【精華】五年級的作文300字集合6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的五年級的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

外公家的魚缸裏養着一隻龍蝦和一隻螃蟹。

星期六，我倒外公家去玩，一擡頭便發現讓人緊張的一幕。魚缸裏的兩個“勇士”打起來了，只見龍蝦揮舞着鉗子，螃蟹伸展着大鰲，糾纏在了一起。

我想，它們怎麼就打起來了呢？可不能讓它們再這麼打下去了！難道是因爲肚子餓了？一定是的，不是有句話說：“人爲財死，鳥爲食亡。”外公房裏不是還有一瓶子鹹魚嗎？我趕忙把鹹魚放進魚缸裏。可是意外發生了，只見螃蟹“嗖”的一聲猛衝上去，迅速地吞了一條，又用大鰲牢牢地控制着另一條。這下可激怒龍蝦，它猛撲上去，用一隻大鉗試圖搶回鹹魚可螃蟹的一隻大鰲就像大山一樣阻擋着它，讓它始終不能靠近。僵持不下，讓人心急。

怎麼辦呢？龍蝦安靜了幾秒，似乎在想如何戰鬥。接下來更激烈的一幕出現了，龍蝦突然從側面衝到螃蟹的身後，埋下頭，彎下腰，兩隻鉗子準確地插入螃蟹身底，再騰起身子，哈哈！龍蝦的吃的已落入口中了。

這個時候龍蝦和螃蟹也好像領略了對方的威力，雙方鳴鑼收兵，魚缸又恢復了往日的安靜。

五年級的作文300字 篇2

我有過許多老師，其中最疼愛我們的就是以前的班主任李老師。

李老師十分年輕漂亮，時不時會把頭髮染成彩色，可我們一點也不覺得她浮誇，反而覺得和她十分相配。

李老師十分關心我們。有一次李老師發現有一個同學的許多家庭作業都沒有寫，漂亮的臉上便出現了怒容，說了那個同學幾句。下課後給老師細心地給家長打了個電話，讓他們晚點來接孩子，不想讓家長在校門外等得着急。第二天我們一看那個同學的作業，都嚇了一跳，沒有做的作業全都補上了，而且沒有一個錯題。我們都問他怎麼回事，他說：“李老師耐心真好，把我留到5點半都不嫌累。”我們鬨堂大笑，說道：“不是李老師的耐心好，是老師關心你呀！”

李老師也十分疼愛我們。有一次，一個同學上體育課摔了一跤，膝蓋都摔破了。李老師十分着急，便親自把那個同學扶回教室，拿來紫藥水和創可貼。給那個同學上藥時，他疼得呲牙咧嘴，李老師還輕聲安慰他：“沒事的，忍一會就好了，別忘了你可是個男子漢喲。”從那以後我們就更喜歡李老師了。

蠟燭燃燒自己，照亮他人，老師，您何嘗又不是如此呢！

五年級的作文300字 篇3

星期六，我在外婆家吃好飯，準備坐公交車到新客站坐中巴車回西周上補習班。

我拿着一元錢坐上了公交車，車子裏的人非常多，弄得我暈頭轉向的。一會兒，我頭暈暈的，非常想嘔吐，但是，生怕萬一吐到了旁邊那個人，會被他罵；要是吐到地上，又會把車子弄得非常髒，所以我強忍着控制住自己，不讓自己吐出來。車子慢慢地又開了一會，我的頭更加暈了，再也忍不住了。於是，我肚子裏一陣翻江倒海之後和盤托出，直吐到了一個青年婦女的身上。頓時，我的臉變得通紅通紅的，連頭都不敢擡起來。

這時候，那位婦女拿出包裏的餐巾紙，擦掉了身上的污漬。接着，又抹乾淨了我嘴上的殘留物。然後，那個婦女又輕輕地問了一句：“你讀幾年級呢？”我滿臉羞愧地說：“讀五年級。”接着，婦女又開玩笑一樣的說：“我其實是一位老師。”正當我滿臉驚訝的時候，看見了她胸前的校徽，才知道，她原來真的是一位老師。這時，她突然以命令的口氣叫我坐到她的座位上去，正當我猶豫不決的時候，她又在我後面輕輕地推了我一把，就這樣，我坐到了她的位子上。

