這裏是我的舞臺作文（精選23篇）

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的這裏是我的舞臺作文（精選23篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助！

這裏是我的舞臺作文 篇1

我看着書桌前掛着的照片，上面的我站在舞臺上，自信滿滿地朗誦着。我不禁會心一笑，腦海裏浮現出朗誦時的場景。這裏，是我的舞臺。

在六年級，我參加了朗誦社團。在第一節課上，老師向我們展示了一段朗誦視頻。老師接着說了一些理論知識：“朗誦是一定要口齒清晰，流利。這需要紮實的基本功。”之後，老師給了我一份稿子，《青春之歌》，要求我們背下來。回到家，我每天晚上都要查字典，讀稿子。我對稿子越來越熟練了。

第二週的社團課上，我嘗試着朗誦。“往事只能追憶，當蜜糖般的回憶變的苦澀……”老師聽了，停頓了一會，說：“你是在用一般說話用的聲帶發音。而朗誦的精髓就在於氣沉丹田，這樣纔會有渾厚的嗓音。其實，深呼吸時，氣體進入的就是丹田。你要練習深呼吸。同時，你的朗誦還缺乏情感。這是一篇關於童年的詩，要讀的朝氣蓬勃。”我聽了恍然大悟，原來朗誦還有這麼大的學問啊。”

我看了從那天起，我每天都關上房門，按照老師的要求練習。每一次的練習，我都要深呼吸一百多次，同時還要經常練習發音。不僅如此，我還經常練習閉口打哈欠。同時，爲了能提高我的朗誦水平，我觀看了《朗讀者》這個節目。其中的唐國妹，在朗誦《我願是激流》是，激情四射，讓人彷彿身處其中。我領略到了“表情”的真諦。

隨後一次的訓練中，我又向老師展示了我的朗誦。“要把作品內容、語言，化爲自己的理解、感受，化爲自己的思維過程心理活動。這樣，才能展現出最自然，最動人的表達。”隨着老師細心的指導，我自信流利的反覆練習：“童年，是學校後面那個經常偷偷溜出去玩耍的果園，春天開滿了花，夏天結滿了果，樹下開滿了星星一樣的黃色小花，地裏長滿了綠油油的小草。”我眼前似乎真的出現了一副美妙的童年場景。我的眼前似乎浮現出我兒時無憂無慮，天真無邪的景象，震撼而又絢麗。看着老師滿意的目光，我感到興奮。不知不覺中，我迷上了朗誦。

過了幾天，老師推薦我去參加了比賽。比賽時，我穿着西裝，握着話筒，面對觀衆，昂首挺胸：“回憶是昨天留下的香味，歲月的韻味，就在這裏。”我感到自己就是那幅畫裏的一部分，也沉浸在了其中。我在這絢麗的舞臺上，用青春，活力和激情展示自己的才藝。朗誦結束後，觀衆席中爆發出了一陣轟鳴般的掌聲。訓練老師露出了微笑，站起來，向我豎起了大拇指。

我在這場比賽中得到了少有的一等獎。這裏，就是我的舞臺。這裏是我展現我風采和自信的舞臺。這一切，將在我心中永存，因爲這裏，是我不懈拼搏而換來的絢麗舞臺。

這裏是我的舞臺作文 篇2

沒有第一次的生命就像一潭死水，失去下一步的海闊天空；沒有第一次的人生就像沉睡的墓穴，失去了勇氣與新鮮的滋養；沒有第一次的信心就像一朵死花，失去了本應該有的勃勃生機。

我印象最深的第一次，要數那年的“六一節”上臺表演舞蹈了。我在六一節之前就在拼命地練習，一直在拼了命地再跳，吃飯的時候，一邊吃飯一邊聯想舞蹈的動作，上學的時候，一邊看馬路一邊想音樂的旋律，差一點被車撞，有的時候，專門在上課，鬼魂都飛到九霄雲外去了，心裏唯一想的只有舞蹈。終於，時間一天天過去了，到六一節的這一天，我換好舞蹈服裝，躲在後臺向觀衆席瞄了一眼，我的心怦怦跳個不停，怎麼辦？要是我不小心跳錯了怎麼辦？數不清的觀衆們會笑我嗎？

我提心吊膽地上了臺階，舞蹈老師似乎看出了我的恐慌，溫柔地說：“放心去跳吧！老師相信你一定跳的是最好的！只要把他們看成蘿蔔就行！”我似懂非懂地點了點頭，緊閉雙眼，一睜開眼，呀觀衆們把操場堵得水泄不通，人山人海。心裏傳出一個聲音“蘿蔔，蘿蔔。”音樂聲響起，我似乎在臺下看到了許多蘿蔔：有白蘿蔔，青蘿蔔，水蘿蔔，形形色色，我心中的石頭才落了地。放心大膽地跳了下去。我也曾第一次看雲，第一次邁步前行，第一次開懷大笑。無論成敗與否，欣喜狂然，第一次的走過，就是值得回憶的一段時光。

把握生命中的第一次，珍惜第一次，爲新明天向前走去。有一天，你會告訴自己，走過的路程已經多麼地漫長而有意義。

這裏是我的舞臺作文 篇3

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”隨着悠揚的歌聲，我的思緒回到了那段時光。

參加合唱隊，第一次登臺並非在聚光燈下，而是在京城的皇家園林之一——北海公園。那日未到清晨，風冷得透骨，儘管身着單薄的演出服但我仍舊懷着激動的心情跟着合唱隊啓程。到達北海公園內，湖面波光粼粼，水鴨在水中嬉戲，兩岸垂柳搖曳生姿，道旁蒼松翠柏，似一幅潑墨山水畫呈現在眼前。

一路行進着，便開始唱起了紅色歌曲，這不由得引起有人們的注意，因此他們便都跟來直到到達蜿蜒曲折的“五龍亭”。這裏就是舞臺。我不免心中有些緊張，畢竟是首次在那麼多人前一展歌喉，況且還有在錄像。站在亭中，忽的聽到頭頂上傳來“嘰嘰喳喳”的雀鳴聲，不覺擡眼一望，數不勝數的燕子絡繹不絕的飛進飛出。“大家注意！準備起唱！”我趕忙收回神，儘量讓自己放鬆，聚精會神地跟着老師的指揮唱出了熟悉的曲調，將動作也做得十分到位，而頭上翩飛的燕雀，也恰似和着這些經典紅歌，舞着，唱着……

