我的五年級作文錦集八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的我的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的五年級作文 篇1

我從小就很喜歡汽車，我一直都認爲汽車是一個很好、很實用的東西，而現在空氣質量太差，好多城市都出現了霧霾。汽車都成了造霧霾的“通輯犯之一”，加劇了環境的污染，有時汽車堵塞也常常給人們帶來了許多不便：上班、上學遲到，浪費了許多寶貴的時間，我幻想的未來汽車既環保又美觀，我稱它“綠影飛魔”。

“綠影飛魔”的“身體”全都是綠色，他的車體是由鋼鐵和鋁合金組成的，它不排放污染空氣的尾氣，不會危害人體的健康。它不像普通的汽車靠汽油的燃燒來發力，然後釋放有毒的氣體。它是吸集空氣的廢氣來做動力的，只要把現在的排氣管改裝成吸氣管，吸收空氣中的廢氣來發動的。車部內有一個藍色的按鍵，按一下，“綠影飛魔”會進入全封閉模式，碰到交通堵塞，便會伸出車翼，飛越前面的車輛，着陸在通暢的道路上繼續行駛，這樣就解決了堵車的問題，還減少了噪音，這樣人們再也不必爲堵車而煩惱了。

說到這兒，你應該心動了吧，誰不想有這樣的車呢？我現在只要勤奮、努力一點，我相信，我一定會發明出“綠影飛魔”的。

我的五年級作文 篇2

我，今年十一歲了。我是一個性格開朗的女孩。可我唯一的缺點就是粗心。先彆着急，且聽我一一道來。

我在新汶一中上六年級。可我以前那粗心的"特點"卻依然不改。

有一次，語文老師讓我把語文作業收起來，還說："今天下午必須收齊"。我心想：今天下午還早呢！下午再說，先玩去！結果，到了下午我竟然把收語文作業的事給忘了。老師把我狠狠的批評了一頓。我的心裏當然不好受，可我也有錯啊！我爲什麼還要生氣呢？唉！要怪也只能怪自己了。

上次，語文老師把我狠狠的批評了一頓。可我的本性卻依然不改。結果就又惹來了麻煩。

星期三的早晨，我去抱作業，語文老師又對我說："這幾天我有事不來了，要星期五才能來，星期五早晨你去總務處去查誠信試卷當作星期六。星期天的語文作業。一定別忘了！"我心裏滿以爲忘不了，沒想到我竟然又忘了。當老師突然問起時我纔想起來。萬幸的是一班連我們的誠信試卷也查了。真是太幸運了！可爲了這件事我愧疚了好半天呢！

這就是我，一個粗心的女孩，不知道你喜不喜歡我呢？如果喜歡就趕快結交我這個朋友吧！我很歡迎的哦！

我的五年級作文 篇3

馬雲哲博學多才，書是他形影不離的好朋友。在學校他是班幹部，是老師的得力助手。學習名列前茅、作業優秀，是我們公認的好班長。

馬雲哲是我敬佩的一個人，他非常聰明。有一次，我和他正走在回家的路上，突然從巷道里跑出一隻凶神惡煞的狼狗，我嚇得後退了好幾步，他卻鎮靜地蹲在那裏，雙手撐着地，那隻狗竟然弔頭走了。事後，我疑惑不解地問他：“爲什麼你一蹲下，那隻狗就跑了呢？”“我最近正在研究一些動物的生活習性呢！狗要是看到有人蹲下，會以爲要用石頭打它，所以嚇跑了。”他答道。

馬雲哲酷愛學習，他每天至少要看兩個小時的書，數學、語文卷子各做一張，從不懈怠。有一天，我邀請他看最新的電影，他想了想說：“不行，我卷子還沒寫完呢。”“明天再寫吧，反正明天放假，”我無所謂的說。“可是明天還有明天的事呢，今天的作業必須寫完。”他認真地說。我聽了，只好掃興的回家了。

馬雲哲非常有愛心。有一次，我和他在電業小區玩，天氣一直很好，可不知什麼時候就變得烏雲密佈了，過了一會兒，雨點吧嗒吧嗒地落了下來，我們急忙往家跑，雨越下越大，遠處依稀看見一隻小狗趴在雨中，馬雲哲小心翼翼地抱起它，心疼地摟在懷裏帶回了家，給它洗澡又餵它好吃的，細心地把火腿腸捏碎，再餵它吃，還用乾淨柔軟的毛巾把小狗包了起來，雨停後又把它放回到了原來的路邊，等它的主人來尋。

這就是我敬佩的馬雲哲。

我的五年級作文 篇4

老師是無言的黑板擦，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻給了粉筆和黑板，擦去了許多年輕的錯誤，卻擦老了自己的容顏。我的數學老師——毛老師就是一位講課幽默，關愛學生，工作盡職的好老師。

