捉蜻蜓作文15篇

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無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的捉蜻蜓作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捉蜻蜓作文1

星期日天氣晴朗，麗麗和小青約好上午一起在公園玩，他們來到公園，麗麗說：“好多蜻蜓啊，我們來做蜻蜓吧！”小青開心的說：“好呀！好呀！”這些蜻蜓可真漂亮啊，他們有一雙，又大又圓的眼睛，像兩顆黑珍珠，兩對翅膀像透明的窗紗，還有又細又長的身體。

小青回家拿了一個王子來捉蜻蜓，他們一起合作，麗麗兩手拍着，拍着，蜻蜓從西邊往東邊趕。小青舉着網子，把蜻蜓從東邊往西邊趕，就這樣他們把蜻蜓捉到了中間，小青網子一揮就捉住了一隻蜻蜓。

他們把蜻蜓帶回家，養在瓶子裏，還裝了一個小洞，嗯，他們還捉了一些蟲子，會給親親，可是蜻蜓一動不動，小青說：“他們是不是想家了呀？””麗麗說：“對啊，他們一定是想家了。”他們又再次來到公園，把蜻蜓送回了家，喊着：“小蜻蜓，你快回家吧，我們再也不捉你了。”說着蜻蜓拍着翅膀就飛走了。

老師點評：你用流暢的語言，生動的`記敘了事情的經過。好！

捉蜻蜓作文2

暑假的一天，我和好友張林到萬科廣場去捉蜻蜓。

來到廣場，我們先看樹上有沒有蜻蜓，一開始我就發現了幾隻，一數1、2、3………。譁！一共有6只，我向張瑞林做了個手勢，他馬上就過來了，我們兩面夾擊，幾乎緊張的臉都變青了！忽然“嘣”的一聲，頭和頭撞了一下！可是一隻也沒有捉到，我們垂頭喪氣地換了個位置。我想：照這樣下去是捉不到的，一定要想想其他辦法。我一面想一面看，突然發現了幾隻蜻蜓歇在一起，我拍手稱快，我兩眼緊緊地盯着蜻蜓，腳輕輕地向前挪動，鼻子好像氣都不敢出，張林直盯着我，生怕我沒捉到！哇的.一聲大叫起來：“捉到了，捉到了，你真棒！”把我嚇了一跳！然後他抱着我！我和他哈哈大笑一口同聲的說：“這些蜻蜓都是一羣笨蛋！”

看了看天上，太陽還露着半邊臉，我們也該回去了。這一天真是愉快呀！

捉蜻蜓作文3

春天的早晨，天氣格外晴朗，小明來到郊外踏青。他看到郊外綠草如茵，百花盛開，鶯歌燕舞，美麗極了。幾隻小蜻蜓從他面前飛過，這些蜻蜓有着一對大大的`眼睛，就像兩顆黑曜石一樣；兩對透明的翅膀；還有又細又長的身子，就像一架架小飛機。它們在小明面前飛來飛去，惹得小明心癢癢的，他想：“要是能捉一隻帶回家玩，那該多好啊！”

小明趕緊回家拿來一個網兜，還找到了一個漂亮的小罐子。小明拿着網兜，開始捉蜻蜓，可是蜻蜓好像知道自己要被捉，它們一會兒飛到東，一會兒飛到西，一會兒飛得高，一會兒飛得低，小明跑得氣喘吁吁，就是捉不到。正在他灰心喪氣之時，他發現在一片草葉上有一隻蜻蜓，他以迅雷不及掩耳之勢網住了這隻蜻蜓，把它放進罐子裏高高興興地帶回了家。

