溫暖五年級作文示例
溫暖五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的溫暖五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖五年級作文1溫暖，可能是你學習時父母的一聲問候；可能是你回答錯問題時，老師向你投來鼓勵的目光；也可能是你受到幫助後的那份感動……生活處處都能感受得到溫暖。而同學們對我的關愛，我卻無法忘記。
今天，是一個陽光明媚的早上。咦？爲什麼我們沒有背書包？因爲今天是元旦聯歡會。今天我和小敏要表演魔術，我的魔術道具是兩個硬幣和一個杯子我懷着激動的心情衝向學校。
進了教室，我發現小董把糖放在我們每人的桌子上，緊接着，小穎也發糖起來了；小朵給我了一個橘子，一顆糖，我也給她兩個雪餅。同學們你給我一包零食，我給你一包零食。大家都沉浸在聯歡當中。這時張老師高興地走過來了，讓我們放置桌椅，佈置教室。聯歡開始了，主持人是由小孫和小雪，兩位主持人宣讀：“當縷縷……..先是我們的小組表演，請小組代表上來抽籤。“我們組抽到了最後一個演出，這讓我們很高興。等小組表演過後，就是”歌曲串燒“，到小董和小孫演唱《超級英雄》時，老師笑着對我們說：”同學們讓我們把氣氛搞的活躍起來。“小董和小孫演唱的也和給力，同學們也像開明星演唱會一樣，向他們扔東西。有的給他們帶花環、有的向他們扔橘子、有的給他們每人一個奧利奧、也有的向他們砸糖果。班裏像炸開了鍋……接着分別是由小婷、小裴、小若、小娜一人演唱一首……
到了我和小敏表演魔術的時候，我和小敏拿好了魔術道具後，都有些害怕，所以，我先上臺表演。由於之前我的手出了汗，再加上我有點擔心我會表演不好的心情，我正要表演硬幣穿過杯子的時候，杯子“碰”地掉在了地上，碎了。我更加自卑了：別人都萬無一失，我爲什麼卻表演不好，爲什麼？“我低下頭，默默地哭了。老師馬上叫同學把那杯子的碎片掃起來，然後，抱着我。輕輕撫摸着我的頭髮，說：”沒事，沒事啊”我看着同學們和老師那麼關心我，我的自卑的心好了多。我回到了自己的座位上，同桌對我說；“你沒事吧。”“我剛剛好擔心你，你有沒有被刺到。”當我聽到這兩句話的時候我回答：“沒事。”“我沒有被刺到，謝謝你們。”
同學們和老師對我的關愛，我永遠不會忘記……
溫暖五年級作文2“懶豬起牀，懶豬起牀，滴滴滴……”鬧鐘響了，在七點半的時候。
我揉了揉惺忪的眼睛，把鬧鐘按了停，然後倒頭接着睡，睡得很死，也很甜……
但在這以後半個小時，悲劇，發生了……
“媽呀，八點了，要遲到了，要遲到了啊……”我邊穿襪子邊背書包往外走，留下的，是一片狼藉。
和老媽說完一聲再見後，我便叼了片面包衝了出去，然後，瞬間消失在了拐角處……
“咚咚咚”空曠的樓道里，只有一個女生吃力地爬着樓梯，滿頭是汗。
“譁”在指針指向十分的時候，我拉開了教室的門，大口大口的喘着粗氣，沒有比黑牛遜色了幾分。
老師站在講臺上，學生們坐在下面，他們都用一種不理解的眼神看我，弄得我要多尷尬有多尷尬，恨不得找個地縫鑽進去。終於，我深吸了一口氣，道：“老師好，同學們好。”鴉雀無聲，我更尷尬了……
