回首往事作文650字（精選24篇）

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的回首往事作文650字，歡迎閱讀與收藏。

回首往事作文650字 篇1

往事就像玫瑰花似的，當你去聞它的時候，會聞到一股濃濃的玫瑰香，但是，當你去摘它時，它便會用它那堅硬的刺扎破你的手，讓你記住那疼痛的教訓，以後不會再犯。

往事中，包含着玫瑰花的香，使你心曠神怡，心情愉悅；但它有時也會使你感到疼痛。

香。快吃午飯了，小時候貪玩的我依然很愛玩，便徵求了媽媽的同意，帶着妹妹到後面的大公園裏去玩。但是媽媽再三叮囑我，要早些回來，我答應了她，便跑開了。我們從公園的後門跑了進去，帶着妹妹一邊走，一邊講話。漸漸的，我們走到了公園深處，那裏有個很大的湖，我們坐在湖邊的大石頭上休息。頑皮的我，早已忘記了，答應了媽媽什麼。過了一個小時，我和妹妹在湖邊玩時，忽然看見一個熟悉的身影走了過來。近了，近了……是媽媽！那時的媽媽真是把我嚇壞了。她手中拿着掃牀的掃帚，倒着拿的，臉上掛着很大的怒氣，我忽然有一種不祥的預感。“快給我往回走！”我嚇得忙拉着妹妹往回趕。不一會，我便走不動了步伐慢慢的慢了下來，媽媽連忙趕上來，用掃帚的把柄在我身上掄，我嚇得哭了起來，拉着妹妹跑得快極了。

痛。到了家中，媽媽使勁的打我們，我們的哭聲盪漾在空中。我使勁的躲避，但那無情的棍子依然打在我身上。事後，看着妹妹身上的傷條，我心中恨着我自己。都是因爲我，那麼貪玩，快吃午飯了，還要出去玩，況且，媽媽還叮囑過我，我竟然還是記不住。現在回想起來，依然很恨我自己。

現在，媽媽不打我了。她說：長大了，就不能再打了。但是我知道，做人一定要誠實守信，不然便會受到懲罰。

往事不會都是開心的，它還夾雜着絲絲疼痛，但如果要長大，就必須要面對這些疼痛。就像玫瑰花一樣，它雖然有濃濃的玫瑰香，但是它還有堅韌的刺，如果想得到它，那就必須不怕刺。

回首往事作文650字 篇2

我靜靜地坐在窗前，望着天空中的星星發呆，思緒，也不知道去向……

思緒在時光中穿梭着，在六年前的地方停住……小學時候的往事，便浮現在了我的眼前。

小時候的我很聰明，很可愛，是老師的心肝，同學的知己，可是有那麼一件事情，改變了我自己……

那天下午的音樂課上，老師在彈奏着《小白菜》這首曲子，同學們也都沉靜在這美妙動聽的音樂中，無法回到現實中……只有我，在和同桌切切私語。和同桌聊天非常認真的我，並沒有注意到，音樂老師的眼睛已經不停得看着我，而是繼續正經地聊着天。

終於，老師生氣了……

她停止彈奏樂曲，而我呢？還在和同桌說話，並沒有發現老師已經狠狠地瞪着我……突然，有人碰了碰我的後背，“喂！老師正生氣地看着你呢，別說了！”這我才意識到，老師生氣了。

我連忙閉住了嘴，悄悄地看了看老師，然後低下了頭，等待着老師的批評……

然而，老師並沒有批評我，只是對我說：“同學，下課來我辦公室一下！”說完，繼續上開了課。

……時間過得好快，一轉眼就下課了，我的心砰砰地不停地跳着……

我慢吞吞地走到了辦公室，“報告！”門打開了，是音樂老師開的門，“你到我桌子前面來……”我更加緊張了，我真的不知道，老師要準備幹什麼，難道要當着這麼多老師的面批評我嗎？想着想着，我已經來到了辦公桌前，這個時候，我悄悄地看了看音樂老師，正好與她的目光碰到了一起，我趕忙低下了頭。

音樂老師什麼話都沒有說，我只是感覺我的臉頰被什麼擊打了一下，然後就是一陣火辣辣的痛……

……

這一件事情，我永遠都不會忘記，因爲這一件事情，我上課再也沒有說過話，因爲這一件事情，我明白了老師並沒有討厭我，而是在幫助我……

我依舊坐在窗前，仰望着天空的星星，不知不覺中，一絲清涼劃過了我的臉頰……

回首往事作文650字 篇3

想拿起一支筆，端起一部相機。照下照片，配上秀麗的方塊字，記錄生活中的點點滴滴，定格讓人難忘的畫面。

在我腦海中的記憶倉庫中，定格着幾幅美好的畫面，讓我們與你們分享分享。

第一幅在醫院的房間中看到剛來到這個世上的我，母親蒼白的臉上多了幾絲的紅潤。看着正在呼呼大睡的我，母親臉上多了幾分慈愛的笑容。

我的其他家人在病牀的周圍小聲的說着話，生怕吵醒正在熟睡中的我，但儘管說話聲小，仍阻止不了他們開心與激動，每個人的臉上都掛着甜蜜的笑容。哪怕我醒來，我的哭聲驚天動，他們也會像陶醉在半夜歌神夜鶯的歌聲中一樣，陶醉在我的哭聲中，可能他們會認爲這是世界上最動聽的音樂。

將他們甜美的笑容定格在我的記憶中，成爲我記憶中的畫面。

第二幅，在一個寒冷的街道上颳着呼呼的寒風，有着刺骨的寒意，有一行人政在寒冬中穿梭着。

我的父親揹着我，媽媽緊隨其後。一邊還安慰着我，誰會想到我會在半夜突發高燒？沒有辦法，父母只好半夜把我背起送往醫院。

寒風沒有絲毫的減弱，但我不再感覺到冷，因爲我的周圍環繞着父母對我的愛，好似將寒意全部吹走。

將他們在寒風中對我的無微不至，定格在我的記憶中，成爲我記憶中的畫面。

第三幅，六年級是我小學六年以來最悲傷的一年，期末考試結束，一張試卷，一支筆，把相處六年的我們遠隔千里。

在最後的畢業典禮上，同學們在最後的狂歡，不捨的眼淚奪眶而出，終究還是沒有擋住我們分離的腳步。

將我們最後的快樂，定格在我的記憶中，成爲我記憶中的畫面。

多定格一些生活中的點點滴滴，讓將來的自己回首往事的時候，有一些讓自己回味無窮的事情！

回首往事作文650字 篇4

童年易碎的玻璃，一敲就無影無蹤。

——題記

微白的天空下，羣山蒼黑似鐵，莊嚴、肅穆。紅日初升，一座座山峯呈墨藍色。緊接着，霧靄泛起，潔白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峯尖，真像一幅筆墨清爽，疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹，綠的田互爲映襯，顯得分外壯美。那時的我年幼無知，與幾個朋友相約在山頂下，四處奔跑，貼近山脈，感受觸摸着那擁有巨人一般強壯身體的石頭。

