我的拿手好戲鋼琴的作文（精選33篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的我的拿手好戲鋼琴的作文，歡迎大家分享。

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇1

每個人都有長處，我也不例外，我有許多長處，彈琴、唱歌、繪畫、廢物利用、做手工……令我最自豪的是我會彈鋼琴。

最初我學鋼琴的興致很高，一整天都恨不得粘到鋼琴上，所以我彈得非常好，可是過了一段時間，我有些厭倦了彈鋼琴一天碰都不想碰鋼琴成績直線下滑，後來我彈了一首叫《四小天鵝舞曲》的非常有名的小曲兒，覺得鋼琴也是很有意思的，又發奮努力，成績越來越好。

學了有兩年了吧，爸爸媽媽鋼琴老師都想讓我考級，我也同意，於是鋼琴劉老師給我了一本《上海音樂學院》的考級書，我在二年級下冊開始練考級曲，放暑假了，我考了三級，而且得了良好這個等級，還得了一個證書，我爲此興奮不已。

三年級上冊我參加了一個比賽，曲目是《斯提利亞人》這個曲子好難彈啊，雖然只有短短一頁，但是音節、和絃、琶音反覆的練！都令我措手措手不及，很煩惱，但我咬牙堅持，最後彈成了最好的效果。

比賽那天，看着那炫目的燈光和坐的滿滿的觀衆心裏不僅緊張起來，但我知道越緊張發揮的越不好，於是我趕緊活動手指深呼吸走上舞臺，輕輕的鞠了一躬，坐到鋼琴椅上，擡起手把手放在琴上，彈起了優美的曲子。

這次比賽我彈得相當好，取得了銀獎，證書也又大又漂亮，對了，三年級的暑假時我還刻苦練習，把六級給考了，成績也非常好，也是良好通過呢。

你看我三、六級都取得了良好，可是第二個等級呢！而且比賽也得了銀獎，你要是佩服我，那就請爲我豎起大拇指吧！

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇2

在我八歲那年，偶爾有一次在電視上欣賞到了國際巨星郎朗彈鋼琴，他彈的是那麼出神入化，讓我羨慕不已。之後，我便迷上了鋼琴，也漸漸有了想學鋼琴的念頭。

之後，我一而再，再而三的詢問媽媽能不能給我報鋼琴班，可媽媽總是說：“看別人演奏鋼琴是一件很美妙的事，但是學琴的過程是很單一、枯燥的。必須要有足夠的耐心。而你呢？只有三分鐘熱度，哪能彈好鋼琴呢？正所謂‘臺上一分鐘，臺下十年功’。你呀，還是等攢夠了耐心再來找我吧！”媽媽的這一番話等於把我拒之於千里之外。雖然很有道理，但我的心情還是一下子跌到了谷底。可是我並沒有放棄，還是抱着一絲希望去懇求媽媽，最後，媽媽終於在無奈之下答應了我。

今年寒假，媽媽終於帶我去了夢寐以求的鋼琴班，我真是無比的興奮！心一直怦怦直跳，感覺都要到嗓子眼了。最開始我很害怕，總是彈錯音。可老師對我很寬容，耐心的教導我，不斷的鼓勵我。慢慢的，我越來越冷靜，彈的也越來越好了！

我現在已經可以彈一首完整的曲子了，不信，你們來聽聽！

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇3

在我上幼兒園的時候，每天媽媽都是最先把我送過去，最晚一個接我。在下午我等待媽媽來接我的時候，幼兒園有名張老師，在那裏彈鋼琴，我就在地上玩玩具。她就這樣播下了一顆喜歡鋼琴的種子。五六歲時，我對鋼琴開始感興趣，後來報了鋼琴班。我認真地聽，認識了哆來咪法索拉西七個音符。在譜子上認識，在鋼琴上也認識。在這過程中，老師告訴我應該彈哪兒，在樂譜無線上是幾線。之後，我又知道了幾分音符應該幾拍。比如，四分音符要在鋼琴上佔兩拍。八分音符要彈一拍。十六分音符彈半拍，三十二分音符就更快了，是半拍的一半。

我又開始彈曲子了。有一次，我在電視上看到大鋼琴家彈了一首很優美的曲子，很羨慕他，下定決心以後也要彈得像他這樣。可是看花容易繡花難啊。一次上鋼琴課，我沒好好彈琴，音錯了很多，節奏也不對了。回到家後，媽媽說：“你這樣是在浪費錢，也是在浪費你的時光。一個小時可以去超市買東西，可以做自己喜歡的事，你用它來學琴，這麼長時間過去了，你什麼也沒有學到，這可是白白浪費時間啊！媽媽希望你成才，可如果你這樣的話，不但不能成才，反而什麼也沒有學到。你記住一句話：要進步很難，要退步很快！”

此後我天天練琴，每節課很認真地上，老師的教誨我一直記着，還有一次爸爸說：“你對什麼東西感興趣，想要去做，是業餘還是專業，看你對它的態度。”我當然彈鋼琴想要專業的，所以就彈鋼琴彈得很好了。

我喜歡彈鋼琴，但是以後不能再不認真對待它了！

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇4

我第一次看到別人彈鋼琴是在新疆我姑姑家旁邊的琴行，看到小朋友坐在鋼琴前的樣子，我心裏好羨慕，心想：要是我也會彈琴，我的小夥伴看到了，嘴巴準能張得有棒棒糖那麼大！

後來，我又在電視裏看到朗朗彈琴，他的手指像在琴鍵上跳舞，黑白相間的琴鍵一上一下，發出美妙的聲音，太奇妙了。

我跟媽媽說我也要學鋼琴。

一天放學回家，我真看到客廳裏有架鋼琴——硃紅色，弧形的琴腿，比我還高呢！我興奮極了，摸了又摸，真舒服。可看着差不多的琴鍵，我不知道怎麼才能彈出那動聽的旋律。媽媽說：“學了就會了嘛！”

星期天，媽媽帶我去學琴。看到琴譜，我心裏犯嘀咕：這些“小蝌蚪”就是琴譜嗎？都一個樣，怎麼認啊？老師似乎看出了我的心思，說：“不會認譜吧？沒關係，這些‘小蝌蚪’樣子雖一樣，但只要看它們在第幾格第幾條線就可以知道它唱什麼音，這是高音譜號，這是低音譜號……”

慢慢地，我學會了認譜。

接下來就該動手彈琴了。老師說：“手要像握一個雞蛋，中間要空，指關節要突出，彈琴時手指要擡高，自然落下去聲音纔好聽，就像山間的清澈的小溪流動的聲音。”

可我的手指像木棍一樣硬梆梆的，很不聽話。老師說多練就會好的。我彈了好多遍，彈出的聲音仍像雨天后的洪水一樣渾濁，我都不想彈了。

不過，看了媽媽給我買《鋼琴小精靈》，我又認真地彈了。因爲每架鋼琴裏都有一個小精靈，它們的糧食就是琴聲，如果它們聽不到琴聲就會餓死的——我一定要把我的鋼琴小精靈喂得飽飽的。每天完成作業後我都認真地彈，彈啊，彈啊……

有一天，媽媽下班回來聽到我的琴聲，高興地對我說：“真好聽，像小溪在叮咚響！”

嘢，我終於會彈琴了。

現在，我會彈好多曲子了，《紅頭繩》、《康定情歌》、《f大調小奏鳴曲》……

學習是無止境的，我會繼續努力的，爲我加油吧！

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇5

如果有人問我：你會什麼呀？我會自豪地回答說：“我會彈鋼琴、說英語、跳舞、唱歌……”，但我喜歡彈鋼琴。因爲我爲了彈鋼琴，付出了許多辛苦，其中的艱辛和快樂只有我才能體會到。

那個時候我上幼兒園，媽媽讓我學會舞蹈，學着學着我對舞蹈沒有產生興趣，有一次，在少年宮，聽到了優美的琴聲，我問媽媽：“這是什麼演奏的歌曲啊？”媽媽說：“是鋼琴演奏的。”

過了幾天，我對媽媽說：“我想學鋼琴”，媽媽就帶我去見了鋼琴老師，我看見鋼琴老師教學生彈鋼琴，我非常羨慕，媽媽跟鋼琴老師說：“看我姑娘能學嗎？”老師讓我把手伸出來，手形還行就收下我了，從此，我的練琴生涯就開始了。

