有關五年級的作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

我有一位好老師，她對工作勤勤懇懇，對我們嚴厲要求，無論做什麼事情都追求完美，她就是我們的班主任——趙瑛老師。

趙老師長的非常漂亮，一雙明亮的眼睛炯炯有神，一頭烏黑的披肩長髮猶如瀑布般與風飄揚，還有那張能說會到嘴巴好似播種機一樣爲我們播下希望，趙老師走路的樣子在陽光的照射下顯得神采飛揚。

我們都喜歡趙老師講的課，她上課的時候聲情並茂，讓我們感覺在遊戲中一樣，那麼的輕鬆，生動，有趣。在歡笑中把該學的知識烙在了腦海裏。

趙老師無論做什麼事情都親力親爲，今年舉辦的學校春季運動會，您爲我們精心給訂製了班服，還爲我們準備了白色的太陽帽和手套，把我們四一班設計的好有特色，在運動會上是一道美麗的風景。您走在我們班級隊伍的前面，跟在您身後的我們感覺好幸福啊！

在做操的時候，其他班級的班主任有的在訓斥小朋友，有的在隊列前面指揮而您卻在前面帶着我們做操，您的動作標準而優美。到我們班運動員上場的時候您一直在旁邊爲他們加油，到最後您的嗓子到喊啞了，趙老師您爲了我們班什麼都願意去做。

趙老師，您是一陣風，幫我們梳理着嫩綠的柳絲；您是甘露，滋潤着我們乾涸的心田；您是大樹，我們是在樹下避蔭的孩子；您是大地，我們是您懷抱裏的小花小草，你是……

這就是我的好老師——趙瑛老師。

五年級的作文 篇2

我們都能感受到媽媽的愛，可是，有時，我們將會看到父母的一個個側面，這就是我說的不同的愛。

有一次，我正看一有趣的動畫片，媽媽走過來對我說：“你十歲了，該學會自己洗衣服了。”“可我不會洗衣服啊。”我急着說，“我可以教你，”媽媽說着，拿起我的髒衣服。“不管怎麼樣，我都不自己洗衣服。”我大聲地說，“我也不會幫你洗衣服的，你自己看着辦吧”媽媽說完，去幹別的活了。

日子一天天過去了，我已經沒有一件乾淨的衣服了，我再次懇求媽媽：“你就幫我洗吧。”媽媽說：“我已經準備好水了，你自己去洗吧。”說完，媽媽把髒衣服拿進洗手間，我只好自己去洗了。

我把衣服放在水裏亂攪了幾下就遞給媽媽，媽媽給我掛上衣服，

第二天，衣服幹了，我一看，大吃一驚，我在水裏亂攪了幾下的衣服，都特別乾淨。媽媽笑眯眯的走過來，說：“女兒洗的衣服都這麼幹淨啊。”我想不明白，爲什麼我只把衣服在水裏亂攪了幾下，可衣服這麼幹淨？直到一個星期後，我才揭開了這個謎。

晚上十點多了，父母都該睡覺了，我想上洗手間，我悄悄的走過去，怕驚醒了媽媽和爸爸，我走到了洗手間，裏面卻還亮着燈，我悄悄的打開門，一看，原來，媽媽正在洗我沒洗乾淨的衣服，我感動得熱淚盈眶，從此以後，我就好好地洗每一件衣服，把每一件衣服都洗得乾乾淨淨的。

從洗衣服這件小事中，讓我看到了媽媽對我的愛，是世界上最偉大的愛——母愛！

五年級的作文 篇3

爲了倡導綠色環保，保護環境，國家規定限用塑料袋。可是還是有一些商販用塑料袋，我想，如果我們都不用了，不就環保了嗎。於是我想出了個好辦法，給鄰居們做個漂亮的布袋子，送給他們做禮物。

