我很感激他作文常用[5篇]

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我很感激他作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我很感激他作文1

生活中，總有可以讓我們感激的人，那個人可能是你的同學，可能是你的朋友，可能是你的老師，可能是你所遇到的每一個人。有些人雖然素不相識，但也許會給你一份力量。

這天下午，我坐着媽媽的車去上學，在上學的路上，發現有一處地方嚴重起火，水泥地面都被燒出了濃濃的焦黑色。在熊熊火焰中，一片片熱浪向周圍襲擊，坐在車上的我都感到了熱。火焰像一條條火龍貪婪地吞噬着身邊的每一塊地方，似乎在炫耀着它的力量。在一片火光中，一位位消防隊員從消防車上跳下，快速地打開消防栓，拉出水管接上水，就在火舌向他們襲擊的一瞬間，一條“水龍”飛騰出來，將火舌抵了回去。

在所有消防員都衝進火焰中時，只有一位消防員仍守在水管邊，時刻關注水壓的大小。他穿着一身消防衣，頭一直偏向水壓表，十分專注地看着，我從他的動作中，看出了他對工作的負責。媽媽的車繼續開着，很快離開了，車上漸漸涼爽起來，可我還是忘不了那位消防員的樣子。

到了下午放學時，爸爸開車接我回家，回家路線還是和上學時一樣，所以我又看見了那一片火場，火勢已經減弱了大半，我看到不火焰，只看得到不斷升起的黑煙，像一條條逃竄的黑龍。那位消防員依舊站在那裏，他一直看着水壓表，他堅持了那麼長的時間，我在他身上看到了堅持不懈的毅力。

回到家，這天的作業特別特別多，我才寫了一點兒就想去玩了，我站起了身，這時，我的腦海突然閃過了那位消防員一直守着水壓表的樣子，我想到了他堅持不懈的.毅力，我似乎聽到他對我說：“做事就要做好，千萬不能半途而廢！”於是，我又坐了下來，拿起筆，大腦開始運轉了起來。我一口氣寫完了作業，擡起手錶一看，才8點半，比以前完成作業的時間提前了半個小時。有了這半個小時，我輕輕鬆鬆地看了一些書，複習了以前的錯題。在第二天的考試中，我又一次得到了好成績，堅持不懈地努力真的讓我取得了勝利！我知道，我的成功要感激那位消防員，雖然我不認識他，他也不認識我。

到現在，我仍記得那位消防員的樣子，還有他的精神。每當我想懈怠的時候，他就會出現在我的眼前，監督我，鼓勵我，讓我堅持下去。我很感激他，感激他對我的幫助。

我很感激他作文2

那天下午，雨突然大了。像潑，像倒。

沒腳深的雨水已經在操場上跳舞了。水滴像冰塊一樣落下來，鑽進我的衣服裏，我不禁打了幾個寒戰。全校3000多名學生如潮水一般，你擁我擠地往校門那邊跑去。

我走在隊伍的前面，踏着失落的小步。媽媽調到了章丘去上班，晚上才能回家；爸爸爲了事業，去到上海……雨水和着淚水從我的臉上滑落。

來到路口，我看到一個熟悉的身影：瘦削的臉，不變的灰色衣服和棕色運動鞋，精瘦的手裏，一把大傘微微顫動着。這不是姥爺嗎！他今天怎麼來了？我高興地迎了上去。

姥爺讓我上了自行車，然後壓着厚厚的積水騎了過去。姥爺一邊打着車把，一邊顫抖地握着重重的大傘。

“有沒有淋着？”“沒有！”

姥爺穩重地蹬着輪子，靈活地控制住車把子，他還唱起了我最喜歡聽的那首歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏……”

他更賣力地瞪着輪子，唱起了那輕快地調子。自行車，左一蹬，右一蹬……自行車開始有節奏感的動了起來。

“有沒有淋着？”“沒有”

姥爺仔細地注視着前方。他用着他那輕盈的步子躲過一個又一個水窪。他的身子變得穩健起來，颯爽地駕馭着這輛車。大傘也跟着身體的搖動而有些顫抖，但富有規律地動着。雨水肆掠地迎了上來，而姥爺卻是那麼的從容，前頃着身子就像跟暴風雨進行着頑強的鬥爭。

“有沒有淋着！”“沒有！”

