【實用】五年級作文彙編5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

春天不是豐收的季節，卻有一種作物在春天才能收穫，它就是營養價值極高的香椿。

香椿長得可奇怪了，是長在樹上的，是樹枝的嫩芽。我特地去看了，可它一點都不像又粗又黑的樹枝，更像是又細又綠的香菜莖。

雖然香椿是樹枝的嫩芽，但味道卻和樹枝完全沒有關係。它的味道有點像芹菜，剛進嘴裏有點苦苦的，有點發澀，過一會兒，它的苦味慢慢地散開，感覺變甜了一些，再後來嘛，直接沒味道了。但一般人應該不會嚼這麼久吧。香椿可以水煮，保留它的原汁原味，是一道減肥菜，畢竟它維生素的含量和無花果的維生素含量差不多。香椿原來有點兒生，可以提供營養，和雞蛋一起炒，就可以去掉它原先的澀味，更好吃。

人們常說：萬物炒肉皆美味。營養最高的蔬菜，肯定只有營養最高的牛肉才配得上，順滑牛肉與香椿一同吃下去，葷素兩界的王者味道在味蕾上跳動、翻轉，讓人飄飄欲仙，如癡如醉，如墜雲霧，如同閃電擊中味蕾，滔滔不絕，延綿不絕。

古人云：雨前春芽嫩如絲，雨後春芽如木質。說明香椿的美味，只有在夏天前才能品嚐到，否則香椿怎麼會像肉一樣貴呢！

這樣的香椿你愛了嗎？

五年級作文 篇2

今天我們學校請來了南航的戚教授，潘主任，來給我們講一講關於航天的知識。

過了一會兒戚教授來了，同學們一見到戚教授都歡呼起來，因爲教授的`手上拿着一些小玩具。教授先自我介紹，然後說：今天先來玩一個小遊戲，答對了發獎品。第一題：請問中國有幾人飛上天空？汪宇濤第一個想出了答案，他說：6人！答對了。戚教授邊說邊把獎品發給他，然後又問了一些問題，問過之後，是專題講座。教授說：在祖國60週年時我去過北京。

邊說邊指着屏幕上的圖說這是圓型雷達，而那個是長方型雷達，雷達可以偵查敵人的飛機。說完雷達，教授說了一個殲-11飛機的故事：一次，中國和蘇聯打仗，一箇中國空軍駕駛着殲-11飛機在天空中巡邏，突然雷達上顯示前方有幾架敵軍飛機，那個中國人就駕駛着它，一下子打下了一架飛機，這一次，他一共打下了7架敵軍飛機，在這一次中國與蘇聯戰爭中，中國一共擊落了327架飛機。教授的故事講完了，接着又介紹了隱型直升機：隱型直升機是陸軍的新一代直升機，用於執行武裝和輕型攻擊偵察任務。科曼奇在各種戰場環境、惡劣氣候條件下晝夜執行偵察作戰的能力。科曼奇將利用其先進的光電傳感器、輔助目標識別系統和傳感器／武器集成來保護部隊。

說完了飛機，教授又給我們介紹了宇宙飛船方面的知識。例如：嫦娥一號在20xx年10月24日在西昌發射成功，接着中國又發射了神舟六號載人飛船，神舟七號載人飛船發射中心有酒泉、太原、西昌、文昌飛船發射前不僅飛船的質量要好，航天飛行員的體質也要好。教授說，航天飛行員在飛向太空前，都要經過刻苦的訓練，有衝擊塔、電動轉椅、載人離心機電動轉椅2.5/轉，衝擊塔高12米要讓飛行員從上面跳下來，底下是個游泳池飛行員都要進過像這樣很長時間的訓練才能飛行丁鈴鈴下課鈴響了，講座也結束了同學們依依不捨的向戚教授告別也依依不捨的離開了會議室。

五年級作文 篇3

川劇中有一門讓人驚歎的絕活—變臉。我們班有一個川劇表演家，她非常會表演人稱變臉，她就是我們班的鄭老師。

鄭老師經常穿着一條牛仔褲，搭配白色上衣，你的頭髮，又白又尖的瓜子臉，遠遠一看，就好像仙女下凡！我尤其喜歡她的是那一雙眼睛，上面架着黑邊眼鏡，一看就知道學富五車，彷彿七鬥智慧裏有五斗都給了她。可是，你不知道，在這張美若天仙的臉下，往往暗藏玄機。

