關於小學五年級作文300字八篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的小學五年級作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文300字 篇1

戰爭，從人類是羣居便出現於人人之間，從古至今，戰爭和文明一直交替着，諸多情感亦夾雜於其中——寬恕，堅持，冷漠，正義，天道，真理等等等等。

無論何種戰爭都是有原因，有目的的：土地，信仰，政治等諸如此類種種，但綜合來說只有兩個——利益，尊嚴。有人說，我們應反對戰爭，追求永久和平。是，我們自然期望如此，但是，只有一種情況可以實現這個理想，即大同社會，可以用一個三段論說明問題：永久和平就要沒有戰爭，沒有戰爭就要大同，大同就要不獨親其親，不獨子其子。問題是所有的人都能做到嗎？顯然不能！所以無法沒有戰爭，事實上，就戰爭本身而言，它是無法杜絕的，它是一條特殊的維繫社會的紐帶，是一條便捷的，暴力的維繫方式。有一位哲人說，戰爭沒有勝利者。我說，很對，戰爭的確沒有勝利者，但也有一句話道：知恥而後勇。舊中國只有在列強的打擊下，才離開封建，走上了社會主義。

人類到底要不要戰爭呢？我認爲用這段話最好概括：兵者，不詳之器也，不得已而用之。——老子。

小學五年級作文300字 篇2

《美麗的天鵝湖》今年暑假，我們一家去天鵝湖賞景遊玩。走進這美麗的天鵝湖，之間湖畔長着許多柳樹，微風吹來，一棵棵柳樹隨風起舞，猶如一位位亭亭玉立的少女在展示自己優美的舞蹈。明媚的陽光照射着平靜般的湖面，閃爍着耀眼的道道金光。微風一吹，湖面沾起的點點波紋，好看得很。湖中的小魚自由自在的在湖裏游來游去，小蝌蚪一會兒游到這兒，一會兒又到哪兒，似乎在表演《小蝌蚪》呢！環顧四周，天鵝湖旁邊還有一個小亭子，我們坐在那兒，吃着零食。一陣微風吹來，心情感到十分舒暢。一枝花蝴蝶飛來，我立刻放下手中的零食，去追趕蝴蝶……在環顧四周，只見剛剛建好的鳳凰梯直伸到天鵝湖。聽說，可能有上萬級呢！真讓人心裏打寒顫呀！天鵝湖的景色美不勝收，不同季節呈現個我們不同的美，真是“欲把天鵝湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”我們深深的陶醉在天鵝湖令人留連忘返的美景中，久久不願離去。重慶奉節縣遼寧小學四年級:冷落千秋

小學五年級作文300字 篇3

假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我不能遺忘滋養我的土地；假如我是江河，那高原雪域便成爲我記憶中的烙印；假如我是…，無論我是什麼，無論我以什麼樣的方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西永遠不可能泯滅——那就是回報。

人的一生中，最要感謝、最要回報的就是父母。他們給了我們生命，關愛我們、讓我擁有了體會世間百味的機會；老師給了我們做人的經驗，關懷我們、讓我們去開闢自己的人生道路；朋友給我們無盡的情誼和友誼，陪我們度過風風雨雨，一起見彩虹。然而，在我們的心中，始終有一種想回報他們，感謝他們的想法。但是，這些並非禮物的饋贈、一份等價的報酬或答謝；回報他們的也絕不僅僅是爲他人做一點事情、說幾句感謝的`話。這些還不能算作是真正的回報。

此外，諸葛亮用自己的一生來回報了當年劉備三顧茅廬的賞識；李密用忠心回報了君王的栽培和信任，用孝心回報了祖母的養育之恩；貝多芬用音樂回報了父親的鼓勵和支持；大家用辛勤的汗水回報了社會…我們都在回報。

那真正的回報是什麼？是索取以後的付出、是受恩之後的答謝。

小學五年級作文300字 篇4

我的生活非常豐富，每一分，每一祕都很豐富。當然，我的課餘生活自然也很豐富。

“鈴、鈴、鈴”下課了，我又開始做我最喜歡的事了，那就是——收集旅遊門票。

如今的我，已經是擁有一千多張門票的“小小收藏家”了，爲了收集門票，我可是經歷了千辛萬苦，每次爸爸出差，我就要他帶給我幾張門票，我還有常常跟外地或本地的人交換門票，還在大街上撿過門票。其中，北京奧運會的門票正好爲我填補了一個空白。

每次，我翻開集冊，心裏都是甜滋滋的，從中我還得到了藝術的享受。從形狀上看，有些的是長方形，橢圓形，三角形，圓形等，有些的上面是國寶，下面是扇形，從選料上來看，有塑料的，紙張的，硬紙板的。不管從哪個方面來看，都是令我大開眼界的。