前方出現了姥爺的一個微笑，映在了那沾滿雨滴的車鏡裏。

姥爺用那輕盈的步伐，帶我回了家。

回了家，當我高興地看着我尚未淋溼的'衣服時，只見姥爺正使勁擰着溼透的衣服……

“姥爺，您不是沒淋着嗎？”

姥爺笑着，對我說：“孩子，姥爺不是怕你感冒嗎？小孩要身體棒棒的……”他那燦爛的微笑掩蓋不住他過度的疲勞與寒冷。我心裏卻不禁難受了幾分。

第二天，姥爺便發了燒，病倒在了牀上。姥姥說，姥爺是怕我生病，才冒着雨前來接我的……不知怎的，幾行淚水從我眼眶裏滑出。

如今，姥爺已經離去，他和我的歡樂往事也成了流失的記憶。姥爺，您那次冒雨帶我回家，您超越了您的極限。希望您能在天上聽見我的話：“姥爺！孩子感激您!”

這一刻，淚水再次淌了下來……

我很感激他作文3

那是一個夏天的傍晚，我端着一碗飯，坐在客廳的餐桌旁等着吃飯，從廚房飄逸着陣陣的菜香味，菜剛上桌，我就迫不及待地抄起了筷子，狼吞虎嚥地把碗裏的飯吃完，急忙放下手裏的碗筷飛快地跑了出去。

我來到我的死黨歐陽以凡家，我們一起去到了廣場，因爲之前我們倆約好了今天去廣場比賽跑步來一較高低，輸的人要請客吃冰淇林。

我們那個廣場長50米，我們比賽誰先從廣場的一頭跑到另一頭，誰就贏。我們還請了其他的.小朋友來做裁判。我給了他一個我口袋裏的口香糖，他邊嚼着口香糖邊大聲的喊着“預備，跑”，我們你追我趕地向前跑着，當歐陽以凡離終點大約還有5米左右的時候，我大約還有8米，我急了，開始加速。

“哎呦”我突然一聲大叫，在我加速的時候，沒注意前面有個石頭，我被石頭絆倒了，我與地面來了個近距離接觸。我感覺一陣疼痛，我一看，天啊，我小腿上的鮮血直流，一個大拇指那麼大的皮被劃破了。

一顆顆淚珠在我眼眶裏打轉，隨時都有可能涌出來，歐陽以凡跑過來問道：“怎麼了，疼不疼”，我在心裏說，你試試摔成這樣，看看疼不疼，他好像看透了我心事說：“沒事，男子漢大丈夫，流血不流淚，忍着”。

他把我扶到了我們村醫療室，醫生用棉籤沾了酒精，先給我傷口消毒，太疼了，我咬緊牙齒，正在我疼痛難忍之時，歐陽以凡把他的手臂伸到了到我面前說：“咬吧，不痛的，馬上就好了”，我不管三七二十一就咬了一口，醫生給我的傷口消完了毒，塗上了紫汞，裹了塊紗布，包紮完畢了，這時歐陽以凡的手臂上也被咬了個深深的大牙印。

他不顧自己手臂疼不疼，卻跑到外面的小商店買了個冰淇林，遞給了我，說：“吃吧。”我搖了搖頭說：“不，這個冰淇林應該是我請你吃，” “這沒什麼大不了的，我們是哥們，等你好了，我們再重新比賽”他笑着說。這時，我再也忍不住了，感激的淚水涌了出來，誠懇地說了句：“謝謝”，歐陽以凡說：“嗨，咱們哥們。”

我看着歐陽以凡得笑臉，頓時忘了疼痛，全身感覺都溫暖了起來。有這樣的朋友，要感激在心裏才行呀！儘管他的行爲不是什麼偉大的表現，但他讓我明白了做人要懂得幫助別人的道理，我能不感激他嗎？

我很感激他作文4

我對他的感激如洪水一般洶涌，因爲他幫助了我，讓我明白什麼纔是真正的誠實。

今天，老師告訴我們明天要考試，因爲晚上有補習，所以我就沒怎麼認真複習，對於剛學的知識還是一竅不通，等第二天上午上學時，我看見有些同學在玩，我也跟了上去玩遊戲。下課在玩，上課也在玩，我都沒怎麼複習，對知識還是不懂。

