小學五年級遊記作文400字欣賞

有關小學五年級遊記作文400字三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級遊記作文400字3篇，歡迎大家分享。

小學五年級遊記作文400字 篇1

這個國慶節，爸爸開車帶媽媽和我出遊。

地點一：普照寺

在車上，我們心情都很興奮，很期待。一路上有說有笑的，不知過了多久，車終於開到了目的地。我立刻跳下車，“噢耶”，到啦！我開心的大叫，撲面而來的是新鮮的空氣，小鳥準備在衆人面前一展歌喉，正盡情的歌唱。到處都充滿節日熱鬧的氣氛。我們向前走了一會兒，便看到了普照寺，那兒有一尊巨大的佛像，它的兩旁各有一幢象城堡一樣的建築物，壯觀極了！我們繼續向前走，走進了一片樹林，看見了許多松樹，我還發現了許多奇花異卉，有的像小青蟲，有的像葡萄......走出樹林，我們向下一個地點出發。

地點二：火山嶼

到了海邊，海浪波濤洶涌，如同無際的戰場，海風吹着尖厲的“號角”，“海底兵馬俑”時隱時現，正向海岸發動“進攻”。聽說海底兵馬俑是火山爆發時凝固海底的巨石，由於一排排的很整齊，像士兵一樣，因此得名。我們爬上一個小山坡，站在上面觀看海底兵馬俑，一陣陣海風吹來，爽極了！

地點三：加走湖

我最留連忘返的地方，還是是加走湖。雖是秋天，這裏卻和春天一樣美麗。這兒除了加走湖，還有一個小池溏。我用吃剩的“好多魚”和一袋麪包來餵魚，我把食物一點點的灑到池溏裏，瞧，它們吃得可歡了。一條小魚正津津有味的吃着，另一條魚看見了，立刻撲去，兩條魚爭先恐後，誰也不讓誰。吃到魚食的`魚兒歡天喜地，吃不到的魚兒垂頭喪氣......哈，有趣！

從早上玩到晚上，天漸漸黑了，我們依依不捨的回家了。

小學五年級遊記作文400字 篇2

俗話說：“桂林山水甲天下”。今年的暑假，我終於得願以償地來到桂林，一睹她的容貌。

桂林位於中國廣西省東北部，它雖然面積不大，但有着世界着名旅遊勝地和歷史文化名城的稱號。桂林景色迷人，灕江清澈見底。我們坐在遊船上游覽一座座千奇百怪的山峯。這些山峯有的像一個大桃子，有的像一匹駱駝，有的側着看就像一個人的臉……各種各樣的山峯形態各異，漂亮極了！尤其是“九馬畫山”，九馬畫山就像一幅巨大的水墨畫，畫中是一個“找馬遊戲”，你要是很仔細地看，就很有可能找到九匹馬；你要是粗略地看幾下，很有可能連一匹馬都找不到。灕江的水也很漂亮，像是被綠色的顏料染過似的，清得就連江底的沙石也看得見，所以千奇百怪的山峯倒映在灕江水中，成了一幅美麗的山水畫。

桂林的溶洞也很奇特，尤其是“銀子巖”。一進銀子巖，銀光閃閃，因爲那裏的石鐘乳全都是銀色的，所以叫做“銀子巖”。銀子巖裏面的岩石有的像傾瀉而下的瀑布，有的像頂天立地的柱子，還有的像如來佛祖……各種各樣的岩石多得數不清，看得我眼花繚亂。

桂林的“古東瀑布”讓你體驗到在瀑布上打水仗的滋味，“天籟蝴蝶泉”讓你呼吸到清新空氣，親身體驗到原始森林的容貌。“印象劉三姐”會讓你看得你如癡如醉……

桂林可真是一個名副其實的“旅遊勝地”呀！

小學五年級遊記作文400字 篇3

它，沒有洞庭湖的豐富魚產，可它卻有那別樣紅的映日荷花；它，沒有像秀峯湖一樣有那燈光四射的湖水，卻有水平如鏡的西湖；它，沒有友情橋，卻有人人皆知的斷橋；……，它，就是杭州人人知曉的美麗西湖。

走進西湖，一陣曖風把我吹醉了，我彷彿看見自己騎着一陣風，到處參觀着西湖的美景，曖風含着淡淡湖水的清香。聽，那是什麼聲音，順着一路白楊放眼望去，啊！原來是音樂噴泉。濛濛細雨中，那一柱柱水柱，像要綻開的花朵，形狀千變萬化，讓我看得應接不暇。漸漸地，我彷彿自己也變成了噴泉，頭髮變成飄逸的水滴，胳膊變成水柱，在遊客的欣賞下翩翩起舞。

西湖，非常靜，靜得像一面波光閃閃的明鏡；西湖，非常綠，綠得清澈見底；西湖，非常明，明得要和太陽比個不分上下。

這些美景，哪個人不會心動？我熱切地跟他們說着悄悄話。你好，美麗的西湖，你捧出一面明鏡，是要和我一比上下嗎？你好，古老的斷橋，你弓着腰，俯身凝望着水中的倒影，是在和魚兒嬉戲嗎？你好，高高的雷峯塔，你那身軀上彷彿刻滿了智慧。喂，在空中飛舞的雲雀，你們嘰嘰喳喳地在談些什麼呢，我猜你們在爲白娘子的不幸而感到悲慘吧？

看那，西湖中的倒影襯托着那羞色的荷花。有的已發出它的全部魅力，有的還含苞欲放，有的則微笑着，綻放着本身的光芒。一陣風吹過，一個荷花仙子跳到我的肩膀上，陪我談着心事。

幾聲鳥叫把的的心靈喚了回來，原來那不是真的，雲嶺上掠過一絲彩霞。鳥兒們也回到巢中休息去了。我，也該回家了。我輕輕揮手告別。再見了，杭州；再見了，西湖。我帶回了滿懷的好心情，好記憶！