關於五年級的作文彙編9篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
讓心願化爲美麗的鳥兒，帶着我們的夢想飛向藍天白雲。我相信，世界上每個生物都有自己的心願，野生動物的心願就是每天有食物吃，不用餓肚子；花兒的夢想就是綻放出美麗的花朵，贏得人們的稱讚；樹木的夢想就是不被人們隨意砍伐，免得渾身千瘡百孔，痛不欲生。不管這些夢想能不能實現，但都是發自內心的，而只有經過堅持不懈的努力，這些夢想纔有可能實現。
我的夢想來源於今年夏天最火的娛樂節目—《中國好聲音》。每當看到選手在臺上唱歌時的那種灑脫、豪邁和觀衆席上的熱烈的掌聲，我總是特別羨慕。夢想自己在某一天成爲歌星，在臺上唱屬於自己的歌，享受臺上的一分一秒，享受被燈光照耀的感覺，享受放聲高歌的感覺，享受粉絲尖叫的感覺。那種情景該有多美好呀！
我還要做一名作曲家，我要讓自己的歌充滿活力，帶有激情，要用我的歌聲，去打動每一位觀衆的心，用我的歌聲去嗨翻全場。給人們的生活帶來無限的快樂!
我要帶着我的心願，帶着一顆不怕困難的心，勇往直前去實現自己的夢想。
五年級的作文 篇2
和諧是一杯酒，讓你噴灑心中的激情。
和諧是一盞燈，帶你通向成功的彼岸。
和諧是一顆糖，請你嚐盡友誼的滋味。
如果說班級是一個音樂團，那麼每一位同學就是音樂的演奏者，在老師的指揮下，他們團結合作，創作出和諧的樂章。
和諧的樂章中，演繹着團結、演繹着付出。
在校運動會上，同學們拿出了最佳水平，心中只有一個念頭：拼搏！爲班級取得榮譽；爲同學老師取得榮譽；爲自己取得榮譽。看，那是我們最可愛的運動員們：把汗水撒在跑道，澆灌成功之花的綻放；把歡笑飛揚在賽場，爲班級爭光！聽，那是來自我們拉拉隊員們的吶喊助威聲……汗水，淚水，我們盡情揮灑；笑聲，歌聲，我們盡情分享。
和諧的樂章中，描繪着友誼、描繪着真誠。
在我二年級時，有一位同學名叫施xx，在一次音樂課上，我因爲匆忙沒帶音樂書。可她卻將自己的書借給了我。最後自己在音樂課上受了批評。
這樣的故事，在我們身邊還有很多很多……
聽，這就是我們演奏的樂章：她燦爛，如春天的朝霞；它溫馨，如夏日的清風；她甜美，如秋季的碩果；她堅強，如冬天的松柏。美妙的音符，來自美妙的心靈；和諧的樂章，來自我們的合作。同學們，讓我們攜手從小事做起，從我做起，爲彈奏和諧班級、和諧校園、和諧社會最經典的華章而努力奮鬥吧！
五年級的作文 篇3
端午節快來了，這不由得讓我想起兒時的一次端午節，那是多麼的刻骨銘心，就象剛纔發生的一樣。
那年端午我和父母去鄉下的爺爺奶奶家過節。出城後，一路上滿是白色的帳篷，長長的，如同一條條水管排列着，顯得十分有規律。
下車後，爺爺奶奶早在門口等着了，爺爺看到我可樂壞了連忙叫道：“孫子，快過來，爺爺在這兒”我看見一個穿着白色襯衫加上灰色褲子的老人在門口叫着，他顯得十分樸素，一看就知道是爺爺，我們便過去打招呼，爺爺告訴我，他隔壁有個專門賣糉子的，她包的糉子又大又香，於是我們便去買糉子了。