接着我們一同爬山，想鍛鍊自己的膽子。我們越往上爬，情況越不同。或許是到了高地，有一些雲霧在山嶺間穿梭，卻又飛得又相當快，使得我雲裏霧裏，更加不敢邁步。有云時，四周一片茫然，人影都模糊，自己也猶如凌空而起一般；無雲時，腳下的路雖然看清楚了，卻更使人膽戰心驚了。高山大石撲面而來，向上看是像要倒了的山石，向下看是又高又陡的石階。我平時膽子就小，現在更別提了，哪還有心思注意大好山河呢？站也站不穩，腳下直打滑，心“怦怦怦”的在跳，手腳也直出泠汗，堅持走完了這一段，拐了個彎，又是長長一段！我差點沒癱下去。唉，實在撐不住了，我開始真正的“爬山”，五體投地，一步步下挪。不知拐了多少個彎，挪了多少路，總也走不完。而現在的我卻一點而不覺累，心中只被巨大的恐懼所佔滿，集中了所有精神，生怕腳下一疏忽，就墜入萬丈深淵。雲又時不時擦到面前，更令我來不得一點兒大意。真正當我來到山下時，身上不知是汗水還是水汽，沾了一身

現在當我再次來到那，眺望着山脈時，好像看到了我們當年調皮玩耍的模樣，但已成往事！

回首往事作文650字 篇5

少年遊歷

＂一事能狂便少年＂，年少鮮衣怒馬，遊歷四方，杜甫也曾面對壯麗的山河高聲宣告：＂會當凌絕頂，一覽衆山小。＂目光澄澈而堅定；也曾月下豪飲，吟出＂七齡思即壯，開口詠鳳凰。＂少年桀驁，年少輕狂之間是凌雲志向，也是狂傲面對世俗的灑脫，任世人笑我少年輕狂。

肆意揮墨間，是少年的鴻鵠之志。

詩情畫意間，是少年的溫柔情思。

困守長安

嘆世間流年幾許，白駒過隙，當年意氣風發少年郎，如今愈發內斂沉穩。

官場暗流涌動，爭權奪利，磨去少年的棱角，斂去目光中的鋒芒。幾經輾轉，依舊是個名不見經傳的芝麻小官，黑暗的官場令他失了那一份希冀。面對＂邊庭流血成海河＂的黑暗現實，他無能爲力，嘆喟：＂生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨草。＂

胸懷抱負卻無處施展，滿腔熱血卻迫於現實。

安史之亂

銅鏡前，他滿面愁容，三千青絲皆爲天下蒼生染霜。玄宗昏庸，聽信小人讒言，安史叛軍攻入長安致使民不聊生。他看過一幕幕妻離子散，生離死別。＂白頭搔更短，渾欲不勝簪＂中是無盡的憂國傷時，＂烽火連三月，家書抵萬金＂中不乏綿長的思家悲己之情。

＂國破山河在，城春草木深＂，目光中的悲痛亦如城池的殘破，心繫天下無奈身於亂世。

漂泊西南

歸於田園，過上淡泊平靜生活，或許於凡夫俗子而言，不乏爲美事一樁，但對於一個憂國憂民，心懷天下的志士，卻是一種束縛、禁錮。

命運不曾贈予他一絲幸運，晚年喪子之痛，終生鬱郁不得志。眺望遠方，目光中再也沒有＂自笑狂夫老更狂＂的輕狂，染上了塵世的污濁。生活的清貧讓他飽嘗民間疾苦，更加感嘆：＂安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。＂

湘江船上，這個年過半百的老人的一生落下了帷幕。嘆這一生輝煌開場，潦草結尾。

回首往事作文650字 篇6

一段往事，讓我至今難以忘懷。讓我們一起回憶那段美好的時光吧！

小時候的我，天真無邪；小時侯的我，活潑可愛；小時侯的我，無論見到誰，都會露出那甜甜的笑容。

那時的我，只有四歲。

從五歲起，我就與舞蹈成了最要好的朋友。

當初，我學基本功，總是比別人學得快。沒有過半年，我就從小班升到了中班，又升到了大班。最後居然成了舞蹈班裏面最棒的。

沒有過幾天，我們大班又升上了四個女孩子，其中，有一個個子最高，長得最漂亮的。

我很想和她成爲好朋友，可是，因爲我的膽小，總是不敢和她說話。終於有一天，我們說話了，是她主動和我說話的，因爲，每當我們過技巧的時候，我們倆總是一組。每次過技巧時，她總會和我笑一笑。

之後，我們就成了最要好的朋友。

可是，沒有兩個月，她就對我說，她家要搬到北京了，可能以後就再也不會回來了。我聽了，別提有多傷心了。

後來，我就上了一年級，那時候，我學習成績也很好，學習成績從來沒有出過全班前五名。

直到三年級的時候，我轉學了，因爲那所學校的好老師全部都調到其他的地方了。

我所轉的學校是一所雙語學校，是那裏最好的學校。在四年級的一次語文考試中，我考了全班第一名，所以，在全年級也出了名。可是到了四年級下半學期，班上的數學老師換了，她是我媽媽的同事，也不知道爲什麼，她總是批評我，挖苦我。因此，我的學習成績也不斷的下降。

直到六年級，數學老師由張老師來教，我的學習成績纔回到了從前。

上了初中，學習生活又有了很大的變化，我的學習成績只排到了班級的第十九名，當時班裏面只有七十二個同學。可是，也不知道爲什麼，我就成了英語課代表，第一次考試的英語成績也只有八十四分。

