難忘的一課400字作文（精選35篇）

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的難忘的一課400字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的一課400字作文 1

今天，老師給我們上了一節課，令人十分難忘。因爲家長要來學校聽課。

上課了，我懷着一顆緊張的心來到會議室，找到自己的位置坐了下來，我轉過頭，四處尋找媽媽，哦，原來媽媽就在我後面坐着。老師開始上課，電腦裏放出一首熟悉的歌：“祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂。”原來，是《生日快樂歌》啊！老師問：“聽了這首歌，你們想到了什麼？”同學們爭先恐後地舉起了手，“你來”。老師點名，那個同學迫不及待的說：“自己的生日。”老師又連着抽了幾個同學，他們的答案五花八門，有的.說：“美味的蛋糕。”有的說：“父母的祝福。”也有的說：“生日聚會。”很可惜，老師沒抽到我，接下來的幾個問題回答的同學越來越少，有的問題只有三四個人舉手，一大半的同學都成了縮頭烏龜。我卻還有舉手，當老師問道：“還有什麼辦法可以知道爸爸媽媽的生日呢？”我回答：“看他（她）哪天高興，就說明生日快到了。”在場的家長都被逗笑了，老師說：“天天開心就是天天生日。”最後，老師叫我們拿出自己做的愛心卡，寫上自己相對父母說的話。我寫下想說的話，把卡送給媽媽，她滿意地點點頭，笑了。

這一節課真讓我難忘，它讓我明白了要有一顆感恩的心，感受家人的愛，也讓我們要關愛家人。

難忘的一課400字作文 2

今天天氣不好，我的心情也跟着陰沉沉的，心想：又要度過平凡的一天了。我無奈地搖了搖頭。可是，今天早上一堂別開生面的作文課，讓我徹底打消了這個看法。

作文課是第二節，上課鈴一響，陶老師走進了教室。這次我們要學寫的作文是《難忘的第一次》，陶老師給我們講了她自己的.許多第一次，在她還是學生的時候，也因爲驕傲第一次被批評、也因爲抄作文冒充作業而受到啓示……，沒想到老師的童年也這麼豐富多彩。

被老師這麼一帶動，同學們的興趣都上來了，我也漸漸興奮起來。陶老師讓我們把自己的第一次寫上黑板，同學們都爭先恐後地舉手，不過一會兒功夫，黑板上寫滿了字，答案五花八門，看得我眼花繚亂：第一次游泳、第一次打針、第一次撒謊……，轉念想想，我經歷的第一次也不少啊，第一次打蝙蝠，那叫一個驚心動魄;第一次上學，一切都充滿了新鮮;第一次幹活，可讓我哭笑不得……

歡樂的時光總是那麼快，轉眼下課了，陶老師讓我們把這堂課寫成日記，我文思泉涌，揮筆寫下……

難忘的一課400字作文 3

上一星期，我們上了一節科學課。可能有一些小朋友想：這不就是一節科學課嘛，每週都有。而對我而言，這節課卻讓我難以忘懷，這是爲什麼呢？大家來看看吧！

“叮鈴鈴……”這一串清晰的鈴聲縈繞耳畔。就這樣，科學課開始了！老師先問了我們幾個問題，“怎樣纔可以讓水和食鹽分離開呢？”話音剛落，全班同學便沸騰一片，有說這，有說那。老師見同學們答案不唯一，最後就讓實驗來證明。首先，阮老師先陸續搬來三腳架、酒精燈、火柴等擺在了講臺桌上。緊接着，老師把火柴點燃，側着將火苗移到酒精燈上，全班的同學驚訝的喊道“啊”！緊接着，蒸發皿裏的水逐漸減少……，很快，輪到了我們組做實驗，我學着老師，拿好了材料。接着，我來點火柴：我在火柴的`邊上輕輕滑了一下，頓時，火苗便跳動在了火柴上。我將火苗移到酒精燈上，可以明顯分辨出外焰、內焰、焰心。接着，重要的蒸發皿的氣泡開始產生了！只見泡泡一個又一個的增多，水量一滴又一滴的減少。到最後，水蒸發的一乾二淨，鹽分快而明顯的顯示在了蒸發皿底部，水和食鹽分離開了，說明這次實驗成功了！

“難忘的一課”不僅讓我能在玩中學習，更能讓我學到課外知識。

難忘的一課400字作文 4

讓我難忘的事有很多，有讓我高興的，有讓我悲傷的，其中我最難忘的就是那一節難忘的作文課。

作文課上課了，老師走上講臺，說：“今天我們只來折衣服，不用寫作文。”聽了這句話，有的同學目瞪口呆，有的同學豎起耳朵。我想：老師真葫蘆裏到底賣什麼藥呀？有課不上，幹什麼教我們折衣服呀？

老師先讓兩個同學走上講臺折衣服。第一個同學神氣揚揚地走上了講臺，老師從包裏拿出一件特別亂的衣服遞給那個同學，之間他信心滿滿地折着衣服，不一會兒功夫就折完了。老師給我們看一看，哇，折成了一個大肉團，第二個同學把衣服折成了一顆好吃的花。兩個同學都有一個同樣的特點——神采飛揚地走上去，卻垂頭喪氣地走下來。

老師見兩個同學折得都不好，就教了我們正確的`方法：先把鈕釦給扣好，如果是拉鍊的話就拉上。再把兩邊折一小部分，最後，把下面向上折一半，把上面折回另一半，就摺好了。

這節課真有趣啊！這節課真難忘啊！它就像烙印一樣印在我的腦海裏。

難忘的一課400字作文 5

星期四中午，又可以上我夢寐以求的文學社作文課了。午飯過後，我和楊毅以每分鐘三百公里的速度“飛”到了已不再陌生的五樓大會議室，準備上課。

剛開課，周老師爲了考考我們的判斷力，出了一道題目：我今年十八歲了。我想：十八歲還在讀書，怎麼會來當老師呢？於是，我們不約而同地喊道：“錯了！”經過兩三道題目後，老師帶我們轉入正文。