水波輕輕激盪，金色的光芒如若被浪花擊碎，天邊驕陽的金光普照在湖面上，我們蕩起雙槳，船兒推開波浪，迎着涼爽的風放聲歌唱：“水中魚兒望着我們，悄悄地聽我們愉快歌唱……”這歌聲讓我們心兒飛揚，它唱進了所有人的心田。我們在這一潭湖水中，在這一方天地下，在屬於我們的舞臺上，用歌聲將人們的心牽動到那個美好的年代。這歌聲填滿的歲月的鴻溝，將幾代人的心連在了一起。

這是我的舞臺上，有鳥語花香，有熱淚盈眶，有天地間自然萬物爲我營造舞臺，有幾代人們做我的觀衆，聽我歌唱。我站在這非比尋常的舞臺上，感受時光的流逝，品位歷史的悠遠。今日我身臨其境，回到人們心中的那個年代。

正如歌詞中語：“誰爲我們安排下幸福的生活。”這次登臺演出，我不僅收穫了成功的喜悅，也懂得了要珍惜如今的幸福生活。

這裏是我的舞臺作文 篇4

畫畫對我有着神奇的吸引力，媽媽說我白天時拿起的第一件東西就是一支畫筆。

小時候的我，幾乎是小姨和姥姥把我帶大的。姥姥希望我早點拿筆像文人一樣舞文弄墨，經常順手就給我一支筆、一張紙，然後就是我在上面胡亂的畫着各種各樣的曲線，真可謂是千奇百怪、縱橫交錯。姥姥經常幽默的說我畫的是一條條蜿蜒的小路，這條小路是到姥姥家的，那條是到爺爺家的，還有一條是到北京的姑姑家的，媽媽說那是我繪畫之路的萌芽狀態。

真正的接觸繪畫是從我還在幼兒園時開始的，那時，我大概只有四五歲。由於當時我年齡小，所以，我只能從兒童畫開始學起。老師發給我們的畫冊，內容豐富，色彩鮮豔，很能激發我們的繪畫慾望。一開始還很順利，但當時我的想象力不夠豐富，想不出該畫什麼，便自行離開了課堂，那時離開學習繪畫纔不到兩年……

上了小學以後，我又走上了那條繪畫之路，我很快掌握了要領。就是用油畫棒畫的，畫出的畫有形、有色、有神、有義。在美術班，學習調色、上色、描邊、繪畫，還有技巧和態度，發揮想象力和創造力，在班裏成績名列前茅。一步步，我從兒童畫學到動漫畫，畫畫的技術越來越純熟。有時，坐下來一畫就是畫一個多小時，媽媽總是心疼地喊我休息休息，但我自己並沒覺得累。

畫畫就如一爐火，煉就了我的耐心、信心與堅持不懈的精神。

這裏是我的舞臺作文 篇5

“隱形的翅膀，有夢恆久比天長，留一個願望，讓自己想象……”這是張韶涵《隱形的翅膀》中的歌詞。的確，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，那就是——理想。理想的翅膀帶着我們在蔚藍的天空下自由的翱翔；理想的翅膀帶我們飛過黑色的沼澤，飛往天藍色的彼岸。啊，理想……

我一直都有一個理想，那就是成爲一名歌手。記得小時候，爸爸常常問我：“你的理想是什麼？”我回答爸爸說：“我最喜歡唱歌了，以後要做歌手。”爸爸笑着摸摸我的頭：“好厲害呀，這麼小就有這麼棒的理想。不過，確定了理想可就不能改變了哦！要朝着一個理想拼命的努力，前進喲！”我乖巧地點點頭。

晚上，我躺在牀上，想象着我長大以後，在舞臺上演唱的時候，是什麼樣子。想着想着，不知不覺進入了夢鄉。我夢見長大以後的我，身着美麗的服裝，在燈光璀璨的舞臺上盡力的演唱着；夢見舞臺下，我的粉絲們揮舞着熒光棒，向我微笑；我夢見我在全國各地開演唱會，傳遞着世界各地的友誼朋友的友誼；我夢見……我夢見了許多許多，都是美好的，都是快樂的，我不禁笑了出來。

醒來的時候，我就發誓，一定要好好的努力，完成這個理想。我要學會的還有很多。例如：音符，音名五線譜等。但我一定不會氣餒，一定會想上了發條的小汽車，駛向成功的彼岸，路雖然坎坷不平，我也難免會走錯路，但是隻要我堅持，就一定會走上通往成功的大路，正如文天祥所說的：“天行健，君子以自強不息。”我們應該不怕困難，努力向前衝，這樣才能做好自己想做的事，才能成功。

現在的我，已經不是之前那個天真幼稚，只會咿咿呀呀唱歌謠的小女孩了，已經出落成亭亭玉立的大姑娘了。我長大了，但夢想依然沒變。我想以後也不會再變了。我會乘着理想的翅膀，跨上屬於我的舞臺，加油，胡可！

這裏是我的舞臺作文 篇6

校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是爲我指路的明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。校園，讓我從無知走向聰明；讓我從幼稚走向成熟。

學校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。我是第一次上臺面對一千多名學生演講，而且又是第四個上臺，心裏難免會有些緊張。三號選手剛下臺，主持人就念到：“下面請四號選手上臺，她演講的題目是‘愛我中華’！”哎呀！怎麼這麼快就到我了？我熱汗涔涔地走上臺。開始演講了：“當我呀呀學語的時候……”糟了！老師教我的動作是什麼啊？完了！我全給忘得一乾二淨了！不管了！先講完再說！終於！我講完了。下臺後同學告訴我，我有個地方講錯了！我沮喪地點了點頭。感情不豐富，沒動作，被錯句子！唉！我別指望得名次了。我心裏正想着。比賽結束了。主持人宣佈我只得了個第二名。我若喪考批。心想：爸爸知道後一定會很失望。

回到家後爸爸的話讓我大吃一驚！他說：無論你在什麼時候開始，最重要的是開始後就不要停止。在你走向第一的過程中了，經過第二是必須的……”對！明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦！爸爸的話又讓我重獲自信。

校園，我的舞臺。我要在這屬於我的舞臺上，展現有風采的我！我雖說不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我還喜歡寫作文。

我們班也有不少作文寫得好的同學，沒當回想着如果站在臺上的人是我的話，享受着老師和同學那讚揚的目光，那我該有多興奮啊！每當看到他們的作文時，我就涌起一股羨慕之心，不時也會情不自禁地寫起來。直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要寫好作文！爲此，我便常常看作文書。