星期天，我找來我們小組同學邵雅潔、王小蒙、周夢晨、張夢陽，找出我們以前的舊衣服，我們先把舊衣服剪成兩塊長方形的布，然後合起來把邊縫上，再剪下兩條布條當帶子，布袋子就做好了。爲了美觀，我要把做好的布袋子來裝飾一下。首先，我把我的玩具小鈴鐺拿出來，縫在布袋的中間，然後用糖紙剪成四個條，粘在鈴鐺周圍，組成一個正方形，然後用彩紙剪出三個小動物粘在布袋的上方，最後用彩紙剪出九個圓圈，每邊粘上三個，這樣，布袋的正面我就裝飾好了。背面是跟前面不同的，後面是個汪洋大海，是用彩紙剪出的波浪線，然後一條條的粘在布袋上，再用彩紙做5條小魚，粘在海面上，再做兩個小水母，粘在海中間，再做一個珊瑚，粘在海底，這樣，布袋的背面也裝飾好了。其他的袋子也做了不同的裝飾，一天下來我們做了十幾個。我們把這些袋子已移送給了我們的鄰居。

雖然我們做的這件事很小，我們用實際行動來保護環境。讓我們行動起來吧，爲環保貢獻自己的力量，讓我們行動起來吧，讓世界變得更加美好。我想，鄰居們有了這個布袋以後買東西會很方便的。

五年級的作文 篇4

早上我剛起牀，發現頭暈暈的，就想起林老師對我講過的流感，我馬上拿出溫度計，量了一下，還好有驚無險，沒發燒。

我剛走到教室就打聽到502班有兩個甲流，嚇得我魂飛魄散，生怕傳染。幸好疾控防治中心的人來噴過消毒水了，我這才安心。

沒過多久，我期盼已久的秋遊來了，可是糟糕的是，因爲502班的甲流全班放假，我們全校都被脫下了水，更可惡、可恨，的是連跳高測試，也終止了連運動會都被迫取消，能挽回這種局面的機會，化爲了零。可惜啊！

星期五早上，“小朱”跑來跟我說：“居敬，上禮拜就開完了運動會，今天去秋遊，下禮拜考試。”我整個人崩潰了，我拿來一比：我們今天考試，運動會延期舉行，秋遊取消。哎！真是天差地別。頓時間，我心中的憤怒、嫉妒、無奈感，瞬時間“爆發”。我恨不得馬上轉學。哼！真可恨。

經過這一禮拜的一系列事情我才真正感受到流感對我的精神造成了多大的危害。

五年級的作文 篇5

大家好，我叫藍鯨寶，將要一歲了，是鯨魚家族的成員。你們瞭解我嗎？不瞭解也沒關係，現在我就給您說說我們鯨魚家族的那點事。

我們鯨可是一個大家族，就整個海獸類來說，我們的種類爲最多，數量也最可觀。你們可不要以爲我們鯨在海里生活，體型象魚，就屬於魚類。我告訴你們吧，我們的祖先和牛、羊、豬、的祖先一樣，也有四肢，生活在陸地上，由於後來自然環境發生了變化，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，後肢完全退化了。整個身子成了魚的樣子，慢慢的適應了海洋生活。

我們和魚的最大區別是生兒育女的方式不同，魚是卵生，而我們卻是胎生，和你們人類一樣靠吃母乳長大的，我一生下來，就有7米長，2噸多重，現在已有15米長，90噸重了，能在大海中獨立生活。

哎，你們知道我爸爸有多大個頭麼？我爸爸的身子長30多米，重達160多噸，這樣給你說吧，它的舌頭就有一百個小孩那麼重，它要是張開嘴，您站在裏面舉起手來，還摸不到它的上顎呢。

你們可能很關心我吃些什麼吧？其實，我的胃口並不算大，主要是以小得可憐的磷蝦爲主食，因爲磷蝦在海里數量最多。我在海里遊的時候，只要張開大嘴，把美味連同海水一齊吸進嘴裏然後閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，這樣一次可以輕鬆地吃到兩噸左右的食物。

我也是哺乳動物，我怎麼可以沒有鼻子呢？我的鼻孔長在腦袋上，呼氣的時候浮出水面，從鼻子裏噴出來的水形成細高的水柱，就像公園裏的噴泉，美麗極了。

我也需要睡覺，睡覺的時候，我會和我的兄弟姐妹聚在一起，找一個比較安全的地方，像你們人類開祕密會議似的，頭朝裏，尾巴嚮往，圍成一個圈，靜靜的浮在水面上。這樣，一旦有“風吹草動”的，大家會很快疏散。

