我的故事初中作文（通用62篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的故事初中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的故事初中作文 1

一陣風颳亂了我的思緒。窗外，落葉早已飄零了一地。這個時候，卻不是這個地點。那場沒有硝煙的戰爭，至今還在我的腦海中盤旋……

一、寒窗苦讀，只爲夢之花

隨手拾起一片落葉，秋風在颯颯的吹着，吹斜了落葉，更吹亂了我的心。

故事從六年級下學期開始吧！那時的我，即將面臨的，便是我童年時的那朵夢之花——小升初的成績。它是我小學時學習成果的見證，也是我寒窗苦讀的證明。我早在心裏萌生了夢想的芽兒——一定要考到全班前5名。

但實話說，我的狀態一般般，讓自己感到自卑。平時考試只能考個80多分，最多90封頂。心中禁不住擔憂起這夢想的芽兒能不能長大，並綻放出美麗的花朵。

只有半年了。半年的再次拼搏，可行嗎？不管怎樣，我都要拼搏一把。在疑惑中，我似乎找到了那個光明的出口，於是便向着它邁進。果然，在半年的時間中，我挑燈夜讀，認真地聆聽老師所講的內容，成績突飛猛進，在最後的一次摸底考試中，一躍進入了班裏前三名。多久的期盼啊！遐想過多少次的綻放啊！

“是的，侯翔，你行的！”那天下午走出學校時，你暗自打氣。盛夏的大樹，蓬鬆的如一團雜草，我的心緒也是如此。明天，就是一場沒有硝煙的戰爭了。

二、夢想邊緣，我卻徘徊

路上，就感覺到了趕考的同學在空氣中帶來的.硝煙味，不容小視。心中不由得也緊張起來，不知道怎的，額頭上也有了一層細密的汗珠。“夢之花，我的夢之花……”

不想這些了，我快步走進了考場。黑壓壓的人羣使我有些眩暈，噪雜的聲音中火藥味十足。我是個多慮的人，這時心中也不由的打起小鼓來：我的夢之花，？我的夢之花真的能綻放嗎？在這其中，我能躋身一個狹小的位置嗎？實現夢想的今日，我有了懷疑，就像是在光明的出口上，不停的徘徊，不知該不該邁出這一步。

坐到考場的位置上，我閉住了眼，想整理下思緒。想把煩亂拋到一面，專心考試。可越想，卻越亂。一幕又一幕的努力，一幕又一幕的辛勤。終究是爲了什麼？不就是爲了我的夢之花嗎？“丁零零……”打鈴的一刻，心中的信念也已定了，向光明的出口邁出了一大步。

今日，實現夢想的今日，我在題海中奮鬥，採擷着一個又一個的答案，絞盡腦汁，奮筆疾書，只爲了一個信念——綻開夢想之花……

三、會想夢圓，展望明天

那天，心情沉重的我拿着成績單在路口處停了許久。擡起頭來，心中終究是感慨萬千——沒有硝煙和平悠閒中的天空，真美！心情最終換回了報答夢想之花成功的綻放了。想到半年的付出得來了收穫，心中甜絲絲的，但還是隱隱的酸澀與淚花的摻雜。

小升初的回憶，是美好的，也是激動人心的。它是我人生中一個完美的句號，也是一次經驗的總結。轉眼間，一年多已經過去了，想起那段往事，還是會熱血沸騰。是啊，初中，是一個更高的臺階。一朵更大的夢之花還在等我去採擷。我的初中古詩，其實這才，悄然開始……

我的故事初中作文 2

除夕的那天，我奇蹟般地起了個大早，洗漱完畢後，我出門一看，哇，大家都在打掃自己的院子，都很忙。

我和爸爸吃完了早飯，走出家門，看見家家戶戶門口都掛上了一個個燈籠，貼上了紅紅的春聯，真好看，今天我們就要去潮州市玩了，在二姑家吃過午飯後，我們就和表伯一家開車出發了，我們參觀了古城，這裏的房子都是民國時期的，而且有很多的美食，來這兒遊玩的人也特別多，我想大家都是來了解中國文化的吧。說到文化，新年利是也算是中國的一種傳統習俗及文化吧，這也是小朋友最開心的'事兒了，新年我總共收得了3600元的利是錢，媽媽教我如何規劃我的新年利是，讓我從小學接受理財觀念，到現在爲止，我的銀行也有10000元的定期存款了哦，而今年的利是，我則要求媽媽幫我買成保險，一方面是支持我媽媽的工作，更重要的是，這也是一種非常好的理財方法哦。