終於，功夫不負有心人！我練得小有進步。作文課上，我更是實戰渾身解數，要把作文寫得最好！我在這舞臺上閃着燦爛的光芒！後來，我的舞臺又成了作文大賽的賽場。我更是聚精會神，不敢有一點兒馬虎。最後，我憑着自己的努力，雖然只拿到了個三等獎。但是我會爭取在以後的比賽中，更加努力！做得更和！

我的舞臺如一爐火，不僅練就了我一手滿分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力！

這裏是我的舞臺作文 篇7

我是一個對未來充滿希望與夢想的人，我夢想着一個只屬於我的白馬王子，我夢想着一個只屬於我的絢麗舞臺，我夢想着只屬於我的一切一切.....隨着時間的流逝，我丟掉了我精心編織的童話世界，拾起了掉了一地的失落。時間催促着我快快長大，長大後的我會變得更成熟、更清醒，也就會明白，以前的夢想是遙不可及的，會了解，以後的世界並不一定充滿希望。

可，許是我過於執着，抑或是過於固執，我深藏在內心的舞臺——我小心呵護着，以至於它完好無損，心裏那抹強烈的盼望，讓我一次次的重拾信心。

事實證明，上帝是公平的，我的執着與堅持得到了回報——我擁有了一個只屬於我的舞臺，即使很短暫，但我依然很滿足。

我是一個熱愛唱歌的女孩，動感的音樂、動聽的旋律一直是我的至愛，在一次學校舉行的歌唱比賽中，我贏得了我的舞臺。參賽的學生很多，要先經過初賽，通過篩選後，進入到複賽的選手才能在全校面前展露風采。我很幸運的進入到了複賽的隊伍中，但是，進入複賽的選手都很棒，把我也算進去，一共就有15個人進入了複賽。

我是第11個出場的，看到一個個選手出色的表現後，我既佩服又緊張。輪到我出場了，我在心裏告訴自己：我的舞臺我做主，拼盡全力做到最好。出場後，熟悉的旋律即刻響起來了，我聽着旋律，獨自陶醉着，將自己的全部精力傾注於此。像過了有一個世紀那麼久，我沉沉陶醉着......最後，還是結束了，比賽的結果我早已料想到了——到此爲止。不過，我還是勇敢地秀出了我的風采，不是嗎?

我永遠都記得有這麼一個時刻——我主宰了我的舞臺，我秀出了我的風采!

這裏是我的舞臺作文 篇8

走過了十八年的春夏秋冬，經過了風雨雷電，來不及思索，甚至來不及演譯。便已匆匆劃下一段惘然的青春輪跡。十足的信心就這樣被打碎在地上的花瓶。沒有再合成的機會。只記得曾經的我過着這樣的生活。尋找不到真正的自我。不知自己究竟身處何地雖說腳下的寸土的清晰可見。但誰能知道它的天空地緯呢。我似乎迷失在悠悠歲月中，彷彿困惑於滾滾紅塵裏……

展望前路，我似乎明白了很多。我告訴自己不要總是徘徊在平淡的歲月中要爲自己找到一個展現自我的舞臺。之後，我便對自己充滿無限的希望，它是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓我在黑暗中找到航行的方向，於是我帶着十七歲夢幻，帶着深深的希望跨上這展現自我的舞臺。競選學生會幹部那一刻我只有緊張。面對臺下的每一個眼神我的心跳加速。那你們知道是什麼支撐着我嗎？哪怕失敗。我也不後悔。因爲我擁有十八歲的力量。即使是流星，也有報答天空瞬間的閃爍，即使不能光照大地也要化作小星星，走過逆道路的泥濘，走出天空的狹小，尋找新生的自我朋友，那是我的信心在支撐着我渡過那個漫長的演講。我想算是跨出了成功的第一步。之後。我等待的就是結果。時間一天天的過去。果然讓我等到了我想要的答案，我成功了。曾經有同學問我：“是什麼讓你抓到了這難得的機會。我輕輕地向他們低語是我的信心和我的鼓勵和支持，那一刻我好激動！

曾經是一個夢，但此刻已不是夢，曾經已成爲昨天是西風中凋零的碧樹。曾經我徘徊在鄉間的蹊徑。任期待與淚水盈滿黃昏對着斜陽展開酡紅的記憶現在，我的人生生活過得很充實，不會像往常那樣的平淡，可以說是goodgoodgood！着個展現自我的崗位。讓我尋找自己的重要性。讓我找到前進的方向。面對金色的太陽，在陽光中，我滿懷憧憬。我執着地插上渴望騰飛的翅膀。我無休止揮動翅膀。爲了那絲不斷開華的信念我在人生的旅途上展現自我。頑強拼搏。在孕育的歲月中，在花絮般的征途裏。我暮然閃過一些領悟，只要生命仍在延續。只要信念還在撥動心神。只要還能打開殘翼。

淺薄的天幕終究阻擋不住騰空的激情，夢的精靈也就不會被時光的流水而淹沒我的夢想也不會。因時間的流逝而奠定基礎。讓自己的人生擁有一片燦爛的天空，人生不可回首，讓這片展現自我的舞臺點燃我美麗的夢想。用心靈去感悟去回首我的昨天。原來我的付出真的不少，曾經我抓住每一個能展現自我的機會來鍛鍊自己。果然，我的人生也是充實的，完美的。但願那夢的精靈永遠也不會被時光的流水淹沒！

這裏是我的舞臺作文 篇9

柔和的燈光照在我的臉上，臺下爆發出雷鳴般的掌聲，觀衆席上的人們“唰”的一下站立起來。我身着華服，看着臺下的導師讚賞、驚喜的目光，感到自己就是最亮眼的那一顆星，這，就是我的舞臺。

小時候，我總喜歡去看演出，看着舞臺上那自帶美麗光環的哥哥姐姐們。我總憧憬：有一天，我也能站在那光芒萬丈的舞臺上，被那亮閃閃的燈光所照耀，被錦簇的鮮花與不息的掌聲所包圍。而上小學後，我才發現，這樣的機會數不勝數。

我從小被父親教導：作文是中華瑰寶――文字的組成，它的語言優美且靈動。作文的美，在於它文字中的內涵，正因如此，每次的作文我都是一絲不苟的，不敢有半點兒疏忽。但當我被老師選去參加作文比賽時，我那“引人爲傲”的寫作，卻連決賽也沒有進入，名次令人大跌眼睛。我曾一度陷入深淵，無法自拔。在那段陰暗的日子裏，我曾懷疑：自己的努力有用嗎？但這個問題沒有人，也不會有人告訴我答案。而最後，我經過內心的周折，終於慢慢走出黑暗迎來曙光，不是努力無用，而是我找錯了“舞臺”。我最擅長的不是在幕後寫寫畫畫，而是勇敢自信地站上舞臺，將自己內心的看法與情感表達給大家。