“但是，沒關係，我是打不死的小強，不會被打到的。”雖然心裏這麼想，但是面子上過不去啊，只能厚着臉皮回到座位上了。半晌，老師發話了：“同學們，這道應用題，你們的答案是多少……”課堂上又立刻恢復了原來的氣氛。
看着它們那活潑樣，我可是一點兒都高興不起來，後天就考試了，期末考試啊，你們難道不着急嗎？現在應該複習纔對啊！而不是講一些明年的練習題，圓周率，直徑什麼的，還做遊戲！真無聊。
突然，我同桌戳了戳我，我剛想還戳回去，他卻小聲地說道：“老師叫你回答問題呢！”
我猛地站了起來，把頭強硬的轉向老師，看了好一會兒。終於，老師搖了搖頭，說：“下課到我辦公室來”然後就然我站了半節課。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，對我來說，是一個噩夢的結束，又是另一個噩夢的開始。
我戰戰兢兢地在老師面前低着頭，等着老師的說教。可是，老師僅僅是一聲接着一聲的嘆氣，沒有說出那般讓我傷心的話，他只是說：“別害怕，考試能拿高分已經有七成的把握了，前兩天老師已經帶你們複習了所有的課程，只是在快樂中複習着，你們可能沒有察覺。老師知道你在想什麼，別擔心，放輕鬆，勞逸結合……”這一席話，說的我愣了好一會，然後強忍住了感動的淚水，退出了辦公室。在我轉身的同時，眼淚已經悄無聲息的滑落了……
這滴淚，包含了溫暖，也包含了感動……
溫暖五年級作文3寒冬裏，北風呼呼。每個人的身體都凍得發抖，在這樣一個寒冬，會有誰願意送來一絲溫暖呢？
下午，放學回家了，正當我興高采烈地下樓梯的時候，卻一不小心摔了下去，腳扭到了筋，非常痛，連走路都很困難。我只好坐在地上，小聲地抽咽着。此時天色已晚。我不得不忍着巨痛走向公交車站。
以往從學校到公交車站只需兩三分鐘的路程，此時卻成了“萬里長征”，總走也走不到頭。我費了九牛二虎之力，終於挪到了“長征”的盡頭。此時，車站已經排了長長的隊伍，我只得站在隊伍的後面。心想：這下完了，原本腳就痛得要命，現在還要站在這裏等，該怎麼辦呢？要是現在有張凳子出現在我面前，那該有多好呀！正在此時，一位好心的婆婆看出了我的異樣，遞給我一張凳子，還查看了我的傷口。——這真是在寒冬裏給了我一抹溫暖啊！頓時，我眼眶發紅，眼淚直在眼眶裏打轉，我連聲說：“謝謝您，婆婆！太感謝您了！”這淚水，包含着我的感動，也包含着我的委屈！等了一會兒，公交車來了，我謝過婆婆後，就上了公交車。
坐在公交車上，我的腦海裏總是閃現那位婆婆的身影，婆婆的舉動那麼溫暖着我的心，此刻腳也好像沒有之前那樣痛了！
下了公交車後，我才意識到我的腳並不是我想的那樣簡單，一用力，腳就巨痛無比，根本就無法走路。該怎麼辦呢？我此刻又着急又委屈，終於忍不住蹲在一家快遞公司的門口，哭了起來！
“孩子，你怎麼了？”一個聲音從我後面傳來。我擡頭一看，一位阿姨關心地看着我。
“阿姨，我的腳扭傷了！走不了路，現在回不了家。”我哭着說。
“你住哪？我送你回去。”阿姨急切地說。
我遲疑了片刻。阿姨好像知道我心裏在想什麼，笑着說：“孩子，你放心，我不是壞人，我是這家快遞公司的員工。”說完，用手指指自己身上穿的工作服和公司招牌。我這才邊哭邊笑，坐上了阿姨的電動車。
坐在阿姨的電動車上，我心裏有千言萬語想對她說，可是卻感動得不知該說什麼。我感覺她就像我的媽媽一樣溫暖。我擡頭看了看阿姨的後背，那後背正散發出溫和的光芒，溫暖了我整個冬天！