來到她家我們便看到一個婦女正在包糉子，她穿着一件大紅大綠的衣服，只見她一折，一捏，一拉，一個糉子就包好了，她看到我樂呵呵的說：“小夥子，你是隔壁那老頭的孫子吧，來來來，我這兒給你準備了幾個糉子，快回去嚐嚐。”只見她遞給我一袋的糉子，我看見他的手上長滿了繭，有的地方還貼着白膠帶，可能是被竹葉割的吧，我說：“不不不，阿姨，太多了，我吃不了這麼多。”她笑着說：“吃不了沒關係，你帶回家慢慢吃，順便幫我做個宣……”她頭側着，冥想着“哦對了，是宣傳，你看看我，只知道包糉子，腦子不管用，你就順便去幫我去做個宣傳吧。”她笑着說。於是我收下了，走出門我看見攤子上擺着一個個大西瓜，我想：“糉子送我們了，也不能白送，就多買幾個西瓜吧。”於是我問道：“阿姨，你家西瓜怎麼買啊?”她說：“我家老頭子種的瓜不甜，我帶你去隔壁老王家買吧。”
隨後我們跟着阿姨來到了老王家，阿姨叫道：“老王啊，快出來，隔壁老林家的孫子來了，快挑幾個好瓜。”只聽屋裏傳來一聲：“好咧!”一個老人從屋裏走出來，駝着背，穿着滿是泥土的橡膠鞋，像是剛從地裏回來一樣，滿臉的皺紋如同耕地一般縱橫交錯着，但卻掩蓋不住他滿臉的笑容，他說：“今天我剛摘了幾個大瓜來。”於是他便裝了兩個大西瓜給我，老媽也連忙把錢遞上，可老人就是不收，他說：“城裏人好不容易過來，我怎麼能收呢，快把錢放好，免得丟了，這錢我是不會收的。”老爸便遞上一根菸說：“抽嗎?”老人笑着說：“錢不收，抽根菸倒可以。”一旁的阿姨笑道說：“你這煙鬼，就是改不了這德性。”隨後在場的人都笑了。
到現在，我真的再也沒有吃過那年似的好糉，再也沒有吃過那年似的好瓜——也再也沒有過過那年似的端午了。
五年級的作文 篇4
傍晚，落日的餘暉染紅了天空，染紅了大地，染紅了花草，染紅了房屋，也染紅了我對爺爺關愛的心......
晚上，我和爸爸坐在窗旁聊天。
“爺爺天天都幹活，難道不累嗎？”我不解地問。
“如果你天天去幹活，你累嗎？”爸爸反問我。
“那爲什麼不把爺爺接到長沙呢？”我對此表示很不滿，“這麼大個老人了，不去享享清福，還讓爺爺在這幹活......”
“又不是你想讓爺爺去爺爺就去的，我問了爺爺，爺爺不肯去！”
爸爸顯得很無辜。
“那你就......”
“好了，快去睡覺！明天還要給你媽媽的奶奶掃墓呢！”爸爸先聲奪人，打斷了我要說的話。
爺爺，您裏在想什麼我們其實都知道，您的身體一天不如一天，但您倔強地隱瞞了我們。您不想把感冒傳染給我們，所以您沒跟我們一起吃飯；您不想在長沙拖累我們，所以您選擇不去長沙。我說得對嗎，爺爺？
五年級的作文 篇5
再多的琥珀，也凝不住時光如水飛逝，再長的夢，也終有一天會落入凡塵。在現實永無終點的隧道中，每一秒鐘，都是不容爭辯的時光的催促。
所有人都在奔跑，穿上越來越多的華貴衣裳，不顧一切地邁開步子。如候鳥遷徙的步伐，永無停歇。
總有人會將靈魂褪下一切裝飾，展開一雙翅膀。尋覓，渴求，掙脫華美的枷鎖，飛出金玉的牢籠。苦苦飛翔，去找尋那一方淨土，能暫棲身。
那裏必須有書。無論在哪兒，只要有書香氤氳，就如一場安靜，平和的洗禮。最好的是那些經典，它們穿過了層層歷史，古樸，溫婉，一字一句都凝了智慧，含了芬芳。有些美妙的詩歌也是極優雅的，它們青澀，綿長，盈盈繞繞，憂鬱卻無悲傷。那巧妙的字詞，即可點破一切精華。