越想我越熱血沸騰，我果斷地放下手中的筆，拿起了我那塵封已久的樂器――笛子。那纔是我真正喜愛的，想要登上的舞臺展現的東西。我的嘴角揚起了美麗的弧度，開始了每天的苦練：每次我的手都會吹得浮上一層汗水，手指上的印子清晰可見；經常吹得大口喘氣，但我並沒有覺得勞累。相反，我感覺那是我一天最美好的時光。幾個月後，我報名了一個比賽，這是我步入五年級以來，第一次登上夢寐以求的舞臺，我下定決心，要向所有人證明：我能夠成爲舞臺上那顆最亮的星。

比賽開始，看着臺上對手們一個接一個精彩出色的表演，我開始忐忑不安，心中像是有兩個小人在打着鼓，緊緊攥着笛子的手冒出了冷汗。我閉上眼睛，使自己的內心平靜下來。然後拖着那千斤重的腳步，走向了那令人神往的、璀璨的舞臺。我把笛子靠近嘴邊，隨着熟悉的伴奏響起，笛子清亮的聲音迴響在舞臺的每一個角落，如黑暗裏的一束陽光溫暖着我，我那緊張的心情隨着音樂逐漸平靜下來，而笛聲隨着伴奏越來越有激情，越來越熱烈，我也沉醉在了自己的世界，沉醉在了音樂之中。“咚”，音樂戛然而止，我睜開了眼睛，看到了夢中的景象――我的表演得到了大家的認可，全場的人都在爲我歡欣鼓掌！

成功，是淚水與汗水並存的艱辛；成功，是喜悅與激動同在的感受。我找到了我的舞臺，我喜愛站在舞臺上那散發光芒的感受。

這裏是我的舞臺作文 篇10

舞臺，是一個人燃燒自我、大放異彩的地方。人因有夢想而偉大，也因有目標、有理想、有專屬的舞臺而奮鬥。當一個人站上自己的舞臺，不只有期待、有興奮，還有終於能給自己一個交代的成就感。

我生命的舞臺在哪裏？從小我就不斷尋找答案，希望有人能解答。隨着時間的流逝、心智的增長，答案卻自然而然浮現──當位科學家。研究、觀察一向是我熱愛的活動，思考、分析更是我的專長。於是在科學的領域上，我獲得了肯定、感受到滿足。在這舞臺上，實驗是音樂、過程是舞步、結果則是歌詞，表演對我就如同呼吸一般容易、自然。

我要讓科學感受我的熱忱，用熱忱滋潤科學，將死板的研究注入生命、使無聊的實驗重獲新生。爲了登上如此華麗的舞臺，我必須以知識、專業、書籍裝飾自己，但卻把新想法、新觀念、新點子融入其中，並依循前人的足跡，繼續向前走、創造出屬於自己、通向舞臺的康莊大道。這條路可能崎嶇、可能從來沒人涉足，可是卻是我自己決定要走的路。

登上舞臺，發光發熱，讓別人驚訝我的成就、我的存在。爲了它，爲了進入科學的殿堂，努力吧！

這裏是我的舞臺作文 篇11

心有多大，舞臺就有多大。

——題記

這是我的舞臺，沒有學習任務的緊逼，沒有老師家長的嘮叨，只有我盡情釋放激情，只有我肆意揮舞心靈，放下一切，熱情擁抱，播種希望，收穫快樂！

小時候，我的興趣愛好是多種多樣的，昨天愛唱歌，今天換跳舞，明天有可能改成武術，都沒有堅持下去，爺爺常說我是“三天打魚兩天曬網”，沒有持之以恆的信念，我說是我還沒遇到我的“真愛”，直到遇上它，我的生命裏纔有了“堅持”二字。

六年級的一天，我在學校校園溜達，拽拽花，拉拉草，無聊之際，一陣優美的樂曲聲吸引了我。我順着聲音走到了少年宮器樂教室門口，咦，器樂老師在教一種新樂器的吹奏方法。這個沒見過，像笛子，但又不是，它有個圓圓的肚子，聲音很獨特，類似混合聲。老師向我招招手，問我要不要進來學。我很樂意地找個位置坐下，一聽，原來這是葫蘆絲。

一入此門深似海啊，自此，我就深陷其中。跟着老師的技法，我天天跑到河邊的小樹林裏練習，從基本發音到連貫發音，從簡單曲子到樂曲聯奏，一年四季，颳風下雨，從未間斷，媽媽說我真是着魔了。漸漸地，我愛上了葫蘆絲，一拿起它，我就忘了一切煩惱，沉浸在音樂的世界。那獨特的發音，那悠揚的曲調，讓我陶醉，讓我着迷。吹響葫蘆絲的時候，我會輕輕地閉上眼睛，用心去感受，我看到了青山，看到了綠水，看到坦蕩如砥的草原，看到小橋流水的江南，看駿馬奔馳，看雄鷹翱翔，看層林遍染，看大江東去，我享受着世間美好，回味着人間百態。

到今年爲止，我吹葫蘆絲，已經三個年頭了。我拿着它參加文藝匯演，讓同學們與我一起感受它的魅力；我帶着它跟爺爺去做巡演，讓父老鄉親們和我一起體會它的精彩；茶餘飯後，爺爺拉二胡，我吹葫蘆絲，弟弟在一旁唱着兒歌，快樂祥和的日子就這樣走過。

這是我的舞臺，它不同於其他，它是我內心深處的摯愛，因爲有愛，纔有堅持，纔會追求。在這兒，我將像花兒一樣綻放最美的姿態，像鳥兒一樣張開有力的臂膀，展示我的精彩，釋放我的激情！

這裏是我的舞臺作文 篇12

喧囂的大街，林立的高樓大廈，這個世界正在以全新的方式、時尚的腳步，在我們的生活中劃過一道道亮麗的弧線。本以爲潮流送走了純樸的古風，像涓涓東流的溪水，不再復返。其實，它悄悄地隱藏在城市裏，正一場別開生面的書法競賽活躍地進行着！