老師給我們看了一張圖片，並告訴我們圖上的動物叫“巨背猥”。這圖片上有兩頭，它們面對面，好像在爭搶着食物，最引人矚目的就是它們那像小山一樣的'背，居然比駱駝還高！接着，周老師繪聲繪色的介紹到：“巨背猥生活在三百萬到一千五百萬年前的荷蘭地區......至今還沒有人見過他的真面目，科學家也始終沒有挖到它的相關化石。”我爲了以防萬一，把重要的資料都抄了下來。果然，老師讓我們根據內容填空，我把剛纔抄的添了上去。令我出乎意料的是，我居然考了個零分！但全體同學都得了零分。我在心裏嘀咕：“老師是不是不在耍我們啊！”經過幾次討論，發現了一個明顯的錯誤：資料最後寫着：至今還沒有人見過他的真面目，科學家也始終沒有挖到它的相關化石，那沒有見過，那些資料是這麼來的呢？最後：老師告訴我們：“這巨背猥啊，是我自己編的！”哎！這會兒，我們可被老師耍了一節課啊！

通過這節課，我明白了一個道理：我們不能輕易聽信別人的話，要靠自己的判斷力、思考力來獲得答案！

難忘的一課400字作文 6

你知道我最難忘的是哪節課嗎？悄悄告訴你吧，是星期一的一節數學課。

那一天，同學們正在專心地聽馬老師講數學難題。就在這時，一隻可愛的小鳥飛進了教室裏。同學們根本沒有理睬小鳥。小鳥就飛到了窗簾上，把身體縮起來，它身上的羽毛連起來就像一片灰色的枯葉。過了一會兒，小鳥好像實在忍不住了，把頭伸出來，筆直地站在那兒，一動不動，像一位認真聽課的學生。“快看，一隻鳥兒！”一個同學激動地喊叫着。全班同學的'目光都投到了小鳥身上。這時，小鳥張了張嘴，好像在說：“呵，原來我的名氣這麼大呀！都可以名列江湖第一了！哈，哈，哈！”這時，同學們有的在呵呵地笑着；有的想把小鳥趕走；還有的高興地說：“真的，一隻鳥兒！”

這時，馬老師問我們這道難題的答案，“是嗎？”我們點了點頭，小鳥也像一位大學者似的，連連點頭。後來，陳老師見了，還給小鳥兒拍了幾張照片。小鳥兒好像發覺了，故意擺了一個好看的姿勢。你瞧，小鳥伸出翅膀，又張了張嘴，彷彿在說：“一、二、三！茄子！”

今天的數學課因爲來了一位不速之客，讓這節課變得更有一思，我永遠不會忘記。

難忘的一課400字作文 7

在小學五年學習生涯中，“上課”變成我們最常見的名詞了，上課我們都司空見慣了，但一次英語課卻令我終生難忘。

那是一次下午，我們見英語老師進來，翻課本本以爲她會說“今天我們上……”，但出乎意料的是她有意讓我們向她提出缺點。大家面面相覷，一句話也不敢說，生怕惹惱了英語老師而懲罰。

老師見沒有人敢說，又補了一句：“沒關係，說吧，我不會責怪你們的。”這時一個膽大的同學只小聲地問了一句：“老師，你的普通話爲什麼不標準？”，我們原以爲老師會重重懲罰他，但老師卻態度溫和回答：“那會我們沒有你們現在的條件這麼好，說話只用本地話交流，所以我普通話才說的不標準。”同學們聽了膽子大了，因爲有了那個同學做“引火線”我們這羣“炸彈”便不斷的“爆炸”，“老師爲什麼你……”等等，大家說完了，老師又問，我們應該怎麼上課。我們爭着舉手，我向老師提出“在讀課文時給我們介紹英國的'一些東西，例如，英國的名勝古蹟什麼的。”，老實說我提的好，這時我發現英語老師與我們零距離了，同學們越來越愛上老師的課了。

在我們心中老師是嚴厲的，但通過這節課我覺得老師也是我們的好朋友！

難忘的一課400字作文 8

在我六年的小學生涯，最難忘的一課是上四年級的一堂體育課。

那次體育課的任務是跳高。地上豎着兩個木架，中間架着一根長長的竹杆，竹杆下面是一塊小沙灘，是爲了防止同學摔傷的。開始時，老師先說了規則：同學們要從杆子這邊跳到那邊，不能碰到竹竿也不能使竹杆落下就算過關了。剛開始的時候，有幾個體育健將跳了過去，後來又有一些同學往過跳。我看見那些個子比我高的同學還沒有過去，而且那根竹杆有我身高的三分之二高，就想退縮逃跑。婷婷是我的'好朋友，她跳過去了，看到我不敢跳，就跑過來對我說：“沒關係，你只要快速跑過去腳用力往上一邁就過去了。”她邊說邊演示給我看。但是我還是不敢跳，後來經過她的一翻勸說，我終於敢跳了。我跳的時候，婷婷一直給我喊“加油！”，跳了好多下才跳過去一次，我真高興！老師又說讓跳過去的同學再跳一次。我看見老師邊說還又把架子擡高了兩層，但我一想起婷婷對我說的話就勇敢地去迎接挑戰。就這樣我一共跳過了四次，雖然失敗了很多……

這節課，我一輩子也不會忘。

難忘的一課400字作文 9

你聽到“體育課”這三個對我來說十分可怕的字時，我就打一個冷顫，腿就發軟，也不知道是出於什麼原因。今天本來調節的差不多，這可都怪我腿不爭氣。

在噩夢降臨前，總會有一系列的.大小運動，例如：跳繩、折返跑、俯臥撐等，體育老師就是讓我們消耗一些體力罷了。對於每一項，我盡力做的標準一些，肌肉來回運動，一不小心就抽筋了。抽筋的感覺很不好受，每跑一步，大腿就如針扎一般。總不能跑一半就請假，我就沒說什麼。

