【精選】五年級捕魚作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級捕魚作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級捕魚作文 篇1

最近大課間我們班正在玩捕魚遊戲，別聽它的名字簡單，可玩起來能讓你忘記一切煩惱。

星期三，我們來到操場，茅老師說：“我先來當漁夫，茅老師抓出來的魚都有名字。”像什麼胖頭魚、花魚、死魚等等別提多開心了。後來茅老師讓我來當漁夫，還說：“當漁夫可沒那麼容易，他不光要抓魚，還得把抓到的魚一個一個的叫出來。遊戲開始了。當我抓到他們的時候，臉上的`表情別提有多高興，我也幫他們取出了一個個有趣的名字來。有機靈魚、長跑魚。可是要是沒抓到就會變得很嚴肅。就這樣，我們抓的抓，遊的遊，跑的跑。一會兒功夫魚池裏的魚就越變越少了10條、8條、6條、4條、、、、、、。最後我們幾個漁夫拼命的抓，可就是抓不到魚，那些魚實在是太狡猾了。我非抓到那幾條魚不可。玩着玩着，時間就不多了，眼看就要上課了，我終於抓到了最後一條調皮魚”。還剩3條。於是茅老師看我累的精疲力盡，就又換了一位漁夫。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們還有幾條魚沒抓完。茅老師又說：“好了好了還有幾條魚我們不抓了，把它們放身了吧！”

就這樣我們依依不捨的離開了操場，回到了教室。真是太好玩了！

五年級捕魚作文 篇2

中秋節那天，我、周子皓和周瑞婕三戶人家又聚在了一塊兒，去奉化的海邊捕魚。

終於到了海邊，這兒真是風景如畫啊！一艘艘漁船並排列陣，一面面彩旗迎風招展。我們上了漁船，海風吹拂着我的小臉蛋，使我神清氣爽。過了一會兒，讓我期待已久的“捕魚”開始了！我好奇地問船老大：“這魚要怎麼捕啊？”船老大說：“網撒下去已經一週了，我們只要把漁網拉上來就行。”“原來是這樣啊，那魚一定很多嘍！”船老大點點頭。這時，只見船老大把機器打開，準備收網，看起來網很重。我想，這次一定可以大豐收！網一點一點地被拉了上來，我希望能抓住一條大魚，可惜只有幾隻小螃蟹。我瞬間感到很失望，垂頭喪氣的。這時，只聽船老大說：“別急，再等等，還有好多網沒拉上來呢！”我聽了，立刻又來勁了，好奇的小腦袋再次探了出去。這次會不會有大魚呢？“哇！好大一條魚呀！今晚可以飽餐一頓了……”我歡呼着。沒過一會兒，只聽見老爸們在喊———還有青蟹！我匆匆跑到船尾一看，太棒了，一隻大青蟹正在耀武揚威呢！後來，我們還拉上三條值錢的大魚、三大盆螃蟹、數不清的蝦。

大家津津有味地吃着剛從海上捕來的魚蝦、螃蟹，真是太鮮、太美味了……

五年級捕魚作文 篇3

傍晚，我們一羣人全副武裝，雄糾糾氣昂昂地出發去海上捕魚。

我們一路上歡蹦亂跳，想象着大豐收的場景。很快，我們上了捕魚船。船是兩層的，第一層的甲板上放着大片的網，用來捕魚。第一層的艙位是封閉的，放着電視沙發。但是第二層的甲板上放着木製的桌子和凳子，可以坐着看風景。我們都選擇坐第二層，有人站在船頭，迎風破浪。有人坐在船尾，吃着剛蒸熟的螃蟹。

開了好一會，風浪越來越大，船隨着浪搖晃。開始，我們覺得很舒服，像是坐在一個大搖籃裏。隨着船的前進，我們離岸很遠了，海面已經不是黃色，而且藍綠色一片，波光粼粼，偶爾還可以看到一羣魚跳躍在海面上，好像在歡迎我們。一個大浪打來，我害怕極了，尖叫了起來，緊緊抓住媽媽的手。可是不對，媽媽怎麼沒來安慰我，轉頭一看，媽媽臉色蒼白。我趕緊問媽媽：“媽媽，您怎麼了？”媽媽沒回答，捂着嘴巴衝向船邊，扶着欄杆吐了起來。我看了下四周，發現大家都臉色蒼白，還有不少媽媽爸爸也趴在欄杆邊狂吐。

這時候，船老大叫：“收網了！”可是除了我們幾個小孩，大人們都已經無精打采，苦膽都快吐出來了。收上來的魚蝦蟹非常多，嘩啦啦倒了一地，可是已經沒人關心這個了。現在大家關心的事什麼時候上岸呢？

終於上岸了，半個小時過後，爸爸媽媽們恢復了平常的生龍活虎。晚餐就吃我們剛捕上來的魚蝦螃蟹，大家吃得可開心了，味道好極了。但是大家都一致覺得：以後再也不出海捕魚了！