三年級下學期，我剛轉入這個學校，對這個陌（ｍo）生的環境有些膽怯（ｑｉè）。是她，給了我溫暖，讓我很快地融入到這個大家庭中。

說她講課幽默，並不是我在吹牛。一次，在講到乘法分配律的時候，也許是因爲聽不懂，也許是沒有認真聽，同學們總是忘記（a+b）c=ac+bc。爲此，毛老師傷透了腦筋。後來在上數學課時，毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍。可這次與以往不同，只見毛老師笑眯眯地對我們說：“同學們，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣，假如只有你一個人吃的話就顯得不公平，也沒有禮貌，要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風趣的話語頓時使我茅塞（ｓè）頓開，終於理解爲什麼要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話牢牢地記在了心中，至今也沒有忘記。

說她工作盡職吧，也不假。前段時間，毛老師生病了，嗓子啞（ｙǎ）得說不出話來，可她仍堅持給我們上課，她的聲音雖然很小，但是我們卻聽得清清楚楚。下課了，毛老師還沒有離開教室，像往常一樣坐在那裏爲不會的同學講解，我來到毛老師的身邊，輕聲問她：“毛老師，您嗓子啞了，爲什麼上課不帶擴音器呢？”“那是因爲擴音器聲音太大了，我怕影響其他班上課，而且講課聲音太大，對你們的耳朵也不好……”聽了這番話之後，淚水在我的眼眶裏直打轉，多好的一位老師啊，自己的身體不好，卻還事事爲別人着想。

啊，毛老師，您在我眼裏永遠是最盡職的`老師！您爲了我們的數學成績能夠提高，嘔（ǒｕ）心瀝（ｌì）血。雖然您現在已經不再教我們了，但是，您永遠是我最愛、最敬佩的人。

評：

小作者選取兩件具體、典型的事例，向我們介紹了一位教學有方、盡職盡責的好教師，人物形象鮮明，能給人留下較深的印象。

文中對毛老師的正面描寫不多，只有兩句語言描寫（風趣地講解乘法分配律，向小作者說明不帶擴音器的原因），但十分真實，能夠充分地反映出人物的性格特點，爲表達主題服務。

開篇將老師比作黑板擦，生動、形象。

只是，文中的兩件事例用墨平均，如能對其中一件事寫得再細緻些就更好了。另外，最好對毛老師的外貌進行一下簡單的描寫，這樣，人物形象會更豐滿。

我的五年級作文 篇5

到20xx年的時候，我已經是“世界級“的醫生了。在全世界最大的醫科大樓888層2號工作。

一天早上，我還在睡夢中遨遊，這時，“鈴鈴”，我的可視電話響了起來，接起電話，傳來了一個熟悉的聲音，他是與我一起工作的小學同學鄧哥，他一見到我的畫面就吼了起來，嚇了我個半死。我正在做“用錢洗澡”的美夢呢！把我的美夢都攪黃了，“真是的，”我不耐煩地說，“大哥，什麼事說吧！”

他見我這幅模樣，對我大吼大叫：“懶豬還在睡覺，出大事了……”

“什麼事嘛？”這人真是，廢話太多了！

“今天早上相續來了好多病人，他們每個人全身無力、面紅耳赤，頭髮搭拉在一邊，一邊白一邊黑。經檢查是一中新病，是一種叫作HIRTO病毒引起，現在我們對這種病毒束手無策，你快來，所有醫生都到齊了”。

我立刻起牀，洗漱後，坐上我的VCW—B9375飛機直飛888樓2號，與所有醫生聚集並展開討論、研究。我的同學把都告訴了我，經與他、約翰、太奇（美國醫生）、小純太郎（日本醫生）分工後，立刻從病人體內提取病毒，把它放大一百倍，它們立刻原形畢露，這時一個同事不小心，打倒了從非洲草原上提取回來的UX晶液，一滴滴的液體無意中，滴在了那瘋狂的病毒上，它立刻沒那麼猖狂了。我們抓住這個破綻對病毒展開了大規模、全方位研究。終於發現這種病毒的剋星不是別的，就是UX晶液與病人血液溶合後，產生的消滅病毒的抗體。可是UX晶液有限，中毒人較多，它不夠用，怎麼辦？經研究，決定再次去非洲大草原開展工作，從上千種植物中提取“UX”液晶並立即趕回去。因爲我的超大超快飛船十分先進，不一會兒，我們一行人便坐了自己的辦公室。雖然這種晶液奇臭無比、對人又有損傷。但爲了治好病人和科研的需要，我我們強行給病人用了這種晶液。不一會兒，奇蹟出現了，那可怕的病毒終於在我們科研人員的共同努力下被徹底殺死了。今後若干年都不會再危害人類了！

這就是二十年後的我，一個“百戰百勝”的抗病毒專家！

點評：小作者描述了二十年後的我。想象非常豐富，且有創意。常言到：“只有想不到，沒有做不到。”希望小作者的夢想早日變爲現實，爲人類造福。

我的五年級作文 篇6

要問我對那一堂課的印象最深刻，那麼肯定是這堂作文課了。這節課不像以前的作文課那樣枯燥無味，而是使我們感到了無限的歡樂。現在就讓我來告訴你吧！

記得三年級的一堂作文課上，我們要寫的作文題目是《操場上的笑聲》。但楊老師進教室後既沒有讓同學們交流自己的寫作材料，也沒有讀書上的例文，而是笑了笑，對大家說：“同學們，今天 我們要寫《操場上的笑聲》這篇作文。爲了能使大家發揮得更好，現在就讓我們到操場上去做個遊戲吧！”“嘢！”同學們聽到楊老師說的這句話後，不禁歡呼雀躍起來。