真正開始練琴以後我才慢慢發覺鋼琴是好聽但不好彈，當我的手指接觸到琴鍵時，就聽到了鋼琴那“叮叮咚咚”的清脆悅耳的聲音。所以我便無時無刻都想彈琴。但是彈了一段時間後，我對鋼琴有種哭喪的感覺，彈一首曲子彈很多便也沒彈好，我非常着急，甚至我對鋼琴非常厭倦，鋼琴老師說：“彆着急，跟學習一樣，認真就能彈好。”我聽了老師的話，我拿起曲子認真的彈，一眨眼兩年過去了，我的鋼琴已經達到了三級水平。

這兩年中，我長大了許多，當我彈起拜爾、哈農等曲子時，我已經彈的很熟練了，原來我是一個經不起挫折的小草，現在長成了一棵不怕風雨打擊的小樹，讓我明白做事要有始有終，不能半途而廢。當我在琴鍵上常情地彈奏着貝多芬的《獻給愛麗絲》，那行雲流水般的旋律，從我指尖劃過時，我深刻地領悟到鋼琴的魅力。我會讓父母爲我驕傲，我要好好彈琴。

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇6

如果有人問我：你會什麼呀？我會自豪地回答說：“我會彈鋼琴、游泳……”但是最使我感到驕傲的是彈鋼琴，因爲它帶給我快樂。

只有喜歡彈鋼琴的人，纔可以體會到彈鋼琴的快樂。從我剛學會彈鋼琴，到以行雲流水般的旋律彈奏《童年的回憶》時，我都會想起鋼琴帶給我的快樂。

六歲那一年，媽媽叫我去鋼琴，我硬着頭皮說：“不去。”媽媽說：“你要是不去，長大了就會後悔得不得了。”我卻說：“有什麼後悔不後悔的，現在不是許多人不會彈鋼琴嗎？”媽媽說：“學不學是你的事，但等你長大了，個個女孩子都會，就只有你不會，我看你羞不羞？”我沉默片刻，決定跟媽媽去學鋼琴。直到今天，我真正知道了我們班大部分同學都學鋼琴，幸好我也學了鋼琴，要不然可丟臉了。

鋼琴帶給我的快樂還有許多，但令我最高興的還是鋼琴爲我排憂。今年的三月份，我被老師罵了一頓，回到家，把自己關在琴房裏，想大哭一場。可我剛楊哭，就被鋼琴吸引住了，趕忙放好琴書，一口氣彈了三首曲子，把不開心的事都忘得七七八八了。同時覺得鋼琴是世界上最好的東西。啊！我覺得會彈鋼琴很自豪。

寫着寫着，我突然又想起彈鋼琴對我的好處。一年級，我不太敢舉手發言，自從學了以後，並且參加了鋼琴比賽，比以前大膽了很多。因爲我給了自己嘗試的機會，成績也上升了。

還有以前我一點也不堅強，遇到一點困難就哭聲。就像我剛學鋼琴那樣，有一個音符不會就在那裏大哭一場，因爲學鋼琴一點也不難。我愛彈琴，所以我下決心說，有多困難都要學下去。從此，我學習也變得堅強了。

我覺得鋼琴是世界上最好玩的玩具。我愛鋼琴。

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇7

今天，媽媽帶我來到琴行了，我終於可以學鋼琴了，這段時間，我一直想學，但媽媽總是說：“你要想好了，學琴是件辛苦的事，得每天練，你能堅持嗎？”我每次都肯定地告訴媽媽：“我能堅持！”這不，在我無數次的肯定後，終於如願以償了。

剛開始，我很有興趣，但練習了一段時間後，我覺得練琴太枯燥了，不想再彈了，這時媽媽看出了我的想法，對我說：“當初是你自己選擇了彈琴，也知道彈琴的辛苦，彈琴是一個長久的事情，前兩年是最艱難的時期，咬牙挺過這兩年後，你就會感受到其中的樂趣了；任何一件事情，既然選擇了去做，就要堅持下去，不能半途而廢，如果一遇困難就放棄，那將一事無成！”

聽了這些，我很不情願地繼續練琴，我也知道，媽媽爲了我學琴，無論天氣多麼惡劣都堅持送我去上課。記得有一次下大雨，路面上的積水都淹沒了半個車輪，琴行的許多孩子都選擇不去上課了，但媽媽卻依然堅持送我去，我們每往前開一段路都是那樣的困難，看着媽媽在路上小心謹慎開車的樣子，我心想：媽媽，謝謝您，您辛苦了，我一定好好學琴。

在媽媽的鼓勵和我的堅持下，我已學琴兩年半了，現在，練琴對我來說，是一種快樂，一種享受，看着手指在琴鍵上飛舞，彈奏着自己喜愛的樂曲，我心裏別提有多高興了！

通過學琴這件事，告訴了我堅持的重要性，遇到困難不能知難而退，而是要堅持，堅持，再堅持！

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇8

我叫劉鑫鑫，是一個快樂活波的小姑娘，今年快九歲了。在成長的過程了，我做過很多的夢：夢想成爲舞蹈家，夢想成爲大畫家，夢想自己是班上的學霸，每次考試都拿第一名……你是否也和我一樣，有過很多的夢想呢？讓我堅持最久的，是我的鋼琴夢，這到底是怎麼回事呢？就讓我來給你們講講吧！

記得那是三年前的一天，我去好朋友李妍漪家裏玩。她的書房裏放着一架鋼琴，看上去非常神祕。她給我彈奏了一首曲子，我不知道是什麼名字，可是好聽極了。看着她彈鋼琴的樣子，我非常羨慕，我也希望有一天自己能坐在鋼琴前面彈奏美妙的曲子。於是我回家跟媽媽說想學鋼琴，可是媽媽並沒有爽快的答應，她對我說：“寶貝，學鋼琴可不是你想象的那麼簡單，如果要彈出好聽的曲子，每天至少都要練習兩個小時，不管你多累都得練習，你能堅持嗎？”聽了媽媽的話，我有些猶豫了，每天都要練習，那就意味着玩的時間減少了，我可不願意，所以我的鋼琴夢就暫時停歇了。

我從幼兒園到學前班，作業開始慢慢多了起來，有時候覺得作業寫不完，特別煩躁。有一次，我正在發脾氣準備不寫作業的時候，房間裏傳來了優美的鋼琴曲，我走過去一看，原來是媽媽在放音樂。我問媽媽爲什麼放音樂，媽媽告訴我，聽鋼琴曲能讓人的心情好起來。我在媽媽的身邊躺下，靜靜地聽着悠揚的琴聲，漸漸地感覺沒有剛纔那麼心煩了。於是，我再一次跟媽媽說，我想學鋼琴。媽媽還是猶豫，我撒嬌地抱着她，堅定地說：“媽媽，我一定可以堅持的，我要用鋼琴聲來驅走所有的煩惱。”媽媽嚴肅地說：“寶貝，你的想法很好，可你一定要記住，不管前面有什麼困難，你自己選擇的路就一定不要放棄。否則，媽媽是會打人的。”我朝媽媽點點頭，滿意地笑了。

媽媽給我買了鋼琴，找了老師，看着書上那些高的矮的、粗的細的，像蟲一樣彎彎曲曲的符號，我有些頭疼。每天都是“哆來咪、哆來咪”的練習，枯燥無聊的要死。每當我想偷懶的時候，媽媽就給我放鋼琴曲，還放鋼琴演奏家們的演奏視頻，看着那些個演奏家們帥氣優雅的彈奏了鋼琴，我彷彿也看到了自己意氣風發的樣子，這時候，懶惰的心又被打滿了氣。

就這樣，我在媽媽的陪伴下已經學了三年鋼琴了，我也能彈奏一些曲子了，雖然彈的不是那麼優美動聽，但是我很有成就感。我還參加了很多的鋼琴演奏比賽，每當大家給我鼓掌的時候，我都充滿了自信，站在領獎臺上，我的心裏別提有多高興了。我相信，堅持到底，一定會有收穫的。讓我們一起爲了自己的夢想，加油吧！