那裏一定要有窗，封閉的屋子無法容納一顆溫柔，遐想的心。晴天，可以看陽光燦爛地在玻璃、在地板上肆意塗畫，可以聽無名小鳥啁啾，聽那清冷的啼鳴飛躍，旋轉。雨天，可以看細細密密的銀絲纏繞在窗櫺上，織成一副綿長而細緻的雨畫。可以嗅被雨點撫過的，青草略苦的芬芳。若是有樹，有開花的樹，那是極妙了。在開花的季節，可以聞花兒清甜的淡香，看她們跳起華爾茲或探戈，舞裙在風中飛揚。在不開花的季節也很有趣，可以看小松鼠們穿着淡灰的皮襖，在樹枝上盪鞦韆，在枝杈間小憩片刻……一棵樹，簡直是個童話天堂！
那裏不一定要有很多很多東西，但必須是一處安詳，溫柔，甜美的地方！
我癡癡地追尋，苦苦地期盼，那夢中的遠方……
五年級的作文 篇6
春天的氣息撲鼻而至，帶着些潮溼與蕭瑟，今年昆明的春天來得似乎有些晚了。
春城的春天是不那麼明顯的，它有着春的生機，夏的清涼，秋的蕭瑟，冬的肅殺。對於春的體驗交織在四季的輪迴裏，時而驚訝於它的明媚，時而恐懼於它的無常。
春是伴隨着風過來的。風拂着你仰起的臉頰，你閉着眼努力諦聽，風是否也吹過遠處的一片花海，那落英在風裏晃盪翻舞，似優美的舞者，開啓春天的序幕。
“春城無處不飛花”，春天，是少不了花的，春姑娘走過的地方都綻起了充滿生機的花蕾，花蕊綻放，引來蜂與蝶兒嬉戲。那些花兒，是豔麗的紅，高貴的.黑，詭異的紫，各色的花兒交織在一起，構成了一道靚麗的風景線。
“春雨潤物細無聲”，春天的第一場雨是在夜裏來臨的，它不像夏雨般氣勢磅礴，而是淅淅瀝瀝的，悠遠綿長，直到東方漸白，溫暖的陽光灑向大地，春雨悄悄地走了，無聲無息，只留下滿園春色。
春天，是萬物復甦的季節，當風輕輕吹過的時候，當花兒含苞待放的時候，人兒也睜開了疲憊的雙眼，慢慢醒來，揮揮手告別短暫，寒冷的冬天，將一年的委屈和埋怨留給了昨天，帶着幸福和愉悅在這暖春裏奏響新的樂章。
春城的春天來得並不濃烈，甚至帶着冬的氣息，但在這四季的輪迴裏，我獨愛這悄無聲息的春，悠遠，綿長，纏綿在這春回大地裏。
五年級的作文 篇7
今天，我看外婆炒青菜。
外婆先去了菜場，買回了一些青菜。然後，外婆從青菜堆裏把壞的青菜從青菜堆裏一棵一棵揀了出來。接着，外婆要把青菜放進水裏了，只聽“唰”的一聲，外婆把青菜放進了水裏。外婆做完了這些事以後，最後的事情就要切菜了。外婆拿起刀，把青菜放在切菜的板上，只聽“篤篤篤”一眨眼，外婆就把青菜給切好了。外婆又把鍋子放在煤氣爐上。最後，外婆把煤氣打開，準備工作做完了，該燒菜了。
接着，外婆等啊等、等啊等，等到現在還沒停。這是怎回事呢？我問外婆，外婆說：“鍋子沒燒熱，就不能放油。”原來是這回事啊！我一直盯着鍋底的火苗，它就象一些藍精靈圍着鍋底團團轉。“嘩嘩”外婆在倒油了，那時我還沒反應過來，就被外婆的倒油聲嚇了一大跳。油是倒好了，現在要把青菜倒到鍋裏去，“唰唰”兩聲倒好了，那也太快了吧！接着外婆用鏟子在鍋子裏將青菜翻來翻去，外婆這時在翻青菜呢。現在該放點鹽和味精，攪拌均勻。最後呢，把青菜盛到碗裏。
看着這盆美味的佳餚，我的口水都流了出來，最後，我終於忍不住了，我拿起筷子，夾起一塊青菜片吃了下去，真的太好吃了。
五年級的作文 篇8
來到了富春江畔，這裏是我的家鄉，讓我來介紹一下吧！
吃過晚餐，我和爸爸媽媽來到富春江邊散步，富春江邊真涼爽！我們經過休息平臺，來到淺水灘，我想：“這麼涼快的地方還不如多玩一會兒。”於是我玩起了水來。就在這時，江水在風聲中似乎開起了聯歡會，有的跳舞助興，有的歡呼雀躍，有的開放歌喉……真是湖光秋月兩相和！
