重獲新生作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的重獲新生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

重獲新生作文1

我跟莎莉文老師在後花園學寫單詞，一位老者走過來，他看到我悽慘的外表，便向老師詢了的情況，同情終於甚是感動，就贈予老師一種草藥給我服用，說是喝了藥便會出現奇蹟，我喝了老師給我熬的藥，奇蹟真的出現了……

不知是誰在“灰白”的畫板上添上了一幅五彩繽紛的畫：綠色的草地上點綴着一些五顏六色的小花，噴泉裏的誰好似要飛上天空，卻又無力地落下……又不知是誰開啓了聲音的.“總閘門”，小鳥嘰嘰喳喳地唱着歡快的樂曲，蟋蟀與蛐蛐在草叢裏一展歌喉，唱起了他們久違又喜愛的歌子，耀眼的陽光像金子一樣灑在地上，蔚藍的天空下的我記起了親愛的沙文老師，迅速轉向她，我終於看到了她善良美麗的外表，一頭長長的金髮披散在兩肩，兩隻眼睛猶如兩汪清澈的泉水注視着我，乖巧挺立的鼻子下有一張美麗粉紅的小嘴巴忘我地微微張開，好像迫不及待的要說話了，“凱勒，凱勒，你聽見了嗎？你看見了嗎？”她猶如黃鶯婉轉歌唱的聲音裏夾雜着絲絲激動和興奮，我深情地注視他片刻，想張嘴說話，卻發不出一點聲音，可能是因爲以前從來沒有接觸過聲音這種東西吧，亦或是想要說的太多一時語塞吧，我只能深深地點頭，表示我已經恢復了正常。我多麼激動，多麼興奮，我多想過去緊緊地擁抱她，親吻她，表示我對她的感激，可我內心深深地知道，這些遠遠不能回報她對我的支持與幫助。“我們去玩吧”，她溫柔地看向我，我又點了點頭。

來到花園，我使勁地嗅着，想要把世界上所有的芳香牢記在我的心中，因爲我覺得這味道很像沙麗文老師的味道，我飛快地奔跑，雙手輕輕地拂過那些美麗的花兒，在心中，這些花兒就是沙文老師，蝴蝶在我們的頭上翩翩起舞，好像爲我的

“重生”“而歡呼。沙文老師叫住了我，又在我的手上拼寫起單詞，我想這可能是她提醒我不能忘記從前，不能因爲現在的“重生”而忘乎所以，要牢記以前那種不屈不撓，自強不息的精神，要在以後的困難中不低頭，不後退。沙文老師爲了慶祝我的“重生”，我們整整玩了一天，這是我一生中最難忘的一天。

雖然我重獲了光明，恢復了聽力，但沙文老師依然在我的生活中陪伴，我們幸福地在一起生活學習。我也漸漸地學會了說話，結識了更多的朋友，見識了更多的新事物。

重獲新生作文2

平常出門買菜，媽媽身上沒有一點現金而只帶了一部手機；過年送紅包，不用親手贈送而只需在鼠標上輕輕一點；早晚高峯期，只能看見一排排低下的頭顱和一個個發亮的手機屏幕。在這樣信息化的時代的激流中正被無力衝卷的，卻正是被如今人們認爲“過時”“麻煩”的紙質書籍。

在現今的電子信息時代中，電子書的盛行使它迅速取代了紙質書的位置，它便捷、高效的特點爲人們所喜愛。辦公室裏不能少了電腦；絕大部分人缺了手機就沒法生活了。發出一條信息，世界上任何一個角落都能收到；在遊覽器中，你能看到所以你想要的文章；電子書在當今的世界中佔了十分重要的位置。

網絡時代的發展，使人們的閱讀變得碎片化，對文字的理解滯留在表層。一篇文章在一天以內分爲幾次來讀，它便磕磕絆絆地失去了流暢與連貫，不僅少了通讀全文的滿足與快樂，更無法體會文章內涵情感的含蓄與遞進。一個長期閱讀電子書的人，他是在被冰冷的沒有生命的東西主宰着內心。

