【精品】五年級的作文彙總6篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在人生的道路上，無處不有挫折。我就從弟弟身上深刻的感悟到了：不經歷風雨，怎能見彩虹。
有一次，我考試考得不好，心情就像當天的天氣：電閃雷鳴。我在路上聽到一隻麻雀在嘰嘰喳喳的叫，好像在說： “你考得真不好，好丟臉，好丟臉。”路上彷彿所有的植物動物都在說： “你考的真差！”我在心裏想：怎麼辦呢？
後來到了家門口，我看到鄰居的小弟弟正在學走路，只見那位小弟弟一搖一晃地走到我的面前。眼看他要倒了，我趕忙去扶。可他的媽媽卻說： “不要扶他，從哪裏摔倒就要從哪裏爬起來！ ”於是小弟弟就搖搖晃晃地爬起來了……不久，小弟弟就學會了走路。
忽然間我悟出了一個道理：從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來，不經歷風雨怎能見彩虹。於是我不再沮喪，不就是一次考試嗎。
到了家，見媽媽滿臉通紅，好像知道我的考試情況。媽媽問： “今天考怎麼樣啊？”我如實回答。本以爲媽媽要狠狠地批評我，可是媽媽卻說： “只要功夫深，鐵杵磨成針。只要再努力，一定還會像以前一樣優秀。”
沒錯，只要勇於面對並堅持不懈的努力，就一定會有成功的果實。
五年級的作文 篇2
在我家的後面，有一座小山。每到週末，我和小夥伴最喜歡乾的事情就是到山上的草地上捉蚱蜢。在這片綠色的草地上，有許許多多的蚱蜢躲在草叢中一蹦一蹦的。
來到草地上，我和小夥伴打起十二分的精神，半蹲着，屏住呼吸，生怕被蚱蜢發現，把蚱蜢嚇跑了。“這……兒！”只見小夥伴輕輕的呼喊着招手示意我過去。我立刻躡手躡腳地走過去，朝他指着的草從瞪大眼睛一看：呀，這裏真的有一隻，正在懶洋洋曬太陽的綠色蚱蜢！
我們悄悄走到它身後的最佳位置，生怕把它給嚇跑了，然後，彎下腰，慢慢地伸出雙手，確定最佳捕捉方案後以迅雷不及掩耳向它拍去。說時遲那時快，它竟然迅速一躍，逃出了我們的手心！我們沒有灰心，再一次瞪大眼睛，啓動我們的“雷達模式”，在草叢中搜尋它的身影，咦？剛剛明明在這附近，怎麼不見了呢？我用腳撥開草從繼續尋找。突然，一個小東西“噌”地跳起，我迅速用掌心向它捕去，“哈哈，小傢伙，終於捉到你了！”
我把捉到的小傢伙放到空瓶子裏仔細觀察，發現它的皮膚是鮮豔的綠色，而且是和草叢一模一樣的綠色，怪不得它一跳到草從裏我就很難發現呢！這是巧合嗎？我帶着疑惑回到家，馬上上網查了蚱蜢的資料。這發現原來蚱蜢不止有綠色的，還有和土一樣的灰顏色呢！我想，灰色的難道是中毒了嗎？我繼續在網上尋找答案，最後終於找到答案。原來，聰明的蚱蜢爲了躲避天敵，它們會根據自己周圍的環境選擇自己的膚色。真是太神奇了！
找到答案後，我豁然開朗，大自然真神奇啊！許許多多的小動物，爲了自己的生命不受到威脅，將自己巧妙地僞裝起來，它們真是太聰明瞭！
五年級的作文 篇3
從四年級開始，我就喜歡上了湖南衛視的“新聞大求真”欄目，它是專破網絡傳言的，在這個節目當中，還會做一些有趣的小實驗，這纔是我的最愛，這些小實驗帶領着我們去探索科學的奧祕與神奇。
有一次，我有幸看到了“新聞大求真”裏一位名叫鄧男子的人，他做了一個“煙霧瀑布”的實驗，深深吸引了我。剛開始，鄧男子就讓煙霧流進一個杯子裏。我不得其解，煙霧不都是往上飄的'嗎，怎麼會流進一個小杯中了呢？這時，鄧男子右手拿着打火機，左手拿着一個紙卷和一個夾子。我不假思索地也找來這些材料放在桌上，準備跟着他起去探個究竟。
我學着鄧男子的樣兒，用夾子夾住杯口，將小紙卷插進那個夾子縫中，用小打火機點燃了小紙卷。“哇！”我不禁尖叫起來，奇蹟發生了，小紙捲上面的火併沒有冒白煙，而是住下流，真有一點像瀑布似的。當紙卷快燃盡時，才僅有一絲絲白煙飄了起來，杯子裏留下的是一團團的白煙。我心潮澎湃，第一次親眼目睹到像瀑布一樣會流動的煙霧。那些白白的煙霧，好似一杯濃濃的牛奶，是那樣的美。後來，我又學着鄧男子的樣子，將杯子裏的白煙倒了出來，可煙霧卻沒有很快就散去，而是緩緩地流了下來，像是仙境一般，美輪美奐，讓人陶醉！這個實驗真是讓我大開眼界。
怎麼會出現這樣的現象呢？原來是因爲紙卷是中空的，煙霧得到冷卻，當紙卷傾斜到四十五度時，它裏面的煙霧就像水一樣流了下來，形成了瀑布，而且煙霧裏面含有一點灰塵，所以能保持不散開。
這次的嘗試真是太有趣味了，我不能獨自享受，我一定要在我們的班隊課上做給同學們看，讓他們大飽眼福，跟我一同分享這實驗中的神奇與樂趣。
