畫素描五年級優秀作文（通用30篇）
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的畫素描五年級優秀作文（通用30篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫素描五年級優秀作文 篇1
今天，我在父母的陪同下來到了小燕畫院。我選擇了素描提高班。這是我第一次正式地畫素描。前幾次都是在美術老師李老師的指導下，畫了幾個草草的稿子。
一見到高高的畫板，心裏就覺得素描班頂難的。“今天第一節課的任務是，自己挑一個球畫一畫，可以畫籃球足球石膏球（笑）。”孫老師說。
雖說是提高班，但是不出我所料，除我以外的五個同學中，有三個同學是第一次畫素描。孫老師只好耐心地講起來：“畫圓的方法。先畫一個方框，注意，方框要花準，否則你的圓形就成了椰圓了。畫完一個標準的方框之後，在標框的中心畫上米字格，注意用虛線。”接着於是孫老師在黑板上給我們畫出了一個在方框米字格里的圓形。
我照着老師的樣子，畫了一個方框米字格，之後在米字格中間畫了一個歪歪扭扭的圓形。經過我的幾番修改，終於像圓了。我有仔仔細細地多一點，少一點地修改，畫出了一個正圓形。
接着我看了一下講臺上那個石膏體射出來的倒影，便在沒有老師指導的情況下，畫出了一個完美的倒影。接着我在球體上用細細的線，輕輕地畫出了球的明暗交界線。把暗部用碳筆塗黑，亮部用橡皮擦乾淨。由於我畫的是石膏球，石膏球是反光的。所以我在暗部最外層一圈畫的稍有點亮。就這樣，一個石膏球作品完成了。
老師鼓勵我說，是在第一次上素描課的同學中畫的最好的。我心裏美滋滋的。
畫素描五年級優秀作文 篇2
你們會畫素描嗎？告訴你們，畫素描可是我的拿手好戲。
說起我的拿手好戲——素描，可是要感謝我的素描老師。
我從小就就喜歡畫畫，一有時間就拿起畫筆“刷刷”畫起來，五年級下學期我就去正式學了素描，對於剛剛接觸有關黑白方面的我，畫的並不好，看到別的同學都嫺熟的拿着鉛筆，完成一幅幅立體、精緻的畫時，我非常的羨慕。是素描老師安慰我，幫助我，細心的教導我，使我更加努力，畫技飛速提高。
現在，我每次看到鉛筆和紙，都會想：什麼時候才能讓我大顯身手呢？
機會終於來了。
那天，我和幾個好朋友一起去寶龍。正巧看到了有一個可以免費畫鮮花素描的地方，我的朋友們也畫素描，在我的提議下，我們打算一人畫一幅，比比誰畫的好。望着臨摹的作品，我得意洋洋的想：終於可以露一手了！我自信的拿起鉛筆，把它定好上、下、左、右的高度，然後認真的開始起型。“刷刷——刷刷——”我飛速的畫着。
咦？不對啊？我起好型，但總覺得不太對勁。“不是遮擋，不是線條，不是明暗，那應該是……”我細細的觀察着，“哦，原來如此，這個鍋是傾斜的！”我又改了起來。現在好了！可以上調子了。
先平塗，再擦，再找出明暗關係……一副素描順利的完成。我和朋友們比了比，她們都說我畫的好，我心裏樂開了花。
這就是我的拿手好戲！它讓我感到了快樂，感受到了自豪，如果你也想挑戰，那就放馬過來吧！
畫素描五年級優秀作文 篇3
我的課餘生活像星星一樣多，還像七彩橋一樣豐富多彩。我喜歡唱歌、跳舞、剪紙……但是我最愛的還是畫素描。每當做完作業，我就迫不及待地拿起筆刷刷地練習起來。
記得第一天上素描課，我心裏是既緊張又興奮。走進教室，坐在座位上，老師就開始教怎麼拉直線，我心裏真開心，因爲我覺得拉直線很容易，只要像畫直線一樣就可以了。要知道我可是“畫直線大王”！
我拿起筆在紙上拉了幾條線，可萬萬沒有想到的是，我居然把所有的線都拉得歪歪扭扭，有的像蛇，有的像彎彎的月兒，還有的像牽牛花！更讓我吃驚的是我竟然是全班直線拉的最差的！畫完這些線，我難受極了：“我是不是不適合畫畫？”那時候我真的想放棄，但我又不想半途而廢。正當我猶豫不決的時候，老師好像看出了我的心思，走過來溫柔地對我說：“萱萱，不要灰心，你一定能行的！”我心想：那就再試試吧，畢竟機會難得！於是我拿起筆，再一次認真地畫起來，這回我畫的時候一邊回憶老師剛纔怎麼說的，一邊按老師教的方法畫，果然有進步了。
從那時候起，我一直練習畫素描。慢慢地，畫素描就變成我生活中不可缺少的一部分。突然有一天，我發現我的線條拉得筆直筆直的。有了這麼紮實的基本功，我的素描水平進步非常明顯。這麼長時間的努力練習沒有白費。畫素描增強了我的觀察能力，更重要的是讓我明白了堅持就是勝利的道理！
畫素描五年級優秀作文 篇4
畫畫可以畫很多，比如油畫，水粉畫，中國畫，人物畫，寫生畫……而我們今天畫的是素描畫。
我來到畫室，拿上一支鉛筆，一轉身，看見了，他們手中拿着好多筆。我不知道是什麼筆，我的同學剛好在這個班，她告訴我有，2B，HB，4B，6B。8B，喔。原來要用這些筆啊。唉！我得承認自己，沒文化，真可怕啊！叮，叮，叮，上課了，我們老師叫我們去拿畫板。爲什麼要拿，可能是這樣更好畫吧！首先拿好2B鉛筆，把畫板貼上紙，然後開始，第一部，是把中心線畫好。我左畫右畫，東張西望，他們也苦頭苦腦，我迫不及待的想快點畫完看看我畫的結果。畫好後，第二部，把線連起來，把鋪作線給擦了，第三部，要把投影給畫了，我，嘩嘩嘩的畫起來，好像聲音大的就是我。第四部，把空白的地方輕輕的畫上橫線。大功告成，我高興極了。因爲我學會了畫一個三角形，是素描的。
