五年級的生活作文示例

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級的生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的生活作文1

暑假期間，我十分期待開學的到來，所以每天都開開心心的爲五年級的生活做準備。

開學的日子終於到了！我懷着緊張的心情走進新教室，看到許多陌生的臉孔看着我，我覺得十分尷尬，恨不得挖一個洞把自己的頭埋起來。不過，這裏的老師都非常親切，同學們也樂於助人，十分友善，習慣以後，會覺得自己很幸福喔！

當然，我們要學習的內容也改變許多，課業壓力也比中年級時來得大。特別的是以前覺得社會枯燥無味的我，現在竟然最喜歡社會，因爲它精彩有趣的內容吸引我，而我也從中獲得許多豐富的知識，難怪媽媽最近常驚呼：“你知道的東西還蠻多的嘛！”

開學一陣子了，我也交到許多新的好朋友，我們總是互相幫忙，一起玩耍，互相學習，遇到不會的課題，總是一起討論，有傷心難過的事情，總是互相關心，簡直就是共患難的好朋友

五年級的生活十分有趣，在小學的日子也只剩下兩年而已，我一定會好好珍惜這段時光，讓它成爲我一生中寶貴的快樂回憶。

五年級的生活作文2

變化的生活就像魔術，有時輕鬆有時忙綠;有時精彩有時乏味;有時喜悅有時又愁;有時得意有時失落;有時要頂着巨大壓力，有時需要自由呼吸、娛樂放鬆.......我的生活也是這樣。

我的生活是忙綠的。上個星期六，一大早，媽媽把我從暖和的被窩裏拉起來，我看了看鐘，才6點，我極不願意的坐在板凳上背起了英語，漫長的2小時背英語時光終於結束了。心想：終於可以休息了，我正準備拿起昨天的報紙看，媽媽對我說：“快點，換上運動服，去打乒乓球。”我這纔想起我還要去打球。匆匆忙忙地打完了球，已經10點了，我拖着疲憊不堪的步伐，正準備回家，媽媽拉着我，說：“馬上要考試了，給你找了個老師補缺補差。”我聽了，頓時如同被雷劈了一樣，愣在原地.......大鐘敲了12下，我回到了家，像霜打得茄子似得草草吃了午飯。這時，只聽媽媽有說：“書包收拾好，快點，否則要遲到了。”真是“鐵索連環”我心裏暗自叫苦。上完課，教練打來電話，說：有一場乒乓球賽，叫你快去。打完球，已經5點半了.......

我的生活是輕鬆的。星期天，我早上上完了奧數課，早早地回到了家，輕鬆的寫完作業。中午，爸爸回來了，我便要求爸爸陪我“殺”幾盤象棋，爸爸檢查了我的作業，很滿意，一口答應了下來。很快，我便以5:2的成績勝出了，下午，我來到樓下，騎了騎自行車，認識了幾位好朋友。晚上，我拿起報刊津津有味的看了起來......

我的生活遠不止忙綠與輕鬆，還有新奇與普通，快樂與傷心.....我的生活就像一個調色板——多姿多彩。

五年級的生活作文3

不知從什麼時候起，我們學校的同學開始積極地買小倉鼠了。一放學，就來到小攤上看小倉鼠。多可愛啊，同學們不禁伸出手去觸摸它光滑的絨毛。

小倉鼠長着一對尖尖的小耳朵，一雙圓滾滾的小眼睛轉啊轉，似乎在觀察着每一個人。一張櫻桃三瓣嘴也是屬於它的。它有一身光滑的絨毛，是灰色的。身子非常小，想一個圓滾滾的絨球。看得出它是多麼機靈，多麼可愛，又多麼調皮。

我也有一隻，我給它搭了一個舒適的窩，還給它準備了豐盛的食物。可是，它就偏要往外跑，每天它都會“飛檐走壁”爬上來，因爲太高又摔下來，但它仍不放棄。漸漸地，它似乎和我有些熟悉了，便敢在我面前吃東西了。

又一次，我把它放在課桌裏，上課時，我看見一個黑影在講臺桌邊閃過，原來是小倉鼠。坐在前面的同學不禁偷笑起來，我也不曉得它是從哪裏鑽出來的。正在這時，老師要走上講臺寫字，而小倉鼠就離老師的後腳跟只有1釐米的距離。哎！好險，老師差點要使小倉鼠上天堂了。最後，還是鄭智傑機靈，冒着被老師罵的危險“奮不顧身”地救回了小倉鼠。

自從這件事發生後，我猛然領悟到原來小倉鼠這一切舉動就是爲了想逃脫這個窩，想離開這裏，它想回到自己的家園，想回到爸爸媽媽的懷抱中。漸漸地，我已經養了它兩個星期了，它越來越衰弱，終於有一天，他死了。殺死它們的兇手就是我們這些買小倉鼠的人，要不是小攤老闆知道我們會被小倉鼠迷惑，纔想盡一切辦法去捉小倉鼠。