於是，我便下定決心努力學習，終於在期末考試，取得了一個好的成績，從原來的全年級二百多名，升到了第三十七名，我別提多高興了。

再過幾天，就要開學了，一開學，我就已經是初二的學生了。也不知道初二的學習生活還會有什麼變化……

回首往事作文650字 篇7

每當回想起往事，鼻子總是酸酸的，大概這就是懷念的感受吧。

整理書櫥時，發現被壓在最底層的相冊，相冊的封面是鵝黃色的，清新卻又充滿了歲月的滄桑。

翻開相冊，就等於翻開了往事：第一張是爸媽的結婚照，那是家裏窮，只拍了這麼一張作爲爸媽之間愛情最甜美的回憶；往後翻便是我了，大概有近十張是關於我的，還記得那是一週歲的我，那是幼兒園時的我，那是……後來是弟弟，他的臉永遠是那麼胖嘟嘟的，他的笑永遠是那麼甜美美的，他的眼睛永遠是那麼水汪汪的……再後來便是我們一家人到處遊玩的相片了，每一張都是笑臉，可卻永遠看不厭那笑，臨近末尾是奶奶的照片，奶奶早已過世，不明白爸爸爲什麼突然洗出這些照片，大概是想媽媽了吧！同樣是笑，可爲什麼看着看着鼻子就酸了？好了，最後幾張是爸媽結婚十週年的照片，那麼多，可我分明在他們臉上看到了歲月的痕跡，後來的生活便記錄在另一本相冊中了……

想想，小學畢業已有三年了，那本同學錄卻還在我的書桌上，閒來無事，翻翻看看，首先映入眼簾的是幾十個學生和數十個老師的笑臉，我用手指從他們臉上一一滑過，渴望再一次當年的快樂和熱情。第二頁一直到最後都是同學們給我的留言了，我一直很糾結該按什麼順序排列這些留言，於是，反反覆覆，改了又改，直到初一的時候才定了下來，是按他們的生日排的，從年初到年末，每逢一個同學的生日，我都要發個短信祝福她。如今再翻同學錄，注意的已不再是這些了，而是每個人寫給我的留言和祝福，翻着翻着，我停了，是一個叫王曉宇的女生，她說她很想做我的好朋友，只是怕我不願意。我哭了，哭的很傷心，曉宇，你爲什麼不早跟我說，對不起，我一直沒注意到你，因爲你成績平平？因爲你是個假小子？還是因爲你……不不，這些都不重要了，還好，從現在開始，我們是朋友了，儘管早已聯絡不上你了……此時我已泣不成聲，任憑淚水打溼了你用心寫下的字……那本同學錄，我看了整整一天，我用了一天回味了我的小學生活和同學！

回首往事作文650字 篇8

孔子說：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”誠然如此，時光一去不復返。我才十三四歲，雖然告別了那讓人不堪回首的童年時光，可怎麼也抹不去。

不知何時我迷上了電腦，對他愛不釋手。在我寂寞時，它陪我聊天；在我想玩遊戲時，它與我形影不離；在我想看電影時，它與我長相廝守……它總是心甘情願的同我做任何事，它的溫柔、體貼讓我倍感溫暖，它的無私奉獻總是讓我無時無刻不牽掛他。吃飯時，睡覺時，上課時……它都不肯放過我，讓我滿腦子都是他。別的什麼也沒有興趣，千方百計找機會上網，老師佈置的作業開始是馬虎的完成，後來就找人抄，再後來就乾脆不做，考試下來滿試卷的.“鋼叉”也若無其事。

許多老師也教育我別去上網，可我就是不知悔改，當面一套背後一套。可有一位老師即我的心理醫生——蔡老師，用他那高明的“醫術”，對症下藥救了我。他對我說，上網的危害我不說你是明白的，不僅身體嚴重受損，心靈也嚴重扭曲，下場是退學、犯罪、更嚴重的是自殺……

當你調查得知，我的父母是貧苦山區貴州的農民工，起早摸黑做苦工，掙到的錢要租房子，維持全家人的生活和供兩個孩子讀書，還要寄回家給老人後，你的態度更嚴厲、手段更“毒辣”了。你的一大串問題讓我羞愧難當，讓我明白了父母的不容易；明白了“少壯不努力老大徒傷悲”的道理；明白了我的出路不在電腦，而是在用自己的大腦去獲取知識。當你看到我棄暗投明，試卷上的紅勾多了時，你誇我聰明，鼓勵我繼續奮鬥。後來我回老家了你送我一句話“行萬里路，讀萬卷書”

時至今日，你的一言一行都在指引我前進，我也真正感悟到了“花無重開日，人無再少年”的真諦，也藉此告誡那些還沉迷網絡的同學，別再執迷不悟，玩忽職守，不要白首方悔讀書遲，趁路上春色正好，趕快揚鞭起程。

回首往事作文650字 篇9

人們都說過去的都讓它過去了吧。我覺得非常有道理，但是我卻辦不到。每次當我一個人在房間裏面的時候，一幅幅畫面浮現在我眼簾：“陳~鑫~”我知道這是胡在叫我，每天都是這樣，偶爾我會去叫她。這樣的日子總是重複着，重複着。當時的我並不知道，這樣平凡的事，總會在我孤獨時使嘴角揚起淡淡的微笑。

到了初中，由於是封閉式的學校。每天只聽得見，生活老師的催促聲。對，生活變了，不再那麼溫馨了。雖讓我不習慣，但是老媽說：不可能給你換學校了，太麻煩了。當時的我感到心灰意冷。慢慢的，慢慢的，時間沖淡這種想法。

爲什麼，我會突然想起這件事呢？哦！我聽見一個小孩在叫：某某，下來玩。我居然瘋顛顛地跑到窗子邊，我以爲是胡在叫我呢。我再一次失望了。

迎新春了，當在3次鐘聲之後，人們都在歡呼，而我卻在流淚，回首往事，我想這07我的生活雖讓算不上有了鉅變，但總是在惋惜聲中度過的，至少給我的映像是這樣的。我給她打了一個電話，問她在學校過得好不好，問她有沒有找到好朋友，問她學習如何，問她每天早上有沒有和她一起上學。可能我很囉嗦，但真得很想知道，很想，很想。

給她打完電話，我真得很擔心，擔心昔日的好朋友會不會忘記我，會不會有了其他的比我更好的朋友，也許我是自私的，但這也是一個孤獨者對朋友的唯一的希望。我嘗試着在新學校找一個好朋友，但總覺得不太適合，張老給我說：不能讓社會適應你，要你去適應社會。我努力着，但還是失敗了。

難道我真的要在回憶往事中度過這3年麼？不，我不想浪費時間，我想讓這3年虛度。好歹也要留下一個讓我記憶最最深刻的記憶。哪怕一個也好。

回首往事，還是展望未來。依舊那句話，我難以抉擇。

回首往事作文650字 篇10

龍應臺曾說：“所謂母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。”

