【精選】小學五年級作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

今天，我在牆角里發現了那個佈滿灰塵的百寶箱，不由得讓我想起那一件往事。

那一天，我小心翼翼地打開百寶箱，拿出那一張張令人回味無窮的童年相片，開始欣賞起來，可看完後，我卻忘了把相片放回進百寶箱裏。第二天，媽媽幫我收拾廢紙時不小心把相片一起拿走了。回家後，我發現我的相片早已不翼而飛，氣急敗壞的我知道這是媽媽乾的“好事”，連忙對着媽媽吼道：“瞧你乾的好事！爲什麼我的相片你要拿走，那是我最美好的回憶啊！哼，我恨死你了！”媽媽連忙辯解道：“不，不是的……”“哼，你別再說了！你的解釋等於掩飾！”說着，火冒三丈的我“轟”地一聲關上了房門。就這樣，一場小小的.戰爭爆發了。

家裏冷冷清清的，我也對媽媽不理不睬。有一回，媽媽吃飯時刻意夾了一隻大雞腿給我，可我卻把這隻大雞腿扔向垃圾桶。我並不知道，此時此刻我這樣的行爲可是令媽媽心如刀割啊！這些天，我不吃不喝，也把媽媽當作“透明人”，直到有一天……

那天，我剛放學回家，路過那髒兮兮的垃圾站，看見了一個熟悉的身影，正在垃圾堆中忙碌地尋找着什麼，是媽媽！可我卻坐視不理，仍然大步流星向家走去。回到家，爸爸問我：“看見媽媽了嗎？”我漫不經心地回答：“嗯。”然後爸爸又語重心長對我說：“你知道嗎？她因爲那一件事而整晚牽掛着，睡不着覺。她到垃圾桶找你那些相片，卻找不到。又去垃圾站找，找得手都被一些尖銳的東西劃傷了，頭髮也亂了，像個乞丐似的。但她仍不放棄，繼續找。難道你並不瞭解她此時此刻的心情嗎？”聽了爸爸這一番話後，我感動得熱淚盈眶，幾顆小淚珠早已無聲無息落了下來。

媽媽回來了，我連忙緊緊地抱着媽媽，大聲地哭喊：“媽媽，對不起，我錯了，我愛你！”“嗯。”媽媽輕輕地撫摸着我的頭，愛融化在這一刻的感動中。

正是因爲這個百寶箱，令我感受到母愛如此的偉大！

小學五年級作文 篇2

我是一個外表一般的文具盒，我是長方形的可別小瞧我我可是用鐵做的呢！我披着一身紫色的外衣衣服上還鑲着白色的條狀可好看了。我被當做生日禮物被送了出去。我的小主人見到我就說：“好漂亮的鉛筆盒呀！”我也十分高興因爲我不僅外表好看更重要的是我還有很多很多的好處。我一共有三層。第一層的盒蓋上有一張小主人做的課程表小主人一看到我身上的課程表第二天準不會帶錯書本。我的第一層放着橡皮、鉛筆鉛、和一把圓規。第二層方針尺子和小刀。最後一層放的東西最多了有什麼鉛筆、圓珠筆、紅筆、鋼筆……。我還可以當書架用呢，因爲我打開是一個斜坡所以上面可以放書。我最大的優點就是文具放在裏面不會掉。因爲我的身上有一個釦子把我扣起來裏面的東西就掉不下來了。我的盒蓋上有一隻可愛的北極熊，它的樣子可搞笑了我可以保證只要見到了我身上的那隻北極熊在愁眉苦臉的人都會笑的。我還可以當尺子用因爲我的邊是一條直得上面還有刻度和尺子一樣。有一天主人放學收拾書包是把我給漏掉了，那天晚上我一個人在教室裏害怕極了。

我就是一個好看又實用的鉛筆盒。

小學五年級作文 篇3

上個星期六，我和朋友歷經千辛萬苦，終於從“狗口”奪回了羽毛球拍。

那天，灼熱的陽光烘烤着大地，大地成了一個巨大的烤爐，而弱小的`人們無可奈何的成了熱鍋上的螞蟻。

我和她各背一隻羽毛球拍，兵分兩路向城市廣場邊的小花園進發。過了十幾分鍾，我倆幾乎同時到達那兒。我們拿起球拍開始了打羽毛球，我先發制人，一個大力扣殺，她還沒回過神來，球就落地了。他立刻開始反擊，一個後點高球，我連忙向後疾退三步，身體幾乎平着把球打了回去。她不甘心，跳起來猛地一扣，這次我可來不及救了……

沒打一會兒，我們就累得氣喘吁吁了。她靈機一動說;“咱們把拍子放這兒，去廣場休息會兒吧!”我欣然同意了，可把拍子放哪兒呢?我們倆心裏都冒出了這個問題。於是，我們四處溜達，找合適的地方。我們逛到了一戶人家的院子旁，我眼睛一亮，說：“就放這鐵柵欄裏吧!”她也很同意，於是我們就把拍子塞進了裏面。天公不作美，正好來了一陣風，把我們的氣味傳進了屋裏。屋裏突然躥出一隻棕白相間的狼狗，嘴裏“汪汪”地狂叫着，我們倆被嚇得魂飛魄散，顧不得球拍撒腿就跑。跑了一段，我們倆停下來商量對策。首先，我們想直接去拿，反正狗翻不過柵欄。可我們剛走到院子旁邊，狗又開始咆哮了，還把頭伸了出來，用眼睛狠狠地瞪着我們。我們又被唬住了，但此時又發現了一個驚喜，狗拱來拱去，竟幫我們把拍子拱了出來。隨後，我們制定了“聲東擊西”戰術，可誰也不願當那去拿拍子的人呀!最後我們以猜拳的方法解決了。我去拿，她裝狗叫，吸引那狗的注意力。

行動開始，她大聲地“汪汪”叫起來，那狗也叫起來和她呼應。我乘機躡手躡腳地朝院子走去，到了柵欄旁，我悄悄地拿起拍子，沒想到狗發現了我，風一般衝了出來。我拿起拍子就跑，與她會合。拍子被拿回來了，我們高興地來了一次擊掌。這次經歷中，我們倆各有對錯。它告訴我們：提出錯誤意見的人，往往也是幫助大家走出困境的人。大家可不能因別人一出錯，就責罵、譏諷他哦!