小倉鼠，對不起，是我殺了你。到現在我才領悟到你不需要被我控制的生活，你需要的是自由。如果我是一隻小倉鼠，我會被人類當成玩物一樣，我認爲這樣的生活是一種痛苦。最後。我呼籲：動物也是有生命的，它也需要自由，請不要把它當做玩物，讓它自由地生活吧！

五年級的生活作文4

書是人類進步的階梯，讀書能該改變人生。沒有書的滋潤，人的精神世界就會枯萎，人生的色彩就會黯淡，因此，古今中外，讀書都是一個永恆的話題。

那麼讀書有什麼作用，又對我們的生活長生什麼樣的改變呢？

首先讀書可以塑造一個完人，再次讀書可以使我們跟上時代

讀書不是一種任務，而是一種可以讓你永恆在現代社會戰鬥的一把鋒利寶劍。並且是我們最好的一個朋友！他在你失望時給予你鼓勵；他在你傷心時給予你快樂；他在你絕望時給予你希望！是的！是他！就是他！就是他改變了我的生活，讓我健康成長！是書改變我的生活！我愛書！

你若問我,再現餘之時,會選擇什麼來打發寂寞？是看電視,出去玩還是看書.我一定會選擇看書。.因爲書，像沙漠中的泉水,爲我解除乾渴。書，像茫茫人生路上的指路標。書，像夏季的一絲甘露，幫助我滋潤我的身軀。書,像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔.很小的時候,就讓媽媽給我念幼兒故事聽;上了幼兒園,認識了拼音,又捧着少兒書一個音一個音的拼讀,雖然很慢,但是卻能體會到成功的樂趣.等上了小學,認識了幾個字,就一邊一邊讀一些小故事。而上了三四年級,搬開始癡迷於像<<西遊記>>.<<三國演義>>等名著......不管什麼時候,書都是我的好夥伴.我愛書,也愛讀書,因爲書和我一起成長!

讀書是一種習慣。讀書是一種享受。讀書是一種快樂。讀書是一種需要。讀書是一種超越。讀書是一種超脫習俗，一種快樂的體驗！

讀書是伴隨人終生的體驗，讀書讓生命精彩，書香可釀造文明，牢記“開卷有益”。我愛書！是書改變我的生活！我愛書！

五年級的生活作文5

以前，我上學都是步行和坐電瓶車，但有一天，這種寧靜的生活被一輛車子的“加入”改變了……

一天，“回來了！”隨着爸爸驚喜的叫聲，我興奮地跑出去，眼裏盡是驕傲的光芒。要問我爲什麼會這樣，把時間推回到前天晚上：爸爸在晚飯後宣佈了一個重大的消息：新買的汽車將在這兩天到家！當時，我們欣喜若狂，比過節了還開心，因爲擁有輛汽車是我們家的夢想。如今，曾經的'夢想成真了，我們怎能不高興呢？

爸爸將我拉上車，說是帶我去兜兜風，我開心極了，到處亂摸，爸爸提醒我坐好了，我哪聽得進去，車子開動了，我一不注意，撞在了椅子上，一吃痛，立即規規矩矩地坐在那裏，看着窗外飛逝的景色，感受着路人羨慕的目光，我驕傲得無語倫地……但麻煩也隨之而來，看着肚上不斷擴大的肥肉，我又有種別樣的滋味……

汽車方便我們的出行，我欣慰，汽車使我們變肥、懶了，我苦笑……唉，汽車，你讓我又愛又恨。

五年級的生活作文6

地球上有一個乾淨環保的家園，它渴望綠色健康、衛生的社區遍地開花……

早上，我來到越秀路，看見有一位身穿黃色外衣的老爺爺在路邊掃地，原來，這位老爺也是一位清潔工人，他正在美化這城市環境。他一手拿着掃把，一手拿着畚斗。只見一片片樹葉輕輕地在微風中，在陽光中跳着優美的舞曲，落在地上，老爺爺趕緊把樹葉掃掉，忽然，天空中有一隻紙袋子在飛舞，又輕輕地從空中飄到地上，老爺爺又掃起紙袋。有些人隨手把垃圾亂扔在地上，如：塑料袋、一次性飯盒……一陣微風吹來，一些很輕的垃圾飄了起來，在空中漫天飛舞，大地一下子又給老爺爺增添了麻煩，這要怪就怪這些亂扔垃圾的人，不然，老爺爺就不用這麼麻煩的掃垃圾了。

五年級的生活作文7

一大早，我就趴在桌子上鬱悶地大叫：“太無聊啦太無聊啦！這個世界真灰暗呀。”媽媽聽到了，斥責道：“你這就灰暗啦？那些殘疾人，雖然有缺陷，但還是堅強、陽光地生活下去。你敢不敢體驗盲人的生活？”“好！”我一躍而起。

閉上眼，世界變得漆黑。我坐在紅木椅上休息。“洋洋，”媽媽招呼着，“叫你表弟來寫作業。”“好咧！”我這個“盲人”去幹活了。眼前一片烏黑，我只能摸索前進。幸虧我對家中一切都很熟悉，加上表弟看電視把聲音開得老大，我很快跌跌撞撞、毫髮無傷地找到了那小調皮蛋。“快去寫作業，儒儒。”“不嘛，姐！再讓我看會兒——蓋亞！”這傢伙，都快走火入魔了。“去不去？”我抓住了儒儒的褲子。儒儒忙逃開了。我再次欠身去追。沒想到這一欠身，手臂剛好碰到鋒利的水果刀——手肘流出殷殷鮮血。手上針刺般的痛。我嗚嗚抽泣起來。