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇9

成爲一名鋼琴家的夢想從我心底蹦出來的時候，我被嚇了一大跳。

四歲半學琴至今將近七年的時間，每天練琴是我最頭疼的事情，枯燥乏味無趣，失去與小夥伴玩耍的時光，換來的是坐在琴凳上獨自研究一首首曲目，但是很慶幸，我堅持下來了，從認識最簡單的哆來咪到現在備戰鋼琴九級考試，我付出努力收穫果實，三級良好——五級優秀——八級優秀，去年暑假還獲得了德國歐米勒鋼琴公開賽濮陽賽區少兒組第一名的好成績，在鋼琴學習的道路上，我正腳踏實地一步一個臺階的向上前進！

每次捧着紅彤彤的獲獎證書，我對鋼琴五味雜陳又愛又恨的情緒就演化成一種莫名難捨的美妙情感——無論前方的道路多曲折，我決不放棄對鋼琴的學習！

夢想實現的過程是曲折多磨的，只有堅持並付諸努力才能成爲現實，否則就是空想。爲了實現我的鋼琴夢，每天練琴不鬆懈；繼續在手指靈活度的練習上打基礎，不忽視手指基本功的訓練；聽取老師的建議，認真研究曲目，針對疑難易錯的部分，靜下心來，想好再下手去彈；多聽多看著名演奏家的演奏，汲取他們演奏帶來的啓迪……一切的一切，都需要恆久的耐心和毅力來完成，對於我是一個強大的考驗。

我的鋼琴我的夢，夢想已經播種，只有不吝嗇揮灑辛勤的汗水，才能澆灌出美麗的夢想之花。別無選擇，唯有堅持，實現夢想，讓成長的經歷更增添一份蓬勃向上的動力，加油！

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇10

閒來無事，突然注意到了家中一直閒置着的鋼琴。一種複雜的感情又涌上心頭……

摸了摸黑白的琴鍵，上面早已佈滿一層灰塵。按下幾個鍵，鋼琴發出了久違的樂聲，卻是早已變了調。面前的譜子也早已泛黃，被翻閱得破破爛爛，搖晃着就要掉下。不免苦笑一聲。

想起以前學琴時，看到鋼琴便覺得厭煩，懶惰到無心練習，總是在媽媽不斷地叫喚下才極不情願地挪動身子去練琴。有時實在是覺得練琴太枯燥，屢屢犯錯之時，差點便將什麼向鋼琴砸了去。那時，我最不想碰的，便是琴鍵，聽着最厭煩的，便是琴聲。每當媽媽說要去掉幾個學習班時，我總是毫不猶豫地叫道：我不要學鋼琴了！久而久之，媽媽也終於讓我如願以償了。

然而，在我放棄鋼琴有幾年時間的時候，我喜歡上一位明星，他有着一流的鋼琴技術。那時，我也不再是從前不懂事又極其懶惰的我了。於是，因爲他，我突然的，喜歡上了鋼琴，又想去拾起已經放棄的學琴。但是，或許我已與鋼琴無緣，這一次，我並沒有再次如願以償。那架陪伴我兩年卻被我討厭了兩年的鋼琴，終究還是在我的嘆息聲中，被閒置在了家中的一個角落，漸漸被灰塵覆蓋。

本以爲能夠就這樣將學琴的事忘卻，但到了初中，它給我帶來的後悔之意卻是愈加的深。初中的班級裏，好幾個女生都能彈得一手好琴，每逢音樂課，她們總會洋洋得意的在鋼琴上秀一手。而我呢，只是在一旁靜靜的觀看，看她們的手不斷在琴鍵上靈活地跳躍着，奏出不斷變幻的琴聲。與其他人眼中的驚歎不同，我眼中，滿滿的是後悔與羨慕。

我或許比她們學琴的時間都要早，但如今，她們都已是高手，我卻不過是已放棄了鋼琴的一個旁觀者而已。若是我沒有放棄，大家眼中豔羨的，便是我了吧……

又看看自己修長的手指，這本是最適合彈琴的條件，現在的我卻是失去了引以爲傲的資本。曾還對自己不少的自嘲道：這便是對自己懶惰的懲罰罷。當時決然的放棄，現在追悔莫及也無用，不過顯得自己更卑微些。

後悔與遺憾便這樣如積雲般在心中不斷堆積疊加，怕那暴雨遲早也將如期而至，在心中留下陰影。

所以，現在，我決定忘卻，去忘掉我曾經的鋼琴史，忘掉放棄所帶來的遺憾。若不將之忘卻，我怕自己遲早會被後悔和遺憾淹埋。就這樣，忘得一乾二淨，就權當自己一直便是個旁觀者罷。這樣，即便只能旁觀他人，但心中會輕鬆許多吧……

將面前的琴蓋上，鋪上深紫色的布，將它遮蓋住。轉身，離去。

我要將它忘掉，將它塵封在記憶中，讓灰塵深深將它覆蓋，只爲減輕我的痛苦。

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇11

記得很小的時候，看到電視裏有小孩彈鋼琴，那可愛的模樣和美妙的音樂就把我迷住了。所以從幼兒園開始，就跟着老師學電子琴，但那時沒有恆心，沒有堅持多久。

後來又記起小時候的事，又要求去學鋼琴。剛開始爸媽怕我沒恆心，不肯給我買，而是用電子琴讓我練，因爲按鍵的輕重不同，所以進步很慢。過了很長時間，爸媽看我學習很認真，就答應幫我買鋼琴，因此就有了你這位好朋友。當我第一次見到你時，你安安靜靜地呆在客廳裏，黑黑的並不起眼。

當我打開你的時候，看到你一共有八十七顆牙齒，五十二顆白的和三十六顆黑的整整齊齊的排列着，那表示你很健康，但如果少了一顆就好像人一樣，做什麼事都不方便了。你寬闊的胸膛裏有許多琴絃，你美妙的聲音就是從這裏發出的，它的名字更是讓我喜歡，“共鳴箱”——我們一起學習，一起進步，很有共鳴噢。你還有三隻金色的小腳丫，在需要加重聲音時，我們的小腳丫就會親密地接觸。你前面總有一張椅子，歡迎我來你身邊彈彈曲子。

一個陽光明媚的星期天，我坐在你面前，開始了今天的練習，我彈起了琴，你唱起了歌，那聲音悅耳動聽，像小溪流水的叮咚聲，像小鳥歌唱春天，我和你心連着心，合唱出美麗的明天，合唱出動聽的音樂，合唱出永久的愛心，美妙極了！你對我說：“你的願望我們一起努力實現。”“嗯，一起努力，加油！”我高興地說，“我在你的幫助下一定能實現的。”“我和你，心連心，同住地球村，爲夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。”

我想起了《我和你》這首歌，唱出了聲，你呢，用你美妙的音樂幫我伴奏。你就像我的朋友一樣，我不開心的時候，你就會安慰我，會唱一首快樂高興的曲子給我聽，你爲我解憂，是你讓我變的快樂起來；當我開心時，彈出的曲子悅耳動聽，當我不高興的事候，彈出的曲子枯燥死了，你終結了經驗對我說：“生活是多姿多彩的，只有心情高興才能彈出動聽的曲子。”

我恍然大悟，難怪不高興時彈出來的聲音聽去不好聽，原來是這個道理。從這開始我彈琴的時候，都會把不愉快的事情拋開，保持開心、快樂的心情。我和你共創音樂的符號，你在我心中是一個具有音樂老師的天賦，你教給我許許多多的歌曲，讓我不斷進步，讓我體會音樂的無窮樂趣。我會十分珍惜和愛護你，用美好的音樂與你相伴。我和你，不分離；我和你，共度美好時光。

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇12

鋼琴是一種十分高雅的樂器，他是我的好朋友。我和鋼琴之間，有快樂，有痛苦，它使我懂得了什麼叫堅持，懂得只有付出纔有收穫。

記得在我三歲那年一個夏天的晚上，我和媽媽去散步，我被一陣優美的琴聲吸引了。

“媽媽，你聽，好好聽那。”我好奇的說。

“是鋼琴彈奏的的樂曲，是鋼琴聲。”我第一次知道鋼琴發出的聲音是如此美妙。

六歲那年，我生日，爸爸媽媽送給我一架鋼琴，我高興得跳起來，用手輕輕的撫摸它。過了幾天，媽媽告訴我，幫我請了一位很有名氣的鋼琴老師。那天，我到老師家，第一個進入眼簾的是一架黑色的很漂亮的鋼琴，鋼琴旁站着一位年輕，英俊和藹可親的老師，他將我帶到鋼琴旁，給我講述了一個動人的故事，然後隨着他的手指在琴鍵上飛快的跑動，琴鍵也在上下不停的跳動，一曲歡快，悠揚的樂曲在我耳邊響起，老師說：“你聽，孩子們從山坡上跑下來了，你聽，他們在做遊戲呢！”原來音樂是會說話的，從此我開始了鋼琴的學習。

兩年過去了，我已不再是當初那位不會看五線譜，不會彈音階的我了，我開始學和絃：學更高難的曲目了，每天不管作業再多，我都要坐在鋼琴邊練琴。手指練酸了，痛了，仍要練，困了。也要練，那枯燥的音符不斷在我眼前跳動，看得我眼花繚亂。我真後悔當初爲什麼選擇學鋼琴，不練琴的同學多麼快樂啊，有很多時間上網，看電視，我真羨慕他們呀!