我只覺得渾身無力，橡膠跑道讓我感到疲憊，每一步都是那麼吃力，身體條件不再允許我向前衝，他讓我不得不慢跑。我看不得平時我所超過的人超過我，一用勁，肚子又不知疼起來。其實我就恨不得能跑到前面，因爲我本可以！

看着他們一個個到達休息點，心裏很不舒服，倘若不是因爲身體原因，我怎麼會落到後面！“倒數”這個詞本就不該出現在我的詞典裏！跑跑停停令我氣喘吁吁，等我到那兒時，女生們全在哪兒，踉踉蹌蹌地走過去，心頭寫滿了恥辱。當時都有過換假肢的衝動，這麼容易受傷，讓我寧願不想要。

我在考試時，纔不會這樣。

難忘的一課400字作文 10

在六年的小學生活中，有很多令我難忘的事，這其中一件，就是讓我難忘的一節語文課。

“親愛的同學們，今天我們來到這個特殊的教室……”聽，多麼熟悉的聲音，是我們的語文老師又在講課了，然而，這節課的教室是一個鋼琴房，你也許會問，爲什麼會是鋼琴房呢?因爲我們這節課學的.是一個關於鋼琴曲的課文《月光曲》。學這篇課文之前，我和謝璞正好剛練完這首曲子，所以，老師決定讓我們來到這個鋼琴房，配合着老師的講課來彈奏月光曲。當時，我聽到這個消息後，有一些緊張，因爲我從來沒有在老師和同學們面前配合着文字來演繹一首美妙的鋼琴曲。

聽!輕柔的樂曲聲響起，如皎潔的月光灑在了靜靜的海面上，這時，老師用柔美的語言講述着這仙境一般的美景……靜靜的海面上颳起了微風，漸漸的，月亮越升越高，穿過輕紗似的微雲，雲越積越多，霎時間，海面上暴風四起，海上成了一個戰鬥場，漁夫和海浪進行了殊死搏鬥，經過激烈的抗爭，漁夫終於戰勝了海浪，回到了他溫馨的小家。

多麼美的場景啊!我和謝璞的彈奏隨着課文的內容，由舒緩到激昂，我們也彷彿置身在了這寧靜而又激烈的場景中。

一曲終，整個教室還沉浸在美妙的樂曲聲中，靜靜的，每個人都在回味着……忽然，不知是誰率先拍起了手，頓時整個教室響起了雷鳴般的掌聲。

多麼美妙的一節課啊!它使我永遠不能忘記。

難忘的一課400字作文 11

“叮鈴鈴”要上體育課，體育老師把我們帶到了操場上，同學們議論紛紛，今天會安排什麼內容呢?老師的葫蘆裏到底賣的什麼藥啊?

“噢”原來是足球比賽，體育老師把我們分成紅藍兩隊，準備開始比賽了!只見老師把足球扔的老遠，我們紅隊的“飛毛腿”一下子搶到了球。但他一個不小心，摔倒了，我們幾個連忙把他扶起來，心想:完了!一開局就這樣，下面就更懸了呀!這時，我想到了老師說的一句話“只要團結一致，就可以獲得成功”。有了這句話，我便充滿了信心。接着，球落到了藍隊的手上，但那名隊員沒有在意，一下子把我看成了他的`隊員，把球傳給了我。我興奮不已，把球傳給了飛毛腿，飛毛腿用力一踢，把球射進了自家球門，同學們鬨堂大笑，差點把肚皮給笑破。我無奈地對他說:好你個飛毛腿，我把球給你，是覺得你聰明過人，能把球射進球門，沒想到你······真是太可惜了，飛毛腿紅着臉，有點兒不好意思了!

比賽又開始了，藍隊再一次發球，這回，球又落到了“飛毛腿”腳下，我心想，完了，他要是再馬虎下去，我們隊遲早會輸的。沒想到，他迅速把球傳給了我，我使出九牛二虎之力，終於把球射進了球門。哇!我們贏了，同學們歡呼起來!

隊員們把我高高擡起，七嘴八舌地說:你真厲害，第一批射門球將誕生了!

這真是一節難忘的體育課啊!

難忘的一課400字作文 12

離考試只有15天的時間了，我的心情非常不穩定，不知道怎麼辦纔好。直到昨天下午最後一節課，我聽了老師的話，心情才平靜了下來。

上課鈴聲響了，老師還沒有進教室，班裏亂得一團糟。過了一會兒，我看到門前有一個熟悉的身影，正是老師的身影，老師不高興的從外面走進來，看到這樣的情景，說話的同學都安靜了下來。老師坐在講桌上，說：“同學們，你們知道在過幾天就該考試了嗎？”同學們說：“還有15天。”那你們怎麼趁我不在的時候不復習，亂說話。這時，教室安靜的連一根針掉下來都能聽見。這時，老師又發話了：“同學們，知道爲什麼5＋2＝0嗎？”同學們紛紛搖頭。老師又說了：“5＋2＝0的意思就是，你在學校學了5天課，那兩天在家裏複習，如果你們在家好好複習了，在學校好好聽了，這樣的學生就是5＋2＝7的學生，我希望大家要作5＋2＝7的學生，不要做5＋2＝0的學生。

這一節課，我始終忘不了，我會記住老師說的`話，我以後也要做一個5＋2＝7的學生，不要做一個5＋2＝0的人！

難忘的一課400字作文 13

“立正”！ “稍息’” ！隨着鍾教官響亮又精神的聲音,我們的軍訓拉開了序幕！。

經常有人說軍訓十分辛苦的,會累得你腰痠背痛。所以我抱着一半高興, 一半害怕的心情,來到操場準備軍訓。軍訓時間爲一天兩個小時, 在下午最後的兩節課訓練。

軍訓時間到了,我們排好隊伍, 鍾教官馬上就來了,把我們帶到了操場。開始了, “立正”！ 鍾教官下了口令,我們個個站得整整齊齊；“向後轉”！ 我們齊刷刷地轉了過來……教官表揚了我們,我們心裏比吃了蜜還甜。第一次見面,我們盡力地和教官配和。我們合作得不錯,各項訓練內容都做得很好。唯一美中不足的是齊步走,第一次走得特別亂,有的`走得快, 有的則走得很慢。教官很不滿意,我認爲要是現在上臺表演去,一定會被笑掉大牙的。教官很有耐心地一遍又一遍的教導着我們;終於在他的教導下,我們走得很好了。經過一天又一天的訓練,我們很熟練,準確地掌握了各項訓練內容。