在一個不尋常的早晨，鄭老師走進了教室，便說：“今天誰讀《哈佛家訓》快上來，”這時，那個同學纔讀起書，我無聊的趴在桌上，心裏想着：“有天鵝飛過，我拔弓射箭，”故事也就聽了個大概。即使是這樣，我還是躲不過這條“攔路虎”，鄭老師第一個叫的就是我，我慢騰騰地站了起來，大腦裏飛速運轉，“咚”的一聲，便知道了答案。而這時，我看到了鄭老師的眼鏡閃過一片黑色，但嘴角還是掛着讓人毛骨悚然的微笑，兩隻眼睛彷彿是那兩隻箭死死的盯着我，她的後背突然閃出了一個死神，手裏提着鐮刀的影子，我感覺自己的心臟下一秒就可以被死神拎走了。想到這兒，我心裏禁不住“咯噔”一下，後背涼涼的，身體一顫，太可怕了！過了好一會兒才緩過神來說出了答案。周圍的同學都極其緊張的看向我，生怕下一個叫的就是他了，空氣凝固了，塵埃也安靜了，連樹葉掉在地上都聽得一清二楚。鄭老師微微一笑說：“對了，坐下吧！”我還沉浸在剛纔的緊張氣氛裏，半天回不過神來。鄭老師變臉也太快了吧，活脫脫是一個重金請來的川劇表演家。這份經歷真讓我難以忘懷！

其實，鄭老師講的課是很好玩的。她的確也很會表演，有時說話奶聲奶氣，像個小嬰兒；有時怒火沖天，就像一隻噴火龍；有時溫柔如小兔子，非常可愛！就這樣，她便有了“變臉”這個稱號。

這就是我們的鄭老師，一個愛表演，怪招頻出，下課愛與學生打成一片，美若天仙的鄭老師。

五年級作文 篇4

要記住每一個對你好的人，因爲他們本可以不這麼做。

——題記

人生中，我們會與各種各樣的人相處，從相處中學習如何做人。

“颯颯颯”，偶然回首，仿若望見了兒時情景，迎來的，是一片白雪皚皚……

五六歲時，我不小心摔破奶杯，嚇得愣愣地盯着地面的狼藉，急忙跑去抓抹布。回來卻見媽媽站在那，可是，她沒有大發雷霆，而是蹲下來，詢問我怎麼回事，帶我打掃地面……

和父母相處，我學會了更多的生活技能。

上小學，結識了很多老師、同學，他們很多人成了我的好朋友。

那個夏天，恍若一位害羞的少女，太陽將雲朵挪到身旁，雷聲轟鳴，雨斑點點。一個女孩指着天空問我：“嘿，見過這光影嗎？”她暗黃色皮膚，藍色帆布鞋，瀑布般的黑髮間藏着一綹棕黃色，十分俏皮可愛。

“見過啊！”

她又望向天空。“但還想看看，對吧？”你言我語，沁涼、芳醇的雨水撫甜了我們的心，我們成了無話不談的好朋友。

與同學相處，我們一起成長。

前不久，我和媽媽去超市，我很快被貨架上琳琅滿目的商品迷住了，一擡頭，不見了媽媽，急得原地打轉。沒辦法，我終於鼓起勇氣，向路人求援。

一路找一路問，望着路人誠懇的眼睛，我知道他們都是值得信任的。終於找到媽媽，媽媽告訴我，這些幫助我的陌生人本可以選擇逃避，要真心感謝他們。

和陌生人相處，我學會了勇敢和信任。

當你毫無保留地信任一個人，最終只會有這兩種結果，不是生命中的那個人，就是生命中的一堂課。

相處是什麼？僅僅是與人來往、相互溝通嗎？至少有一點可以確定：相處讓人擁有了感情，完善了自我。

五年級作文 篇5

啊！我每天都沒有把我想學的東西學好，但是我總是想讓別人看得起我，然而結果是別人看不起我，讓我十分失望。

之後，我晚上回家就會和媽媽溝通，把我的失望從身體裏發泄出來，然後就好多瞭然後去幹我的事。

我每天都想讓別人看得起我，但是我自身的能力有些不足，就使我失敗，接着我開始尋找自身問題，發現到了問題，就去改正或許只有這樣才能使別人看的起自己。

一天晚上，媽媽問我是不是很想讓別人看得起自己，我說是，那麼你首先自己就要先看得起自己，如果你要是連自己都看不起自己，又怎麼能讓別人看得起自己呢！“是啊！”我恍然大悟。

我又開始試着讓自己來看得起自己，讓自己對自己有信心，從此我就忘記想讓別人看得起我的這個念頭，燃燒起看得起自己的這個念頭，還沒過多久就起作用了，不僅我自己看得起我自己而且別人也看得起我。

看到被別人看得起的那個眼光，讓我高興都快一蹦三尺高了，媽媽見了也很高興。

所以，有時候看得起自己，別人也會看得起你自己，讓我們對自己充滿信心就能讓別人看得起我們。