羊毫筆蘸得飽滿，猶如一顆新鮮而圓潤的大黑棗，在小小的硯盤上慢慢地磨着，磨出生命的哲理，接着便在雪白的宣紙上輕歌曼舞起來了，既寫盡那豪邁的詩意，鋪又上了一層浪漫的柔情。一橫、一豎、一撇、一捺……輕舞、旋轉、跳躍、靈動……是清晨萬物初醒般的美：茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤；抑或是小塘生機勃勃般的妙：荷葉垂垂飲甘泉，蜻蜓點點泛漣漪……心愈靜，寫出來的字就越靈動啊！像繡在一條白絲絛上，風輕輕的掠過，便隨風舞起來了；心愈靜，就達到了心靜如水的境界啊！心靜，這是我修身的舞臺。

一張張排滿字體的字帖如紙扇張開一般臥在桌面上，我平攤着，觀帖着，衡量着，臨摹着。方塊字看似被一堵堵牆似的小框條束縛着，其實蘊含着方圓的美。楷書工工整整，隸書小巧精美，行書豪邁壯闊，篆書圓潤細長，草書放蕩不羈……但它們都有漢字特有的規矩，不是靠想象、照搬和簡單的理解而成的，遵循着規矩時才懂得：規矩是我人生的舞臺，是我一生的必修課，是我生活的準則。

老師說過，臨摹不僅要靜心地寫，還要慢慢地琢磨。於是，我觀察着，比較着，思考着，雕刻着，逆鋒像一株長在寒冬的生機勃勃的臘梅爲頑強生命的綻放譜一首短而美的樂章；運筆像一條長而寬的光明大道，敘述着整個故事的主體：收筆像一個突然紮緊的袋口，巧妙一收了，真是能屈能伸啊！字中的優美靈動之處比純粹的白描更重要，但也不能沒有生機地繪，要像一幅水墨畫一般，栩栩如生吧。慢，造就美；精，造就美！這不也是我人生的舞臺麼？

我想着：書法好比人生，只要細心，便造就了美；遵守規矩，便融合了方圓，慢工出精品，做事可不能馬虎應付，必須要認真地做，抱着一種堅持不懈的態度寫出人生中最具詩意和匠心的字。在實踐中，我們每個人都滿載而歸。實踐，也是我們一生的舞臺啊！

我們的舞臺不只是爲了顯露自己的才華，在喧囂的城市、林立的大廈中，在時代的腳步裏，心的舞臺，也別有一番滋味，純樸的古風早已被新興的潮流兼收幷蓄，它永遠留在了我們身邊，它改變着我們的行爲和姿態、語言和方向，向那成功的大門邁進，攀上人生的高峯，體驗着人生真正的奧祕。這就是我的舞臺！

這裏是我的舞臺作文 篇13

生活就像一個巨大的舞臺，我們站在聚光燈下，演繹着自己的人生。

什麼是舞臺?人們一般理解爲表演者展示才華與能力的地方;什麼是主角?人們會認爲是聚光燈下最耀眼的哪一個人。其實，還有一種“舞臺”，我們每個人，都是主角。

這個舞臺，叫生活。

我清楚地記得那次家長會，我被選爲學生代表發言。事情來得太突然，我感到驚喜又驚訝。驚喜的是因爲沒想到有天我也能當一次學生代表，驚嚇是因爲我比較內向不敢再太多人面前講話，害怕“掉鏈子”

雖然很緊張，很忐忑，可是我並沒有打算放棄這次機會。爸爸總說我不大方，太內向了，我想用這次發言向他證明，他的女兒是好樣的。

之後兩天，我一直在準備發言稿，很快就到了家長會那一天，流程很快就走到了學生代表發言這一項，當主持人報了我的名字時，我看了爸爸一眼，我從他的眼裏看到了驚訝，也看到了欣喜與鼓勵。於是我深吸一口氣，開始我的發言。

我感覺我的眼在打哆嗦，有那麼多雙眼睛齊刷刷的看着我。我大聲地說出發言的內容，目光止不住看向爸爸，之後我漸入佳境，也沒那麼緊張了，發言結束時，我如釋重負。我走下講臺時，再次看了爸爸一眼，他笑了，欣慰與讚賞寫在他的臉上。

我很開心，我證明了我自己!那個小小的講臺，是我登上的第一個小“舞臺”，在今後的人生旅途中，我將登上更多，更大的舞臺展示自己，我將努力讓別人知道，我也可以很優秀!

生活不過是個“舞臺”，每天都上演着不同的戲碼，或喜劇，或悲劇，我們站在聚光燈下，演繹着我們自己的人生。

這裏是我的舞臺作文 篇14

“斑馬，斑馬，你睡吧睡吧。我會背上吉他和你浪跡天崖。”十字路口，亂亂雜雜的人羣中似乎有人唱着《斑馬》這首歌曲。我走上前去，原來是一名流浪歌手，彈着吉他，唱着歌，謀取生活費。只見地上的帽子已經裝了不少錢了。

走到那人跟前，他已換了一首歌。見我沒走，他擡起頭朝我笑了笑，我也回他一笑，他又繼續唱起來，唱得很投入。

我站在那兒，似乎也挪不開腳步，就這樣聽着他投入的歌唱。不久，圍觀的人越來越多，有的人只是聽，有的人在低聲地交頭接耳。漸漸的我被人羣擠出了內圈，但我依然在聽。

時間不早了，聽歌的人都轉身離去，帽子裏已經有滿滿的錢了，我也放了一張五元紙幣，但我並沒有離開，他又擡頭看看我，不知所措地一笑，我點點頭，他開始收拾動西，最後收到帽子時，只聽他咕噥了一句：“這收成也太少了吧!”我瞅瞅帽子，滿滿一推鈔票還少?我滿臉疑惑地走過去和他並排坐着休息。

“叔叔，您爲什麼要在這兒唱歌?”我問。“哈哈，小朋友，這年頭，什麼事情都難啊!叔叔我以前是個酒吧歌手，一唱就是一通宵，雖然很辛苦但收入很不錯。”他頓了頓，擦了擦眼鏡，又說：“但是後來那家酒吧倒閉了，我就只能孤身一人在大街小巷做流浪歌手。現在我走到哪裏，哪裏就是我的舞臺。想當年我滿心懵懂學業還沒完成就一心想出來闖蕩做一名歌手，但現實卻是殘酷的，我沒有學習專業知識，離我的夢想越來越遠。小朋友你現在一定要抓住機會好好學習，爲實現你的夢想而努力!”