集門票豐富了我的課餘生活，也豐富了我的知識。

小學五年級作文300字 篇5

清晨，我迎着陽光去跑步，身上暖洋洋的。這時我才注意到街旁的行人早已脫去厚厚的冬裝，大都穿上了毛衣，顯得那麼輕捷，愜意。無意中我一擡頭，便看見了樹枝上已長出了綠芽。

我來到街心公園，漫步在黃綠交錯的草坪上，此時頓時一股泥土的芳香沁入我的心脾，那新鮮的空氣只有春天的清晨才能讓人感受到。我感到腳下軟軟的，舒服極了。這時，我忽然看見每根草上放着幾粒七彩珍珠，我俯下身去看。哦！原先就是一顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更顯出那奇光異彩。我起身望去，看見樹上一支支發青的嫩枝上有斑斑紅點，就是紅色的露珠，還就是未落的果實？不，都不就是，而就是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。你看那花蕾頂尖已經裂開了一道縫，含苞欲放，像個害羞的小姑娘。

啊！春天來了，我愛春天。

小學五年級作文300字 篇6

窮人，富人，它的比較基礎有很多，想在我想說的是：關於心靈的窮人與富人。

有兩個家裏貧困的農民，第一個農民在回家的路上，碰到一個飢寒交迫的人，那人向農民求救，農民不願意，頭也不回的走了。第二個農民也經過那兒，那人向他求救，農民並沒有因爲家裏窮而不救他，農民到那人帶到了家裏，熱情款待。第一個農民不光是沒錢才窮，還因爲他沒有一顆善良的心。第二個農民，雖然沒錢，但他有美好的心靈，所以他是富有的。

有兩個大款，都碰到了一個乞丐，第一個大款拿出錢，毫不嫌棄放進了乞丐的乞討盆裏，他是真正的富人，他不會因爲他是乞丐而嫌棄，而且他非常善良。第二個大款連正眼都不看一眼，非但沒給錢，還踢他一腳。我看，這個大款實際比乞丐還貧窮，他沒有同情心，還恃強凌弱。

美好的心靈是一個人必備的條件，如果連美好的心靈都沒有的話，這人肯定是貧窮的。

小學五年級作文300字 篇7

在我房間的書桌上有一個小鬧鐘。它已經陪伴我整整兩年了，是我上一年級時爸爸送給我的小禮物。

小鬧鐘可漂亮啦！它的外形像一座小巧玲瓏的房子，旁邊有個小風車，風吹過來的時候，風車就呼呼地轉動。在房子的中間，有一個鐘盤，透過玻璃罩，可以看見１２個數字均勻的排列着。鐘盤中間有兩隻小兔，那兩隻小白兔好像是在捉迷藏。鐘盤上有四根針，分別是：鈔針、分針、時針、鬧針。秒針就像是一位運動員在賽跑，分針像一位老人在散步，時針像一位年過八旬的老人走得很慢很慢，鬧針平時站着不動，只有你去推它一把，也會走得很快。

小鬧鐘對我的幫助可大了！晚上，我睡覺之前上好弦，把它放到牀頭，嘀嗒嘀嗒的聲響就是一首催眠曲，伴我入睡。早上，叮零零響聲，把我從睡夢中叫醒，迎接新的一天。我寫作業的時候，嘀嗒嘀嗒聲好像在叫我抓緊時間，好好學習。

我有這樣一個鬧鐘，能不喜歡嗎？

小學五年級作文300字 篇8

今天早上，我望着窗外飛來飛去的小鳥，突發奇想：我要是一隻小鳥就好了！

晚上，我做了一個夢。夢見自己變成一隻百靈鳥，飛到了森林裏，停在一棵大樹上，唱起了美妙動人的歌來，引來了很多小鳥。小鳥們圍在我身旁，嘰嘰喳喳地說起話來。“你好啊，你叫什麼名字？我們明天有一場森林演唱會，你也去參加，好嗎？”我高興地答應了。第二天一大早，我飛到表演的地方，就急忙去更衣室換衣服，我披上一件淡紫色的披肩，頭上插着一朵雪白的山茶花，就去演出了。

第一個上臺演出的是八哥，它穿着一身黑色的燕尾服，顯得特別神氣，它背誦了一首兒歌。第二個上臺的是小麻雀，它穿着一件麻色的外套，它給大家講了一個動聽的故事。最後上臺的是我——百靈鳥，我給大家唱了一首《燭光中的媽媽》，讓大家感到了母愛的偉大。結果出來了，我得了第一名；小麻雀第二名；八哥第三名。叮鈴鈴······鬧鐘的聲音把我從森林裏拉了回來。我睜開眼睛一看，我還躺在牀上呢！

噢，原來我剛纔在做夢呀！真的是“夢想成真”了。