留一抹冰冷的背影，融在遠方，爲何不回首，捧起淚已縱橫的臉龐？俗語道：“娘想兒，流水長；兒想娘，扁擔長。”簡短几句，卻道盡母愛的悲涼與無奈。

一直向前，身後只有扁擔長的距離伸向母親愛的涓涓細流，卻不知回首擁抱愛的流淌。

史鐵生幾次回絕母親邀他去賞花的請求，卻在最終答應後的不久，與母親訣別。在他看不見的地方，年邁的母親隱藏自己的失望；在他熟睡的黑夜，憔悴的母親被病痛折磨得整夜未眠。史鐵生後來得知時，深有悔意，他回憶道：“每次我要動身時，她便無言地幫我準備，幫我上了輪椅車，看着我搖車拐出小院。”他總用冷淡與暴怒應付母愛深沉而無言的陪伴。當母親在時，他不知回首擁抱那如流水般不絕而靜默流淌的愛，當母親不在，再回首，一切已成空。

高倉健同樣也遺憾了，他在母親逝去後回憶道，他因拍戲繁忙，很少回家，回家時也總與母親吵嘴，然而母親的愛卻細微。一次母親讓他少忙些工作，因從他的一張海報中發現他生了凍瘡。他驚訝母親能發現毫不顯眼的肉色凍瘡膏的存在。在母親逝去的那一天，高倉健卻未能趕到，事後抱着母親的遺骨齧咬，不願分離。只是，從前不知回首擁抱，如今遺憾了，又有何用呢？

相比之下，龍應臺的兒子安德烈卻有這樣的感言：“現在我的心，在家人身上了。”他懂得回首感知愛的存在，做飯給母親看，讓她明白當他不在家時要照顧好自己。看，安德烈身後愛的距離已不是隻有扁擔那麼長。

回首，擁抱，延伸愛的距離，縮短心的距離。

回首，是想一想母親的付出，是念一念母親的關愛，是聽一聽母親的呼喚。

回首，讓愛不留遺憾。

一剪閒雲一溪月，一世浮生一剎那。浮生若夢，稍縱即逝。回首擁抱愛的流淌，延續生命的長度，不留遺憾。

再回首，歲月蹉跎盡堆香。

回首往事作文650字 篇11

這件趣事給我留下了深刻的印象，現在回想起來，也真是好笑。那是上幼兒園大班的時候，只聽見大人們誇獎某個人有文化時，說：“看看人家多有文才啊!肚子裏裝的全是墨汁!”我一聽，心裏想：文才是什麼?也許是字寫得工整，也許是語文好，也許是喝的墨水太多之類的，總而言之，喝墨水多的人就能受到表揚。於是，趣事就這樣發生了。

直到現在我還記得那味道。

回望記憶的畫冊，成長中的酸甜苦辣，喜怒哀懼，都如同一張張照片封存在畫冊當中。打開記憶的大門，往事就如同潮水一般鋪天蓋地的涌入我的腦海。

聽大人們說完，回到家裏後，我又經過考慮，覺得喝墨汁是件好事，忽然有了一個念頭：把爸爸練字用的墨水找來喝了吧!這樣就能受到表揚啦!我高興極了，迫不及待的拿來墨汁，打開蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子前晃來晃去，好像在說：“小朋友，把我喝了就能收到表揚了哦!”可是我卻猶豫不決：這麼難聞能喝嗎?管他呢!別人能喝我也能，爲了得到表揚我豁出去了。結果，把眼睛一閉，“咕嚕”一聲嚥了一大口。喝完第一口，頓時覺得非常噁心。馬上叫了一聲：“媽媽。”便哇哇大哭起來。我立即飛奔到到衛生間，一次又一次的漱口，嘴裏依然殘留着那種說不出來的味道。媽媽趕緊跑過來：“怎麼了?怎麼了?”我低着頭小聲的說：“我喝了一口墨汁。”媽媽頓時怒色升起，並問我：“這是怎麼回事?”我完完整整的把事情的經過說給媽媽聽了，媽媽聽完哭笑不得，我見媽媽笑了，我“撲哧”一聲也笑了。我問媽媽：“爲什麼別人能喝我就不能喝，他們是有超能力嗎?那如何擁有超能力呢?哼!我一定要知道這是怎麼回事。”媽媽給我解釋：“文才是有文化、有才華的意思。”“那墨汁呢?”我問道。墨汁是在誇讚他們讀書多、見識廣，有很多知識的意思!”我頓時恍然大悟。

想起這有趣的故事，我就想起當時的我，那個沒有理解能力，一個幼稚而無知的孩童。合上記憶的畫冊，有趣的童年故事讓我回味無窮!

回首往事作文650字 篇12

再回首，我看見了父親的身影。

臘月裏，粗糙的北風吹得沒完沒了，而今天，又下起了大雨。

放學了，我原本想打電話給父親，讓他接我。突然想起早晨出門前，父親一直胃痛。於是我只有拿出雨傘，一步步向家走去。

北風像刀子一樣颳着我的臉，一顆雨滴也調皮地跳入我的衣襟，讓我渾身打了個顫，我不由地想起了父親，如果他在，他會讓我躲進他的雨衣裏。那是個溫暖的地方，沒有風雨，沒有寒冷，只有心與心的溫暖，而如今……

我忍不住地回頭去看，透過朦朧的雨簾，只有幾片落葉和無盡的黑暗。

看到這兒，我心頭不由泛起點點涼意，我多麼希望父親能出現在這裏啊！但想到父親的身體，我又很理智地明白這幾乎不可能。

“小翔……”什麼？有人喊我。

我再次回首。啊！那……那是父親。他穿梭在冰冷的雨水中，不顧積水，快速地向我駛來。那些積水似乎被他急切的心情所感染，忍不住地跳了起來。車前的燈在無盡的黑暗中顯得格外柔和，像深淵裏的一束光，帶給人希望。我的心也被這光感染得狠狠收縮了一下。

我在那一刻感受到了前所未有的幸福，我忘乎所以地奔跑在雨中，絲毫不顧積水濺溼了褲角。

“快，把大衣穿上，再把雨衣穿上。”

父親的聲音有些沙啞，卻依然充滿着關心。我很聽話地將衣服穿上，穿完後，我才發現父親的臉色蠟白。我有些慌張地問道：“父親，你沒事吧。”“沒事。”父親邊說邊用準備好的抹布擦電動車的後座。

我懷着忐忑不安的心情坐在車上。父親的沉默，使我的不安變得更多。

夜裏，父親吐了。母親在一旁略帶責備地說：“說好讓我去，你偏不聽。”父親的聲音有些顫抖：“我——我實在放心不下兒子。”我臥在牀上，哭了。

再回首，我不僅看見父親的身影，還有父親無私的愛。縱使再冰冷的雨，再放肆的風，也阻擋不了的愛。它像傘，把陰晦留給自己，把晴朗留給兒女；它像蠟燭，把痛苦留給自己，把光明留給兒女；它像玉石，把所有的傷害都留給自己，而把再美的良玉留給我們。