雖然，我和這位素不相識的老師只有一面之緣，但是她的音容笑貌深深地印在了我的記憶，也讓我對老師更加敬佩有加！

五年級的.作文300字 篇4

不是每個人都能抑制住誘惑，因爲這些誘惑的存在，才讓那些心靈原本善良的人，做了一件件不該做的事。這些誘惑，讓他們失去了最爲美好的——文明守紀。

一位小妹妹正要過馬路，但車子很多，她並沒有過去。看到媽媽拿了可口的零食在馬路對面等她，她有點控制不住了，直接衝向了馬路對面的媽媽。這時，一輛大貨車緊急停了下來，離她只有一米遠了。

好驚險啊。所以，大家不要爲了區區的誘惑，而忘記了生命的安全。

還有一次，一個風雨交加的夜晚，弟弟說讓我在前面等他，他先回家一會再過來。我答應了他，過了十分鐘，又過了好長時間，最後一看是兩個小時，還是沒有看到弟弟的影子。我想回家，但想要做一個守信用的人，於是就繼續在這裏“守株待兔”。最後，弟弟來了，我也鬆了一口氣。

誠信是金，在生活中有着多麼重要的價值，這也是人性中最爲美好的東西。所以，我們要養成生活中的好習慣，從小事做起，做一名文明守紀的好學生。

五年級的作文300字 篇5

今天是六一國際兒童節，爸爸媽媽帶我坐船去遊護城河，體驗老濟南的特色。船的造型、風格很像古代的樣子。船是用木頭做的，還雕刻着美麗的花紋。坐在船裏欣賞美麗的景色，別有一番風趣。一會船開走了，坐在船裏我一直思考着一個問題，爲什麼這條河道叫護城河？媽媽說古代打仗時，敵軍到了河邊，無法過河，所以叫護城河。一會我們到了泉城廣場，音樂噴泉噴到幾十米的地方，十分壯觀、美麗。過了一會我們看到紅綠燈的身影，我懷疑我的眼睛出問題了。沒錯是水上紅綠燈，綠燈亮了，隨即一個大閘門打開。聽嚮導介紹這就是水閘。我聽見了抽水的聲音，接着水位變低了，船也跟着變低了。因爲大明湖和這裏的水位不一樣，所以要抽水，等水位降低幾米的時候，另一邊的閘門打開了。我們來到了“一城山色半城湖，四面荷花三面柳。”的大明湖。這裏的湖面很大，放眼望去，見不到岸邊。隨着小鳥歡快的叫聲，魚兒嬉戲的聲音，我們來到了小東湖。從地圖上看，到這裏我們的旅程就快結束了。果然，不一會，我們就回到了出發點。我還沒欣賞完美麗的景色就結束了。要能再遊一次就好了。今天我不僅坐船遊賞了護城河，還體驗了老濟南的風光特色，老濟南真美啊！

五年級的作文300字 篇6

我們家養了一隻烏龜，它身體不太靈敏，背上有13塊“鐵皮”，我給他取名叫達達。

它馬上要冬眠了，我想在冬眠前要試一下烏龜的遲鈍是不是名副其實。這一天，我特意把一隻小蝦放了進去，只見小蝦眼睛往下一凸，可能是看到達達了，於是飛速地向上遊着，達達已經一天沒吃東西了，現在肯定盤算着要飽餐一頓了，小蝦敏捷地游到上游，小烏龜也不甘示弱以迅雷不及掩耳之勢調頭往上游，但出師不利，達達因爲太重了，游到一半，就沉了下去，小蝦見達達如此笨重，就到下游鬥龜取樂，它下降，達達一撲，可是小蝦真是太機靈了，從下面繞了一圈，耍的達達都不動了，看來達達是吃不到“大餐”的了。

就在這時小烏龜已經遊不動了，於是熟讀兵書的達達決定要用欲擒故縱計。烏龜伸出四隻腳後一動也不動，小蝦以爲達達“死”了，就活蹦亂跳地游來游去，躺在龜背上，突然，似睡非睡的小烏龜往前一遊，小蝦才驚醒，小蝦用全力往上游，可是已經來不及了，小烏龜用前爪一起抓住了小蝦的尾巴，接着把它拉了下來，再用小爪子捏碎小蝦的身體，一口氣吃了下去，看它吃得這麼香啊。

怎麼樣，我們家烏龜捕食的本領高超吧！