這個冬天，我不再寒冷——因爲我擁有冬日裏的那抹溫暖！
溫暖五年級作文4我的奶奶是一個平凡的人。小時候，家裏窮，沒讀過多少書，一輩子爲有更好的生活而勞作着，卻也一直在學習。她有幾樣絕活，也是因爲我的出生而學成的。在她的手藝活中，最擅長的就是毛線編織。
從小到大，每逢冬天來臨前，奶奶都會給我織一件毛線製品，比如毛線外套啦，打底衫啦，毛線褲……它雖沒有高級大牌那般設計得好看，但爲了不傷奶奶的一片苦心，我也會偶爾穿一下。當然，有時還帶着一點小脾氣，很不情願。
這不，又到了今年的寒冬，我想：奶奶又會給我織點什麼呢？會織出一些特別的圖案嗎？爲了想早點知道那份驚喜，一天晚上，奶奶虛掩着房門，我躡手躡腳地溜到門外，小心翼翼地推開房門，眼前的景象讓我驚呆了！明晃晃的燈光下，奶奶弓着背，一雙手臂半彎着，手中一隻手套在翻騰。
聽見動靜，奶奶緩慢地直了直身體，揉了揉被晃花的老眼，擡起那看似年輕卻飽經風霜的臉，看到我，慈愛地一笑，一條奶茶色的毛線在幾個手指間穿梭，收好最後的兩針，然後笑眯眯地遞給我一雙手套。她一邊說一邊幫我帶上，開心地說：“看！大小正合適，以後上課寫字就不怕凍手啦！”我仔細地端詳着這“溫暖”牌的手套，也笑了。那手套上，織着一個聖誕樹，上面綴着各式禮物，格外洋氣。這是我見過的最好看的手套！因爲我知道，這一定是奶奶從衆多編織編紋樣裏精心挑選的圖案，是奶奶經過幾個日夜琢磨和研究才織成的。
看到我喜悅的樣子，奶奶心滿意足，眼角的皺紋也漾開了，又看看鐘：“不早了，快去睡！”頓時，我的鼻子一酸，攥着手套跑出了房間。
在這小小的手套裏，不僅有奶奶日夜的辛勞，更飽含着奶奶對我質樸的愛。奶奶，我想對您說：今天，您送我一雙手套，日後，我就做您的貼心小棉襖。無論何時，我都陪伴您，愛着您，照顧您！
溫暖五年級作文5“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親！”爲什麼高爾基會發出這樣的感慨？因爲母親歷經千辛萬苦把我們帶到這個世界上，又讓我們健康快樂地成長，卻從不向孩子索要報酬。她也許不那麼強壯，也許不那麼高大，但他對子女的愛卻是溫暖、無私、博大、深厚的。
我每天早上都是六點起牀，久而久之，便形成了一個生物鐘，每天在六點這前的幾分鐘內本來。而我對母親的認識，也正是從一個冰涼的清晨開始。
那是一個北風凜冽的早晨，我一如既往地早醒了幾分鐘，但是我不想起牀，被窩兒裏暖洋洋的'，多舒服呀！因此，我總是拖到鬧鐘響了才慢吞吞地起來，然後慢悠悠地穿衣、疊被。那天，我正享受着被窩裏的溫暖的時候，忽然聽見門外響起了一陣熟悉的腳步聲。我想，那一定是媽媽準備去做早餐了。果然不出我所料，接下來母親的確是進廚房做飯去了。
這一切看起來平淡無奇，一位母親爲自己的兒子做早餐乃是理所當然的一件事。“呼——”，窗外颳起了大風，幾棵大樹的葉子“沙沙”作響。儘管家裏的窗戶閉得緊緊的，可我我還是感覺到了幾絲涼意，不禁把身子縮成了一團。這時，我想到了我的母親，她只穿了一件睡衣，在凜凜的寒風中，爲兒子準備早餐……