有一天，我婆婆買回一本書《朗朗，千里之行，我的故事》送給我。這本書講述的是鋼琴家朗朗的故事。我被朗朗的故事吸引了，他爲了學好琴，每天早上5點起牀練琴纔去上學，除了上課，寫作業所有的時間都在練琴。那時他只是個八，九歲的孩子，他的每一步成功都是用淚水和和汗水取得的。我被她堅持學習的精神深深地感動了，我暗暗下決心，堅持！

一個月後，我參加了一次鋼琴比賽，那個場面是我沒有見過的，演奏室只有一架鋼琴，前面坐着五位評委，靜悄悄的。彈奏室外是一個大廳，有一個大屏幕，播放演奏的實況，大廳裏坐滿了聽衆，我緊張極了，害怕彈錯，外婆拍拍我的肩膀，鼓勵我說:“別緊張，只要努力就好。”我終於彈完了一首貝多芬的曲子，當我走出演奏室，我聽到了一陣熱烈的掌聲，一看成績97.8分，我高興極了，我的心似乎要從喉嚨裏跳出來。我爲我取得這樣的成績高興。

鋼琴，我愛你!是你教會了我堅持，努力和自信。

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇13

四歲時，我被爸爸送進培訓機構，從此踏上了學習鋼琴的路。那時的我不懂得數音符，不懂得琴譜上標着的升降號到底是升降哪個音，更別提完完整整地彈出一首曲子了。除了每週固定的一節課，我還要在課餘時間練習老師佈置的曲子。在老師的指導下，我慢慢學會了如何演奏琶音、跳音、和絃、音階……

越往下學，曲子就越難，尤其是一些需要技巧的小段落。我哭着鬧着不去上課，經常彈錯，指尖也起繭了。慶幸的是我沒有放棄，纔有了今天的成績。

去年暑假，我參加了八級考試。爲了能拿到考級優秀證書，我每天都擠出時間練習，並向老師詢問自己不會彈的小段落，花時間加強訓練。

經過長時間的練習，曲子我也彈得越來越好。考級那天，我走到鋼琴前坐下，輕輕按起了琴鍵。我的指尖在黑白相間的.琴鍵上行雲流水般地舞動着，時而密集地叩擊琴鍵，時而大跨度地輕按琴鍵，我身體裏的每一個細胞彷彿都在演奏。當我演奏完畢，評委老師爲我鼓起了掌，那時，我心裏的千斤大石終於落了地。

過了不久，便傳來喜訊：我取得了八級考級優秀證書。我也深深地感受到“一分耕耘，一分收穫”的道理。

九年的鋼琴之路充滿笑聲，也飽含了淚水，但是我願意繼續走下去，直到永遠！

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇14

我最愛鋼琴每個人都有自己最喜愛的東西吧？而我最喜歡的東西是鋼琴。說到鋼琴我可是下了苦功夫了！讓我講講吧。好像是去年的暑假，我聽到了一個喜訊，我可以考六級了！我興奮不已，回到家後告訴媽媽，媽媽也非常激動，但馬上嚴肅的說：“現在你要好好聯練習曲子，爭取考上六級！”

媽媽的話可我敲了一個警鐘。對，要好好練習，要考上六級！畢竟這是我人生中第一次剛起考級。之後我有時間就練鋼琴，以致我的手出現了一個小口子，並且差點就出了繭子。不過我的努力也得到了回報，我對曲子的熟練程度從不好到還行，從還行倒不錯，從不錯到好……到我已經能熟練地把他背出來。快要考級了，我的心跳一點一點的加快。雖然到考場時我有點緊張，但是我馬上就自我安慰和深呼吸。可是我的自我安慰完全可以不做，因爲前面的人彈得都不好，所以我就自然的鬆了一口氣。到我了，只見我的指尖在琴鍵上飛舞。不好忘詞了！還剩0.00000……1秒時我突然想起來了。

好險，當我彈下一個時老師微笑着說不用彈了。不用說，之後我得到了六級證書。耶！前幾個月我要參加比賽。我的歌曲是《共產兒童團歌》。剛開始我只是“壓”出來，後來聽了老師給我的光盤上的歌后我知道了一些細節，變成“彈”的了。之後老師給分9.75分（10分制）分數蠻高的，希望能得獎。大家祝福我吧！這幾次和鋼琴的“共患難後”我更加喜愛鋼琴了！

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇15

自從聽到那樂曲，我被深深迷住。它沒有長笛的聲音清脆，也沒有小號的響亮，更沒有民族的文化。它是——鋼琴。

我走進中央音樂學院，這裏的樂器多得數不清。小號、長笛、吉他、小提琴和單簧管的聲音全部被我記在心裏，可是我最喜歡的卻是鋼琴。有一次我去了民族音樂學院，古箏、古琴、揚琴這些民族樂器的聲音也被我記住。還有一次，在地下通道里，有人在賣葫蘆絲的，也有賣二胡的。媽媽說：“自己看看，喜歡哪個？”我想：我纔不買呢！我說：“不買，不買了。”我想:這些可沒有鋼琴好聽。媽媽猜透了我的心思。於是，鋼琴-----帶着一陣悠揚的聲音，進入了我的生活。

我愛它，跟愛我的父母一樣。彈一彈，聽一聽這是我最高興的事情。愛它，不在於我彈的時間。雖然練得時間不會太長，但我每天都會用布擦掉上面的灰塵。每天回家的第一件事也不是彈鋼琴，是寫作業。但我每天或多或少也會擠出點兒時間彈。少則半小時，多則兩小時。它是我的朋友，是一個有鮮活生命動作卻禁止的朋友！常常我都會想，鋼琴是否能伴隨我一生？這也是個未知之謎。

我愛它，不在於它價錢昂貴，也不在於它的聲音，而在於它是我生命裏必須有的一個朋友，鋼琴朋友，我永遠愛你！你永遠在我心中！

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇16

我叫劉晏澤，父母給我起名的時候，“晏”代表智慧，“澤”則代表大海。“晏澤”兩字，寄託着父母對我的期望：無邊的智慧。

談到開始學琴，我的話就多了!當時還真富有戲劇性，當時我路過琴行，有個大哥哥在彈琴，彈的好像是《肖練8》，我現在才知道，我聽得特別入神，突然對音樂有了很深的感覺，媽媽好像看穿了我的心思，問：“好聽嗎?”我用幼稚的聲音說：“好聽!”“想學嗎?”“想!”當時我還小，但聲音很果斷。媽媽也想讓我學，就答應了。從決定到買琴，僅兩個小時。

還想到第一次學琴，真是難!所謂萬事開頭難，現在回首，真是有趣。但我的第一課堂是在笑聲中度過的。因爲我手小、軟，音都站不穩，老師手把手的地教我，結果我是顧了這頭不顧那頭，注意了手型，一個音下去，手就“折指”了，而且一堂課，總是坐不住的，但總算是一個好的開始，因爲“小手”沒跟我開多大玩笑。

我在煙臺的學琴路是富有戲劇性的。兩年間我先後向幾位老師學習，後來跟陳在峯老師學了三年，直至到這裏。

在學琴的過程中，我有時彈的特別好，有時相反，第三年是我的低潮期，但我堅持了下來。

我長大後最希望當一個音樂家，每天沉醉在音樂藝術中，在給自己快樂的同時，也給聽衆快樂，這是一個幸福優雅的藝術。這是我長大最大的期望!

