【推薦】五年級作文10篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

晨曦初上，窗外已是陣陣鳥鳴。有風拂過耳畔，攜着淡淡花香。我呆呆地望着窗外，望着那株盛開的月季，鼻息間盡是花香，清新，醉人。

多年前，在這個常無人打理的院子裏，我曾小住過兩日。那時，這株月季就栽在院子中間，在周圍各種綠色植物的掩映下，顯得光彩奪目。特別是在清晨，樹梢掛着滴滴露水，在陽光的照射下，花朵紅得嬌豔欲滴，泛着點點銀光，綠葉嫩得似乎可以擠出水來，這遠不是微距攝影作品可比的。

可就在一個夜晚，伴隨着震耳欲聾的雷聲，雨，毫不留情地下了。

它打在屋檐上，打在嬌嫩的花瓣上，似乎在用全身的力氣撕扯着那株手無縛雞之力的月季。月季在風中東搖西晃，花瓣散落了一地，紅得刺眼，像是一地的鮮血。

它倒下了。它被風攔腰吹斷，而那些看似平凡的綠色植物，卻都完好無損。第二天早上，我看見滿地的花瓣，在殘留的雨水的浸泡下，已是全無生氣。那株月季，無助地倒在地上，綠葉，早已泛黃。

也許是內心還抱有一點期望吧，我把那株殘留的月季栽在了院子角落的一片空地上。它失去了往日的光輝，就像雜草一樣，被遺棄在那個連陽光都照不到的角落裏，自生自滅。

幾個月前，偶然路過那個院子。那裏已有了新的人家，可院子還是那個樣子。只是在那個沒有陽光的角落，一抹紅色竟耀眼炫目。

是那株月季！

走近些看，我發現當年被攔腰吹斷的根早已與土壤融爲一體，變得挺拔，有力。葉子也重新舒展綠色，襯着鮮紅的花兒。花在綠色的掩映中，紅得可人，紅得嬌豔，可誰能想到，它爲這次綻放，付出了多少呢？

當生命黯然失色，它卻不曾放棄，即使失敗也無妨，畢竟它來過，鬥爭過。

假如生命黯然失色，願我們能在陰影處，笑看人世滄桑。不要畏懼風雨，因爲，我們要去擁抱最美的春天。

五年級作文 篇2

“涵涵，多吃點兒！”每到吃飯時，媽媽把好東西給我吃，卻從不夾自己的碗裏，看着媽媽一天天那弱的身影，我很心疼。

記得小時候有一次吃飯的時候，我忍不住問媽媽：“媽媽，您爲什麼不留給自己吃，而卻給我吃？”

“因爲食物喜歡可愛的小孩兒呀！”媽媽一臉慈祥地笑着。我聽了似懂非懂，半信半疑。

上學時，我長大了許多，也明白了許多道理。可媽媽還像以前那樣，把碗裏所有的火腿都夾給了我。我又好奇地問媽媽：“媽媽，您爲什麼不留給自己吃，而卻給我吃呢？”

“因爲食物非常喜歡像你這樣既聽話又孝順又聰明的孩子呀！”媽媽又是一臉慈祥地笑着，而我沒有再發出疑問。

長大後，我才知道，原來媽媽都在欺騙我。因爲愛，她一直都用美麗的童話，爲我編織精彩的童年。於是，我也讓媽媽信一次。有一次，媽媽生病了，我把媽媽喜歡吃的的白菜全給了她。她笑了，含淚吃着。

我情不自禁地問着媽媽：“媽！你知道爲什麼我給你白菜嗎？”

“不知道呀！”

“是因爲白菜喜歡關愛孩子的媽媽！”我笑着說。

媽媽激動地淚流滿面，深情地吻了吻我的額頭……

五年級作文 篇3

感動是沁人心脾的甘泉，感動是燻人欲醉的春風，記憶中那些美麗的一瞬，就像一些飄不落的日子，在我腦海裏縈繞，在夢裏閃現，感動像水一樣順着掌心的紋路滑進心田。

被自己感動，因爲對成功的信念；被自己感動，因爲付出後的收穫；被自己感動，因爲對困難的堅持......

