五年級，加油作文

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在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級，加油作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級，加油作文1

加油向未來暑假的時候，中央一套每週日晚上8點，會準時播出“加油向未來”這個會講許多科學道理的好節目。所以每次播放這個節目的時候，我總是和爸爸坐在一起，一邊看電視，一邊比賽答題。撒貝寧說了第一題：你們看我旁邊的這個鏡子人，在以下三個地方隱身的效果最好？1、鬧市。2、花園。3、石牆。我和爸爸不約而同的有了一個相同的答案，都選擇3。這是因爲石牆和黑白格子很像，而鏡子放在二塊黑白格子牆的上面，是很不容易看到的。但我們畢竟還是假設，所以我們看電視上公佈的正確答案。在通過一步步的實驗後發現，在鬧市裏，一下子被發現；在公園時，剛開始尋找人沒能找到，可等到他們眼神變得越來越堅定，臉上的肌肉繃得緊緊的，連嘴脣都顫抖了三下後，還是找到了。只有在石牆他們久久都沒有找到鏡子人。我們成功了。第二題：我們是問籃球、輪胎和塑料，哪個承受的壓強最大？我用排除法得出是塑料瓶，而爸爸則選擇籃球。最後實驗證明可樂瓶這種聚本二甲酸乙醇酯做成的高聚物最抗壓。最危險和分數最高的，要數第三題。問題是：鋅加純鹼水、鋰加可樂、鈉加水，哪個會爆炸？因爲我覺得鋰很容易爆炸，可樂裏含有化學成分，所以碰在一起會爆炸，爸爸則用自己所學的知識，選擇鈉和水。我眼睜睜看着選的答案冒了許多煙，而沒有成功。爸爸選的答案則冒出了更劇烈的濃煙，鈉還不停的“游來游去”。忽然，只聽驚天動地一聲響，鈉爆炸了。通過博士鄧楚涵的講解，我明白了鈉是非常活躍的一種金屬，一碰到水就會產生劇烈的反應，輕則着火，重則爆炸。通過這個節目，讓我懂得了許多科學道理，也讓我明白了還要繼續努力學習，探索有趣的科學實驗。

最後，我希望我能做到的你也可以。

五年級，加油作文2

這一件事情已經發生很久了，但是我始終沒有忘記，因爲這件事情對我的印象實在太深了。

有一次爸爸在看足球比賽，我在廚房炒蛋。我打好蛋，開了煤氣竈，放上鐵鍋。這時，爸爸說：“加油！”我以爲爸爸在叫我往鍋子裏放油。於是，我就照爸爸說的倒上一些油到鐵鍋裏面。可是，爸爸接着又說：“加油！”我以爲爸爸看到我往鍋子裏放的油少了，就再往鍋子裏放了一些油。可是，爸爸又在說：“加油！”我想噢，一定是爸爸嫌我放的油太少了，因此又在說加油了，讓我再放一些油到鍋子裏面去。我想爸爸的眼睛真厲害，一邊看球賽，一邊還能夠管我炒蛋。於是，我又往鍋子裏倒油。油越放越多，不一會兒就冒煙了。我趕緊把蛋倒入鍋裏燒。

這時，鍋子裏的油非常多，這蛋好象在汆。爸爸又在說：“加油！”我只得再往鍋子裏放一些油。後來，鍋子裏面的油簡直有半鍋子了，爸爸還在說“加油”。我纔不管了呢。可是，由於我把油放得太多了，這蛋煎出來的樣子非常難看。這可把我惹火了。我關了煤氣竈，找到媽媽告了爸爸一狀。我想媽媽一定會把爸爸罵上一頓的。

然而，媽媽回家，看到爸爸在看足球比賽，就明白了事情的真相，笑着對我說：“你爸爸說加油不是讓你往鍋子裏放油，而是在爲球隊喊加油。”我聽了哭笑不得。唉，爸爸，你真是！

五年級，加油作文3

障礙賽的失利使我們認識到一點，不能輕敵，可今天的接力賽使我又認識到一點，每次參加團體是我們都要團結。

今天早上我們參加了4年級接力棒比賽，我趾高氣昂心裏想着：呵呵，今天又可以大顯身手了，讓你們見識見識什麼叫做體育優勝班的厲害，比賽要開始了，大家摩拳擦掌，還編了一些諷刺其他班級的口號......

