使我的嘴角漾起微笑，使我的心中充滿陽光。
童年_小學生五年級作文11
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我們來說童年是最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。
我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的一代，因爲高爾基3歲的時候，父親病故，母親就帶他回了孃家。可惜外公是個自私而又專橫的小業主，但是資本主義俄國的發展打斷了外公發財的好夢，從此破產以至於貧困潦倒。可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我爲自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因爲我有一段美好的童年。記得有一次，我媽媽向別人買了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車送我去奶奶家吃飯，過了一會兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽，我到了姨媽家的時候，我就順手把游泳票給了姨媽，轉眼就跑回奶奶家，忽然，姨媽打電話給媽媽，姨媽說：“怎麼這些游泳票少了這麼多？”媽媽問了問我，說：“不知道，我女兒說她沒有拿。”姨媽奇怪地問：“這麼現在才只有五張啊。”媽媽重複地問了我好多遍，媽媽說：“不知道。”媽媽用安慰的對我說：“你有沒有拿到啊？怎麼姨媽說會不見了的？”我哭着說：“我反正沒有拿，你不相信我就算啦。”後來，姨媽打電話對媽媽說是姨丈拿，媽媽後來向我說了對不起，我也說了不用了。我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。！
看了《童年》這本書，我有很大的啓發，書中告訴我們要執着求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活！
童年_小學生五年級作文12
“是否還 記得童年陽光裏，那一朵蝴蝶花，它在你頭上美麗的盛開，洋溢着天真無邪，曾有的心情，不知不覺變化。癡守的初戀，永恆的誓言，經不起風吹雨打，歲月流逝，蝴蝶已飛走，是否還 記着它，如今的善變，美麗的謊言，誰都的學會長大……"
無意，讀到這一段話。童年的時光，恰似那蝴蝶花，風風雨雨，她學着長大，終究，她會枯萎，童年也是，一去不復返。
記得我在兩個兒童節採訪過同一個姐姐，第一次，她不屑的說：“童年，只是每個人都會經過的一個年齡段而已，爲何最憶童年？我的童年還 沒失去，卻沒感受到它的美好！”第二次，她一臉深情，依依不捨地說：“當我即將失去童年時，我才發現，童年原來是那麼的美好！曾經的一幕幕景象逐漸浮現在了我的腦海裏，當時，或高興，或傷心，或興奮，或生氣，現在那麼想重新度過一次！每個人，都只有一次童年。”當時我並不明白這句話的含義，懵懵懂懂問了一句：“上次我問你同一個問題，但那次的回答和這次簡直是極端！”姐姐微笑，緩緩道來：“這次，不更貼近生活嗎？”
“可是，怎麼珍惜它呢？無非就是好好學習，天天向上？”
姐姐皺着眉頭，凝想片刻：“嗯，怎麼說呢，反正，你不要浪費童年的.任何時光去做不該做的事情，當然啦，也不是讓你不去玩，但你要知道，童年不該做任何不該在童年做的事情！”
我似懂非懂的點點頭，實際上半竅不通。現在漸漸明白，但還 是莫可言說。以後，會明白吧。童年時光依舊緩緩流逝，我們依舊漸漸長大，童年，卻被高年級的學習負擔填滿了，我多麼想自由自在地寫我的小說，多想與閨蜜在QQ上你一句我一句地對對聯飛花令，多想無憂無慮的寫自由作文，多想看我最喜歡的玄幻小說……可這一切，卻被限制了。
我感覺我漸漸步入了青春期，漸漸脫離童年。
指間流年，繁花落下，我們慢慢長大……歲月更替，斗轉星移，每一顆流星都轉瞬即逝，像是回憶……最憶，童年。
寫完這篇文章，我似乎明白了些什麼。我只知道，我的人生字典將永遠擁有“童年”二字，永不消逝，就用林海音的《冬陽·童年·駱駝隊》的話來說，童年重臨於我的心頭。
憶·童年，這朵多姿的蝴蝶花。
童年_小學生五年級作文13
童年趣事隨着時光流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的那一幕幕早已在我記憶的心海里定格。