我們拍完照後，到了我，老師看了看畫說，三角形背對面的那方還不夠深，要去多畫幾下，有點黑有點淺時纔不畫了，因爲那個程度就夠了，前面對着光後面黑，有一點淺有點深。說完後，便給了我一顆小紅星我高興的跑來跑去。
現在明白了，做什麼事都不要半途而廢，否則會像猴子那樣，做了這樣放棄那樣，可別學他呀！
畫素描五年級優秀作文 篇5
幾年前，我終於踏入了素描室。那裏面有各種幾何體，雕像，還有許多畫板，讓我興奮不已。
老師在這些畫板中穿梭，由於我膽小，所以就站在門口。老師看見了我，走到我面前問我畫過素描沒有，我不知如何是好，所以就不點頭也不搖頭。
結果老師給我拿了一個上面有花瓶的紙，讓我照着畫。我想，我不會畫素描但會畫花瓶。於是我學着那些畫素描的人，拿起鉛筆在紙上畫，但我越畫越不對勁，花瓶被我畫的七扭八扭，不知有多少被橡皮檫過的印記。我看了看旁邊的人，他們畫的是正方體。我想，爲什麼他們畫的是這個，而我畫的是花瓶？於是我把手上的鉛筆放下，把紙上“四不像”擦掉。心想，估計是我沒聽懂老師的要求吧，於是就開始畫正方體，原以爲很簡單不就是畫個正方體嗎，於是我學着旁邊的人畫直線，我先把直線的一個頂點定好，然後挪動鉛筆，手跟着胳膊一起動，線越拉越長到了一定的長度我讓鉛筆離開了剛纔與它親密接觸的紙，而紙上留下一條有點彎的“直線”，我又拿我的橡皮兄弟，把“直線”給“消滅”掉了。我不氣餒繼續畫。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……。我終於把正方體的兩條棱畫完了。這時下課了，我都沒上黑色，白色，灰色這些顏色。又看了看我的正方體，這分明是長方體。媽媽依舊錶揚了我，說我畫的不錯。
這件事讓我明白，只要自己堅持不懈的努力，總會有讓你滿意的結果。
畫素描五年級優秀作文 篇6
炎熱的驕陽，一如我煩躁的心情。即使躲在有空調的畫室內，依然逃不脫天上眼睛的逼視。
爲什麼？“兩頭細而尖，中間粗而直”的線總是與我無緣，要麼頭上帶小鉤，要麼變成圓頭，要麼中間畫得像條蚯蚓，要麼細得像“遊絲線圈”。老師那筆直流暢的線條讓我羨慕卻又力不從心。保持着與肩同高的手臂僵硬起來，有些累人。
“凡事都是要靠練出來的，素描就更是如此。而畫線條是素描的基礎，所以更要紮實。”老師一席話使我恍然大悟。勾勒，結構，陰影，哪個沒有用掉線條？沒有人隨隨便便就能成功。收穫是一步一個腳印耕耘出來的，成功是努力加拼搏得來的，奇蹟是人踏踏實實創造出來的。
我痠痛的肩膀帶給我的是“苦”，也是以後成功的“甜”，這是我成長的見證，成功的誓言。我甩了甩胳膊，翻過畫滿密密麻麻的線條的素描紙，開始下一輪的征途……
功夫不負有心人，充分利用一節課時間和空閒時間，我的線條終於擺脫了“蚯蚓”，重新做回了人。
“今天學的陰影，是在結構基礎上讓它變得更生動，形象。全用線條來塗色，記住從密到疏，從疏到密的線條間隔控制很重要。”
我拿起鉛筆，“唰唰”聲演奏出的是輕快的小曲，但在它背後捧出的卻是，一顆沉甸甸的心。世上無難事，只怕有心人……
畫素描五年級優秀作文 篇7
星期六，我去學素描。
一開始，我遲到了10分鐘，當我跑到樓上的時候，發現還沒有上課，老師蹲在地上整理作業，徐一寧手裏拿了好多張作業，裏面有她的也有我的，我和她坐在一起，說起了這幾天發生的事。
過了一會，老師已經發完了所有的作業，這節課的任務就是把以前沒畫完的畫完。
我們倆畫的東西都一樣，進度也一樣，我們可以互相借鑑多方的顏色來完成自己的畫。
和我們一起學素描的有很多都是初中生，她們唧唧喳喳的說個不停，從作業聊到漫畫，再從漫畫聊到考試，當老師說下課的時候，反倒安靜了許多。
下課了，我和徐一寧站在窗邊聊天，我們聊了好多，而且無拘無束，但是，在我們聊得不亦樂乎的時候，旁邊卻發生了許多的事情：
一下課，那些男生們就跑出去買東西了，但是，老師們考慮到安全問題，不讓他們買，校長還說如果發現有買東西的，就扣老師的工資，但是，他們還是出去了。
回來以後，老師找他們算賬，他們到處跑，有一個小女孩把教室裏的門鎖上了，他們進不去了，當開開門的時候，那些男生竟然搬了一個櫃子堵住門，還說：“看你還怎麼關門。”那個女孩很生氣，哭着跑出去了。教室裏一大半的人都出去找了，教室裏頓時安靜了下來。
我和徐一寧發現了這些變化，並且感嘆到：“我們就鄭重的談了一次話，竟然發生了這麼多的事。”
後來，那個小女孩找到了，我們又開始上課了。
畫素描五年級優秀作文 篇8
美妙的樂曲，令人回味無窮；傑出的畫作，讓人百看不厭。無論音樂、美術，還是其它藝術形式，都有撼動人心的力量。下面讓我給你講一下我學素描的經歷吧！
好嗨喲
萬里無雲、風和日麗的一天，我正寫着作業，看到了作業上的一小副素描圖，好美啊！於是我下定決心學畫畫。我以最快的速度跑到媽媽面前，對媽媽說了我想學畫畫的想法。媽媽卻說：“笑笑啊！你報了這麼多興趣班，都沒有學完呀！還有……”至於媽媽後面說的我都聽不進去了，就哭着鬧着、死纏爛打讓媽媽報班。媽媽拿我沒辦法，就報了素描班。目的達成，我一蹦一跳地回屋寫作業了。