現在還被紙質書環繞的人，往往是兒童。他們背誦課本，書寫作業，經歷考試，文字的魅力使他們沉醉。當大人們不再對純粹的紙質閱讀產生興趣，而把關注轉向虛擬的時空時，只有孩子們仍在用稚嫩的童心去感受世界，用最真實、最單純、最動人心魄的方式去體驗。紙質書給予他們心靈的溫暖、精神的富足，像一扇傾瀉萬縷陽光的窗戶。只有他們在利用這不可比擬的文化的財富，在感受這最親切、最溫暖的`真情；只有他們徜徉在自然與人文相融的書海中，發現與探索萬物的奧妙！

來吧，翻開那些被遺棄的紙質書吧，重新撫摸那些輕薄的紙頁吧！來吧，選擇那些古老的文明吧，讓蒼白的文字編織出斑斕的情感吧！來吧，讓我們爲後代子孫造福吧，讓我們再次打開那充滿陽光和鮮花的紙質書世界的大門，讓它重獲新生！

重獲新生作文3

我的奶奶是一名戲劇演員，曾是戲班子裏的主心骨，算是個村裏轟動一時的人物。如今，歲月在奶奶的臉上留下永不磨滅的痕跡，但那副好嗓子卻是一點沒變。每當談起她帶領戲班子的黃金時期，她總會情不自禁比劃起動作來，我都會不屑地嗤笑道：唱戲有什麼好玩的，還不如遊戲有趣!每每這時，奶奶都會黯然神傷，長長地嘆息……我偶爾會瞧見奶奶在院子裏唱戲，巧笑顧盼，唱唸坐打裏透着風骨和隱隱的悲哀。一不留神我竟也入迷了，雖聽不懂唱詞如何，可心中的弦卻是被撥動了。我不禁想：我以前對奶奶的態度是不是過分了?一天，奶奶突然興奮起來，眼裏是掩蓋不住的喜悅。

我連忙問怎麼回事。奶奶說：上面同意我領班子唱戲了?就爲這事高興半天?我無語，又忽而覺得這對老人家的分量是極大的，諷刺的話到嘴邊又咽回去了。那天，原本興致勃勃的奶奶被一場突如其來的雨澆了冷水。原本就不多的觀衆，一看下雨，立馬拔腿就跑，只剩下孤零零的戲臺子和臺上的衆人。我們回去吧!一名已化好妝穿好鮮豔戲服的演員悻悻地對奶奶說。奶奶的臉色如這雨天一般陰沉，身體不住的顫抖，雙眼閃出晶瑩的淚光。

從未在我面前哭過的奶奶，當着所有人的面哭了。奶奶含着濃重的.鼻音對我說道：我們的年紀都不小了，我們爲什麼還再堅持演出?就是因爲希望哪怕有一個孩子能夠喜歡我們所熱愛的職業，並將它傳承下去，我們真的害怕地方戲這個瑰寶在你們這一代人手中終結……那一天的那一幕，我無法忘懷。被雨淋溼衆演員的失望眼神，含淚哭泣的奶奶，都讓我感受到老人們對地方戲的執着熱愛和保護傳承的拳拳之心。

泱泱華夏，中國古文明可謂燦若星辰，可真正留傳至今的卻少之又少。雖然我們政府一直在努力讓這些傳統文化保留下來，但讓生活在科技時代的我們去接受卻是很難啊!一個國家想要真正強大，不僅需要領先的科技，也需要深厚的文化沉澱。

保護和傳承地方戲，任重而道遠啊!

重獲新生作文4

“嗨、嗨……”每週週二下午，學校操場上都會傳出震撼的吶喊聲。 在幹嘛呢？哦，原來是學校武術隊隊員們在學習操練施厝扁擔拳。 咱們施厝扁擔拳是從哪裏傳來的呀？休息之餘，我向教練施爺爺問起了扁擔拳的前世今生。

“施厝扁擔拳傳承於清朝乾隆年間的南少林武術，說來話長啊！”施爺爺摸着我的頭，娓娓道來，“據史料記載：清朝乾隆二十八年秋，泉州南少林寺被毀後，有一武僧馮海和尚劫後餘生，雙目失明，渾身燒傷，流落到我們泉港施厝村，被施、林、吳三姓鄉親收留救治。馮海爲感恩村民，教授南少林護寺祕傳武功。施姓得傳少林棍法後，在農村日常生活勞動中衍變爲扁擔拳。” 我想了想，算了算，撇了撇嘴：“哇塞，那得有兩百多年的歷史啊！” 施爺爺點了點頭，接着說，“祖傳的施厝扁擔長六尺，與人齊眉，又稱齊眉棍，木料要求是上好的.，平時挑擔可以承重150多公斤貨物。舊時兵荒馬亂，遇到危險狀況時，將貨物往地上一放，棍子順手抽出，立馬變成防身兵器。” “可是，我們已經不經常用到扁擔，幹嘛還要學呀？” “你這孩子，還喜歡刨根問底。”施爺爺笑了，“咱們這扁擔拳，也是民族傳統文化，目前已列入泉州市非物質文化遺產。” 哦，學習扁擔拳，讓非遺文化進入校園，是爲加強民族傳統文化的傳承與保護，讓它發揚光大。