那是在我五歲的時候。有一天，媽媽從商場買回一包五香瓜子。我這個“小饞貓”連忙撕開袋子，迫不及待地拿出一顆瓜子剝開，放進嘴裏。一嚼，香香的，鹹鹹的，好吃得不得了！ 第二天瓜子的香味還一直吸引着我。於是我去就問媽媽瓜子是怎麼長出來的。媽媽告訴我，瓜子本身就可以當種子埋進土中，幾個月就成熟了。成熟的時候瓜子都嵌在向日葵的花盤上，滿滿滿的一盤呢！我聽後饞得口水都要流下來了，腦海中浮現出向日葵成熟時那飽滿的瓜子，不由地冒出一個念頭：我爲什麼不自己種一棵向日葵呢？對呀！這樣我不就可以吃到香香脆脆的瓜子嘛！ 說幹就幹。我一溜煙跑回房間拿了僅剩得幾顆五香瓜子當做種子，來到樓下奶奶的菜地，用手扒開土，把瓜子撒到小土坑裏，又用腳把土踏平。接下來該幹什麼呢？突然，我想起了爸爸曾給我說過的種植物都要澆水。於是，我有急忙跑到樓上，用我的小水桶接了滿滿一桶水，拎到種向日葵的地方。一股腦兒都倒進去了。就這樣，我每天都來給向日葵澆水。雖然很累，但我仍樂此不疲。因爲一想到將來能吃到自己種的美味瓜子，勞累的感覺就蕩然無存了。
可是，一連過去兩個星期了，也不見瓜子發芽，絲毫沒有什麼動靜。我垂頭喪氣的去問媽媽怎麼回事。媽媽領着我來到菜地一看哭笑不得，之後又捧腹大笑，笑得眼淚都出來了。我在一旁生氣地看着她，一頭霧水。媽媽笑夠了對我說:“傻孩子，你種的的瓜子是熟的，已經炒過，不可能發芽成長的！”“啊！”我明白了事情的緣故，也不好意思地笑了起來。
這雖然已成爲了陳年舊事，但它卻成爲一個耀眼的貝殼，永遠留在我記憶的沙灘上。
童年_小學生五年級作文14
童年趣事百無禁忌，常常盪漾在童年夢中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個盒子，一個裝着許多祕密的盒子；一個葡萄架，一個長滿了數不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來享受那童話般的故事吧！記得在我六七歲的時候，有一天，電視機看電視，無意間我看到一個節目很有趣。我看到別人拿着一支沾了墨的毛筆在水裏寫字，但是這個字卻沒有消失，而是在水裏堅持了1分鐘才慢慢地消失得無影無蹤。我靈機一動，從廚房裏拿了一個小盆子，在我房間的抽屜裏找了一支毛筆，在書房裏弄來了一小瓶墨水。
我首先往小盆子裏裝滿水，然後慢慢地等到盆裏的水平靜之後，就拿着毛筆小心翼翼地在水裏寫了一個“大”字。我本以爲自己成功了，這個字浮在了水面上，可是定神一看，我寫的字就灰飛煙滅了。我又重新寫了一個字，不成功，繼續寫，也不成功，再繼續寫，還不成功……沒過多久，一小瓶墨水就這樣被我“消滅”了，盆裏的水也變成了名副其實的墨水。我很不服氣，因爲嘗試了那麼多次，面臨的結果還是失敗，於是我一氣之下就把毛筆往水裏扔，意想不到的事情發生了——我成了一隻“小斑點狗”。剛剛由於扔得太重，所以“墨水”彈到了我的衣服上。本來白皚皚的衣服，霎時間變成了一見由我設計的十分有“藝術性”的衣服。我跑到了鏡子前，在鏡子前擺了幾個十分酷的造型，我覺得當時的我很有個性，很與衆不同，不想把這個“妝”卸下來。
但是無奈，我這個“妝”還是被媽媽發現了，她把我從頭到尾清洗了一遍，而我這個“妝”也跑到九霄雲外去了。現在，我終於知道，我童年做的那一件事我是不可能辦到的，因爲它在裏面加了一些特技。啊，童年的事真讓我回味無窮啊！快樂的童年像雨後的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時侯非常有趣的事。
童年_小學生五年級作文15
童年的趣事就像水底的鵝卵石，一塊又一塊，把童年的長河點綴得五顏六色。在我的記憶中，就珍藏着這樣一塊最亮、最別緻的“鵝卵石”。
這件事發生在我五歲那年，一次我到外公家去做客，剛玩一會兒，外婆就對我說：“王小子，走，跟外婆去給南瓜澆水去。”在城市裏生活久了，我對農村的一切事物都很好奇，天天粘着外婆問這問那，外婆也樂得帶上我這個“跟屁蟲”。我蹦蹦跳跳地跟着外婆來到了瓜地，忽然，一個金黃色的大南瓜吸引了我的注意，我像發現新大陸似地對外婆大聲喊道：“外婆，快看，我發現了一個大南瓜！”外婆樂呵呵地對我說：“你把它摘回去，中午就用這個南瓜來犒勞你了。”
中午飯時，我一邊嗑着香噴噴的南瓜籽，一邊好奇地問：“外婆，爲什麼你的地裏會長南瓜呢？”外婆笑着說：“傻孩子，南瓜就是用你吃的南瓜籽種在地裏長出來的，‘種瓜得瓜、種豆得豆’，你播下什麼種子就會收穫什麼果實。”
外婆的話讓我想起自己口袋裏還有一枚硬幣，如果我把它種在地裏，那該會收穫多少硬幣呀！爲了給爸爸媽媽一個驚喜，我決定悄悄地來幹這件事。好不容易等到大家都睡午覺了，我躡手躡腳地拿了一瓶礦泉水溜到南瓜地裏，小心翼翼地挖了一個坑，鄭重地把硬幣埋了進去，學着外婆的樣子給硬幣澆好了水。我蹲在旁邊，美滋滋地幻想着長出一棵搖錢樹，收穫很多的硬幣，自己成爲一個有錢人……
接下來，我天天都溜出去給我的“搖錢樹”澆水，可幾天過去了，我並沒有看到想象中的搖錢樹發芽，這是怎麼回事呢？我迫不及待地將地挖開，一枚硬幣還是孤零零地躺在那兒。我非常傷心，號啕大哭起來。這哭聲引來了媽媽，她忙問我怎麼了？當我把事情的原委告訴媽媽的時候，她非但不安慰我，還笑得前仰後合：“傻兒子，沒有生命的東西是長不出來的，”她輕輕地摸着我的頭，“金錢和財富是需要用勞動換來的。”我似懂非懂地點了點頭。
童年我做過的傻事不計其數，媽媽也常會拿我以前的糗事來開漱，這事兒現在想起來我都會笑上好一陣子呢！