藍瘦香菇
我學畫畫的道路上也是坎坷不平，有絆腳石的。
有一次，我去上課，心情非常好。到了班裏，那天畫的是一個穿插體，我原以爲我會畫得非常好，可是誰知道我把中間的那個物體給畫好了，可是橫着的那個卻怎麼也畫不好，我感覺我像個氣球一樣要炸了！後來，我把紙擦壞了。唉，沒辦法，把紙扔了，又換了一張紙。心裏只有一種感覺：藍瘦香菇。
N瑟
那節課上，我很快把中間的圖形畫好了，可是橫着的這個還是畫不好。老師看到後說了一句：“物體是近大遠小”。我恍然大悟，很快把整幅圖都畫好了。那時候，我看了看邊上的同學還沒有畫完，我的成就感一下子來了，覺得自己的人生到達了天際。
這就是所學的藝術。
畫素描五年級優秀作文 篇9
一、 環衛工人
有一天早晨，我在外面無意中看到環衛工人在清掃着街道，“唰、唰、唰”！有節奏的聲音在我的耳畔響起。“唰、唰、唰”，掃去我一天生活的沉悶，這聲音在我聽來並不像蟬鳴的聒聒。未幾，風來了。這微風是秋季少有的，輕輕撫面是何等的閒情雅緻，我享受着片刻的悠閒時光，但風漸漸熱了。很快又狂風大作了，使人們措手不及，變熱像比變臉還快。樹枝被壓彎了腰，咳斥！咳斥！而環衛工人也不停的扶着帽沿，與它作對抗，好不容易風又減少了，樹上的樹葉卻在一直咳斥！你看環衛工人多辛苦地打掃呢！我要讚美環衛工人美化環境的精神！
二、勤勞的農民
有一天早晨，爸爸和我一起來到農村。有一個農民伯伯正在幹活，他的頭上戴着一條頭巾，他的眉毛又長又黑，眼睛有點小，在太陽的照射下眯成了一條縫，他的鼻子大大的，鬍子長長的，脖子上掛着一條毛巾，熱了用它擦擦汗，身上穿着短袖，手裏拿着一把鋤頭。在他的地裏，他鋤了很多草，頭上已是滿頭大汗。這位老爺爺是個十足地道的老農民：光頭、黑皮膚，身上穿着城裏難得看見的土布對襟褂，褲管像水桶一樣大，腰間斜插一支吊着紅布煙的早煙管，稍一走動，布菸袋就晃來晃去，十分惹人注目。
我讚美農民，就像我讚美一切值得尊重的、勤勞、善良爲人類社會默默做着貢獻的人們一樣。突然我想起了一句古詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
畫素描五年級優秀作文 篇10
聽！迎春花吹起了小喇叭，送走了寒冷的冬，迎來了溫暖、美麗、活潑的春天。那麼春天是啥樣子呢？讓我給你們素描出來吧！
春天是可愛的。瞧，小草偷偷地從土裏探出頭來，嫩嫩的，綠綠的。東瞧瞧，西望望。似乎從夢中醒來，精神倍棒。放眼遠處，光禿禿的山坡上“草色遙看近卻無”，再仰頭身旁的槐樹，乾枯的樹枝上，新芽點點，恰如粒粒翡翠，晶瑩剔透，枝條在風中搖曳，正向我招手致意呢。
春天是活潑的。伴隨着叮咚山泉的鬧鈴，冬眠的小動物們都紛紛起牀了，它們睜開惺忪的雙眼，大地頓時熱鬧起來，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘆蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”。當然，還有“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，就連蜜蜂也不甘落後，從早到晚，飛來飛去，不亦樂乎。
春天是忙碌的。一年之計在於春，聽，新春校園，書聲琅琅；瞧，廣袤田野，“鄉村四月閒人少，才了桑麻又插田”。更忙的是那採茶女，遠離城市的喧囂，採茶女用手撥開薄霧，稻草編的斗笠，花格子圍裙，在茶山上舞蹈，那靈巧的手啊，摘下的是希望，是歡笑。正如有詩曰：芭蕉夜雨綠苔滑，春日黃鸝啼水杉。頭戴野花身揹簍，村姑含笑去摘茶。
春天是美麗的。看，柳姑娘拖着長裙，披着長髮，正翩翩起舞呢！伴舞的還有潔白的櫻花、似火的山茶花、羞紅的桃花、甜美的海棠花，醉人的玫瑰……真是百花齊放，爭奇鬥豔啊！正如朱熹所言：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
畫素描五年級優秀作文 篇11
我從小就愛畫畫。大概是因爲我覺得畫畫很有趣，也很神奇。但是隻是玩玩，而且當時也只是塗鴉，又不可能天生就是畫家。可是隨着時間的變化，我好像迷上了畫畫，在美術老師曹老師的課上，我對畫畫有了更多的瞭解，我還看了很多關於畫畫的書。最後在我的死求下我媽媽決定讓我學畫。
聽爸爸說素描是所有畫的基本功，也可以讓你靜靜心。於是我開始在沈老師那裏學習素描。雖然我每天都要在那裏學3個小時，但是我在那裏學的很快，現在差不多已經把所有的圖形都學完了。已經在學素描的陰影部分了。原本我以爲給圖形上陰影很簡單，只要在圖形上塗塗黑就完成了。但是沈老師卻說給圖形上色有兩個部分，一個是暗部，一個是亮部。暗部分爲明暗交界線，反光，還有就是我們說的陰影，從美術角度說陰影就是投影。但亮部就分爲兩個部分……看來素描這門藝術還有很大的講究，我真是小看了素描。
我學畫畫已經好幾天了，雖然我不是畫得很好，但是我學到了許多東西 ，它教了我怎麼認真，它教了我做事要耐心，使我對畫素描這門藝術的知識有了深刻的體會。看來我學素描真是一個不錯的選擇，它真的讓我改變了很多，讓我明白了無論做什麼事都要付出很多的努力，千萬不能偷懶。
