美，就在身邊作文（精選91篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的美，就在身邊作文（精選91篇），歡迎大家分享。

美，就在身邊作文 篇1

有人說，美是璀璨的夜空，繁星是它眼睛；美是奔騰的河流，浪花是它的點綴；美，是巍峨的大山，晨霧是它的腰帶。但我覺得，什麼美，都比不過人間真情美，美，也許就是一個燦爛的微笑，一句鼓勵的話語，一個溫暖的眼神，甚至只是一個簡單的動作。美，在這裏有了個動聽的名字；那就是---愛。其實，美，就在我們身邊；

“下雨了，下雨了！”路邊的行人叫喚着，這時正是我們放學的時候，所有學生一齊衝出學校，有的人，撐開一把大花傘，舉得高高的，有的人立刻跑到屋檐下避雨；還有的，擠到同學傘下同他一齊走。這時，一個同學拿着幾本書遮在頭上，慢慢地走着，忽然，一把傘出現在他的上空，小男孩往上看，一副慈祥而又親切的面龐出現在他的眼前，那位姐姐把大油傘舉得高高的，說“走吧。”這對“姐弟”互相攙扶着，走在雨中。美，就是你頭頂的那把傘。

一場大雨過後，路旁的污水沒過腳板，一個小女孩在路邊走着，一輛汽車飛馳而過，污水全都向小女孩“撲”了過來，一位阿姨趕緊跑過去，把小女孩摟在身邊，一轉身，阿姨那潔白的裙衣上都是污泥。阿姨親了親那小女孩，說：“走好。”小女孩向後看了看，看見阿姨背後那些污點綻放出一朵朵花兒。美，就是潔白裙衣上那點點污泥綻放的花朵。

一天，我幫媽媽買完東西后，乘電梯上樓，在三樓的時候，一位年輕的媽媽抱着一個大約三歲的小孩上來了，這時，電梯裏的服務員阿姨電話響了，阿姨拿起電話，看着正在熟睡的孩子，就用手捂住嘴巴小聲地說話。美，只是一個簡單的動作。

我們被美所感動着，美，還有許多的名字－－熱情、善良、勇敢、真誠。美，就在我們身邊（重複了），只要留心我們的周圍，只要懷着一顆熱情的心，感恩的心，你就會發現，美，就在我們身邊。

兒子的這篇作文被他的語文老師作爲範文朗讀了，兒子甚爲得意，我更是越看感覺越好，當然，我喜歡的不只是兒子的作文流暢，最重要的是兒子能發現生活中的美，從這篇作文裏，我品讀了兒子的愛心與善良，難怪兒子的舅公稱讚他是“所有這些小孩中最有愛心的孩子”，我以前還真沒發現這個之“最”，雖說兒子的成績並不出衆，但我總是很知足，因爲他的確很用心，所以，我爲兒子感到十二分的自豪！昨晚上，我爲這篇作文獎勵了他一個變形金剛，而作文呢，也把它收藏在此，我等待兒子上初中、上高中也能有此類範文讓我繼續感動，繼續驕傲！

美，就在身邊作文 篇2

在佈滿鮮花與荊棘的道路上，我們總會偶遇般的聽到、看到、觸摸到那沿途中的美。美，在畫家筆下，在攀登者腳下，在攝影師的鏡頭裏。於我而言，這種美在我堅持不懈後，永不服輸後，獲得成功的一剎那。美，就在你我身邊。

初陽的光，照射在安寧的道路上，蔥綠的樹枝上蟬鳴鳥啼相互交錯的傳入耳畔，河邊不時有來自垂釣者的歡悅聲疊送到耳畔，魚尾輕輕劃過水面水波連綿的聲音泛入耳畔。一座簡潔樸素的白門橋，如畫一般坐落在河水之上。

少年穿着本白色的運動上衣，讓人覺得他好像屬於橋的一部分；搭一條深藍色的運動褲，讓人覺得他好像融入河流的一部分；少年腳蹬着一輛有些舊的自行車，彷彿是對光陰最好的詮釋。那個少年是我。

這座白門橋是從學校到我家的必經之路，坡度很大。對一個孩子來說，不停歇地騎過去，很難。

近了，更近了，我捏了捏剎車，緊緊握住車把，緩緩地深吸了一口氣，又緩緩地呼出去。我再一次握緊車把，一隻腳準備隨時蹬地。我突然發起力來了，目光緊緊盯在前方，好似那倔強的登山者要登上比自己更加倔強的山峯一樣。雙腳在腳蹬上憤然用力，手指間因爲緊張漸漸有了些汗水，目光則越來越明亮。我不屑於玩人下來手扶車這種優哉遊哉上橋的把戲，因爲我認爲若你用一種更加有意義的方法去做一件別人做不到的事情時，在成功的一剎那，你會看見一種美。這種美，是歷盡千辛萬苦後，如獲重生的美，是一種力量的美，拼搏的美，震撼的美！

然而，過程是極其艱難的，沒有過多久，我的臉頰已經開始紅得發燙，額頭早已被細密的汗珠浸潤，呼吸也變得有些粗喘，像捨不得每一口空氣，又無法吞入所有空氣。我拿手背揩了揩額頭，拿肩頭的白衣服抵了抵臉頰的汗，用力一蹬，朝着前方駛去。我終於到達了中間最平緩部分，我並沒有鬆懈，依然努力地前進着。

赫然回首，騎過的路程並沒有許多，但是每一步似乎都有些與衆不同。蟬鳴開始不再聒噪，它悠長而又親切，熱烈而又響亮，像是爲自己四年的隱忍博得了這一季的生命而大奔走呼告，而大聲喝彩。水波漣漪沉穩地像是經歷了風風雨雨的老人。

我開始下坡了，雙手微微搭在手把上面，隨風前行。那徐徐刮來的風，颳走了夏日的炎熱，颳走了剛纔的艱險，颳走了曾經的煩躁。夏蟬長名清脆了許多，漣漪盪漾柔和了許多，歡呼雀躍，我開心了很多。在這個摘取碩果的時候，我感受到了美，一種努力的美，一種堅持的美，一種奮勇的美。美，就在你我身邊。

回憶開始近了尾聲，我不禁笑了許多次，歡喜自己的努力，歡喜自己的堅持，歡喜自己的奮勇，歡喜這一種獨特的美。

因爲努力，我感受到了美；也因爲堅持，我感受到了美；更因爲奮勇，我感受到了美。美其實並不遙遠，它可能就在下一秒，所以，細細感受着。

美，就在身邊作文 篇3

9月2日晚上，我看了《開學第一課》這個節目，看完後，我非常感動。同時，我也把這期精彩的課程深深地記在了心裏。

這期《開學第一課》的主題是：美就在身邊。美？我想到了大自然的美。第一課是探索美。這節課爲我們講課的是神舟9號的宇航員劉洋。劉洋阿姨用她挺拔的身軀和冷靜鎮定的神情告訴我們，她是一名偉大的女宇航員。她還給我們講述了她探索太空之美的經歷：“太空比想像的要大得多，比想象的要美麗得多，太空獨特的失重環境，使我時時刻刻都有魚兒自由遨遊的感受，無拘無束……”跟隨着劉洋阿姨精彩的講述，我好像也跟着她一起去探索了美麗而神奇的太空。

我最喜歡的是第二課——創造美。這一課先爲我們講課的是今年的奧運會冠軍焦劉洋、葉詩文。這兩位阿姨給我們講述了她們艱難的訓練過程和經歷的困難，用自己的經歷告訴我們：要想實現自己的夢想，創造出最美的感受，就要堅持不懈。最讓我感動的是長期在海拔1800多米的山區支教、用愛心照亮山區孩子心靈的鄧麗老師。這位偉大的老師用自己的愛去引導着同學們進步，她教會了同學們做操、英語、美術……我覺得這位老師很像我們的趙老師，趙老師平時就把我們當成她的孩子，細心地教導我們，和我們親密的像好朋友。最後，劉大成叔叔又爲我們上了一課，他用花生殼、葉子、針管等生活中很多不起眼的東西吹出了美妙的音樂。這一課給了我一個啓示：只有辛勤的付出，才能創造出美。

第三課傳遞美讓我瞭解了“最美司機”吳斌的光榮事蹟。我被這位時刻爲旅客着想的司機深深地打動了。他在被大鐵塊砸中時，沒有驚慌失措，而是冷靜地安全地停下了車，並及時提醒車內24名乘客安全疏散和報警。最終，車內的24名乘客沒有一名受傷，他這種無私奉獻的精神值得我們學習。

最後一課是和諧美，課中請出了倫敦奧運會男子團體金牌的五位獲獎者，他們在比賽的過程中，面對各種各樣的困難，團結一致，最終獲得了金牌。他們用團結向上的精神和不怕困難的品質告訴我們：沒有一個人的完美，卻有完美的團隊，只有團結一致才能創造美。

世界著名雕刻家羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”是呀！一雙會發現美的眼睛多麼重要呀！大自然中的美，心靈的美，奉獻的美，堅持不懈的美，團結一致的美……美就在我們身邊，在以後的生活中，我一定要留心觀察生活，去發現生活中那一處處的美。

美，就在身邊作文 篇4

新學期，我踏進了中學的大門，來到了另一個世界。然而，對於美，我也有了新的看法。

今年《開學第一課》的主題是“美，就在我身邊”，看完節目，一個最美的老師與最美司機的事蹟深深的震撼了我，在他們身上，我看到了人性與道德的“美”。

鄧麗，一個普通的年輕教師，不同的是，她在偏僻遙遠的大山教書。三年前，她剛從師範大學畢業就自願以支教老師的身份來到了這裏。然而，她的到來，卻改變了許許多多的孩子。鄧麗老師教他們唱歌、畫畫、跳舞。就是這些舉動，卻改變了孩子。使本來害羞，膽怯的山裏的孩子們現在有了自信，走到哪裏都帶着燦爛的笑容，能主動積極與人溝通了，可以在陌生人面前唱歌跳舞了。鄧麗老師認爲還不夠，於是她又教起孩子們英語。鄧麗老師的英語課上是讓大家用肢體一邊比劃一邊來學，黑板上也呈現出用紅粉筆寫的外語板書，原本既沉默又內向的山裏孩子們也能歌善舞。一切的一切都變了，原本清貧的生活變得多姿多彩，原本破舊的牀單變成孩子們心中的紅地毯。不知不覺中，三年的支教期限到了，在孩子們的心中，鄧麗老師就是最美的人，他們要用最美的方式來留下他們最美的老師。

其實鄧麗長得並不漂亮，也不算美。但卻爲什麼她被孩子們認爲是最美的呢？因爲她已經把美播種在孩子們的心中，人性的美使她變美了。

另外一位，卻已不在人世間了。他的美，傳遍全國。他是一位大巴司機，名叫吳斌。一天，他如往常般開着車在高速公路上，然而，令人意想不到的是，一片碎玻璃以飛快的速度扎進了他的腹部。在這飛來的橫禍竟沒有發生交通事故！原來，他受傷後的第一件事竟然是穩住方向盤，掛檔，停車，開了又跳燈等待救援。這一系列尋常的事卻是在不尋常的情況下完成的。待穩定了車子他轉身就去囑咐乘客撤高速公路邊上的安全地帶，直到最後，他纔要人幫他打120，車上所有的乘客都被感動了，他用自已最後的生命換來了車上所有乘客的性命。他直到生命的盡頭，都沒有一絲的慌亂，所有的動作都體現出他對工作的盡職與熱愛。他永遠不忘乘客的安全，對於他來說，乘客的安全第一，哪怕爲此付出生命。

他走了，走進了人們的心裏。一個人，感動了一座城。天是灰的，心卻是亮的。在生命的最後他做出了選擇，選擇的代價就是自已的生命。他的選擇感動了一座城，一座城爲他一個人送行。

心靈美，一切都美。愛是相互幫助，傳遞快樂；道德美，一切都美，愛和美是融合傳遞的；美就在身邊，我們要發現美，探索美，創造美，最後去傳遞美。

美，就在身邊作文 篇5

美是什麼？說實話，我也不太清楚。但很多時候，被人遺忘的角落裏，正有一粒種子慢慢發芽，綻放出屬於自己的美麗……

“自由之美”

黃鶯停在樹上唱歌，樹下有位小姑娘站在開着野花的草地上靜靜地聆聽着。趁着黃鶯休息，她忍不住說道：“小黃鶯，你唱得真好聽！能再爲我唱一首嗎？”“當然可以了。”黃鶯理了理羽毛，“嚶嚶嚶”地唱起來。“好美啊！”女孩坐在樹下，羨慕的看着它那一身亮黃的羽毛在陽光下閃閃發光。黃鶯不由得伸了伸脖子，更加賣力地唱起來，還加上了一點舞蹈。“咯咯咯”，女孩被逗笑了，但是突然又傷感了起來，“你能不能去給我的媽媽唱歌呢？她生病了。”黃鶯飛到了她的肩膀上，表示同意了。女孩歡快地站起來，像頭小鹿一樣跑回了家。她家很簡陋，一張桌子，一條長凳，一張小牀，上面躺着女孩的媽媽——一個臉色蠟黃的中年婦女，爸爸出去工作了，很冷清。黃鶯飛到房樑上，唱起了清脆婉轉的歌，媽媽漸漸醒過來，臉色紅潤了起來。女孩高興地扶起媽媽，“太好了，小黃鶯，你可不可以留下來呀！”黃鶯飛出了窗子：“沒有了自由，我又怎麼能唱出動聽的歌呢！”

“平凡之美”

一片葉子，輕輕地從樹上飄落下來，一言不發地躺在地上。一隻落隊的螞蟻遇見了它：“你躺在這兒幹什麼呢？”“那我還能幹什麼呢？”螞蟻皺着眉頭想了一會兒：“我要過河，你當我的小船吧？”葉子半信半疑地飄進了水裏，螞蟻坐在它的身上，舒服地迎着涼風搖頭晃腦，風在河上吹起一圈圈金色的波紋。葉子浮在水面上，感到從未有過的涼爽涌上心頭。到岸了，螞蟻跳上去，費力地把葉子拉了上來。“謝謝了，我以後會經常來找你玩的！”螞蟻告別了葉子，去找隊伍了。“轟隆隆”，一個響雷把葉子嚇了一大跳，隨後就是一場傾瀉而下的大雨。“救救我”，有個虛弱的聲音響了起來。原來是隻七星瓢蟲，糟糕，它全身都淋溼了，情況不太妙。“快來，到這兒躲雨。”葉子向它呼喊道，七星瓢蟲用最後一絲力氣爬到了葉子的身下……

雨停了，天空露出了它的笑容，一道彩虹架在了天空。“謝謝你，如果沒有你，我都不知道該怎麼辦呢。”小瓢蟲真誠地對葉子說。“我也要謝謝你，讓我認識到了自己的價值。”葉子說，它感覺到自己正在腐爛，正在一點點消失，葉子知道，那是大地母親在呼喚它。平凡的生命也能創造價值。

美，就在我們的身邊……

美，就在身邊作文 篇6

今年，驚蟄，雨後。

我再次踏上故鄉西雙版納的土地，漫步在老家幽幽庭院中。雙手輕輕撫過紅瓦牆，雨露順着臂膀流入袖中，頓時神清氣爽。極目望去，院牆處，屹然挺立着一叢翡白竹，拔地倚天，高聳入雲，乾雲蔽日。

我輕步走進竹林，駐足，擡眸端詳着那一棵棵蒼勁挺拔的翠竹。只見那油綠的竹幹一路向上延伸，最終消失在了視線內，被四周茂密的綠葉青枝簇擁着，宛如一名高傲威嚴的君王，高高在上俯瞰眼底的世界。

我禁不住伸出右手撫摸這竹子，仰起頭，數不清的青枝從主幹旁延展開來，繽繁錯綜又有條不紊地相互交錯、遮掩着。而在其上，映入眼簾的是一片迷人的翠綠。這綠，那麼清，那麼純，聖潔得猶如初臨塵世的嬰兒一般，絲毫沒有被世俗玷污，就這麼靜靜地鋪展在滿眼的晨光之中，美得不可方物。那一片片青翠的竹葉猶如一個個小巧的鈴鐺掛在枝頭，微風拂起，便發出盈盈輕脆的“沙沙”聲，如同一壺塵封多年的紅酒，一啓封，便醉人。

這竹，如此高大，如此挺拔，如此飄逸。在滿地的雜草和繁亂的野花中，顯得那麼年輕、峻拔。

可殊不知，這美，它們等了整整四年。

這叢翡白竹，是我和爺爺六年前種下的。那時，天空瓦藍瓦藍的，村子裏屋頂上飄着裊裊炊煙，世界彷彿被那繚繞的雲霧罩在一片朦朧中，如同仙境。

我和爺爺踏着黎明，提着竹籃，裏面裝着十幾棵清洗了一遍又一遍的竹筍，那竹筍翠綠的外衣下面隱隱露出白白胖胖的肉身，讓人看了心生憐愛。我和爺爺在院中選了一處地方：向陽、土潮、風柔、泥鬆，便小心地把竹筍種了下去，上面覆蓋上一層層薄薄的土，再澆上一圈清水。端詳了許久，我才依依不捨得回首離去。

六年啊，這期間，該有多長的等待啊！

我知道，他們在前四年的時間裏，一定是拼命地汲取養分，向下深深紮根，儲備能量。地下的竹根能蔓延到數百平方米，而在地上，它只會長3釐米。四年，3釐米。然而從第五年開始，竹子就會以每天30釐米的驚人速度瘋狂生長，僅僅用六週的時間就能長到15米。

從0到3釐米，再從3釐米到15米……

俗話說得好：沉澱就是爲了在未來得到更好的昇華。在工作中，在學習中，在成長中，在生活中，我們無時無刻不在爲夢想和未來努力着。然而有時，得到的結果卻遠遠不如意。但是不要氣餒，不要擔心此時此刻的付出得不到回報，要耐得住寂寞，耐得住失敗，紮紮實實，積蓄力量，就一定會“守得雲開見月明”！

我要像竹那樣，悄悄拔節，然後綻放屬於自己的翠綠。

又一陣微風拂過，竹叢綠色的縫隙中隱隱透過一抹金光。在瓦藍瓦藍的天空下，搖曳自己翠生生的美麗。

美，就在身邊作文 篇7

草叢中，五顏六色的蝴蝶翩翩起舞，五顏六色的蝴蝶翅膀美不勝收；天空中，白色的鳥兒自由飛翔，矯健的姿態美不勝收；在城市裏，勤勞的人是兢兢業業的，工作的縮影是美好.美女在身邊！不信，來看看.

大自然是——美麗的夏日天空，藍如大海，藍如染料。在廣闊的天空中，有大大小小的雲。有的雲上佈滿了雲朵和星星，就像雨後濺起的水滴，午後的陽光幽幽，就像油畫打翻了水粉，渲染了一下，上面掛着小珠子和小玉，像星星一樣排列着，沒有規律可循，卻有一種優美的韻腳；有的雲滾來滾去，小而可愛，藍天下，是一片芬芳的花海；絲滑的白雲，那是一塊塊天鵝絨.自然之美，享受之美！

生活是美好的，——的清晨起牀，忙忙碌碌，橙光把背影拉得那麼長。一大早就出發，揹着書包，走在路上，連賣早餐。慢慢走，欣賞——小麪包鬆軟，膨脹起來；雞蛋金黃的煎制下，有“吱吱”的聲音，油在閃爍，油粒在跳躍；青椒炒土豆絲，滾榨，新菜讓我神清氣爽。紅色、橙色、黃色、綠色、藍色和紫色，鮮豔的顏色和新鮮的空氣讓我充滿活力……生命和活力的美麗。

自然美，享受美，生活美，活動美……“美”，多麼閃亮的一個詞，它詮釋了生命和色彩，愛和責任，以及一切。只要你追求，美就在身邊！

美，就在身邊作文 篇8

美是什麼？美是一種人生感悟，是一種個人的體驗。也許，美是電話裏父母聲聲叮嚀的話語，也許美是你上學途中從你耳邊吹過的風，也許，美是你在遭遇挫折時永不放棄的堅持。關鍵是，你要有一顆熱愛生活的心，要有一個堅定不移的目標，要有一種永不放棄的追求。這樣你才能感受到美！

羅丹曾經說過：“世上並不是缺少美，只是缺少發現美的眼光。有人說，美是風花雪夜，美是茶餘飯後的閒情，可這些都是小美，美是信念是道德，是人們身上閃爍的光輝。雍容華貴的牡丹不見得比地上的小草更美，一身華麗的禮服不見得比一件白衫更美。因爲梅的堅定，草的柔韌，衣的樸素都是美的。

美就在你我身邊，只要你細心觀察，你便會發現，美無處不在。一天早上，我上學時看見一位老爺爺在撿門口的垃圾。他用一根棍子在垃圾袋裏翻來覆去，他看見我出來，朝我笑了笑，有些困窘，但他沒有停止手中的工作，他將塑料瓶子裝在他身後的麻袋裏，看見門口被翻得亂七八糟的垃圾，我不禁皺了皺眉，急忙走了，剛走出巷子不久，我便想起沒有帶傘，便又折了回去，這時，我看見門口散落的垃圾已被收拾好，袋口也被繫上了，看着老爺爺離去的背影，他佝僂着身子拖着麻袋，邁着蹣跚的腳步離開了我的視線……

這就是美，那位老爺爺用他的行動爲我上了最好的一課，美其實就在你我身邊。

身爲學生，我們的學習生活佔了很大的一部分，在班集體裏，你也可以發現美。信任是美的，團結是美的，對大家有信心也是美的。陳一冰說：“沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊”這話用來形容我們的集體生活是再好不過的了。

我們從陌生到熟悉，從一個個體到融入班級，在學校這個大集體裏，用小我去融合，用大我去成全。我們在成長，在進步，並且我們擁有許多同學去共同分享這些。

班上每一次的活動都需要大家團結起來才能完成的更好，清晨教室裏的讀書聲是美的，課間同學們的相互交談是美的，上課老師認真的板書是美的，活動時大家的齊心協力也是美的。

沒有人能給美去設限。一千個人便有一千個不同的定義。你眼中的美可能是曲悠揚的歌，他眼中的美可能是一幅色彩斑斕的畫，我眼中的美可能是落葉紛飛的秋天。但我相信，沒有人會去拒絕，去拒絕擁有信念，道德，團結，信心……就像一個飢渴的人，不會拒絕食物，我們需要這些，因爲這些品質能讓美和諧，讓美傳遞，讓美在我們的生活裏發光發熱。

到達一個美麗的高峯，一個美麗的目的地，需要美的時時陪伴。

美就在你身邊。

美，就在身邊作文 篇9

生活中，美無處不在。個善意的微笑是美；個諒解的眼神是美；次真誠的合作是美；段親密的友誼是美……它們是五彩的顏色，是多姿的音符，它們把我們的世界裝點的有聲有色，五彩繽紛。身邊的美，需要我們去發現的，只有你擁有雙會發現美的眼睛，纔會收穫美，擁有美。

美是小男孩將紙屑撿起投入垃圾桶的那刻。在校園中，道路上時不時會被風吹來些紙屑。我看見了，思緒不由得想到了那個可愛的小男孩。那天，風和日麗，天空湛藍，彷彿被顏料粉刷過似得。我走在校園中，乾淨的道路，使美麗的校園更加美麗。突然，不知從什麼地方刮來了張白紙。像片白雪皚皚的雪地上出現塊黑色的泥土。我剛想走過去，將它接起來，位身穿藍襯衫，白長褲，大約八九歲的小男孩，闖入了我的視線。只見那個小男孩緩緩伸出右手，將那張白紙撿了起來，放入旁的垃圾桶，笑了笑，然後慢慢走開了。雖然這只是個小小的動作，件平凡的事情，卻讓我看見了他美好的心靈。

美是看到老奶奶跌倒時輕輕的扶。在暑假時，我經常帶着朋友去新華書店看書，回來時，已經是下午了。我與朋友登上公交車，坐下，沒多久，又上來了幾個人，最後上來的是位兩鬢斑白、步履蹣跚的奶奶。她上車後，就東張西望的尋找座位，可這時，那還 有座位呀！老奶奶扶着椅背步步的向前走去。車子剛啓動，老奶奶就踉蹌，險些跌倒，幸好旁邊位好心叔叔扶住了她，要不然老奶奶定會摔壞的。看到着，朋友對我說：“你幫我看下，我去扶老奶奶過來坐。”我點點頭，囑咐道：”小心點。車上擁擠，顛簸，不要連累老奶奶哦！”朋友聽了我半認真半調皮的話，笑了笑。過去把老奶奶扶了過來。聽見旁邊大哥哥的誇獎，我與朋友相視而笑。這刻，我彷彿看到了朋友身上籠罩着層淡淡的光芒。是那麼聖潔、美麗。

美是吳媽媽看到女嬰墜落時有力的託。杭州市濱江區住宅小區裏，名兩歲女嬰妞妞爬到了十樓的窗戶上，情況十分危險，突然，女嬰從十樓的窗戶掉了下去，就在要墜地的那剎那，31歲的吳阿姨用雙手穩穩地托住了孩子。孩子的生命保住了，但吳阿姨的左手卻造成了粉碎性骨折。最美的媽媽吳菊萍，她是那樣的平凡，但是，她有顆赤誠的美好心靈。她用雙最美的手，挽救了條幼小的生命!