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇17

學鋼琴可有趣了，雖然有時候會覺得很難，但是隻要堅持，就一定能學會。

有一天，媽媽讓我去學鋼琴，我看見了教我的老師，老師給了一本鋼琴譜給我，當我翻開一看：好多密密麻麻的譜子啊，我一定要學會！

我首先把手放在琴鍵上，把手指放在琴鍵上，就像“手指回家”！然後，老師教我彈了幾個簡單的小曲子，我覺得很難彈，可是要堅持，所以我堅持了下去。我先擡起手，再放下去，我彈下琴鍵時，用的力度要均勻，我彈下去時，手指關節用力。又到了上課時間，老師讓我把上節課教的內容彈給他聽，老師聽了後說：“嗯，彈得不錯！”我聽到後，微微地笑了。媽媽對我說：“相信你自己，你是可以做到的！”

我明白了：遇到困難時，要微笑去面對。有困難時，要相信自己，才能做到！

哇！原來學習鋼琴是一件那麼有趣的事啊，我以後要認認真真的把鋼琴練好！

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇18

你穿着深棕色外衣，筆直地站在那裏。淡紫色的琴幕緩緩落下，像你長長的睫毛。對着月光你眨動深邃、憂傷的眼睛。就是在掠開你栗色長髮的時候，我決定擁有你。

年僅4歲半的小孩開始並沒有對自己的行爲負責。我每天只在你弓起的背上練習半小時鋼琴。你沒有責怪我，只是聲音不那麼協調。我慢慢懂得你蕭蕭下的眼簾，有些失落的歌喉。於是，在老師的幫助下，我們牽起手，開始做永久的朋友。

4月，春日從天堂來臨。來自四面八方的琴童，和我一樣，一同參加屬於自己的角逐。又是夜晚皎潔的月光，你擡起頭，眼神堅定而執著。《塔蘭秦拉》熟悉的旋律，那麼清涼，像黃金海岸輕柔微風下不斷涌起的浪花，甚至連你，也那樣輕快地舞起來。也許是音樂感覺不錯，我幾乎沒怎麼練習就一路綠燈通過海選、初賽和複賽，晉級決賽。

我自然加倍努力起來，指法和技藝也愈加嫺熟。但是，當我每次去老師那裏彈奏時，她原本晴朗的臉龐又稍稍閃過一絲烏雲，默然搖頭，說我缺一點感覺，就一點。我有些落魄，心想：一切皆好，要什麼感覺?一連幾天猶如丟了魂一般。一一週後的一天晚上，我依舊踏進琴房，朋友也依舊垂手而立，特有的第六感告訴我，今天一定有別樣的收穫。我快速練習起來，腦海裏競出現變幻莫測的圖像：金風細細，葉葉梧桐墜。斜陽照闌干。深秋波蘭輝煌的王宮，燈火通明，舞會暖暖的映照人心。鋼琴王子肖邦，身着燕尾服，端坐在琴凳上靜靜彈奏一曲《塔蘭泰拉》。隨着音樂，所有人滑入舞池，婉轉優雅地舞動，讓我這個觀衆的心猛然豐盈起來，好像原來荒無人煙的精神沙漠上種植了暗香浮動的水仙，旁若無人地盛開着……我快樂地大叫一聲，這不就是那種感覺嗎?技藝就這樣成長，彷彿是一隻正在飛翔的畫眉，衝破雲翳，直向藍天。比賽結果已然讓我眉開眼笑，演奏畢，全場起立，衝我微笑，鼓掌。

直到現在仍念念不忘那個金光閃閃的獎盃。那不是我一個人的，鋼琴，你也應該分得一半。曾經固執地認爲你88個牙齒是禁錮我的象牙塔；自那個晚上之後，我明白，那是你悉心爲我營造的一個馬上能展翅高飛的平臺，而我呢，即將再次起飛。我是一個鋼琴迷，請別打擾我，我正和她促膝交談吶……

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇19

人人都有不一樣的拿手好戲，我也有一樣引以爲傲的拿手好戲——彈鋼琴。

還記得五年級的那一次鋼琴表演，坐在候場廳裏，氣氛十分壓抑，每個同學都在拼命默譜。我深呼吸了幾次，放鬆心情，我可是過了八級的呢，加油！我不斷給自己打氣。

到我上場了，我走上舞臺，坐在鋼琴凳上，飛快地開始演奏。手指飛速舞動着，那一陣陣優美的音樂傳了出來。我沉浸在樂曲中：寧靜的夜晚，貓頭鷹站在樹上號叫。一陣清風吹來，樹葉沙沙作響。忽然，月亮從樹梢上探出頭，驚飛了幾隻夜鶯，它們鳴叫着，飛向遠方。月亮升高了，遠處的山林上傳來一陣“嗒嗒”聲。之後，一片寧靜，遠方又傳來了悠長的鐘聲，叮咚……月亮漸漸從西邊落下，四周一片黑暗，山上又傳出鳥拍打翅膀的聲音，遠處的地平線射出了亮光——黎明來了。我猛然驚醒，啊，曲子演奏完了。我站起身來，向評委們鞠了個躬，擡起頭，我瞄見了評委們滿意地點了點頭，我心中非常自豪。

一出表演廳，朋友們就把我圍住了。一個朋友誇讚道：“你彈得真好！我也想讓你教我彈彈這首曲子。”另一個朋友很激動：“你可比我彈得優美多了，太流暢了。這次你準得獎。”聽着這些讚揚，我開心地都快飛起來了。我有些吃驚地問：“我真有彈得這麼好嗎？”大家都向我投來肯定的目光，還有一個朋友說：“你彈這曲子這麼熟練，在家肯定練了很久吧？這曲子可很難呀。”我被誇得心花怒放，都有些不好意思了。

我從一年級開始學習鋼琴，至今已經六年了。這六年裏，無論多苦，多累，我都一直堅持。最累的時候，我一天要練習五個小時，手指都彈紅了。我回憶着，突然明白了，唯有付出，纔有收穫，唯有不斷努力，纔會有拿手好戲！

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇20

跳舞、唱歌、畫畫、變魔術……十八般武藝，樣樣是好戲！而我的拿手好戲便是彈鋼琴。

四年級時，我在學校裏，偶然聽到了音樂老師彈鋼琴的鋼琴聲，我悄悄地在音樂教室門口聽着鋼琴聲。婉轉動聽的鋼琴曲在我耳邊迴盪，那時的我便下定決心，學鋼琴！回家後，我對媽媽說了我的想法，可媽媽並沒有同意，因爲媽媽不知道哪裏有教鋼琴的老師，直到今年，才得知在哪能學鋼琴，於是，媽媽便幫我報了這個興趣班。

11月24日，週日，這天是我學鋼琴的第6天，我照樣拿出書，找了架鋼琴坐下，把雙手放在琴鍵上，開始了我的彈奏。第一天來時，老師告訴我：“右手五個手指分別是do、re、mi、fa、sol，左手五個手指分別是do、si、la、sol、fa。”而且，這些是必須要記住的。老師給我佈置了作業，讓我把《芭蕾演員》這段鋼琴曲練熟，前幾天，我才把單手演奏練習完，這纔剛學雙手演奏，所以有時還是不能把一小節彈好。

我練了有幾個小時了，媽媽就過來了，媽媽說想看我彈一首曲子，我答應了，但是我只找了一首我練得特別熟的曲子彈給媽媽聽，曲終後，媽媽又指定了一首曲子讓我彈，我一看，這首曲子我還完全練熟啊！所以，我把這首曲子彈得斷斷續續，簡直沒法聽！哎！本來還想在媽媽面前露一手，可誰想到卻搞砸了呢！

這件事情，讓我明白了一個道理：想要成功，並不是一朝一夕就能成功的，你必須要付出千倍、萬倍的努力。所有的成功人士，他們現在的輝煌，都是背後付出多大的努力和煎熬纔得到的啊！

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇21

“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫着夏天”我喜歡鋼琴的理由就來自這個夏天。

夏天的一箇中午，我在外婆家吃完飯，就和小朋友們去田野裏奔跑。我是城裏孩子，自然跑不過他們，我準備在池塘邊歇歇再去追他們。中午的陽光真烈呀，當我把雙腳放在池子裏時，從一旁的小屋裏飄來一陣清脆的鋼琴聲。瞬間我似乎把所有的煩惱都忘掉了，我鼓起勇氣向那小屋走去。門是敞開的，裏面坐着一個小男孩，我對他說：”我想彈一彈。“他微笑着讓開了，當我彈出第一個音符時，我有了一種想學鋼琴的衝動。

