關於五年級劇本作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級劇本作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級劇本作文 篇1

童年是什麼？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏……..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像五年級下劇本作文

潺潺的流水聲在我心中縈繞，一旦迸發就是那麼滔滔不絕……..

在我5歲的時候,媽媽把我帶到奶奶家去，奶奶是住在鄉下的，那裏有很多人從這個村子到那個村子的時候騎着馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在餵豬，我覺得豬個子小，上去容易，見奶奶喂完豬進屋去了，我就上豬圈，把門打開了便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園裏，裏面的黃瓜、柿子.......都被豬踩壞了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進圈之後，說我太調皮了，連豬也敢騎。

還有一次是在我七歲的時候，我剛學會騎自行車。那時我不太會騎，我和媽媽騎着自行車去廣場玩，那裏有很大的空間。我便在那裏騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個大人騎着自行車過來，因爲騎的'太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：?要是撞上了，我也會受傷，我也不太會騎，要是拐過去摔倒了怎麼辦??我也不知道該怎麼辦了。這時我突然想起來：?跳下車子，肯定沒事?我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個人給撞上了。

每當我回憶起這些，總是?咯咯?地笑，笑得那麼甜蜜，那麼燦爛。彷彿一切令人魂牽夢繫的往事歷歷重現。我繼續想着年少時如詩歲月，夢幻的季節......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......

五年級劇本作文 篇2

史德林

時間：三國時代

地點：東吳都督周瑜軍帳、草船上

人物：諸葛亮、周瑜、魯肅

第一幕

［幕啓。東吳大都督周瑜軍帳中，周瑜坐主帥位，諸葛亮、魯肅一旁坐陪議事。］

周瑜諸葛軍師，我們就要跟曹軍交戰了，你看水上交戰，用什麼武器最好？

諸葛亮（不假思索）弓箭最好！

周瑜對！先生跟我想到一起來了。可是，現在軍中缺箭，我想請先生負責趕造十萬支箭。這是公事，望先生不要推卻。

諸葛亮都督委託，當然照辦。不知這十萬支箭什麼時候要用？

周瑜十天可以造得好嗎？

諸葛亮既然要交戰，十天才造好，必然誤了大事！

周瑜那麼先生預計要幾天可以造好？

諸葛亮（胸有成竹地）只要三天。

周瑜軍情緊急，可不能開玩笑啊！

諸葛亮我怎麼敢跟都督開玩笑！我願意立下軍令狀，三天造不好，甘願受罰。（寫軍令狀，交付。【校園課本劇劇本---小學五年級下冊教材《草船借箭》改編】校園課本劇劇本---小學五年級下冊教材《草船借箭》改編。）

周瑜擺上酒來，我要同諸葛軍師、魯大夫痛飲一番！哈哈哈哈……

諸葛亮大都督，到第三天，請派五百軍士到江邊搬箭。亮告辭。

（諸葛亮下，魯肅略送急回。）

魯肅都督，十萬支箭，三天怎麼能造得出來呢？諸葛亮不是在說假話吧？

周瑜這是他自己說的，我又沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給他準備齊全。到時候造不成，定他的罪，他還有什麼話說。你去探聽探聽，來回報我。

（周、魯同下。魯肅、諸葛亮從不同方向復登場。）

諸葛亮三天之內要造十萬支箭，你可要幫我的忙嘍！

魯肅（不解地）都是先生自己惹的，我怎麼幫得了你呢？

諸葛亮其實，我也不要你幫什麼大忙，只不過向你借二十條船，每條船上二十個軍士。【校園課本劇劇本---小學五年級下冊教材《草船借箭》改編】文章校園課本劇劇本---小學五年級下冊教材《草船借箭》改編出自

五年級劇本作文 篇3

昨天下午第二節課上，我們全班都參加了《半截蠟燭》的劇本表演。我是和楊璐嫣（伯諾德夫人）、單佳敏（傑奎琳）、範培鴻（傑克）、王煜（中尉甲）、周林（中尉乙）一組，在我們一組裏，我扮演的是少校。

中午和課間休息時間，我們都是先做完作業，再是做道具，沒有一點空閒的時間。很快，時光一下子流到了下午的二節課，我們的心越來越緊張了。首先，老師讓我們每組派一個人參加抽籤，我們組派出的是周林。老師一放下那些紙條，周林憑着自己的直覺，拿了一張她認爲好的紙條，打開一看，是第5組，這讓我們有點安心下來。

開始了，一組有一組的同學上去表演，眼看第4組的同學就要演完了。我緊張得連心都提到嗓子眼了。不一會兒，就到我們了。我和周林（中尉乙）、王煜（中尉甲）走出教室，關上門，便在外面靜候了。雖然開着窗戶，但是我們一點兒也沒有聽到裏面的同學到底在說些什麼？已經說到哪兒了？只見裏面的三個同學張着嘴說話，而我們，卻感覺是在說啞語。漸漸地，她們說完了，老師把手一揮，我們便馬上去敲門。這時，範培鴻（傑克）匆忙地把門打開，我走了進去，小動作地向四周看了看，做出例行的樣子。但一往下望，看見全班50多雙眼睛都盯着我們，我的膽量一下了全嚇沒了。此時，輪到我說了，我生怕被錯臺詞，就看着單佳敏（傑奎琳）的眼睛，把臺詞一口氣背完了。等到楊璐嫣（伯諾德夫人把最後一句背完。我們如釋重負。

在其他組裏，我覺得韓憶泊演得挺好，既發揮了自己的水平，又惹得我們開心一笑。

最後，老師向我們說明了三點：一、注意颱風，要臉朝着觀衆。二、說臺詞時，要看着對方的眼睛。三、不說臺詞時，要在四處走走，不要待在一個地方不動。這些需要注意的地方，也幫助了我們以後的英語表演。不過，老師對我們和毛欣怡一組也提出了要求：不要“清一色”，這個劇本要男女配合才能演得好。

唉！演一下劇本都這麼累，那麼電視劇演員要怎麼辦呢？這次表演，讓我知道了很多有關表演的知識。