媽媽看到了對小明說：“蜻蜓是益蟲，我們不能傷害它，快把它放了吧！”聽了媽媽的話，小明慚愧地低下頭，打開小罐子，放飛了蜻蜓。蜻蜓開心地飛走了。

捉蜻蜓作文4

大家生活裏肯定遇到過各種各樣的事情吧！是一件煩心事？還是一件讓你深有感觸的事？暑假裏，一隻蜻蜓就給了我很大的啓發。

那天上午，我來到江灘上捉蜻蜓，抓到了許多各種各樣的蜻蜓，這時，我看見一隻翅膀殘缺的蜻蜓，便十分嫌棄地把它甩到一邊，只見它不停地在地上蠕動，我跑過去想觸摸它，就在我把手伸出來的'時候，它立刻扇動着殘缺的翅膀，想努力飛起來，可它無論怎麼用力都只是徙勞它仍然飛不起來。扇動了一會兒後，它似乎下了決心，用盡全身力氣，竟飛了起來，它在空中很不平衡，卻絲毫沒有停下來的意思。我看呆了，彷彿看見一個雖然受傷，但仍然在空中翩翩起舞的舞者。我愣住了，心裏想着一個問題，到底是什麼力量讓它飛了起來？沒錯，它身體裏確實有一種力量，而這種力量正是它努力掙扎，堅決不放棄生命的精神。它接着飛翔，我緊緊地跟着它，不知不覺中我已經走了很遠，後來，我走不動了，目送着它越飛越遠，蜻蜓就像一個小黑點，慢慢消失在我的視野裏。

後來，我對這件事情有了深刻的體會：既然蜻蜓都能努力掙扎，不接受命運的制裁，躲過死神的鐮刀，而作爲人類，我們更應該學習這種精神。

捉蜻蜓作文5

當我想到“樂”字的時候，我的心裏有很多種樂，但是讓我很難忘的就是捉蜻蜓那一次的快樂了。

一天我和爸爸媽媽去小屯公園，我帶着網子高高興興的，心想，抓蜻蜓肯定很容易，我要找個大袋子裝的滿滿的蜻蜓。等我們到了湖邊的時候，我看到有很多蜻蜓，有紅蜻蜓，藍蜻蜓，和黃蜻蜓。我以爲很好抓，這一抓抓了半天，一隻也沒有抓到，我特別沮喪。當我回到媽媽身邊的時候，突然發現有一種黑色的蜻蜓，它前面翅膀和後面的翅膀不一樣，前面的翅膀都是黑色的，而後面的短翅膀，邊緣是白色的，中間是黑色的'，我很喜歡。它就停在離我最近的小草上面，我當時來了好奇心，拿着網慢慢靠近它，我把網藏到我的後面，靠近蜻蜓時我馬上撩起來一看，我抓到了，這個蜻蜓還不小呢，我特別高興，特別喜歡這個蜻蜓，於是我就把它給放到小袋子裏。

等到快回家時，媽媽說把蜻蜓放了吧，讓它迴歸大自然的，在家裏面也沒有什麼用，只能白白等死了，到大自然裏還能抓蚊子呢。我聽到了之後，覺得有道理，於是把它給放飛了，回到大自然，我特別的高興，想着它肯定能過到幸福的生活，我很快樂。

捉蜻蜓作文6

傍晚，完成了作業，我便到院子裏去散步。突然，我看見了一隻蜻蜓。哈，今天運氣可真不錯！

我悄悄地向蜻蜓撲過去。“啊！”我忍不住一聲慘叫。“怎麼啦？”媽媽聞聲趕來。原來，我沒抓住蜻蜓，自己倒是摔了個狗啃泥。那隻蜻蜓卻在我頭頂盤旋着，好像在嘲笑我一般。

“別泄氣”，我暗暗地鼓勵自己。我來了個鯉魚打挺，一下子站了起來，又猛地向着蜻蜓撲去。誰知，它又飛快地逃走了。我氣極了，繼續追捕着。我左撲，它右閃，結果又一連摔了好幾個四腳朝天。蜻蜓依然悠閒地在我頭頂上飛着。可是，它一等我站起來，就又飛向了高空，所以，不管我怎麼蹦啊，跳啊，跑呀，就是捉不到它。而蜻蜓呢？卻在空中蹺着個二郎腿，任憑我怎麼喊、跳……