回到城裏的當天，我就去報了鋼琴課，每一堂課我都學得很吃力，可是每當我想到那個夏天的中午時，我心裏就充滿了勇氣，我的彈琴技術一天比一天的增長，常常感覺自己挺不住的時候，我都咬牙堅持住了，在我的心裏有了一定要學好鋼琴這個想法。

慢慢的，我開始參加鋼琴比賽。

記得有一次比賽時，我因爲比較緊張，在最後一小段彈錯了，在回家的路上我一直沉默不語，到家時我的小宇宙爆發了，淚流不止，我已經把這首曲子彈得滾瓜爛熟了。我埋怨自己爲什麼還是把最後一小段看錯，是因爲不適應比賽，還是有點緊張，媽媽看出了我的心思，她走過來安慰我說：“我知道你也很不容易，這些選手都是層層選拔出來的，明天不是還有決賽嗎？好好加油。”我點了點頭，抹了一把眼淚繼續練琴去了。

第二天，我調整好狀態參加了決賽，等待結果時很不安，老師來了，念出了獲獎名單：“劉以崢第一名，慕容梓涵第二名……我驚得站了起來，隨即內心涌起一股喜悅。

得到這次鼓勵後，我以後的考級都非常自信，我也越來越喜歡彈鋼琴，鋼琴也成了我生活中一個重要的部分。

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇22

列寧說：“音樂是生命的乳汁。”林語堂說：“和諧是上帝創選的，但音樂和炒菜是人創造的。”我的拿手好戲就是鋼琴了！

在三年級的時候，看到音樂老師在鋼琴前優美地彈着，我內心立刻燃起了對鋼琴的喜愛。我立刻報了一個學鋼琴的興趣班。

萬事開頭難，學鋼琴也不例外，剛學的時候連一個音都找不到，後來慢慢熟了，老師也開始誇讚我了，這使我對鋼琴的喜愛，更上了一層。

一次老師給了我一張譜子，說：“我給你一個月的時間把它練熟、練會、練好，到時候我讓你到臺上演出。”當時我心裏有“億”點小激動，都想跳到三米高。我每天晚上寫作業，總會擠出一些時間，來練習這張譜子，一個月後，老師問我，“準備好了嗎？”我腦子裏潛意識地回答：“早都準備好了！萬事俱備，只欠上臺。”老師一聽就說：“這麼得意的嗎？”好！準備一下，後天上午十點開始。”我心裏想：“我的拿手好戲就要開始了！”

早上九點半我到了後臺，我的手一直在抖，我不知道爲什麼？手心一直在昌汗，腦子裏一直想着譜子，一看錶十點了，我來到臺上，看着下面的觀衆，不由自地走到鋼琴前，臺下的觀衆鼓了鼓掌總算安慰了一下我受傷的小心靈，表演開始了前奏時我有一些緊張，畢竟也是第一次上臺來表演，但到了高潮時，我彷彿忘記了一切，腦子裏只有譜子，行雲流水般的彈完到演出結束，臺下掌聲一片，偷看了臺下有的小朋友的表情我看到了崇拜。

鋼琴不僅給予了我的快樂，更能讓我有成就感。我爲我的拿手好戲自豪！

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇23

“哆哆哆西哆┅┅”聽聽這美妙的鋼琴聲，是我在練習新曲子《撒野》呢！現在想必你已經猜到了，沒錯，我的拿手好戲就是彈鋼琴。

記得小時候，不喜歡練鋼琴，只是單純喜歡鋼琴。所以每當自己不想練琴時，耳邊便會響起一個聲音：“再不練琴就把你鋼琴賣了！”聽完便只好灰溜溜地跑去練琴，不知不覺中就堅持到了現在。

在我四年級時，學校合唱團選鋼琴伴奏，我自告奮勇地去了。結果我在一羣六年級姐姐的充滿疑問的眼神下，光榮的被選上了。

初賽開始了，我十分自信，心想着自己一定要向那羣大姐姐證明自己雖然小，但也行。“啦發咪哆┅┅”彈下去那一刻，我就後悔了，在那刻，我甚至感覺全世界的人都在盯着我看——因爲我彈錯音了。我心中充滿了對大家的愧疚，又開始自責起自己的過分自信。於是更加小心的彈完了伴奏。

下場後，大家並沒有責備我，反而還親切地關心我，“楊雅婷你是不是彈錯啦？”“是不是太緊張啦！”這一句句關心的話語，讓我重拾信心，更加努力用心的準備複賽。

複賽開始，我小心翼翼地摁下琴鍵，隨着我的琴聲，大家也開始唱起來，“啦發咪發┅┅”“當你老了┅┅”終於，一曲結束，現場響起了一陣震目欲聾的掌聲。那一刻我發現，我不是孤身一人在獨奏，而是和鋼琴、和合唱團每位成員一起並肩作戰。

鋼琴，帶給我自信，帶給我機會，帶給我團體意識。彈鋼琴，是一種享受，而用彈鋼琴與團隊伴奏，更是一種難得的並肩作戰的體驗。我相信，在成長的道路上，鋼琴不只是我的特長，也是我的知音，它會一直陪着我。成就更優秀的自己。

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇24

屋子裏傳來一陣陣美妙的樂曲，那是我在彈奏鋼琴，這就是我的拿手好戲。

坐在門前，擡頭望着那掛在天空中的明月和閃閃發亮的星星，我以前學習鋼琴的畫面就一件件涌現在我的腦海，其中印象最深刻的就是那一次的藝苗之星鋼琴大賽了。

那一次，鋼琴老師告訴我，一個星期後我要去參加全佛山的鋼琴比賽了，讓我多花點時間練琴。於是從那一天起，我一有時間就去練琴，常常我都會練得手上全是汗，就連晚上睡覺做夢都是在練琴。

到了比賽那一天，我早早地來到了賽場，緊張地盼望着出場，但又害怕出場，我心裏在想：會不會演砸呀？有這麼多人看着，如果演砸了該怎麼辦呀？這該多尷尬呀！一定不能失敗。想到這，我的手不由得捏緊了褲縫，暗自下定了決心。

終於輪到我上場了，當我嫺熟地彈起了那一首優美的曲子時，便立刻博得了一片掌聲，我心情放鬆了下來，將平時所學的完美地展示給評委和觀衆。曲子彈完以後，我自信地站了起來，露出了笑臉。到了領獎的時候，我站在舞臺上看着那些評委們，想從他們的眼中看出我的獎項，只可惜評委們個個都面無表情。當開始宣佈獎項時，我剛放下心又提了起來，心裏就像有十五個水桶在打水-七上八下。當宣佈我獲得金獎的時候，我激動得眼淚都快下來了，臺上臺下的每一個人都無不對我刮目相看，就連臺上那五顏六色的燈光也都集中到我身上，彷彿也在爲我喝彩，真是功夫不負有心人吶！

這就是我的拿手好戲，鋼琴已經成爲我生命中的一部分了，我一天也離不開鋼琴。

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇25

明月拉出雲霧，屋子裏傳出優美的琴聲，這琴聲讓人陶醉，我的拿手好戲就是彈鋼琴。

說起彈鋼琴，不由想起我第一次彈鋼琴。記得那個暑假，我來到一個鋼琴房，在老師的指導下讓我先試着彈Do～si，再從si～Do彈回來，我的手指輕輕按上鋼琴，不緊不慢地彈起來，鋼琴發出美妙的音樂，我完全被它吸引住了，從此我愛上了彈鋼琴。

每節鋼琴課我都認真學，老師先教我指法，它每個音都要對應哪個手指。老師再給我一首曲子，還特別幫我標好指法，最後老師給我佈置作業，讓我有耐心地練熟它，最好一個音都要錯，每節課後我反反覆覆地練琴，練到熟練爲止。過兩個星期就要去比賽了，我坐立不安，心裏感到枯燥。