想到這裏，我的眼睛溼潤了。就在這時，鬧鐘響了。我知道鬧鐘一響，媽媽就會進來催我起牀。我不想讓母親看見我哭，這樣她會傷心的。“一方，起牀嘍，不要賴牀哦！”母親話中帶着一絲笑意。我應了一聲“嗯”後，母親就走出了我的房間，關上了門……這世上有幾個人在經歷了一陣刺骨的寒風后，還能面帶微笑呢？
啊，母親！在寒冷的清晨爲兒子準備早餐！啊，母親！在刺骨的寒風中仍在堅持！啊，母親！在歷經寒冷後還能露出會心的微笑！這一切爲了什麼？爲了能讓兒女健忘成長。
從那一天起，我懂得了母親的偉大與艱辛。也就是從那一天起，我知道了中華民族爲什麼會留下“孝敬父母”的傳統美德！
溫暖五年級作文6我曾以爲的溫暖，是地震後家人還活着，是考砸時老師的安慰，是身敗名裂時親人的陪伴。我以爲“溫暖”這個詞只詮釋了家人、朋友、老師的愛。我從不知道溫暖這麼簡單，就像我從不知道爲什麼越繁榮越美麗的城市裏，自私的人越多。
那天午後，我在奶家靜靜地看着書，卻絲毫不知“遲到”這兩個字在向我逼近。
“啊”我慌忙地把書收起來驚叫了一聲。“完了、完了，要遲到了！”我微蹙了眉暗想。我趕忙穿外衣飛奔下樓。看來只能打車去了。可是禍不單行，我不但馬上遲到了，而且還打不到車！我拼命向“黃色大蟲”揮手示意它停下，可它卻回我一個鳴笛以表它有主人了。我看了看手錶，發現秒針走得出奇地快。它不再跳圓舞曲，而變成了爵士風格，真讓人有一種西域熱舞的激動。可我激動是因爲我馬上就要補英語遲到了啊！
時間一分一秒地過去，這條空蕩的街道偶爾有幾輛車駛過來，卻也載着人。前面又一輛車駛了過來，我定睛一看有人。我索性連手都不擺了，直接向前走。那輛車駛過我的一瞬間我好像聽到了什麼動靜，但終究沒聽清。突然後方沒有了車行駛的聲音，我猜是車壞了，或者是車中的人到地方了。我轉過身去，只看到一個眉目清秀的姐姐，她向我喊；“小朋友！你不是要坐車嗎？快過來吧”我向前走了幾步，靠近那輛車，姐姐笑着說：“快上車吧，我家離這不遠，馬上就到了，你看樣子很着急，快點上車吧！”隨後她跑走了。
我愣住了，連謝謝都沒說出口。原來她沒有到地方啊。司機在和我講着剛纔那女孩多好，自己沒到家就下車……他還說了什麼我沒有聽進去了。只是呆呆地望着她離去的那個路口，心中一股暖意流過。
在這個寒風刺骨的冬季，我第一次讀懂“溫暖”的含義。原來溫暖無處不在，原來溫暖，就這麼簡單。
溫暖五年級作文7最令人感到溫暖的愛，母愛；最令人依賴的愛，母愛；最令人感動的愛，母愛……
“唰”的一聲，我拿着掃帚與簸箕半跑着進了教室。突然間，手上一陣麻疼，我停下腳步，看着大拇指：鮮豔的紅色從一道小口子溢出，眨眼間便覆蓋了傷口。周圍值日的同學涌上來，七嘴八舌地說起來。
“有沒有事？”
“要不要告訴老師？”
“要不去醫務室吧。”
“給你。”正在這時，一位女同學遞給了我一張紙巾，“你衛生做完了就先回家吧！”我強忍着淚水，微微頷首。
到了家，拇指上仍是一片殷紅。老媽看見了我，招呼我：“吃飯了。”我應了一聲，坐下來，不自覺地把受傷的拇指藏起來，心中不免一陣忐忑：要不要告訴老媽？老媽會罵我嗎？怎麼辦……算了……告訴老媽吧！
老媽端着菜向我走來，我有些害怕地挪開悟在手上的紙巾，露出受傷的手指：“老媽……我的大拇指……”說到後面，我的聲音越來越小，直到房間裏一片靜謐。老媽聽到我的聲音，聞聲尋來，看到了我流着血的拇指。她的臉上立刻浮現出擔憂、着急的神情，着急的問：“你怎麼了？”我沉默着，不知要說些什麼。