俗話說：狗急了，也會跳牆的。我氣憤到了極點，但是，我還是選擇了冷靜，採用了智慧戰鬥法。我眼珠子骨碌一轉，有了，蜻蜓不是喜歡往亮處飛嗎？想到這兒，我轉身進屋拿了個手電筒，並開成了最亮的.模式，那隻蜻蜓見了，向下一個俯衝，飛到了手電筒上……哈哈，薑還是老的辣呀！我不禁爲自己的“智取”而自鳴得意。

簡評：小作者親歷了一場智鬥蜻蜓的“戰鬥”，一波三折，富有童趣，又蘊含哲理。

捉蜻蜓作文7

一個夏日的午後，我走在一條小路上，看到前方不遠處有一隻蜻蜓。只見它的眼睛一閃一閃的`，尾巴一撅一撅的，穿着五彩斑斕的衣服，在草叢中翩翩起舞，真是美麗極了。

瞧，它停了下來，在草叢中休息呢！我屏住呼吸，眼睛緊盯着它，躡手躡腳i地悄悄走到近處，用手一捏......唉！還沒碰到它呢，它就飛了。可是，它並沒有飛遠，就停在不遠處的一朵玫瑰花上，像是故意要和我捉迷藏。我緊緊地跟着它，出其不意地猛撲過去......它還是成功逃脫了。

雖然前兩次捉蜻蜓都沒成功，但我沒有氣餒。這次蜻蜓停在了小河邊。我吸取了前兩次的教訓，把外衣脫了下來，舉在頭頂猛罩過去......哈哈！蜻蜓無處可逃，終於被我逮住了。

這隻蜻蜓可真漂亮，大大的眼睛，薄薄的紗一般的翅膀，藍紫色細細長長的肚子，在太陽光下還會變換不同的顏色，好可愛啊！但是想到蜻蜓是一種益蟲，我還是忍痛割愛，將它放歸大自然了，希望它在大自然中多吃害蟲，保衛我們的家園。

捉蜻蜓作文8

蜻蜓低低地飛，要下雨了。

我和三個小夥伴趁着雨還沒下下來，一起來到池塘邊捉蜻蜓。

這裏的蜻蜓真多，有紅的，有藍的，有黑的`……我們還發現了一隻很特別的呢。它的翅膀是綠色的，眼睛和身體是紅色的，尾巴還帶點藍。它飛行的速度也特別快。

看到這樣一隻罕見的蜻蜓，我們幾個一下子就被吸引住了，圍成一圈想來個“甕中之鱉”。可是，這隻美麗的蜻蜓又特別地機靈，一下就飛出了我們的包圍圈。我們當然不甘示弱，左追右抓，前撲後逼。蜻蜓來不及逃脫，一下子就撞到了樹幹上。哈哈，這下可跑不了了。

我們高興地抓住了五彩蜻蜓。正當開心的時候，天空烏雲密佈，眼看就要一場大雨了。我們急忙趕回家。

五彩蜻蜓由我保管，我找來一個玻璃瓶，把這隻美麗的蜻蜓放了進去。瓶子不大，五彩蜻蜓四處撲騰，一次次撞在玻璃壁上，它好像在對我說：“求求你，放了我，讓我大自然中自由飛翔吧！”

雨停了，我招呼小夥伴們一起來到池塘邊，我們決定把五彩蜻蜓放飛。

陽光下，五彩蜻蜓展開美麗的綠色翅膀徐徐飛向遠方，我和小夥伴們高興地歡呼起來：“哦——蜻蜓飛走囉！蜻蜓自由囉！”

捉蜻蜓作文9

美麗的春天給我們帶來了生機，花兒在風中搖動，草兒在高興地微笑。

今天天氣晴朗，太陽照遍祖國大地。小兔對媽媽說：“媽媽，今天天氣真好，我出去玩了。好嗎？”媽媽說：“好，早點回家。”