比賽在一聲號令下開始了，我們大聲的喊:“四2班加油，四2班加油！”我們班的男同學用盡權力跑着，可還是被其他班落下了一大截，加油！加油！男生的比賽又在高興的大叫中結束了，我們得了最後一名了，大家都唉聲嘆氣的，着下我們的希望都寄託在我們女生身上了，我們暗暗說道這次一定要贏啊，我們不能體育優勝班這個稱號被其他班的同學當作是笑話，我們非贏不可，一定要贏啊！我們女生大聲叫到，比賽即將開始了，在一聲令下比賽又開始了，本來三個班的女生都很賣力幾乎看不出哪個班領先的，可是我們班的男生不但沒有大聲喊加油，有些同學還說，這次我們等定拿不了第一名了。着句話使女生的萬丈雄心蹩了一半啊，好了被他們一說旁邊兩個班的男生都大聲的喊了起來：“四1班加油，四3班加油”其他兩班的女生越跑越有快，而我們班卻被落的距離越來越遠越來越遠......

比賽結束了，我們班得了最後一名，大家都哭了起來了，我想着兩次的失敗對我們班很後幫助，我們懂得要有團體精神，不能輕敵。我們以後一定會永爭第一，加油四2班，加油加油！

五年級，加油作文4

青奧會是我們南京人十分盼望的一年，因爲那一年有一個十分隆重的事情——青奧會。讓我們爲青奧加油、喝彩！

你知道青奧會是怎麼來的嗎？讓我來告訴你答案吧！它最初是由國際奧林匹克委員會主席雅克-羅格提出的舉辦青奧會的設想。後來經過官方部門的一致同意，就有了青奧會。我們這屆是第二屆的，第一屆在新加坡舉辦。

在這次夏季青奧會中，共有26個大項，冬季有7大項，其中有游泳、射箭、田徑、羽毛球、籃球、拳擊、擊劍、足球、體操、射擊、乒乓球等。我真希望我們中國隊能在這26個大項中獲得圓滿成功。

我真的好期待青奧會快點來到哦，到了那時候，我就可以在觀衆席上爲我們的運動員加油、助威，觀看他們的比賽。要知道，我還從來沒有這樣經歷過呢！我還要把他們比賽時的照片拍下來，作爲我永久的紀念。我還可以見到各個國家的不同膚色的人，可能有日本、德國、英國、美國、巴西、俄國等……真是令人越想越高興，越想越期待。

最後，希望我們的青奧會能夠平安、順利的進行完畢，能夠像奧運會人一樣多，一樣精彩，讓我們爲青奧會加油、喝彩吧！！

五年級，加油作文5

光陰似箭，歲月如梭，很快我們又到了期末複習階段。空氣中的氣氛似乎愈來愈緊張，同學們也變得有些惶恐。是的，期末考試快要到了，但在我只想對同學們說：“不要緊張！讓我們全力備戰，努力考得更好。”

全力備戰，到底是怎麼個備法？所謂“溫故而知新”，那怎麼複習纔好呢？四門課複習方法是不是一樣的呢？請你聽一聽我的辦法吧！

對語文和英語這些文科來說，讀讀背背是非常重要的。一句古詩句，改一個字就全錯；一個英語單詞，多一個字母少一個字母改一個字母也許會大變身，比如cat變cap，pear變bear。還有讀音，語文裏少不了給兩個拼音讓你打勾。英語更別說了，不僅試卷裏有語音題，還有口試！所以對語文和英語來複習，每天讀一讀、記一記、默一默是再好不過的了。

讀讀背背非常重要，但對數學和科學而言是不夠的。數學和科學主要靠的是理解。你死記硬背，絕對沒有好成績。這不，我就用了與學語文不同的方法。拿兩本筆記本，用其中一本記書中的要點。比如“一個數最大的因數是自己”“定滑輪可以改變用力方向”之類的。當發現有不理解的地方時，先問問同學，理解就好了。如果還沒有理解，千萬不要自己藏着，要去問老師，直到弄懂了爲止。

還有一本筆記本，是用來抄錯題的。把錯題都抄在本子上，平時多看看，有助於加深記憶，瞭解自己不會的地方。有時間的話，還可以把題目寫在一張白紙上，日子久了，便成了一張專門針對你不會地方的試卷。你做一做，如果有錯的話，證明你還要加油了。

當然了，心態也很重要。考前要放輕鬆，不要太有壓力。相信自己能行，你一定可以考得好！如果太過於緊張的話，也不會有什麼好成績。

加油！全力奮戰！期末考試，我們能行！

五年級，加油作文6

帶着對夢想的追求，我們終於迎來了2008奧運之年！奧運聖火傳遞之處點燃了億萬中國人的愛國熱情，正當全國人民舉國歡慶的`時候，然而災難來了，5月12日14時28分，四川汶川發生了一場8.0級的大地震，舉國同悲，使中國再次成爲世界關注的焦點。地震後，中國和世界各國人民的目光時刻盯着四川災區，大江南北、大街小巷都在伸出援助之手。一幕幕震撼人心、催人淚下的募捐場景在地震後不斷髮生着，千千萬萬的民衆捐款、捐衣、捐物、排長隊獻血，解放軍也火速趕到救災現場進行救援，這些都在時時刻刻地感動着中國。

