時間都去哪了作文4篇

時間是無情的，從牙牙學語到現在，一轉眼就過去了。那麼，下面是小編給大家分享的時間都去哪了作文4篇，希望大家喜歡。

　　以時間都去哪了爲題目作文1

“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”聽着這一首歌又想想那些猶如白駒過隙的日子，真想問問上天“時間都去哪兒了？”

光陰似箭，日月如梭。轉眼間就畢業了，而我卻只能看時間就這樣流逝。小學六年中有笑，也有淚，但更多的是與老師在一起的快樂。

那是一個六一兒童節。班主任楊老師組織我們拌涼米線。同學們帶好了各種調料來學校，楊老師爲我們分發米線。米線發完後，同學們開始大顯身手。楊老師則到處參觀。不久，同學們相繼拌好了涼米線，本要給楊老師吃的涼米線楊老師卻讓給其他老師。我們邊吃涼米線楊老師還邊給我們講笑話，我們被楊老師的笑話逗得哈哈大笑，楊老師也和我們一起笑。我們就這樣在歡笑聲中度過了六一兒童節。這也是我的最後一個六一兒童節，讓我永生難忘。

還有那個冬運會。學校進行了許多項運動，最熱鬧的要數拔河比賽，拔河比賽是在下午進行。比賽前同學們都做足了賽前運動，希望能夠爲班級爭光。比賽開始了，兩邊的啦啦隊卯足了勁地喊加油。參賽的同學用盡了吃奶的力氣拔着繩子，老師們也在兩盤一個勁地喊着加油。短短的拔河比賽就這樣過去了，我們班獲勝了。同學們和老師都很高興，臉上洋溢着幸福的微笑。由於我們班獲勝了，回到教室後楊老師就發給我們吃東西，同學們與楊老師搶着，鬧着，教室裏滿是快樂的滋味。

但是，快樂的日子總是短暫的。那些日子猶如白駒過隙，如一束陽光透過樹林那麼短暫，在你不經意間流過了，當你想伸手去抓時，卻消失得無影無蹤了。

望着天空中寧靜的白雲，看看現在的我，真想問問上天：“時間都去哪兒了？”

　　以時間都去哪了爲題目作文2

時間都去哪兒了？小時候，媽媽輕輕地撫摸着我的臉，爸爸哄我睡覺。長大學習最主要，好成績不能少。然而，怎麼轉眼間，那些點點滴滴和美好回憶，怎麼都不見了？

爸爸變了。原本烏黑亮澤的頭髮，不知不覺地冒出了幾根銀色的白髮絲；原本好好的臉，現在卻佈滿了痘痘；原本強壯的身體，也變得時而有氣無力。這是時間在和爸爸玩遊戲嗎？

媽媽變了。原本基礎最好的英語科目，卻記不得幾個了；原本甜美的笑容，隱隱約約多了一絲皺紋；原本掌握好的牢固知識，有些已消失得無影無蹤。這還是時間在把媽媽的記憶拿取了嗎？

我，也變了。原本帶着稚氣和嬌氣的聲音，也越來越少了；原本又細又小的手指頭，長得差不多也能和大人的手相提並論了；原本什麼都不懂，現在連“少壯不努力，老大徒傷悲”都知道是什麼意思了。這是時間在讓我變得成熟嗎？

門前的桂樹已開花，長出嫩綠的小新芽，以前我總巴不得它快點長大。轉眼的那一瞬間，它已爭奇鬥豔、奼紫嫣紅。誰都知道，那是時間在搗蛋。

書桌下的那收音機，現在已佈滿灰塵啦，以前我曾用它聽過美妙音樂。玩耍完的那一刻，它的旋律卻灰暗又灰淡。誰都知道，那還是時間在搗蛋。

“門前老樹長新芽，院裏枯木又開花。半生存了多少話，藏進了滿頭白髮。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”聽着春晚裏的悅耳歌聲，我不禁想起了“珍惜”和“孝順”兩個詞。相信你們都聽過這樣一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。難道不是嗎？無論自己多麼有錢，多麼富裕，都買不到珍貴的時間。

還沒給父母做夠家務，他們就老了；還沒讓父母爲我自豪，他們就老了。是啊，不要抱怨爸爸媽媽的嘮叨，他們也是想爲我們好啊！感謝父母給予我們生命，感謝父母把我們養大，感謝父母的叮囑，感謝父母對我們的關心和關愛。我們又要怎樣做，才能報答父母呢？或許，他們知道我健健康康、平平安安就滿足；又或許，他們知道我們生活幸福就已經安心。天底下，哪一對父母不是無私的呢？

時間都去哪兒了，還沒報答老師和父母就完畢了，千千萬萬的話想對他們說，時間你又去哪了？

　　以時間都去哪了爲題目作文3

“門前老樹長新芽，院裏枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮。”平實的語句，將人生故事娓娓道來，“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”

這首歌是我在春晚聽到的，句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達的樸實感人，與《私人訂製》中宋丹丹所飾演角色的心理、經歷不謀而合，令我深受感觸。這首歌具有蓬勃的生命力的，《時間都去哪兒了》樸實無華的歌詞切直達人心底，將父母之愛表達的震撼人心，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。

是的，正如歌詞所說，“時間都去哪兒了”父母的一生都爲我們忙碌和付出，在他們的價值理念中，我們是無可替代的。那我們的時間又去哪兒了？

時間如流水，一去不復返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞。”的豪闊詩句，也無法阻止時間的流逝，我們只有珍惜每一天的時光，用現有的生命活出1＞1的價值。

有的同學對於考試的成績總結，總是去東推西阻，比如沒時間複習好，做題速度慢，看錯題……不過，我認爲這些都是藉口，對於珍惜時間，節約時間：魯迅先生就是一個很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。”還有的同學把作業做完了就萬事大吉了，難道把僅僅把作業做完就萬事大吉了嗎？答案麼，自然是否定的。雖然學習應該勞逸結合，但是知識的鞏固也需要時間，如果你想多玩一會，那就得學會擠時間，比如吃飯大口一些，寫字速度在保持質量的情況下加快一些，寄宿生洗衣服快一些……

時間都去哪兒了？當你什麼時候學會追趕時間的腳步，並且遠遠的超越時間，你一定可以走進專屬於勝利者的殿堂。

　　以時間都去哪了爲題目作文4

時間都去哪了，爲什麼我想不起來了？我們不是金魚，沒有所謂的只有7秒的記憶，但是爲何我還是不知道我的時間都去哪了？

音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮雲遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，爲何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經的那個街角，那個轉角，那株白楊，爲何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。

探索在曾經的上學路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎麼蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏雲後的彩虹有多美？青澀的黑髮飄舞着心酸，流露的憂愁。

電視機前的父母怎麼有了皺紋，無所不能的父親爲何瘦弱了，傳來的笑聲怎麼如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……

零落的香水百合還在期盼着什麼，等時間給它一個回答，時間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動着，殊不知不久後的死亡，仍在快樂的嬉戲着，這，也許就是我一直尋找的。

爲什麼要在乎昔日的時間都去哪了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關照前一秒的事，應該學會享受這一秒的快樂。

陽光如此明媚，街角的花開得正是美麗討喜，昔日的時間都去哪了又有什麼關係呢，享受這一份這一秒，珍惜現在，不要再茫然追尋那些往昔了！