我眼中的小學五年級作文示例

我的小學生活即將結束，留給我的是一個美好的回憶。確實，學習就像賽跑，時刻都要衝刺，我們在今後的生活、學習中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績！如下是小編給大家整理的我眼中的小學五年級作文，希望對大家有所作用。

　　我眼中的小學五年級作文篇【一】

那是我永遠不能忘記的一天，那天我們正在和平常一樣在教室內聽老師講課，可是老師突然被叫去開會了，平常校長是不會在我們上課室時把老師叫去開會的，可是，今天卻在上課時把老師叫去開會，可見事態的嚴重性。正在同學們紛紛猜測的時候我腦子裏浮現出一種不好的念想。

開完會後，老師告訴我們：“同學們請安靜了，大家趕快收拾好自己的書包今天放假啦！”“啊！好啊！好啊！”同學們高興地大叫起來，可我是出了名的“八卦”，不禁問了老師一句：“老師我們第一堂課還沒上完啊，怎麼放假了啊？”老師說：“哦，今天學校開會說我們的學校太破舊了，要去與希望小學和校。”“啊！”同學們又是一陣大叫，在我們這誰會不知道希望小學是“壞孩子的天堂”啊！老師也無奈的的說：“沒辦法了，沒關係希望大家在新的學校學習會更加進步。”可是誰聽不出老師也是十分無奈啊！

頓時，班級又陷入一輪議論熱潮。有人感覺那是一件好事，可是也有人擔心那是一件壞事。可我感覺在哪都是一樣的可是誰知事情卻不是我想象的那樣。

　　我眼中的小學五年級作文篇【二】

我所就讀的小學叫民樂小學。學校位於南寧市民樂路中段，那是一個風景優美、空氣清新的地方。我和小朋友都喜歡去那裏上學。

來到我的學校，你第一眼看到的是校門，校門朝南開。校門正上方寫着四個鎦金大字民樂小學。走過校門飛入你眼的是一片綠色，讓人心曠神怡，這就是我們的操場。操場是用人工假草鋪成的，中間是紅色的塑膠跑道。我們平時就在這裏上體育課。在操場的北面是教學大樓，有六層高。樓的外面全用白色瓷磚鑲貼而成，在太陽的照耀下顯得晶瑩透亮，就像漢白玉一樣美麗。操場的西邊是兩個籃球場。籃球場的地面是塑膠的，踩上去軟綿綿的很舒服，聽老師說是爲了防止摔倒。課間我們都喜歡在這裏玩，有打籃球的，有打羽毛球的，有跳繩的等等。我們玩得很開心，這裏就像是我們快樂的遊樂場。在往西，走過了籃球場就是一個停車場和綜合樓。

操場的東面是健身器材、報欄和停車場。記得，在我第一次來小學時就見這裏安裝有這些健身器材。在我一年級的時候最喜歡去那裏玩。記得等中午下課了，我就邀上幾個要好的朋友去那裏玩。當時有男生女生我們又說又笑高興極了。有時我一個人在器材上玩，有時也和朋友一起在上面嬉鬧，笑聲一陣陣地飛蕩在校園上空，久久不願離去。有時老師從我們旁邊經過，會大聲的說要注意安全哪。

這就是我的民樂小學，一個快樂的小世界。

　　我眼中的小學五年級作文篇【三】

當其他孩子是抹着眼淚被爸媽拽着拖進小學校門的時候，她是扎着兩條麻花辮，牽着爸媽的手，蹦蹦跳跳地跳進去的。

她打小是個“女霸王”，一進去就招攬了一批“手下”，並搞笑地爲他們取了諸如“杆子”、“猴子”、“呆子”等一系列的綽號。

她雖幼稚但也很有競爭意識，她與同班的女同學形成了兩大“派別”，互相爭鬥，她懂得挑撥離間，還真是恐怖，雖然那位女同學也很強勢，但始終仍是爭不過這位響噹噹的“女霸王”，她旗下的人員全歸到“女霸王”的名字底下。

她沒有理財的經驗，開學第二天就爲了炫耀而用光了她該周所有的零花錢。她手裏揣着她本週的全部“身家”——十元錢來到了小賣部，踮着腳，在貨架上搜索着她的目標，很快她找到了，那是一種稱爲“拉麪”的東西，小手指着她說：“阿婆，我要那個！”於是那阿婆就問她：“娃娃，你要買多少個啊？”也許是她自己心中沒有那個概念吧，猶豫了一下，她將那十元錢遞給了阿婆說：“那……就買十元錢那麼多吧！”於是她便捧着一堆“拉麪”回了教室，並開始分發給她的“手下”。