畫素描讓我受益匪淺。
畫素描五年級優秀作文 篇12
今天我匆匆忙忙的來到素描教室，杜科威早已在那裏等候多時了，我飛快的打開揹包，拿出工具，當我準備開始畫的時候，才發現我沒有帶小刀，也沒有削鉛筆，沒辦法。只好借了杜科威一支4B鉛筆。然後，我們就開始畫了，今天的第一節課我們先要把上節課沒畫完的正方體畫完，然後再修改。
首先，我們先把投影加重，再把邊修好，最後再上一遍調子，這樣就差不多了。具體畫法是：畫投影時的方向要按投影的形狀而定，比如：三角形斜着畫，長方形橫着畫等，畫投影的時候要注意：如果是在陽光下臨摹，投影不要畫得很實，邊緣要稍有模糊感。在燈光下畫要畫的實，塗的時候要注意千萬不要塗得太黑，以免與暗面難以分清。畫好投影后就要重新修邊，修邊的時候一定修的又直又明顯，每個角都要清楚明白，不可以模糊。
終於改完、畫完了，我便和杜科威一起下去玩了一會，放鬆了放鬆，就又上來上課了。
這一節課我們要學畫圓柱體，我本以爲畫圓柱體不難，可是一畫才知道，這真是太難了，不是頂端畫不圓就是上窄下寬，上寬下窄根本畫不好，“看看杜科威畫的吧。”我想，於是，我朝杜科威那邊一看，驚呆了，杜科威都快畫完了，而我呢？纔剛剛起好型，我的速度真是太慢了！
一下午的快樂時光過去了，放學了，我相信下節課我一定比杜科威畫得好！
畫素描五年級優秀作文 篇13
我怎麼也忘不掉和素描的第一次相遇，那一個個鮮活的形象，像是活了一樣，我忍不住去觸摸，看它是否是立體的`。於是，我迷上了素描，迷上了它的無窮魅力。
我和素描的緣分也由此開始。
在學習素描幾周時，老師依然讓我在紙上不停畫線，直線，弧線，可我始終摸不透畫畫的竅門，不一會手便痠痛起來，不知是天氣熱，還是因爲找不到竅門而着急，我流出了細密的汗珠。周圍很是安靜，除了老師並沒有別的人，因此練習時很是枯燥，我一擦頭上的汗珠，心裏忽的閃過放棄的念頭，我一咬牙，忽略手上的痠痛，繼續練起畫線，心中想着：我不能還沒開始便放棄了，一定要堅持下去。
我最喜歡自己畫的球形，畫中的球，像是隨時會滾出來似的，物體與陰影錯落有致，白、灰、黑，三種顏色調合在一起，幕布的褶皺，讓人浮想聯翩。一層層調子像一波一波的浪花，即使是黑白，也帶給人一種別樣的美感———淡雅素氣、毫不張揚，如一朵羞澀的花兒在某個不知名的角落靜靜地綻放。畫上留有鉛筆淡淡的清香，讓人莫名的安心。靜靜地看着畫，一束光線照射在圓形上，是那耀眼的白色，淡淡的灰色包圍着那圈白色，使人覺得溫暖。我想：這也是素描的魅力吧！
學習素描的同時，素描也在磨練着我，它磨去了我的張揚，和焦燥，煉就了我的毅力，我和素描的感情，一定不會被時間沖淡的。
畫素描五年級優秀作文 篇14
正所謂“技多不厭身”雖然我會的不多，但正因爲這樣，我纔要多學習，於是，我在暑假裏去學習了素描。
剛到學素描的地方，我看見許多人都坐在椅子上安安靜靜地畫素描，整個房間裏鴉雀無聲的，這讓我原本十分興奮的心情被活脫脫地潑了一盆冷水。我心想：哎，這邊也太安靜了吧！我鬧騰的性子怎麼可能安靜得下來？正當我想得入神的時候，一位老師走過來，她讓我從櫃子上拿了一盒鉛筆，找個空位子坐下。然後，她拿來了一疊8K紙，抽出一張，夾在畫板上，正式開始畫畫，可出乎我意料的是，老師沒讓我畫，而是讓我“拉線”。
於是，我便開始拉線了，拉滿一整張8k紙真心不容易，但是在我的努力下，我仍將那張8k紙拉滿了，橫的，豎的，滿滿的都是線密密麻麻的線，看都看不清。第二天，我開始畫圖形了，我最開始畫的正方體。我先畫出一個正方體的輪廓，可是卻怎麼也畫不好，要麼是線歪了，要麼是一根線長，一根線短，要麼是兩根線沒有對齊，最後還是靠老師才把我的畫“救”了回來。輪廓畫完了，該畫陰暗面了，這也不是一件易事。第一次，我把正方體都塗黑了，第二次，我把正方體塗得一半黑一半灰的，第三次，我塗得比前兩次好了一些，可我卻覺得越看越怪，最後，老師告訴我，我畫得不好是因爲我沒有把明暗相交線畫好，經過老師的指點，我的素描技術果然進步了很多。 看來，學素描並不像我想象得那麼簡單，我一定要堅持下去。
畫素描五年級優秀作文 篇15
我盼星星，盼月亮，終於盼到了媽媽的生日。我該送她什麼禮物呢？我坐在桌子前，冥思苦想。
忽然，幾聲鳥鳴聲吸引了我。我透過窗戶看見窗外大樹上，有一隻麻雀正在用尖尖的嘴給小麻雀餵食。嘿，好一幅濃濃愛意的“哺食圖”啊！看着眼前的這一切，我不禁想起了我的媽媽——一位集慈祥、堅定、勇敢、勞苦等諸多美德於一身的偉大女性。媽媽像陽光雨露，哺育我茁壯成長，不正如眼前的這幅“哺食圖”嗎？頓時，我的心情無比激動，我立刻提起筆來，一筆筆地勾勒出媽媽的身影——多少次雨簾裏媽媽送傘的身影；接着我又描摹媽媽的眼睛，那是媽媽在門前翹首盼望我歸來的眼睛，眼神透着焦急與擔憂。當我畫到媽媽含着笑意的嘴角的時候，我想起了媽媽用溫柔的話語在無數個拂曉中將我喚醒，促我去上學，鼓勵我好好學習，提醒我注意安全，教會我做人之道……不覺中我已畫到了媽媽的雙手，這雙平凡的手卻爲我家做了非凡的事，我曾經記得媽媽總在孤燈下用這雙手飛針走線，縫縫補補。不知不覺，媽媽的畫像也已完成。母親就是這麼實實在在，不用我多想，簡單的線條單調的顏色就描繪了她。