希望大家更多的關注我們呀。

五年級的作文 篇6

今天早上，我們全班同學穿着整齊的校服、戴着鮮豔的紅領巾，高高興興地來到了龍城前面。你一定會奇怪：“你們班同學去龍城前面幹什麼呀?”那我可以興奮地告訴你：“我們是要到龍城前面集合，然後一起去春遊。”我們坐上了大巴車，經過一個多小時的奔波，我們終於到達了目的地——南樂。

首先，我們來到了千佛小學，這裏到處都很破，跟我們學校相比，真是差遠了!在千佛小學的大門口，站着七、八名同學，她們手裏都拿着一朵花，嘴裏興奮地喊着：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”接着，我們在小廣場上站好了隊，開始爲他們表演節目。看，同學們一個個精神抖擻，聲音洪亮，讓千佛小學的同學們很驚訝，也很興奮。

最後，也是最重要的時刻，那就是——我們去和千佛小學的同學們結對子、手拉手、心連心，去幫助他們。我們插到了他們中間，我看了看，我和一個比我矮許多的小女孩結對子。我們先互相交換了聯繫卡，我才知道，她叫姚瑞潔，竟然也是四年級的同學。然後，她又帶我來到了她上課的教室。這裏可真簡陋，就橫七豎八地放着幾隻凳子，也沒有桌子。四周的牆都成黃的了，還裂了許多縫，黑板也不是那麼光滑，而是坑坑窪窪的。

看着這個學校，我的心裏特別難受，不由得開始反思：這裏那麼艱苦，我們的學校比這裏好多了。我過着衣食無憂的生活，我想要什麼，就可以得到什麼，可我還總是不滿足，總是想得到更好的好東西。可是，千佛小學的同學們這麼貧困，他們卻很滿足。以後我要學會知足，少向爸爸媽媽要東西。

五年級的作文 篇7

小時候，大家一定都接種過疫苗吧？

“那針又長又細，一不留心就扎入你的皮膚，先是感覺被什麼毒蟲咬了一口，然後一股刺骨的疼直涌上來……”呵呵，現在想想就可怕！

每次去醫院，我不是哭鬧就是耍脾氣。總之，能逃則逃，能賴則賴。可是，媽媽總有辦法讓我乖乖的“束手就擒”。

記得那次，媽媽騙我說去買棒棒糖。我一聽有甜甜的棒棒糖吃了，自然高興得不得了，還主動幫媽媽拿來了錢包。剛開始，我還沒發現，以爲是糖果店裝修了，就蹦蹦跳跳地跑了進去。但後來才發現情況不對勁，只聽裏面不時傳來孩子的哭鬧聲，而且到處是各種刺鼻的藥水味。

我跑到窗戶邊一看，只見一位阿姨手裏拿着長長的針。我一下子反應過來，轉頭就拼命往外跑。可是媽媽一把拉住我，並緊緊地抱住了我。我開始哭鬧起來，還使勁地掙扎着。可這又有什麼用呢！最後，我哭累了，也鬧累了，就像一隻受困的飛蛾。後來，我才知道那針不是給我打的，我只需吃顆糖就行了。可這糖畢竟不是真正的糖，看着它的樣子我心裏就犯惡心……

我希望醫學設備更發達，免去小朋友接種疫苗之苦。假如我是魔法師，我會變出一種帶有藥素的牛奶，而且裏面沒有一點不健康的成分。瓶子上還貼有可愛的卡通動漫圖畫。小朋友看得喜歡，也喜歡喝，豈不兩全其美？