五年級的作文 篇4
親愛的老師，我有一肚子的話想對您說。今天，望着太陽公公，您就聽聽我那吐到嘴中，又咽下去的心裏話吧。
親愛的老師，，我想對你說，我和班上的好學生一樣，是您的學生，我們都一樣深深的敬重您。可是，您對我們的待遇卻爲什麼不一樣？簡直是一個天上，一個地下。
老師，我自己明白我的成績跟你眼中的好學生比起簡直差的太遠了。老師，我想對您說，成績好的學生可以執勤眼保健操，我覺得自己也可以，但老師我問您可以嗎？你卻拒絕了我，還說我還不可以，老師就讓當一次吧！耳聽爲虛，眼見爲實。
親愛的老師，，我想對你說，您爲了我們操片了心，老師我知道，您十分疲勞，但是您面對我們的面目卻又溫順又慈愛，即使您十分勞累時，也不對我們說您已經很累了。那可真不一樣，老師，辛苦了！
親愛的老師，，我想對你說，在您的眼中，我比不上班裏的好學生，可是，老師，我已經努力，也已經盡力了呀。
窗外射進了一縷陽光，好溫暖啊！太陽公公啊太陽公公快把陽光照進老師的窗口，讓老師不再疲勞，辛苦。
五年級的作文 篇5
她今年剛一歲，我今年十歲。我跟她玩遊戲，我覺得很幼稚，但她覺得很好玩。
她頭上帶着橘色的帽子，穿着短袖粉風衣，黑色小短褲，白色襪子，紫白色涼鞋，涼鞋頭，有一個閃着粉光的蝴蝶結。啊！穿的好可愛，好漂亮啊！
有一次媽媽拉着小妹妹的手走路，走着走着，看見前方有樓梯，對於我和媽媽來說不算高，但是對於這個小不點兒嘛！很高很高啊！她擡起頭向上看了看，並沒有繞道而行，只是把腳伸到了耳朵旁邊，使勁地向上走，頓時，她晃晃悠悠地走到了樓梯上。我看她上去了還真不容易，不時中，我還給她配了個音：“啊呦，啊呦……”回到家裏，她脫掉了風衣，興沖沖地朝木馬走去，過了一會兒，她搖起了木馬。木馬在她手中好像變成了真馬一樣，一邊跑一邊跳，好似木馬有了生機一般。扔垃圾的時候也有她的份，只見她跑過來跑過去，把地上的紙屑都撿起來扔進了垃圾桶裏。“哎呀，小心點”，我說。結果她摔跤了，“沒事吧！艾艾，你沒事吧！”我以爲她哭了呢！可是她站起來，拍拍手上的灰，居然衝我笑笑，自己又玩了起來。
艾艾，你真可愛啊！我祝你永遠健康快樂的成長。
五年級的作文 篇6
四月的維也納真令我失望。大片大片的草地上，只是綠色連着綠色，見不到能讓人眼前亮起來的明媚的小花。沒有花的綠地是寂寞的。我對駕車同行的小呂說：“四月的維也納可真乏味！綠色到處氾濫，見不到花兒，下次再來非躲開四月不可！”
小呂聽了，將車子停住，把我領到路邊一片非常開闊的草地上，讓我蹲下來扒開草好好看看。我用手撥開草一看，原來青草下邊藏着滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這麼多、這麼密、這麼遼闊！它們比青草只矮几釐米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會齊刷刷地冒出來……
“什麼時候才能冒出來？”我問。“也許過幾天，也許就在明天。”小呂笑道，“四月的維也納可說不準，一天一個樣兒。”
當天夜裏，冷雨伴着涼風下了起來。後來的幾天，雨時下時停，太陽一直沒露面兒。
我很快要離開維也納去意大利了，小呂爲我送行。路上我對小呂說：“這次看不到草地上的那些花兒，真有點兒遺憾，我想它們剛冒出來時肯定很壯觀。”小呂駕着車沒說話，大概也有些爲我失望吧。
外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。車子開出去十幾分鍾，小呂忽然對我說：“你看窗外——”隔着雨窗，看不清外邊，但窗外的顏色明顯地變了，白色、黃色、紫色，在車窗上流動。小呂停了車，伸手拉開我這邊的車門，未等我弄明白是怎麼回事，便說：“去看吧——你的花！”
迎着吹在臉上的細密的、涼涼的雨點，我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地．此刻那些花兒一下子全冒了出來，頓時改天換地，整個世界鋪滿了全新的色彩。雖然遠處大片大片的花與濛濛細雨融在一起，低頭卻能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。
我驚奇地想：它們爲什麼不是在溫暖的陽光下冒出來，偏偏在冷風冷雨中拔地而起呢？小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什麼，是——勇氣！