施爺爺還介紹說，村裏成立了施厝扁擔拳文化研究會，對扁擔拳歷史淵源進行追溯，整理武術套路和傳承譜系，鼓勵傳承人舉辦培訓班，發展扁擔拳愛好者、習練者隊伍。施厝扁擔拳代表隊曾參加泉州市老年人健身節比賽，獲得特別獎。

“我知道，中央電視臺的《國寶檔案》有一期欄目，提到了施厝扁擔拳對泉州海絲文化保護的貢獻！” “不僅如此，我們施厝扁擔拳還走出國門呢。韓國電視臺的系列電視片《天下武林紀行》，更是詳細介紹了施厝扁擔拳的起源、傳承和發展。” 是呀，非物質文化遺產，不僅是傳統文化源遠流長的精髓，更是一個民族生生不息的根脈。對此，我自豪，我認同。

讓扁擔拳重獲新生，我們一起傳承！

重獲新生作文5

20xx年12月22日如期而至了，世界末日預言就是這樣不攻自破了，突然有一種末日後新生的感覺，曾經有過一顆期盼末日的到來，這樣就可以重獲新生，這讓我不禁讓我們想起了很多的新生，在歷史的齒輪碾過的那些新生，那些我認爲更加偉大的新生，他們沒有經歷末日卻依然在每一次挫折和困戰中獲得新生。我們每個人都是歷史記憶中的星星點點，但有些人卻燦爛奪目，不是因爲他成就碩果累累，只因爲他生命絢麗，能面對不幸，重獲新生。

司馬遷，一生受盡磨難，但他未曾放棄，他面對磨難，樂觀、積極面對，所以在他受迫害之後，便寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。他之所以成功，是因爲他的意志頑強，不屈。

他在磨難之後，重獲新生，鑄造出千古流傳的不屈精神。是他在重獲新生之時，用自己的行動證明了自己的價值。從生命意義上說，你獲得新生便是繼續人生，表示創造奇蹟！

蛹可以重獲新生，變成美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，況且我們這些高等生物呢？

“蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃賦離騷，左丘失明著有國語，孫子臏腳而修兵法……”每一次磨難之後，每個人都重獲新生，因爲他們看清世界的力量，那便是不屈，頑強，書寫光輝的奇蹟！

08年的中國，在成爲世界的光耀之前卻也經歷磨難頻頻。汶川地震，成爲多少中國同胞生命危在旦夕，有多少傷員等待救治，我們沒有屈服命運的坎坷，互相幫助，互相扶持，用自己微薄的力量創造生命的.奇蹟。這時，我們將重活新生，用頑強的拼搏，堅定的信念，書寫光耀的里程碑。

他們在磨難之後，重獲新生，匯聚民族不屈的精神。是他們在重獲新生之時，用自己的努力證明了自己的精神。從生命意義上說，你們獲得新生，便是繼續人生，便是證明自己！

中華民族是一個堅貞不屈的民族，遇到一切困苦，毫不言棄，永無失敗，有鋼筋鐵骨。我們敢於超越自己，戰勝困苦，頑強拼搏，永獲新生，不斷創造人生的奇蹟。

不被命運所擊倒，你將重獲新生！曾經的苦難強盛了我們的民族；曾經的苦難，也快慰了我們中華！世界末日不再有，可是，我們可以在每一次的困難中重獲新生！

重獲新生作文6

一塊大理石板，一把勺子、一把鏟子，只要有這些簡單的工具，一位“魔法師”老爺爺就會把濃稠的糖漿變成一個個栩栩如生的奇妙世界。

小區的林爺爺曾經就是這樣的“魔法師”，人送雅號“糖畫林”。這種神奇的工藝就是糖畫，民間俗稱“倒糖人兒”,它亦糖亦畫，可觀可食。

在我還很小的時候，他還賣糖畫。只見他用小圓勺舀起銅桶中的糖稀，像魔法師在揮舞魔法棒，又像書法家在寫字，或提、或頓、或放、或收，速度飛快，一氣呵成。隨着縷縷糖絲的'飄灑，栩栩如生的飛禽走獸、花鳥蟲魚等形象便呈現在衆人面前。尤其是威風凜凜的游龍和絢麗多姿的綵鳳，更是令人拍案叫絕。再趁熱粘上一根竹籤，便大功告成了，嘴饞的我直流口水。可惜“糖畫林”後來沒生意了，我也吃不到糖畫了。