人人說軍訓十分辛苦,我認爲也不盡然;我還覺得很開心。

難忘的一課400字作文 14

今天在放學的路上，我遇見了一個補課老師，但他不覺得像我說補課的好處，以及“差生要提高，優生要拔高”這個觀點。我成績的確不太好，但我仍是很不屑，說出了驕傲又自大的話：“我不需要補課。”那老師一下生氣起來，問了我許多關於成績的問題，而我那副醜陋的表情仍舊不改分毫。

回到家，我將這件事告訴了父母，父母當即斥責我：“這是別人的.職業，無論如何，你都不能用一種輕視的眼光去看。”“你這孩子實在是太不懂得尊重他人了……”父母的斥責在我耳邊沸反盈天。

我坐在書桌前，拿過紙張開始塗鴉，一筆接着一筆，那筆尖的摩擦聲於我來講好似震耳欲聾。“譁——”，紙張被劃破了，我索性放下紙筆，用手環繞起小腿，蜷縮在角落裏。慢慢的，我開始意識到我的錯誤。“都說驕兵必敗，況且我還沒有驕傲的資本，我有什麼可驕傲的呢？我有什麼資格用這種口氣對別人說話呢？”我如是想着，心中的暴怒便不復存在，心裏反而平靜了許多。

翌日我去到昨天與老師發生爭吵的地點，想當面說聲抱歉卻發現老師早已不再原地……

這件事給我上了彌足珍貴的一課，它讓我明白說出去的話永遠收不回來，因此在說話之前要做一番思考，以道德品質爲原則。

難忘的一課400字作文 15

還記得有一天，我們在上課外活動課，正在舉行一場四人把腿系在一起走的活動。我對這個遊戲很感興趣，禁不住想快一點試試這個遊戲。遊戲開始了，我在中間，我們把紅領巾系在腿上，我們喊"一二""一二"先邁腳，再邁腳，可是，我們組成員的動作不一致，因此我們組的'人不是摔倒就是躺在地上被我們拉到重點的。我們組有人抱怨了："你快點啊，別拉我們的後腿。""你慢點呀，我們跟不上了。"看見別的組成員動作那麼一致，那麼協調，我們心裏都有點着急，羨慕他們可以那麼團結，腳步一致，動作協調，我們組的成員不甘落後，迅速地從地上爬起來，又接着喊"一二，一二。"立刻走了起來，摔倒了再爬起來，不放棄，堅持不懈，終於到達了終點。

這個遊戲使我懂得了做什麼事都要堅持到底，團結，永不放棄，纔可以成功。這是難忘的一課，這是永存我記憶深處的遊戲，它會讓我去重溫，去留戀，深住我心，永遠，永遠。

難忘的一課400字作文 16

這週三，我們跟張老師一起錄了一次《生命與水》的公開課，我們高興的一蹦三尺高，嘴上喊着“哇！好高興啊！”而且張老師還說能在人人網上看到自己，真好，我能上人人網了。

我們來到學校的'電教室，走進去一看，我們不禁把嘴張成“O”形，原來，教室的前面、後面、左面、右面都有鏡頭，而且是“360度無死角”，只要我們動一下，鏡頭都能看得清清楚楚。於是張老師說：“你們必須要管住自己的手腳，如果有一個人動了小小的一下，那麼這個短片就不合格了，還要重錄。

錄課開始了，我的心怦怦直跳，像一隻小兔子一樣，我不停的摸着它，說：“穩住，你別跳了，”上課的時候，我發言特別積極，小組合作的時候呢，我也很好，手腳一點也沒用亂動。只是聽寫詞語同桌互換的時候，我寫的有點瑕疵，不是5分。印象讓我最深刻的是“水不但構成了生命，也維持着生命”，我感到生命和身體上，水都佔了很多比例，所以，要時刻提醒自己：不要忘了喝水。

這堂課我與手腳作戰，一動不動，最後成功了，老師表揚了我們，真開心，我回家可以從人人網上看到自己了。

難忘的一課400字作文 17

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課啦！這一節是語文錄像課。教室裏有很多錄像機，同學們既緊張，又激動。

張老師略帶微笑，落落大方地走進教室，用溫柔的語氣說：“今天學習《生命與水》這一課，同學們先分組討論2~7段。同學們分成8組，我們組4個人，討論第二自然段。頓時整個教室傳出“嘰嘰喳喳”的議論聲，像平靜的湖面激起一層層浪紋。

討論結束後，教室裏立刻恢復了原來的平靜。我端端正正地坐着，不敢動一下，生怕被抓拍到我的小動作。張老師讓我們組發言。我們組由我來發言。我一開始吞吞吐吐的一個字一個字往外蹦，我發現每個人都在盯着我，我的心跳也加快了，臉上火辣辣的，像被誰抽了一巴掌似的'，手心上也滲透着冷汗。這時我深呼吸，在心裏不停地說：“千萬別緊張，千萬別緊張。”我語言越來越流利，越來越自然，教室裏響起了一陣熱烈的掌聲，這掌聲響遍整個校園的角落。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了。我們還沉浸在張老師的情境中，這節課真難忘呀！

難忘的一課400字作文 18

記得最讓我難忘的一課是那節科學課，課堂上嚴肅活潑，生動有趣，幽默快樂。

“丁鈴鈴”，上課鈴打響了，同學們陸續走進教室。科學老師喊：“上課！”“起立！”趙培龍馬上接到，“老師好！”全班同學迴應，科學老師開始是講課了，講了沒有幾分鐘，發現有人在下面做小動作。老師走下講臺，來到這位同學的身邊打了一下說：“你動一下我打你一下，下課後你就會成一個大菠蘿，”全班同學哈哈大笑。那位同學的臉馬上紅到了耳根。老師看了又說：“看，沒有變成菠蘿呢！先變成了紅蘋果！”同學們笑得前俯後仰。同學們都不敢說什麼了。