玩着玩着，我聽見轟轟聲，原來是船呀！眼見船在水面上慢慢滑過，平靜的水面上多了一絲波紋。看着遠處美麗的路燈，就像一塊塊美麗的寶石。我一擡頭看到前方有亮光一閃一閃的，原來是煙花呀，好美呀！路燈耀眼，美麗的煙花，平靜的江水，加上眼前的山山水水，真像一幅畫，一幅世界上最漂亮的畫。
我們打算到東吳公園去散步，沿途的樹長得密密麻麻，一片綠色，漂亮極了！有高的，有矮的。還有花壇，花壇裏的花有黃的，紫的，藍的，和粉的。有青青草地，翠綠翠綠的。哇！還有雕像，造紙術的雕像。還有一個媽媽抱着孩子洗澡的雕像。我最喜歡的是耕田工具犁，在裏面轉來轉去，可好玩了。我的眼睛目不暇接，令人如癡如醉。
這時我看見了兩座大橋，一座是鹿山大橋，它在富春江的西面，一座是富春江第一大橋，它在富春江的東面。晚上，在各式各樣的路燈和霓虹燈的照耀下，遠遠望去，如同湖面上的二條彩色的虹，朦朦朧朧，美麗極了！夜幕下的富春江，你就像一個美麗的少女，穿上了華麗的衣裳在翩翩起舞。
我很慶幸自己有這樣美麗而迷人的家鄉，此時此刻，我心裏有一種無法形容的快樂！
五年級的作文 篇9
從小我就喜愛那清脆的鳥叫，在印象中，童年每個幸福安穩的早晨都是伴隨着這叫聲到來的。這無心成曲的調兒，有意無意地敲打着我的心靈之弦，一次次奏響了那暢快淋漓的自由之歌。
一直幻想着能擁有一隻屬於自己的小鳥，所以那次當我放學回家，聽到叔叔爲我捉住了一隻麻雀時，便甩下書包急忙趕到了後院去看那小傢伙。
到了後院，只聽“噗噗”的聲響，一隻褐色小傢伙映入我的眼簾，拳頭大小的身子，兩隻純黑的眼珠像迷你的黑寶石，忽閃忽閃。它橫衝直撞想要飛上藍藍的天，可是卻處處碰壁。也許是我的到來驚嚇到了它，它飛撲得更猛烈了，還不時伴着聲嘶力竭的叫聲。“小傢伙你別害怕，我不會傷害你的。”我溫柔地對它說。可是它還是拼命地飛着，無情的繩子困住了它的腳。
也許是飛累了，也撞得傷痕累累。它開始安靜下來，“步履蹣跚”到牆角，蜷縮成一團，時刻警惕地看着我。我笑了：“小傢伙，你總算安靜下來了，以後啊，你就住我家了，以後你要天天唱歌給我聽啊。”我看着它，小小的身體似乎在顫抖，發出的叫聲也失了平時的美妙，而帶着恐懼與虛弱。
接下來的幾天我每天都餵給它食物，可是它似乎並沒有什麼食慾，整天望着它頭頂的那片藍天與偶爾飛來的幾隻鳥兒，偶爾嘗試着飛行直到筋疲力盡，然後發出悲哀的嗚咽。我也再也沒有聽到那渴望中令人舒心的的叫聲。怎麼回事？難道是想家了？爲什麼它再也不叫了？我難過地看着它，它還是一直望着天。突然，我明白了，也許它是想它那藍色的家了。是的，鳥兒原本就屬於天空，而我現在爲了一己私慾，把它拴住，奪去了它的自由，它還會高興地歌唱嗎！不，我不應該把它拴住！
愛，就要給它自由！我讓叔叔把他放走了，就在它飛上天的那一刻，我又聽到了那熟悉的歌聲，沒有絲毫恐懼不安，沒有絲毫顫抖虛弱，而是，興奮，激動，喜悅，重獲自由的歡歌！它又一次投入藍天的懷抱，又一次獲得自由的生命！
如今，我再也沒有想過把那些可愛的動物們綁在身邊，因爲，我牢牢地記着，那首留在我心中的歌兒，那首沒有約束，沒有桎梏，唱響了生命的精彩，永不墜落的自由之歌！