回首往事作文650字 篇13

回首過去的2021，回首過去的點點滴滴，真是令人難以忘懷呀！有過快樂，有過淚水，有過艱辛，有過奮鬥……閉上眼睛，在腦海裏搜索着，搜索者每一個難忘的回憶。

“祝你生日快樂……”咦，這是什麼聲音呢？哦，原來是朗朗訓練營的朋友再爲我們7，8月份生日的同學過生日。那次生日十分特別，讓我明白了不少。大家在一起度過了難忘的一週，一個辛苦而又充滿着歡聲笑語的一週。我們這幾天忙忙碌碌，過得充實，自己的事情自己幹，自己動手豐衣食足。早上5點起牀，晚上12點睡覺，接受着魔鬼般的訓練。這次的訓練使我懂得了朋友的可貴，親情的所在，團隊的力量……但我絕不參加第二次，因爲有些東西只需嘗試一次就好啦！

還有，在我3年級時，手不幸骨折了，都是同學與老師在幫助我。幫我上廁所，接水，提書包等等，濃濃的同學愛在班中傳緹着，深深的同學情在大家心中慢慢淡開，流經着每一處。不止這些，還有：爸爸媽媽對我的關愛，陌生的好心爺爺對我的幫助，好友對我的默默關懷，老師對我的諄諄教誨……

這一切的一切，像過電影似地，一遍又一遍的在腦中播放着。壹壹年，像一杯清茗，我們用沸水般的熱情衝開了新學期的序幕，那種濃郁的苦味慢慢地從杯底蔓延開來。這如咖啡般苦，糖水般甜的回憶真的真的令我成長。

從我出生到現在，我已經度過了五千九百九十三天，這些日子雖在不知不覺中度過，可它們對於我來說就像一本很珍貴的書，需要慢慢去品味研讀，慢慢地，慢慢地，這樣才能讀出韻味來。但書的前三分之一草草掠過，很單純沒有雜念，沒有精彩之處，沒有留下任何輝煌的篇章，可我卻明白了一個小孩子本應該學到的東西，那就是--真情。我雖學習不好，脾氣很臭，然而我卻懂得付出，珍惜，對身邊的人真心真意。

回首往事，真情依在呀！

回首往事作文650字 篇14

裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

——題記

回憶是一首靜謐的旋律，伴着時常寂寞的我；

回憶是一泓清亮的泉水，伴着時常感動的我；

回憶是一曲快樂的小調，伴着時常憂傷的我；

回憶是一輪皎潔的彎月，伴着時常遐想的我；

回憶是……

無數個回憶，像一條條紛繁的綵帶，編織着五彩斑斕的世界。

此時的我，倚在窗前，望着繁星，思緒飄回到那片廣闊的田野……

時間彷彿已經凝固，我一個人靜靜地躺在無垠的田野上，伴着初開的雛菊。擡頭看天，看雲，它們原來和我一樣寂寞。耳邊滿是溪水歡快的跳躍聲，而在我看來，那不過是小溪哭泣的聲音。

一次次考試的失利，讓我由奮鬥轉爲漠然，又一次看到了父母失望的眼神。只想靜靜地躺在這片遠離塵囂的田野。我閉上雙眼，沒有淚水，沒有哀嘆，是因爲還攀爬不到絕望的峯頂。

不經意的回首，卻在不起眼的角落，發現了一株小小的雛菊。已近初冬了，它依然直直挺立，像一位頑強的戰士，把最光輝的色彩灑向世間。我不禁睜大了眼睛。

一株小小的、不起眼的雛菊竟然有這麼大的力量，能與狂風暴雪對抗？我悄悄走近它。這時，它彷彿把胸膛挺得更高了。我驚訝，繼而轉爲佩服。

夕陽快要落山了。我恭敬地聆聽雛菊的教誨：一次兩次的失敗並不能代表什麼，不要爲它們而迷惘了自己的雙眼，堅信：成功定會在不遠處等着你……

這是多年前的事了。現在想來，如品茶一般，讓我陶醉了許久。沒想到，現在的作文書中時常出現的類似一幕，竟成了我小時立志的縮影。於是，我帶着這個回憶，走過了漫長而短暫的十五個春秋。

回首往事，我不孤單，在走向明天的時候，我會更加充實和堅定；回首往事，我不膽怯，在邁向未來的時候，我更加勇敢和堅強；回首往事，我不幻想，在人生路途上，我更加成熟和理智。

驀然回首——人生最動聽的插曲。

回首往事作文650字 篇15

每個人的記憶深處都有一些難忘的事，令我記憶最深刻的是老師給我的微笑。那微笑讓我勇敢地向困難邁出第一步，那微笑讓我擁有燦爛的童年。

上三年級時，我是一個既靦腆又怕生的女孩。上課從不敢舉手回答問題，因爲怕答錯後同學們笑話我。但我內心是渴望在課堂上向同學們分享的，可總是沒有勇氣邁出第一步，但老師的微笑卻給了我無限的力量……

那是一節語文課，課堂上老師請同學上臺講童年趣事。一聽到童年二字，我心裏就按捺不住想上臺分享，幾番掙扎之後，最終還是心裏的恐懼佔了上風，只好乖乖的低頭。我的心事好像早已被語文老師看穿，她直接點名讓我上臺分享，我心裏害怕極了，拖着千斤重的腳步緩緩地走上講臺。此刻教室裏早已完成鴉雀無聲，同學們早已用期盼的目光投向我……

還有一步就要走到講臺，我扭頭看向老師，乞求換人，但沒想到的是老師給了我一個燦爛的微笑。我從微笑中看到了期待，也感受到了一點怕希望落空的感覺。我心裏暗想：既然老師那麼期待，我就不能讓她失望，既然我抓住了機會，爲什麼不能給自己一點勇氣和信心呢？爲什麼我老是要讓對我有信心的人失望呢？就這樣，我像打滿了雞血一樣，落落大方地站上講臺，向同學們講述童年趣事。故事講完後，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，老師再次微笑着看着我，並對我豎起大拇指，我早已高興地語無倫次。

從那以後，我變得自信起來，上課主動舉手回答問題。每次回答的時候，老師都會給我一個微笑。我覺得這個微笑是老師送給我最珍貴的禮物，也是最高的榮耀和獎賞。

我感謝語文老師，是她的微笑使我變得勇敢堅強、積極向上、敢於面對一切困難的自信女孩。

回首往事作文650字 篇16

時間在不覺間，便已悄悄走到期末，回首相望，在這逝去的三年裏，有多少個感動的瞬間，就這樣無聲無息的消逝於指縫間。或許，在這段逝去的時光裏，我們只能用一些文字，懷着一些最初的感動，去祭奠那份早已隨風遠去的記憶。