繼續講課，老師發現有同學在課堂上課外書，就把他的書沒收了，看了看書名說：“你還看《冒險小王子》呢，別看了，冒險失敗！”看課外書的同學只能眼看着他的`書落網了。

科學老師用她嚴肅活潑的講課方法使我們的科學課上的生動有趣，以至於感覺沒有過多長時間就到了下課時間。同學們像一窩蜂似的跑出教室活動去了，可我還沉積在課堂的興趣中，還沒有聽夠。科學老師是最幽默、最有趣的老師。啊！這真實難忘的一節科學課呀！

難忘的一課400字作文 19

你知道我最難忘的是哪節課嗎？悄悄告訴你吧，是星期一的一節數學課。

那一天，同學們正在專心地聽馬老師講數學難題。就在這時，一隻可愛的小鳥飛進了教室裏。同學們根本沒有理睬小鳥。小鳥就飛到了窗簾上，把身體縮起來，它身上的羽毛連起來就像一片灰色的枯葉。過了一會兒，小鳥好像實在忍不住了，把頭伸出來，筆直地站在那兒，一動不動，像一位認真聽課的學生。“快看，一隻鳥兒！”一個同學激動地喊叫着。全班同學的目光都投到了小鳥身上。這時，小鳥張了張嘴，好像在說：“呵，原來我的名氣這麼大呀！都可以名列江湖第一了！哈，哈，哈！”這時，同學們有的在呵呵地笑着；有的想把小鳥趕走；還有的高興地說：“真的`，一隻鳥兒！”

這時，馬老師問我們這道難題的答案，“是嗎？”我們點了點頭，小鳥也像一位大學者似的，連連點頭。後來，陳老師見了，還給小鳥兒拍了幾張照片。小鳥兒好像發覺了，故意擺了一個好看的姿勢。你瞧，小鳥伸出翅膀，又張了張嘴，彷彿在說：“一、二、三！茄子！”

今天的數學課因爲來了一位不速之客，讓這節課變得更有一思，我永遠不會忘記。

難忘的一課400字作文 20

這個寒假，我和媽媽到美國看望在加州大學洛杉磯分校訪學的爸爸。我們被榮幸地邀請到一所美國小學參加一個活動。

我第一次到美國小學，真新鮮呀！門口的校車跟《神奇校車》書中的校車一模一樣！上課前同學們在操場上自由自在的玩耍，上課鈴一響，便排着隊安靜地走進教室。同學們盤腿坐在老師面前聽老師講課。教室裏有道具間、圖書角、圖畫牆，還有衣櫃，佈置得豐富多彩。

今天的活動主題是“中國年”。我的'好朋友Hanna是班裏唯一一位華裔小朋友。她的爸爸給大家用英語講了中國春節的知識，又給大家發元寶形狀的巧克力，還給同學們穿他帶來的中國傳統服裝。接下來，我媽媽向小朋友們介紹了中國的年畫，又教大家剪窗花。當媽媽把剪好的窗花展開後，大家發出了驚歎聲“Sobeautiful！”。最後，大家又邀請我唱一首中國歌曲，我給大家唱了《蜜桔紅紅蜜桔圓圓》。雖然美國小朋友沒有完全聽懂歌詞的意思，但還是熱烈地給我鼓掌了！

活動結束了，我們和這邊的老師和同學依依不捨地告別了。這真是難忘的一課啊！

難忘的一課400字作文 21

讀了《難忘的一課有感》這篇課文，我感到臺灣人民強烈的民族精神、深厚的愛國情意。

課文記敘了抗日戰爭後，有一次，“我”來到一所臺灣的鄉村小學。“我”走進去，看見老師教孩子們讀“我是中國人，我愛中國”，“我”被老師的講課吸引住，便和孩子們一起上了這堂課，下課後，老師專門參觀者了小禮堂，告訴“我”這原來懸掛的是日本人的畫像，光復後，才換上我們中國的偉人畫像。

課文中最讓我難忘的是老師教孩子讀“我是中國人，我愛中國”的這部分。雖然“我是中國人，我愛中國”是一句極其簡單的話，誰都會說呢？但是我想問一下，你是帶着一顆火熱的心去讀的嗎？是懷着崇高的敬意去讀的嗎？“我是中國人，我愛中國”這不僅僅是一句話，它所蘊含的情感是多麼強烈的民族精神，多麼深厚的愛國情意！

如果說：海洋是最深厚的，那臺灣人民對祖國的.情意更深厚，如果說海浪是最強烈的。那臺灣人民的民族精神比海浪更強烈，不管是再長的海峽，再大的風浪，也無法阻擋他們的愛國情意。“我是中國人我愛中國”這句簡單的話語，雖然它不是詩篇，但是勝於詩篇。還有什麼話比這句更足以表達臺灣人民對祖國的熱愛呢？

難忘的一課400字作文 22

今天上午，我們去了學生路小學上課，我十分激動。

我們一到校，就開始準備上課的內容了。我們拿起語文書，開始有感情地朗讀課文。沒過一會兒，就該走了，我們排着整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地出發了。剛出校門，大家都很激動，可是沒過一會兒，就到學生路小學了，我們輕輕地走進了教室，立馬被眼前的景象給震撼住了，果然像老師說的那樣，老師比學生還多。我們趕緊找到自己的位置，坐了下來。不一會兒，上課了，我們趕快坐好，目不轉睛地盯着老師，生怕表現不好。老師給我們講的是《夢想的力量》一課，我們積極發言，且聲音洪亮，遵守課堂紀律。下課了，我們走出了教室，感到十分難忘，這節課讓我們感觸頗深，讓我知道了以前在自己班裏的不足，平常我們上課雖然積極發言，但總是亂糟糟的，爲此總是被老師批評，在這節課上我們積極發言了，而且也不亂，這真是一個巨大的'改變。以後無論在哪裏上課，我都要好好表現。