我仔細地端詳着畫面，畫上的每一筆都浸透出了女兒對媽媽的真情實感。媽媽的笑容，是世界上最和煦的春風；媽媽的皺紋，是辛苦歲月風霜的刻痕；媽媽的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠；而媽媽的畫像，是勇敢和堅韌的象徵。她留在我心間的永遠是海洋般寬厚的愛和大山般堅強的信念。
畫素描五年級優秀作文 篇16
“媽媽，我有點手癢，真的，想再上一節素描課。”我擡着頭對媽媽說道。小鳥在樹上唱着歌，知了在叫，這是夏天。
記得我和素描是在那年夏天，看着那一張張精美的素描畫興趣油然而生。我以前畫畫本來不好，只是在某一天，我發現自己畫出來的畫，真的不錯，我就會從心裏感到一股自豪感，非常得意，就這樣，我漸漸喜歡上了素描。
“怎麼這麼難畫呢？”我一邊仔細地端詳着那幅畫，一邊說道。畫素描，看起來容易，真正做起來真難啊！
“好煩啊！“我抱着頭叫道，素描很枯燥，想畫好，似乎要比登天還難，可是看着那滿牆的畫（老師畫的），不禁羨慕起來，那麼有立體感，很快又振作起來。
我想象着小溪、花兒、樹林，心情似乎又平靜下來，像波濤洶涌的大海，一下子變成水平如鏡的湖面一樣。
過了一個月，我把畫的素描畫全擡回家。“哎呀。”一向對畫畫有研究的表姐，也開始發出嘖嘖的讚歎聲，的確，紙上的蘋果，立體物，人等，全都畫得栩栩如生，那可是我用一滴滴汗水畫下來的，能不漂亮嗎？
手在素描紙上畫着，汗在滴着，口很乾，卻不能喝水，因爲畫素描必須集中精神，必須做到不能讓任何人打擾你，必須要磨練自己，必須要堅持。
如果不經歷地獄般的磨練，哪能有創造出天堂的力量？如果沒有流過血的手指，哪能彈出世間絕唱？如果梅花沒經歷數十寒冬，哪能開得芬芳？
畫素描五年級優秀作文 篇17
自從我學了畫畫以後，我就特別喜歡素描，因爲素描的手法畫出來的物體很生動。不管是難的還是簡單的我都畫的出來，但沒有老師畫的那麼栩栩如生、活靈活現。於是我想在老師給我修改畫的時候，我一定要仔細看看老師是怎麼畫的。
有一天，老師拿來一個文具盒擺好位置後讓我們照着畫。我先是仔細端詳了一陣，然後拿起筆開始在畫夾上大致勾出了它的輪廓，畫室的同學們都畫的非常仔細，只能聽見筆在紙上的沙沙聲，老師時不時地走到同學們的身旁指導着。這時，我的一些細節部分已經畫好了，只差勾出光打在文具盒上的陰影部分，這也是最難的。我細心觀察着，經過好幾次的修改後，我終於畫好了，看了看自己的畫還算是滿意。
我把畫交到老師的手上，等待着老師的修改。心裏暗暗的想：老師不會批評我吧？我有些緊張，手微微顫抖着。老師看了一會兒，說：＂畫得不錯，繼續努力！再畫的細一點兒，你一定會畫好的！＂這句話彷彿是一束溫暖的陽光直射我的心田，給了我自信。從那以後，我每次畫畫的時候總會把老師說的話在腦子裏念一遍。不久，我的繪畫水平便提高了不少。
現在學習結束後，我常常在家裏練習繪畫，這樣不僅可以舒緩一下緊張的大腦，而且還可以提高繪畫水平。我喜歡繪畫，更愛素描，因爲這樣我可以畫出更多美好的景物！
畫素描五年級優秀作文 篇18
春有百花，冬有雪；夏有涼風，秋有月。
春之百花
嚴冬一過，春回大地。春風帶着暖暖的氣息吹遍了大地的每一個角落。春讓我們奮發向上，春讓我們生機勃勃，春有着無窮的魅力。到了春天，孩子們不再懼怕寒冷，都走出家門，在草地上打着滾，曬着太陽，盡情沐浴溫暖的陽光。看！在燦爛的陽光下，孩子們就是百花，他們追逐、嬉戲的身影就是一朵朵正在怒放的鮮花，形成了春最獨特的風景線……
夏之涼風
春的柔和一去，來的便是夏的激情。夏天是火紅的，它有火辣辣的毒日，但同時也有涼風。在夏天，拿着扇子和小凳子隨爺爺坐在樹蔭下乘涼。聽着蟬的鳴叫，伴着爺爺那一個個革命的故事，隨着它們置身夏的天地，這便是夏天的陣陣涼風。
秋之月
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，月即是人心。拉開窗簾，在寂靜無人的深夜，深情地望着天空的仙女——月。不禁觸發思考，想到李白朗朗上口的詩“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西”，月的純潔足以淨化人的心靈。望着秋的月，心中難免會有一絲感慨或那一絲的悲涼。
冬之雪
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。不錯的，雪就是那天使的翅膀。雪花紛飛便可知道，冬之韻的華美樂章已被奏響。看！什麼落了？是梅花的花瓣，她們也是雪，淡粉色的，白色的……落地成霜。越是嚴冬越要怒放，這就是梅！傲骨的梅！我們也要做那冬的梅！四季來了，去了；去了，又來。用心去感受，便會在內心深處有自己的感悟！
畫素描五年級優秀作文 篇19
最近，我在整理書本的時候，發現了一個筆袋，那個筆袋是我畫素描用的。我看那筆袋外表鋪面了灰塵，用手輕輕一抖便“黃沙滿天”，而裏面的筆卻十分嶄新，長短一致，都沒怎麼用過，便想到：我好久沒有碰過素描了！
