【精選】小學五年級作文300字合集六篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學五年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文300字 篇1

他是一個男孩。

他從小就被父母拋棄，因爲他是一個聾啞人。他被孤兒院收養了，他每天過着平凡的生活，接受着別人的憐憫與同情。直到那天，孤兒院的音樂老師用鋼琴爲孩子們演奏了一首又一首的歌。男孩雖聽不見，但男孩能夠用心去感受每一個音符的跳動，從此，他迷上了音樂。男孩知道自己的情況，覺得自己不可能學會音樂這門藝術。但男孩想嘗試，嘗試着用自己的心去感受音樂的魅力。一次，男孩把自己的想法寫在一張紙上，把這張紙交給了老師，並用懇切的眼神詢問着老師。老師看了紙上的內容之後，點點頭，便同意了。自男孩學習音樂第一天起，老師就發現男孩在音樂這方面十分有天賦，特別是在鋼琴上。男孩也發現了，自己對音樂有着非比尋常的靈性。男孩在高中擇業時，選擇了音樂。轉眼二十年過去了，那個男孩早已成爲了一個著名的鋼琴演奏家。

上帝再給他按下靜音鍵時，也爲他打開了音樂的大門……

不要爲先天的不足而自卑，因爲你只要活出自己的價值來，完成自我的昇華就好。

小學五年級作文300字 篇2

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”我想說這話說的真是太好了，我家裏也有一間書房，那是我寫字看書的地方，雖然不是很豪華，但是卻顯得樸素又溫馨，看起來多了一份和諧的氣息！我很滿足，在這裏我可以放鬆地與書爲伴，自由的'徜徉在書的海洋中。

走入書房，最引人注目的便是成天與我做伴的大書櫃了，書櫃裏的書都擺的整整齊齊，上面有課外書，工具書，作文書等。書籍就像一個無窮的寶藏，我在書裏獲得知識，開闊視野。

書房裏還有一張書桌，雖然普通但經久耐用，而且被我裝飾得很漂亮，桌面上有一臺電腦還有幾支塑料花和一些玩具，書桌對面是一張學習桌，每天放學回家我都在學習桌上寫字，學習桌上的小風扇和檯燈，都是我學習的好幫手。媽媽還在書櫃的左邊放了一張小牀，讓我可以累的時候休息一會兒。可我喜歡把我愛看的《十萬個爲什麼》《窗邊的小豆豆》《格林童話》放在上面。偷偷告訴你有時就是它們陪我睡覺的。

這就是我的書屋，雖然很小但很溫馨。

小學五年級作文300字 篇3

寒冬的一個早晨，颳着刺骨的風，還夾雜着雨點，打在人臉上怪不舒服的。

“上了車就可以暖和一下了。”我這樣想着，上了車。可一上車，迎面卻來了一陣刺骨的寒風，讓我冷得一哆嗦。一看，原來車後的一塊玻璃已蕩然無存，風便是從那兒灌進來的。我只好自認倒黴，選了一個較避風的位裏坐下了，但還是感到一陣陣寒冷。

這時，上來了一位穿褪色軍服的軍人，他的一邊的袖子是空的，原來是位殘疾軍人!他似乎也感覺到車內的寒冷，望了望空空的窗口，又望了望哆嗦的乘客們，他從揹包裏拿出了一把已經很舊的雨傘，走到窗口，打開雨傘，用一隻手頂住。車內頓時暖和起來，形成了一股暖流。乘客們的臉上有了笑容，車內的氣氛活躍起來了。只有那位殘疾軍人，由於窗口較高，不得不站在座位前用手頂着傘柄。人們漸漸地開始注意這位殘疾軍人了，人們爭相稱讚着他。

這時，一位中年人走上前去，對他說：“解放軍同志，你該到站了，讓我替你吧!”那位軍人把傘柄交給中年人，只說了聲“謝謝”便下了車。車繼續行駛，車內依然溫暖，中年人下車了，又換上了一位小夥子，然而又是一位中學生……