常常想起，初入學堂，形同陌路的情景

常常想起，初識好友，玩鬧嬉戲的情景

常常想起，情同手足，親密無間的情景

常常想起，奮戰高考，揮灑筆墨的情景

只是這一切似乎都已隨着時光的腳步聲漸漸遠去了，只在原地留下我一個人，獨自佇立在往昔的煙雲裏，任回憶將我湮沒。

茫茫人海間，相知、相遇、別離、淡忘，或許，就是這麼容易，任它時光再怎麼回溯，記憶有多厚重，最終又有幾人能逃得過似水般的流年浸染，只餘下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的似錦繁華。

有時候，我總在想，假如時光的腳步可以放慢點，那該有多好。只可惜、這一切只不過是我心中的妄念罷了，時光的流逝依舊，那些記憶裏永遠不會忘記的身影，已經消失不見。伸出手想要抓住那段逝去的時光，可是，握住的只有自己的手而已。

打開塵封已久的記事本，輕撫着那一行行冰冷的文字，彷彿整個世界就剩下了我一個人，思緒不禁再一次的穿梭了時空的迴廊，去看那絢爛的色彩，去聽那繽紛的聲響，去感懷那份率真的青澀，只可惜，時光若流水，這一幕幕似夢非夢的情景，轉眼間，便到了謝幕的時刻，不管我心中有多麼的不捨，也不管我雙手抓的多麼牢固，當繁華落盡後，剩下的、也只有無盡的淒涼了。

同學們，感謝你們教會我這麼多，感激你們在我的生命裏出現過。你們的名字，我會永遠記得；你們的背影，我會永生難忘；還有那些樹，那些路，那些教室，停在記憶裏，揮之不去。希望有一天，我們還會再相聚一堂

假如時光停留在六月那場曲終人散，你又能抓住什麼？

回首往事作文650字 篇17

伴隨着時間的流逝，我已經算是個半大女孩，在小學已經待了五年了。六減五等於幾，誰都會做，答案毫不客氣，一！是啊，只有一年了面對，我有着嚮往的衝動，又夾雜着不捨的流戀。時間是一去不復返的，就像現在的這一秒鐘，它是一個永遠不會在現的數字。

回首往事吧，想想自己的過去

那天，太陽大得刺眼，讓人真不開眼。我稚嫩的小手被牽着，走進了一所小學：長壽橋小學長青分校。我被帶進了一間教室，把我拉到一位女面前，告訴我這次面試很重要，接着便出去了。我號啕大哭起來，摸摸我的頭，遞給我一顆糖。我立刻笑逐顏開，吃了下去（現在想想我以前真是天真，竟亂吃陌生人的糖，還好是老師。）。老師給了我兩盒七巧板，讓我拼出一個小房子。我遲疑了一會兒，便開始動手，想不到拼了半天還是在老師的幫助下完成的

後來我上了一年級。當時我十分單純，看見高年級的大大都帶着紅領巾，很是羨慕。我不知道它代表着什麼，便厚着臉皮向爸媽要錢去買一條，結果被“痛批”了一頓。一年級班主任是個數學老師，爲人和善，別的班可羨慕我們了。老師開始教我們算術，是最基礎的題。他在黑板上出題：“1+5=？”我一看十分簡單，毫不猶豫地寫下答案：“7”結果被看了，他大發雷霆，讓我用手指頭數。我馬上做出了正確的答案，之後我一直用這個方法算。可有一天又被難住了，題目是：“3+8=？”指頭不夠多，結果是和同桌拼着手指頭一起做出來的。

升了二年級，我的數學已經很好了。我轉了學，來到了勝藍小學。我剛來到這裏，只和同桌胡寒玥與後座徐越玩得起來，其他同學基本搭不上話。老師我也不太清楚，只認識金老師和徐老師，其他老師都不知道，連校長都分不清。路也不熟，只知道我們班怎麼走。記得一次老師讓我去找個誰誰誰，結果找了半天沒找到。

後來我又升了。時的我，和以前一樣，仍十分單純。記得那時的我經常做白日夢，希望天上能下鈔票雨，五塊、十塊、一百塊，還有空白支票，嘩嘩的全都從天上下下來。

接着我又升了，越來越多，對這裏越來越來熟悉。可現在只剩下一年了，以前的記憶已越來越來模糊，不知道長大後還記不記得這裏的人、事、景。

所以，回首往事吧，想想自己的過去

回首往事作文650字 篇18

每當回想起往事，鼻子總是酸酸的，大概這就是懷念的感受吧。

整理書櫥時，發現被壓在最底層的相冊，相冊的封面是鵝黃色的，清新卻又充滿了歲月的滄桑。

翻開相冊，就等於翻開了往事：第一張是爸媽的結婚照，那是家裏窮，只拍了這麼一張作爲爸媽之間愛情最甜美的回憶；往後翻便是我了，大概有近十張是關於我的，還記得那是一週歲的我，那是幼兒園時的我，那是……後來是弟弟，他的臉永遠是那麼胖嘟嘟的，他的笑永遠是那麼甜美美的，他的眼睛永遠是那麼水汪汪的……再後來便是我們一家人到處遊玩的相片了，每一張都是笑臉，可卻永遠看不厭那笑，臨近末尾是奶奶的照片，奶奶早已過世，不明白爸爸爲什麼突然洗出這些照片，大概是想媽媽了吧！同樣是笑，可爲什麼看着看着鼻子就酸了？好了，最後幾張是爸媽結婚十週年的照片，那麼多，可我分明在他們臉上看到了歲月的痕跡，後來的生活便記錄在另一本相冊中了……

想想，小學畢業已有三年了，那本同學錄卻還在我的書桌上，閒來無事，翻翻看看，首先映入眼簾的是幾十個學生和數十個老師的笑臉，我用手指從他們臉上一一滑過，渴望再一次當年的快樂和熱情。第二頁一直到最後都是同學們給我的留言了，我一直很糾結該按什麼順序排列這些留言，於是，反反覆覆，改了又改，直到初一的時候才定了下來，是按他們的生日排的，從年初到年末，每逢一個同學的生日，我都要發個短信祝福她。如今再翻同學錄，注意的已不再是這些了，而是每個人寫給我的留言和祝福，翻着翻着，我停了，是一個叫王曉宇的女生，她說她很想做我的好朋友，只是怕我不願意。我哭了，哭的很傷心，曉宇，你爲什麼不早跟我說，對不起，我一直沒注意到你，因爲你成績平平？因爲你是個假小子？還是因爲你……不不，這些都不重要了，還好，從現在開始，我們是朋友了，儘管早已聯絡不上你了……此時我已泣不成聲，任憑淚水打溼了你用心寫下的字……那本同學錄，我看了整整一天，我用了一天回味了我的小學生活和同學！