我最後一次用到筆袋是初一參加素描社團活動，可是素描社的鐵皮屋被用來改建新的食堂了，我們這些社團人員沒了畫室，素描社也就散了……我曾經想過，不能把素描這事撇在一邊，應該要勤練苦練，這樣纔不容易淡忘，可如今隨着年級的增長，學業的負擔加重，我面臨着各種大大小小的考試，於是素描被我邊緣化了！
今天，我想起了它，心中油然而生一種內疚——離開它太久了……於是，我舉起畫板，先削削鉛筆，再練練線條，最後挑選了一道最合適的風景——這個沉默許久的筆袋，我決定將它畫得最好。可是，儘管我的心多麼衝動可我的手像生鏽了一般，不那麼嫺熟了，也淡忘了許多應注意的細節。最後，我畫了一張很不滿意的畫。
可見，任何事情，如果沒有長期堅持，終究會被淡忘，就像素描一樣，久而久之，便只留下一個隱隱約約、若有若無的印象了。學習也是如此，沒有經常複習舊的知識，隨着時間的推移，便淡忘了……
我現在把素描重新拾起，就要一直堅持下去，不能再半途而廢了，只要我一步步攀登，相信可以重回以前的畫技！
畫素描五年級優秀作文 篇20
馬路上有許許多多形形色色的人，他們都是一個個小人物，但都是值得敬佩的。
第一位：賣藝人的素描
當我走在小路時，我看見一位賣藝人在唱着歌，我的心一顫，剛拆了包裝的餅乾，掉在了地上。
我痛心極了，他在陽光強烈的地方，大聲地唱着歌，你看，他的汗流了出來，汗水就像一粒粒小豆子一樣從臉上滑落下來，不一會兒，嗓子就唱壞了，但他並沒有停，而是拼着快壞的嗓子繼續唱，直到錢滿了，才停止繼續唱，我真的想幫他繼續唱，但我又做不到。
第二位：小學生的素描
當我走過幼兒園時，我看見一位小學生，孤獨的一人走進學校，而其他的學生大多數都是兩兩進校的，只有那個小學生，她眯着眼，微微笑着，看上去好像心情很好的樣子，但我知道，只要揭開她的“面具”，就能知道她心裏究竟有多麼難受，多麼孤獨了。
第三位：賣燒烤的人素描
他專心的在那裏烤着，嘴巴緊緊地抿着，目光下垂，注視着烤串。
烤串的香味很快瀰漫着整個大街，我被那味道迷的暈暈的，但還是沒有一個人去買。
最近，我在報紙上看到一篇報道，說是吃一次燒烤等於抽六十隻煙。我想：如果是我來做這份工作的話，這店我肯定都開不下去了，誰會去吃對自己身體有害的東西呢？他還是在烤着……
畫素描五年級優秀作文 篇21
第一位：甜甜圈
每當我來到小荷作文的教室，我第一眼看見的就是甜甜圈。上課了，全教室的同學已經坐在座位上等候甜甜圈老師的到來。她雖然身高不高，但她非常幽默，每一次上課都會把我逗笑。她是一個偉大的老師，因爲她不像其他老師只看成績。她上課會說幽默的話，是讓我們記住，因爲我們小孩對感興趣的東西比較好記。她真的非常有魅力！和其他老師就是不一樣！
第二位：快遞員
有一次，一個叔叔跑到我家裏送東西，我問是什麼，他說是我的快遞，說完他就走了，後來我才聽鄰居說，他是一名快遞員，每一次都是他爲鄰居送藥或傢俱。我看了新聞，原來東北也有一個跟他一樣善良的快遞員。直到現在我還記得他的面目黑黑的臉，粗糙的手。我真想幫他一起送快遞呀！
第三位：我
我是個善良的小孩子，雖然學習成績不是很好，但我樂於助人。我長得很普通，但是我一直被老師喜歡，因爲我有一個好的品質。早上我遲到了，因爲我在上學的路上遇到了一個老奶奶，我扶她過馬路後馬上跑進學校，還是晚了，我被老師說了一頓，但我並沒有把我的故事說給老師聽。可老師放過了我，因爲他知道我是有原因才遲到的，上數學課我才知道，那個老奶奶是數學老師的媽媽，她知道我在這個班裏立馬爲我辯解，班主任聽了讓同學向我學習。
畫素描五年級優秀作文 篇22
俗話說得好：失敗是成功之母。正是經歷了無數次失敗，才贏得欣喜若狂的成功。我的第一次素描也不例外。
那次，黃添老師讓我畫素描，我拍手叫好。然而，素描看着簡單，動手畫起來難得很。
老師先找了個樣本讓我觀察。樣本上畫的是個蘋果，可像真蘋果呀！我非常想馬上開始。
黃老師坐在我旁邊，幫我打了底稿，提示了下加色，就讓我自己來加。我心血來潮，感到精力充沛，開工了！
然而，事實不那麼簡單。我就像之前隨意用鉛筆一樣，東一下西一下，好好的底稿被我“畫”得亂七八糟，沒法看，更看不出來是個蘋果了，明暗的地方都被我塗得黑不溜秋。我心煩意亂，只好用“震耳欲聾”的大聲叫老師來幫忙。
老師也沒生氣，她把畫錯的地方改了改，又說：“你仔細看看，這些就是素描的竅門。”
但我聽得有點頭昏腦漲，老師只好先走了。幸好我還記得握筆的方法，橫着用，可蘋果也被我畫得傷痕累累，身上沒有針眼大的地方是好的。
剛好，老師回來了，她平靜地說：“畫素描必須畫一條明暗交界線，有輕有重，線條要直，要有力。”
我恍然大悟，開始接着畫下去。一橫一豎一撇一捺，畫得直，有力度。
最後檢查我的成果，真是越看越愛，又愛又喜，簡直愛不釋手——我終於成功畫好了第一張素描！
畫素描五年級優秀作文 篇23
那天，在畫廊，看着一幅幅栩栩如生的人物素描，突然想到：我何不爲日夜操勞的媽媽，也畫一張素描呢？
臉部素描
一張端正、清秀的臉蛋，不時浮現在我的腦海中，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，可真是五官端正！這就是──我的媽媽。