一天下來，我身上多了許許多多的傷痕。體驗結束後，我睜開了眼睛，大叫：“耶——世界如此多嬌！”而媽媽，正在一旁微笑着看着我那興奮的樣子。

媽媽說的對。那些殘疾人，雖然身體有缺陷，但是卻堅強地生活下去，給人們帶來希望與歡樂。我們也要向他們學習！

五年級的生活作文8

“好香啊！什麼花這麼香？”我好奇地問。

“當然是桂花香，這香真甜蜜啊！”爸爸指着身旁的桂花樹說。

我順着爸爸手指的方向看去，果然滿樹的桂花都開放了，小小的金黃的桂花藏在綠葉叢中，如果不是濃濃的香氣撲鼻而來，還真不易察覺呢！

“我們現在的生活就像這花香一樣甜蜜。”媽媽走過來摟住我們說。

聽了媽媽說的話，我不禁陷入了沉思。因爲政府要改造舊城區，我們家的老房子給拆了，我們告別了那個擁擠喧鬧的環境，住進了這個安靜優美，花園般的小區。這裏樹木高低錯落，四季常青，各種花兒次第開放，嘩嘩的水聲，昆蟲的鳴叫和鳥兒的歡唱交織在一起，使人彷彿置身於山林之中，在與大自然親密接觸。

“丫頭，總算到家嘍！”剛從揚州自駕游回來的我們，雖然疲憊，但仍興奮不已。爸爸一到節假日，他便帶着我們全家到周邊城市旅遊，讓我這個旅遊愛好者既大飽眼福，又大飽口福。說到旅遊，我這個剛上四年級的小學生可算是遊玩了半個中國呢！巍峨屹立的大理三塔，五彩斑斕的九寨溝，氣勢磅礴的萬里長城，風情萬種的海南……都留下了我的足跡。祖國悠久的歷史讓我銘記，祖國壯麗的河山讓我陶醉，祖國日新月異的飛速發展，更讓我自豪。

我深深地吸了一口氣，陶醉在甜蜜的桂花香中，也陶醉在我的幸福的生活之中。

五年級的生活作文9

公元2810年5月10日，我們家住在一個很大很大的房子裏，這個房子是數字化家居，裏面有神奇的鏡子、自動調節高度和水溫的洗臉盆、還有自動做飯機。只要說出你最喜歡的飯菜，兩分鐘後，可口美味的飯菜就能做出來，並擺在你指定的位置上。今天早上，我吃過自動做飯機做的早飯後，乘坐海、陸、空、宇宙四棲掃把型快速飛船，眨眼間就到了學校。操場上，有一個神奇的跑道，你只要按一下按鈕，就可以成爲比體育明星更明星的運動員了。我按了一個按鈕，說了聲：“比劉翔、姚明、喬丹更明星!”，眨眼間，我變成一個超級運動員，跨欄和籃球高手。放學時，我走到街上，無數人圍着我，要和我拍照，要我簽名呢!

放學了，我又乘坐海、陸、空、宇宙四棲掃把型快速飛船回到家，吃了今天早上預設好的飯菜：烤龍蝦、咖哩龍蝦、鐵板燒龍蝦和奶油龍蝦，美味極了，我吃得津津有味。因爲我最喜歡吃龍蝦了。

晚上，我睡在按摩牀上甜甜地入睡了。

五年級的生活作文10

開學的第一天，我興高采烈的向教室裏走去，我要開始嶄新一學期了，當然壓制不住內心的激動。哇！同學們都高了不少，但其他一切還是那麼熟悉。

班上發生了一件有趣的事。

數學課上，吳老師發了三個作業本，叫我們寫上班級、姓名、學號。這時候吳老師在教室裏走了一圈，皺皺眉，上了講臺：“我看了一圈，發現很多同學都很還念四（1）班呢。”臺下的同學有的“呀！”地叫一聲，就拿起什麼塗改帶、橡皮猛改起來。“今天是五年級開學第一天。我們從四（1）班升到了五（1）班，你們知道五一意味着什麼嗎？”“勞動節！”不知怎麼回事（可能那時候我們的腦子都沒了），我們居然都異口同聲地喊了出來，接着是一陣爆笑。

開學第二天（星期五）上午的心理健康課，又發生了一件好笑的事。

一般下課之後我們都要說：“謝謝xx老師，xx老師再見。”之後才下課。湊巧，新來的老師姓謝，這麼一來就成了：“謝謝謝老師，謝老師再見。”按我的話來形容是：五（1）班全體同學口吃。

五年級的生活樂趣多多，一件件趣事給忙碌的生活帶來了歡樂，給緊張的神經帶來了放鬆，我喜歡五年級。（嘻嘻！）