我們相信，美好的行爲就像盞燈，燈亮些，身邊的黑暗就會少些。我們相信，每個人的心靈都像扇窗，窗戶打開，光亮就會照進來。我們相信——美就在我們身邊。讓我們與美同行！

美，就在身邊作文 篇10

其實，我們的身邊有很多美的事物。可是，它們都並不容易被人發現，真正的美，並不是只靠外表，更重要的，還有內在。我曾在街頭捕捉過一些美的瞬間……

有一張照片，看起來平平無奇，其實內有乾坤。那一張照片，拍到了一條車水馬龍的街上，有一個戴着紅領巾的小學生正扶着一個老婆婆過馬路。那時候，我正在攝影時看到了黃婆（鄰居）正想過馬路，可是行動有點兒不方便，走得太慢，害怕來不及走過斑馬線綠燈就轉爲紅燈，由於是錯過了幾個綠燈。當我遇見時，我正想跑過去把黃婆給扶到對面，可是，沒等我跑過去，一位穿着整齊的校服，帶着鮮豔的紅領巾，揹着一個小書包，大概12歲的小男孩比我快了一步，走到了黃婆身旁，托起了黃婆的手，對黃婆說：“老婆婆，我扶你過去吧！”只見黃婆笑了笑點點頭，然後再小男孩的攙扶下過了斑馬線。黃婆伸出手，摸了摸小男孩的頭，誇獎了他一番。在整個過程裏，我捕捉到了幾個世界唯美的瞬間……你看到了嗎？黃婆臉上那開心的笑容和內心的信任，小男孩內心的善良和被人稱讚後那中淳樸的笑容，多美呀！

還有一張被我裱在了相框裏的照片，那也是一幅平平無奇的照片，照片裏是一些平凡的小草。你也許會想，一些小草爲什麼要大費周章地把它裱在相框裏呢？你有所不知了，其實，小草纔是人們最應該敬佩的東西……那時，是我人生中最失意的時候，成績達不到理中的分數。於是，我獨自一人躺在了油綠的大草坪上，看着天空，空洞的眼神不禁流出了傷心的淚。今天的草坪竟沒有了往日的喧鬧，往常小鳥悅耳的歌聲被那悲傷的風聲代替了，使我的心不禁增添了幾分憂愁。這時，我的好朋友——小羣走了過來，跟我一起躺了下來，感受那大自然的氣息。她深深地吸了一口氣：“小茹，你知不知道？小草是一種極其特別的植物。它沒有牡丹的豔麗，沒有玫瑰的嫵媚，它也沒有野花的可愛，小草有的，正是它們所沒有的。你知道那是什麼嗎？”我輕輕地搖搖頭，她便繼續說：“是堅強的意志和頑強的生命力，小草雖沒有那惹人喜愛的外表，可它卻擁有那值得敬仰的內在。小草，無論你怎樣踩它，折磨它，它都只會暫時的死去，可是過了幾天後，它又會繼續地生長，而且還會比之前的長得更綠，更茂盛。而你，也應該學習小草了，也是時候做回以前那個積極向上的你了。”聽了那番話以後，我茅塞頓開——對呀！我要發奮！做原來的自己！我隨即拿出那隨身攜帶的照相機，把那小草最美的瞬間給留了下來……對呀！小草是多麼的值得敬佩。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

其實，在我們的身邊有很多美的事物，而我們欠缺的，就是這樣一雙發現美的眼睛。只要你敢於發現，美，就在你身邊……。

美，就在身邊作文 篇11

我生活在遼寧省撫順市，曾經素有“煤都之稱”、“雷鋒的第二故鄉”等之稱，是一個重工業城市，每天行走於單位—家—食堂之間，已經很習慣於三點一線，對生活的這個城市也很麻木了，更沒有用心去欣賞過她。只知道她是一個三面環山，東西狹長，渾河宛如一條綵帶橫貫市區，是一座美麗的帶狀城市，市區內有很多地方只是聽說過，但從未涉足，甚至有的地名還很模糊，更沒有去讀懂她。

最近，在一個偶然的機會裏，我去了我未曾去過的市東部區辦事，踏進這塊土地，使我眼前豁然開朗，爲之一亮，原來撫順還有這麼美的地方呀！我生活在市西部的一個區，大多是重工業企業，廠房聳立，煙囪林立，高樓大廈拔地而起，生活在鋼筋混凝土之間，每天面對的是機器轟鳴、濃煙滾滾。當我踏進東部區時，空氣溼潤，天高去淡，藍天白雲，鳥語花香，幽靜閒適，沒有城市的喧囂、沒有車水馬龍，風景秀麗，空氣清新，千姿百態，獨具風貌，山花爛漫，濃蔭覆地，涼爽宜人，林中漫步，心曠神怡。彷彿置身於世外桃園，讓我駐足觀賞，忘卻了塵世的煩腦、忘卻了此行的目的。她瀕臨薩爾滸風景區，薩爾滸以浩瀚的水面、起伏的羣山、茂密的森林、豐富的歷史遺蹟構成一幅幅絢麗多姿的風景畫卷，景觀特徵是：山青、水碧、洞古、石奇，既有云山淡淡、煙水悠悠的湖泊水鄉風貌，又具峯巒疊嶂、雄秀幽奇的山嶽景觀特點，爲遼東大型自然山水風景名勝，被譽爲遼寧的“風景明珠”。使我頓悟，當我踏遍萬水千山、遊走於名山大川時，其實美就在我身邊，只是沒有用心去欣賞她。

使我又重新閱讀了這個城市，原來我生活的這個城市是如此之美，觸摸到了她的魂和跳動的脈搏。撫順是一座歷史悠久的古城，有悠久的歷史和燦爛的文明，遠在新石器時期，這裏就有先民活動，給遼東大地帶來了人類文明的曙光；撫順赫圖阿拉城是一座擁有400餘年的歷史古城，是清王朝的發祥地，滿族崛起的地方。西露天礦位於撫順市渾河南岸，千台山北麓，是亞洲最大的露天煤礦；平頂山原來是一個人口稠密、較爲繁華的小村鎮，日本帝國主義侵華戰爭期間，這裏卻變成了日軍屠殺中國人民的現場。使平頂山變成了灑滿了中國人民鮮血、屍骨堆積的荒山，警示我們不能忘記過去、不能忘記國恥。

行走在青山綠水中，俯首間，聞到那一縷淡淡的菜香，穿透悠悠歲月，復活沉睡的城市情結和淡泊的靈性。頓覺累積的疲憊和些許不順心甚至挫折蕩然無存，享受愜意自在的生活和豁達的境界。只要你用心去欣賞，其實美就在我們身邊。

美，就在身邊作文 篇12

真熱！這該死的大太陽。我儘管在家裏看着電影，吹着那臺破舊的電風扇，依然是滿頭大汗。我決定要去樓底下買一瓶冰鎮的可口可樂。說幹就幹，於是，我把家來了一個地毯式搜查，終於找着了我那寶貴的10元錢，來到了小攤前。

“阿姨，給我來一瓶冰鎮的可口可樂！”我大聲說道！

“哦，來了！小夥子兒。”阿姨說。

不一會兒,一瓶帶着冰渣的可口可樂就拿在了我的手裏。同時我也把手伸進兜裏，用兩個手指輕輕的夾住了我那寶貴的10元錢，小心翼翼的取了出來，遞給阿姨。正在這時，一陣迎面而來的暖風吹掉了我手裏的10元錢，晃晃悠悠的落到了一個足足有半米深的井蓋裏！我一下子驚慌失措，不知道該怎麼辦?就像是熱鍋上的螞蟻——團團轉一樣六神無主！這時，一根木棍出現在了我的眼前，就像是救星一樣。趕忙跑過去撿起了它。然後，我再一次趴在井蓋旁，拿着那根長長的棍子往上挑。十多次過後，我的錢依然沒有挑上來，就好像和我作對似的！我的“a”計劃行不通，只好改用“b”計劃。“b”計劃就是直接把井蓋拔起來，然後在把錢取出來。可是這井蓋就像在地上紮了根一樣的堅固。怎麼拔也拔不起來!只好放棄“b”計劃。這時，有人問：

“怎麼了？有東西掉進去了嗎？”

“嗯！是的”

我一擡頭，只見一個身穿黑色夾克衫，還蹭着白灰。露出了裏面粘有油污的背心。和帶有補丁的破舊牛仔褲。黑黝黝的皮膚一笑就會露出幾顆白白的牙齒。手中還拿着一捆五顏六色的氣球，這個看似農村的小孩肯定是賣氣球的。這時，他又對我說：

“什麼掉進去了？俺幫你勾！”他說。

“是10元錢，你能把它弄上來嗎？”我半信半疑得問。

“準沒問題？”他胸有成竹的說！

“把你口香糖給我！”

“幹什麼？”我問。

“當然是幫你把錢弄上來啦！”

“能行嗎？”我又問！

“那當然!”他又回答道。

於是，他把口香糖粘到了氣球的繩尾。之後，把錢黏住去，又小心翼翼的提了上來。現在，我那寶貴的10元錢又回到了我手裏！別提有多高興了。這時，我心想:一位農村的孩子竟然如此機智聰明！而且這10元錢對與他也很多！所以，我決定把這10元錢送給他，不買飲料了。接着，我說：

“着10元錢就給你了！”

“我不能要別人的錢。”他反駁道。

於是，我又想了想說:“要不這樣吧!我把這10元錢送給你，然後你把這捆氣球給我好嗎？”

他聽了我的話之後也同意了。

成交之後，他高高興興的回家了，而我還站在原地，輕輕地把手鬆開。然後，五顏六色的氣球慢慢地飄上了湛藍的天空。十分美麗！這時，一股涼爽的風迎面而來。同時我也感受到。

美就在我身邊！

美，就在身邊作文 篇13

美是什麼？是濃妝豔抹下嫵媚的面龐，還是遠離喧囂的世外桃源的美景。都不是！美是別人做錯事時你的一個寬容的微笑，美是公交車上爲老弱婦孺讓座的那個身影，美是在別人需要幫助時伸出的一個援助之手。美，是人們本身具有一種高貴的品德。

然而對於我們中學生來說，這方面做得還遠遠不夠，認識也不夠深，甚至可以十分欠缺。在學校裏，同學們把吃完後的紙皮果屑等垃圾隨手丟在地上，把撿來的可用的東西留着自已用，還一副理所當然的樣子說“地上撿到寶，問天問地要不了”。

有些更嚴重的甚至去偷老師同學的財物，這些事蹟我早就已經屢見不鮮了。所以，我對學校也是充滿了恐懼，處處小心，認爲學校裏太混亂，學生也無非就是互相幫襯，攀附有錢的，瞧不起弱小的。但是不久前發生的一件事，改變了我的看法。那天放學後，我如往常一樣和小靜一起去吃飯。

飯堂裏擠滿了人，排了好長的隊，每條隊伍都擁擠地就像長龍一樣，吵吵嚷嚷的，好不熱鬧。我們四處巡視，找了一個相對少人一些的開始排隊，短短的二十幾分鍾，但對於我來說，好像過了幾個世紀一樣漫長。好不容易快到我們了，突然前面有個女生走過大搖大擺地走過來插隊。

她拍了一下我前面的那個女生，然後笑容滿面地說，我排這裏了。那的女生也很友好的望了望她。很顯然，他們是非常要好的朋友。這下可把我給氣壞了，別人辛辛苦苦排了那麼久，她卻倒好，想不勞而獲，我憤憤的想，正準備走上去說她。然而，出乎我意料的是，她的那個朋友卻輕輕把她推了出來，說：“你先去排隊吧。”

插隊的這個女生雙眼直直的望着他的朋友，眼神裏充滿了憤恨，她還想說什麼，但是，此時衆人的目光早已聚集在她的身上。她只好不再說什麼，紅着臉走了。衆人又把敬佩的目光投向這個同學，我也用敬佩的眼神看着她。

吃完飯去洗碗的時候，洗碗池早已寥寥無幾人了，有的人走了，而水龍頭卻還在嘩嘩的流水不止。在我旁邊洗碗的那個女生，看起來長得斯斯文文的，走的時候，也沒有關水龍頭，我提醒她。她好聲沒好氣的說了一句，“要你管，我樂意！”

便大步大步的走了。我瞥了她一眼，正準備關水龍頭。這時，有一個其貌不揚的名叫小萍的女生走來，不聲不響地關了水龍頭。望着她遠去的背影，我心中產生了一絲敬意。

美，是一種高尚的品行；是一個轉身的瞬間；是一個微笑的眼神；是一句簡單的話語。不是我們身邊缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們細心觀察，你就會發現其實“美”就在我們身邊

美，就在身邊作文 篇14

羅丹曾說過：“我們的生活中並不缺少美，只是缺少了一雙發現美的眼睛。”其實，美真的就在我們身邊！

“叮零零”隨着一聲悅耳的鈴聲，大家盼望已久的美好課間餐時光到了，同學們的目光都齊刷刷地盯住了點心袋。隨着教室裏傳來一個洪亮的聲音“安靜”，只見陸天揚一個箭步衝上講臺，彎下腰，一手拎起點心袋，一手牢牢地抓住牛奶袋，“譁”點心袋被他飛快地拎上講臺，“啪”牛奶袋也穩穩地落在了講臺上。他三下五除二地把點心袋和牛奶袋解開，快速地掃視了一下班級後，像一位小老師一樣一本正經地說：“教室裏安靜，不安靜，不發點心！”這句話像一道聖旨一樣，一下使大家變得安靜多了！雖然，我的肚子早就唱起了“空城計”，大家也早已對點心虎視眈眈！但是同學們還是在陸天揚認真地監督下，依次上講臺領點心。每一次分發，每一次傳遞，都是那麼嫺熟，那麼利索！他熱情而盛滿微笑的目光在同學們和點心之間跳動，還時不時地叮囑一句：“把牛奶袋抓牢，別灑在地上，點心袋也放好了，等我來收，不要亂扔……”

終於，陸天揚發完了最後一份點心，他長吁了一口氣，坐在位置上狼吞虎嚥地啃了起來，不到一分鐘，就吃完了點心。他嘴裏還叼着牛奶袋，手裏就已經拿着垃圾袋，一邊吸着牛奶，一邊在教室裏穿梭，讓大家把空點心袋和牛奶袋都扔進垃圾袋。偶爾看到同學不小心把吃完的牛奶袋掉在了地上，他也會很有耐心地把它從地上撿起，小心翼翼地扔進垃圾袋。他一會兒在這位同學面前停一停，說：“快點吃啊！快點吃！”一會兒又對另一位同學勸道：“別玩了！好好吃！”

不知不覺，15分鐘過去了，眼看就要上課了，陸天揚在“慢性子”——劉名逸身邊催促道：“快，快，要上課了，趕緊吃！吃完我再去扔垃圾！”可是，劉名逸把陸天揚的話當做了耳旁風，仍然慢條斯理地啃一口麪包，吸一口牛奶，再在嘴巴里嚼來嚼去，陸天揚雖然已經急得直跺腳，但還是耐心地等待着。“叮零零”上課了，劉名逸終於吃完了點心，陸天揚又掃視了一下教室，確定教室裏已經乾乾淨淨了，他才熟練地把垃圾袋迅速紮好，頭也不回地跑出了教室。不到兩分鐘，陸天揚就爬完四層樓梯、穿越一個操場，氣喘吁吁地出現在了教室門口。看着他盡心盡力勞碌的樣子，大家都向他投去了感激的目光！

是啊！生活中其實並不缺少美，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現：美，並不一定驚天動地，但她就在我們身邊，時刻讓我們感動着！

美，就在身邊作文 篇15

美，聽起來一個離我們很遙遠的字，其實它就在我們身邊。

又一次，我們一家去吃肯德基，好不容易擠進了餐廳，卻發現沒有座位，我們只好懊惱地等着。好不容易有了個位子，我拉上爸爸媽媽，一個勁的衝過去。但爲時已晚，有幾個人已經坐在那個位子上了。他們看見我們奔來，並沒有像其他人一樣牢牢坐着，不讓人搶走，而是立刻站了起來，又站到了一旁。我想：這就是心靈美吧。

過了一會兒，桌子上的食物被一掃而空，我們吃得飽飽地，就像一個皮球一樣，坐在位子上不想動。看到服務員忙碌和疲憊不堪的身影，爸爸像以往一樣馬上將垃圾放到盤裏，自己去垃圾桶倒掉。

美，不是華麗妖嬈的外表，而是一顆善良的心。

美，就在身邊作文 篇16

奏響生活的樂章，你會發現有許多美的音符在跳動，翻開生活的日記，你又會發現有令人難忘的篇章，讓我們一起去傾聽，一起去回味，一起來欣賞我們身邊的美吧！

清晨，走在學校的路上，風輕撫而過，樹上的葉子旋舞落下，跌在我的肩上。我輕輕拾起，放在手心細細端詳，清晰的紋路與翠綠的色彩交相輝映，向我展現出了這個生命的旺盛與美麗。此刻是美好的：當一片樹葉落到你的肩上，如一個人輕拍你的肩膀，提醒你：快看，多美啊！

體育課時，我們都準備考試，一朵木棉擦過我的臉頰。我順手將它接住，握在手中輕輕觸碰，它那潔白的軀殼，柔軟的身姿，以及包裹其中的種子，無不向我訴說着這個生命的自由與希望。此刻是亦美好的：當一朵木棉輕撫過你的臉頰，如一個人在你耳邊細語，告訴你：你看，多美！

下課時，我正與同學嬉戲玩樂，一隻蟬蛻掉在了我的腳邊。我蹲了下來，盯着它慢慢觀察，黃棕色的外殼與脊背旁的翅膀，還有那腹部的幾對小足，都向我展現着這個生命的過去與未來。此刻又是美好的，一隻蟬蛻掉在你的腳邊，如一人向前推動你，提醒你：快前進吧，多美啊！

傍晚，走在回家的路上，一支羽毛緩緩飄落，飄在我的書包上。我將它拿過，夾在指間緩緩搖動。它那白皙的模樣，輕柔的觸感。無不向我展現着這個生命的活力與快樂。此刻是美好的，當一支羽毛落在你的書包上，如一個人在你耳畔訴說，告訴你：放輕鬆，它多美啊！

美，也許是人，也許是物，也許是一片樹葉，也許是一朵木棉，也許是一隻蟬蛻，也許是一支羽毛。回頭看看，你會驚喜地發現，它一直跟隨着你，就在你的身邊環繞着。

美，就在身邊作文 篇17

只要你願意，如朱光潛老人所說的“慢慢走，欣賞啊”，細心欣賞身邊的風景，就能感受到生活中的美。

清晨，紅霞映襯着天空，使天空煥發出更多光彩。城市中的大街小巷還處於一片安寧之中，廣場上有幾個老人在晨練，享受片刻的安靜與祥和。突然，遠處的青山背後閃現了萬道金光。隨着太陽緩緩升起，那金光逐漸形成一個圓形，將整個城市都照亮了起來。你看，多麼美妙的場景！青山背後的希望彷彿在提醒人們——一日之計在於晨！