沒錯，只要自己還有夢想，勇敢去拼搏，那麼你的舞臺一定很精彩!

這裏是我的舞臺作文 篇15

何爲舞臺?可能讓人聯想到的，無非是光鮮亮麗的服裝，或是耀眼迷人的燈光。但是事實並非如此，只要願意，處處都是我的舞臺。

進入初中之後，我的肩上就出現了一種爲“壓力”的東西。我不知壓力爲何物，但我卻覺得有些疲憊。母親見我此般鬱鬱寡歡，便尋思着要帶我出門散步。

大雨初晴，空氣中還氤氳着些許霧氣。我與母親踏着青苔，上了臺階來到了公園。公園與往常一樣，也無非就是些歡脫的孩子嬉皮打鬧,一些安逸的老人散步鍛鍊。我看到此處便失去了興趣，對母親說:“回去吧。”“別吧，再走走。”她回答着我。我們繼續走着，無意中發現，公園的深處有一家小的店鋪，出於好奇，我便走近瞧了瞧。

店鋪很簡陋了，粗略算來，也不過就是一張招牌加一張桌子。看了桌上那一張白色的塑料板和旁邊的一碗糖，應該是一家賣糖畫的店。店主是一個60多歲的老人，他正端着手上那杯清茶看着書，見我們進來，也不打招呼，只問：“吃糖畫嗎?”我本不太喜歡吃甜食，可不知爲什麼，我卻說了一聲：“吃啊。”我看着老人放下手中的書本，便拿出了勺子，然後開始製作。他的動作十分流暢，一氣呵成，行雲流水。在他製作過程中我與他攀談起來：“老爺爺，你這麼大年紀怎麼不回去歇着，還出來做糖畫?”他笑着，用他蒼老的聲音回答我：“是啊，我本該退休了的，可是閒不下來。你們這羣年輕人現在活得太急了，我呢，也只好在這片偏僻靜謐的地方做着我自己喜歡做的事情。”說完，他便將糖畫遞給了我，他見我看得入神，便問：“想試一下嗎?”我點了點頭。

在那位老人的幫助下，我坐在了那張其貌不揚的桌子旁。學習老人樣子，拿起勺子，準備做糖畫。我以爲簡單的工作，卻被我弄成一團亂麻。而老人並沒有阻止我，只是搖頭，說：“現在年輕人，都太過於浮躁。”我怔了怔，繼續完成我那個失敗的作品。

在回去的.路上，我想了很多，但卻感到一身輕鬆，也許是老人的話給了我一些啓發。

現在的人，把自己當作是一個行色匆匆的過客，把自己僞裝進這個快節奏的時代。

舞臺不需要服裝、燈光，也不需要掌聲、鮮花。我願把糖畫臺當作我的舞臺，當作我成長的舞臺，感謝那位老人給予我舞臺，讓我變得不再浮躁。

這裏是我的舞臺作文 篇16

遠在故鄉的那堵圍牆，有着屬於它自己的舞臺，而舞臺下面的人們正是它所秀出的精彩。家鄉的圍牆上總爬滿了青藤，在圍牆的下面總坐着一羣人。

記憶中，最清晰的便是圍牆外的青藤，它們緊緊纏繞着自己，緊緊纏繞着圍牆，就像圍牆外的人們，因爲纏得緊，繞得密，更加的使圍牆外的人心與心之間的距離，從而秀出了精彩。

風吹起碎花般的流年，又匆匆掠起時光的裙角，此刻圍牆在自己的土地上秀出了它的精彩，耀眼奪目。每到傍晚時分，左右鄰里便會走出，他們有的倚在圍牆上，道着人生無常;或有人坐在圍牆上磕一盤花生，細數家常。沒有人會閒他們喧鬧，因爲身後的圍牆正細細的聽着，聽他們道歡愉與不悅。

夏夜裏，蛙聲一片，樹影婆娑。圍牆裏的一羣人又悉步走出，捧一隻西瓜，端一張小凳，圍成一團。有時也會有人空手而來，那也無礙，有好的鄰里會將自家的酒擺放到中間去，你一勺、我一勺的分享。每當這時，圍牆外的空氣中便氤氳出一股溫暖的滋味來，浸沒着故鄉人熱忱的心，而那一刻的圍牆正有着它獨特的精彩。

夕陽下，殘陽留暖，日光微醺。他們會端出一壺老酒，慢慢溫着，代左鄰右舍的人都到時，他們便會打開酒壺，忽然間酒香瀰漫，沿着圍牆向四周飄去，每個人都微閉着雙眼，，嘴角輕輕上揚，像是嘴在酒香裏，又像是醉在鄰里間相濡以沫的感情裏。

微風拂過臉頰，掠起記憶的花邊，眼前依舊是那堵圍牆，那堵溫暖人心，有形似無形的圍牆，圍牆的外邊，依舊坐了一羣人，其中一位老人白衣灑藍花，一位老人紅衣灑藍花。坐在陽光中打着毛線，她們頭上的青絲在輕風中顫動，又被一隻經歷滄桑的手夾到耳後。臉上慈祥幸福的笑容，訴說着她們內心的安樂。

故鄉的那堵圍牆，寬厚而墎實，故鄉的那堵圍牆冷清無溫，卻飽不住故鄉人溫暖人心的心。

故鄉的那片沃土便是它們獨一無二的舞臺，而舞臺下的人們便是它們所秀出的精彩。

這裏是我的舞臺作文 篇17

心有多大，舞臺就有多大。——題記

如果舞臺是海洋，我就是那暢遊浩瀚大海的魚兒；如果舞臺是森林，我就是那翱翔茂盛林海的飛鳥；如果舞團是花園，我就是沉迷妖豔花海的蜜蜂。舞臺，無處不在。

有一句話說得好：“人生如戲，立足之地即爲舞臺”，每個人都擁有屬於自己的舞臺，也許是那閃爍霓虹的舞臺，也許是尋回自我的舞臺，但，我的舞臺呢？成長路上，我迷茫、悵惘，但我相信，我一定會在這旅途中尋找到我的舞臺。

