五年級作文：小書蟲

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級作文：小書蟲，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文：小書蟲1

記得上幼兒園時，每當睡覺前，我都會依偎在媽媽懷裏，聽媽媽繪聲繪色地給我講故事。每次，我都聽得入了神，伴隨着動聽的故事進入了甜美的夢鄉……從那時起，閱讀的種子就在我的心中萌芽。漸漸地，我越發喜愛看書，放學後，坐在書香圍繞的沙發上，手捧一本書，靜靜地，享受着這屬於我的閱讀時光……

從繪本故事，到童話故事，到經典名著、小說、詩歌、散文……我的“胃口”越來越大，好想把所有書本都“吃進”肚子裏。凡爾納的《海底兩萬裏》把我帶入了那驚心動魄、充滿傳奇色彩的海底之旅；冰心的《繁星·春水》把我領進了那清新而神祕的詩歌世界；《木偶奇遇記》讓我懂得了做人要誠實、做事要實實在在……其中，我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》。

淘氣的小豆豆因爲種種“怪行爲”被原學校退學了，媽媽帶她來到了新學校--巴學園。巴學園是一所很“特別”的學校：在這裏，校門是長着綠葉的矮樹；在這裏，教室是一節節奇特的電車；在這裏，教室的座位可以自由選擇；在這裏和大家一起在飯前唱着“慢慢嚼呀，嚼呀……”，盒飯裏還帶着“山的味道”“海的味道”；在這裏，結束一天的課業後，還可以在巴學園中散步……看着看着，彷彿自己也成了巴學園中的一員。多有意思的學校呀！如果每天在這樣的學校裏上課，那肯定樂瘋了！

讀這本書，帶給我的不僅是快樂，還有感動。書中的校長是多麼好的一位老師呀！第一次見面時，小豆豆滔滔不絕地講了四個小時的話，校長先生不僅認真地聽她講話，還不時地問“後來呢”，這讓小豆豆覺得“能和這個人永遠在一起就好了”。還有一次，小豆豆爲了找心愛的錢包，將糞池裏的東西一鍬一鍬往外鏟的時候，校長只說了一句：“記得把它們放回原處哦！”……每每讀到這些情節，我的心頭都被一股暖流包圍着……

讀一本好書，就像是與一位好友談心。書是我最親密的夥伴，她陪着我快樂成長！

五年級作文：小書蟲2

我喜歡讀書，因爲多讀書可以擴展自己的想象力，多積累好詞好句，大文豪高爾基說過讀書是人類進步的階梯，莎士比亞說過書是全世界的營養品，你想知道我的讀書故事嗎？我告訴你吧。

有一天，我在家裏看媽媽新買的《綠野仙蹤》。可是媽媽說：“乖兒子，家裏沒有鹽了，你去買一些吧。”我聽到後走了出去想對媽媽說過一會兒再去。但是看到媽媽那不容抗拒的眼神，想說的話又從嘴邊收了回來。這時我想要不然把書帶去吧，這樣既能看書又能把鹽買回來。所以我趁媽媽不注意時把書帶走了。

到了樓下，我拿着書走向超市，因爲我邊走邊看，所以撞到了許多行人，終於到了超市，我蓋上書跑到生活區，我找呀找終於找到調味品的地方，於是我拿着書慢慢走向鹽那位置，我那時正看的一時興起也沒有在意，我伸手一摸軟軟的，一粒一粒的我就認爲那是“鹽”，拿完我的鹽我就看着書得意揚揚的向收銀臺走去。

我回到了家把鹽給媽媽，就匆忙的跑到房間躺在牀上看書，剛躺下沒有一會兒，媽媽就叫了起來，“兒子你快點過來。”我還以爲發生了什麼大事情，就趕緊放下書，跑向廚房。

到了廚房我問媽媽發生了什麼事，媽媽怒髮衝冠的說“你自己看看你買的鹽”。我瞄了媽媽一眼說：“鹽有什麼奇怪的，真是不可理喻。”但是我一看“啊”大叫起來，怎麼鹽變成白白的白糖了。還不是你邊看書邊買的“鹽”唄“小書蟲”，媽媽陰陽怪氣的說。

還有一次要去奶奶家吃飯，去奶奶家時要經過一家書店，書店好像有磁力似的，把我吸引了去，我在裏面津津有味地看了半小時，突然肚子發出不情願的響聲，我纔想起來要去奶奶家吃飯。

看完了我的故事以後，你是不是覺得很有趣呢，我們一定要多讀書，讀好書，好讀書，有豐富的知識才能把作文寫好，而且還豐富了我們的課餘時間。

五年級作文：小書蟲3

“你問我愛你有多深，我愛你有幾分……”你可別誤會，我這是在向書表白呢。聽媽媽說，小時候抓週，我對滿地的玩具、錢幣全然不理，只抓着一本書死也不放，對書可謂是一見鍾情。孩提時代的我，還沒識字，就纏着大人把故事娓（ｗěｉ）娓道來。一年級，剛學會拼音，我便迫不及待地往書堆裏鑽，小心翼翼地拿起書，用小手點着字，一個一個，吃力而專注地念着。如今，十四歲的我，對書已不再是用簡簡單單的一個“愛”字可以形容，它已經融入我的生活，成了我生命的一部分。