我們玩的遊戲叫做“老鷹抓小雞”。在操場上，每一個同學都玩得不亦樂乎。真不知道這是作文課還是遊戲課了呢！看到我們玩的如此高興，楊老師也不禁露出了笑臉。回教室後，楊老師爲我們 做了習作指導：“寫這件事時要按照事情發展的先後順序來寫，不要記流水賬，明白了嗎？”“明白了！”同學們有力地回答道，好像連寫作文都不像以前那麼困難了呢！

這堂作文課完全是我們忘記了課堂上的緊張氣氛。雖然它已經過去很久了，但課上那快樂的氣息還在我們的心裏迴盪着，迴盪着……

我的五年級作文 篇7

以前，我非常不喜歡讀書，每次爸爸媽媽讓我讀書，我都會想盡辦法來逃避，爸爸媽媽爲此很是頭疼。直到有一天，一件事情改變了我的態度。

那是在學校裏，我去找同學閆梓龍玩，發現他既沒在廁所也沒在操場玩，而是坐在教室裏安安靜靜、認認真真地讀書。要知道，我和他可是班上出了名的不愛讀書。我好奇地問道：“讀什麼呢？”他說：“《水滸傳》你看嗎？”“有那麼好看嗎？不然我也看看吧！”我想：他葫蘆裏賣的到底是什麼藥？我一邊想着一邊讀了兩頁，不讀不要緊，讀了幾頁之後，便一發不可收拾，像着了魔一樣繼續讀。而且我發現，書的世界是那麼的美好而又奇妙。

自從那次以後，我便喜歡上了讀書，總是那麼地渴望。於是，每個週末我都跑去圖書館借書、讀書，每次睡覺前都會讀一小時，有時竟然抱着書進入了甜蜜的夢鄉，有時感覺不過癮，鑽進被窩裏打開手電繼續讀。

我真的很感謝閆梓龍同學，讓我喜歡讀書，通過讀書，讓我的作文有了很大的進步，讓我瞭解了許多的著名作家，讓我獲得了許多新知識，更讓我對一些事情有了新的看法。讀書是我一生受益。

俗話說：“興趣是最好的老師”。讀書已經成爲了我的一大樂趣，我愛讀書！

我的五年級作文 篇8

每一個媽媽心目都有一個特別的孩子，每一個孩子心目中都有一個有愛心的媽媽。世界上只有狠心的孩子，而沒有狠心的媽媽。聰明的你，能不能告訴我，這究竟是爲什麼呢？

我有一個美麗活潑的媽媽。

我媽媽有非常滋潤的皮膚，有苗條的身材，還有一雙大大的銳利的眼睛，她高興的時候眼睛象月光一樣溫柔，生氣的時候眼睛象一把鋼刀直扎我的心。

我媽媽以前是個活潑、善良、可愛的girl，現在是一個儀容舉止從容端正、喜歡臭美的woman。甚至喜歡冬天穿裙子，爲了美她不怕冷。

假如有一天給媽媽寫信，我一定會寫：媽媽，我爲你驕傲，你長的實在太美麗了。

我有一個溫柔善良又暴躁的媽媽。

我媽媽溫柔的時候悄聲細語，象一個非常疲倦的小貓，可愛極了。

我媽媽非常善良，經常給窮人捐錢，而且給災區捐了非常多的書。

但是我犯了錯誤的時候媽媽會暴跳如雷，打我的時候簡直是力劈華山啊！他瞪我的時候眼睛象鴿子蛋一樣。但是我知道媽媽狠心裏面包含着善心包含着對我的愛。我媽媽打我是爲了給我的缺點做手術，因爲缺點就象腫瘤，不做手術就會變成癌症，長大了無可救藥。

我情願生於憂患，而不願意死於安樂。

媽媽打我偶爾自己也會流眼淚，到底是我疼還是媽媽疼呢？說來也怪，媽媽的眼淚要是滴在我身上，我立即感覺不疼了。

小魚不怕激流衝，因爲他的夢想是大海。

小鳥不怕風吹雨打，因爲他的夢想是藍天。

我媽媽不怕耗費寶貴的時間，她的願望是把我撫養成人。

我覺得我的媽媽象是一本厚厚的小人書，這本書象是張開了雙手，把我拉到另外一個世界，這個世界象是一個知識的海洋無邊無際，我看見每條魚兒身上都刻了非常多的文字，有些稀稀拉拉，有些密密麻麻，他們都被我抓到現實世界，我不會再把它們放回大海，因爲這是我努力得到的。

媽媽跟我齊心協力學習進步，從她那裏，我獲得了很多知識，還有無盡的精神財富。

啊，媽媽，你對我無私的愛我永遠不會忘記的！