讀《柳林風聲》有感五年級作文示例

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的讀《柳林風聲》有感五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《柳林風聲》有感五年級作文1

在生活中，我們不停的學習事情。學會動手，學會學習，學會洗衣，學會做人……我們給自己立個榜樣，當好自己的小主人，學會更多的事。今天，我對“當好自己的小主人”這句話有了更深的看法。《柳林風聲》這本書就告訴我了許多道理。

《柳林風聲》這本書寫了小動物們之間發生的一些故事。四位主人公獾、鼴鼠、河鼠及蟾蜍是一羣好朋友，它們性格各異：獾行俠仗義，具有領袖風範；鼴鼠膽小怕事，偏偏生性喜歡冒險；河鼠熱情好客，充滿浪漫情趣；蟾蜍喜歡吹牛、顯擺，追求時髦。

這幾個朋友中，蟾蜍最愛惹事生非。一場車禍使它迷上了汽車，也改變了它的後半生。隨後，它偷了別人的汽車，先被女護士使喚，接着挨餓受凍，遭到嘲笑，最後被關進監獄。它遭受各種屈辱，費盡千辛萬苦逃出監獄，但它原來的蟾宮卻被黃鼠狼給佔領了。最後，它還是在朋友們幫助下奪回了蟾宮。

河鼠在秋季煌煌不安，因爲所有的'動物們都開始了過冬的準備，沒人陪他玩。一隻航海鼠偶然遇上河鼠，便開始講述它那激動人心的異國曆險。河鼠被它那精彩的故事深深地吸引住了。航海鼠那激情高昂的聲音在河鼠的腦海裏漸漸定格，成了一幅格外壯觀的畫卷，使它彷彿置身於一個個神奇的地方。荒誕不經的異國曆險在它身邊飄蕩，使它魂不附體。最後還是老朋友鼴鼠把它拉回了現實。

河鼠被航海鼠精彩的異國故事所吸引。但它沒有靜下心來思考一下自己的身份，只是盲目的聽從別人，沒有主見。被別人牽引着做事，完全沒有自己的立場。在生活中，我們要充滿自信，不要一聽到別人說的話就左右搖擺，不根據自己的現實情況，盲目採取措施，這將會帶來嚴重的不良後果。

在生活中，我們做到自立、自強、自制、自信，才能當好自己的小主人，才能成功。自立、自強，就是做到獨立，有毅力，自己的事情自己做；自信，對自己充滿信心；自制，能自我剋制，不好的習慣和做法，要堅決不做。朋友們，你做到了這些，你就是自己的好主人了！讓我們一起攜手並肩，當好自己的小主人吧！

讀《柳林風聲》有感五年級作文2

《柳林風聲》這本文學鉅作，是英國著名的作家肯尼斯格雷厄姆先生寫的。我非常喜歡讀它。

這本書主要講了幾個可愛的小動物，在泰晤士河畔上所經歷的曲折生動的冒險故事。文中的主人公——小鼴鼠，它遇到了一個好朋友河鼠。它們倆一起拜訪了蟾蜍和獾先生，並且這兩個小傢伙還決定與獾先生一起讓蟾蜍改過自新，成爲一位紳士。誰知那冒冒失失的蟾蜍卻毫不領情，還和往常一樣，結果被抓進牢裏，然後它又裝成洗衣婆出來。可等它出來時，自己的家園已經被佔領，於是它與夥伴們一起努力，重新奪回了美麗的家園。並且它改過自新，結果終於成爲了謙虛自律、待人友好的紳士。

在這本書中，比起聰明熱情的河鼠，高貴優雅的獾先生，還有那隻冒失瘋狂的蟾蜍，我最喜歡的就是忠厚善良的小鼴鼠了。因爲它處處爲朋友着想，十分有禮貌。在水獺的兒子小胖胖丟失時，它不辭辛苦，與河鼠一起找到了小胖胖；它與朋友們齊心協力，一起奪回蟾蜍宮後，雖然自己也是又累又餓，但還是爲朋友先找吃的東西，然後自己又忙着幫朋友做其它的事情。也因爲聰明，在搶奪蟾蜍的家時，它冒險把黃鼠狼士兵引到其它的地方，使它們成功的機率更大。所以就連高貴的獾先生也十分信任這個任勞任怨的小朋友。

一片神祕、美麗的柳樹林，一羣快樂、友善的小夥伴，這幾個可愛的小動物給我留下了深刻的印象。悠揚的笛聲靜靜地在小河上流淌，它們的友情像風一樣傳遍了柳林，也感動了我們所有人的心……