不遠處的庭院裏有一棵百年老樹，她耷拉着腦袋，枝葉紛紛低垂，樹根已經乾枯得快不行了。這時，一個小朋友抱着一個水壺，一步一顛着跑過來，給老樹澆起水來。這場面，誰能不爲之動容呢？

烈日炎炎，涼爽的風拂去了這股炎熱。我坐在車中，刺眼的陽光讓我無法睜開眼睛。我躲躲閃閃，終於能慢慢睜開雙眼。只見馬路旁，一位掃地阿姨正在爲人民服務，辛勤地打掃這條大街。大樹下，老人們正有說有笑，好像在說：“我孫女今年上小學，很是乖巧啊！”看着他們的笑容，我也會心地笑了。

羅丹有言：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”不去發現美的人，總覺得世界缺少美，卻不知美就在自己的身邊。當花朵凋零時，請你不要傷心，那是一種枯竭之美；當漫天黃葉飛舞時，請你不要悲傷，那是一種重生之美。不懂得發現美的人，永遠也看不到美的東西，一輩子也只能在悲傷之中平凡度過，使人生變得黯然失色。而相反，那些敢於發現美的人，無論他們走到哪裏，都會被那裏的美所包圍，生活也會變得豐富多彩。

只要我們留心觀察，善於欣賞，美就在我們身邊。

美，就在身邊作文 篇18

有那麼一羣人，他們在天還未亮時就早早起牀工作，呼吸着這座城市的清晨所獨有的最質樸的空氣；有那麼一羣人，他們把街道打掃的一塵不染，只爲讓我們更加舒心；

有那麼一羣人，他們拿着極其微薄的工資，但卻勤懇本分，無怨無悔的做着社會最底層的工作。

看到這，你可能想到了他們是誰。沒錯，他們就是美麗"黃玫瑰"-環衛工人。

無論春夏秋冬，你總能於天還未亮時，在那昏黃的路燈下看見環衛工人黑漆漆的身影-當然，你須同他們一樣起得早。"吱吱吱"，不遠處傳來金屬鏈因爲缺油而發出的與寂靜的清晨所不協調的聲音。

當你回頭望去：破舊的三輪車上坐着一個身穿有斑駁污漬黃色環衛服的環衛工人，他正在面無表情的瞪着車，剛纔的"吱吱"聲便是從那車子發出的。當他停下車來，從寫有"保護環境"的後車廂拿起能讓這座城市變得一塵不染的的"哈利波特的飛天掃帚"時，眼神變得慈祥了起來，嘴角掛起一絲微笑的他，彷彿是像是見到了自己的老朋友-不，說是老朋友不太妥，倒不如說是老戰友。

歲月是把殺豬刀，無情而冷酷的在他的臉龐上粗暴的划着。臉上歲月的溝壑和滿頭斑白的銀絲證明他曾經擁有過燦爛的青春，而那慈愛的眼神也有力的證明他年輕時是個帥小夥。掃地時輕車熟路的身手，則證明他做這份工作已經不止二十年了。

"早啊，老陳叔！"

"早啊，小王！"

老陳叔是這座城市裏我最熟悉的環衛工人，每次工作他都會經過這條路。已是花甲高齡的他本該在家享兒孫之福，但卻繼續做着環衛工人。

或許，他已經把環衛工人這個神聖的職業當做自己一生對社會的奉獻與追求之所在了吧...

向天空盡頭望去，有些淡淡黃色的曙光劃破暗藍色的天空，真是美極了！

"吱吱吱"的聲音再度響起，回頭望去，老陳叔蹬着三輪車緩緩向這邊駛來。金色的陽光如羽毛搬飄落在他那慈祥的臉上，他擡頭望向天空，嘴角再度掛起笑容來。他的"老戰友"，靜靜躺在車廂裏，彷彿也很享受此時的陽光似的。在陽光的照耀下，黃色的環衛制服與那掃帚都散發出神聖的光芒，照亮了整個世界！-那一刻真的很美！

朋友，不要試圖刻意去尋找美。因爲美就在我們身邊，只是你沒有去細心留意，如果你像我一樣不願做生活中匆匆的過客，說不定你也能在不經意間的回頭發現就在我們身邊的美！

美，就在身邊作文 篇19

昨天是五一，放假沒事就回了趟老家看看父母，好久沒回了。在路上碰到幾個散客驢友，問他們去哪裏旅遊，他們說從我們老家往裏走，我覺得那裏沒什麼風景的可瀏覽的，但當聽說我老家正好是他們旅途的起點的時候，其中一位來了興趣，說你們那裏風景挺不錯的，上次他們來的時候坐在後山上看小村子，被樹林環繞，裊裊炊煙緩緩升起，前面小河流水淌淌，一副現在很少見到美麗的靜謐的農村山水田園風光。我從小生活在那裏，就感覺拿除了山和水，沒發現什麼美可言，聽他這麼一說心想起來也是，到家裏看看門前的水，遠處的山覆蓋的茂密的森林，儘管沒有那些名山大川出名，但也別有一番情趣，真有一種世外桃源的感覺。

美就在我們身邊，關鍵是要去留意。只有去細心的觀察、去體味，可以看到無數的風景，生活也是這樣。

美，就在身邊作文 篇20

羅丹說過：美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。

下午放學了，天陰沉沉的，非常暗，還下着雨，人人都巴不得早點回家。學校門口圍了不少人，道路都因爲太多車而堵車了，人人都急得叫着喊着。在馬路上，站了一位警察叔叔。他穿着雨衣，站在車流中指揮着車輛行駛。路上的車輛來來往往，穿來插去的，警察叔叔一會兒跑到那邊制止車輛橫穿馬路；一會兒跑到這邊指揮車輛行駛，這樣跑來跑去真危險。豆大的雨點打在他的身上，他也顧不上擦。我想：天已經這麼晚了，爲什麼警察叔叔還沒下班呢？而且下雨了，這樣在雨裏會很冷的。我問了媽媽，媽媽說：“是啊，要是沒有警察叔叔，我們的交通將會非常亂，所以我們一定要遵守交通規則。”

媽媽的車子漸漸開動了，可我的腦海裏還想着那個指揮車輛行駛的警察叔叔，他的身影在我的腦海裏揮之不去。

我們身邊處處都有美，只要我們認真去發現。

美，就在身邊作文 篇21

從小到大，美從不在我身邊離開。只是它用一種不引人注目的形式，存在着。父親總站在我一眼就望得到的地方等我。在我幼兒園的記憶存檔中，列放第一位的不是那首兒歌，而是每一次父親站在窗邊的身影。初入幼兒園時，父親把我送到教室後便離開了，而小小的我找不到了父親，在他消失在視線的時候開始大哭，哭嚷着要找爸爸……老師的安慰、糖果的誘惑、小朋友的玩耍…都無法讓我停止流淚。老師沒有辦法，只有把父親找來，但父親並不多說什麼，只是站在窗外。只要我一擡頭，就看得見他的身影。

這樣的日復一日，我纔在幼兒園定居下來。小學的時候，父親總站在校門口一旁的小路等我，他不言語就像一棵白楊一樣挺拔在哪裏。每次出校門，我總是先望一眼小路旁的父親，然後飛快地穿梭於人羣，跑到他的面前。他一定會微微一笑，伸手拿起我的書包，嘴裏說着：“下次別跑了，別摔倒了……”然後牽着我的小手一起回家。同學們總是說：“你爸爸真好，永遠都等着你。”此時，我會幸福的一笑。是的，他每天都在我一眼就望得到的地方等我，無論多晚，無論颳風還是下雨雪，他都在那裏，靜立着，等待着他的小公主歸來……但，隨着我慢慢的長大，我卻厭煩了。哪有人都上初中了還得爸爸來接的。看着同學們互相結伴、講着趣事一起回家，而我還是與父親一起。他依舊站在我一眼就望得到的地方。每次出校門多希望那裏沒有他的身影，那樣我就可以自己回家了。

可他每一次都在，於是，我賭氣了。不在小跑着到他的面前，不再把書包交給他，不在與他並排着走……終於，這一次出了校門沒有一眼望到的身影。心裏沒有想象中的歡喜，反而有失落，有不習慣，還有一絲疑問。我緩慢前行着。從幼兒園到現在，父親總在我一眼望得到的地方，這些地方都早已被刻入了他的身影。那個日益衰老的身影。父親不知何時已經站在對面馬路的路燈下，淡黃色的燈光彷彿鍍上了純金，灑落在他的身上。他的影子長長的，就如他長長的等待。我抹了抹掛淚的眼睛，向他跑去，然後，我要把書包交給他，大手握小手一起回家。

這份愛，我一眼就望得到的。或許這就是一種不引人注意的美，但他從不曾離開。其實，美就在我們身邊。

美，就在身邊作文 篇22

美，無處不在，美是多種多樣的：自然美，微笑美，裝飾美……但最美的不是這些，最美的是心靈美！

美在一個行動

一次去上學，選擇了坐公交車，一上車，就看到還有五個座位，可是竟被五個“一夥兒”的人搶先佔領了。唉，應該早一點來的。到了第二站，上來了兩個老人。那“一夥兒”中的兩個人站起來，把座位讓給了老人。到了第三站，第四站，他們五個人都把座位讓給了上來的老人。原來，他們搶座位是爲了給老人讓座。

美在手上

有天中午，我不想吃午飯，便在教室裏做會兒作業，先不回寢室。不久，我便發現了還有另一個人留在教室裏。他沒有在做作業，而是把所有同學的板凳擡到桌子上，以便等會兒打掃衛生的同學打掃衛生。

美在腳下

“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”公園裏有一塊圓形草坪，這裏還是一處“十字路口”，不過要繞着這塊“綠色大陸”繞一大圈才能到達草坪對岸。所以人們爲了方便，在草坪中間走出了一條“十”字狀的路。一次，我和一個朋友經過這裏，我正準備通過這條路，他突然拉住了我：“小草也是有生命的啊，我們不能這樣踐踏生命。”聽了這番話後，我也醒悟了，從此不再走這條“歪路”。

美無處不在，它是一個行動，是一句話，很簡單、隨意的一個行爲卻能體現那高尚的美。

美，就在身邊作文 篇23

美，無處不在。美是多種多樣的，有自然美，有生態，有微笑美，還有裝飾美，但是最美的還是心靈美。

我家樓下的三樓來了新鄰居。聽媽媽說，新的鄰居是個清潔工。在我眼裏，只有又噁心又骯髒的人，才做這種下等的工作。

星期日下午我揹着書包去上學，剛到樓下，就看到一位身穿黃馬甲、頭髮繚亂、臉蛋黝黑、手扛着一個掃把的阿姨。我仔細一看，原來是新來的鄰居啊！看她這個樣子，我心裏有點看不起她。

不過我這種想法很快就被打消了。那天，我在回家的路上有點頭暈，想吐。當我到了二樓，我纔想起媽媽和爸爸今天要很晚才能回來。“譁”的一聲地上全是污漬。剛好被上樓來的新鄰居阿姨看到了，就馬上跑過來說：“瑞瑞，你沒事吧。”說完，她立刻把我扶起來，再用左手扶着我，右手從口袋裏掏出手巾爲我擦去污漬。阿姨把我扶到了她家裏，讓我在沙發上躺着，躺着躺着，我就迷迷糊糊的睡着了。

當我醒來時，發現阿姨的家裏雖然不豪華但是很乾淨、整潔。“踏，踏，踏”媽媽回來了，媽媽把我接回家後，跟我說：我們的新鄰居可不簡單，她每天都在凌晨五點時就出發去掃地了，等我們醒來時她已經掃完了幾條街！聽完媽媽說的，我再想想我一開始的想法，我的臉頓時紅了。

美，就在我們的身邊，只要用心，你就會發現。

美，就在身邊作文 篇24

＜＜開學第一課＞＞上探索太空的劉洋阿姨，熱愛野生動物的姚明叔叔，最安全的司機吳斌叔叔，還有團結拼搏的奧運冠軍大哥哥大姐姐們都向我們講述着、展現着、傳遞着有關美的故事、美的事物、美的精神。

我覺得我身邊就有許許多多美的人物、美的事情。上次我掉入深潭時，不會游泳的媽媽勇敢地跳下水中把我撈了起來，看着溼淋淋的媽媽，我覺得她是最美麗的媽媽。婆婆不允許我隨便亂吃零食，她總是說這些東西含防腐劑，沒有營養，你想吃什麼我給你做，自己做的食物才美味呢！於是，她總是不厭其煩、變着花樣給我做好吃的，我最喜歡吃婆婆做的珍珠肉丸。每當我吃着香噴噴的肉丸時，感覺真好！婆婆真棒！快上課了，我向教室奔跑着，一不小心摔跤了，胳膊摔破了皮，我不知所措的找到班主任老師，老師細心的把我的傷口清理乾淨後擦上了碘氟，告訴我以後要小心，不能再亂跑了，要注意安全。我覺得老師真好！是最美的老師！

我也要做一個最美的小學生。上課的時候坐好，認真聽講，積極舉手回答問題，好好學習，天天向上。誠實、文明、有禮貌、講道理，知錯就改。

美，就在身邊作文 篇25

美在哪？這個問題我想了很久，於是，我決定去尋找美。

我走在大街上，正是春天，街旁大樹上的花兒開了，有黃的、有白的、還有紅的……每一朵花都像是一張笑臉，把春天的氣息帶給大家。

這是一種美！

河邊，桃紅柳綠，小草默默地躺在一邊。它雖然不能和花比，但它的精神是可貴的。如果鐮刀把它割斷，但不久後，小草還是會長出來，這頑強的生命花兒是沒有的。

這也是一種美！

這時，對面的老奶奶掉了錢，一位小朋友忙過來幫老奶奶撿，可摸了半天也沒摸到。這時，小朋友趁老奶奶不注意，從自己的口袋裏拿出錢，對老奶奶說：“奶奶，您的錢我找到了，給！”說完把自己的錢遞給了老奶奶。

這也是一種美！

美麗的鮮花是一種美，碧綠的小草是一種美，可這些美遠遠比不上小朋友那顆高尚、善良的心！

美在哪裏？美就在我們身邊！

美，就在身邊作文 篇26

美在何方？我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峯觀看日出，認爲那是壯觀的美；曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認爲那是活潑的美；曾經看過夏天滿天的繁星與銀河，認爲那是憂鬱的美……可是，我總以爲美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。但是，當我看到人們用心靈構造出來的美麗的風景線，才發現，那纔是真正的美，永恆的美…。而且，這些美就在我們身邊…

那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去逛新華都。乘上公交車，我找了個靠窗的位置做了下來，欣賞沿途的美景。一站到了，上來了一個白髮蒼蒼的老奶奶，，臉上佈滿了皺紋，想幹癟的橘子，手裏還拿着一大袋東西，這時，售票員阿姨攙扶着老奶奶，喊了一句：“來，誰給這位老奶奶讓個座？”

這時，一個幼稚的聲音從我後排座位上傳了出來，“我來讓，奶奶，你到我這來。”我一看，原來是一個七八歲的小姑娘，她大大的眼睛，扎着一對羊角辮，紅撲撲的臉蛋，煞是好看。售票員阿姨聽了，微微一笑：“小朋友，你坐着吧，讓別人給老奶奶讓座吧。”“不。”小女孩忽閃着大眼睛，認真地說，“我可以讓老奶奶，阿姨，你們老師難道沒讓你要尊敬老人，幫助老人嗎？”“哈哈……”這句話把我們給逗樂了。售票員阿姨說：“那你讓老奶奶坐了，你坐哪呢？”“可以啊，我讓媽媽抱着我坐。”說着，把座位騰了出來，坐到了媽媽的身上，媽媽顯然很高興，說：“乖，琳琳，我的好孩子！”於是，售票員阿姨扶着老奶奶坐到了小女孩的座位上。大家都對小女孩投去了讚許的目光…。

美，就在身邊作文 篇27

常言道：“愛美之心，人皆有之。”每個人都崇尚美，追求美，但不同的人對美有着不同的理解與詮釋。

我曾有過這樣一次經歷。那天，我走在一條小巷裏。那裏是熟悉的不能再熟悉的景象：老人們都坐在門口拉家常，小孩們在一起玩着各種遊戲，各個店鋪的老闆守着各自的店鋪。

一個年輕的男子在一家雜貨店裏買了一包香菸，是那種很貴的極品芙蓉王。接着，就如同電視劇中上演的那樣，男子不小心把自己掏出來的一大把散錢給忘在雜貨店的玻璃櫃上了。

美，就在身邊作文 篇28

美，它其實並沒有在很遠的地方，它一直都在我們身邊。只要我們擁有一雙善於發現美的眼睛，就會發現：美，無處不在！

如果我們有頒獎活動的話，我一定會要求加上“最美心靈”獎，並把它頒給我心中心裏最美的一個人——仕誠。他每次幫助我從沒有要求我償換他什麼，即使讓他多走一點路 ，他也只是一笑而過。

記得那一次，天色朦朧，落葉早已佈滿街道。而樹葉在飄落，旋轉着……我和仕誠像往常一樣去操場推車子。快到校門口的時候，我越走越不對勁：今天車怎麼這麼沉？於是我讓他等一下。我蹲下身去，定睛一看：車胎好像有點兒扁；再一捏：天吶作文，漏的真徹底。一想到我怎麼回家。我就急得像熱鍋上的螞蟻。這是……

“要不我馱你吧。”循聲望去。看見仕誠靠在車子上等着我回答。我想也只能這樣了。於是我把車子鎖好，一起往回走。

在路上，我明顯的感覺他有些吃力。他的背向前伏去，速度也開始漸漸降低。我說要不我馱你吧。他說：“沒事。我還有力氣…”就這樣走到了該說再見的路口。我原以爲他會讓我自己往回走，但他是把我馱到家門口，才獨自往家裏走。

望着他的背影，我心裏充滿了感激。那時，我覺得他是我心靈最美的同學。

所以，我們要用心去觀察生活，美其實就在我們身邊。

美，就在身邊作文 篇29

今天，老師給我們看了一部電影，叫《開學第一課》。

在電腦裏，我看見了最美司機吳斌。他在高速公路上開大巴車時，不知何物重重飛來，擊碎了擋風玻璃，砸到吳斌的腹部，

而吳斌第一反應是忍着疼痛，慢慢地把車停在路邊，並對乘客說：“不要亂跑，外面很危險，並且幫助我打一下110和120。雖然他已經去世了，可是在我們心中是最美的。

還有最美老師。她爲了山裏的孩子有學上，在山裏開辦一所學校。爲了給學生上課，她每天都要走幾裏山路。她不光教語文、

還教英語，她還教孩子們做早操。就是在這樣艱苦的條件下，給孩子們帶來許多歡樂。所以在孩子們心中，她是最美的老師。

主持人最後還給我們打了一個比方：在三鍋開水中分別放入雞蛋、蘿蔔和茶葉，十分鐘後雞蛋變得很硬就像人一樣不理不睬成了一個鐵石心腸的人，而蘿蔔呢，變得軟軟的，茶葉變成了一鍋香噴噴的茶，就像生活中，幫助了別人給與了自己，自己就快樂

美，就在身邊作文 篇30

我們的身邊有着各種各樣的美。環衛工人忙碌的身影，那是勞動的美；媽媽關切的眼神，那是母性的美；搖曳多姿的風景樹，那是大自然的美。然而，還有一種美也無處不在，且更令我心神雙暢，那就是生活中的詩詞美。

一

轉眼之間，我上初中了，在我的意念裏，小學哪怕時間再長，小學生永遠也是小孩子，而上了初中就不一樣了。

要軍訓了，十五天軍事封閉，我很興奮。臨走的頭天晚上，媽媽好像比我還要激動，滿屋穿來穿去，大包小包擺了一地，吃的、穿的、喝的，水果、點心、飲料應有盡有，一應俱全，還不停的問我是不是記得這個忘了那個。我塞上耳機，躺在牀上，懶得理她，學校宿舍水、電、空調齊備，學校有食堂，門口有超市，忙活什麼呢？

鬥志昂揚，精神抖擻。然而第二天，一個個就都被累成了狗，全身散架，無處不疼，傍晚，教官一喊解散，恨不得就地倒下，腳都懶得擡，什麼食堂，什麼超市，仙境都不想去。衣服幾乎粘到身上，回宿舍衝完澡，要換乾淨衣服，也有了吃點喝點的慾望。

一個一個打開箱子，我呆住了，穿的，各式搭配，一袋一套，整整七套，兩天一套。吃的、喝的全是我平時最喜歡的，裝蘋果的袋子裏還有一張紙條，字體醜醜的，絕對是“媽媽體”：“已經洗過，但吃的時候再衝一下。”

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”我不想哭，但此時心裏軟軟的，眼睛還是不自覺得溼潤了。孟郊，你個老傢伙，你媽媽對你很好嗎？比我媽媽對我還好嗎？五十多歲了寫首詩還這麼煽情。

二

<p>　　70週年國慶，爸爸、媽媽和我靜靜地盯着電視屏幕，耳邊縈繞着雄壯的音樂和激昂的解說，鮮豔的紅旗、整齊的方陣、矯健的身形、威武的導彈，我感覺心跳加快，熱血涌動。

曾是軍人的爸爸，一臉肅穆，筆挺的坐在椅子上一動不動，像一座硬朗的側面雕塑。坐在我身邊的媽媽一改往日的嘻嘻哈哈，偶爾還會把目光投向爸爸，我從她的眼神裏竟然看到了崇拜。

那天半夜我突然醒來，不是驚醒，是激動！我上軍校了，在夢中，我就站在導彈裝甲的旁邊，一切都觸手可及，不是模型。我還想再回到夢中，然而望着窗外的漆黑，我無論如何也睡不着了。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”突然，陸游清晰地從我的腦海裏跳了出來，這首詩我背了無數遍，從沒有像此時這樣令我激動，我彷彿看到風雨飄搖的小屋中，一位老人，站在昏黃的油燈下，透過窗戶，眺望遠方，滿臉滄桑、滿臉悲壯、滿臉不甘，偉大的陸游！