她是個很愛過家家的女生，曾經，就在老師的車庫裏玩了起來，指派着她的那羣“手下”去學校的矮樹叢裏撿“柴火”，不知道爲什麼，在那裏有個由磚頭壘起來的“天然竈臺”。她將“柴火”放進去，幻想着燒出了菜，然後又分給了她的“手下們”，後因煙霧繚繞“行跡敗露”，被老師趕走。

她很臭美，記得二年級時，她穿上了件粉紅色旗袍，凸顯出了她“曼妙”的身材，甚至還爲了搭配衣服，冒着被處分的危險，散開了她的頭髮。在她剛邁進門檻的一瞬間，她很“飄逸”地“甩”出了帽子，引得第一排的某男生很花癡地尖叫，霎時，她走路的樣子成了一隻孔雀，昂起頭走路，嘴邊還帶了一抹似有似無的笑，殊不知，下有臺階，“嘭”，她倒下了，好不容易起來後，還要強忍傷痛，裝個沒事人，那皮笑肉不笑的感覺真是揪心啊！

她是個很聰明卻又很懶的女生，各門考試不用多認真就能考好，而且到去年爲止，她甚至還不知道認真爲何物。每次老師們找她談話，都會重點抓住“認真”二字來教育她，可是在她心中一直充斥着一個可以說是非常弱智的問題——認真是什麼？也許她也知道這問題很弱智的，所以一直未提出來。希望她能懂吧，對於她這種有一定天賦的人來說認真後的成果是很巨大的。

二零零八年九月，她扎着條利落的馬尾辮與另一個她攜手衝出了小學的校門，這個她就是現在的我。

　　我眼中的小學五年級作文篇【四】

下半年，我也便初二了，咦，怎得就初二了，我自覺離開我的小學也沒有太久，卻已經一年過去了。小學班主任帶的'第二批“娃娃”，也已至五年級了。我卻少有機會回去看看，便只能在眼前遙想我小學生活的影像。

我的小學生涯，並非很順的，不似班長拍了電影成了明星，也不如“班一”包了期考三個科的“免試證”，而我唯一優於別人的，是經歷了很多。

都言姜伯約“其膽大如雞卵”，而我則正與之相反。入小學的頭一天，便因爲“媽媽離開得太早”而抽泣了一整天。此後上學，進了校門後便一步三回頭地看母親，生怕她在我不留意的時候“偷偷地溜掉”。今日看往夕的我，不禁有點羞。

後來，快二年級的時候，因爲上課不乖而被老師請到第一排去坐——這便是老師首次開始對“行爲不端”（師雲）的學生給予特殊的“待遇”。在此之前，實話說我的學習成績還不算差的，但卻隨“身份”的變化而變得差了。因而，我便成了班上第一個名副其實的“差學生”了，成了日後班上所謂差生的“老祖”。

二年級對本人來說是屈辱的，在別人怪異的眼神下度過，直到三年級到來之時，我方纔漸漸爬出了這泥潭，抖乾淨“泥巴”，走回大團隊裏去了。

四年級是很倒黴的一年，先是自己的東西常失竊，而我則很糊塗地自認爲放錯了地方，直到學期末真相大白的時候，早白捱了不少批評，而一兩個月後又把腿摔壞，一直瘸到四年級結束。不過，好在學習很拼命，成績終於上到班級前幾名。

之後的兩個年級便飛一般地過去了，是不是我懂事了，潛意識裏覺得快了呢？在這恍惚之間又掠過了使自己“名聲大振”的講座，還有鬧得終身留下後遺症的第二次摔倒，以及那次很糗的畢業典禮。竟然在小學生涯的最後一刻，詩朗誦還會話筒失靈，鬧得全場大笑，而我幾乎急哭。

一年過去了，我與那一段時光，已了有距離，某些細節已模糊只能去猜測了，所有的酸與苦，淚與笑，便無限地凝聚，化成嘴角的“呵呵”兩聲，若說有點“古今多少事，都付笑談中”的感覺，會很矯情嗎？

思緒到這裏停止了，而我正呆呆地坐着，目送記憶裏的學校在虛空中遠去，消失在我的視線裏。