五年級的作文 篇8

在一座高山上，有一棵年邁的歪脖樹，它是這座山上年齡最長也是同輩中唯一存活下來的樹。這天，歪脖樹爺爺給腳下一個剛剛鑽出地面的小松樹講起了故事：

“孩子，你知道嗎？我們生活的這片土地經歷了幾次變故呢！當我還是你這麼大時，這裏是一大片茂盛的森林，山上綠樹成蔭，山下綠草如茵，蝴蝶飛舞、花香撲鼻。四周是農民伯伯的莊稼地，孩子們把這裏當做他們的天堂。星期天或者放假的時候他們都會到這裏來採野花或是捉蝴蝶；農民伯伯累了，就在山腳下的草地上躺一躺。生活在這裏的人們都很快樂。”說到這裏，歪脖樹爺爺還欣慰地笑了笑，“可是，”歪脖樹爺爺又傷心起來，“幾年前，汽車、機器開到了山腳下，伐木工人帶着斧頭、鋸子進了山，隨着“嚓嚓嚓”的聲音，我的兄弟姐妹、你的爸爸媽媽還沒來得及喊一聲疼，就無聲地倒下了。他們被裝上車，拉進了城裏，有的被做成了高檔傢俱，有的變成了一次性筷子，個頭最小的也被做成了火柴…...而我因爲長得歪歪扭扭，他們覺得沒有利用價值，才保住了一條命。隨着他們陸陸續續地離去，我便一個人孤零零地生活在這裏。”說到家族遭遇的災難，歪脖樹爺爺情不自禁地流下了眼淚。

“日復一日，月復一月，後來長大的.樹也沒能倖免於難。這裏終於成了一片禿禿的山，沒有了花香，沒有了蝴蝶飛舞，農民失去了休息的好去處，孩子們再也不願到這裏來玩耍了。我沒有想到，我們的存在，本是爲了給人類環保事業做貢獻，可人類爲了自己的利益，竟然殘忍地剝奪了他們的生命。這對我們，實在太殘酷了！”歪脖樹爺爺再一次淚流滿面。

失去了兄弟姐妹，失去了不得孩子們的歡聲笑語，孤獨的我一點也不快樂，我每天都在祈禱。可能是我的真誠感動的人類，或者是他們體會到了他們種下的惡果是多麼可怕：這幾年，他們經歷了無數的災難：雪災，旱災，水災，地震，泥石流。有許多人因此流離失所，又有許許多多的人爲此失去了生命。人們終於醒悟了，他們提出了“重環保，除陋習，樹新風”的口號，到處張貼“保護環境，人人有責”的巨幅標語，用“退耕還林”、植樹造林的實際行動保持水土不再流失。打火機代替了火柴，消毒重複使用的筷子代替了一次性筷子，這是多麼欣慰的事啊！更值得慶賀的是，人們也沒有忘記我，他們又開着車來到這裏，你看到的這些比你高的樹，就是他們種的。這裏終於又回到以前繁榮昌盛的樣子。”說到這裏，歪脖樹爺爺喜極而泣，“看來，我的祈禱沒有白費功夫，至少人們開始重視環保了。現在的樣子，我很滿意。我的時日不多了，我希望人們把這項工作一直堅持下去，這既是爲我們造福，更是爲了他們有一個好的生存環境。孩子，希望你能記住爺爺的話，如果有一天我不在了，你要像我一樣爲人類的環保事業多做貢獻。因爲我們只有一個地球，不要讓它毀在我們手中，知道嗎？”

人們啊，你們聽到歪脖樹爺爺說的這些了嗎？爲了那些消逝的生命，爲了我們不再遭受自然的災難，讓我們攜起手來，共同保護好我們賴以生存的地球吧——因爲我們只有一個地球！

五年級的作文 篇9

開學典禮那一天，豬校長滿懷激情，充滿自信地走上講臺，清了清嗓子，對大家說：”我非常榮幸能和大家見面，現在我來分享一下我們去西天取經的故事吧！“同學們掌聲雷鳴，說：”好！“

”你們知道嗎？西天取經的道路上可是很困難的，是誰帶我們走出這個圈套的嗎？“同學們異口同聲地說：”當然是偉大的齊天大聖孫悟空啦！“豬八戒聽了火冒三丈，張着大嘴巴生氣地說：”只有俺老豬才能承擔這些任務呢！我們一路上都是靠着我的智慧，過上了幸福圓滿的生活，每一餐都是豐富多彩的飯菜，也打敗了千奇百怪的惡魔，還用鍋爐把它放進滾燙滾燙的水裏面煮了吃。“

”記得有一次，從山上來了一個賣饅頭的小姑娘，幸好俺老豬火眼金睛，連忙叫住師弟，別去買她的饅頭，不然，就要被她帶到不知名的地方去吃掉。

這時，豬八戒才發現有的同學都擺着一張臉，有的同學都呼嚕呼嚕的睡着了，還有的同學也各自在聊天，他連忙溜了。