“知道了。”說完，小兔就跑了出去。走呀走，突然，小兔看見一隻蜻蜓在它眼前飛來飛去。小兔覺得它很可愛，就一直跟着它，蜻蜓飛到哪小兔就走到哪，一會兒，蜻蜓停在草地上休息。小兔想：這是個好時機。小兔輕輕地走到旁邊，伸出右手，一下子抓住了蜻蜓的翅膀，回去找了一根線紮在蜻蜓的身上，線的另一頭拿在手上，又出去玩了。蜻蜓一直在掙扎。小兔遇到小狗，小狗看見小兔手上拿着蜻蜓，對它說：“蜻蜓是益蟲，專吃蚊子和其它有害的`飛蟲，是人類的好朋友。我們不能傷害它們，而是要保護它們。”小兔聽了小狗的話，小心翼翼地把那隻可愛的蜻蜓放了，然後對小狗說：“謝謝你的提醒，我以後不會再這樣做了。”小狗聽了直誇小兔是個聽話的好孩子。

後來，小兔逢人就說：“蜻蜓是益蟲，我們要保護它。”

捉蜻蜓作文10

今天，我要去春曉捉蜻蜓，因爲那裏的蜻蜓特別多，還有最好抓的紅蜻蜓。於是我拿了一個大網一個小籠子，準備大豐收一次。

我終於到了春曉，在一塊大草坪上空，蜻蜓像魚兒一樣在天地之間快活地“遊”着，爲我們捕捉蟲子。

開始抓蜻蜓了，我在蜻蜓密集的地方，揮舞着網，向它們宣戰：“小蜻蜓，讓我和你們一起賽跑喲！”我東跑跑，西跑跑，用“火眼睛睛”掃描着在場的蜻蜓，不敢眨一下眼睛，生怕逃走一隻蜻蜓。我最終把目光描準了一隻紅蜻蜓，它飛東飛西，我拼命追着它，它一個個急轉彎始終甩不掉我，我把網猛地罩下去，只聽見“滋滋”的聲音，我抓住了一隻紅蜻蜓。不到一分鐘，另一隻蜻蜓也到手了，我的體力慢慢地消失了，當我抓到第三隻蜻蜓時，我已經累得精疲力盡了。

已經下午四點了，周邊一起玩的人都在收拾東西了，小鳥也“嘰嘰”地催我們回家，我看了看蜻蜓，它正用它脆弱的翅膀拍着堅硬的大網，這種求生的'慾望感動了我，於是我把它們都放了。看到它們高飛遠去，我開心極了！

我愛春曉！不是因爲捉蜻蜓的快樂，而是因爲春曉那美好的環境。

捉蜻蜓作文11

今天我和爸爸出去打羽毛球，但發現了2處有許許多多的蜻蜓，我們趕緊回家拿網子和瓶子來抓蜻蜓。

我們拿好了網子，便開始捉蜻蜓了。我們先等待蜻蜓飛低了再捉，爸爸眼疾手快扣住了一隻蜻蜓，但我也不甘示弱，也扣住了一隻蜻蜓。我們見蜻蜓都快散了，便憚無忌肆地胡亂扣蜻蜓，結果歪打正着扣了3只，我們也開始去另一個蜻蜓聚集的地方在那個地方，我的長網子扣着了一個在高空飛行的蜻蜓。在此同時，爸爸也盯着一隻低空飛行的蜻蜓，可惜沒有扣住，但那隻蜻蜓又向我飛來了，我再扣一次也沒扣着，但那隻傾聽就行是被使了什麼魂咒一樣，又朝爸爸的'方向飛來，這次爸爸上次那樣了，爸爸使勁一扣，終於扣着了這個蜻蜓。