我忽然又想到了爸爸，他呢？今晚有沒有夢見“鐵馬冰河”？明早一定問問他。

這就是詩詞的魅力、詩詞的美，它就滲透在你的生活中，蟄伏在你的記憶裏，萌生在你的理解時。“衆裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這是詩詞美的最高境界，它就在我們身邊。

美，就在身邊作文 篇31

著名雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”那有人就說了：“美不就是指秀麗的風景嗎？”也有人說，美不就是媽媽的愛嗎？”但是我今天講的美，卻是一位環衛工人。

這位環衛工人是位母親。她整天從早忙到晚，日復一日，年復一年的辛勤地工作。卻總是少不了上級的責怪和一些路人的不尊重。

有一次，他的兒子跑去跟他說，媽媽，同學們都有手機，我也想有一部。阿姨無奈地說道，好，等媽掙了大錢就給你買。聽話，可是他的兒子卻生氣的說，不行，我現在就要。阿姨拗不過他只好帶他去買了一臺手機，回來的時候，鄰居問他，你怎麼能給他買啊，不是他說什麼你就要幹什麼，你這樣太溺愛他了！

其實大家都不知道真正發生了什麼事，原來阿姨的兒子買了手機，是想換給他的母親。他拿着手機說：“媽，你看這個手機多好，功能又多，就給你用吧，你那一部老古董手機都壞了，別用了，就給我用吧，你用這個新的。”阿姨開心極了：“好孩子，你有心了！咱們回家吃飯去！”

關於美的故事，還有很多很多，比如。有一位老師看到自己的學生在過馬路的時候，就要被一輛摩托車撞了，他奮不顧身地用自己的身體保護了學生，自己卻被撞成了重傷。還比如消防員叔叔，爲了拯救坍塌樓房下的百姓，奮不顧身徒手挖土救人，直到鮮血染紅了救援現場等等！

這些都是多麼令人感動的事情，又是人心多麼美的風景！

美，就在身邊作文 篇32

生活中，總有許許多多難以察覺的美，看似微不足道，卻散發着溫暖的光芒，只要用心體會，你便能發現：美，就在身邊。

這是一個炎熱的夏天，我坐在通往郊區的巴士上，奇熱難忍。這時，車上上來了一位老人，這位老人看上去十分虛弱，時不時用力地咳出一口濃痰，車上的人都不禁皺起了眉。

我暗暗看了看這車上的人，大多都是年輕力壯的小夥子，卻用手機儘可能遮住自己的臉，一副熟視無睹的樣子，像被定住了似的坐在老弱病殘專座上。我心頭猶豫了幾分，正打算要站起來時，這時，一道如清風般好聽的聲音在耳畔響起：“大爺，您坐我這吧。”

全車的人都擡起了頭，看向那聲音的主人——一位年輕美麗的姑娘，只見她站起身，沒有半分嫌棄地扶着老人的手，一步步小心而平緩地將老人送到座位上。剎那間，全車鴉雀無聲，都向那位姑娘投去讚揚的目光。

過了好久，姑娘下了車，伴着開門關門的動作，車裏送進一陣清涼的微風，讓所有人都感到清爽涼快，也正如那位姑娘一樣，令人清爽怡人。

生活中的美，遠遠不止這一小小一處，而我每當看見那美麗的夕陽，就會想起那天落日之下我們團結的背影。

那只是一節普普通通的體育課。身爲一個體育細胞全無的我，總是會很討厭這樣的課。那天老師說叫我們“4—100”接力跑，我聽到不由得鬆了一口氣，還好不會太難！可事實證明，我“輕敵”了，結果半路跑着跑着就摔在了跑道上，我疼着直掉眼淚。

一下子，令我沒想到的，我的好朋友一下子衝上來扶起我，不住心疼地問着：“痛不痛啊！”“有沒有傷到哪裏？”“我們快點去醫務室吧！”雖然都只是短短的幾個字，卻在那一刻，令人十分暖心。幾個死黨一下子架起我，帶着我往醫務室走，一路上，她們不停地，不厭其煩地問着。溫暖一下子包裹了我，一下子感覺疼痛全沒了。

那天，我永遠不會忘記，夕陽下，最最美麗的背影！

美，就在身邊作文 篇33

生活中，並不缺少美只是缺少一雙善於發現的美的眼睛和一顆願意創造美的心靈。我們身邊都有很多美，可是沒有我們發現怎麼可能知道呢？只要我們去探索去發現你會覺得我們的生活很美真的很美！

比如一位父親上班回來，兒子看見父親疲憊的身影，就燒了一盆熱水給他父親洗腳。這就是美，這就是美好的父愛，父愛就是甘露，滋潤我們的心靈；父愛就是一襲春風，拂去我們的汗水；父愛就是冬日裏的一方陽光，照亮着我們的無限前程。

在班級裏，大家一起和睦相處，一起笑，一起玩，一起哭，一起瘋我們曾經瘋狂過，想想真的很搞笑，幼稚。不愛乾淨的我們，不分男女的我們，一起玩，真有些大人說我們好不好意思，我現在可以告訴他們；”我們只是有個美好的童年罷了！“在學校裏我們，從相遇到相識直到成爲朋友，很多年，很多年。記得那年，我幫助了一位同學，她腳有點破，錄像時要蹦，要跑，要跳，我覺得他好像有點不方便所以就在那攙扶着她。他幫幫我說謝謝，我說不用了，我出了一身汗，但是我心裏很舒服，總有說不出來的感覺。

總之，幫助別人也許真的很簡單，古人曾經是說過：勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。我覺得說的很對，只是累一下，不必那麼介意一點細節，和結果。只要別人開心自己開心那就是美。

美，就在身邊作文 篇34

美在哪兒？著名藝術家羅丹曾說：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”

是啊，原來，美無處不在。美在生活中，美在自然中，身邊的每一件事，每一個物，都可以挖掘出很多美的東西存在。最美的舉動，並不都是表現爲壯烈的舉動，相反，在絕大多數的時候它的樸素，需要人人從自我做起，從身邊的小事做起，作爲一名小學生的我們更是如此，用真善美的心去做真善美的事。在我們的身邊，有這樣一羣人，他們默默無聞地爲人民服務，不求回報地無私奉獻。他們就是我們生活中的最美：“最美司機”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍、“最美爸爸”黃小榮……在千鈞一髮的時刻，近乎本能的愛的選擇。因爲有了他們的存在，纔有了我們幸福美滿的環境，平安幸福的生活。漫步在校園裏，當教室的桌子歪了時，有同學會主動將它對齊；當開運動會時，有同學會給運動員捏捏腳，送上一杯開水，哪怕是一個鼓勵的微笑；當走在校園路上有廢紙時，有同學會自然地彎下腰將它撿起來……原來，最美的舉動不要轟轟烈烈，更不要舉世矚目，其實就在我們的舉手投足之間。

那麼，爲什麼不好好地珍惜每一滴水呢？爲什麼不能隨手關燈呢？爲什麼不認真寫好每一個字呢？爲什麼不和同學友好相處呢？爲什麼不主動向老師問一聲“老師好”呢？爲什麼不能爲辛苦一天下班到家的父母遞上一杯水呢？……一點一滴，雖然微不足道，但是卻在爲書寫美的篇章，貢獻了自己的微薄之力。環境更美了，生活更和諧了，我們的心情自然也更美好，更舒暢了。

《與美同行》，讓我看到了美麗的浙江人民，用美的心靈，播種下美的種子！

美，就在身邊作文 篇35

“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”著名雕塑大師羅丹曾這樣說過。是的，生活中處處有美，還需要你善於觀察。

老師就是一道美麗的風景線。

在一個冬日的黃昏下，老師在跟放學了的同學微笑地說了聲再見，接着又回到辦公室，埋頭批改學生的文章。她的神情是那樣的嚴肅，他一會兒裂開嘴笑，彷彿看到了逗她笑的小丑，一會兒愁眉不展，肯定是一件很傷心的事了。她架着眼鏡中那雙美麗的眼睛，有時是那樣的柔情似水，就像母親看着自己孩子那樣的溫柔眼神，一定是被文章裏的情節吸引住了。他的嘴一直不停的念着什麼，彷彿置身其中。這會兒，她拿起筆，龍飛鳳舞地在上面評論了一番。最後把它合上，滿意的點了點頭，看，天色已經晚了。

媽也是一道美麗的風景線。

“窣窣窣……”高壓鍋裏的飯在抗議着，媽媽馬上過來把大火關置小火，接着拿着鐵鏟鏟點豬油放到鼎中，又是一陣“噼裏啪啦”聲，媽媽快速把芥蘭倒入鼎中，她用那嫺熟的手法翻炒着，汗珠一滴滴的流下……過了一會兒，一盤“新鮮炒芥蘭”就閃亮登場了。她身上圍着圍裙，手裏拿着鍋勺，輕輕地在湯裏舀起一點湯汁，吹了吹氣，小心翼翼地嚐了一口，覺得不夠鹹，就再下一點鹽，再嘗一口，並露出了會心的微笑。這下子，汗水已經溼透了她的衣裳。

老師爲學生批改作文是美的，因爲她對學生的付出會讓學生得以成長。媽媽爲家人做飯也是美的，因爲她對家人做飯會讓她感到幸福。

美，隨處可見，但得觀察，善於觀察，纔會發現，原來她是這樣的“美”。

美，就在身邊作文 篇36

美，在人們的一生中隨着自己成長；美，是一陣風，吹開了濃濃的迷霧；美，是一縷陽光，照亮了黑暗的大地；美，是一片林，淨化了苦澀的空氣……讓我們跟着它去展望那片蔚藍的天，讓我們追隨它去仰望那輪紅日，也讓我們去發現藏匿在身邊的它。

青春是一朵含苞待放的花骨朵，靜靜的等待着綻放的瞬間，可是上天卻將她在花季帶走，她只是一個普普通通的女孩，也有着一顆愛美的心的小女孩，可是當她真正的面臨死亡時卻做出了一個令人震驚的舉動，她是何玥。

何玥一個廣東桂林的小學生，在她生命的盡頭將自己的器官捐獻給需要的人。我在想她只是一個孩子，一個還未經歷過人生其它的風雨的孩子，卻在噩耗傳來時鎮定的不像一個孩子。我自問自己沒有她那樣的美，沒有她那樣的勇敢，是什麼會讓她有這種勇敢，可能是那一份美麗，一份純真的沒有私慾的美。

她說：“我希望儘自己的能力給別人生的希望。”我們捫心自問一下，有多少人能夠像她一樣這麼的勇敢。何玥的父母爲了治療何玥的病，已先後欠下10萬元的債務，可是他們卻沒有接受器官捐獻的補貼，更未去找過被捐獻的人，他們用最美的方式來完成了何玥最美的願望。我想何玥的這種美麗，也是在她的父母的培養下漸漸地綻放。

在我們身邊，美並沒有隨着四季的更替而凋謝，它一直隨着地球的自轉在開放。在另一個鄉村有這樣一個人，她由於自己的兒子因爲殘疾不能上學，又想到村中也有些殘疾的孩子，於是便開設了這個“炕頭課堂”。她每天給有身體障礙的孩子上課，卻從未收過一分錢。她守着那幢破舊的房屋，守着那些可愛的孩子們，而一守就是十四年。她就是高淑珍，一個樸實而又善良的婦女。

她在這長長的十四年裏，接收了近百名殘疾孩子。是她，給了他們溫暖；是她，給了他們幸福；是她，給了他們一個碧藍的天，讓他們能夠在這片天裏，創造屬於他們自己的一切，再也沒有了那些不一樣的眼光，再也沒有了那些譏諷的話語，有的只是一份安靜而又快樂的幸福。

“我一天掙十塊，二十塊，給孩子們買點好吃的，我心裏頭歡喜，騎着車子都有勁。”這是一句多麼樸實的話，卻讓人在其中感受到她的那份美麗。她有時爲了掙些錢託着一些批發的日用品，騎着破舊的自行車，走街串巷的買，通常一騎就是100多裏地。是什麼，讓她能夠堅持下來？是愛，是美，是真誠，讓她用母性的光輝來感動這些可愛的孩子們，也是這些孩子給了她一種不知名的力量，讓她繼續的堅持下去。

何玥和高淑珍都是一些樸實而又簡單的人，她們用自己真誠的愛感動了千千萬萬的人。或許你仔細的尋找，就會發現一些你曾經不認爲美麗的人現在變得比任何人都來得美麗，只要我們細細品味身邊的人和事，就會發現更多的美，其實美就在不遠處。

美，就在身邊作文 篇37

春天的美像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；夏天的美在那充滿活力的少女裏，那滿樹的綠葉便是她豔麗的裙裝；秋天的美是一位年逾不惑的中年人，到處洋溢着成功與收穫；冬天像年邁的老者，蘊藏着無盡的智慧和深沉的情感。四季之美，多的讓人難以數盡。而夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態，也能成就一場驚鴻。

翻開《與美同行》這本激動人心的書，我一頁頁地翻着，細細地品讀着，把那些樸實的文字深深地刻在我的心頭。當我把這本書讀完時，雙眼早已溼潤了。公交車司機孔勝東叔叔，他爲了讓上車的乘客，擁有回到了“家”一樣的感覺。每天都會爲乘客們準備開水，報紙……小販馬福建，爲了保障老人們在晚年都過得快樂又幸福，竟出自建了一座550平方米的別墅式老年樂園，內設亭臺樓閣、噴泉、假山、綠地，讓老人們帶着笑容，度過人生最後一刻。八十多歲的老人章禮金爺爺，爲了方便更多的人領略家鄉烏巖山之美，不惜花了三年時間，在海拔761.5米的烏巖山上，用一千多塊120公斤重的條石在山上鋪了一條 “天階”。

這樣的感人至深的故事還有很多很多，驀然回首，其實“美”麗之花不僅開在故事中，還開在我們的身邊。

那天風和日麗，媽媽帶着我和弟弟去湘湖遊玩。因是國慶期間，路人就特別多，路上可堵了。到達湘湖時已是中午，我們餓的飢腸轆轆。正巧看到一對年輕夫婦在分發午餐，雖然很簡單，只有饅頭和榨菜，但對我們來說好比是雪中送炭，我們排着隊，各領了一個饅頭，一包榨菜，就大吃特吃起來。吃完後，媽媽好奇地問那個阿姨：“你們怎麼免費給食物啊？”“因爲我們平時出去也有人在發，我們也學他們來發。”阿姨微笑着說。聽到這，我被深深地感動了！你們是那細小的微塵，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。你們渺小，卻塑造了偉大。

我們生活的世界，有太多的美，美麗的景色，美麗的事物，美麗的人，美麗的心靈。如此美好的世界，只是需要我們擦亮自己的雙眼，因爲——“美”就在身邊。

美，就在身邊作文 篇38

寒風“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭髮，針一般地刺着行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜裏，縮着脖子，疾步前行。

那一天，我和朋友相約一起去書店買書。刺骨的寒風下，每個人都在不停地對手哈氣，試圖讓自己的手變得更加暖和。書店對面有一個阿婆在賣紅薯，紅薯的香味引了一大批路人。

我嚥了咽口水：在這麼寒冷的冬天裏，最幸福的事莫過於是吃紅薯了。我無奈地站在寒風中，左顧右盼，希望朋友能快點過來，可還是沒有見到朋友的身影。一方面，我抵擋不住寒風，另一方面，我抵擋不住紅薯的誘惑。於是我快步走到阿婆身邊，正巧看到有一個女孩在挑紅薯。只見那個女孩一臉滿足地拿起一個紅薯，咬了一口，準備付錢，摸了很長時間。最後，她一臉尷尬地對阿婆說：“對不起啊阿婆，我忘記帶錢了，剛好我家正在附近，我現在回去拿錢給你好嗎？”我心裏冷笑一聲：呵，鬼信啊。可是令我想不到的是阿婆居然笑着說：“沒事，你去吧，我在這等着。以後別這麼粗心了啊。”我愣住了，我沒想到阿婆竟然這麼相信一個陌生人。

女孩道了謝後一溜煙地跑得沒影了，我走到阿婆身邊驚訝地說道：“阿婆，你不怕她騙你嗎，到時不回來怎麼辦？這麼相信一個陌生人。”面對我的疑問，阿婆卻很淡定，“沒關係，我相信她，而且也沒什麼好怕的，不就一個紅薯嘛，值不了幾個錢。”我半信半疑地坐在一邊，看着女孩消失的地方吃着紅薯打發時間。時間一分一秒的過去了，女孩還沒有來，我的耐心都消耗完了，但阿婆依然淡定地在烤紅薯。朋友來了，見我在吃紅薯，於是也買了紅薯吃了起來。我忍不住問阿婆：“阿婆，那個女孩不會來了吧，都這麼久了。”阿婆搖搖頭，說：“不，我相信她，你不要把每個人都得這麼壞嘛！”

當我被阿婆的淳樸所震撼的時候也在責備着那個女孩：爲了這麼點小錢讓阿婆在寒風中等這麼久，哎……

突然，我看見一個身影正往這邊跑來。是女孩，身後還跟着一羣人，只見她停下來氣喘吁吁地說：“阿婆，對不起讓你久等了，給，這是紅薯錢。這些是我的朋友，她們也想吃你烤的紅薯。”

阿婆笑着說，“好好好，不用着急，小心點，到時摔跤不好。來來來，人人都有份，小心燙啊。”

我又買了一份紅薯，爲了阿婆的信任，爲了女孩的誠實。咬了一口，紅薯的香味在口尖瀰漫開來，使我整個人都溫暖起來。

風停了，太陽出來了，陽光正懶洋洋地打在地上，趕走了刺骨的寒意，留下了一絲絲的暖意。

平凡的愛，不易察覺的愛就在我們身邊，讓我們去珍惜、擁有、回報吧。愛，伴隨着我們成長，直到永遠！愛就在我身邊！

美，就在身邊作文 篇39

美在哪兒？山美、水美、人更美。美在鄉村？美在城市？美，就在我們身邊。

大自然裏，風景各不相同，千變萬化。

春天，萬花齊放，五顏六色，梧桐樹、楓樹……全都披上了春天的綠衣，河邊的柳樹也抽出來全新的枝條。

夏天，烈日當空，瓜果熟透，到處果實累累，樹葉全都從翠綠變成了深綠，處處充滿生機。

秋天，涼風習習，梧桐樹葉變得金燦燦，楓葉變得紅火。田地上，小麥金燦燦的，如同金黃的海洋；一地的油菜花如一塊巨大的黃金，等待人們的索取。大地上一片豐收的景象。

冬天，大雪紛飛，大地上，銀裝素裹，生機全無，唯有這雪的風景讓人看不盡，看不完，美不勝收。

可你有沒有看見這風景背後的美呢？

春天，沒有公園中的保潔工人們辛勤勞動，哪來的美麗風光呢？

夏天，沒有果園裏工人們的用心栽培，哪有瓜果豐收的場景呢？

秋天，沒有田地中農民賣力的耕種，哪來的豐收景象呢？

冬天，沒有春、夏、秋里人們對環境的愛護，我們看見的“銀裝素裹”，將會是白色垃圾覆蓋下的死寂蒼白。

美，就在我們身邊。公園裏的美，果園裏的美，田地裏的美，大雪中的美，人美。

美，就在身邊作文 篇40

著名的雕塑大師羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛，美就在身邊，美在哪兒？請讓我告訴你吧。

那是一個陽光明媚的下午，我們舉行升旗儀式後，在回到教室的路上，我不知道爲什麼？感覺肚子不舒服，可能升旗的時候着涼了，好像要嘔吐了。不一會兒，就把穢物全吐出來了，因爲我早上喝了幾瓶草莓味的牛奶，把肚子撐壞了。穢物還有着紅紅的顏色，別提多噁心了，同學們看見了，有的立刻逃走，生怕老師一會兒讓他們來清理穢物，有的視而不見，有的還在嘲笑我。

唯獨只有小天一人伸出援手，他從教室裏拿來掃把和垃圾鬥，幫我把穢物清理乾淨，用拖把將地上拖乾淨，並安慰我說：“小創，你沒事吧？好點了沒有？”他見我全身發抖，好像太冷了，將自己的外套脫了下來，給我穿，自己卻承受着寒冷，小天不是我的好朋友，他長得也不是很好看。沒想到，在我最需要幫助的時候，只有他伸出援手。真是“歲寒知松柏，患難見真情”小天雖然長得不好看，但是有着一顆善良美麗的心靈。

美就在身邊，只要你仔細觀察，就會發現的，這件事讓我發現了小天雖然外表不美，但是他的內在是美不勝收的！

美，就在身邊作文 篇41

對我來說，美好生活中的美，是身上漂亮的衣裙，是口中精緻的美食，是弟弟畫筆中一幅畫……亦是古箏老師手下的一首曲子。

不久前，老師教了我一首古箏名曲《戰颱風》，可因爲那首曲子太難彈了，我彈起來，卻像首綿柔無力的《戰微風》。當古箏課上老師差點被催眠過去時，這才無奈地嘆了口氣：“算了，我彈給你聽吧！”

老師坐在古箏前，開始彈奏。開頭描寫了颱風前的小雨。低沉的琴聲，將我帶進了雨中的世界。忽然，老師右手用力，雨聲變得青翠響亮。雨中的引子彈奏完了，方纔的小雨成了瓢潑大雨。雨點彷彿傾盆而下，琴音高亢而激烈，那是颱風來臨的前奏。雨聲忽然變小了，老師右手在低音的地方用搖指彈奏。恍若魔鬼的獰笑聲，聽起來震撼人聲，接着，是曲中的高潮了。老師右手快得讓我眼花繚亂。由搖指和掃弦組成的琴聲，從低音到高音，用激烈的樂聲，爲聽着譜了颱風聲，亦將人拉進狂風大作的世界。高潮後又是一個高潮。老師的琴聲由小聲至大聲，我只覺得自己要被大風吹走。漸漸的琴聲開始溫柔，我彷彿聽到了人們颱風後逃生的開心笑聲。一曲終了，我如癡如醉。這麼美的樂曲，我陶醉其中，不能自拔。

