植物園一日遊小學作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的植物園一日遊小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

植物園一日遊小學作文1

週末的時候，春光明媚，萬里無雲，沒有一絲風吹過，我們一家三口去植物園遊玩。

剛走到大門口，一股清香撲鼻而來，我飛快地跑進去尋找香味的來源。走進大門口，一朵朵白色的櫻桃花對我微笑，向我招手。啊，原來這股醉人的香味是櫻桃花散發出來的，上面還有蜜蜂在飛舞！找到了香味的來源，我高興地往前走，小路兩旁開滿了黃色的迎春花。不知不覺，我們來到了西湖，湖岸，細長的六條上面都是剛漲上去的小葉子。小鳥在樹上飛來飛去，還有幾隻小鳥好像在柳條上盪鞦韆，好不快活！還有一顆特殊的垂柳，樹枝彎彎曲曲的，特別有意思！湖上有一座白色的`拱橋。這些美景全都應在路色的湖水裏，水波盪漾着，水裏的美景也在動，這一切美極了！

這時小鳥動聽的叫聲好像在說：“春天來了！春天來了！”

看着，聽着，問着，我想到了：如果大家都不愛護花草樹木，不愛護環境，這這些美景還會存在嗎？

植物園一日遊小學作文2

今天一早起來，我就急忙拉開窗簾看，太陽掛在藍藍的天空上，幾朵白雲陪伴在它身旁——果然像天氣預報所說的，真是個踏青出行的好天氣。這不，我們二年級全體同學高高興興地去上海植物園春季考察一天。

昨晚我就在上海植物園的網站上“研究”了考察的目的地，但是一進植物園，還是被一片青翠的竹林給吸引了，大自然的味道撲面而來，我馬上就深吸一口氣，自我陶醉了一下。植物園很大，我們只是參觀了其中的三個景區，但各式各樣的花兒就已經讓我們眼花繚亂了。雍容華貴的牡丹、自然清新的吊蘭、浪漫美麗的鬱金香……真是太漂亮了！尤其今天正趕上牡丹觀賞節的第一天，掛在長廊上的一首首詩，更加顯示出了大家對牡丹的讚美和喜愛。

在下午的`自由活動時間裏，除了“畫春天”，我們還在一個大草坪上開心地做遊戲，有的玩“老鷹抓小雞”，有的玩“貼膏藥”，還有的玩“剪刀石頭布”，草坪上滿是我們的笑聲。

大自然就像我們的母親，靠近它就讓人覺得格外的溫暖、親切。陽光、大樹、鮮花、草地，植物園裏的一天讓我們更加親近了春天！

植物園一日遊小學作文3

週末的時候，我去了上海植物園，使我流連忘返。

一大早，我們來到了上海植物園。雖是冬初秋末，百樹凋零。植物園中，雖沒了百花怒放的豔麗，但仍有一種高雅、靜逸的格調。與那種一幅秋殘景象的街樹相比，雖同處絕境，品性卻不同。正如印度的大詩人泰戈爾所說的：生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。這不正是對現在的'植物園一個真實的寫照嗎？

漫步植物園，優雅的小徑兩邊，滿是一排排整齊的水杉。腳下踩的都是火紅的秋葉。小徑的盡頭是一口水波粼粼的池塘。池塘靜靜地淌着，岸邊有幾隻小鳥正在匆匆忙忙地爲過冬做着準備。一切看似都那麼真切，那麼寧靜，那麼和諧······絲毫沒有被園外嘈雜的車流和嗆人的揚塵所打擾。遊人們不約而同地放慢了腳步，享受秋之靜美。有全家在草地上野餐的、看小說的；有在林間漫步聊天的，也有的則在空地上放放風箏、打打羽毛球；每個人都陶醉在這人與自然的親密接觸中······

在這裏，我呼籲大家：當你覺得累了的時候，可以去趟植物園；當你心情鬱悶的時候，可以去趟植物園。