雲朵在天空中脫穎而出，微風輕拂，柔美的月光灑在鋼琴上面，我來到比賽現場，看見臺下有許多家長，我緊張極了，心裏像有一隻調皮的兔子在嘭嘭直跳，要掙脫我胸膛的困禁。我來到臺上，拿出譜子放在鋼琴，上面站在臺上向觀衆鞠了一躬，觀衆卻像嘲諷我一般，用犀利的的眼神盯着我，使我喘不過氣來，幾束燈光向我射來，像幾把鋒利的刀要刺穿我的心臟，我注意力可得高度集中，眼睛盯着曲子，雙手照音，大腦時刻指揮，保持清醒，心中要有節拍，我很流暢的彈了下去，但是聽到旁邊的對手更是流暢，曲子又優美，我更是擔心我的大腦變的忙碌了，臉上冒着冷漢，身體不停的發抖着，我的心劇烈的收縮着，我惶恐地看着他們。慢慢，我彈出悅耳動聽的琴聲，整人融入了琴聲中，沉浸在其中。演出結束，最後我被宣佈二等獎。我走下舞臺，場下響起了熱烈的掌聲。

鋼琴給我帶來了喜悅與滿足，讓藝術更上一層樓。

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇26

每週末，從我的屋子裏傳來一陣陣優美的鋼琴聲，時而像萬馬奔騰般喧鬧，時而像明媚早晨般幽靜……沒錯，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

從小我便羨慕那在舞臺上彈奏優美曲子的大姐姐，擺動着身姿，手指在琴鍵上飛快地按着。我知你的享受美妙音樂，從此，我的學琴之路爲我敞開了大門。

剛開始只是練一些簡單的曲子，我一上手，老師就投來了讚美的目光，說我肯定學業有成。那時我心裏美滋滋的，手舞足蹈，充滿了自信。漸漸地，彈的曲子越來越難，我總是“卡殼”，開始急躁：原來學琴也沒有那麼容易呀！可不知爲何，越難彈的曲子，越像有股勁刺激着我，於是我不停的練，認定他就是遊戲中的“大boss”，非把它打敗不可。終於“功夫不負有心人”，我堅持練到現在的鋼琴六級，在這一漫長的練習過程中，令我最難忘的就是那一次比賽。

記得那一年夏天，我剛考完四級。老師剛好知道一個鋼琴專賣店要舉辦一場鋼琴比賽，讓我去，於是我每天都不動聲色地練習。

終於到了比賽那天，我穿上華麗的服裝來到場地。隨着主持人的一聲歡迎語和觀衆們的掌聲，我心驚膽戰的上了舞臺。剛上臺，我便鞠了一躬，看媽媽，她正爲我打氣呢。我坐在鋼琴凳上，雙手捏得緊緊的，深呼吸，我本以爲自己能像那位大姐姐一樣，但一開始我明顯感到心跳加速，我臉色蒼白，豆大的汗珠在往下流，我滿臉緊張，想到媽媽和老師對我的期望，才平靜下來。慢慢的我投入音樂中，身體情不自禁的擺動，面帶微笑，唱着譜感到歡心。這次比賽，我獲得了一等獎，我笑嘻嘻地，昂首挺胸，拿着獎狀走下了舞臺。

那次比賽，我嚐到了成功的味道，也品出了堅持的果實，現在的一陣陣鋼琴聲已成爲我的回憶，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇27

真是應了那句話：“尺有所短，寸有所長。”別看我平時好動的不像個樣子但卻可以靜下心來彈鋼琴，而且我的鋼琴確實彈得還不錯。

論時間，我學習鋼琴的日子也不算短，零零整整的約4年了，在這四年裏，有過努力，有過放棄，但最終還是堅持下來了。

我有一個不好的習慣就是隻要一上臺我就緊張，自己練習的時候非常的好只要一上臺就判若兩人，甚至會出現天壤之別的個例，因爲這種怪象音樂老師曾鼓勵我說：“種子不落在肥土而落在瓦碩中，有生命力的種子絕不會悲觀和唉聲嘆氣，因爲種子有了阻力纔有了自己的磨礪。”你只要平時多練勤練就一定可以戰勝自我的。但是這些話我並沒有聽進去。就在上個月，老師通知我們要即興表演。我先一怔，之後就按順序去演奏。結果並不好，剛開始彈就出現卡殼之囧。中間又斷開兩次，兩首曲子完成後，自己聽着都覺得像是時斷時續的“斷奏曲”根本無法入耳。悻悻走下舞臺很沮喪。事後，鋼琴老師嚴肅批評了我。我很懊悔沒有聽進去老師的忠告。回家後暗下決心。一定要在下次表演中拿出個出色的表現。從那以後，我每天回家吃過飯後都彈奏半小時，無論遇到什麼事，我都持之以恆的堅持着，直到上週，我們琴行再次舉行一場即興演奏，我像個大師級別的人物一樣，流暢，悅耳的彈奏了一首《帕格尼尼主題變奏曲》。當尾音一收，底下響起了雷鳴般的掌聲。

看到老師臉上露出了讚許的微笑。我很高興。俗話說：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”果然努力讓彈鋼琴變成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇28

我的愛好是彈琴，因爲彈琴使我放鬆心情，讓我沉浸在音樂的海洋之中。

我家的牆上貼着許多鋼琴獎狀，那可是我通過不懈努力得來的。我看着那一個個獎狀，不由得想起我一開始彈琴的時候。

我6歲開始學鋼琴。一開始，我對鋼琴充滿了好奇心。每次練琴時，就興奮地合不攏嘴，連蹦帶跳地跑到琴邊。有時，還會自編曲子。可是漸漸的，我感覺到了練琴的枯燥。當我只能練習一遍又一遍旋律單一的音階時，當我在同一個地方不斷卡殼時，我都感到十分煩躁。爲什麼我總是錯？難道是我練習的次數不夠多嗎？一次，我連彈了十多次，還是每次都有錯音，我感到心裏已經攢了許多的無奈和憤怒，最後終於要爆發了。我生氣地直接把譜子扔到地上，我感覺到自己臉熱的發漲，眉毛似乎豎成了倒八字。我跺腳大聲喊道：“爲什麼總是彈不好？我不彈了！”

媽媽並沒有生氣，而是等我冷靜下來後，耐心地跟我說：“你想想，爲什麼你彈了那麼多遍也沒彈好？如果沒彈好，是不是可以放慢速度試一試？或者請教老師？”我仔細想：是啊！我怎麼就沒有想到放慢速度呢？我就是心太急了，每次就只會一遍遍練，也不想想方法對沒對。

從那以後，遇到難彈的地方，我一定會放慢速度練習，想好方法，實在不會就去問老師。現在，我參加了各種鋼琴比賽，獲得了各種獎狀、獎牌、獎盃，我感到既開心又自豪。

正確的方法以及持之以恆的練習，讓我有了一技之長，成爲了一名小小鋼琴演奏家。我相信自己將來會在更大的舞臺上表演自己的拿手曲子。

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇29

我的心愛之物是陪伴我多年的鋼琴，彈奏它是我的拿手好戲！

我小時候一見到鋼琴就有一種親切感，喜歡摸摸它，彈彈它，等到正式學的時候，老師經常誇我，小有天賦，學得很快！這讓我信心倍增想要一直好好學下去，因此，彈鋼琴自然而然就成了我生活的一部分，慢慢地成爲了我的拿手好戲！

每當節假日或是有客人來訪，我都會厚着臉皮給大家秀一手！按下琴鍵，來一首自己最喜歡的曲子——《夢中的婚禮》。隨着琴鍵的跳躍，美妙的樂曲飄了出來，我搖頭沉浸在琴音的海洋裏，嘴裏偶爾發出“mi，fa……”的吟唱。哈哈，彷彿我就是一名在開獨奏會的演奏家，在舞臺上盡情地彈奏着。

有一次，我又坐在鋼琴前演奏。窗外，和煦的春風輕輕掠過柳條柔軟的腰肢。花兒露出孩童般燦爛的笑臉，彷彿期待着我的下一首樂曲。我越彈越“嗨”，越彈越快，心裏就像有小火山爆發一樣，風格一變，來點調皮風，糟糕，有點得意忘形，彈了幾個錯音，有點脫離掌控了，我心想：“啊呀，彈錯了，真是……一言難盡。”我尷尬地走出琴房，剛想說點什麼，家人和客氣就拍手說：“真好，真好，彈得不錯！”我不知道這是誇獎，還是安慰我，嘿嘿，通常我就把它當做表揚了！