原來，我學瞭如此美妙的琴聲，可我卻不好好彈。我真想快點掌握着美妙的樂曲，並且發現生活中更多美的東西！

美，就在身邊作文 篇42

春姑娘沒收了冬天的寒冷，看，鳥兒飛回來了。我的家是綠色的，花盛開了，顏色是五顏六色的，有紅色、白色、粉色，真美呀。

夏天到了，太陽像火球一樣高高的掛在天上，我的家是迷人的。大自然一片安靜。人們紛紛的躲在家裏，也又不怕熱的都在農田裏種菜。人們累了，就在大樹下乘涼。

秋姑娘悄悄的來到了人們身邊，樹葉紛紛落下，就像一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞，田野裏金燦燦的稻子成熟了，風一吹就像黃色的波浪在翻滾，果園裏的果子也成熟了，農民們開心的在田野裏收割，特別的高興。

冬姑娘來了，大雪紛飛。整個世界都是白茫茫的，地上鋪上了一層雪白的地毯。走上去，吱吱的聲音就像大地也在說：“別踩我這暖暖的大棉被，要不然我就要生氣啦！”

這四季的美，說也說不完。

美，就在身邊作文 篇43

“愛心是一把撐在雨夜的小傘，使漂泊在異鄉的人得到親情的溫暖！”只有心靈美的人，纔是真正最美的人。

讓我印象最深的就是有一次在放學回家的路上，我看見一堆圍在馬路旁邊的人，好奇心的驅使我躡手躡腳的來到了人羣中。原來是一位老爺爺不小心跌倒了，腿受傷了起不來了，剛有一個人要扶他起來，旁邊的人都說：“他可能是碰瓷的千萬不要扶啊！”那個人也害怕就走了。我實在是看不下去了剛想着過去扶一下老爺爺，人羣中一位叔叔走了過來扶起了這位老爺爺，說：“大爺，我送你去醫院看看吧！”這時我看到了老爺爺的瞳孔裏閃耀的幸福的淚光。

其實在我們現實生活中不也是這樣嗎？我們也要用我們的愛心去保護小動物們所生活的環境，保護我們的大自然，和自然界的生物和諧相處，我們的生活一定會越來越美好！

原來美真的就在我們的身邊！

美，就在身邊作文 篇44

我們的生活中，處處充滿了美。街邊清新的小花、天邊絢麗的晚霞、翩翩飛舞的彩蝶……這些美無不讓人駐足流連，賞心悅目，然而，最動人的美，則是心靈之美。這種善良凝結的美有時雖然看似微不足道，卻足以震撼人心。

有一次我清晨去上學，走到公交車站才發現忘記帶公交卡了。遠遠地，公交車就要進站了。我急得再次翻遍了口袋、書包，公交卡仍然不見蹤影，連一點零錢也沒有找到，我手足無措。時間一分一秒地過去，萬般無奈下，我只能向身邊的陌生人求助了。

早上車站的人很多，我向四周看了看，身旁站着一個大姐姐。我側身過去，輕聲問道：“姐姐，我是一名中學生，今天忘記帶錢和卡了，現在着急去上學，能不能借我一元錢坐車，或者幫我刷一下公交卡，我可以記下你的微信號，放學就把錢還給你。”她聽我說完，若有所思地看着我，嘴角掛着一絲嘲諷的笑意：“我是用手機付，不方便。”說完，她連忙拿出手機，低下頭看起來。我只好紅着臉轉身走開。

看着公交車越來越近，我焦急不已，忙亂之下，準備向另一位叔叔開口，卻被他冰冷的眼神嚇得停住了腳步。那個眼神像是一把刀，重傷了我脆弱的神作文經，更斬斷了我所有的希望。周圍的人望着我，有的奇怪，有的嘲笑，有的漠不關心，也許他們在想，我就是個可笑的騙子吧！我看着公交車駛到面前，向前走了幾步，卻眼巴巴地站在車門口，沒有勇氣登上它。

忽然，有一雙小手拉住了我，輕輕地說道：“姐姐，我有公交卡，我給你刷一下吧。”那是一個穿着小學校服的小妹妹，她關切地看着我，眼睛裏充滿天真的善意。她舉着公交卡迅速跑上公交車，“嘀”的一聲後，又下了車：“姐姐，你快上去吧，我已經刷過了。”我彷彿是在做夢一般，向前走了幾步，又停了下來，想問她有沒有微信號，卻被後面的人流擠着上了車。我趕緊來到車廂後門窗邊，鄭重地對着車下的她，素不相識的她，鞠了一躬。她仰着頭，微笑着對我擺擺手，又點點頭，小小的身子揹着一個大大的褪色的書包，鮮豔的紅領巾映襯着她真誠的臉龐，那是我從未見過的震撼人心的美麗。

這件事已經過去很久了，但那別樣的美卻始終深埋在我的心裏，如同廣袤的天空，包容着世界；如同溫暖的春風，呵護着心靈；如同純淨的細雨，悄悄地播種着善良……它讓我深深地明白了，美，從來都不曾遙遠，它就在你身邊。

美，就在身邊作文 篇45

窗下，絲絲雨水順着突出的屋脊滑落下來，連成一條條晶瑩的水簾，我站在這“水簾”下，焦急地等待着一份重要的郵報。

颼颼的涼風在樓間呼嘯，牛毛般密集的雨滴以飽滿的姿態撞下地面，猶如天河決口，大雨傾落人間。“看來今天送不來了！”我嘆了口氣，決定在等幾分鐘。不是有車輛從路轉角處駛來，每一次都盼望着是一輛綠色的，但總被無情的事實將心推到谷底。我一轉身，“算了，不等了”

正在這時，一聲尖銳的車笛在一邊將我拉回，我快步走下樓，是的！就是他，“綠”裝素裹的郵遞員騎着裝有一個大包的車子轉了過來。我興奮不已，猶如看到了新大陸一般。車子緩緩的在我面前停下，不知道這是因爲剎車不靈還是地面溼滑，他的一隻腳以撐在地面上，車子還是不受控制的向前傾倒，他立即抽下另一隻腳，身體向前一撲，扶住了車把。他尷尬的朝我笑笑，眼角收起的皺紋將一滴滴寄存的雨水擠下臉狹。他的臉極其消瘦，就像被鍍在臉邊的水滴削尖的。兩條濃密的眉毛有如在湖泊中頑強生長出來的黑花。嘴脣因爲沾滿雨水而格外蒼老。他將後輪胎撐起，爲了不讓帶內的一份份報紙淋溼，他將原本搭在褲子上的雨衣拉扯着蓋住那袋子，裸露在雨中的褲子轉瞬間被雨水瘋狂的的溼成深褐色。他從衆多的報紙中拿出了一份遞給我，和藹地對我說“拿好了！別弄溼了！”我接過這份略微帶着溫度的報紙，將他牢牢的捧在手心。他朝我一笑，抖了抖身上的雨水，急馳而去。

遠遠望去，他的身影逐漸消失於朦朧的雨霧中，但他那令人溫暖的一抹最美的微笑，卻清晰地留在我的記憶裏。我看着這張特別的報紙，攸然，在邊角發現一滴水，我輕輕將他抹去，用深深的溫暖將它融化手心……

美，就在身邊作文 篇46

一拿到這個題目，我都不知該從何說起。生性樂觀的我從沒覺得美中不足過，但現在卻沒有了美感，缺少了美意。其實，如果轉變視角，換個角度看問題，你就會有不同的感受。不是有那麼一句話嗎：“生命中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。

支教生活對於我而言是不願接受的。誰願意冒着嚴寒親身體驗那山區的寒冬？誰願意在百忙的考研複習中抽出一整天的時間備課、講課、教研、聽課~~誰願意沒聽蘿蔔白菜而放棄那些山珍海味？誰都不願意。但是，如果直譯這樣的態度度過爲期四個半月的支教生活，我們僅能收穫滿腹的牢騷和無休止的抱怨，那也太不值得了，也太不美了吧！

人生是紛繁複雜的，人生的態度也是千姿百態的。“播種性格，你將收穫習慣；播種習慣，你將收穫人生！”可見態度對人生的影響真可謂是舉重若輕啊！支教生活是苦的，但是能苦中作樂，實屬難得。教師節時，孩子們的賀卡讓我感覺到了美，純真的話語，滿滿的心意，令我怎能不收穫美？來學校的第一天，我就被直接派到工作崗位了，陌生的環境，陌生的孩子們，陌生的一切，我都不知如何下手，好在孩子們的配合令我寬慰很多。殊不知他們的損失該是多麼巨大啊！想到這裏，我請不能自已，鼻子一酸，有了教好孩子們的衝動，憑着這種衝勁，以及各個老師的不吝賜教，我也可以出師了！領導們的關心，老師們的悉心指點，不得不提咱們的廚師阿姨，他們的悉心照料讓我體會到滿滿暖意，不甚感激啊！其實，美就在我身邊。

過程固重要，結果也必不可少。而滿意的結果更是每一個人的美好期待。如果學期末，我的學生能有驕人的成績，學會做人的道理；我也能考研順利，那將是美事連連，錦上添花了！最後以一首蘇軾的詩與諸位共勉：

橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

記得，美就在我們身邊，擦亮眼睛，擺在心態，積極尋找吧！

美，就在身邊作文 篇47

美是像吳斌那樣心中有他人，是像鄧麗那樣無私奉獻；美是像劉大成那樣富於創造，是像焦劉洋那樣敢於創新；美還是生活中小小的行動，短短的語言……

觀看過《開學第一課》後，我認識了“最美司機”吳斌。他的事蹟讓人感動，讓人震撼，讓人難以忘懷！吳斌只是一名普普通通的大巴司機，有一個幸福美滿的家庭。但在他用自己的生命挽救了24個人的生命後，24個人得以繼續享受天倫之樂，而自己原本幸福美滿的家庭卻變得殘缺甚至絕望！那一天，吳斌像往常一樣，開着自己的大巴行駛在高速公路上，突然，一塊“飛天石”向他砸來，石頭砸碎了玻璃，重重地砸在他的腹部，車上的所有人都驚呆了，過了幾秒鐘，吳斌鬆開油門，踩着剎車，拉了手閘。又過了幾秒鐘，他按了雙跳，從駕駛座上慢慢走了下來，告訴乘客們不要慌，快打110。整個過程只有短短的四十幾秒，在這短短的四十幾秒裏，吳斌救了24個人的生命，而他自己卻永遠地離開了這個世界。在舉行葬禮的那一天，杭州市裏的人幾乎都來送他最後一程，可以說他的逝世，牽動着一座城，也牽動着我們每一個人的心。

另外，我還認識了“最美鄉村女教師”鄧麗，她把自己的青春獻給了在海拔1千多米上的學校和學生們，她把自己所有的知識都毫無保留地奉獻給孩子們。她爲孩子們上了第一堂美術課，第一堂體育課……她的無私奉獻讓我們感動。

生活中，許多小事也有美的表現。比如說，回家後幫媽媽分擔一點家務，幫疲勞的爸爸按摩，這是一種孝順美。見到老師、同學主動問好，這是一種禮貌美。幫助同學解決問題，這是一種樂於助人的美。比賽拔河時，齊心協力，這是一種團結美……

“我們身邊並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！”讓我們一起發現美吧！

美，就在身邊作文 篇48

看着那雙失而復得的涼鞋，我的心中頓時流過一股暖流，也不禁讓我想起了那位有點怪的“黑”叔叔……

記得那是一個風和日麗的下午，我和媽媽在買完涼鞋後來到餐廳吃飯。剛點完餐，我就瞧見一位渾身髒兮兮的“黑”叔叔走了進來。這位“黑”叔叔衣衫破爛，全身上下沒有一處是乾淨的，臉上全是烏黑的煤灰，一看就知道是個賣煤的人。“黑”叔叔端了碗麪條，居然坐到了我的身旁，津津有味地吃了起來。他剛一坐下，一股刺鼻的黴味就迎面撲來。“難聞死了！”我的眉毛不禁皺了起來。唉，這樣還怎麼吃得下飯啊！於是我和媽媽趕快扒了幾口飯，就迅速逃了出去。

走出餐廳，我感覺舒服多了。突然，媽媽驚慌失措地喊道：“糟了，我們把涼鞋落在餐廳了！”“什麼！”聽到涼鞋丟了，我也心急如焚。那可是我的寶貝啊，這可怎麼辦？我和媽媽趕緊回餐廳尋找涼鞋。走着走着，我又看到了那位“黑”叔叔，而他手裏還提了一個袋子。我走近一瞧，竟然是自己那雙嶄新漂亮的涼鞋！我激動得說不出話來。這時，“黑”叔叔開口了：“小朋友，這是你的涼鞋嗎？”我連忙說：“是我的，您……”“是你的就好，拿着吧！瞧你剛纔走的那麼匆忙，以後可要小心啊！”說着，“黑”叔叔把鞋遞給我，轉身就走了。“叔叔……”聽到喊聲，叔叔回頭對我笑了笑。陽光下的他是那麼美麗，臉上的笑容是那麼燦爛，就連那煤灰都變得可愛極了。剛纔安靜的大街熱鬧起來，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，彷彿都在誇獎“黑”叔叔。這時，我忽然發現：美，其實就在我們的身邊！

美，就在身邊作文 篇49

美是一本書，永遠讀不完；美是一杯暖暖的香茗，溫暖受傷的心靈；美是一座無形的心橋，跨越海洋，連接你我他。美，就在我們身邊古時候就有“沉魚落雁閉月羞花美的無處藏，人在身旁如沐春光寧死也無憾”。如今，大街上的男男女女打扮的花花綠綠，也絲毫不遜色。可是，人們卻常常忘記了：美，就在我們身邊。

一個星期六的早上，陽光普照大地。我上了公共汽車，找了一個座位坐下。忽然，一位婦女報這個小孩，和司機在說什麼。過了一會兒，婦女匆匆地走了，而司機則把小孩抱上車來。他把孩子安頓在離駕駛座最近的座位上。孩子很小，抓着扶手，兩頰微紅，兩腿移動着，似乎想下位。一雙眼裏寫滿了害怕，她環顧四周，想找一個熟悉的人。車上的人越來越多，卻沒有人理會她。嘀——到站了，司機停了車。咦，司機站起來幹嘛？我納罕着。只見司機抱起了孩子，一邊撫摸着孩子的頭，一邊安慰她，走下車，把孩子交給了幼兒園的老師，才放心地跑上車，加大馬達，繼續在街道上行駛……世界上有一種美，叫——盡職。那位婦女把孩子交給司機，必然是信任他。而這位司機，他做到了。他既照顧好了小乘客，也沒有讓別的乘客着急，儘自己所能。而有的司機，車上有幾個老年人相見，很高興，多說了幾句，便罵罵咧咧，說老年人太吵了。美一首歌，嘴一張。不經意間，就流了出來，讓美充實我們的生活。美，就在我們身邊。

美，就在身邊作文 篇50

美是什麼？以前，我只知道優美的景色叫美，人長得好看叫美。

轉眼間，我們又開學了。學校組織全體師生觀看《開學第一課》。主題是：美就在我們身邊。通過認真觀看，我才明白自己原來對美的認識是多麼膚淺，其實，美在我們生活中有很多種表現形式。

《開學第一課》中，第一課的主題是探索美。在同學們熱烈的掌聲中，第一位老師——“神九”女宇航員劉洋自信瀟灑地向同學們敬了一個軍禮，然後就是玖月奇蹟演唱了一首歌，演唱好了以後就播放了一段姚明的視頻，其中他說：“做完功課，就去體驗大自然中的美。”之後就做了一個遊戲，猜動物。班主任請了一位男同學和一位女同學，但是有兩個條件：1.必須要是喜歡動物的同學。2.必須勇敢的同學。說完像一羣蜜蜂一樣，一擁而上，之後班主任挑出一名男同學和一名女同學。班主任還問他們：“小朋友，你們都喜歡什麼動物啊？”兩個同學都說喜歡狗，他們用手摸了一下兔子，女同學猜是兔子，而男同學卻說是貓。班主任公佈了答案後讓他們回座位，還說：“小兔子再見。”第一節課就下課了。

第二節課的班主任是搞笑的撒貝寧老師，班長是林妙可，而老師就是奧運會游泳冠軍焦劉洋和葉詩文。然後放了一段在講述山裏美麗自然風光的視頻。接着，同學們用熱烈的掌聲請出了主角鄧麗老師和她的兩位學生。鄧老師的兩位學生各做了一張卡片，一張叫心靈美，另一張叫笑容甜。那甜甜的笑容使我想到了不管遇到什麼困難，都要用笑容去面對。接下來請出來會吹生活中的用品的劉大成，他給我們表演的東西是用水管、針管、小藥瓶子、梳子、花生殼和樹葉吹出的曲子，他還說音樂來源於生活。雖然我忘了這是第幾節課了，但我知道接下來請出的是帆船奧運冠軍。下面放了一段感人的視頻，主人公是吳斌，他用了生命最後的45秒完成了所有動作，他用自己的生命撐起了24個人的藍天，他最後的希望留給了乘客，這使我非常感動。第三節課的班長是王可心，班主任是徐麗佳。

第四課的班長是豆豆，班主任是撒貝寧，老師是男子體操的奧運冠軍，隊長陳義兵，隊員周凱、馮結、張成龍、郭偉陽。隊長一上臺就給同學們鞠了一個躬。最後做了一個遊戲：糖果運輸小隊。做完遊戲後有一句話讓我記憶猶新：沒有完美的人，但有完美的團隊。結尾時譚晶爲我們帶來的歌曲。

第一課是探索美，第二節課是創造美，第三課是傳遞美，最後一課是和諧美，在我們生活中也有許多美，比如我忘記帶文具盒，好朋友錢淑儀總會第一個借給我。

我們應該帶上發現沒得眼睛去發現美，欣賞美。

美，就在身邊作文 篇51

美，不一定是遠處的名山勝水，也許就是我們身邊的花花草草；不一定是電視上的模特、明星，也許就是我們身邊的人民公僕、環衛工人……只要我們有一雙善於觀察的眼睛，就一定能在身邊發現美。

景

金燦燦的陽光散在綠油油的草叢裏，幾朵黃黃的小花在一片綠色中格外顯眼。一陣陣微風吹過，花草隨風搖擺，讓人心曠神怡。

我走在湛河的河岸上，堤壩上的小草綠油油的，各種各樣的花散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。岸上的大樹一棵一棵整齊地排列着，爲道路印上了綠蔭。陽光被茂密的樹冠遮擋着，清涼充斥着整個河岸……

我身邊的景就是一種美。

人

酷熱的陽光炙烤着大地，把綠油油的樹葉照得發亮，好像抹上了一層油。

我從遠處走來，隱約看到道路上有一面藍色的牆。走近一看，原來是一羣人在一面藍色的臨時鐵板牆前登記。陽光照在鐵板上，發出耀眼的光芒，照得人睜不開眼。入口處的工作人員友好地向我詢問，並對下一個人進行相同的提問。他的額頭滲出了汗珠，衣服也被汗水打溼，但依然堅守在自己的崗位上，爲人們的生命安全提供保障。

我身邊的人就是一種美。

物

天漸漸暗下來，夜幕中出現的第一個星星。很快，第二顆、第三顆……一顆顆白亮純潔的星星在夜幕中閃爍。清幽的月光灑在地面上，好像爲地面鋪上了一層霜。

我打開門，搓着凍得發紅的手，坐到椅子上。餐桌上，一張細小的紙條引起了我的注意。我拿起紙條，只見紙條上赫然寫着兩行字：“鍋裏有飯，如果涼了你熱一下再吃。”字跡歪歪斜斜的，一看就是媽媽走得太急寫得太慌，但我讀完這行字後，心裏頓時涌起一股暖。這是我見過最美的字。

我身邊的物就是一種美。

鮮花是美的，小草也是美的。只要我們有一雙善於發現美的眼睛，美就在我們身邊。

美，就在身邊作文 篇52

美，是飄蕩在蔚藍天空的幾縷白雲；美，是坐落在山間的幾塊殘雪：美，是跳躍在大海上的一抹陽光；美是迴盪在山谷的歌聲。大自然的美景，我們無一不曉，而人世間的美，卻一直被人們的誤解所忽略。因爲人們總是認爲，外表的美才是真正的美，但是，他們卻忽略了人內心的美。

鳥兒在天空自由飛翔，是一種自由的美；幫助老人做事情，是一種善良的美；在同學有困難時，同舟共濟，患難與共，是一種友誼的美。而這些美恰恰都是人內心的美。外表美的人，內心不一定美。而內心美的人雖然外表醜陋，但心地善良。這充分體現出內心美的重要性，外表美不能和它相提並論。

有一次，我的水彩筆忘記了，急忙向周圍的同學借。我的第一個目標是我的“鐵哥們”張晨宇，他是一個帥氣的小夥子。我對他說：“我的水彩筆忘帶了，能不能借我幾隻?”他聽後，沉默許久，然後對我拋下一句：“實在對不起，我也沒幾隻。”我心裏暗暗地想：真不夠哥們的，便向黃靜怡借。黃靜怡長得不怎麼樣，可她沒有像張晨宇一樣沉默，而是直接借給了我。

美在何方？美其實就在我們身邊。多一些愛心，就會多一份美！

美，就在身邊作文 篇53

法國著名雕塑大師羅丹說過: “生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊！美無處不在，它就在我身邊。有乘坐 “ 神舟九號 ”帶領我們去太空遨遊的宇航員們；有讓我國成爲載人深潛發達國家的 “ 蛟龍號“潛水員們；有爲祖國爭光，一次次刷新世界紀錄的奧運健兒們；還有在危急時刻保全所有乘客生命安全的最美司機吳斌……

放學後，我準時坐在電視機前觀看《開學第一課》，節目中最讓我感動的是最美司機吳斌的事蹟。2012年5月29日，不知從哪裏飛出的鐵片砸中正在開車的吳斌，在重傷後的短短几十秒裏，吳斌先將大巴車緩緩停下，然後拉上手剎，開啓雙閃燈，艱難地站起來，告知車上乘客注意安全，他用強烈的責任感保全了車上24名乘客的生命，6月1日凌晨，因傷勢過重48歲的吳斌不幸去世。這位普通的司機面對突如其來的致命打擊，強忍劇痛，把乘客的生命安全放在首位，避免了一場車毀人亡的慘劇。他的英雄之舉令人肅然起敬，感動了我，也感動了全中國。