今天的這節課令我們難忘，也令我們知道了做什麼事都要認真，不能在平常上課時或做事時都不認真。

難忘的一課400字作文 23

從小學一年級到六年級的這六年來，我上過許許多多的課，但最讓我難忘的就是那一節吃玫瑰酥糖的那節語文課卻讓我難以忘懷。每當我想起那節語文課，心裏就有一種美滋滋的感覺。

”啊！真好吃！“我大聲的讚歎着玫瑰酥糖的味道。那味道真叫人讚不絕口啊！我從來沒有吃過這麼好吃又美味的東西！

老師拿着一個玫瑰酥糖，聞一下，真叫人流口水呀！老師又聞了一下玫瑰酥糖：”真香！“我們又嚐了一下玫瑰酥糖，有些人吃了又吃：”真是山珍海味呀！“有的人一邊吃一邊流着口水：”別人的'給我多好！真想在吃一個玫瑰酥糖。“吃完這個玫瑰酥糖：”這味道真讓人回味無窮啊！在白色的裏面還有麥芽糖的香味，迷漫出我們的教室，別的班的同學走過我們班，撓撓後腦勺：“這是什麼味道，讓人回味，又讓人流連忘返啊！這迷人的香味，讓我上課的時候，讓我時時刻刻都在想拿玫瑰酥糖的香味、味道。

這玫瑰酥糖的味道，讓我永生難忘啊！還那麼誘人，那麼迷人，看見又會覺得直流口水呢！這就是舌尖上的美味呀！

這就是我印象中的難忘的一課，竟如此的迷人、誘人。

難忘的一課400字作文 24

今天是3月1日，也是一個特別的日子—今天開學了。新學期，新氣象，同時也換了一位新班主任，這位老師姓紀，紀老師給我們上了開學第一課。

這節課主要講了四個部分：建黨一百週年，英雄事蹟，抗議和安全問題。首先講的是建黨一百週年，老師給我們講了從1921年至今中國共產黨的發展史。其次講的就是英雄事蹟，其中讓我印象最深刻的就是一位英勇犧牲的小戰士—陳祥榕。這位小戰士連19歲都沒到。卻死在了中印邊境線上。事情是這樣的.：自2020年4月以來，有關外軍嚴重違反兩國協定協議，在加勒萬河谷地區修建道路，橋樑等設施，蓄意挑起事端，試圖單方面改變邊境管控現狀，於是我國官兵在前出發交涉和激烈鬥爭中，有4名官兵壯烈犧牲，其中就有陳祥榕這位小戰士。他連19歲都沒到啊！就這樣犧牲了。真的是太可憐了！隨後，老師又給我們講了抗疫及安全問題的相關知識。於是這節課就結束了，也是收穫滿滿。

在新的學期裏，我一定好好學習天天向上！

難忘的一課400字作文 25

“同學們，我們要被錄像上電視了！”隨着老師的說話聲，我們不約而同地“哇”了一聲。這時，我的心都快要從嗓子裏跳出來了！於是，我們開始了精心的準備。

上課了，我的心像一個淘氣的皮球似的不停地跳着。我想使它安靜下來，可是它就像一個不聽話的娃娃似的不聽我指揮。這時，別的同學像往常一樣舉起了手。老師說話了，“水是生命之源，現在讓我們開始讚美水。”

這時，平時不怎麼愛舉手的佳佳竟然也舉起了她的小手。她語言流利連貫，時而快，時而慢，時而意味深長，時而語言簡短……真讓我刮目相看。她也不像以前那麼膽小了，彷彿她的語言把我帶到了一個多彩的水世界……這時，老師又把“話癆”奧奧叫了起來。本以爲他會呆若木雞地站在那兒，但是他的聲音抑揚頓挫，好似蜻蜓點水……我感覺這真是一節興味盎然的課啊！同學們的.表現都太棒了！

叮咚，叮咚，下課鈴響了。我仍意猶未盡地沉浸在這精彩的一課中，這真是令人回味無窮的一課啊！生命的源泉水，積極發言的同學和流利連貫的語言都留在了我的記憶中。我認爲，好的課堂就應該是這樣興味盎然的。

難忘的一課400字作文 26

在一個黃昏的傍晚，公交車上的一個少年以及一位大叔給我上了寶貴的一課……

當時我正坐在回家的車上，到蓮花村站時上來了一位少年。他手裏拿着一本書，眼睛一直在書裏尋找着什麼，看樣子像是一個即將面臨重大考試的人。他的個子不高，瘦瘦的，身穿一件棕色大衣。他站在一個阿姨的座位前，嘴裏小聲嘀咕的.揹着英語單詞。這時，阿姨火了，怒吼道：“你嚴重打擾到了我，請你到別處去，不要再來騷擾我！”少年非常無奈，只好站到其他地方去。一位大叔看到少年後，覺得他非常辛苦，於是便把座位讓給了少年，自己朝車門前走去。少年向他道謝後便坐到了座位上。可能是過於疲勞的原因，少年坐了一會兒便睡着了。

公交車漸漸行駛了半個小時，我也快到站了，車上的人非常少，在上面打一套拳都沒問題。突然，汽車一個急剎車，把熟睡的少年驚醒了，他才發覺，自己坐過站了。於是他往車門走去，不過他卻怔住了——順着他的眼神，我發現之前給他讓座的大叔竟然還留在車上。大叔朝少年笑了笑，沒有說什麼。

少年下到站臺上時，他似乎想到了什麼，如夢初醒般的朝公交車深深地鞠了一躬……

難忘的一課400字作文 27

難忘的課堂時間過得真快，不知不覺我已是二年級的一名學生了。小學的學習生活真是豐富多彩的。語文課上的歡聲笑語，數學課上變化無窮的數字，英語課上老師甜甜的微笑。其中讓我最難忘的要數這學期語文老師上的一課。那是《有趣的發現》正是那節課讓我懂得了要珍惜課堂時光，正是通過《有趣的發現》這篇課文讓我有了要學習達爾文仔細觀察，認真思考的科學精神。