常聽大人們說活到老學到老，我想隨着我的年齡不斷地增大，還有更多更好的東西需要我學習呢。

我的故事初中作文 3

我是一個活潑開朗的女孩。我的興趣愛好非常廣泛：畫畫，下棋，寫作，看書，打球等等，一時半會兒也說不完。不過，在衆多的愛好中，我最熱衷的是畫畫，最割捨不去的是畫畫，它成了我生活中的一部分，它讓我的生命煥發，發出無限的光彩。

記得小時候，每當看到妹妹的`衣服上面那些可愛卡通形象，我就忍不住拿起筆模仿着畫起來。有一次媽媽看見了，說：筠筠，你畫得挺像的呀！一次偶然的機會經家人介紹，我屁顛屁顛地跟着來到了一間大屋子，門上掛着一塊大牌子，上面寫着清晨畫室。踏進這個門，也就是踏進我夢想之門的第一步。

可畫畫並不簡單，什麼明暗交界線呀，什麼明部，暗部，倒影……弄得我頭昏腦漲。媽媽似乎看出了我的心思，說：萬事開頭不易。

我每天都在家裏練一張畫。沒多久，我便畫得有模有樣了。

這就是我的夢想之追。

我的故事初中作文 4

說起養蠶我可是個“老手”了。我已經養了四年的蠶了。

每年的四月初，黑黑的密密麻麻的蠶子變得半透明，一條條黑色的小蟻蠶爬出殼，渾身毛茸茸的，像一羣找東西吃的小螞蟻。因爲它們太弱小了，我只好用柔軟的毛筆把它們刷到鮮嫩的桑葉上，還把桑葉剪成小塊，方便小蠶啃食。

過了幾天，小蟻蠶開始變胖變白，如果你看到它們昂着頭，一動也不動，千萬不要奇怪，它們是在“眠”。睡一覺醒來會蛻皮，它使勁地往頭的方向蠕動，蛻下皮後變得更大更白更能吃了。蠶的一生要蛻四次皮，每次蛻皮都要用一兩天的時間。到了20天左右的時候，它們都長成大白蠶了，足有五六釐米長，身上一節一節的，外側還有一排小黑點，像火車車廂上的窗戶，背上第二節有兩個像括號一樣的圖案，未來的翅膀就是從這裏長出來的。蠶寶寶渾身軟軟的，涼涼的，很光滑，也十分能吃，晚上安靜的時候，蠶盒裏像下小雨一樣沙沙響，那是它們在香香地吃飯呢。

再過一個星期左右，蠶寶寶就陸續結繭了。它們不再着急地吃桑葉了，而是四處尋找結繭的地方。它們會找到角落，開始吐絲，大概要一天多的時間把自己包裹起來，變成一個橢圓形的繭。

又過了十來天，它們咬破蠶繭，羽化成蛾子。公蛾瘦小靈活，母蛾肚大安靜，它們結婚了，又生了很多蠶子。蠶子開始是黃色的'像小米粒，後來變成淺褐色，最後變成黑色。這時候，蠶蛾放心地死去了。雖然它們只有短短50天的生命，但它們卻留下成百上千的蠶子，數千米的蠶絲繼續自己的奉獻！

每年我都會把這些蠶蛾好好埋葬，因爲它們讓我感受到生命的偉大！

我的故事初中作文 5

書，是我們無聲的老師，在學習中遇到困難時，我們可以隨時向它們“請教”。是書，開闊了我的眼界；是書，啓迪了我的智慧；是書，給我帶來了無窮的樂趣，是書爲我插上理想的翅膀，飛向美好的明天

