關於小學生五年級作文400字3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學生五年級作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生五年級作文400字 篇1

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。

說到讀書，有的同學會搖頭：讀書苦啊！是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。

我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麪包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不捨地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索脫口而出：書，書，我只要書！在我的房間裏，擺放着兩隻大書櫃，那裏面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裏，靜靜地遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便爲主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啓迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

我愛讀書，我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裏不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。

書是萬花筒，書是大觀園，書裏的生活五彩繽紛，書裏的世界色彩斑斕。來

吧！同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣！

小學生五年級作文400字 篇2

一起到大自然中，去尋找春天吧！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮豔。春在空中，和風送暖，燕子翻飛，春在水裏，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗青青，菜花金黃到處都有春天。

帶你走進江西鷹潭龍虎山吧！這兒雖比不上省城南昌那麼繁華熱鬧，更是沒有美麗富饒的首都北京那麼歷史悠久，但這兒的居民倒也安居樂業。特別是這兒的名勝古蹟，那可也是無與倫比！比如說名揚四海的道教祖庭？？天師府，比如說世外桃源、人間仙境？？仙水巖，比如說古色古香的上清古鎮，再比如說風景秀麗，令人流連往返的瀘溪河。但我最喜歡、最嚮往的還是轟動全國，乃至世界鼎鼎大名的龍虎山。

邁進龍虎山，那兒青山環抱，小鳥在樹上盡情歌唱，迎春花姑娘把我們送到山腰。踏着抖峭的山路，不知不覺，我們來到了山頂。只見山下成了粉紅的海洋法！聽，桃花在開放，看，梨花在舞蹈，好一幅美麗的春這圖畫！

向遠處眺望，不時看見對面山洞中，排放整齊的懸棺。躺在山頂，藍天如寶石一般潔靜，天空中的朵朵白雲，似乎觸手可及。來到山角下，水平如鏡。泛舟湖上，小圓暈便盪漾開去。再往水裏看，清澈見底的`湖邊不時傳來小魚跳躍的聲音。在山谷中大喊一聲，迴音盪漾在整座山中。

漫步在大自然中，到處都能找到春天的氣息。啊！春天！我愛您，更愛您這美麗的季節！

小學生五年級作文400字 篇3

我是一個五年級的學生，今年暑假剛從外地轉學過來。

我們的班主任姓潘，是一個四十多歲的男老師，長得挺帥的，讓人一看就很喜歡。他對我們每一個學生都很好，我很喜歡他。

說起我們的班主任潘老師，我跟他還有一種特殊的感情呢！記得那是我剛剛轉學到這所學校時一切都很陌生，再加上爸爸前些日子出了車禍，我的心情很沮喪。上課的時候，經常會發呆，下課也不跟同學一起玩。沒過幾天，就被細心的潘老師發現了。有一天，他走到我的身旁，仔細詢問了我的情況，用親切、關懷的話語對我說：“我看得出你的心裏肯定有一個難以解開的結，你能告訴老師嗎？”望着潘老師那充滿期待與渴望而又親切的目光，我的心徹底被打開了，“哇”的一聲哭了起來，趴在潘老師的懷裏，任由眼淚不住地流下來。那一次，老師與我推心的交談，我的心扉徹底敞開 …… 老師親切的關懷讓我倍感溫暖，讓我覺得自己不是一個人在這學校裏了。這裏有親愛的同學，還有一直都在關心我的老師。想到這裏，我的心情忽然變得輕鬆起來，我對潘老師說：“老師，我懂了，有您的關懷，同學們的幫助，我一定會開心起來的。”

從那以後，我逐漸變得開朗起來了。我在班級裏也有了許多的好朋友。我知道，這一切都要感謝我敬愛的潘老師。