來到我的房間，最引人注目的便是那一本本一塵不染的書了，童話、科幻、古典名著……各種各樣，應有盡有，它們就像排着隊伍的士兵，整整齊齊。一拿起書，那精美的圖片，那充滿着情感的文字，都在敲（ｑｉāｏ）擊着我的心，一個個熾（ｃｈì）熱的文字，如音符般，映入我的眼簾，在我的腦海裏奏出動聽的歌兒；又似一個個可愛的小精靈，成羣結隊地跳進我的心裏，在我的心海里播下真誠、善良的種子。

每當我如飢似渴地沉醉在書中而忘了吃飯時，哥哥便會笑着說：“你上輩子一定是條蟲——書蟲。”我樂呵呵地回答：“我願意做蟲！一條快樂的小書蟲！”我既喜歡捧着詩集搖頭晃腦地咀（ｊǔ）嚼（ｊｕé）短小精悍（ｈàｎ）的詩歌，又愛拿着各種名著規規矩（ｊǔ）矩地坐上一整天。在書中，我彷彿進入另一個世界，那裏有“把酒問青天”的豪放，有《背影》的感人，有《紅樓夢》的細膩，有《白雪公主》的純真和快樂……

書，是快樂的海洋，我只對你有感覺，我願意做一條快樂的小書蟲。

五年級作文：小書蟲4

書籍是人類進步的階梯，書籍是打開未來知識大門的鑰匙，書籍是指引我們走進的方向……

我非常喜歡讀書，因爲它不僅會讓我學習進步，還能帶我領略很多美好的事物。

記得有一次，我正津津有味地在看冰心老師的.《寄小讀者》，我簡直是看得如醉如癡，廢寢忘食。媽媽說：“到飯點兒了，該吃飯了，不要看書了”。可是故事的內容實在太精彩了，我實在是捨不得放下手中充滿黃金和白玉的書籍。剛好我看到了我最愛吃的“雞腿”的精彩片段，故事把雞腿形容得非常美味，簡直是色香味俱佳。這時，我的眼前就好像出現了那隻可口的雞腿，我不由自主地用舌頭舔了一下我的小嘴巴，再咽一口唾沫。媽媽說：“我們傢什麼時候養了一隻小饞貓。”然後，我輕輕地接過媽媽手中的飯碗，生怕掉地，彷彿自己手中捧的那白米飯就是那美味的雞腿，我狼吞虎嚥地吃起來。

而我的書蟲故事不只這一次，你們看過精彩的動畫片《小雞不好惹》嗎？當看到最精彩的時刻，廣告卻開始。我隨手從書櫃裏拿起一本書，入神地看着，無法自拔。動畫片開始了，我卻仍然沉浸在書的海洋裏，等我看完書之後，擡頭看動畫片時，才發現動畫片已經演完了。真是搞笑，我對自己無語了，我想這也許就是書籍的強大力量。

我就像大海里的小魚盡情享受海中的無限知識，我就像天空中的小鳥盡情享受天空中的無限繁華……

只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成爲堅強忠誠和有智慧的人，讓我們用知識去尊重每一個人。所以我們應該多多讀書，讓我們的生活充實起來。

五年級作文：小書蟲5

有時候，我也是個小書蟲

我很貪玩，但有時看起書來就會忘了時間；我很磨蹭，但我會爲了我的“粉絲”——書而變得速度。

NO。1 ——一會兒=一小時

前天晚上，我早早地就寫完了作業，心想：這下可以美美地看書了。於是，我抱起剛買的《列那狐的故事》，靠着牀頭津津有味地看了起來。不知不覺，已經10點了，媽媽喊我：“周昱，該睡覺了。”“哦，知道了，等我一會兒，讓我把這頁書看完。”我回答道。媽媽也沒說什麼，就又開始寫東西了。

我把那頁書看完了，但是書中的故事情節寫得太生動了，太好看了，我這個“小書蟲”實在不忍心放下手中的書。就這樣，我看了一頁又一頁，不知不覺，我就看了一個小時。這時，媽媽發現我還沒有睡覺，就趕忙放下手中的筆，過來督促我趕快睡覺，生怕我又看得入迷再次忘了時間。

NO.2 ——一會兒=3分鐘

週五晚上我上英語課，到家都要快九點了。我就跟媽媽商量：“現在能不能自由看書？”媽媽說：“可以，但是，有一個條件，就是要先洗臉刷牙。”我說：“這事兒簡單，一會兒就能完成。”

說完，我就飛快地跑進洗手間，一把抓起牙缸和牙刷，把水龍頭開到最大，迅速接了一杯水，擠出牙膏，左刷刷，右刷刷，三下五除二，就把牙刷完了。緊接着，我又接了一池水，把毛巾扔進水裏。還不等毛巾完全溼透就把毛巾拿出來，胡亂往臉上一擦，就算洗過臉了。當我走到客廳一看，發現我才用了3分鐘就完成了媽媽佈置的任務，要知道這在平時我至少需要10分鐘。還沒等媽媽反應過來，我就已抱着書坐到牀上看了起來……

我是一個“小書蟲”，天天和書呆在一起，書給我帶來了無窮的樂趣。