我是個愛看書的人，一有空就拿起書來看。記得有一次，我在學校看到同學在看一本《白雪公主》，我向她借來看了一下就入了迷，於是，我向她借了這本書回家看。她答應了，但是叫我第二天要還給她。放學回到家裏，我急忙翻開書一看，哇！好精彩啊！我像一匹餓狼，一頁，兩頁，貪婪地看了起來。只可惜時間老人步伐走得太快，不知不覺中，晚飯的時間到了，吃完晚飯，媽媽叫我先寫完作業再看書。我由於急着要看書，所以作業寫得馬馬虎虎。媽媽一檢查，慘了！意料之中，媽媽要求我重寫！我只好重新再寫了一遍，這次我不敢馬虎了。終於把作業寫完了，當我想拿起書時，已經到了睡覺的時間。在媽媽的催促下，我極不情願地放下書，上牀睡覺，可我哪能睡得着呢？腦中不斷地浮現着書中的.情景，又想着：白雪公主後來怎麼樣了呢我忍不住翻身下牀，由於怕被媽媽發現，我拿了一隻手電筒，捧起書，在被窩裏津津有味地看了起來。直到凌晨一點多，終於把書看完了，我感到我的眼睛真酸哪！這時我才放下書本，心滿意足地進入夢鄉。第二天上課時，我不僅沒精神，還不小心在課堂上打了瞌睡，被老師批評了一頓。

雖然有人會認爲我這樣做很傻。但我真的對書很癡迷，因爲有了書，我的生活纔會變得如此多姿多彩！我和書的故事永遠不會畫上句號，只會隨着我的成長越來越豐富。

我的故事初中作文 6

“快點下樓散步！”高分貝的嗓音又從客廳傳來了。“再給我二十分鐘的看書時間！”我隨口回答了一句，又沉浸在了書海之中。

可是，當我的視線剛聚焦到“再”這個字時，“子彈”又呼嘯而來——不行，你已經閉門苦讀了幾個小時了。“好吧”！我隨聲附和着，可心裏仍然沒有動身的意思，此時用一個典故來形容我在恰當不過了，那就是：“身在曹營心在漢”。我剛一低下頭，爸爸的聲音又接踵而至：“別再做書蟲了！”我的心裏開始抱怨開來：古人云：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”這句話用到我身上爲什麼行不通？這一頁書真的重如泰山嗎？我就翻不過去了嗎？於是，我找了個藉口說道：“外面天色已晚，不適合散步，等明天下午再去吧！”不等我說完，就迎來了爸爸媽媽的二重奏——“總之，你若是再不下樓運動，我的拳頭可不饒你。”一見爸爸媽媽要動武了，我不甘情願地換上了外衣，走進了林蔭小路里。

啊！沐浴着夜風，剛剛的不悅一掃而光，心情格外的舒暢！心裏的壓力一掃而光，像是把一塊兒千斤巨石拋到了一邊。順便活動活動筋骨，舒展舒展腰肢，輕鬆的感覺瞬間在身體裏流動。夜色中，路旁有的人在遛狗哼着小曲兒；有的在三三兩兩地交談着什麼有；還有的在做廣播體操……我很後悔爲何不早早下樓散步，融入到大自然中才是最美好的事。在藍天白雲下，在綠樹紅花旁，在鳥獸魚蟲邊盡情的`嬉戲……想想都是那麼愜意。

蹲的越低是爲了跳的更高，休息放鬆是爲了更好的學習。這次“舌戰羣儒”的事件告訴了我：只有勞逸結合，纔會使學習事半功倍。

我的故事初中作文 7

繁華喧鬧的商業街，燈紅酒綠的氛圍下，我腳步匆匆低頭趕路。不經意間，路過散發着紙頁清香的一隅書店，我心懷好奇，步入其間。明亮而又安靜的環境讓我緊張已久的心頓時放鬆下來，隨手捧起一本書，便路過了一個世界。

文字爲房，標點作窗，一個個方格字中所蘊含着的澎湃力量引導着我。四周的景緻似乎也不再是那間小小書店，而是不斷變化的此間彼方：前面是小橋流水人家的江南水鄉，撐着紙傘的姑娘們清唱着：“江南好，風景舊曾諳。”向左一轉，又是一片竹林，一人身披蓑衣，竹杖芒鞋徐徐前行，高歌着：“人生如逆旅，我亦是行人。”穿越竹林後，忽地又來到炮火紛飛的戰場，眼前一位將軍手持長槍腰掛劍翎，目光堅毅，振臂高呼：“長槍獨守大唐魂！”……我就這樣路過一個個由文字構築起的天地，從字裏行間路過。

當石頭髮芽，枯木開花，一張張紙頁間的故事成爲傳奇，我嗅到了從文字間逸散開的芬芳。路過一段文字，讀過一段故事，彷彿那一個個或歡喜或抑鬱，或自負或肆意的'面孔就在眼前，就在身邊，就在心間。心若有了棲息的地方，到何處都不會是流浪。我穿梭於文字之間，似乎品味到人生百態，見識過氣衝雲天的少年意氣，也看過心如止水的淡然灑脫。從文字間路過，我彷彿胸有乾坤闊，山大的煩惱也不過是滄海一粟。我從文字間路過，卻心繫於文字，心存於文字。