回首往事作文650字 篇19

放下值周班，卸下經袖章，忽然間一絲不捨的感覺涌上心頭。今天，是我們值周的最後一天了，此刻，這一週的值日也結束了。回首這幾天的值日，腦海裏浮現出那一幕幕難忘的場景……

場景一：校門口值勤的我與其餘與5位同學擡頭挺胸，立下姿勢站着，如同六棵挺拔的松樹，與松樹一點不同的是我們每個人的臉上都撫養最純真的微笑，嘴角揚起了最美麗的孤度，向每位進出校門的老師同學問好。正因爲我們的微笑感染了他們，他們也會投來讚許的眼光，回覆我們真誠的微笑，這，或許就是文明禮儀的傳遞吧！

場景二：天上下着淅淅瀝瀝的小寸，檢查衛生的同學冒着雨，手拿衛生工具，穿梭於校園的每一個角落，任憑雨水打溼他們柔嫩的臉龐，鮮豔的衣服，雪白的鞋子，他們都毫不在意，因爲他們知道：校園衛生勝於一切，自己的一點犧牲又算得了什麼呢？這，或許就是無私的奉獻吧！

場景三：檢查教學樓情況的同學一下早自習就如離弦之箭，飛快地射向各教學樓，駐紮在各班級，拿起手中的筆，詳細記錄着各班的情況，雖然有時會遭那些班級同學的驅趕、責罵，但是他們都毫不在意，一笑而過，用寬闊的胸襟去包容那些同學。這，或許就是寬容的體現吧！

這樣的場景還有許多，數不勝數，它們將成爲我腦海裏永恆的記憶！

細細品味這些回憶，真覺得這是一件樂事，彷彿覺得是在看一部精彩絕倫的電影一般，而當電影結束後，我受益匪淺。

首先，我學到了微笑的力量與美麗，它能使人們的心靈得到滋潤，使文明之花得以傳遞。使心情多雲轉晴，使大氣中瀰漫着一股清新的香氣，聞着心曠神怡。

再者，我學到了語言的魅力，這是我們語文書無論如何也學不到的，都說得體的語言能增加人的魅力值，讓對方心情舒暢，尤其是給別人提意見時，雖然在語文中《鄒忌諷齊王納諫》《公輸》等課文中學到了我們要委婉巧妙地提意見，但在實際生活中，我們可就不知道怎麼做了，這次活動讓我在這方面得到了鍛鍊，原來語言如此美妙。

回首這一週的經歷，我沉浸在充實的海洋裏，帶着經驗滿載而歸。

回首往事作文650字 篇20

有一句話說得好：“人之所以有感動，是因爲他生活在愛之中。”生活中愛無處不在，感恩也無處不在。就有這樣一件往事深深地觸動了我。

說起這一件事，細算已經過去八年了。八年前的一個夜晚，當時天空下着暴雨，窗外噼噼啪啪的下個不停。而我，拿着一根棒棒糖坐在椅子上吃。這時，正在洗澡的爸爸叫我幫他拿衣服。我急匆匆地跑進臥室問媽媽拿了一件爸爸的衣服向衛生間跑去。而悲劇就在這一瞬間發生了—因爲衛生間和廚房是連在一起的，而因廚房地面溼滑，我打了個趔趄摔倒在地，而下巴就正好磕在門檻上。鮮血一滴一滴地從下巴緩緩落下。被嚇到的我竟手足無措，沒哭，沒鬧，卻呆住了。聞聲而來的媽媽連忙用手託着我的下巴，不讓鮮血流出。媽媽一邊用手託着我的下巴，一邊呼喊爸爸。爸爸一聽連身上的水都沒擦就穿上衣服飛快的過來。坐在一旁的奶奶被嚇了一大跳，但馬上意識到要去醫院，就讓爸爸把摩托車推到樓下。媽媽和奶奶也馬上拿傘下樓。可是外面的雨實在太大了，一把傘遠遠不夠，但爲了不讓我的下巴淋雨發炎，一把傘便全撐在了我的頭上。

到了醫院，媽媽爸爸還有奶奶渾身都被雨淋溼了。但即使是這樣，他們也仍然連身上的雨水都不擦一下，就掛了急診，讓我縫合傷口。而被嚇呆了的我，躺在病牀上，呆呆的等待醫生縫針。就在我縫合傷口的時間裏，爸爸媽媽奶奶都在一旁焦急的等待，猶如三隻熱鍋上的螞蟻。這時，醫生已經拿針開始縫了，透過蓋在頭上的白紗，我依稀能看見媽媽和奶奶不忍直視的樣子。我被這一情景感動了，連針在我的皮膚上刺來刺去都感覺不到。我感受到的只有愛，沒有痛，漸漸地兩排眼淚從我的皮膚上滑落……縫補完傷口，回到家已經很晚了，我也在媽媽爸爸輕聲安慰下入睡了。

在接下來的一個月裏，媽媽爸爸奶奶每天輪流帶我去醫院換藥；每天都爲我煮一鍋滋補的湯，吹涼後送入我口中；每天都爲我煎藥、泡藥，看我喝下……一個月後我的傷口癒合了很多，但是爸爸媽媽奶奶卻在一個月內消瘦不少，我知道了，癒合我傷口的不是湯，不是藥，而是家人對我的愛！

直到今天，我想起這件事，仍然深受感動，一股暖流再一次溫暖了我的全身……

回首往事作文650字 篇21

回首往事，曾經是多麼的無憂無慮，現在面對着學習，真的好想回到過去。然而時間不可返回，今天腳下的河流，已不是昨天的流水。

高中，是一個人走向成熟的時期，很多人在這一時期轉型。但高中只是我們生活的一部分，真實也是很平凡。

都說高一的學生的幻想派，高二是理想派，高在是現實派。

是的，我們高一的同學還有三年時間，在學習的同時也會經常幻想着自己迷惘的將來。我們如果對未來感到迷惘，就應該先走好腳下的每一步。所以我們應該打好堅實的基礎，讓美好的將來離自己更近一步。

高二的同學們，你們已經渡過了高一，高三正向你們招手，只要用心地學，幸運之神會眷顧你們的。

很多人說高三是煉獄，大學是天堂，其實高三並非很恐怖，而讀了大學也絕非是解脫。人生是無一場馬拉松，高考充其量也就是其中一個彎道而已。高三是上帝賜予的禮物！雖然要把這禮物收下來很累，但也很充實。