在這場巨大的災難面前，我們小學生也紛紛獻出了自己的一份愛心，我們全班同學先後兩次爲災區捐款達到1021元，許多同學從家裏拿來自己心愛的玩具和圖書進行義賣，我們還爲災區的小朋友精心製作了祝福卡片，上面寫道：災區的小朋友們，你們怎麼樣了？你們的一舉一動時時刻刻都牽動着我們的心，災難無情，人有情，我們的心是連在一起的！

19日到21日，舉國降半旗哀悼三天。我們學校也舉行了默哀儀式，全校師生神情嚴肅，都在爲在這次地震中失去生命的同胞們默默哀悼，心情十分沉重。此時我也在默默祈禱：災區的人們你們一定要堅強，一定要挺住，四川加油！中國加油！

在巨大的災難面前，奧運火炬傳遞有了一種新的象徵意義——把聖火的溫暖傳遞給災區人民。火炬傳遞所到之處，全體參與者向遇難同胞集體默哀，許許多多普通羣衆在火炬傳遞沿途募捐箱前表達愛心，人們從另一個角度領悟奧林匹克精神的實質，奧運火炬接力，傳遞的不僅是拼搏精神，同時它還傳遞愛心與和諧。

五年級，加油作文7

新學期，新氣象。新學期，是一個新的開始。所以，我要向着五年級進發。

在四年級時，我偶爾會犯些小錯誤。比如有一次，我答應同學打印東西。結果，卻忘得一乾二淨。還有一次，我上課時打瞌睡。結果，被點名回答問題，竟然腦子一片空白。但是，我已經是一個五年級的學生了，“錯誤”這兩個字就不會出現在我的詞典裏。

三好學生是我的夢想，也離我非常遙遠，四年級時沒有得到三好學生就成了我最大的遺憾。所以在這新學期的開始，我就要想三好學生的目標出發。我相信，我可以做的到。

五年級，是新的開始。把所有不愉快的過去統統拋到腦外，重新美好的做我自己。這也是我的另一個願望。

當然，也不只是在課堂上的表現，也要注意一下課外的知識。多看課外書，積成最重要的學問。俗話說的好“臺上一分鐘，臺下十年功。”在家裏也要認認真真地學習才行，要不一切又將是空的。每當放學回家，都要把今天的知識都複習一下。（包括住宿）週末還要去上補習班（真心的累）。但是，這些都是應該做的。我們都已經五年級了，已經是高年級了。再不抓緊學習，就來不及了。況且，如果再不抓緊，就會被別人超過。

五年級，加油！三好學生，加油！我相信你可以的！

五年級，加油作文8

２００８年８月８日，這個萬人期待的日子終於來到了！

在１１０米欄比賽的那一天，我坐在電視機前，等待着劉翔超越羅伯斯的那一瞬間。在劉翔第一次試跑後，他感覺腳後跟一陣劇痛，在第二次試跑後，劉翔選擇退出比賽。當他在所有觀衆的目光中走出賽場時，我的心情失望至極，要知道，他的票可是從幾百炒到幾千了呀！難道他是因爲比不過羅伯斯而退出的？我怎麼想也不明白，他的腳後跟爲什麼會發炎，難道他是裝的……

在女子團體體操、高低槓、全能體操、跳馬、平衡木項目中，我國以優異的成績獲得了獎牌，何可欣獲得高低槓金牌……

在射擊比賽中，有一名選手，前面幾次都射得很好，到最後一次，他要是射得好就能拿到冠軍，結果最後一次他射了４.４環，將冠軍拱手相讓。這位選手在０４年雅典奧運會上，前面幾次射得很好，最後一次射到別人靶上了，也將冠軍拱手相讓。他就是因爲心理壓力太大了，如果他想着不管冠軍是不是我的，我好好射就行了，就不會有這樣的事情發生。