當我踏上那鮮紅的跑道，我的心就一直忐忑不安，是因爲自己參加的是1500米長跑，也更因爲自己在上場比賽就不幸負傷的腿。“要不就別去啦，還是找人幫你跑吧！”對於老師，同學關心的詢問及提議我都拒絕啦，不是因爲我叛逆，而已因爲我想要證明我自己，即是當來到場上任帶有一絲不安。

望着發令員手中舉起的發令槍，咬一咬牙，心想豁出去啦！伴隨着那清脆的槍聲，我奮力衝了出去。起始，感覺狀態不錯，所保持的節奏非常好，當然我也一路領先。漸漸的，雖然以感到有些吃力，呼吸也變得愈加急促，但我依舊保持着較大的領先優勢。不好！我在心裏暗暗叫苦，當我跑到第三圈時，右腿開始變得疼痛起來，並且疼痛感就如決提的`洪水一般連綿不斷的涌來，我險些就要倒在賽場上了。面對着這劇烈的疼痛的折磨，我幾乎想要放棄啦。但有一股聲音傳入了我的耳簾，知道我的心裏，噢！那是同學們在爲我加油，加油聲此起彼伏，就像一股振奮人心的熱泉，流入了我的心房。“我不能就這樣輕易地倒下，即是不能拿到第一，我也要繼續堅持；即是疼痛的折磨在劇烈，我也要繼續堅持。這不僅僅是爲了給那些在爲我加油助威的同學一個滿意的答卷，也更是爲我自己完成一次意志的考驗。”想到這，我把心一橫，繼續奔跑在賽道上。

即是被其他選手超越，即是那痛感愈加劇烈，我以不再在意，因爲我知道，我如今不再是隻僅僅參與了眼前的這一場比賽，我更在參與一場自我超越的比賽。

當跑到最後一圈時我已落在了後面，但這一切已不再是重點。因爲我在比賽中堅持了，並堅持到了最後。雖然我沒有得到比賽的第一，而我得到了另一個第一，我成功超越了自我！感動是沁人心脾的甘泉，感動是燻人欲醉的春風……如今我的記憶中也有了一次感動，那是一次被自己的感動！

五年級作文 篇4

童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這麼的美好，那童年趣事又是這樣的呢？

從小到大，我最討厭的就是洗頭了，每次洗頭我都要啕號大哭一番。可是有一天早上，媽媽神祕兮兮地對我說：“寶貝，今天我們來一個花樣式洗頭好嗎？”

我瞪大眼睛，一臉的疑惑：我只聽說過花樣式游泳、花樣式溜冰，從沒聽說過花樣式洗頭。於是變好奇地問媽媽：“什麼是花樣式洗頭呀？”

“試一試不就知道了嗎？”

我忐忑不安地走進了浴室，戰戰兢兢地站在了小板凳上。媽媽打開了洗髮精的瓶蓋，白色的洗髮精就像平時吃的奶油一樣一圈一圈地在我的頭頂安家落戶了。隨後，媽媽在我的小腦袋上灑了一些水，將洗髮精和我的頭髮揉搓在一起。頓時我的大腦袋上，頂着一隻白色的小雪球，活像一個晶瑩透亮的小雪人。我用手捂着小嘴咯咯地笑了起來。

媽媽問我：“平時你喜歡什麼動物呀？”

我想了想，回答道：“我喜歡小白兔。”

話音剛落，媽媽就用它靈巧的雙手，三下兩下地就把我變成了一隻活蹦亂跳的小白兔。我興奮極了，一會兒叫媽媽變這個，一會叫媽媽邊那個。媽媽就像一位魔術師，我頭上的泡沫在她的手中，變出了各種各樣的造型。時而像一隻雄壯的北極熊，時而像一支尖耳朵的小花貓，時而像白裏透紅的洋蔥。

童年美好的時光，似輕煙被微風吹散，又如薄霧被初陽蒸溶。那一段多姿多彩的歲月，在細細地品味中，變成了心中永恆的記憶。

五年級作文 篇5

在 月 日這天我和哥哥姐姐們一起去了世博會，當我們走下了公交車時，驚歎不已。從 號們開始，人就排得滿滿的，猶如幾條臥龍，正等待時機向前衝刺！我們還算行遠的，沒排多長時間，後面的人起碼要排到 小時左右呢。

我們四個走進了世博園，裏面有好多館，有：電網館、韓國企業聯合館、日本聯合館……你會奇怪爲什麼我沒有說“中國館”，那是因爲，當我們坐輪渡到那時，才知道要預約才能進去，這是我們只能拍幾張照片回去。我們進的館中電網館最好玩，裏面有一種自動感應燈，你只要用力拍一下手，就會亮起，在用力拍一次，就熄滅。還有一個類似桌球的，一個桌子上有許多“小球”在上面移動，你只要用手迪南有葉子的球，就能得分，超好玩！在往裏面走一點，就會讓你進“魔盒”這個遊戲裏，你站在裏面就會有種天旋地轉的感覺，很刺激！