高中三年，痛並快樂着，累卻充實的，苦但愉悅着，讓我們告別了做夢的年齡，我們向前走，更要向後看，這樣纔會知道自己走了多遠。我們不要報怨路太彎，沒有腳印的地方，咫尺之外也稱作風景，有腳印的地方，走一步也叫人生。有夢想腳步就不能停下，帶着夢想上路，柳暗花明的日子已爲期不遠。

腳不能到達的地方，志向必可以到達。我們不可攬星星入懷，但我們可以枕星光入眠，親愛的同學們，只要我們有恆心，沒有什麼事可以難倒我們，因爲我們都志向高遠，努力讓理想變爲現實的人永遠是最棒的。

回首往事作文650字 篇22

往事是大海，快樂便是那平靜的海面帶着可愛而活潑的浪花；傷心便是那洶涌的海里混着可怕而兇猛的浪刺。往事是山峯，開心便是那雄偉的頂峯帶着自信而興奮的心情；悲傷便是那中途帶着動搖而又害怕的心理。

現在回憶起童年時的事，有時害怕；有時興奮；有時後悔；而現在仍在我心中不時閃現的那件事；那隻兔；那環境讓我傷心不已。

妺妹很喜歡可愛的小兔子，而正是那隻兔，破壞了我與妹妹的感倩

“姐姐，姐姐，你看白白好可愛呀！”妹妹不停地叫我。因爲她平時很順着我，所以我對她更放肆了：“可愛就可愛嘛，別煩我行不行呀！真討厭。”妹妹像平時一樣沒怎麼在意。當時我在寫作業，但是妹妹突然把白白抱在我的桌子上來玩。我大吃一驚，像一隻母老虎似的呵斥她：“你幹嘛，趕快把它給我抱下去。”妹妹不旦不聽，還把它抱到我的作業本上來，我生氣極了，不顧一切把白白往地上扔。妹妹的兩顆葡萄似的眼睛隨着白白轉移在地上，瞼上露岀從未有過的可怕。她飛快抱起白白向我投向憎恨的眼光。邊哭邊大聲對我說：“臭姐姐，你幹嘛扔白白，我恨死你了。”妹妹頭也不回地走了。面對突如其來的災害，我呆住了。那時我的心裏像有千萬根針扎着似的。

因爲這件事，妹妹有兩個月沒有理我了。這段日子很寂莫，沒有妹妹平時可愛動聽的聲音。我感覺很對不起她，曾找過她道歉，但她沒有理我。都怪我，害妹妺傷心，因爲白白是死在我手裏的。

後來也忘了是怎麼跟妹妹和好的，就只記得是怎麼跟她鬧不和的。從那以後，我一直都很順從妹妹了。

現在，一想起那件事，一看到可愛的兔子就會不禁傷心起來。

回首往事作文650字 篇23

一張照片，一張掛在牀頭的照片。每當我看到他，就會想起來對往事的回憶，那是在一個暑假的早晨：

去年的今天，和今天的天氣一樣；藍藍的天空像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的雲朵，雪白雪白，像乳汁一樣。我和好朋友方方，一起來到了一個美麗的城市——海南。

一下飛機，映入眼簾的是一番不同的景象：海南很乾淨、安靜、美麗、整潔，樓房不怎麼高，開車想在高速公路上行駛，不想廈門那麼喧鬧，而且車水馬龍，高樓林立，到處狼藉一片（垃圾十分得多）。當時，如果你在現場，肯定很想：如果廈門像海南一樣那麼美就好了！

昌江的夜晚十分美麗；如眉的新月印在蔚藍的天空上，似珠的星星稀疏撒佈在他的四周，星月呼應，相映成輝。坐在庭院裏品嚐着鮮美可口的茶水，欣賞着這美麗的星空，這美麗的星空，不時得令人感覺到如此陶醉。

三亞景點亞龍灣的海水是多麼的美麗呀！海水澄碧，滾滾白浪漫上金色的沙岸，鑲成一條蜿蜒的銀白色浪花邊。那浪花一會兒溫柔得像一個恬靜的小淑女，一會兒暴躁的像一匹難以駕駛的野馬；這樣的浪花，就像一個個音符，上上下下的音符，匯成了一曲美妙、悅耳的交響曲。正當我欣賞的陶醉時，又發現瓦藍的海水與蔚藍的天空也融爲一體，分不清哪是海哪是天。近處，大人們悠閒的躺在沙灘上，孩子們有的在拾貝殼，籃子裏裝滿了五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼；有的在捉小螃蟹。我和方方一起用金黃色的沙子堆堡壘，準備和大家一起玩搶佔沙灘遊戲呢！

……

一張照片，一張掛在牀頭的照片，看見了它，他能給我帶來那麼多美妙、美好的回憶！

回首往事作文650字 篇24

往事就像一串串貝殼，五彩斑斕，靜放在大海中，偶爾有些風波，便泛起陣陣漣漪，隨手拾一個貝殼，那滋味不可言喻。

苦

小時候，我是一個非常貪玩的男孩，經常到處惹事，所以吃了不少苦頭。有一次，我和表妹因想吃黃瓜，而鄰居家園子正好種有，便和表妹一起攀越那半米高的柵欄。誰知，我一不小心掉進了臭水溝裏，便找急着回家洗澡。本想偷瓜吃，現在竟落得這般底部，真是“苦”不堪言啊。

酸

三年級時，我結交了一位新朋友，他爲人不錯，各方面都挺好的，不久，我們便整天形影不離。我們經常在生活中、學習上互相幫助，我有困難，他主動幫我，他有心事，我聽他傾訴。就這樣，日復一日，年復一年。知道五年級時，我和他卻漸行漸遠了，原因是他迷上了網絡遊戲。我屢次勸他認真學習，他都不聽，甚至叫我別多管閒事，我想：這怎麼行呢，出了這等事，我不幫她誰會幫。於是，我立馬刪掉了他所有的遊戲，被他知道後，他竟大發雷霆，說我沒權也沒資格碰他的電腦，還揚言要與我絕交。這令我感到十分心酸，想到昔日的那個朋友已經不見了，更是痛徹心扉。

甜

上學期，我在期末考試中獲得了較好的成績，爲此，我爸媽說要獎勵我，問我要什麼。我想：有此機會，何樂而不爲呢？所以便獅子開大口，說：“要psp機，最新版手機……”然而，我所說的一切，他們都一一兌現了，這是我第一次受到這麼多且貴重的禮物了，所以非常開心，感到很快樂。

回憶的貝殼又被我放回了大海里流走了，而流不走的是它一直留在我心裏。

回首往事，滋味萬分！