關於愛心的作文示例

關於愛心的作文(一)

下午，我們游完泳，走在回家的路上。

突然，媽媽對我們說：“看哪!那棵小樹上有個鳥窩。”奶奶看了看說：“真的，不知道有沒鳥蛋?”說着，奶奶動身去掏鳥蛋。忽然，一隻小鳥從鳥窩裏飛了出來，落在對面的樹枝上，發出高聲的鳴叫，好像再說：“別碰我的孩子，別碰我的孩子!”可奶奶似乎什麼也沒聽到，像什麼也沒發生似的，繼續掏鳥蛋。鳥窩裏真的有三個鳥蛋，奶奶心滿意足地拿了出來。一路上，我的耳邊一直響着那隻鳥媽媽的慘叫，我不禁聯想到這三個鳥蛋一小時後的命運——變成炒蛋!

不行，我不能讓奶奶把鳥蛋帶回家!我鼓起勇氣說：“奶奶，把鳥蛋放回去吧!”“爲什麼?”奶奶瞪了我一眼。“您這樣隨便帶走鳥媽媽的孩子，鳥媽媽會哭的!”我請求。“它哭，關你怎麼事?鳥蛋沒了，還可以再生嘛。”奶奶強硬地說。“如果有人把您的孩子抓走，您不會哭嗎?”我小聲地說。“你?!鳥和人不一樣!”奶奶生氣地說，一不小心把一個鳥蛋給捏破了，深黃的蛋黃從蛋殼裏流了出來沾在奶奶的手上，“什麼破蛋，捏破算了!”奶奶說完又捏破了一個鳥蛋。“不要呀!”我可憐巴巴地說，衝上前用力撞了一下奶奶，她打了個趔趄，後退了幾步，我趁機從奶奶手中搶下了僅存的一個鳥蛋。終於保住鳥蛋了，雖然只剩下一個，我長長地呼了一口氣。“哼!”奶奶氣喘吁吁，生氣地衝進家門。我小心翼翼地捧着鳥蛋，把它放回鳥窩。“啾，啾，啾。”對面樹上的鳥媽媽歡快地叫了起來，好像在說：“謝謝你，謝謝你救了我的孩子!”

鳥蛋也是一個生命，一個活生生的生命呀!大家應該像保護自己孩子一樣保護鳥蛋!

關於愛心的作文(二)

有人說初中生活是短暫的，因爲它僅有三年;有人說初中生活是乏味的,因爲它需要不斷學習。而我說初中生活是快樂的,因爲我有一羣關愛我的朋友。

如果說老師給予的是知識，那麼同學給予的就是幫助。上學期老師在班上開展了學習小組活動，只要每個組六個人的總分在班上前三名，就可以加操行分。這對我們來說無疑是一種鼓勵，或許我們爲了加分而互相幫助，或許我們爲了加分而盡心盡力地給對方輔導功課，但畢竟我們相互幫助了。而這習以爲常的幫助卻深深地注入了我們的心。

幫助成了我們的習慣，即使我們幫助的並不是本組成員。漸漸地我們明白，我們不再是爲了加分而幫助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地發自內心的幫助卻漸漸強烈。即使我們得不到加分，我們也願意幫助他人，去關愛那些成績差的同學。操行分不再那麼重要，我們在無形中將被動化爲了主動。

夜裏一個人坐在桌前“孤軍奮戰”時，同學的`一個電話，一句“作業做完了嗎”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不論話語的長短，心總是那麼暖暖的。你會覺得不僅僅是你一個人在戰鬥，你的身後還有無數默默支持你的同學。

當你在長跑考試中氣喘吁吁、筋疲力盡時，會聽見有人在爲你加油，他的聲音已經沙啞，但他還在堅持爲你吶喊助威，而這對他沒有半點好處。

這就是同學間無私的關愛，它沒有母愛的偉大，沒有父愛的深沉，卻能觸及你的心，溫暖你的心。或許三年後我們不再是同學，但我們卻永遠不能忘記，那些在黑夜中爲你舉燈的同學們，那些我們互相幫助時的點點滴滴生命可貴。