關於拔河比賽的作文3篇

有人認爲中國古代的“牽鉤”就是早期的拔河運動，源於春秋戰國時期。下面是小編爲大家整理的關於拔河比賽的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於拔河比賽的作文1

一條長繩，五條白線，在加上嘰嘰喳喳的我們，便構成了一場拔河比賽。

首先上陣的是一年級，雖然一年級的同學力氣小，但是比賽照樣很激烈。瞧，那位胖同學使足了勁，把臉都憋紅了。長繩中間的紅領巾，漸漸的向他們那邊移去，而另一邊的同學也不甘示弱，奮力地將繩子往後拉。可是，一切的努力都是白費的，最終，他們還是輸了。可是他們並不沮喪，而是跑到一邊觀看其他同學的精彩表現。

二年級……三年級……四年級……不一會便輪到了我們五年級。畢竟是第一次參加這樣的比賽。來到拔河繩前，我本以爲那繩只是根縫衣服的線，沒想到，它卻像木棍一般堅硬，我的手不禁有些發抖。比賽開始了，我使足了勁，將身體往下壓。這時我才發現，原來我們這些力氣小的派不上什麼用場，只是主力隊員起作用。但是，即使是爲了虛張聲勢，我們也要做個樣子。第一次，在我們對的努力下贏了。第二次，由於體力消耗過大沒被對手扳回了一局。第三次，開始我們佔了上風，但是對手積攢體力，在關鍵的時刻猛的用力將後面壓陣的同學扯倒在地。頓時，陣腳大亂，再加上主力隊員範宇欣體力幾乎透支，我們被對手輕而易舉的打敗。比賽後，我幾乎是癱坐在地，手火燒火燎的疼，連腿都擡不起來了。

B組的將士們，你們不要驕傲，我們A組會吸取教訓捲土重來的！

關於拔河比賽的作文2

今天下午，學校操場上傳來了一浪高過一浪的加油聲。原來，這時操場上正在舉行五年級拔河比賽。我們的對手是5年1班。他們的同學個個身強體壯，精明智慧，真是強敵呀！

“嘟”隨着一聲哨響，第一場比賽開始了。只見我們班的同學都鼓足了勁，拉好了架勢，雙手死死地拉住粗長的麻繩，一隻腳挨着一隻腳，雙腳牢牢地釘在的地面上，身體後仰，用力的`往後拉。對方也不是好惹的，不過，過了一陣後，我班隊員還是把繩上的紅布條拉了過來，好！開棋得勝。

接着第二場比賽開始了。這一回對方顯的更加起勁了。紅布條一直在中間徘徊，對方的啦啦隊也整齊地賣力的喊着“五，2加油！”這樣，紅布條漸漸向對方靠。最終我對敗下陣來。

休息時，我班隊員都有些喪氣，有的狠狠的喝了幾口水，有的緊皺着眉頭，還有的乾脆地躺在地上。看到這些班主任立刻安慰我們：“輸了不可怕，我們要再接再厲，爭取把決勝盤拿下來。這樣冠軍是我們的了！”

決勝盤開始了。高老師帶着同學們給隊員們加油：“加油，加油！”我班士氣大增，個個卯足了勁，憋住了氣，死命拉住繩子。

團結就是力量！我班終於勝利了這真是一場驚心動魄的拔河比賽啊！

關於拔河比賽的作文3

今天下午，我帶着全班的學生參加了學校組織的“拔河比賽”，我們班榮獲了全年組的第一名。我班的孩子都非常高興，作爲老師我的心情也非常激動。在比賽結束後看着孩子們的臉上洋溢着喜悅的笑容，一個個累的滿臉臉通紅，圍着我一直再問：“老師，咱班贏了嗎？咱班第幾名啊？”。當我告訴他們第一名時，孩子們圍着我高興地跳了起來，他們是那麼的天真、可愛。在比賽時，我和同學們一起給隊員們加油，我的嗓子都喊啞了，比賽結束後，我們班的淘氣包和我說“老師，您本來就生病了，就別喊了唄！都把嗓子喊啞了，我們一定會盡全力的，看看這不是贏了嘛！”。聽了孩子的這番話，我的心裏有一種說不出的感覺。頓時感覺到了作爲一名教師的幸福，也感覺到了非常的欣慰。

回到班級，看着一個個累的滿臉通紅，實在是太可愛了，我給他們買的雪糕作爲獎勵，孩子們都特別高興。

通過這次“拔河比賽”映射出了很多問題。其實孩子們應該多參加這樣的戶外活動。在這次拔河比賽之前，孩子們纏着我一直在問：“老師，什麼時候拔河比賽呀？”。可以看出孩子們是都麼得期待這樣的活動。通過這樣的戶外活動，孩子們的身心都得到了良好的發展。現在國家一直在強調素質教育。但是現在的大部分學生由於課業壓力太大，參加的戶外活動很少，身體得不到很好的鍛鍊。我認爲，學校應該多多舉辦這樣的活動，讓孩子們勞逸結合不爲沉重的課業負擔所苦惱。