也許是她以自己獨特的魅力吸引了我，也許是內心的孤僻，想以此迴歸寧靜，總之，我愛上了她——詩詞。在我眼中，那一首首束縛在方格上的詩詞，彷彿是有了生命似的，似一個個歡快的小精靈在方格中奏演了一支支樂曲，每一首詩都有屬於她自己的音調。聽，曹植正慢悠悠地來回踏步，那腳步聲一聲接一聲，七步之內，一首《七步詩》便問鼎於世。這首詩，包含了太多，是他對皇兄太過於失望、悲傷，是他對兄弟相殘的傷心欲絕，更是落淚燭臺時不爲人知的憂傷。看，李太白獨自俯瞰敬亭山，天空中的鳥兒不一會兒飛得無影無蹤，就連那片與太陽爲伴的孤雲，也偷偷地溜走了，李太白是多麼孤獨啊！他自嘲一笑，吐出了“相看兩不厭，只有敬亭山”的佳句，短短几句，卻簡單概括了他內心的孤獨與抑鬱，實在不凡。瞧，納蘭性德又在爲那落花、枯樹、逝水而憂愁了，“自然腸欲斷，何必更秋風”，塞外秋風讓他想起了遙遠的故園。“惆悵離情，但值涼宵總淚零”“故園無此聲”……

詩詞是一個心的舞臺，人世間的喜、怒、哀、樂，蘊含其中。我想，詩詞就是我心中的舞臺吧。

這裏是我的舞臺作文 篇18

“想飛上天，和太陽肩並肩，世界等着我去改變。想做的夢從不怕別人看見，在這裏我都能實現……”歌聲在耳邊久久迴盪着，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。

生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹着這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那麼沉默，甚至被人們遺忘。這，不爲什麼，只因表現！

其實，每一個人都是上帝的寵兒，當我們哇哇落地的那一刻起，就註定你會擁有自己的色彩，獨一無二的色彩，爲何不表現出來呢，卻要深深的把它埋沒……

依然記得，剛剛邁入初中的校門，到處充滿着新奇。很早就聽說這裏的孩子都是特別棒的，所以心裏不免有些害怕，通過在宣傳冊上對班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺猶豫起來了，到底要不要給老師問個好呢？又轉念一想，一日爲師，終身爲父，老師要帶我們三年吶，有什麼好怕的！便鼓起勇氣，大膽的和老師說起話來，揚起那帶着絲絲充滿自信的笑容。老師也不覺被我感染了，便問：“你是不是在小學當過班長那？”我肯定的點點頭：“嗯！當過六年的班長……”老師又說：“看你這麼自信，有種當班長的範兒，我還正在愁咱們班的班長怎麼定呢？…呵呵”我也有些不好意思的笑了笑，懸着的心漸漸的伴着明朗的笑聲平和了下來。後來，我亦如願以償的當上了班長，還成了同學們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰勝自己，敢於表現自我的一小步。

因爲臘梅開在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因爲荷花綻在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現自己，並不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵自己進步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會，只有我們敢於表現自己，善於表現自己，纔會成功。

青春的舞臺，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽剛熱血。這是我的舞臺。

這裏是我的舞臺作文 篇19

心有多大，舞臺就有多大。

一灣清泉，那是魚兒的舞臺，一方草地，那是蝴蝶的舞臺，無邊的藍天，那是雄鷹的舞臺，入雲的山峯，是登山者的舞臺；三尺講臺，是教師的舞臺，我呢？我的舞臺在哪裏？

清晨，燦爛的陽光撒落一地，(.)照射着我上學的路。我時而奔跑，時而慢行。陽光斜射在馬路旁的一片翠綠的草的地上，露珠折射出耀眼的光芒，陽光也溫暖着自己那顆充滿青春活力的心，我對自己說，這裏是我的青春，我的舞臺。

來到學校，課桌整整齊齊排放着，我走進教室，清晨的幾縷韶光透過窗外的樹木，透穿含着嫩綠的葉片，照射進課室，照在地上、牆上、課桌上，一直陪着我們早讀。課堂上，老師的言辭清晰有力，生動活潑，同學們也聽得專心，記得仔細，我們都沉浸在知識的海洋。考試中，每個學生都專心致志，寫筆如有神，只因我們平日的刻苦努力，任憑惹人的鳥兒叫得如何

婉轉，都不能打亂我們的思緒。只因我們在努力的平日裏想用考試的成績證明一切。只因我們心中有理想、有目標。校園中的我，努力的我對自己說，這是我青春的舞臺。這是我的青春，我的舞臺！

很快，我們就要面臨中考，面臨我們青春中的一個重要的轉折點，時光流逝，我努力着，在自己的舞臺上舞動着，不再去看別人演繹人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的中考舞臺上竭盡全力，在青春的舞臺上展示自我。我堅信，只要把最初的夢想緊握在手上，就會達到我想要去的地方。只要心夠大，世界都是我的舞臺。

這裏是我的舞臺作文 篇20

我彷徨地走進，我更擔心我會彷徨地下場。手心捏出的汗，在這虛無一刻，都有如巨石墜入深潭。“咚”天亮了……那麼……

睜開惺忪的睡眼，哦，還好，光線還是溫柔的，陽光還是被裁得碎碎的，孕育出盎然的明媚。而不遠處隨風微曳的新綠，更讓我哆嗦的心爲之一暖。我竟猛然意識到，生命的意義就在於突破自我，不畏懼，亦不留遺憾。不覺得，我咬了咬牙，手心的汗似化爲團團烈火。我忙一骨碌爬了起來，我有些明白了，我要衝破恐懼的鳥籠，才能成爲一隻正真的飛鳥。

我開始反覆背誦，我將每張稿子的棱角都磨出毛糙的邊，燈光下伏案或立正或踱步的身影，從未有意識到的疲憊。而那天，如期而至。

像是被歲月竭盡了所有恐懼的傷痕，我不畏不懼邁着大步登上這個連做夢都拒之千里的地方。也許我曾在這看到過絕望，但從飛出鳥籠的那一剎那起，我會是高傲的鷹。

“今天，我要來談談……”那美妙的漢字，像江水滔滔涌出，即使我的心仍有一絲不敢相信，但更多的是自信，是乘風破浪的海燕，穿梭於暴風雨，啼鳴於燃燒的無底的大海上的自信。我的眼睛緊緊注視着臺下的聽衆，那讚許的微笑與鼓勵的眼神讓我的心也熱了起來。我想起了那次夢，我的腦海中又浮現出奮鬥的一幕幕，於是，說辭變得更爲堅定。我只覺得有無形的魔力，讓我，換了一個我。

但我，仍是那個我。是啊！

終於，我的演講結束了，臺下是轟動的掌聲，雖然並沒有那麼經久不息，但它的餘音繚繞於我的腦海久久散不去。我滿懷謝意，深深地鞠躬已快成平角，我真想大聲地吶喊：“謝謝！那曾不屬於我的舞臺！”