美可以是偉大的，也可以是平凡的，只要你細心觀察，美就在我們身邊。

美，就在身邊作文 篇54

“美到處都有，我們不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只要我們認真觀察思考，就會不斷髮現生活中美好的事情與事物。

早晨，陽光明媚，我走在上學的小路上，風姑娘輕輕擦過我的臉頰，我不由自主的走到了一片綠油油的草地上，它綠的新鮮、綠的柔嫩，好似剛出生的小娃娃一樣嬌嫩。這些小草，好像大地的主人每天沐浴着暖和的陽光浴，十分舒適。氣溫驟升，乾旱的土地，讓小草嚴重缺水，嫩綠的小草也捲了葉子，變得枯黃了。

這天，天空中下起了傾盆大雨，很快，天空中就拉上了雨簾，一會兒滴滴嗒嗒，一會兒嘩嘩啦啦的！大雨就像一個歌唱家。在這悅耳的歌聲中，小草搖擺着他的身體，跳着別有風趣的舞蹈——搖擺舞，高興極了。

雨停了，小草們挺直了彎曲的身體，也伸展了捲曲的葉子，枯黃的葉子也有了新的綠意。肥沃的土地是小草們美麗的家園，他們彷彿在交談着什麼，有的說：“這場雨下的太及時了！”有的說：“這次可讓我吃飽喝足了。”還有的說……小朋友們跑過來看着那些可愛的小草，露出了燦爛的笑容！

我相信人生就要嚐遍百味，勇敢面對，堅持不懈，就會有美好的奇蹟發生，這就是在我身邊的美！

美，就在身邊作文 篇55

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。——羅丹

美，無處不在∶美，無時不有。美，就在你和我的身邊。

美，存在於我們身邊，存在於我們身邊的任何一件事，一個人，一個物中。美，就在我們身邊。或許你會在不經意間失去美，那是因爲你不懂的去尋找美，任何人任何事物都有着他美的一面，不要因爲一點缺憾而否定了他的美。

春天，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。多美麗的畫面呀！小草偷偷地從土地裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，像春的眉毛。花兒像春的眼睛，還眨呀眨的。柳枝舒展着春的腰肢，伸展出春的嫩芽來。吹面不寒楊柳風，它輕柔地撫着你的臉，使得春風又綠江南岸。那雨也像牛犛，像花針，像細絲，密密的斜織着，本就綠的大地顯得更蒼翠欲滴了。美，就在我身邊。

夏天，一切都是緊張熱烈的。此時，人的心情容易煩躁，此時，多去看看荷花吧！那是內涵美的體現。荷花的端莊多富有內涵。趁着炎熱，多看看書吧，人的內在美尤爲重要。正確的人生觀和人生理想，高尚的品德和情操，豐富的學識和修養，構成一個人的內在美。內在美反映人的本質，也體現社會美的本質。美，就在我身邊。

秋天，各種作物都成熟了，葉子也在長成後落了地。此時，看看天空，會感到這秋來得清，來得靜，來的成熟。成熟是一種美，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。成熟之美，美在寬廣，美在清遠，美在明淨。成熟是一種過程，它斑駁了青春、滄桑了歲月、淡寫了流年。曾經的日子憂傷又明媚，你我一起分享了青春的美味；曾經的日子傷感又苦澀，你我一起承受了癡心的疲憊。美，就在我身邊。

冬天，下雪後，銀裝索裹，粉妝玉砌，活脫脫一個童話王國。這讓我憶起了自己純潔美好的童年。我和小夥伴們一起堆雪人、打雪仗……童年是基石，奠定了人生的未來；童年是快樂，唱響了人生的樂章；童年是座標，記錄着人生的起點。我們都再同一個地方生長，童年的趣事也會跟人有變化，童年是用時間雕刻成的，童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往。童年生活中發生的一件件有趣的事，常常把我帶入美好的回憶中……美，就在我身邊。

美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛的朋友們，讓我們具有一雙會發現美的眼睛，從身邊一點一滴的美中，獲得

四月柔和的風像母親的手，輕輕地撫摸着田野裏的各種莊稼物，使這些莊稼物長得更大、更好，顯示出一派欣欣向榮的景象。

豌豆花已經開了，花的顏色有兩種，都有兩片花瓣兒，一片大，一片小，大的那片微微往外伸展着。漂亮的豌豆花小的那片是玫紅色的，大的那片是淡紫色的，一條條顏色稍深一點的紋路清晰可見。白的豌豆花除了紋路是墨綠色的，其他都是白色的。這素雅的白色與鮮豔的墨綠配在一起，更是美不可言。

小麥也已長出了麥穗，細瞧，還會看見泛出淡黃色的小麥花，星星點點地藏在麥穗之間。此時的麥芒秋天收割時那麼堅硬，很嫩，很綠，很柔軟。一陣微風吹過，這些小麥隨風翩翩起舞。遠遠望去，彷彿置身於一片波浪濤濤的海洋之中。

四月，也孕育着新的生命。黃瓜苗，絲瓜苗，茄子苗等都開始抽枝長葉，展現出勃勃生機。

美就在我身邊。等着我們去發現。

美，就在身邊作文 篇56

美在我身邊，是“開學第一課”上的主題。那節課上每個人的事蹟都讓人感動，但是讓我最感動的是公交車司機叔叔吳斌。飛來碎片扎進他的腹部，在這生死攸關的時候，他把生的希望留給了乘客，把死的危險留給了自己，他在45分鐘這短短的時間裏保證了車上所有乘客的生命安全，而他自己卻犧牲了。

看着這感人的一幕，我被感動了。美是上帝賜予我們的禮物，美是一種自然優勢美！它是用心靈的眼睛才能看到的東西。美是五彩的顏料，是多姿的音符。美就在我身邊，就在我的眼睛裏。

關愛是美。在家做作業累了，我擡起頭，忽然看見放在桌上的一杯冒着熱氣的奶茶，頓時感受到陣陣暖意，連忙繼續刻苦攻讀；每次在學校遇到數學難題，正當我百思不得其解時，老師跑來爲我耐心講解。我霎時豁然開朗，心中立刻揚起自信的風帆；我生病拉下了功課，同學及時跑來爲我補課 ……這親情之美，如水晶般的純潔！

美就在我們身邊，當一個對生活失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到了鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣；當失聰的孩子費盡全力喊出了“媽媽”；當遭遇挫折的人，看見了在藍天上的雄鷹，又感受到了美唱出的歡樂樂章。

美就在我們身邊，它需要我們用心感悟，不是嗎？美無處不在，無處不有，願我們睜開智慧的雙眼，去發現吧！

美，就在身邊作文 篇57

樂於助人是一種美。只要我們用心，就會發現生活中有許多樂於助人的人。

有一次，我早上起來一大早就去買包子。買包子的人實在太多，排着長長的隊伍，而且都是大媽大嬸。完全把我這個小孩當空氣一樣視而不見，總是不好好排隊搶先往我前面擠。“大姐，夾個肉包子。”“大姐，我要一個豆沙包。”我就在那“大姐”聲和硬幣的“叮咚”聲中，被擠來擠去擠到了後面。在無數個“大姐”聲後終於輪到我了，可我剛要說話，一個大媽一個健步上前，重重地甩了一膀子把我擠向了後面。“大姐，我說，這個孩子已經在這裏排很久了，你就先賣給他吧。”就這樣，我等得喉嚨裏都伸出手來的時候，終於買到了包子。我感動地對那位幫我“說話”的阿姨說：“阿姨，謝謝您！”向她感恩地揮手說“再見”。

通過買包子這件小事，我發現在生活中只要留心體會，總會感受到別人的幫助，會發現許多助人爲樂的美德善行。

同樣，我們的班級是一個團結友愛的班級。全班五十個同學，只要有一個受傷或者遇到困難了，同學們都會主動出手相助。有一次，一個同學在上體育課時摔傷了，其他四十九個同學“呼拉”一下圍上來，有的向老師報告，有的學着醫生的樣子幫他擦洗傷口……

美，就在身邊。幫助別人，就會讓世界變得更美好。

美，就在身邊作文 篇58

在我的世界裏，有很多美。它們是絢麗多彩的，有自然之美，有品德之美，這些美把世界裝點得五彩繽紛。

每當我來到眼明泉公園時總會看到翠綠的河水，河水正在“叮叮咚咚”地唱歌，魚兒在歡快地嬉戲，青蛙們在自由地歌唱，聲音有時低有時高，鳥兒在空中不停地叫，它們正在開音樂會，好一幅和諧的畫面！我想這就是一種美吧。原來，美就在我身邊！

有一次，我在坐公交車時，看到這樣一幅畫面：一位年紀很大的老奶奶上了公交車，車上都坐滿了人，沒有了空座位。一個人看到這個老奶奶，不但沒有讓座，還說：“憑什麼讓座啊，我站着我還累呢。”最後，一個30多歲的女士實在看不下去了，便對那位老奶奶說：“奶奶，你坐我這個位置吧，我看你站着挺累的！”老奶奶說：“太謝謝你了，孩子！”幫助也是一種美。原來，美就在我身邊！

每當在我早上學的時候，都會看見有些環衛工人在學校門口打掃衛生，看看他們打掃過的地方，道路乾淨整潔，而沒被掃的地方，垃圾到處都是。我想：是環衛工人早早地起牀，纔會把地上打掃得乾乾淨淨。有一次，在晚上八點多的時候，還看見他們在掃地，聽他們說晚上加班叫到十點才能回家，他們真是不容易啊！這是一種文明的美。原來，美就在我身邊！

美就在我身邊，在你身邊，也在大家的身邊，只要我們有一雙會發現美的眼睛，會讓我們的生活更加快樂、幸福！

美，就在身邊作文 篇59

昨天，我看了《開學第一課》，今年的主題是“美在你身邊”。節目向我們展示了許多美的人，美的事：

第一課是：探索美。我國首位女航天員劉洋阿姨以主講嘉賓的身份娓娓道來，生動地講述了太空之美：她說道：“在太空裏，自己和用品都飄起來了，感覺所有東西都有了生命一樣。”同時也講述了她回到地球之後的地球之美。第二課是：創造美。參加過兩屆奧運會的蝶泳冠軍焦劉洋姐姐爲我們講述他們對於美的理解與感悟。第三課是：傳遞美。中國首位奧運帆船冠軍徐莉佳阿姨爲大家講述她奮鬥的歷程。第四課是：和諧美。倫敦奧運會冠軍、體操男團四名隊員在隊長陳一冰哥哥的帶領下與小朋友們通過做遊戲的方式展開互動，隊長陳一冰哥哥還以主講老師的身份講述體操男團的奪冠經歷，爲大家講訴了和諧之美。

大家經常說生活中找不到美，其實，美就在我身邊。當我走在小區的路上，看着路兩旁的修剪整齊的花花草草，那就是大自然的美。當有人把垃圾扔在垃圾桶外面時，我隨手撿起扔進垃圾桶，這也是一種美。

今天早上，當我把媽媽自己做的小蛋糕帶給同學品嚐，那就是在傳遞美。走進校園，看到熟悉的老師、同學，感覺他們也是那麼的美。

其實我們的生活中處處都存在美，只是因爲你還沒有發現。那麼就用自己的眼睛去發現美，去感受美吧。

美，就在身邊作文 篇60

美，不僅僅是人的外貌，生機勃勃的大自然，還是真正的“心靈美”！

記得那一次，我還很小，媽媽帶我去大潤發玩。

媽媽先帶我逛了超市，買了許多東西，接着就去門口的“樂園”玩。這時，媽媽對我說：“你先在這兒玩，我去超市找你三姨，不要亂跑哦！”我聽完，乖乖的點了點頭。過了十幾分鍾，我玩膩了，趁看門的阿姨不在，溜了出去找媽媽。我這兒找找，那兒找找，就是找不到媽媽，我站在路邊着急地哭了起來。

就在這時，站在紅綠燈下的叔叔看見了，走了過來，親切地問我：“小朋友，你怎麼了？”我哭着回答：“我…我找不到…媽媽…了…”交警叔叔問：“那你知不知道你媽媽的手機號碼？”“知道。”於是，我把媽媽的手機號碼說了出來。這時，我感到格外輕鬆。

過了5分鐘後，媽媽和三姨就出現在我眼前了。我激動得連忙撲到媽媽懷裏。交警叔叔看見我們團聚，開心地笑了。媽媽連忙感謝她，我在心裏默默地想：“謝謝你，交警叔叔！”

之後，我們又玩了一會兒就回家了。在那個紅綠燈口，我又看見了那個交警叔叔。前面的路堵住了，他正在指揮交通。他的臉上全是汗水，臉變得通紅通紅的，一顆顆碩大的汗珠滴到地上。過了一會兒，道路就通了，他看見了我，對我笑了笑。我心想：“這麼熱的天，交警叔叔還站在太陽底下這麼久，也不埋怨。我敬佩你，交警叔叔！”

是啊，美，就在我們身邊！你瞧，我就發現了美！

美，就在身邊作文 篇61

常常有人問我：“你覺得世界美好嗎？“我也總是給他們這樣的回答：“大自然給予了人類這麼多，我沒有資格說不美好．“

的確，大自然賦予了我們數不勝數的美景，我們在驚訝於眼前這些不朽的傑作時，也不能忘了這一切都是大自然揮動着她那如真似幻的衣袖才描繪出這美妙的畫卷．

大自然創造了太陽，是我們擁有旭日東昇時的振奮；大自然創造了月亮，是我們有機會觀賞到月光霎時間撒向湖面那一刻的美景；大自然創造了星星，它們在天空中忽閃着明亮的眼睛，猶如剛剛睡醒的嬰兒，好奇地打量着周圍的世界．

大自然的喜怒哀樂隨時，地而定．大山是她的肅穆；河水是她的謙虛矜持；花兒是她的俏麗動人；暴風雨則是她來自胸腔的怒吼．

一座座山峯拔地而起，堅韌而充滿魄力地立在大地上，給人一種威懾感，使人不得不對它肅然起敬，難怪人們通常會對大山以仰視進行注目禮．

有山的地方就有水．無論是江河還是湖海，水給人們的感覺都是安靜的，它們彼此融合在一起，緩緩的向前流着．有陽光的時候，那一串串的波紋頓時鍍上了一層金，它們在某個時候突然展示出亮麗的盔甲，照的你想捂住眼睛，但又不想錯過那個可愛的瞬間．

大自然還有一個偉大的創造，那便是花兒．一年四季，人們總是有花草的陪伴．她們嬌小的身姿使人愛憐不已，而她們的香味撲鼻，也讓人流連忘返．難道這是大自然在使用美人計？

美，其實就在我們身邊，只要我們善於發現美，美將時時刻刻與我們如影隨形。

美，就在身邊作文 篇62

美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。在公園裏，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地讚歎道：這些花真美！

在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：她真美！

可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。

自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因爲她的美，渲染着周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！

有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心裏。那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次。

在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈着氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發生了。

突然，司機猛地一剎車，哇的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。

剛剛可能是因爲司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺着眉頭，連聲說着對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在爲這位中年婦女擔心着。可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。可是，你的衣服？沒關係，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。

車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地讚歎道：這女孩兒真善良！這女孩兒心眼兒真好！

這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合爲一體的化身。

她和梅花一樣，擁有着純潔高尚的品質。美，就在身邊。

美就在身邊

我的世界裏，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。早上起牀，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒着熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着凍僵的雙手，媽媽遞來一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到了陣陣暖意。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。

天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻溼了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的。藍色的錢包竟如橙色般的絢麗，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。友情之美，是藍色的，那樣清澈。

走在街上，看見紅領巾攙扶一個盲人過馬路，我敬佩地望着在魚貫人羣中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門邊，看見幾個穿紅校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的小男孩兒，我內心不由發出讚歎，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊。心靈之美是紅色，那樣耀眼。

美就在我身邊，當朋友爲我唱起了祝你生日快樂當我爲躺在病牀的老爺爺彈奏一段優美的旋律；當同學們爲孤獨的老人唱起了一首又首歡快的歌曲，我感受到了美所譜成的《春之聲》奏鳴曲。

美就在我身邊，當與以前的仇人冰釋前嫌，當你張開雙臂迎接遠方歸來的親人；當你和知心朋友坐在一起聽音樂；當同學取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂樂章。

美就在我身邊，當一個對生活推動失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當失聰的孩子費盡力氣喊出了媽媽。當遭遇挫折的人，看見了在藍天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂章。

美就在我身邊，不是嗎？

美，就在身邊作文 篇63

美是什麼?或許不經意的一縷陽光就是美，一株微小的青草就是美，一場淋漓的小雨就是美。美就在我們身邊。

那一抹藍色時常在我夢中，不斷閃回、重演，讓我一遍遍回味那個雨天。雨，不經意落下。在悶熱的五月，城市終於迎來了第一場雨，清涼、舒適，連空氣中都充斥着泥土的清香。我站在公交站牌，癡癡的望着雨簾發了怔：“這沒帶傘可怎麼回家啊?”煩躁，無奈，我望着望着，心裏又漸生怨恨，埋怨起這場不合時宜的雨來。一場煙雨，打溼了我的心。

美，就在身邊作文 篇64

雨落芭蕉，聲聲入耳，這場雨越下越大，竟絲毫沒有減弱的兆頭，眼看着原來人頭攢動的站牌，此時已經只有寥寥無幾的人了。我心裏發了慌，隨即逐漸增加的是內心的煩躁不安。夜越來越深，天色越來越昏沉，我盯着密密麻麻的雨點，心一橫：算了，大不了淋着回去。剛剛邁出去一隻腳，一隻手拉住了我的胳膊。我轉頭，一個穿着藍色襯衫的小男孩怯生生地看着我，嘴似張微張好像要說些什麼。我微微一笑，說道：“怎麼了，小弟弟有什麼事嗎?”他擡起頭，把背在身後的另一隻手抽出來，那是一把深灰色的雨傘。“姐姐。”他囁嚅道：“這把傘，給……給你。剛剛一直看見你在這裏等，覺得你應該是沒有帶傘。”這些話，像雨點一樣輕輕落入心底。

說完，他把傘輕輕放在我手裏，轉身跑開了。等我擡起頭，他已經消失在雨幕中，只留給我一個藍色的身影。那抹藍色，就像是大海深處最璀璨的一點羣青，美得讓我陶醉，讓我時時不敢忘。我的心因爲那把傘又重新熱了起來。

光一點點撥開雲層，輕輕撒落，我擡頭，一絲絲光好像照在我身上，溫暖的感覺包圍着我。原來，一些微小的事情也是美。美，就在我們身邊。

美，就在身邊作文 篇65

法國著名雕塑家羅丹說過：“生活中並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

在我的眼中最美的風景便是四季。

四季之美，美在春，美在春的生機：小草悄悄的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的叫人見了就有學習的動力。美在春的絢麗：各色的花都在爭先恐後的盛開，你不讓我，我不讓你，都將自己最美最動人的一面毫不掩飾的向人們展現出來。

四季之美，美在夏，美在夏的燦爛：清晨，一縷陽光折射在窗前把正在睡夢中的我照醒，就像在和跟我說：“嘿，夏天來了！"夏日的陽光總是那麼明亮啊。美在夏的“綠”，“綠”，在春天十分常見，可在夏天綠的範圍更加廣泛了，到處可見的綠色。炎炎夏日中的一絲清涼也只有它了吧……

四季之美，沒美在秋，美在秋葉的靜美，秋日的來臨，使大樹換了一件衣裳，樹葉變得枯黃，這葉子來的時候轟轟烈烈，而掉落時卻安靜的你都察覺不到，這讓我頓時想到一句來自泰戈爾的人生格言：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”沒在秋的顏色，秋是四季中收穫的，是輝煌的，也是寓意最深的一個季節。

四季之美，美在冬，美在冬的外表，它的外表白花花的，十分幽靜，冬日的到來使萬事萬物都變了番模樣：人們穿上了厚厚的棉衣，植物們被冬日的小精靈覆蓋着。美在冬的寓意，冬的寓意與春相對，春代表着一切的開始，一切的希望。冬則代表着一切的結束，一切的期待。

哦，天吶！你瞧，美就在身邊，只要對生活中的點點滴滴都認真留心過，那麼，美一定就在你身邊。

美，就在身邊作文 篇66

通過“開學第一課”，讓我知道了什麼是真正的美。它讓我知道了美是一汪清泉；美是一個擁抱；美是一桌飯菜；美，需要發現。

在這堂課上有很多表現出美的地方，姚明叔叔通過視頻，在非洲給我們介紹了大自然的美麗，和動物的美；體操奧運健兒奮力拼搏，永爭第一的拼搏之美；在大山裏的一個學校裏，有一位唯一的女老師——鄧麗老師她在這個學校裏，和孩子們一起玩耍，一起學習，那裏的學生用盡了所有辦法想把鄧老師挽留下來，最後他們成功了！鄧老師留下來了！來自農村的大成叔叔，他能用水管、針管、藥瓶、梳子、花生殼、葉子，來吹出美妙的音樂，大成叔叔還給我們表演了口技《農家的早晨》，大成叔叔一會用葉子吹，一會用嘴學鳥叫，學的像極了；吳斌是一名司機，也是一名英雄，他犧牲自己的生命，保全了24人的生命。我看完，感動的留下了眼淚。

不放棄希望，不放棄努力，傳遞希望，傳遞信任，才能真正的發現美，沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊。

生活需要美，我們的生活需要美。我要做美的使者，關心同學、尊敬老師、愛護花草、熱愛生活、熱愛大自然!