我不解地問：“您爲什麼不再做了?”

林爺爺摸摸我的腦袋，無奈地說：“糖畫，只能糊人，不能養家。太熱太冷不能做，颳風下雨不能做。”林爺爺教了不少徒弟，但是因爲各種原因，沒有一個堅持下來的，之前的學徒們也都紛紛轉行。他常常唉聲嘆氣：“糖畫要沒嘍!”“糖畫林”林爺爺又開始賣糖畫了。這可是小區的頭條新聞。大家都奇怪。林爺爺得意地說：“糖畫有出路了。國家都提倡‘工匠精神’呢，我這種傳統手工藝，國家可是大力扶持的。”

重新開張的“糖畫林”的生意比以前更好了。除了傳統的生肖圖案糖畫，他還開發出了祝福語糖畫、名字糖畫等新招數。

林爺爺業餘時間還免費到學校教孩子們製作糖畫，經常到風景區、廣場等人多的地方做糖畫，還讓兒子拍了視頻傳在了網上，讓更多的人知道這門傳統工藝。我要爲這個時代點贊!是這個時代讓糖畫重獲了新生!像糖畫這樣的傳統手工藝都是民間藝人數千年勤勞和智慧的結晶，它們中很多瀕臨消失，是這個偉大的時代保存了更多的傳統的神奇“魔法”，讓更多的人看到了屬於中國的“魔法師”!

重獲新生作文7

高檔的裙子被燒出了一個窟窿，看着完美作品轉眼成空的你如何是好呢？或許你會憎恨那承擔千古罪名的火星毀了你的藝術的高峯，或許你會終日想着如何把它復原到起初無瑕完美而再無新作誕生。可是她卻不一樣，誰說這個窟窿不是上帝仁慈的扶持？複製幾個，飾以金邊，一條“金邊風味裙”把這裁縫推上了更高的雲端。

世界很多時候就是這樣，正如《無望井》一書裏讓我感觸最深的一句話：“在最深的絕望中，你會看到最美麗的希望的星空。”絕望與希望本來就只差一線，以勇氣睜開絕望的束縛，用心去拓展希望的`疆域，一個人總能創造出意料之外也是情理之中的奇蹟。

敵軍的第五次圍剿終於衝破了我軍戰士們死守的防線，人民的軍隊陷入了最大的危機中，這是令人絕望的黑暗。可是深知歷史發展的我們都清楚，正式這次危機促成紅軍壯烈的二萬五千里長徵。在毛主席的領導下，人民軍隊在陝甘寧地區憑着地形的優勢從此站穩了腳跟。更不用說，後來還在那裏團結了西北人民強大的力量，成立了敵後根據地，給予了日本侵略者最沉重的打擊。如此看來，這一危機不也是讓黨的絕對真正紮根於廣大農民羣衆的轉機嗎？

絕望的危機總能激發人最深最尖銳的智慧，而往往正是逼近中壓力下迸發的思考照亮了漆黑一片的夜空。

我很佩服中國人民“置諸死地而後生”的見識與睿智，正如小說中虛竹的那一步棋，失了大片疆土的同時卻柳暗花明的新局面。人是應該有點放手的胸襟，爲什麼非要保住大手大腳的佔地呢？爲什麼非要死守原來的絕妙呢？死守的結果可能是連原有的高度也不能保證，但敢於嘗試新的路向卻可能給與你更意想不到的“洞天之所”啊！又想起了那孔明聞名於世的“空城計”原有的勢單力薄是絕望，但這智者並沒有因此放棄，帶着對司馬懿的瞭解與放手一搏的信心，他大開城門，焚香彈琴，以出人意料的計謀贏得了漂亮的勝利。

掙開絕望吧，你就能看到希望的新光！