先畫媽媽的眼睛吧！我一筆一筆的，畫出這雙明亮的眼睛。這雙眼睛，使媽媽能夠把那日新又新的資訊，記錄到大腦裏，讓媽媽成爲上知天文、下知地理的女博士。
接下來畫鼻子吧！畫出那使媽媽嗅到各種味道的鼻子，它讓媽媽做出一道道色、香、味俱全的佳餚。再畫嘴巴囉！就是這張辛苦的嘴巴，讓我能聽到媽媽的愛心叮嚀，免得總是忘東忘西，迷迷糊糊的。
手部速寫
輕輕的撫摸着媽媽的手，看着這歷經滄桑，愈來愈顯得粗糙的手，唉──記得小時候，媽媽的手是那麼細嫩，摸起來那麼的舒服。多年來，媽媽總是不遺餘力的做好家中的每一件事，所有的東西，都整理得井然有序，看她那麼盡心竭力，我真怕她累壞了呢！
看着畫上這一雙滿是傷痕的手，我心中充滿了無限的感激！再添上幾筆吧！把媽媽的手畫得更真實，畫中那因爲辛勤工作，而不再柔軟的雙手。
這幅素描，雖然沒有像畫家們的筆觸那麼生動，但是，這張紙上，蘊藏着我對媽媽的無限感激。我藉着這張自己親手描繪的畫像，再一次向偉大、可敬的媽媽，獻上最高的敬意！
畫素描五年級優秀作文 篇24
今天，陽光明媚。我走在小路上，陽光就像一件披肩似的落在了我的身上，那麼柔和，那麼溫暖。我真高興，連陽光都來祝賀我了。祝賀什麼呢？祝賀我要去素描。
剛一進入素描教室，我就看到了牆上掛在的一幅幅栩栩如生的畫。教室中間整齊地放着一把把凳子、一個個畫板和一張張桌子。開始上課了，老師告訴我們，素描不能用尺子。我又看了一眼牆上的畫，心想：那這些畫中那筆直的線是怎麼畫出來的呢？老師似乎看透了我的疑惑，說道：“牆上那些畫中的直線都是我們這些老師畫的，其中當然有一些是‘大師級’的同學畫的，我們要先學習畫這些直線。”說完後，老師示範了握筆姿勢。我按照老師示範的握筆姿勢去畫，結果手抖個不停，畫的線像毛毛蟲一樣，真難看。老師見了，說：“別急，慢慢來。剛開始畫時，不可能畫得很直。我以前也畫得和你一樣差，後來還不是畫直了？再說了，剛開始就能畫出直線不變成神童啦！”老師說的話逗樂了我，我繼續練……。終於，功夫不負有心人，我掌握了畫直線的技巧：手臂動，手腕不動，垂直往下一劃，一條直線就出現在了紙上。我用這種辦法畫出了我的第一張素描基礎畫。看着畫出的畫，我心理美滋滋的。
小讀者們，學素描很難，但只要努力，一定能畫出好畫來！
畫素描五年級優秀作文 篇25
我在工人文化宮參加了海爾杯美術大賽。今天早上我六點鐘急急忙忙地起了牀，吃過早飯，跟着小姑姑上了車。
到了工人文化宮，看見許多賽手在不同的賽場，書法選手們皺着眉頭，緊握住筆，舞蹈選手們不停地練習着自己的舞蹈……到了我的比賽現場，選好了座位，拿着紙去蓋章，等把所有的準備工作做好了，監考老師神神采奕奕地走進了教室，走到講臺，清了清嗓子，講了比賽的規則，就讓我們開始畫了，我看着要畫的組合，拿着筆，因爲太緊張，所以我的手開始發抖了，老師又操着長沙口音說：“請大家別緊張，要鎮定，鎮定才能畫出好畫來。”
聽了這句話，我那吊在嗓子眼的心才放了下來。我小心翼翼地把圖構好，把不須要的部位擦去，然後上了調子，一張完整的畫就出來了，我又上下檢查了一遍，呀！我竟然忘畫布紋和影子啦。我心想：以後可不能粗心大意了，要做什麼事都細心，我又看出一個地方顏色太深，便擦去了一點，“誰在這裏搗蛋，就給我滾出去！”我只見老師抓到了一名學生，拿着筆在其他同學的畫上亂畫，老師提醒了他，就饒他一命，他就開始狼狽地畫畫了。
我又抓起筆在畫上修改來修改去，忽然，老師說畫畫完了的同學可以把畫交上去，我猶豫了一會，把畫交了上去，我坐在自己的坐位上等着小姑姑，她一來，我就提着工具跟着走了。我欣喜若狂地等待著名次出來，心想：要是我能拿個名次該多好呀。
畫素描五年級優秀作文 篇26
今天是一星期一度的素描課。我本想好好睡一覺，可無情的鬧鐘在七點把我叫醒了。
不對啊！我又沒上鬧鐘，難道是媽媽上的鬧鐘？那也不對，媽媽昨天很早就睡了。難道是什麼科學原理？一種還沒人發現的科學原理？哈哈，那麼我將會成爲現代著名的大科學家——記者採訪、衆人敬佩、原理髮現、文章發表……。慢！我普普通通的一個小學生，怎麼會聯想到科學家？我的想象力太強了！哈哈哈……
就在我想入非非的時候，我突然想到了一件重要的事情——時間！我看看錶，哎呀，不好！已經八點半了！我現在衣服沒穿，飯也沒吃，而素描上課時間是九點，那麼……那麼……要遲到了！我顧不得那麼多了，趕緊穿衣服，迅速吃完媽媽給我準備的早餐。然後我飛奔到了明朗少兒藝術學校。
還好，還好。我沒有遲到，另一位同學卻遲到了。我正在暗自得意的時候，老師對我們說：“這節課我們來學習素描的陰暗部分。”什麼？陰暗！太棒了！這幾節課一直練習結構。說實話，我都快被結構整暈了。今天終於可以畫陰暗了。這次我一定要好好發揮。不一會兒我就畫了一半了，我非常努力的畫着，老師，再等我一會兒，馬上就好，馬上……下課了。哎，差一點就畫完了，可是已經下課了，真是時間不等人啊！
不過，老師告訴我一個好消息：下節課繼續畫陰暗，我立刻高興起來了。但同時，也有一個不好的消息：下下節課還得練結構。
哎，要是每節素描課都是嶄新的就好了。
畫素描五年級優秀作文 篇27
都說素描是基礎，我的第一次還真是興奮又緊張。興奮的是自己終於踏入了素描的世界，緊張的是不知道自己能不能學好。