課文中的科學家達爾文捉來了島上的昆蟲，經過反覆觀察比較，終於找到了島上的昆蟲爲什麼有的翅膀特別大，有的沒有翅膀的答案。課文中最主要的是反覆比較，說明了達爾文很認真仔細的去觀察事物。通過這篇課文讓我明白了生物只有適應大自然的環境才能生存。另外老師還和我們說了很多的科學家，比如有中國的張衡，英國的'牛頓，德國的愛因斯坦和美國的愛迪生。我聽了他們的故事內心十分的激動，從這一課開始我要好好學習，向這些科學家們學習，長大以後爭取也當一名科學家，爲國家做出貢獻！鈴鈴鈴。下課了，時間真快啊！這節課真是讓人難忘，我真想這節課永遠不要結束。

難忘的一課400字作文 28

隨着時間的流失，童年已經遠離了我，伴隨着童年的幼稚不再有，童年的那段快樂的時光也不再有。走在人生的道路上，回頭看着那一段段美好的時光，我想，我是不是應該面對困難，一路走下去呢？生活給了我答案，我會將童年的回憶埋在心裏，看着它們，我想那一定是非常幸福的.。

今天，孫老師終於幫我們找回了童年的樂趣，上午第三節課孫老師要帶我們去操場堆雪人，我們聽了都非常高興，我們異口同聲地說了一聲“耶”。孫老師先和我們說安全的問題，不要跑，以免滑倒，打雪仗的時候不要把雪扔到別的同學的臉上。孫老師說：“記住了嗎？”我們說：“記住了。”我們在院子裏站好隊便走向操場，來到操場，放眼望去，滿是白色，我們都非常驚訝！哇！這麼多的雪啊！白雪覆蓋的大地真是漂亮極了！同學們都等不急了，便散開隊伍去尋找童年的記憶。

雪地裏，同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑冰。我們快小學畢業啦。我想以後再也不能這麼開心了。童年是美好的，我們要好好珍惜。

我想這是第一節這樣快樂的課，也是最後一節這樣快樂的課。這節課讓我們多麼難忘啊！

難忘的一課400字作文 29

我已經五年級了，一定上過許許多多的課，那一節課令你最難忘？

在我第一次上科技課的時候，老師說：“我們做一個實驗一個紙船在水上會沉下去嗎？”老師話音剛落，全班就一下子轟動了起來，激烈的爭論着。有的`說，因該不會沉。有的卻說，會沉的。

就在這時，老師拿來了一盆水，折了一個紙船，讓同學們來試一試。同學們爭先恐後，都想第一個來試一試。老師請到了一個同學，這個同學左折折，右折折，終於把紙船放下了水，同學們都睜大眼睛，可是沒過幾秒鐘，紙船就沉了下去。第一個同學失敗了，老師又請了第二個同學，第三個，第四個……可惜的是，都沒有成功。就當我們都認定紙船不能浮在水上的時候，老師對同學們說：“大家都看好了！”老師在紙船的底部不知道塗了些什麼東西，竟然在水上浮了起來。這一下子，全班有轟動了，都在議論老師塗了些什麼東西讓紙船浮了起來。正當我們疑惑不解的時候，老師說：“同學們，安靜一下。我現在來講一下我在船底塗了些什麼東西。我其實在船底塗了蠟，才讓紙船浮了起來。”同學們都點點頭，就在這時下課鈴響了，這節課也就結束。

這就是我難忘的一課，這節課讓我明白了一個常識。

難忘的一課400字作文 30

週末象徵着快樂，臨近週末的星期五也讓我感到快樂，因爲有一節美術公開課。

上課了，我們來到了美術教室。陳老師說四個人坐一桌，我看見桌子上放着信封和四支筆，我想打開信封，可老師說等一會兒製作時再打開，我只好收起了我的手。

正式開始了，陳老師說她昨晚做了一個夢，夢到了小時候自己玩的地方，但是夢的不全，模模糊糊的，想讓我們幫她完成這個夢。

接下來，老師來教我們。老師先給我們介紹，它們的特點、樣子和作用，讓我們清楚它。

老師開始教我們畫了。她放了一段視頻，裏面是陳老師的手在畫。可能她知道我們來講臺上看不方便，有些人看不見，所以用了電腦。陳老師真是考慮周全啊！看着視頻里老師纖細的手，我的.眼前彷彿看到了深夜裏她還在認真忙碌工作的樣子！

終於輪到我們動手畫了，我的手早已迫不及待地打開了信封。只見裏面有一張黑色的正放形紙。我不知道是什麼意思，於是問老師。老師細心地告訴我是要用來畫門的，然後我們就有模有樣地畫了起來。

我一會兒工筆細描，一會兒又輕描淡寫，三下五除二就把我的畫完成了。老師將我的作品拿到上面展示，我心裏又高興又激動。

這一節美術課既讓我開心，又讓我難忘。

難忘的一課400字作文 31

星期五，我懷着忐忑不安的心來到“魔法開心班”，心想：老師是男還是女，嚴不嚴格呢？我跨入門檻，映入眼簾的是一位身材稍胖，眼睛上架着一幅眼鏡的老師，真像一個文藝範兒。一瞧，竟然是男老師，再加上老師自我介紹，我便樂了，原來眼前這位老師就是方老師呀，我還看過他寫的'作文呢！簡直是幽默至極。

上課了，方老師以鋼筆爲魔筆，還自說它有魔法一樣的功能，可以隨時“飛”過來。逗得我們在位置上交頭接耳，捧腹大笑！可是，這段時間不能持續時久，魔筆一敲，我們便“身坐正，背挺直，手放好。”順從老師的命令。方老師不僅作文寫得有趣，說話也很幽默！方老師一脫口而出，嘴裏吐出的就全是佳詞妙句和幽默語，比我們班的班主任“冰魔頭”有趣多了。方老師以幽默的性格打動了我們，使我們喜歡和方老師交流。他的動作、神態、神情都深深的刻在了我的心坷上，使我明白選作文班是對的。