韓國企業聯合館裏，有三層樓每一層都有新鮮的東西讓你眼花繚亂，進去人家還發給你張獎票，我們四個一人得到一把扇子，後來我們就說，來一次世博扇子賺了不少。

還有許許多多好玩的事，我也就不多說了，等你們自己去探索與發現！

五年級作文 篇6

暑假最令我開心的事情就是去愛伊美大酒店游泳了。這次游泳，我體會到了“關羽失荊州——驕兵必敗”的含義。

7月26日那天中午，媽媽、妹妹和我要去愛伊美大酒店游泳。

我們到了愛伊美大酒店，我去了男賓換衣館，媽媽和妹妹去了女賓換衣館，我匆匆忙忙地換好衣服，馬上到了水池旁，哇！這裏真是人山人海啊，我馬上用水弄溼自己身子的每個部位，做了熱身運動，接着我就下水了。哈哈，水的溫度剛剛好。

緊接着媽媽和妹妹閃亮登場，媽媽下了水，我的妹妹膽子很小怕水不敢下，站在水池邊縮成一團。但是沒辦法，爲了鍛鍊她我只好把她踹下了水。沒想到她居然用兩隻手抱住我媽媽，兩隻腳夾住了我媽媽的大腿。實在沒轍，就讓妹妹仔岸上休息。

我決定和媽媽一決高下，媽媽接受了挑戰，我們站在起點，妹妹在一旁叫1、2、3開始，我蹬起自己的“風火輪”衝了過去，媽媽使出了必殺技——“蛙泳”。媽媽的那隻“青蛙腿”哪有我的“風火輪”快呀，很快我就領先了。我哈哈大笑說：“看你還有什麼招式盡官使出來吧，神龍擺尾，快。”正當我得意時，每注意前方有人，竟然撞到了別人，於是，我停下來跟別人一個勁地道歉。對方看我態度這麼誠懇，決定原諒我。我朝媽媽看去，媽媽正在終點以得意的眼神看着我。

我當時那個悔呀，要不是自己太驕傲了，贏家肯定是自己。真的是應了那句歇後語：關羽失荊州——驕兵必敗。

五年級作文 篇7

有一天，我在家裏發現了一個土洞，裏面卻什麼也沒有，就不再管它。

誰知，媽媽專門又把我和黑煤球一般的弟弟一起叫了過來，指着我之前就發現過的洞對我們說：“你們猜這個洞是什麼生物造出來的？”

我說：“是蟲子。”“對了一半兒繼續。”“螞蟻。”弟弟受到了啓發，脫口而喊出。當判定不對時，我立馬抓住了這個千載難逢的好機會。伴着一聲蟬鳴答道：“蟬！”我勝利了，那蟬鳴再次想起。一切是那麼和諧，那麼悅耳。“知——了”它的歌聲洪亮中略帶沙啞，好像它早已沉寂在自己的歌裏了。又過了幾天，我和弟弟到院子裏澆花，有的已經結了苞，我和弟弟都皆大歡喜，大聲讚歎。這時，一聲蟬鳴直穿我心。我們扭頭去看卻找不着，嘴鷗我們在一棵樹上找到了令人興奮的東西，一塊兒蟬蛻。

這隻蟬蛻很光滑，背上有個大拇指那麼大的洞，是個土黃色的空殼，於是，我和弟弟小心地把它收藏了起來。聽着蟬鳴守着我的夢，直到天明。

蟬聲把我從夢裏拉了出來，又是新的一天，那蟬聲卻遲遲沒有結束，又過了幾天，蟬鳴越來越弱，可它還在撕心裂肺的唱着最後一支歌，這大概是對世界最後的留念。

五年級作文 篇8

“自強不息，厚德載物”。這是清華大學的校訓。而在這裏也是我們現在的英語老師兼班主任的張老師對我們的殷切希望，我們衷心地認爲她是“三好”教師。

張老師中等個子，頭髮總是很服帖地紮在腦後，一雙明亮的眼睛閃爍着自信、堅定的目光。在課外看到我們一般總是笑眯眯的，在辦公室裏也常笑着與別的老師打招呼。不過可別這樣就以爲老師她很和藹，老師該嚴厲時絕不馬虎。班上頑皮的同學看到張老師便立刻安分下來了。

第一個“好”在與張老師教英語的嚴謹認真的治學態度。張老師將英語語法講得十分全面，還會定期檢查同學們的英語筆記，抽查背書。當然，沒有完成的同學也會受到嚴酷的懲罰。張老師歡迎大家去詢問她語法問題。每當她記起之前有講錯或者不全面的地方，也會在第一時間，讓大家改正或記完整。有次放學6：30了，張老師正要急着趕回家，忽然想起一處重要語法點，立刻返回召集大家並進行詳盡的講解。