“你先吃飯，我出去一下。”老媽說着，一把抄起錢包，走出了門。過了一會兒，老媽回來了，手上多了藥水、棉籤與酒精消毒水。她二話不說地握住我的手，打開消毒水塗抹在我的傷口上，我的眉頭霎時皺了起來，口中喃着：“疼……”老媽沒有說話，只是朝着我的傷口不斷地吹氣，輕柔又帶着媽媽味道的氣息噴在我的手指上，疼痛頓時減輕了不少。塗抹好了之後，老媽又翻箱倒櫃地找出了創可貼貼在我的傷口上。等包紮好後，才又關切地問我：“怎麼弄傷的？”“我也不知道，就突然出現……”我委屈的淚水終於涌出眼眶。“沒事，沒事了！”老媽安慰我，“吃飯吧。”我點點頭，用力擦去眼淚，大口地吃起飯來。
母愛，令人感到溫暖；母愛，令人驕傲；母愛，令人感到……母愛，這個世上最偉大、最無私的愛！母愛，是每個人心中最溫暖的春天！
溫暖五年級作文8在人生歷程漫長的路途中，有太多漫長的情感交織在你的生命中，“海內存知己，天涯若比鄰”。友情是不可缺少的一環。
那幾天，雨一直持續着，下了停，停了下。一直這麼反反覆覆地下着，心情也跟着這樣的天氣開始變化，變得煩躁，變得不安。
“明明就是你先說的！”……
“就不是我，偏是你！”……
……
果不其然，焦躁不安的我，跟最好的朋友吵了架。我氣得怒髮衝冠，手心緊緊握着：我以後再也不會跟他講話了！氣憤的我扭頭就走，嘴裏不停地抱怨着。
說來也巧，今天正好輪到我倆值日，憋了一天的我也有些忍不住了，想來想去，其實也沒多大的事，算了！等他和我道歉的時候，我再和他說話吧！
雨淅淅瀝瀝地下着，其他同學都回家了，他竟然到現在也不和我講話。空氣中只瀰漫着掃地的聲音，除此之外，死一般的寂靜。雖然我手中拿着掃帚，但總會情不自禁地回頭看他一眼，他正默不作聲地掃地，連看都沒看我一眼。我心裏焦急地盼望着：快點和我說話啊。
時間一分一秒的過去了，我見他還是沒有動靜，憤憤地想：哼！不理就不理！沒什麼大不了的！
我拿起書包轉身就走，頭也不回。可是，出了教室門我才傻了眼，大雨早已如瀑布般瀉了下來，我又沒有帶傘，雨點打在地上，水花如淘氣的小孩在嘲笑我。我看着一把把小花傘在我眼前盛開，我回家的渴望在心中越來越烈。忽然間，一陣熟悉的味道傳來，一把小黑傘在我的頭頂綻放。我擡頭一看，一張笑嘻嘻的臉龐，正將傘拼命往我這湊呢。“沒帶傘吧？我就知道，和我一起走吧！”我正火呢，但是看到他如花的笑臉，我的嘴巴好像不聽使喚似的：“好啊！”
於是，我和他倆人撐着一把傘在路上慢慢走着，我能感受到，他似乎有話和我說，但一直猶豫着。“我……”“我……”我們不約而同地說出了口，我和他都不好意思地撓了撓頭，“別生氣了，我們是好朋友！”他低着頭，眼睛不自覺地左右轉動，一臉不好意思的樣子。“嗯，好吧。”我的心變得暖暖的，他似乎感受到我的視線，歪頭一笑，拉着我飛跑起來，銀鈴般的笑聲迴盪在林蔭小道上……
這份沉甸甸的友情在我的心中似沙漠中的一場甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細傘，將我深深溫暖。
溫暖五年級作文9溫暖，這個簡單的詞語，讓我們大家難以忘懷。那段日子，是那麼的美好。
在臨近考試時，是最幸福的日子，你應該會問我爲什麼？在臨近期末考試不應該是最枯燥，最乏味的嗎。我會告訴你，no，因爲我被幸福緊緊包圍着。