我們又發現了4只一小羣的蜻蜓，我們想了一個方法，爸爸用我的長網子，我用他的大網子，爸爸先捉住蜻蜓比較高的那兩隻，我再捉那比較低的那兩隻蜻蜓，我們竟然輕鬆捉了四肢蜻蜓，真是太輕鬆了！

在這次捉蜻蜓中，我懂得了只要合作就一定能成功！

捉蜻蜓作文12

今天，小明來到公園捉蜻蜓。他剛來到公園，一羣蜻蜓就像一架架飛機飛來，有紅的、有藍的.、有綠的……它們時而在空中飛舞；時而向下俯衝；時而圍成一圈做遊戲。小明想：這麼可愛的蜻蜓，捉幾隻玩玩吧！

他拿出網，東捉捉西捕捕，可就是捉不到。他想了個辦法，在那一動不動，等蜻蜓自己飛過來的時候，他一揮網，蜻蜓就到了網裏。它可真漂亮啊！圓圓的腦袋，一雙眼睛黑乎乎的，兩隻透明的翅膀像紗一樣，身上有着點點斑紋。

就在這時，小蘭跑了過來，大聲說道：“蜻蜓是益蟲，我們要愛護它呀！”小明一聽，臉立刻紅了。低頭看了看瓶子裏的蜻蜓，正在亂飛亂撞。他立刻把蓋子打開，放飛了蜻蜓。

老師點評：人物神態、動作、心理描寫生動，故事情節有趣，好！

捉蜻蜓作文13

暑假裏，有一天，院子裏突然不知從哪飛來了許多蜻蜓，它們有大的也有小的，有飛得高的也有飛得低的。我總想捉一隻玩玩。

那天哥哥也在我家，於是我就拉上他一起捉蜻蜓。我拿着長長的'杆子，上面綁着網，我高舉着衝了出去，蜻蜓驚得四處亂飛。我左跑右跑，我一舉起杆子，蜻蜓急忙就飛走了，我很快轉過身來，看準了一隻，我快跑幾步，一網撲向蜻蜓，可掀開網一看，還是撲了個空。哥哥在旁邊哈哈大笑！我下定決心，一定要撲到一隻，“呼呼呼！”我連撲幾下，累得我直喘，終於撲到了一隻蜻蜓。

我可高興了，跑着送給爺爺看，爺爺誇我說真棒！但是在表揚的同時，爺爺又說：“蜻蜓是益蟲，不要撲它，它能吃好多害蟲。”我聽了以後，馬上就把它給放了。

我明白了：我們要保護小蜻蜓，它能吃害蟲。

捉蜻蜓作文14

星期天，我和媽媽去日湖公園遊玩。

在湖岸邊，兩個小哥哥在釣魚，好奇心驅使我也走進瞧瞧。突然，我看見湖面上有許多蜻蜓在飛舞`戲耍。它們有的穿着紅衣裳，有的穿着紫衣袍，還有的披着綠披肩。五彩繽紛，絢麗多彩，真讓人眼花繚亂。它們在湖面上相互炫耀，好像在進行比美大賽呢！它們一會兒掠過湖面，一會兒在岩石上玩耍，又一會兒在碧綠的大樹上歇息。

媽媽手裏拿着報紙和袋子去捉蜻蜓，一會兒淌過湖邊，一會兒跨過岩石，卻怎麼也捉不住機靈的蜻蜓，累得媽媽氣喘吁吁。這時，我發現一隻紫色的蜻蜓一動不動地停在矮樹上休息，我躡手躡腳地走過去，向蜻蜓撲去，正好捉住了它的'翅膀，任它怎麼想逃命，也飛不出我的手掌心，我高興極了。急忙叫媽媽拿來袋子把它放進去。蜻蜓在袋裏使勁地拍打，而我叫媽媽使勁地把袋口抓住，生怕它逃走似的。

最後，我們又撿了一些紅豔豔的樹葉，帶走小哥哥送得一隻小龍蝦，滿載而歸地回家了。