溫暖在傘柄中傳遞着，車內始終是一股暖流。

小學五年級作文300字 篇4

大家好！我是小學五年級的學生！我學了一篇課文《西風胡楊》，他帶給了我很大啓發！

胡楊是一種植物，生下來千年不死，死後千年不倒，倒後千年不朽，胡楊樹是最堅韌的樹，是最無私的樹，是最悲壯的樹。但因爲人們只顧及自己的利益，而忘了曾經保護過他們爺爺和他們爺爺的爺爺的胡楊，造成了胡楊會流下眼淚。

現在的環境越來越惡化，造成了動植物對生活環境不適應，而慢慢的死亡，就像胡楊，他對人們的要求並不是很高，他只是生長在沙漠，能在炙熱中聳立，能在嚴寒中挺拔，而人們呢？人們卻是攔水造壩圍墾開發，不給胡楊一點點水，直到讓胡楊倒在乾涸的河牀上，真是很殘忍。

閉上眼睛想一下那個畫面，我彷彿聽到胡楊在向我求救：“快救救我們吧，趕緊阻止那些人們，哪怕給我們每個人一滴水，我們就可以再多活幾年，爲我們身後的城市，村莊，芸芸衆生阻擋風沙。”

你們聽到他們的求救聲了嗎？如果聽到了，我懇求你們留給他們一些生存的空間，不要就這樣然他們死去！

小學五年級作文300字 篇5

我有一個妹妹，一顆水汪汪的眼睛，一個能說會道的小嘴。別看她這麼可愛，可是一哭起來，那可算是一發不可收拾呀。

“哥哥，快開門。”我正在房間裏寫作業，突然，聽到了妹妹的聲音。“好，我這就來給你開門。”我連忙放下手中的筆，衝下樓給妹妹開門。打開門，妹妹就埋怨道：“你怎麼這麼慢，像只蝸牛似的。”我一聽，很不高興，心想：我還在做作業，你來了，馬上就給你開門，你就這樣說我，我早知道這樣，就不給你開門了。再說，你是客人，我是主人，你也不能這樣說我呀。“還不快讓開，你就這樣把客人拒之門外呀？”我連忙讓開了。

“哥哥，還不快進來，怎麼在那發愣。”妹妹衝站在門邊的我喊道。我慢悠悠地走過去。“哥哥，你的這本本子可真漂亮呀，”妹妹指着一本我的本子，對我說道，“能送給我嗎？”我搖了搖頭，因爲，這本本子是朋友在我過生日時送給我的。“不行，我就要。”妹妹哭了起來。爸爸媽媽聞聲跑了過來。知道了事情的經過，爸爸媽媽要求我把本子送給妹妹。我不答應，拿着本子，生氣地躲進了房間。妹妹的哭聲越來越大，最後終於離開了我家。

就因爲這，我和妹妹幾天沒有說話，見面。

這下，你應該認識了我這個調皮的妹妹了吧？

小學五年級作文300字 篇6

寒冷的冬天，我的心裏卻暖融融的。

他的臉是瘦削的；凸出的前額刻着幾條深深的皺紋，好像是被鞭子抽打出來的；兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，周圍只剩下幾根稀疏的灰髮；青色的血管，像條條蚯蚓，爬滿了手背；背佝僂着，如同一棵被風吹彎了的枯樹。

幾乎每天放學回家時，我都能看到那位老爺爺在清掃衛生。開始，我不以爲然，心想：他一定是新搬來的鄰居，樓道是大家的，當然應該大家都掃。我也打掃過！

有一天我手裏攥着一團廢紙，站在遠離垃圾筒2米的地方，想來個“立定投籃”。不料，紙團一偏，只在垃圾筒邊打了個轉轉，飛到地上。我很懶，不想撿了，便轉身準備回家。“哎，小姑娘，以後不要亂扔紙了，衛生需要大家維護。”我回過頭來，一看——啊！是那位老爺爺。那一刻，我感到臉上火辣辣的。

以後，不論嚴寒酷暑，那位老爺爺總是準點兒的來到我家樓下，認真地打掃。那路上的塵埃，那飄零的落葉，全被老爺爺打掃乾淨了。

後來，我從媽媽那兒得知：那位老爺爺原來並不住我們這個樓，甚至離我們這幢樓還挺遠呢！聽到這裏我的臉“唰”的一下就紅了。

夜深了，我還在深思………。