首先，拿筆的方法和我們平時寫字的拿筆方法完全不同。排線的練習我也極不習慣，總是控制不好自己的手，排出的線條歪歪斜斜。還好有老師的耐心指導，我也算刻苦認真，漸漸找到下筆的感覺。
我是個初級選手，第一次選擇了最簡單的石膏體“正方體”。按照老師的教導，我先固定了正方形在紙中的位置，再用線條勾出正方體的輪廓，這聽起來挺簡單，操作起來可沒那麼容易。
光是勾輪廓我就費了很多心思，而勾出來的總是不像個正方體。我只能一次次地擦，一次次的改。無數次後，我終於滿意了。接着進行第二步，給正方體用線條排出陰影，灰面、暗面、明暗交界線等等。這些就更加困難了，不同地顏色深淺不同，完全要靠對筆的控制能力才能完成。
我漸漸地失去了耐心，因爲總是達不到理想的效果。老師從我畫裏那些凌亂的線條看出了我的心思，她輕聲在我耳邊說：“要相信自己，素描就是在考驗你的耐心和毅力。”我的心情漸漸平靜下來。沒錯，做什麼事都不要輕易放棄，我必須學會堅持，努力學好素描。
時間一分一秒的過去了，我慢慢找到了感覺，線條越畫越直，我也學會了觀察物體的形狀和距離，懂得了明暗面的表達。
我沒有想到，看似那麼簡單的素描會有如此難度，要學好畫畫可真不是件容易的事。
畫素描五年級優秀作文 篇28
藍天白雲好像抵擋不住烏雲的吞食，都被它們矇住了，天空立刻變成了黑色，好像有人給天空塗上了一層黑色的顏料。
黑色的天空好像魔鬼的大嘴一樣，閃電婆婆拍起了手，一道銀白色的閃電劃過了夜空，宛如一條巨龍大吼着從天空中一躍而下，衝下大地。
幾聲悶雷在天上響起，好似一顆原子彈在黑暗的天空中爆炸，又像一隻暴跳如雷的獅子在怒吼，更像火冒三丈的雷神，拿着自己的木棒，在鼓上敲敲打打，這時，寧靜的夜空變成一支奏樂的隊伍一般。
路邊的蒼天大樹，這時，已經遍體鱗傷了，他搖着自己粗壯的枝幹，好幾片樹葉還沒來得及跟大樹媽媽說聲“再見”，就已經被吹得無影無蹤了，小草們卻頑強地立在草地上，不怕艱難跟狂風戰鬥着，雖然有的小草已經拔根而起，但是，它們還是努力揚起頭，跟狂風作着對。
那些鮮豔的花兒，都垂下了小腦袋，有的花瓣都被吹得支離破碎了，以前美麗的桃花似乎也哭着想：“哎！我又展示不了我的美麗了”。正在它們難過時，不速之客——閃電來了，無情地擊中了它們。
人們都紛紛往家裏趕，怕被淋雨，外賣小哥加快步伐，擔心外賣被淋溼。買菜的大媽也快步回家，想着被子還沒收。穿着長裙的女郎也把散落的長髮勾到耳後。
大街上的人們回了家，再也沒有出來過，終於，暴風雨開始了，“嘩嘩”雨點打在了寧靜的小區路上，但是，一個人也沒有。
畫素描五年級優秀作文 篇29
在暴風雨前，藍色的天空一望無邊，湛藍的天上飄着一朵朵雪白的雲，白雲有的像一隻小舟慢慢地航行在大海之上，有的像一條調皮的小魚，歡快地游來游去。可是突然一道閃電刮過天空，打破了平靜，打破了小鳥歡快的叫聲。
突然一滴雨從天而降，落在了一位正在散步的老奶奶頭上，老奶奶仰頭一看，烏雲正貪婪的吞噬着白雲，天上落下的雨好像白雲的淚水。老奶奶大喊：“下雨了，快收衣服！”聽到這句話的人們開始忙碌起來，而老奶奶也回到了房內。
烏雲還在貪婪的吞噬着白雲，雨下得越來越大，人們在大喊着，而大樹也在哭泣，它傷心的看着正在被吞噬的白雲，不禁落下了眼淚，地上的小草也看着被吞噬的白雲不禁嘆了一口氣，它們心疼的說可憐的白雲。
終於，雨過天晴了，貪婪的烏雲飄走了，地上的人們十分開心的大喊：“雨過天晴了，暴風雨過了！”人們都開心的出門曬着太陽。
暴風雨過後天空變得更亮了，樹上的樹葉好像洗過澡一樣變得亮晶晶的，街上的人們紛紛讚歎着大樹和小草，看地上的小草變得更綠了，樹上的鳥兒又回來了，它們嘰嘰喳喳的叫聲好像在說：“雨後的空氣真是太新鮮了。”
暴風雨前蔚藍的天空一望無邊，雨時天上像倒水一樣傾盆而下，而雨後天空又更加的碧藍了！
畫素描五年級優秀作文 篇30
今天是一個晴天，但慢慢地變陰了。
道路像平時一樣的安靜，樹也只是輕輕搖擺，天空上露出一絲光，照在身上格外溫暖，但是灰白色的雲朵俏皮地把太陽遮住了。天空原本湛藍，被白雲遮住了，白色的雲又被染灰了。“滴答”一聲，一滴雨落了下來，告訴我們雨天馬上要來了。
“滴答滴答”雨點越來越多了，路上的行人也加快了腳步，但車輛還在正常地行駛。“滴滴答答”雨點又變多了，有傘的行人便撐開了傘，沒傘的行人只能跑了，雨水太淘氣了，人們趕着回家，但雨水卻在這時不停地下。安靜的道路，一下子人多了起來，車道也擠了，風也很淘氣，把雨一吹，人們被淋溼了。“嘩啦啦”雨妹妹又傷心的哭了，哭得越來越厲害，風也生氣了，吹得也更猛了，這便引起了暴風雨。有些人抱着頭，趕緊跑，卻又不小心滑到了，把傘吹跑了，阻攔着別人走路。
過了許久，雨終於停了，但雨水把地衝刷出了很多水塘，這讓環保阿姨更難清潔了，但卻又讓花草樹木有了更多的水分。雨水讓很多人變成了落湯雞，但雨後的空氣非常清新，深深地吸一口氣，神清氣爽。不久太陽也露出來了，把積水吸乾，照着被淋溼的人們。
暴風雨讓人們覺得不好出行，但它也清洗了花草樹木。雨前讓人們感到安靜美好，雨時讓人們全身潮溼，但雨後也讓人們呼吸到了清新的空氣。