我要向方老師學習，作文寫得栩栩如生，用上歇後語，添上成語……總之，我要成爲班級中的一大元帥。

難忘的一課400字作文 32

我是一個幸運的寵兒，我從小生活在“書香門第”。家裏的環境還好，不愁吃不愁穿，爸爸對我百依百順，媽媽也對我捧在掌心怕碰了，含在嘴裏怕化了。在學校裏，我成績還不錯，算的上是上等，與大家也能和睦相處，且在班上年齡又偏小一點，所以，同學們都讓我三分，老師也很遷就我。所以，我在家裏就成了“小皇帝”，在學校就成了驕傲的孔雀。

有一次，媽媽不知道從哪裏得來一些我在學校的表現情況，要給我上一堂家庭課。“嘿，不錯呀，還上堂家庭課。”我想到。我好奇的走到媽媽面前，媽媽手指着纔剛開了二天的.水仙花問我：“水仙花的花朵美嗎？”我回答說：“當然美。”媽媽又問我：“那葉子美嗎？”當然比不上花呀。”我說。“花當然是美的，但是沒有葉子的襯托，就顯不出花的美……若是沒是沒有老師的教導，你能學到那麼多知識嗎？在這個小集體裏面你只不過是一個綠葉罷了，不要那麼自命不凡……”

媽媽沒有繼續說下去，我若有所思的想着媽媽說的話，過了好一會兒才明白媽媽是什麼意思。然後，我走到了媽媽面前，堅定的對媽媽說：“媽媽，我原意做一片綠葉……”

這是我人生中重要的一課，我會永遠銘記在心。

難忘的一課400字作文 33

那一個週五，外面出奇地冷，連屋裏也有些涼。

到了最後一節的班會課，同學們個個懶懶散散，都想趕快回家，鑽進那溫暖的被窩。

這時，語文隋老師走進教室，眼中有一小絲失望。不過，這眼神只是一閃而過。她沒說什麼，只是讓一位同學擦黑板，又恢復了往日的嚴肅。孩子們，看我。我們強打精神望着隋老師。今天孫老師不再，我來給你們上班會課。說完，她在黑板上寫了六個大字：坐如鐘，站如鬆。然後又補了三個字：行如風。

全班同學似乎不解，老師沒有解釋爲何要以這個題目爲班會主題，只是說：我說怎麼做，你們就怎麼做。坐如鐘！冷不丁的一個坐如鐘，有些同學沒有反應過來，不過大部分都像鍾一樣坐着。

坐如鐘和站如鬆連珠似的向我們打來，不過，我們都一一應付了過去。這個時候，我身上的寒意已煙消雲散。

後來，隋老師又向我們講解了什麼叫站如鬆、行如風。坐如鐘就不用講解啦，因爲我們已經做到啦！

不知不覺中，一節課已過去，我們卻只感覺上了五分鐘，還意猶未盡。隋老師看着我們笑了。

回家時，我突然感覺隋老師教我的不盡是坐如鐘什麼的，還有不怕苦、不怕累和堅持不懈的.精神！這一課，成爲我難忘的一課。

難忘的一課400字作文 34

在我的腦海裏，我一直忘不了那一天，忘不了那難忘的一課。

那是發生在一個冬天的早上，我正在晨練，跑了幾圈後，我坐在凳子上休息，這時，一陣凜冽的寒風出來。真冷呀！我不由得打了一個噴嚏。用手不停地來回搓着。

正在這時，我看見了一位環衛工人，她手握掃帚，掃一步進一步，那把快禿了的掃帚在她的手上運用自如，那些廢紙、爛果皮和經過她的掃帚，在頑皮也會變得服服帖帖。忽然，她蹲裏下來，掃帚放在一邊，身體緊靠着一棵樹，一隻手伸進了樹洞。只見她的胳膊在艱難地動着，那張佈滿皺紋的臉一下子變得嚴肅起來，額頭上露出了幾根青筋。

我想：她在幹什麼？忽然，她那一臉的皺紋舒展開了，她慢慢地站起來，撿起掃帚在樹洞裏掏了起來，不一會兒，廢紙爛果皮爭先恐後地從樹洞裏跑了出來。原來她剛纔用手是把垃圾拉鬆。他把髒東西收拾完後，臉上泛起了一絲紅暈。

看着她走後，我不斷的`想：如果不是環衛工人，我們的家園可能早就變成垃圾堆了，我們不隨地亂扔垃圾，環衛工人也就不用如此辛苦了。他們真是了不起！

這一天，環衛工人給我上的這一課，讓我明白許多的道理。

難忘的一課400字作文 35

上個星期四，景老師說：“下週三，有一些山東的老師以及我校的老師要來到我們班聽課。”聽完後，我頓時感到有高興又緊張，高興的是老師是因爲我們班優秀才到我們們班聽課的，而緊張的是萬一老師問我些什麼該怎麼辦?一個個問題都在困擾着我，是我難解難分。

終於盼到了星期三，上我第一節數學課下課後，經老師來到教室對我們說：“一會上課後你們一定要發揮出色的一面，認真回答老師出的問題，讓山東的老師永遠記住我們四(4)班。另外，誰舉手發言就可以得到一位課堂小主人的喜報。”

等我上完廁所回到教室後，發現教室都坐滿了老師，還好山東的老師都坐在了南邊，我的走道旁只有三位我校的老師，這時，我才鬆了一口氣。

開始上課了，我們講的是19課：白楊。老師對於這一課提出了第一個問題，我第一個踊躍舉手，景老師就點名叫我回答，我站起來聲音洪亮的回答完了老師提出的`問題。又在接下來的課堂中，積極發言，認真思考，度過了短短的四十分鐘。到了下午的作文課時間，景老師還對於我的表現給我發了一張喜報呢!

這真是讓人難忘的一節課呀!