第二個“好”在於張老師當班主任對班上同學極端負責的態度。張老師制定了一系列措施：以前八名爲組長平均分配成了八個學習小組以便互相幫助、制定了《班務日記》每天以兩個班幹部監督班上各方面完成情況……

張老師不僅在教學方面是一流的，還很關愛學生，這便是“好”之其三。一次下雨天，放學後雨下的很大，一個同學在樓下等着，張老師看到他二話不說把自己的傘借給他，那個同學不好意思，解釋道：“我帶雨衣了，在自行車上，我跑去拿就行了。”說完便立刻向雨中衝去。而後就被張老師拽了回來。最後還是同學拿着老師的傘去拿回了自行車和雨衣，再把傘還給張老師。張老師也關切學生的家庭情況：有一次一個同學家裏父母突然有些忙，自己走路上下學，路途也比較遠。最後那幾天便是張老師帶她回家……

我們對張老師的尊敬來自於她的兢兢業業，來自於她對同學們的愛。

五年級作文 篇9

我想大家都比較喜歡冬天，其實冬已悄悄的來到了我們的身邊。那白色的小雪花從天藍色的天空上飛飛揚揚，慢慢地散落在大地上。

一個寧靜的冬夜，一朵朵小雪花從天上輕輕地飄下，飄呀飄，飄到了大地上，樹上，房子上......大地的溫暖讓小雪花一朵一朵的滿足而溫柔的慢慢融化了......

當我們早上上學時，一陣陣狂風颳過，轉眼間孩子們都換上了溫暖的棉衣。昨天夜裏融化的小雪花也被風伯伯變成了堅硬的冰。當我們發現綠色的大地變成了白皚皚的大地時，小朋友可能會打雪仗，堆雪人，那樣的景象非常大漂亮也非常的和睦。那白皚皚的一片像是鵝毛鋪滿了大地，又像是一個畫家畫出來的一樣。

冬，把自己的財富撒向了整個人間；冬是那麼大方，把自己的財富分給每一個人，那漫天卷地的飛雪就是冬送給人們的財富，這種財富可以讓我們快樂，幸福。我想着應該這就是人們喜歡冬天的原因吧。

冬，雖然有時會勃然大怒，比如：那一陣又一陣的狂風，但有時也很溫柔比如：那美麗的小雪花。其實它是一個善良的大叔，雖然有時會讓我們反感。

雪下了一個星期，偶爾向遠處看去，那滿地的雪讓我們的心冰透了，但我依然愛它，我喜歡冬天！

五年級作文 篇10

現在的社會上有許多不同樣子的汽車，可是我覺得它們並不完美，還可以做一些改善。接下來，大家就請聽我介紹我設計的“夢想一代汽車”吧！

這種“夢想汽車”外觀非常漂亮！它的大小可以根據使用需要來調節，它是由抗撞擊的金剛材料製成的，顏色是可以隨心設計變換的，車體流線優美。

這種汽車不需要輪子，因爲它有一個噴氣式發動機，能夠噴出兩股氣流——一股氣流向下噴，可以使汽車騰空飛起來，離開地面；另一股氣流朝後噴，推動汽車向前跑。這種小汽車跑起來非常快，就像在地面上飄似的，所以我給它起名爲“飄移車”。它如果遇到江河，它可以向快艇一樣航行在海面上，也可以像潛水艇一樣在海底潛行。

當然它也可以張開“翅膀”展翅飛翔在蔚藍的天空。

它的智能更讓人驚歎不已。車內有一塊操控板，上面寫着：開關、速度、高度、音樂、目的地、、、、、、如果你想要去一個地方，只要將目的地輸進去，它就會用最快的速度將你送到。你不要再擔心什麼疲勞駕駛什麼交通事故、、、、、、遇到障礙物它都會自行避開，即使偶然出現故障，它也會豪發無損的。你儘管在這舒適的環境裏享受科技帶給你的無限便捷。

它還非常經濟。無需任何燃料就可以工作，它只需要太陽能來工作，你一定會問我，沒有太陽怎麼辦？這也不用擔心，車體裏裝有一種太陽能儲備裝置，它儲備的太陽能足夠一個月陰天或雨天使用。如果你說那一個月都是雨天呢？真是那樣的話我相信我的“夢想二代汽車”也出來了。

隨着科技的飛速發展，我相信它絕不會只是夢想。讓我們拭目以待吧！