人生或悲或喜，總難以一帆風順，拾起心中躍動的一角，去苦尋那片你的舞臺，千帆過盡後，總會有海闊天空。那會是永生典藏。

這裏是我的舞臺作文 篇21

陽光清清淺淺地落下來，在微涼的空氣中融化。絲絲清涼是微風，是晨露，是一抹半遮半掩的，淬滿了青綠色汁液的陽光，常伴着細細的風，鼓起薄薄的衣衫，拂過細軟的髮絲在眼角眉梢駐足。

我凝視着它。

料峭的涼，微薄的霜，我望着這株花樹，嶙峋的枝，薄薄的葉，幾抹豔麗的水粉色，隱匿在枝葉間，它的出現是驚豔的，它的氣息是清麗的，像樸素衣衫的少女，讓你傾心於她溫婉的氣質又驚訝於她雋秀的容顏。我坐在它的對面，放在畫架上的薄薄紙張上，有它嶙峋的枝，薄薄的葉，那幾抹豔麗的水粉色在枝葉間燃燒，凝固的墨綠間滲入幾滴素淨的灰，爲這幽靜的光景平添了幾抹靈動……輕轉於腕，我偏愛於將花瓣畫的透明，堅信着那樣會令這花樹顯盡它的生機與靈動，飛揚的冷傲，清高逼人。我也偏愛於在微涼的初春，攜一支畫筆，於枝枝葉葉間，繪下滿卷絢麗。

回想初遇繪畫，是看一位老先生帶他的學生們寫生。他推開長長的卷軸，提筆在畫上勾勒，清瘦的枝幹在紙張上生長，自帶仙氣的梅花枝丫如川河般綿延流出，被山巒磐石映襯的彷彿真有香氣一般，他提筆在空白處閒閒而落，因而有殘梅從枝頭落下，落了滿紙凋零的心傷。

我被這畫迷得挪不開眼睛，其山石崔巍之勢，有大江洶涌之澎湃，龍破長空之激昂；傲骨梅花開如雪，落如雪，直道是花中奇絕。

自此，那一抹淡影住進了我的心裏。

每每提筆，畫中的景，畫中的人兒，或在眼前，或在心尖，落於紙上，生了根，發了芽，線條與色彩便如同生長出來般的自然而然，寧靜與安然化作一泓清泉緩緩的滑過胸腔，直抵心田，紛亂的思緒被抽離開來，消失的無影無蹤。

一支筆，一幅畫，一片景，一個人，四下寂靜。

一顆心，一份情，一挑燈，一場夢，寄於筆尖。

這裏，也是我的舞臺，不只爲彩的絢染。

這裏是我的舞臺作文 篇22

舞臺，各色各樣。很多東西都可以成爲我們的舞臺，只是看我們有沒有去把握。每個人的舞臺都要靠自己去主宰。舞臺，是自己的。每個人都有自己的舞臺，就要看你會不會用了。每個人的舞臺都不一樣，籃球，也可以成爲舞臺。射擊，也可以成爲舞臺。但我也有我的舞臺，那就是唱歌。唱歌，是一件非常開心的事情，是非常快樂的一件事。在家裏，有我的舞臺，在外面也有我的舞臺。

在家裏，我可以歡唱。好像這裏就是我的舞臺。我也經常唱歌給我的父母聽。可以得到家人們的讚賞，那是一件非常快樂的一件事。可以盡情的發揮自己，可以讓我的生活更加有樂趣。

在外面，也有我的舞臺。幾乎哪裏都有我的舞臺。我經常在路上會唱起歌來。我的朋友們也情不自禁的唱了起來，貌似我的舞臺也可以帶動別人的。其實舞臺一直都在外面身邊，一直都在我們的腳下，只是我們沒有好好的把握和發揮。

哪裏都有我的舞臺，舞臺可以讓我的生活更加有樂趣，更加的完美。走到哪裏，我也便會唱起歌來，弄得家人們都被我帶動起來也唱起了歌。

舞臺，其實就在我們的生活中。有人說，這世界不缺少英雄，只缺少舞臺。其實，舞臺一直都在我們的腳下，舞臺一直都在我們身邊。這世界有許許多多的英雄，但缺少了舞臺。舞臺一直都在我們身邊，一直在我們腳下，只是沒有好好利用罷了。 讓我們更好的發現和創造美好的舞臺吧。

這裏是我的舞臺作文 篇23

每個人都有屬於自己的舞臺，也許是讀書，也許是游泳，又或者是表演，而我的舞臺是那方方正正的畫布，我可以在上面肆意揮灑自己的想象。

其實以前我對畫畫沒有什麼興趣。美術課上總是畫到一半就開小差打發時間，畫出來的畫也不忍直視，但那次美術課卻讓我對畫畫刮目相看，我慢慢愛上了畫畫。

那天，我破天荒地畫完一副水彩畫後認真地審視了它，發現陰影部分不夠整潔，邊緣勾勒不完整，整體畫面也髒兮兮的，感覺很失望，難道我天生不是拿畫筆的人？不經意擡頭看見了老師的展示畫——多麼的立體、多麼的美觀，爲什麼我就畫不出來，百思不得其解，是因爲自己上課沒好好聽？還是因爲自己對陰影部分的畫法掌握不牢靠？

我難受極了，心想：如果我也畫得這麼完美就好了，於是下定決心努力學習，爭取每節課都畫出最好的水平。所以老師說的每一句我都認真聽記在心裏，每次畫陰影部分的時候，認真地排線，勾邊時一點一點的勾，原來畫畫花四十分鐘，現在卻要花一個半小時，畫面也開始慢慢變得乾淨、整潔。

經過一段時間的練習，我的繪畫水平提高很快。老師也看出了我的進步，並將我的畫展示在牆上以示鼓勵。這時候我爲能畫出滿意的畫而自豪，在畫畫這個舞臺上我獲得了越來越多的成就感。

老師也趁熱打鐵讓我接觸大畫。起初因紙張太大，構圖又不完整，畫的不是很好，但是接觸多了漸漸掌握了畫法。畫出的畫時不時會被老師表揚，也會拿到各個地方參賽——有一次獲得了區裏的三等獎，我高興極了，果然我的努力沒有白費，我也越來越喜歡這個舞臺。

現在畫畫已經成爲了我生活中不可缺少的一部分，也正是因爲我的努力，讓畫畫成爲我人生中展現自己的舞臺。