【精選】五年級童年作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級童年作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級童年作文 篇1
在我的童年生活中，有許許多多因爲我盲目做事，使我後悔的事。在這些後悔的事中，有一件事使我映像深刻。在一個星期天的早晨，舅媽去遛狗了。我心想：趁他們不在家，看一下電視也無防。我一看鐘，呀！我最喜愛的節目開始了。我又想：看了再說吧。於是，我便打開電視機看了起來。
看着看着，電視機的畫面變得模糊起來了，我十分着急。爲了能清楚地看節目。我並沒有想到事情的後果。便學着別人的模樣，動手來調頻道”。由於我不太懂，我把手放在按鈕上，胡亂按了一會兒，呀！這個頻道怎麼不見了？我心裏着急自己動手來調頻道。這下可糟了。最後，我決定碰碰運氣，用手使勁地按着按鈕，呀，這下子可完蛋了，全部頻道都沒了。我急的連汗都冒了出來，我的手掌心都出汗了，爲什麼還沒調好？難道我按錯了嗎？好像沒有啊！後來我又按了這而，也不行，哪兒也不行。我心裏別提有多難過了，即使是舅媽不說我，我心裏也會自責的，所以我一定要把他給調好了，我這兒按按沒反應那兒按按也沒反應，終於我按到了跳臺的那個鍵，屏幕上又有了動畫片，我高興的崩了起來，我心想老天還是對我不錯的.雖然是開了一個玩笑。
通過了這件事讓我學會了不能盲目做事，要三思而後行。
五年級童年作文 篇2
童年像一本書，記錄了天真爛漫的精彩時刻，童年像一首歌，唱出了五彩斑斕的歡快音符；童年像一張碟，刻下了單純快樂的美好幸福。
五六歲的時候，爸爸帶我和一個小夥伴去通程大酒店游泳。
一到酒店，爸爸便領了箱子，把卡給了我們。我的是5023，小夥伴的是5024。
我突發奇想，對他說：“我們來玩一個遊戲，錘子剪刀布，誰輸了就要被關到箱子裏去，怎麼樣？”
“好！”小夥伴當然不肯落後。
“石頭、剪刀、布！”
“我贏了，進去吧！”我有點小得意。
“好！”小夥伴沒有猶豫。
他興致勃勃地鑽了進去，我鎖上了箱子門。
他進去時滿臉激動，可不到一會兒，他就堅持不住了：“閔捷，放我出去。”
“好勒！”
“譁”，“譁”，我連試了好幾次，一次都沒能打開。我猛地想起，我們疏忽了一件事：他鑽進去的箱子是5024，我手中只有5023箱子的鑰匙。我心裏一驚，冒出了冷汗。
大問題來了！
“你咋回事啊？趕快打開呀！我憋不住了。”
“你進的箱子是5024，可我只有5023的鑰匙。”
“啊？完蛋了，鑰匙在我這呢！”說完，小夥伴“嗚嗚”地哭起來。
我急得團團轉。爸爸聽到哭聲，趕緊走過來。我把情況向爸爸作了說明。爸爸馬上喊來服務員。服務員拿出一把鑰匙，打開了箱子。
小夥伴一出來就破涕爲笑：“嚇死俺了。活過來嘍！”
聽他這麼一說，在場的每一個人都忍不住哈哈大笑。
五年級童年作文 篇3
在童年的天空上，數不盡的繁星在閃爍，有的明如白晝，有的閃爍着若有若無的光芒，朦朧得彷彿一瞬間就會消失在深藍的夜空之中。那顆明如白晝的星星裏，映着當年發生的趣事。
蠟燭照亮了我的臉龐，在我四歲生日時，我的心裏，懷着一個快樂的夢，在燭光下我還許願：可以在藍天之中自由自在地飛翔。飛翔對我來說，是多麼有誘惑力，生日的第二天，我就開始做“飛翔練習”。
“嘰嘰喳喳”一羣小鳥扇動着翅膀飛過藍天。“哇！”我羨慕地睜大了眼睛，看呆了，鳥兒的翅膀就像滑翔翼一樣，向外展開，偶爾扇動一下，輕盈的身體靈巧地在天空中舞蹈，這給了我一點靈感。我拿出兩把大大的扇子，牢牢地粘在兩隻手臂上，活像一對大翅膀，“太好了！我可以飛了！”我歡呼雀躍，一會兒蹦到那兒，一會兒跳到這兒，我已經迫不及待地想要“起飛”了。
“雪雪，雪雪，過來！你看，我要飛啦！”我拉着朋友林千雪來到了小廣場，我衝林千雪擠擠眼睛：“看好了！”說着，我雙膝用力，目光炯炯，兩隻“翅膀”也不斷地扇動，我奮力一跳，拼命扇動“翅膀”，耳邊有風聲，我想，我一定已經飛得很高，於是我哈哈大笑，臉上也情不自禁地露出得意的笑容，可是，這時，我忽然摔了下去，摔了個嘴啃泥，我爬起來坐在地上，撅着嘴巴，摸着摔疼了的胳膊，委屈的淚水在眼眶裏打轉轉，我終於忍不住了，“哇”得一聲嚎啕大哭起來。
林千雪嚇壞了，趕緊找來我的媽媽，我一看到媽媽，就立刻哭着撲進媽媽的懷裏，把我想飛的經過給媽媽講了一遍，委屈的淚水大顆大顆地滾落出來。媽媽先是一愣，隨後就“呵呵”笑了起來，她語重心長地對我說：“傻孩子！你以爲安一對扇子就能飛嗎？其實啊，每個人都可以在自己心裏的天空上飛翔，懂了嗎？”我看着媽媽點了點頭，臉上終於露出了笑容。
到現在，我依然能夠在心中的天空中盡情飛翔，那是我童年的飛翔。每次想到我那次“飛翔”的經歷，我都會情不自禁地笑出聲來。
那顆明如白晝的星星依然嵌在天空上，它代表我童年的歡樂。