轉眼就到了下午考試的時間，我瞬間慌了，心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。完了完了，都怪我沒有好好複習，都怪我沒控制好自己。

我看着那些胸有成竹的'同學，淡淡地嘆了口氣。我的眼睛突然轉了幾圈，此時的我就像狐狸一樣狡猾，我想了一個辦法，我可以看我同桌“學聖”老朱的試卷呀！老朱可是我們公認的“第二名”呀！

行動開始了，我認爲抄襲也應該抄我不會的，不然每一題我都抄的話，一不小心被老師發現就麻煩了。我把自己會做的題目全部寫完，還好，就只有一處選擇題不會寫。我用我長頸鹿般的脖子去看老朱的卷子，可此時老朱的試卷是反面，而我要看的卻是正面。我對老朱小聲地說：“借我看一下試卷正面唄！”

“不幹！”他果斷地回絕了我。

我心想：“不就是一個破題目嗎？不至於這麼小氣吧！”我無可奈何，隨便寫了一個答案交了上去。

第二天，成績出來了，那題果然錯了，關鍵它還是高分題，五分啊！我本來可以打110分，現在只考了105分，好氣人！我這就去找老朱算賬！

“老朱，爲啥上次考試你不告訴我那題怎麼寫？”我臉上充滿憤怒，地球人都知道，老朱是我最好的朋友。

“誰讓你不認真複習的？”老朱毫不在意地說。

“你……”我氣得直跺腳。

“我什麼我，你抄了別人的答案就是不誠實，那就並不是你的真實成績，就算得了滿分，你也應該感到慚愧，我是在幫你做一個誠實的人。”

我想了想，他說的也有道理，如果我養成了弄虛作假的習慣，那，那就太可怕了！他幫了我，我應該感謝他不讓我一錯再錯。

我感謝他，他讓我知道了什麼是誠實，他讓我知道了努力纔會有好結果，他讓我知道了如何做一個正直的人！

我很感激他作文5

我的一生有很多要感恩的人，比如說：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。……還有很多很多的人，都值得我去感恩，但是，我最想感謝的人是我的老師。

老師像園丁，哺育我們成長；又像一個小水滴，滋潤着我們這些剛發芽的小苗；又像一條清澈的小河，養育着我們這些小魚……。老師，您就像海上的航標燈，永遠指引着我們這些小帆船前進。

老師，您還記得嗎，有一次，我不幸幾天高燒不退還住了院。而我爸媽因爲忙我的`事，忘了像您請假，您知道了這件事，非但沒有生氣，還提着水果到醫院來幫我補習功課。我看着你上了一天課的疲憊的身軀，我哽咽的說不出話來。您就問我說：“是不是很不舒服啊，要是實在不行的話，等你好一點，老師再幫你補習，好嗎？”“老師，不是的，就是覺得你太辛苦了。”“沒有事的，我們開始上課了。”這樣的老師。不就是“蠟炬成灰淚始幹，春蠶到死絲方盡。”啊。有這樣關心我們的老師，我有什麼理由不努力學習啊！

老師，我們全班同學都忘不了那一堂課。一上課，我們就聽到老師說話的聲音不對勁，可老師既然來上課，應該問題不大吧。我仔細觀察了一下，老師的上衣口袋裏鼓鼓的，好像裝有東西。老師一邊上課，一邊還不停地咳嗽，我還發現，老師趁我們讀書的時候，跑到課室外面不知在幹什麼。老師平時上課可認真了，絕對不會離開課室的。在老師第三次出課室門時，好事的同學說：“老師再用喉散噴喉嚨呢。”我明白了，原來老師口袋裏裝的是喉風散，他每次出課室是爲了噴藥，噴藥是可以緩解咳嗽，可以更好的上課。當老師進來課室，全班的大部分同學都哭了，班長說：“老師，您休息一下吧，我們自習好了。”可老師說：“不行啊，我們要趕課，要不，我們的進度太慢了，現在離中段考又近了啊。”面對着不顧惜自己身體的老師，全班同學都比往常更加用心的聽課了。同學們都覺得只有努力學習纔是最好的報答。

老師，您用的辛勞終於換來了我們的進步，您用您的苦心換來了我們的成績，我們的每一個進步，都凝聚了您的辛勤汗水。在這裏，我只想對您說；“老師，謝謝您！