在臨近考試，複習到深夜，媽媽遞來一杯熱氣騰騰的牛奶，送來一句溫暖的叮囑，‘不要複習太晚，早點睡。’這句看似簡單而又普通的叮囑，被愛緊緊包圍。看似一杯普通牛奶，被愛緊緊包圍。就連愛玩電腦的老爸，每天玩到深夜的‘網蟲，’犧牲了玩電腦的時間，陪我複習。在複習時，爸爸還會逗我開心，給我講笑話聽。我被愛緊緊包圍。
當成績發下來時，應該是學生接受死神宣判的時刻，有人歡喜有人憂。可是，當成績發下來是，我傻眼了，在一張黑白的試卷上，用紅筆寫了一個特大號的72，我怔住了，幾分鐘過後，我偷偷瞄了一眼同桌的，我去，89，差這麼多。回到家肯定完了，心裏暗想。一節課我都無精打采的。走在路上，還被石頭給絆倒了，好像連石頭都和我做對，我有氣無力的回到家，哭喪着
臉。爸爸媽媽好像看破了我的心思，當我正想說分數時，爸爸忙扯開了話題，開始把怨氣足球，媽媽也沒閒着，說哪個菜做鹹了，哪個菜做淡了，爸爸應和着說‘失敗了沒關係，下次努力就行了，’吃完晚飯，我告訴了爸爸媽媽我考的分數，他們並沒有抱怨我，爸爸鼓勵我說‘我小時候考得比這還差，下次努力唄。’聽完爸爸說的話，我心裏好了許多。我和他們便開始分析起了這次考試失利的原因，有哪些是由於馬虎而失分的，又有哪些是由於還沒弄懂而失分的。分析完後，還有雷打不動的看電視的時間。就這樣，我被幸福緊緊包圍着。
在考前考後，我都被愛緊緊包圍着。
記住那段努力的日子，記住那段美好的日子，記住那段幸福的日子……
溫暖五年級作文10溫暖的記憶是最值得懷念的記憶，溫暖的記憶是隻有自己纔有的記憶，溫暖的記憶，是一段回不去的記憶，不過可以供你細細回味。我曾也有一段溫暖的記憶，這是一段美麗的友誼。
我的小學同學石銘傑，是他給予了我溫暖的記憶，這段記憶裏他是主角，讓我來講講這段記憶吧。
在大雨綿綿的一天下午，放學了，幾百個小學生衝出校園，當然，也包括我，那已經是幾年前的事了。他們衝出校門，陸續張開雨傘，倒黴的我又忘記帶雨傘了，又得硬着頭皮等公交，一臉茫然，頓時回神，衝了出去，冷冰冰的雨砸在頭上甚是不好過。剎那間，雨好像停了，腦瓜子也變溫暖起來，轉頭一看，原來是氣喘吁吁的石銘傑撐着傘打在我的頭上，我感激地說：“你又不是這一路公交，爲什麼走到這兒來？”他呼着氣說：“老遠就看着你沒帶傘，不得感冒？咱們是兄弟，互相幫助是應該的，等你等到公交，我再去坐公交。”話音剛落，我有點感動，冷風吹在我們倆的身上，卻不感覺到冷，這是友誼的火焰，溫暖着兩位知己的心。
有福同享，有難同當，互相幫助，友誼便得到昇華，我們也總是齊頭並進，互相鼓勵，使成績得到進步。
有一次，數學考試剛發下卷子，我看到我的成績十分不理想，又是失誤，定會被家長批評，下課時，便陰沉沉的，沒有朝氣。這時，石銘傑過來說：“灰心幹什麼呀？我不也沒考好嗎？誰沒有落入低谷的時候，朋友相信我，我拉你一把就上來了。”我聽完便熱淚盈眶，沒有什麼好灰心的，大家都一樣，努力了就會進，沒認真，就會退，他讓我懂得這個，將來幾年裏是這個才讓我成績有所提高。“知己，知己，尋得利於己；知音，知音，交得一束英。”
溫暖的記憶住在我的心房，對我將來打下基礎，沒有你，哪有我的將來。溫暖的記憶，伴我成長，溫暖的記憶，沒有你我會覺得空虛。
