觀衆五年級議論文大綱

觀衆五年級議論文1

劇場緩緩升起了布幕，爲了演出而赴約的觀衆們，目光集中在舞臺上，好整以狹的準備欣賞這場美麗的演出。

身爲一個買票進場的觀衆，我有自己的焦點，令我著迷的演員的每一個動作、每一個挑眉、每一個步伐、更愛看是臺上與臺下的互動。每一場戲，每個舉手投足都讓我目眩心儀。

我想當個客觀的觀衆、我想當個熱情鼓勵表演者的觀衆。總有一天，我也會是那個站在臺上的表演者，我也會強烈的需要觀衆給我掌聲、給我信心。所以，我會以包容欣賞的方式代替批評，我會給表演者適當的建議，我會以我是表演者的身分替別人着想。因爲我也會想要別人給我建議，讓我更加成長、更加茁壯。

等到哪裏天我的身分轉變成爲一個觀衆時，我也一定會盡量取悅觀衆，盡力做好自己的本分。我會試著去了解觀衆們要的是什麼、我會試著讓他們愛上我的演出、我會讓觀衆對我的表演非常滿意。對我來說，演出質量、舞臺效果都不是最重要的；重要的是這些聆聽者的想法，畢竟，一個演出者一定是希望越來越多的觀衆難道不是嗎？

無論是做一個稱職的觀衆，抑或是面對一羣觀衆，我都期許自己能做到最好。當一個讓別人喜歡的聆聽者和表演者，是我要求我自己必須做到的！

觀衆五年級議論文2

劇場緩緩升起了布幕，爲了演出而赴約的觀衆們，目光集中在舞臺上，好整以狹的準備欣賞這場美麗的演出。

身爲一個買票進場的觀衆，我有自己的焦點，令我著迷的演員的每一個動作、每一個挑眉、每一個步伐、更愛看是臺上與臺下的互動。每一場戲，每個舉手投足都讓我目眩心儀。

我想當個客觀的觀衆、我想當個熱情鼓勵表演者的觀衆。總有一天，我也會是那個站在臺上的表演者，我也會強烈的需要觀衆給我掌聲、給我信心。所以，我會以包容欣賞的方式代替批評，我會給表演者適當的建議，我會以我是表演者的身分替別人着想。因爲我也會想要別人給我建議，讓我更加成長、更加茁壯。

等到哪裏天我的'身分轉變成爲一個觀衆時，我也一定會盡量取悅觀衆，盡力做好自己的本分。我會試著去了解觀衆們要的是什麼、我會試著讓他們愛上我的演出、我會讓觀衆對我的表演非常滿意。對我來說，演出質量、舞臺效果都不是最重要的；重要的是這些聆聽者的想法，畢竟，一個演出者一定是希望越來越多的觀衆難道不是嗎？

無論是做一個稱職的觀衆，抑或是面對一羣觀衆，我都期許自己能做到最好。當一個讓別人喜歡的聆聽者和表演者，是我要求我自己必須做到的！