中國隊員們，你們千萬不要像那位射擊選手一樣，將冠軍拱手相讓，只要你們儘自己最大努力去比賽，我相信，你們拿不拿獎牌，大家都會爲你們喝彩。中國，加油！

五年級，加油作文9

每個人都有自己的夢想，有的可能是醫生，有的可能是教師，有的可能是飛行員。我也有自己的夢想，接下來，就讓我來說說我的夢想吧！

我的夢想就是當一名舞蹈演員。這個夢想是有一天爸爸帶我去看舞蹈話劇表演的時候確立的。演員出場啦！他們的表演像天邊的朝霞那麼明豔動人，象雨後的彩虹那麼多姿多彩，像春天的燕子那麼輕盈靈巧，我被他們精彩的表演折服了。從此我就想當一名舞蹈演員，把美的一面展現給人們。

爲了實現我的夢想，我知道我必須擁有非常棒的舞蹈基本功和舞蹈表現力。每天無論多晚，我都會堅持訓練基本功，老師說我的肩特別弱，所以每天壓肩15秒到30秒，不怕疼。我以前不敢倒立和側翻，生怕摔跤傷了自己。在老師的一再鼓勵下，我慢慢嘗試。從10秒到30秒，堅持下去，終於我能輕鬆地倒立在牆上，能輕鬆的後搶臉，能輕鬆的側滾翻。所有的這些都是我利用課餘時間學會的。也曾好多次，週五下課匆忙趕到舞蹈房壓腿，我也想輕輕鬆鬆吃會東西，但是我的時間緊迫。上完舞蹈課匆忙吃完晚飯又去寫作業，奔波中雖然很辛苦，媽媽說只要堅持，我們就會嚐到甜頭的，所以我一直堅持着，因爲我相信：有志者，事竟成！

這就是我的夢想，我會努力的，加油！

五年級，加油作文10

“要遲到了，要遲到了，都快分了！”一名家住青海玉樹的男孩急匆匆地起牀、吃飯，正準備去上學。突然，大地一陣劇烈的顫抖，將他埋在了倒塌的房子下……從此以後，人們永遠地記住了這個充滿了死亡氣息的日期：“ . ”。

“地震啦！！！”不知是誰帶頭驚慌地喊了一聲，人們迅速地反應過來，慌亂地亂竄。樓房一個接一個地轟然倒下，將它們的主人們壓在身下，倖免於難的屈指可數……死亡開始隨着大地痛苦的呻吟聲獰笑着，開始慢慢地逼近，蔓延……混亂的聲音……人們開始尖叫，嘶喊，聲調裏充滿了絕望，恐懼與死亡……

救援人員用第一時間火速趕到，許多人臉上流淌着痛苦：廢墟下可有他們的親人啊！但是，羣衆纔是最關鍵的！必須立馬救他們於水深火熱之中！

挖啊挖，隨着時間的增長，他們累了，困了，全身黑乎乎的；望着獲救的倖存者，他們笑了；面對挖出來的屍體和重傷的病號，他們哭了……

大地無情地一顫，吞噬了許多幸福與微笑，帶走了許多年輕的生命，卻沒能泯滅人們心底那求生的本能與希望。它使人們重新振作，勇敢起來，驅使他們用信念撬開殘垣，用頑強搬開巨石，用自己的身體爲親人驅散死亡，創造生的奇蹟！

一方有難，八方支援。對於玉樹遇難的同胞，人們立刻相應政府的號召，紛紛獻出了自己的一份愛。我曾見過一位老人，走到捐款箱前顫巍巍地掏出錢包，倒出了幾張鮮紅的鈔票和幾枚硬幣，在確定錢包已經空了後，才把錢全部放到捐款箱裏……這小小的、平凡的、微不足道的一幕，卻使我的眼眶溼潤了……

地動天不塌，大災有大愛。這一刻，我爲災區人民的頑強信念所感動；這一刻，我爲自己充滿愛的祖國所自豪；這一刻，我想對災區人民說一聲：

“玉樹，加油！”

五年級，加油作文11

人總是會遇到開心或不開心的事，而每個人也需要被鼓勵，每當我心情不好、遇到不開心的事或遇到許多挫折時，都有人默默的爲我加油打氣，我有三個爲自己加油打氣的加油站，分別是“爸爸加油站”、“好友加油站”、“音樂加油站”。

“爸爸加油站”就是當我遇到挫折的時候，爸爸會鼓勵我，例如：三年級時，我有一次月考考不好，我以爲會被爸爸責罵，但是爸爸不但沒有罵我，反而一題題教導我，因爲爸爸用這種方式鼓勵我，我很感激爸爸。

當我感到難過時，我的好朋友們都會安慰我，爲我加油打氣，或是邀我和他們一起出去玩，把難過的事情拋到九霄雲外，這就是“好友加油站”。

然而，“音樂加油站”就是當我遇到不開心的時候，我都會把音樂光盤片放進音樂播放器，聆聽每一首動聽的音樂，這樣不但可以把不開心的事情忘掉，還可以放鬆心情，讓心情變得更愉快。