美，就在身邊作文 篇67

春花秋草，夏雨冬雪，和風旭日，閃電雷鳴……這都是大自然賜於我們的瑰寶，是我們不可多得的財富。

而雨，恰恰是這分貴禮中的精品，是大自然中的精靈。我愛雨，尤其愛聽雨。

春雨是文靜的小女孩，悄無聲息地拋灑在這樣的春夜裏。你什麼也不必做，只要捧一杯清茶，品上一口，閉上眼睛，腦海裏便有這樣一幅畫：如果大地是一張好的宣紙，那麼春雨就是一支蘸飽了綠色的筆，只需輕輕一點，那綠便會擴大，擴大……伴着雨點落地，禾苗出土的刺刺聲，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心頭響起。

夏天的雨可沒有那麼好的脾氣，它像一個頑皮的孩子，趁你不注意，就一蹦一跳，嬉戲着，吵鬧着下來了。它噼哩啪啦地在一切能敲響的東西上敲了起來，然後咚咚地落在你的玻璃窗上，好象在提醒你，注意：一首精彩昂揚的搖滾曲已經開始了！接着引導你如果用心去聽，你就會聽到一串串美妙的旋律。爲了把“演出場地”照亮，它還不時地去邀請閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，成千上萬的演奏家在演奏着各自的樂曲。還沒等你回過神來，一個接一個的悶雷又從遠處滾來，趕來傾聽這最美的樂章。一整個夏夜，你便可以和翠竹一起陶醉在這驚心動魄的音符裏。

秋，歷來被人們稱爲金秋；秋風，歷來被人們稱爲金風；那我就把秋雨稱爲金雨吧！在聽秋雨的時候，一切都變得沉默，安靜！如果說秋風是一幅色彩凝重的油畫，那麼金雨便是最有魅力的背景。聽着這秋雨，就彷彿聽到了一個個新生命的啼哭；聽到了慶豐收的鑼鼓，就彷彿聽到了世界的心聲。在金畫中，農民豐收了稻穀，老師豐收了希望，而我們又有什麼收穫呢？

冬在人們的印象中是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和的。它不慌不忙地飄落，融化着積雪殘冰；它不緊不慢地灑落，洗刷着晨污；它不急不徐地降落，準備迎接春天的到來。

這就是聽雨的美，這就是聽雨的妙處。朋友，你享受着它給你帶來的無限樂趣了嗎？美就在你的身邊。

美，就在身邊作文 篇68

我們今天在學校裏看了《開學第一課》，我非常感動，其中“最美司機”吳斌，還有“最美老師”鄧麗，他們的感人事蹟讓我難以忘懷。

“最美司機”吳斌，是杭州的長途客運司機，今年5月29日，他駕車載着24名乘客，在高速公路上行駛時，吳斌被一塊重7斤的大鐵板砸中，此後45秒內，吳斌強忍疼痛，將大客車緩緩減速，停車，拉好手剎，打起雙閃燈，打開車門疏散旅客，最後一刻，他還不忘記對乘客說“別亂跑”。

鄧麗於2009年主動申請到高原小學支教，在那裏，鄧麗是唯一一位女教師，也是最年輕、最受學生愛戴、最受家長喜歡的“三最”老師，她克服了很多生活上的困難，爲學校購買了第一臺熱水器，建起了第一個洗澡間，讓孩子們享受到了冬天洗澡的樂趣，動員全校教師講普通話，讓孩子們學會一口流利標準的普通話，組織學校第一次文藝演出。

我長大了也要像他們一樣爲別人着想，做一個美的使者!

美，就在身邊作文 篇69

在海拔1800米的貧困山區一名資助老師，她簽定了三年的合約。三年裏，她，憑着自己所識的文化教給了那裏的學生；她，讓那裏的學生懂得了自信；她，令那裏的學生懂得了美。

其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋覓、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。

美來源於生活，善於發現生活的美，善於從生活中得到啓示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！

讓我最爲動感的是最美的司機——吳斌，5.29杭州長運客運二公司司機吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車，在途經滬宜高速公路時，一塊數公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開……6.1凌晨，吳斌經搶救無效去世，享年48歲。

最美司機，他，付出了生命的代價換回了24名乘客的安全；他，值得我們尊敬。

最終，換來了一座城的追悼，一座城的尊重。

可惜，‘美’只在瞬間，但是，這瞬間已經足以讓‘美’實現了它的價值。

只要你擁有善於發現的雙眼，生活就會給你其實，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。

美，就在身邊作文 篇70

這天下午，和煦的陽光照得大地暖洋洋的。我正在陽臺上邊看書邊享受着這柔和的日光浴。

這時，從廚房傳來媽媽的聲音：“小銘，幫我扔一下垃圾吧，垃圾桶裝滿了。”“好！”我爽快地答應了，因爲我正想出去運動運動呢。

很快，我拎着垃圾來到了離我家200米遠的垃圾坑。雖然這裏每天都有垃圾車來運垃圾，但仍是惡臭滿天，蚊蠅飛舞，令人作嘔。我一手提着垃圾，一手捂着鼻子，快速地將垃圾丟在丟放處前面的幾個垃圾袋堆裏。這時，隨着垃圾袋“啪”的一聲落地，幾十只蒼蠅拍地而起，嚇得我落荒而逃。

“嘀嘀……”，一輛電動車與我擦身而過，差點與我撞個正着。我轉過頭憤憤地白了他一眼。咦，這不是小明哥哥嗎！可此時，眼前的一幕讓我驚呆了：只見小明哥哥把車停在垃圾堆旁，走下來，提起車架上一塑料袋的垃圾走到垃圾坑旁，把垃圾扔進垃圾坑裏，又折回把垃圾堆放處前那幾包垃圾，連同我剛纔丟放的垃圾一一提起，扔進垃圾坑裏，他的身後，蒼蠅一窩蜂似的追圍着，可他毫不遲疑地把垃圾堆放處前的垃圾清理得乾乾淨淨，然後，拍拍雙手騎着車，唱着歡快的歌兒消失在路的盡頭……

我呆呆地望着小明哥漸漸遠去的背影，可他剛纔的一舉一動卻在我腦海裏不停地播放着……咦！那不是生活中的美嗎？

霎時，我明白了：原來美就在我們身邊。

美，就在身邊作文 篇71

暑假，匆匆來，匆匆去。新的一學期開始了。按照慣例，“第一節課”是在ＣＣＴＶ1臺上的一個節目《開學第一課》。

第一堂課是“探索美”。“神九”的女航天員劉洋告訴我們：在茫茫無際的太空中探索，是一件奇妙的事。姚明也在非洲大草原說，同學們，做完功課，就出去認識大自然的美麗吧。他們已經知道，探索是一件美妙的事情，因此纔會如此呼籲我們。

第一堂課是“創造美”。其中，令人感動的是鄧麗老師。她去了山區的一所小學，用自己的愛去教育孩子們。三年後，她支教的時間快結束了，她就要離開了，可小學裏的孩子沒有一個人願意鄧老師離開，於是便想出各種法子：寫歌、送禮物，想留住鄧老師。爲了報答孩子們對她的愛，鄧老師留了下來……《開學第一課〉的現場，鄧老師的兩位學生還是哭了，她們怕鄧老師走因爲對老師的愛……

第三堂課是“傳遞美”。其中吳斌叔叔的生死考驗給我留下了深刻的印象。他在高速公路行車，在被異物重重砸中後，仍可以停車、開雙閃燈、囑咐大家別慌張……他走了，但卻是以一種光榮的方式走了。因爲他，公交車上沒有一個人受傷、死亡，後面的車也安然無恙。他感動了全中國，所有人都尊敬這位無私，爲他人着想的公交車司機……

第四堂課是“和諧美”。它講的都是團隊合作，有陳一冰帶領的中國體操男運動員、婭倫老師的少年合唱團。他們都合作默契，取得了很好的成績。

《開學第一課〉結束了。但老師們的教誨，我是不會忘記的！因爲：美就在你身邊！

美，就在身邊作文 篇72

美，是那白雪綿綿的白雲；是那綻放着美麗的花朵。在我的世界裏處處充滿了美，它們像歡快的音符，像五彩的顏料，把我的世界點綴得有聲有色。

放眼望去，爭奇鬥豔、五彩斑斕那是山花爛漫時的美麗；鬱鬱蔥蔥、秀麗挺拔那是樹木的美，淙淙溪水、潺潺的流着，它在向人們靚着它清純的美。

美景隨處可見，季節的美也毫不遜色。大自然就像一個神奇的魔術師。春天，花兒盛開、樹木發芽，萬物復甦；夏天，綠樹成蔭、濃郁蔥蘢到處一片熱鬧的景象；秋天，丹桂飄香、碩果累累，空氣中飄着果實的香味；冬天，白雪皚皚、銀裝素裹，人們彷彿生活在潔白的世界裏。這何嘗不是一種美呢？是啊，大自然界的美景讓人視野開闊，令人心曠神怡！然而生活中的美更令人感到溫馨，更加沁人心脾！

美就在我們身邊，當清晨的第一縷陽光射進窗前時，就會看到桌上竟然放着一杯冒着熱氣的牛奶，那是外婆已爲我準備好早餐；冬天，當我搓着凍紅的雙手，媽媽會遞給我一雙毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到陣陣暖意……，這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如爐火般溫暖。

屋外下起了淅瀝瀝的雨，放學後，同學們撐起了美麗的雨傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而同學的身上卻溼了一片；感冒生病的我躺在寢室的牀上，好朋友輪流的陪護着我，在我身邊驅寒問暖；生日那天，當朋友爲我點燃了生日的蠟燭，唱起了“祝你生日快樂……”在歡快的音樂聲中我感受到了，友情之美是那樣的純潔，它就在我身邊。

走在大街上，你時常會看到，人們會不經意撿起扔在地上的垃圾袋；“紅領巾”攙扶着滿頭銀髮的老奶奶；公共汽車上給殘疾人讓座的身影；給孤兒院的孩子送上溫暖和關心的叔叔阿姨們……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊，心靈之美是那樣耀眼。

是啊，正是生活中有愛，纔會創造出美好的境界！

美，就在身邊作文 篇73

美，何謂美？在我稚嫩的記憶中：家邊有一條小溪，溪水清澈，魚蝦在水裏自由的玩耍，白鵝在水面上無憂無慮的嬉戲，岸邊垂柳的枝條垂入溪中隨風搖擺田野裏的野花綻放，觸手可及的藍天白雲構建了一副絕美的圖畫！這是我童年僅有的對美的詮釋！

時間如白駒過隙一般不經意中我已經度過了十二個春秋的人生經歷，我儼然對美又有了新的認識。

何謂美？在我放學途中，農民工搭乘公交車，因衣服髒席地而坐，我認爲這比那些財大氣粗的土豪美。

何謂美？撿垃圾的清潔工比開着豪車亂丟垃圾，豔裝濃抹的女富婆美！整日與粉塵相伴，視三尺講臺爲生命的老師們比那些高談闊論，指指點點，崇洋媚外的污史們美！老師千百次告訴學生：要有一顆中國心，爲祖國而喝彩。而他們貶低國人鼓吹外國的一切，好像他們骨子裏流淌着洋人的血液一般！何謂美？因手術成功醫生綻放的笑臉最美！在武林風的頒獎臺上，英雄們手捧獎盃的燦爛笑容最美！因爲他們是國人的驕傲……

總之呢，美有很多。一個善意的微笑、一個微不足道肢體動作、一句禮貌的問候。都是美的體現。只要我們仔細去發現，美無處不在，美，就在我們身邊。

美，就在身邊作文 篇74

沒有完美的個人，只有完美的團隊。只要我們團結起來，就是一支完美的團隊。

這句話讓我想到了一次拔河比賽，去年，我們班參加了學校組織的.拔河比賽，同學一個個精神抖擻，好像上了“戰場”的小戰士。“預備、開始！”體育老師的一聲令下像給同學們充了電，讓他們鼓起勁來，拼命地使勁往後拔。這時，雙方隊員的眼睛睜得圓溜溜的，每個隊員的身子都向後傾着。有的同學臉漲得通紅通紅的，牙咬得“咯吱咯吱”直響，眼睛盯着繩子；有的同學眉頭擰成了疙瘩，連嘴、眼都在使勁呢！我們在旁邊齊聲呼喊：“加油！加油！”。樑老師也拿着話筒，大聲喊着，用手指揮着大家齊心協力一起用勁。同學們聽到加油聲，立刻鼓起勁，像充滿了氣的大氣球。同學們團結一心，贏了好多場比賽。當我們勝利時，同學們高興的一蹦三尺高。

過了幾天，樑老師公佈了拔河比賽成績，我們的心跳猶如一隻只小兔子，樑老師說：“這次比賽我們班得了全年級第三。”我們馬上歡呼起來：“太棒了！太棒了！”每當我們看到黑板上的拔河比賽獎狀，我們的心裏熱乎乎的，好像燃燒着一束火苗。

和諧美可以讓我感受到團結起來力量大！這種美就在我們身邊環繞，只要用你的眼睛仔細的去發現美，其實，美就在你身邊。我相信只要我們三二班團結，就是最完美的團隊。

美，就在身邊作文 篇75

“美”是什麼？奧運冠軍焦劉洋告訴我，堅持就是美；女宇航員劉洋告訴我，太空的浩瀚與奇妙就是美；大成哥哥告訴我，發現和創造就是美；鄧麗老師告訴我，有愛心就是美；山區的孩子告訴我，鄧麗老師是最美的……

這些是我在《開學第一課》上看到的，他們給我上了一堂生動美麗的學習“美”的課程，我突然發現，原來我身邊也到處都是美。

太空的美我無法親身體驗，可是大自然的美，我卻可以真實感受，讓我們邁出自己的腳步，親近大自然，保護大自然，去感受大自然的美，去探索的大自然的美；

山區的小朋友因爲害怕鄧麗老師離開而傷心哭泣，我卻爲自己的老師在火辣辣的太陽下爲我們運動員加油鼓勵的美麗身影而感動；也爲擁有早早起牀爲我做好早餐，一天四趟接送我上下學的最美媽媽而自豪；更爲黎明時分就忙碌在街道上的清潔工美麗的身影而肅然起敬……

在街上，你有時也許會發現，有人在把自己手中的食品袋扔到垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去；在公交車上，有人給老人和抱孩子的阿姨讓座；在校園裏，有向老師問好的聲音；教室裏，有同學們互相幫助的身影……我們身邊美好的事處處存在，只是我們沒有時時留意！

哦，我知道了，美就是愛，發自心靈的愛！

美，就在身邊作文 篇76

爸爸媽媽一直希望我要做個真善美的好少年，可我一直不懂什麼是真善美，問他們，他們卻讓我自己體會。直到看了《少年向上——真善美伴我行》我才明白，其實我的生活中一直就存在着真善美。

記得那天放學我一個人回家。突然，我聽到“咔嚓一聲，便愣住了。壞了，不會是哪個東西破了吧!我急忙低頭一看，原來是棉鞋被一枚鐵釘撕開了一條口子。可惡的冷風一個勁地往我的鞋裏鑽，凍得我的腳都麻了。我一邊埋怨這雙鞋的質量那麼差，一邊張望離家又那麼遠。“呀!那有個老鞋匠!”我心裏歡叫到，靈機一動：不如現在就去把鞋子修好。

我迫不及待的跑了過去。這時，老爺爺正收拾好東西準備回家。我急忙走到老爺爺更前說：“爺爺，請您等等!能不能幫我修補一下鞋子嗎?”爺爺愣住了，他看了看烏雲密佈的天空，又看看我被劃破了的鞋子，說：“好吧!”於是，他又重新坐了下來。

我開始細細地大量起老爺爺：一頭雪白的銀髮，滿臉爬山虎似的皺紋和一雙渾濁的眼睛。身上只披了一件薄薄的上衣和一條破破爛爛的褲子。哎!他一定很窮。

“哎，小朋友，幫我穿一下!”一個聲音把我了回來。哦!原來是那個老爺爺讓我幫他穿線。“哎!真可憐!眼睛都花了!”我情不自禁道。我穿好了線，爺爺感激的對我說：“謝謝你哦!”我笑着說：“不用謝，我還要謝你呢!那麼晚了，還讓你給我修補鞋子!”老爺爺咧着嘴衝我笑了笑。

鞋子補好爺卻又給我多縫補了幾針，說：“小孩子的鞋子要縫得更牢靠一點，不然，沒穿多久又壞了。”我問老爺爺：“幾塊錢?”爺爺舉起三根包着創可貼的手指，“什麼?30元?”我頓時傻了。“不，三元錢!”老爺爺慢慢地說道。我急急忙忙翻口袋，可是找來找去也就只有2塊錢呀!爺爺看着我狼狽不堪的樣子，笑着擺擺手說：“算了，我就不收你錢了!小孩子嘛，就算給你幫忙了......好了，你肚子早該餓了吧 ?快回家吃飯去，路上小心點啊!”我感激的對老爺爺點了點頭，便飛快地跑回來了家。

我覺得這就是真善美。其實，我們身邊有許多的“真善美”，比如：給陌生人一個甜美的微笑;下雨時，送一把雨傘;扶一下摔倒的老人，並將他送到醫院......這些不都是“真善美”的所作所爲嗎?可惜很少有人會發現這些平常之事。

對!法國雕塑家說的真對：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我們一直沒有去關注那些生活中的細微瑣事，其實那些都是我們身邊的“真善美”。既然，現在已經發現，那就讓我們好好地去向“真善美”靠近，做一個社會中的有心人。

美，就在身邊作文 篇77

“世界上並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛”。這是法國大雕塑家羅丹的一句名言。

今天我們觀看了“開學第一課”，今年的主題是“美就在你身邊”。其中令我感受最深的，就於丹老師講的那“三鍋水”的故事：在三鍋沸騰的開水中，分別放入生雞蛋，胡蘿蔔和茶葉。幾分鐘後，雞蛋煮熟了，變得硬邦邦的，就像社會上那些“憤青”一樣，被黑暗矇蔽了雙眼，沒有了發現真善美的能力；胡蘿蔔也被煮爛了，變得軟軟的，就像社會上那些迫於壓力或者只爲了自己眼前的利益而隨聲附合的人一樣，沒有了自己的主觀；而茶葉卻與衆不同，它把一壺白開水便成了一壺清香的茶水，餘香嫋嫋，就像社會上那些耳熟能詳的“最美媽媽”，“最美司機”，“最美教師”一樣，把自己的小美融入了社會的大美，甚至用自己的生命來詮釋美！

在看完“開學第一課”後，我突然發現“美”就在我們身邊，它“無處不在，無時不有”。

黎明，當我們還沉浸在酣睡之中，暢遊在夢境之時，媽媽已經早早起牀，爲我們烹飪可口的早餐，久而久之，媽媽的兩鬢又多了些花白。這就是母愛的美。

清晨，當我們在上學的路上，不經意間，街道已變得一塵不染，這是“城市美容師”們用他們那佈滿老繭的雙手，創造出來的！這就是勞動的美。

中午，烈日當空，在十字路口，有一位高大魁梧的交警頂着烈日，用剛勁有力的手勢來撼衛法律的尊嚴，保衛生命的安全。這就是責任的美……

美就在我們身邊，同學們讓我們擦亮眼睛，一起來探索美，發現美，傳遞美吧！

美，就在身邊作文 篇78

美！在我們的生活中無處不在。

秋的氣息，涌動着愛的暖流。

感動全社會的“最美人物”帶着暖流溫暖着大地。

他，是一位年紀較大的郵遞員爺爺，每一次往我家小店送報紙時，我都會看到他那飽經風霜的臉。當大地換上雪白的棉襖時，他也每天給我家送報紙，日子一天一天的過去了，他也慢慢地消瘦下來，當我再看到他時，他的眼睛深深的凹陷下去，眼睛裏佈滿了一絲絲清晰可見的血絲，臉上的皺紋不計其數，他的臉色蒼白，沒有一絲紅潤。由於每天很早上班，晚上很晚下班。他想我勉強地笑了笑，我對他說了一句：“謝謝您！”他搖搖頭，轉身自行車走去，看着他那離去的背影，我真正體會到了臘月的寒酸；體會到了爲了賺錢，肯付出自己的生命，我體會到了許過許多……

過了幾日，送報紙的老爺爺換成了一位年輕的小夥子，我忍不住問他：“前些日子的老爺爺去哪了？不是他送報紙嗎？怎麼換成你了？”

“哦，你是說他呀，唉，最近因爲過度疲勞，加上他那一把年紀，已經去世了，他臨走時還說一句話，我想下輩子再給大家送報紙，在爲大家服務！那個男的走時還長嘆一口氣。我就傻傻地坐在椅子上好一陣子。他，爲了大家，不惜付出自己的生命，臨走時還惦記着這份工作，雖然沒有很多，但他熱愛這份工作！

暖流蕩漾起層層漣漪，潤人心田。“最美”如同蒲公英的種子隨風飄蕩，處處生根，開花。“最美現象”從一個個“盆景”發展成一道道“風景”。

美，就在身邊作文 篇79

美是什麼？美是擁有一顆善良的心，行善而不求回報；美是獻出自已的一份愛，讓他人得到溫暖；美是幫助別人的同時，自己得到快樂。美，無處不在，它時刻在我們的身邊，讓我帶領大家走進生活中的美。

春天，春暖花開，空氣是那麼的清新，天空是那麼的湛藍，一切是那麼的美好。桔紅色的身影展現在我眼前，走近一看，原來環衛工揮動着大掃把，將馬路掃的一塵不染。在春風的吹佛下，桔紅色的身影構成春天最美的一道風景線。

夏天，酷暑炎熱，太陽煎烤着大地。人們吃着解暑的飲料，紛紛躲進了空調房避暑。只有環衛工人孤身一人頂着烈日，不怕酷暑，不怕炎熱，依然堅持在工作崗位。他臉上豆大般的汗珠不斷往下流，透過晶瑩的汗珠彷彿讓我看到一顆美麗的心。

秋天，秋高氣爽，風一吹，滿樹枝葉紛紛落地。默默無聞的環衛工人拿着掃把不厭其煩地一次又一次把落葉掃淨，用勤勞的雙手，美化了整潔的城市。他掃地的動作猶如一個舞蹈家，動作是那麼的優美。

冬天，北風呼呼，大雪紛飛。人們在家裏吃着火鍋，捧着熱水袋，而環衛工人卻在寒冷的空氣中拿着鐵鍬，有節奏地鏟着積雪，爲我們開闢出一道小道。雪越下越大，他身上已披上了銀裝，這件大自然送給他的銀裝在我看來是如此的美。

