關於點面結合的作文五篇

有氣勢的場景最能吸引人，會讓人在閱讀之後大有驚心動魄之感，有氣勢的場景作文需要用有氣勢的文筆去搭建。以下是小編爲大家整理的關於點面結合的作文五篇，歡迎大家參考閱讀。

　　關於點面結合的作文篇1

星期四。五，我們學校隆重地舉行了第21屆冬季田徑運動會。這天，操場上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏。瞧，200米跑步比賽馬上就要開始了，場上的運動員蓄勢待發，就像戰場上的勇士，一個個雄心勃勃，因爲他們要爲集體的榮譽而戰。

“啪”隨着一聲哨響，運動員們就像離弦的箭向終點衝去，從我們面前飛速地“過”。“加油，加油!”拉拉隊的喊聲震耳欲聾，全場一片沸騰。你瞧，我們班的跑步健將江宇恆，只見他擺動着雙臂，雙腳生風似的，總算跑在最前面。可別班同學也不甘示弱，緊追着江宇恆使勁往前跑。離終點越來越近時，還是不分上下，拉拉隊的喊聲更是一浪高過一浪。同學們的心繃得緊緊的我的心簡直提到了嗓子眼，真想過去推江宇恆一把。江宇恆果然沒有辜負我們的的希望，他聽到拉拉隊在爲自己喊加油，好像打了雞血，雙腳就像踩着風火輪，最後終於第二個衝過了終點。

“我們贏了，我們勝利了!”我們班的同學歡呼起來，那股高興的勁兒真是無法形容。這次運動會，肖傑是100米的第一名，400米的第二名是我……這些同學爲我們班爭得了榮譽，是我們班的驕傲。

這次田徑運動會真激烈!真精彩!

　　關於點面結合的作文篇2

在教室裏，我只是一隻小小的老鼠，被關在一個洞裏。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的夢想!

在教室裏，只能聽着老師不斷地嘮叨;看着窗外，也只能羨慕在外頭飛翔的鳥兒。但是，走出教室，我可以像鳥兒一樣的，自由自在地飛翔;我可以綻放我內心裏的花朵，我更可以享受世界的美好!走出教室，我或許可以增加許多老師沒教過，也不會教的安全知識。

走出教室，我會奔向湛藍的天空，蔚藍的大海;走出教室，我就不會再去想那些數字，我只會向世界擁抱。

小時候，我在教室裏真的可以和同學玩一整天，但現在不一樣了!老師一個比一個兇，一個比一個恐怖!所以，只想走出教室。我一直妄想着，能脫離這場惡夢有多好!考試像怪獸，成績像巫婆，大考像地獄。可惜，這並不是夢，上課時，我很想請假，所以，我熱愛放假，因爲可以走出教室。

在上課時，只能看着窗外，令人多麼想走出教室，看看那美麗的世界!

　　關於點面結合的作文篇3

冬天，一個令孩子歡喜，讓詩人感傷的季節。而對於誕生於冬天的我，對冬是有着獨特感情的。

冬是一個純潔的季節，她有着最純潔的(在我看來)顏色。我向往天空，獨愛藍色，所以冬在我看來，藍自然是她的靈魂。

冬不止存在一種藍色，寶石藍、天藍、海藍……各種藍色應有盡有。

擡眼望望天，天依舊是藍色，除天空外，又有什麼能執着於自己的色彩?惟有冬能獨守着屬於自己的那份色彩。

純潔的冬天，蓄積着力量。

聽慣了秋雨的旋律，再傾聽“藍色”冬雨的竊竊私語，如聽一首歌，別有一番滋味。

藍色的冬天，是成熟的。她有着“一張飽經風霜的臉”，也有“一隻佈滿青筋的手”。她嚐盡了世間的酸甜苦辣，美麗中透露着一絲深沉。

在我的眼中，冬天的天空往往最爲廣闊。廣闊的天空，生活的經歷，讓我明白了許多，每個人都有一顆充滿遠大志向的心，敢於追求自己的人生目標纔是新世紀驕子們應具備的品格。

冬有着純潔的藍色，每個人同樣應有一顆“藍色”的心。

我愛冬天，愛她的色彩，愛她的純潔。

藍色屬於冬天，屬於你的又是什麼色彩呢?

　　關於點面結合的作文篇4

今天中午，老師叫我們每人都帶勞動工具來學校，因爲要進行大掃除。

放學回到家後，我對着在廚房裏面忙着的媽媽大喊：媽媽，今天學校要進行大掃除，老師叫我們小組的女同學帶小桶。媽媽說：小桶就在你的房間裏，你自己去拿吧。於是，我迅速地跑進房間裏面去拿小桶。拿到小桶後，我就去寫作業了。

下午，大掃除開始了，老師安排第一、二組去掃植物園，第三組去掃綜合大樓的五樓，我們組則在教室裏，老師安排任務後，全班的同學馬上忙開了。在教室裏的同學有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗戶，有的擦牆壁。大家都捲起衣袖，乾的很起勁，全顧不上擦一擦滿頭的汗。一節課後，在大家的共同努力下，教室裏乾淨整齊，煥然一新。

　　關於點面結合的作文篇5

夏夜的星空總是美妙的。那些閃閃的星星是那樣的美麗，既像一盞盞明亮的燈掛在天空上，又像一顆顆珍貴的寶石鑲在天空上。晚上它們又辦了一個“展覽會”，銀光閃閃的讓人目不暇接。

瞧！銀河邊的那幾顆星星，多麼像一隻展翅高飛的天鵝呀，那就是象徵着美好的“天鵝座”。天上的星星各有其名，可惜我對這方面不瞭解，但是我知道天上最閃耀的是“牛郎織女星”，每當我看到這顆星星都會想起“牛郎織女”的美麗傳說。

我仰望着星空想；這些滿天的小星斗，他們盡情地綻放着自己的光芒，把點點滴滴光芒匯在了一起。

夏夜的星星是我的最愛，因爲它們閃耀着各自的光彩。