我有了這些加油站，不但可以紓解壓力，還可以讓我的心情開心起來，讓我補充足夠的能量重新出發，也希望每個人都有自己專屬的加油站。

五年級，加油作文12

我們總是忙於向別人看齊，卻總不注意自己；我們總是樂於追明星，卻從未關注自己。仔細想一想，自己是否也有令別人羨慕的地方？

也許我們長相平平，學習成績卻是別人的目標；也許我們在給自己的目標講故事是，對方一句“你的故事講得好精彩哦，我什麼時候才能像你一樣呢？”，會讓我們處於驚訝的驕傲中，發現自己也是好樣的；也許我們數學不好，英語卻是強項；也許我們的小腦袋中沒有那種很強的數學思維，寫出來的作品卻另其他人既羨慕又無奈；也許......

生活中有很多的“也許”，但其中一個一定會在你的身上發生。當你發現了，再去注意自己是不是已經太晚了？所以從現在起，關注自己。放棄那些“我要像某某一樣當歌星”；“我要像某某一樣當演員”的念頭吧，世界上沒有兩個人是相同的。不如踏踏實實地做好現在的一切，努力使自己更加光彩照人。

爲自己加油，爲自己喝彩！我是世界上獨一無二的寶貝！

五年級，加油作文13

今年我升入六年級了，可別小看了五年級和六年級只是簡單的數字“五”和“六”的變化，他改變的可不止一點。就讓我把六年級和五年級做個比較吧！

五年級的時候我很不愛寫作業，經常忍着打，受着罵的被媽媽硬逼着寫作業，我很不樂意，媽媽還時不時嘮叨，說：“你看看你怎麼就不知道學習呀！人家xx上學那麼好都沒考上第二十二中學，人家就差了0.5分沒上成，讓他媽媽花了5000元才上成，高考——”我就更沒心情寫作業了。一天什麼事也做不成。但媽媽還在說，說什麼我不自覺，不聽話---我上課也集中不了精力，所以學習成績一落千丈。

而這學期——六年級的第一個學期，我一定要學好習，因爲媽媽憂傷的已經有幾天沒睡着了。我一定要改教不自覺的毛病。我要把每件事情爭取做到最好，最棒！把媽媽給我佈置的作業，習題，卷子也要好好的完成。每天覆習三課英語，一單元數學，一單元語文，並完成媽媽留的“複習大餐”。爭取做到幫媽媽分擔一些家務，給媽媽充足的時間去做她嚮往的事情，讓她放心的去做。

在學習的同時也要有體能訓練，而這體能訓練家務事可以承擔的話，我也要玩一玩。

每天的課間15分鐘遠遠不夠我們去放鬆，去歡樂。所以在學習完之後，媽媽會陪我玩一會，這樣會事半功倍的。

我相信如果我努力的話，第一學期的期中考試成績會在前十名，期末一定會在前五名，第二學期其中會在前三名，那麼期末一定會在第一名，如果這樣一算我完全可以用這一年的寶貴時間完成我進入重點中學的夢想！

加油吧！我的六年級暢想曲！

五年級，加油作文14

現在我們學校的老師同學都在爲一件事忙碌着，你知道是什麼是嗎？告訴你是我們的魅力校園要展示了。這是一次重要的盛會，我們要把我們最好的一面、我們的特色展示給全區的領導。

我在這次活動中也有一個重要的任務，把我們的古箏合奏展示給大家欣賞，其中我擔任的是領奏，彈奏的樂曲是著名古箏曲《漁舟唱晚》。古箏彈奏主要是爲我校四年級同學排練的經典誦讀《弟子規》表演進行伴奏。想必二者的結合一定會令在場的每一位驚歎的。

同時，我校三年級學生還爲這次活動準備了校歌合唱，五年級同學準備了優美的集體舞表演。排練場上同學們個個精神抖擻，一次次的排練他們從不叫苦，爲這次活動的成功付出了自己辛勤的汗水。

我也在心底默默的祝福我們的學校，通過這次活動讓更多的人認識我們學校，支持我們學校。讓我們的學校越辦越好，早日成爲鄭州市一流的名校。

五年級，加油作文15

汽車在現代生活中已經不足爲奇了，它走進了千家萬戶，給人們的生活帶了巨大的方便，可是未來的汽車會是什麼樣的呢？

有一次在夢裏，我來到了未來世界的汽車王國。在那裏，風馳電掣，形形色色的汽車在馬路上飛馳，令人目不暇接。