其實，我很明白，自己彈琴的水平只是初出茅廬，和大師有着天壤之別，但那又有什麼關係呢！我在學琴的過程中，流下過淚水和汗水，經歷過枯燥，最終體會到了學琴的不易，收穫了快樂，贏得了自信！這就夠了，我相信只要自己堅持不懈，彈鋼琴，終將成爲我的拿手好戲，迎來真正的掌聲！

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇30

鋼琴是西方的一種樂器，一種音樂，但同時也是我的拿手好戲。

小時候我家住在農村，總見到一位先生，每天都在我們家旁的一間房子裏彈鋼琴，聽那音樂，我頓時喜歡上了鋼琴。不久，我上門請教先生，那位“王先生”竟然同意了。於是我在王先生的指導下，認真學着，最終也有了好的結果，但兩年後，我便要搬到城裏去，於是便和王先生告了別。

時間猶如倒計時，轉眼過了三年。一天，我接到奶奶的電話，但說話裏的人正是王先生。她問我暑假村裏有個表演，獨奏一首鋼琴曲，有興趣來嗎？我隨口答應，掛完電話又想另一首曲子可不是小事，但我已經答應了，那隻能隨機應變、將計就計了。我不斷用王先生的方法反覆練習那首自選的曲子。兩個月後，我回到了村子。

夜晚，我上了臺。我看見“王先生的鋼琴”擺在臺上，頓時涌出了許多回憶。隨後，我坐了下來，心裏十分緊張，腦間一片空白，但想到了王先生，我還想了琴鍵。我利用音節、高低音節與背下的樂譜、節拍彈了出來，手指像小人似的，在琴鍵上奔跑，一會兒快，一會兒慢。突然，一陣優美的琴聲傳了出來，穿過山間；越過樹林；滑過觀衆的耳旁。觀衆們把目光投向了我。有的人知道歌詞，唱了起來：“隨着稻香河流繼續奔跑……，有些人聽得入迷，閉上雙眼。當結束後，我的手指離開琴鍵時，一片震耳欲聾的響聲響動全場。小孩大叫着：“哇，這哥哥真厲害。”此時，我內心感到無比自豪，如果這麼難的事情我都辦到了，那還怕什麼？

但我始終不見王先生的身影，也許，他正在哪裏聽着呢。

夜裏，這首美妙的《稻香》的鋼琴曲似乎還在迴盪着。沒錯，這就是我的拿手好戲，我熱愛鋼琴，至今我都難以忘懷那天“夜晚的琴聲”一《稻香》。

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇31

每個人都有自己的拿手好戲，而我，也有自己的拿手好戲——彈鋼琴。

六歲那年，一次偶然的機會，我走進了鋼琴教室。只聽見一陣優美的琴聲從裏邊傳來，原來，是一個大哥哥在彈曲子，琴聲悠揚，他彈得多好啊！那一瞬間，我就迷上彈鋼琴。老師說，只要練好基本功，彈大麴子就完全沒問題。於是，我下定決心，好好練琴。

可是說起來容易，做起來難啊！音階、琶音、大和旋是必練內容。爲了練熟練好，我每天至少要練琴一兩個小時，常常練得手指發燙、脫皮才歇一會兒。後來，我開始練一些著名樂曲，先分手，再合奏，最後摳細節。摳細節時，要將節奏、力度、感情統統到位，有時，因爲練的時間太長，手指時不時會有一些刺痛感，但我咬着牙，閉着雙眼，不管疼痛的練下去。最後，我終於成功了！

在2021年“言子杯”鋼琴比賽中，我靜靜地在候場區等待着。一個接一個的選手走出了比賽場地，很快就要到我了，我的雙手顫抖着，生怕出錯。這時，我看見鋼琴老師正在用鼓勵的目光看着我，這使我增添了幾份信心。突然，報幕員叫到了我的名字，我大步流星地走上了臺。

演奏開始了，我的手指在鍵盤上跳躍，聲音一會兒高亢，一會兒低沉。高亢時，猶如雨滴般噼裏啪啦地打在地上；低沉時，猶如雷聲滾滾，周圍的燈光和後面的大屏幕也隨着音樂的變化而變化。一曲終了，臺下的掌聲震耳欲聾。

一週後，媽媽告訴我，我取得了全日照市第二名的成績！“功夫不負有心人，頭上閃耀的光環來自於汗水與堅持！”

鋼琴培養了我高尚的情操與堅持不懈的品質，我一定要好好練琴，長大後成爲郎朗那樣的鋼琴家！

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇32

鋼琴，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。

在我5歲時，第一次接觸鋼琴。很快我愛上了優美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當時並不理解“看花簡單繡花難”的道理，單純的以爲不過一個月，我也能彈出優美的曲子。

但學習鋼琴並不是一件簡單的事，需要大量的練習。夏日，太陽公公把我們變得浮躁，可是彈鋼琴需要平靜的心情。一首優美的鋼琴曲在激勵我，讓我度過夏天這一難關。寒冬，手指凍得很僵硬，每次開始練習都很痛苦，尤其是節奏快的時候。但是練好鋼琴的信念，正在鼓舞着我。寒冬這一困難都無法再阻撓我前進的步伐。

練了一段時間我迎來了瓶頸期、這是學音樂的孩子最大的困難那雙手好像不是我的。怎麼練習都達不到作者想表達的意境。那段時間我幾乎沒什麼進步，這對我造成了很大的打擊。好幾次都想放棄，但媽媽溫和而堅定地對我說：“堅持下去，作曲家也一定想和你交談。”我不明白，許多作曲家都已經逝世了，怎麼交談呢？就這樣每一個節假日我都堅持練習，晚上無論多累，我也堅持。那盞陪伴我的小檯燈，彷彿爲我指明瞭前進的道路。

每一個音符好像都在爲我加油。經過一段時間後，我能遊刃有餘地表達出作者想要表達的意境。彈琴，變成了和作曲家的促膝長談，不再是枯燥無味的練習了，原來這就是媽媽所說的和作者的交談，作者所有想表達的思想都藏在曲子裏了。就這樣，我輕鬆地通過了鋼琴8級考試，並且在學校的藝術節上自信地演奏。

鋼琴是我最值得驕傲的。能有今天的小成就，完全是堅持不懈的精神爲我打開了音樂之路，我能用琴聲，與過去的作曲家，與我的同齡人，與不同國家的朋友交流。這就是我的拿手好戲，它爲我的生活增添了絢麗的色彩。

我的拿手好戲鋼琴的作文 篇33

“啪啪啪……”臺下傳來一陣陣掌聲，我心中的自豪感油然而升。我深深地鞠了躬，優雅地走下了舞臺——我的拿手好戲就是鋼琴。每當比賽和表演時，總有我的名字。從此，我成了老師的“好學生”，

這一切，都要從那一天說起。

三歲的時候，我和媽媽出去玩，看見教室裏的一位學生正在認真地彈着鋼琴，身體也隨着優美的旋律而前後擺動着。那時，充滿稚氣的我便在心中埋下了種子。過了幾個星期，我也是一名學鋼琴的學生了！當時的我，正在學Do，Ri，Mi，Fa，So。可現在，我已經是學八級的人了，各種流行曲都會彈，正在準備去市裏比賽。

比賽那天很快就到了，我緊張地上了臺。可真上了臺階，卻感覺腳上粘了強力膠，動下要花費百般力氣，手也似千斤般重，連放到鋼琴上的力量也沒有。我幾乎耗費所有力氣，終於走到了臺上，可地板就有尖刺一般，刺得我雙腳發軟，觀衆和評委的目光如利劍一樣，次次捅中要害。

這時，我看到了媽媽鼓勵的眼神，我鼓足勇氣，深吸一口氣，走到鋼琴前，坐在琴凳上，認真地彈了起來。當我按下第一個音的時候，我的手還在發抖，彷彿又回到了剛學鋼琴的時候，慢慢的，我進入了狀態，手指越來越放鬆。到了曲子的後部分，那種緊張的心情完全被我拋在了腦後。當最後一個音符結束時，我已經完全放鬆下來，離開琴凳，向觀衆鞠躬後，我緩緩走下了臺，等待着最後的成果。

等到選手們全部表演完，就到了頒獎的時候，當評委提到“江瑾萱”這個名字的時候，我的心都提到了嗓子眼，最後我取到了一等獎的好成績。

每當提起鋼琴，我的自豪感就油然而生，因爲，鋼琴是我的拿手好戲。