讚美環衛工作的人比比皆是，可是真正願意做環衛這份工作的人卻少之又少。他們不怕苦，不怕累的爲人民服務，他們的美最可敬，我被他們這種美深深地感動着。

美，就在身邊作文 篇80

生活中並不缺少美，而是缺乏發現美的眼睛；生活中也不缺少發現美的眼睛，而是發現美的方式。首先，我們習慣性的去尋找美，而不是發現美。這就意味着我們把美與我們的生活割裂了，把它置於於我們的理想的集中地，可望而不可及，那裏彙集了我們所有的對美的追求與幻想以及我們不斷更新的新目標，新追求。所以，我們一開始就把美高於我們的生活，一直仰酸了脖子的猜測它的方位。

其次，我們在定義美的時候，又自然而然把最高的理想與美等同起來。於是，在這個標準下，生活幾乎無美可言。

最後，我們去尋找或發現美，往往把它脫離了俗塵，帶着完美的眼光，無瑕的標準去度量它，於是生活中的所有，由於不可避免的沾上瑕庇都被過濾掉了，於是，我們望着虛空苦悶地哀嘆。

其實，是我們過於擡高了美的標準，以致於我們不能從生活的水平線上尋找和發現到它，一旦當它高於生活成爲虛幻，而又誘惑着我們去瘋狂追求。此時，它便不是真正意義上的美，而是虛渺的美，亦或叫做假，而很多時候，我們在假中沉迷和煎熬，難以自拔。

美是生活中的美，是生活是美的載體，美源於生活，生活中一定有美只要你美的定義是生活版的，那就一定可以找到，否則，那隻能存在於天堂。

其實，美就在身邊，因爲你不敢相信它在身邊纔會千里迢迢去遠方，也因爲你不知道它在你身邊，你才一直找不到它，同樣的，因爲你不能接受它在你身邊而嘆望虛空，也因爲不願相信它在你身邊而悲傷哀怨。

美，就在身邊，擦亮名利燻黑的心窗，用感恩的心去尋找和發現，從殘缺中看到完美，從瑕疵中發現美麗，生活中盡是美的色彩，知足常樂，不爲斤斤計較是美；海闊天空，不爲冤冤而相報是美；解放心靈，不爲名利嘔心瀝血，死而後已是美；相親相愛，不爲勾心鬥角，夜長夢多而困是美。

美就在身邊，從此刻開始，珍惜身邊的一切，珍愛生活的所有，這樣才能讓美不再遙

不可及無跡可尋求。

美，就在身邊，如果醜也算美了，那還有什麼不美呢？

美，就在身邊作文 篇81

時時聽到有人說：美在哪裏？羅曼羅蘭說：“世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是的，美就在我們身邊，美無處不在。

有的人外表不美，但他的心靈卻美的！記得去年，汶川大地震，到處都在組織捐款，我經過捐款箱時，看到了一個面目醜陋、頭髮斑白，只穿着一件單衣的乞丐。他渾身發出陣陣惡臭。他的手裏緊緊地拿着一元錢，一拐一拐地向捐款箱走去。他把手中的錢放入捐款箱中，匆匆地走了。乞丐走後，幾位衣着華麗的阿姨走了過來，看了捐款箱。她們什麼話也沒說，從旁邊繞了過去，頭也不回地走了。我不禁感慨萬分：“現在好多人都是有錢人，但他們缺少心靈的美，是心靈上的乞丐，現在也有好多人並不富有，但他們富有愛心，樂於助人，心靈美讓他們精神富有，他們是精神上的貴族。”

我們身邊的大自然是美的，只要我們去接近它，就能受到大自然的美。每逢春天，老師總要帶我們去春遊，這就是一個去體驗大自然美的好機會。我們來到大樹的樹蔭下，閉上眼睛，聆聽大自然的聲音，聆聽鳥兒的歡唱，聆聽小的鳴叫，聆聽樹葉的“沙沙”聲，聆聽泉水的叮咚聲。睜開眼，向一無際的草坪去，那是多麼愜意啊，這就是大自然的美！

只要我們用眼睛去觀察，用耳朵去聽，就一定能發現身邊的美！

美，就在身邊作文 篇82

有一些美，在身邊不曾走遠，在記憶中越發讓人回味，讓人終生難忘。

雪擊打着玻璃，冬季的風帶着寒冷吹打着山谷，山中的景物隔着玻璃變得模糊。父親的車拋錨在山路旁，緊急泊車的指示燈閃爍着，眼睛因寒冷變紅，山中雪景的美妙絕倫也變得黯淡，父親對着迎面駛來的車招手，車輛在這種天氣中只想快點回到山中的旅店，無人願載我們一程。

夕陽西沉，整個山峯灑下柔光，在雪地中反射出刺眼的光，車頂也積上一層厚厚的雪，路上的車輛變少，父親也變得煩躁不安。月色逐漸籠罩了山谷，雪變大了，山腰上只有父親來回走動的腳步聲。一輛貨車駛來，司機下車，看他臉色憔悴，身體凍得發抖。

他因寒冷而反覆揉搓着雙手，緩慢的開口問道：“你們遇到什麼困難了？”父親點頭，他二話不說就去取拖車的工具，貨車上的運着向山中的物資，他緩慢的開着。

雪依舊下着，月光照下，卻顯現一片清澈明朗，司機把我們送到修理站中，便匆匆的走回車中，父親想要給他報酬，他雖然穿着簡陋，但卻一分錢也沒有收下。夜深，終於安定下來，山上風景如畫一樣。

回憶起那人，他的長相平淡，車牌也不是本地，卻能爲一個素不相識的人在雪天給予幫助。這纔是美，平淡如水，在我心中。

身邊那些點滴的美麗——月光的美，雪景的美，內在的美，形成一道暖流，在我心中迴盪，在雪天，融入心頭，無法忘記。

美，就在身邊作文 篇83

一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……

看！我們的身邊無處不是美啊！清晨，我睜開眼睛後，美就來到了我的身邊，早晨，美化成了我的家人，奶奶每天都早起給我燒早飯，媽媽在我臨走的時候，常常會對我說：“路上一定要注意安全！”一句句溫暖人心的話語，讓我感到了美。中午，美化成了我的同學們。老師佈置了一張樂園卷，開頭的題目我可是對答如流啊！後面的題目有一點難，但我還是可以做出來的，可是，我在做最後一題的時候，卻被亦可巨大的“絆腳石”給難倒了！這時，我就去找我的好朋友請教我，我的好朋友熱情的幫助了我，我們的友情讓我也感受到了美。

下午，美化成了我的老師們。我在上體育課的時候，正在跳橡皮筋的時候，突然，我的驕一下子像是踩到了雲朵上，我的腳扭了！這時，汪老師來了，他對我說：“沒有事吧？”我說：“還好。”汪老師讓我坐在那裏千萬不要動，老師的關心也讓我感受到我身邊的美。

美，無處不在，讓我們用一雙會觀察的眼睛去發現，做一個傳播美的種子的使者吧！

美，就在身邊作文 篇84

我們生活在一個混濁的世界，已看不清什麼是美了，其實美就在我們身邊。

走在大街上，隨處都可以看到美。路邊的花是美的，五顏六色的衣服是美的，人兒也是美的。

清潔員是美的，幫助殘疾人過街是美的，給老人讓座是美的，保護花草是美的，關愛尊敬老人是美的，愛護小朋友是美的，身邊的美太多了。

不要把美想的太複雜，美是簡單的，自然的美。美不是外表美，而是心靈美。現在人們只是追求外表美，但你的心靈可以說明一切，你的心靈醜陋，你的外表人們也就不注視了。只要把你那最真誠的一面，最快樂的一面，最可愛的那一面展現出來，就算你再醜，人們也會接受你。

美就在我們身邊，只要你善於觀察，擁有一顆明亮的眼睛病，就可以發現它，觸摸到它。

美，就在身邊作文 篇85

美，一種身臨異境的享受，一種強烈追求的慾望。有些看似美，卻不屬真正的美，只過是表面浮華，內心平庸，是單面的閃光罷了。

我久久深愛着這樣的一種美，沒有生命，沒有千姿百態，微微擡頭仰望。夜晚，暗黑的天空中有一輪這樣明淨，這樣的淡雅的白色亮光，猶如傾城女子般潔白淡雅，風華萬千，卻又是那麼寧靜，樸素。

我欣賞它，夜晚高浮在空中，每晚無時無刻在我們身邊——明月之美。

千秋萬代，孰不知有多少詩人與月作伴，多少藝人在月下奏鳴，清唱那淡淡的哀愁與思念。寧靜淡泊的思緒如娟娟細流緩緩流上心頭。也有多少美麗女子以此被譽爲“明月之美”如此高貴、典雅、善良。

月，確又如此般的神祕莫測，總是佩戴着那神祕的銀色面紗。古代不知多少人也一探明月的神祕之美，一睹它的芳容。亦不知風水輪流轉，不盡的人文雅士爲月題詩作曲，思緒涌上心頭，一首首動人心魄的婉轉曲調，一句句千秋佳句，典藏千年的詩曲從月裏漸漸浮現。沒有強烈的語言，沒有悲歡的曲調。此等平淡，此等美妙。

在這樣的夜裏，欣賞如此美的月光倒映在草叢裏，房屋裏，荷塘裏，微微灑落一地銀光，細細品賞明月之美，且又何樂而不爲呢？

或許現在對有些人來說，月早已極其普通，再沒閒情去欣賞月之美，大部分都在繁華城市的晚上肆意喧囂，玩自己喜愛的遊戲，把那種浮華，虛幻當作此生之美，而卻無人知曉，那輪高掛的明月呢？只不過是陪襯罷了。但它的美，一直都在我們身邊靜靜的發着獨特的光亮。

我們的眼睛，其實並不缺乏美，只要我們善於發現，美始終都在我們身邊，就如明月般那淡泊的美。也許在某一個晚上，那寧靜之美讓你感受，鑑賞身邊的明月之美，不也人生一大樂事嗎？

月使我漸漸明白，無盡的美，都始終在我們身邊，靜靜地等待我們去發現。

美，就在身邊作文 篇86

每個人的心中對美的定義都不一樣，但不管我們心中的美是什麼樣的，我們都要知道我們的身邊就存在着很多的美。

不管是我們身處在高樓林立的大城市裏，還是我們走在鄉村幽靜的小道上，美就在我們的身邊。城市裏的摩天大樓，夜晚的霓虹燈，還有節假日裏熱鬧的氛圍，人們的臉上都洋溢着城市裏的那種朝氣，這就是一種美。

鄉村的美又是另一番風景，幽靜的鄉村裏，少去了城市裏的喧囂，更多的是一種靜。鄉村裏的靜是由不時的狗吠、雞鳴，還有蟲鳴鳥叫烘托出來的。在寧靜的鄉村之中，空氣是清新的，天空是蔚藍的，鄉親們之間帶着最淳樸的微笑。走在這樣環境的鄉村下，我們的心也會不由自主的沉降下來，感受着這份寂靜帶給我們心裏的平和，也脫去了我們一身的浮燥，這更是一種美。

美就在我們身邊，有時我們對美的追求也就我們心靈的選擇。美也不單單是這些景觀給我們傳遞過來的美好的一面，美也能夠是我們身邊的人帶給我們的那一種感動。

這種美是走在上學路上的人們主動彎腰將路上垃圾拾起的那一瞬間；這種美也是人們主動幫助盲人們過馬路時帶上的那份善意；這種美更是我們身邊的生活時刻透露出來的那種和諧，是人與人相處時的溫暖，也是人們之間的互幫互助。就在我們身邊的這種美實在是太多了，只要我們停下腳步仔細的觀察一番我們周邊的環境，接着我們會感到一種幸福，這是由我們身邊的人傳遞給我們的一種幸福。

美就在身邊，生活中的我們不要總在匆忙之中度過，我們也應當適當的停一停腳步，去發現我們身邊的美，也去追尋我們心中的美。

美，就在身邊作文 篇87

悠揚的小提琴拉響了這四季之歌，沉醉於這都市的燈紅酒綠之中，卻忘了欣賞這美妙的四季之歌……

“夜來風雨聲，花落知多少。”

春雨的綿綿總不免讓人記憶猶新。每每打開窗戶，總有種清新的氣息撲鼻而來。小草上還着着那幾滴晶瑩的露珠，鮮花異草爭奇鬥豔，卻望見牆角的薔薇悽慘的微笑。向它的根部望去，不免一驚。厚厚的花瓣泥襯着它的嬌豔，如此的悽美，我不知它如何捱過那綿綿的春雨，只知它用殘損的身軀唱響了那春之讚歌，在這孕育生命的季節，請讓殘損的記憶去向你訴說春的美麗。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

如果說那纏綿的春雨不免讓人厭煩，那這夏天的雷陣雨可謂讓人驚心動魄。初夏的荷塘已遍滿那含苞欲放的花骨朵兒，朝着那朝陽，一天天綻放。“轟隆”的雷聲總能把夢中的人驚醒，“啪啦，啪啦”的雨滴肆意地砸在荷花上，絲毫無憐香惜玉之情。正爲荷塘裏的荷花擔心，不經意間卻望見亭亭玉立的荷花，在合葉的襯托下，風雨中，更顯其張揚豪放。總在風雨過後，看見那更加嫵媚的鮮花。在這萬物生長得鬱鬱蔥蔥的季節，請讓那張揚的個性去訴說夏的美麗。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

南方的秋並不是那麼明顯的，看不見衆草樹枯黃，吹不到那蕭瑟的秋風，只是偶爾望見那路旁的行道樹落下一片黃葉，似蝶般在風中起舞。城邊的郊區裏，那成片金黃的麥田，那農民忙碌的身影卻不得不告訴你，秋天真的來了。知識在忙碌的都市生活中，在你舉手頭足間，它已悄然而逝。如果你忘卻了這勝於春天的美麗的瞬間，請讓偶爾飄落的愜意卻訴說秋的美麗。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”

如果說南方的秋吹不到那蕭瑟的秋風，那這凍人的寒風不免讓人拉緊了衣冠。雖說依舊可以看見那遍眼的綠色，但是每每在破壁、矮牆邊看見那寒風中屹立的三角梅，也不免讓人心中樹起敬佩。百花凋謝的冬天，卻仍見臘梅、三角梅不畏嚴寒獨放，這剛立之美豈是燈紅酒綠可以替代？如果你只記得圍上圍巾，卻忘記這沿路的風景，請讓那屹立的剛強去訴說冬天的美麗。

四季的旋律飄入耳裏，在絢麗的霓虹燈中，留心沿路的風景，不難發現，呵，原來美即在這裏。

美，就在身邊作文 篇88

生活中的美無處不在，只要我們用雪亮的雙眼去發現它們，相信它不在天涯海角，而是近在咫尺。

清晨，當我走進校園 ，撲面而來的花香，朗朗的讀書聲，讓我們感受到春天的來臨。

看，遠處的籃球場裏，一羣大男孩正在打籃球，他們個個身強力壯，彷彿是一座移不倒的大山。他們歡呼着，雀躍着，球進了一個又一個，隨着他們的熱情勃發，整個球場也躁動起來，跟他們一起在青春的日子裏綻放着。

他們終於停了下來，個個氣喘吁吁的，身上的衣領都被汗水沾溼了，夾着灰塵，好像都是從大泥土堆中鑽出來的，衣服是那麼地污穢不堪。但是他們臉上都洋溢着笑容，心裏卻還是那樣的開心、那樣亢奮。

中午，校園的一處食堂引起了我的注意。

看到這裏的同學們，一條條如長龍般的隊伍排滿了整個食堂內部，同學們穿着整整齊齊，乾乾淨淨的校服，在那排站着，就像一處靚麗的風景線，五彩的花園景處也不過如此呀！

下午，我又來到了卡拉瑪姐妹的一場舞會上，卡拉瑪跳動着她那優美的身姿，身上的服飾也跟着舞動起來，給我們帶來了場盛宴之舞。我想，這是與卡拉瑪的全心投入是離不開的，我們都被她們精湛的舞技所吸引住了，好久，好久也不能忘懷……

最後，我回到家中，我在那陽臺上細細地回味着那幾處美麗的視覺盛宴所給我帶來的震撼。我陶醉了，陶醉在——男孩們的熱情奔放之美，學生們禮儀之美，卡拉瑪心靈之舞美麗當中，還有……

所以，不論是天涯海角，還是近在咫尺，只要擁有一顆善於發現的心，那麼，你就會感受到美無時無刻都在你的身邊。

美，就在身邊作文 篇89

當我們在嘆息時，是否發現失敗便是昭示着成功的到來；當我們在抱怨時，是否發現靜靜地望着藍天也是一種享受呢？

對於美，我是挑剔的，所以我總是無法發現那最純真的美。美麗是一直圍繞在孩提時代的，這個道理我是通過妹妹的笑容所領悟的。

我是個怕熱的人，今年夏天很早便來了。我心情煩躁地坐在電風扇前，看見妹妹正趴在地板上，自己一個人樂呵呵地笑着。我湊過去瞧了一下，看妹妹正抓住蝗蟲的翅膀，一會兒又放飛，她伸出她的拇指與食指對我說：“姐姐，你看，好漂亮。”我只看見了一些蝗蟲翅膀上的粉落在了她的手上，並沒看見些許美麗的事物。

結果，我仔細一看，那些粉末在陽光的照射下，呈現出五彩繽紛的色彩，十分奪目、耀眼。可是爲什麼我卻沒發現昆蟲身上的粉其實是那麼的美麗呢？

回想起自己幼小的時候，自己也是常拿着大量的洗衣粉去泡水，然後找個小管子，沾一沾，在空中吹起無數的小泡泡。自己便愉快地拍着手，指着在陽光下五彩繽紛的泡泡對母親說：“媽媽，你看，好漂亮啊！”於是便頗有興致地一直玩。

原來，孩提時代的我們，對於一切美的事物的理解都是純粹的，似乎只要世界不是黑白的，一切就都是美的。可是，長大後的我們便開始用世俗的眼光去對待美，自然就發現不了美。

忽的，擡頭看向天空。原來天空是這麼美的，水汪汪的湛藍，潔白柔軟的雲兒乘着風飄動。看見陽光投映在樹葉上的陽光因風的吹動而盪漾起來，忍不住嘆出：“好美啊！”

原來美一直在身邊，只是我從來沒發現過。

美，就在身邊作文 篇90

我們的身邊有許多美麗的事物，不僅是美景。還有我們生活中發生的美事，那也是一道美麗的風景線。

每天上學，都會發現一些人們無視眼前那沒有斑馬線的路，企圖橫過危險的馬路，這時會有披着紅條的自願者上前勸導，希望其不要無視交通規則而圖一時之快。

這不就是一道風景線麼？

在這樣的大都市裏，我們身邊可以看見如此的美景，可不是數不勝數？如果你遇上了這般事例，你的心頭不也是爲之歡悅、驕傲麼？

美，不一定是美事，更多的是美景了，多數人會嚮往什麼田園風光，海濱風景、幽靜叢林、蒼綠平原這般那般。羅丹說過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺乏美而是缺乏發現。”我們不必要想那麼遠，我們要去發現身邊的美，要細心地去找。去找大都市獨特的美。

在烈日下的都市，一棟棟有着鮮明特點的建築物在太陽的面前映射出筆直的輪廓，玻璃窗反射了那光芒萬丈的陽光。熱風吹着室外那數量不清的植物，擡頭看，葉片閃露着光的輝煌。

知了的叫聲隨黃昏的來到而漸低沉下去，白雲紅了半邊，東邊是墨藍的，西邊是彤彤的紅，密雲中窺視的天空也紅的。夕陽的美麗使我一生留戀，夕陽照在了建築上，也照在我的眼前。紅了，好似一切都紅了……

回憶起來還別說，真是有一番風味。美的物和事，是映託我身邊美的見證。我喜觀在這兒生活是因爲這麼多年來我發現了數不勝數的美，每一刻都銘記在我的心中。

我享受這樣的美，享受這樣美倫美奐的生活，因爲我知道，在我身邊是可以隨意找到並享受美的。

美，就在身邊作文 篇91

在洛陽看完牡丹，我便感覺這世上再無比牡丹更美的花了。在院中乘涼，忽然聞到一陣香氣，擡頭看去，是女貞樹。樹葉間一小團一小簇的白花，散發着濃郁的香氣，蜂在花中穿梭，蝶在花間飛舞，院中沒有別人，幾隻鳥蹦跳樹間，這世界彷彿只有我，花，鳥。想起那大片的紫紅，不禁開始欣賞這簡樸的白，白中有點微黃，豆漿似的顏色。這花不美嗎？不是大紅大紫就不美嗎？

或許，簡樸的一生，比大紅大紫的一生更有意義，多一份清新淡雅，多一份韻味靈動。

漫步湖邊，和朋友同傘共行，不時有魚躍出水面，發出“泠泠”的聲音，鳴蟬不再高歌，雨中格外寧靜。

“你看，那荷花，多美啊！”朋友指着湖邊初綻的蓮花說道。“嗯，很美。”我簡單地答道。目光上移，定格在蓮上的荷葉上，它在雨中輕搖着，不時彎下去，傾倒中央聚集的水珠，給蓮花撐起一把青傘，使蓮花基本不被雨水所打，只有一片花瓣被雨淋着，上下不定的搖動着，雨滴打在上面，馬上流下來，滴在水面上，於是水面又多出了一圈漣漪。“荷葉不美嗎？”我反問道。“荷葉？有什麼美的，荷塘都是啊！”是啊，誰會注意這“一蓑煙雨任平生”的荷葉呢？

是的，這豔媚的荷花誰人不喜，誰人不讚？但若無荷葉之襯，怎顯蓮花之美？

《哈利·波特》中有一句話：“大難不死的男孩，又有多少人爲這“大難不死”的男孩而死？”生活中又有多少在背後做着重要的事而不被欣賞的人？

美就在身邊，只是我們缺少一雙能發現美的眼睛。只要用心觀察，處處欣賞，便處處皆美，漫漫人生道路上，不正是如此？