“我”和漢字的故事五年級作文

“我”和漢字的故事五年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的 “我”和漢字的故事五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們中華民族是一個很偉大的民族，我們中國的汗字也是最獨特的。

我第一次瞭解漢字是從我自己的'名字開始的，我們中國人的名字裏既有姓又有名，而且每個人的名字都有各自的寓意。就說我的名字吧，“張沈鋆”， 爸爸媽媽告訴我，我的爸爸姓張，媽媽姓沈，兩個姓放在一起是因爲我是爸爸媽媽的寶貝，最後一個“鋆”字代表黃金，他們希望我像金子一樣閃閃發光。聽了自己名字的故事，我覺得中國的漢字好神奇。

等我長大了，學習了漢字我覺得漢字還十分的有趣。記得一年級時老師叫我們學寫漢字時，告訴我們漢字是由許多邊旁和部首組成的，因爲我們總會寫錯別字，老師就教給我們一些小竅門，就像學習“裹”字時，老師教的方法直到現在我還記憶猶新，老師說“裹”字就是一件衣服把一粒果子給包住了，於是我仔細一看，原來是把“裹”字上下都拆開了，我恍然大悟。有了老師教的好辦法，以後碰到一些難字我也會去試一試一會兒就把它們記住了。

中國的漢字不光有趣還有很多的奧祕，有一次過春節，我和媽媽一起貼“福”字，迎接春節，媽媽神祕地說：“這個福字的寫法可是很特別的，有很多奧祕的，看看你能發現嗎？”我有點半信半疑，不就是一個字嗎？我仔細看了一下，發現了“福”字中有一個“田”字，媽媽說：“對了，再看看？”我又看了一下，在“福”字的左邊有一個“子”字，媽媽問：“有幾個孩子呢？看看“子”字的上面是什麼？”“一撇，難道是一嗎？”我有點疑惑的問。媽媽說：“對啊，就是“一”字。”“那就是有一個孩子，”我說：“那這個“田”字上面是什麼呢？”媽媽笑着對我說：“這個字有些潦草，它是一個“多”字，現在你能把這幾個部分連起來說說這個“福”的意思嗎？”我琢磨了一下說：“一個孩子有很多田地，對嗎？”媽媽連連誇我說：“對了，猜對了，以前的人們寫這個“福”字就是希望一個孩子有很多田地就會豐衣足食，十分的幸福。”聽了媽媽的介紹，我對我們的祖先真是佩服的五體投地，也更喜歡我們的中國漢字了。

這就是我和中國漢字的故事，我想當我認識了更多漢字後，我會發現中國漢字更多的祕密和魅力。