猛然擡頭，從文字間抽身而出，店內昏黃的燈光提醒我夜幕降臨。我昂首走出書店，穿梭於鬧市的疲乏已被一掃而空，取而代之的是“日月星辰任我攀”的豪情。平日裏繁重的功課也不再叫人苦惱，而是“那個書生非王侯”的壯志。

夜已深，我再次翻開書卷，從文字間路過……

我的故事初中作文 8

讀書破萬卷，下筆如有神。——題記

冰心奶奶曾說：“讀書好，多讀書，讀好書。”“讀一本好書，像交了一個益友。”每個人都有一本書朋友，它像一位知音伴隨着我們。下面我來講講我的讀書故事。

我喜歡在午後，躺在躺椅上，拿着一本書津津有味地讀着。曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等，給我帶來的鄉村氣息和人與人之間的愛與感動；沈石溪的動物小說則是充滿激情，講述着動物與人之間的微妙關係；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，內容豐富，主人公的生活充實而又有趣；雨果的《悲慘世界》《巴黎聖母院》真不愧是世界名著，給我以心靈上的`震撼與感動……書中的人物有着與我們一樣的世界，但卻描述着不同的悲歡離合，人情事故。正如《紅樓夢》中所述：“古今多少事，都付笑談中。”讀書就是在品味人生，領悟道理，學習哪些值得傳承的精神。

我還喜歡在夜間睡覺前看一會兒書，靜靜地欣賞書裏的故事。拿上心愛的書看上一兩遍，這樣的感覺像是在看電視劇、越看越過癮。我也是這樣。人們常說：“一花一世界，一葉一春秋。”而我卻說，一本書就是一個大世界。它是我人生中的一扇門，通向我求知的心靈世界；它更是一座春意盎然的“百草園”，讓我在精神的花園中徜徉。它豐富了我的知識，拓展了我的視野，更托起了我的理想，我愛讀書。

書是一把鑰匙，它能打開知識的大門；書是一口深不見底的井，它能打撈出知識的大腦；書是我的啓蒙老師，教會我許多知識；書是一棵大樹，把我帶到知識的天堂。

我愛你，書！你帶給了我無窮的財富。

我的故事初中作文 9

“機會是留給有準備的人的。”這句話一點也不假。但是，這句話還有一個前提：有準備的人要能抓住機會。而我，卻是一個有所準備卻沒能抓住機會的人。

那個機會是在小學四年級的時候出現的。

當時那個機會就在我眼前晃悠，我似乎一伸手就能碰到它。那時的我卻因爲猶豫，與一個似乎合理的理由做出了一個愚蠢至極的決定，讓它白白溜走了。

差一點，就差一點。現在回想起來依然讓我後悔莫及。

四年級時，有一次，班主任汪老師臨時出差，數學老師便成爲了臨時班主任。當天，他對我們班同學宣佈：“下下個週一我們學校將舉辦一場畫展。會畫畫且想參加的同學本週末畫一幅畫，下週一交給我初選。”我一聽，心想：這麼好的機會，我可不能錯過。只是日後我怎麼也想不到，這機會會從我的手縫裏溜走。

週末，我用了我的九牛二虎之力，畫出了一副我自己比較滿意的畫。我心裏十分的緊張，但願我的這張畫能得到孫老師的青睞。

時間在悄悄地流逝着。不久週一到了。我懷着一顆忐忑不安的心，端着我的畫來到了孫老師的辦公室，將畫放在了孫老師的辦公桌上。隨着孫老師目光的移動，我的`心也提到了嗓子眼。良久，孫老師終於開了口：“嗯，畫的還不錯。今天下午兩點裏可以到多媒體教室去。”

我一邊走出辦公室，一遍琢磨孫老師的那句話。突然，我似乎恍然大悟：總不能要參加複選吧？我猶豫了。學校高手如雲，我還是不去了吧，省的丟人現眼。我就這樣放棄了機會。

下午，我才聽其他參加的同學說，是有美術老師指導作畫，爲比賽做準備的。我剎那間感覺到好似五雷轟頂，在座位上呆若木雞。大好的機會就這樣被我斷送了。

從這件事中我吸取了一個教訓：無論結果如何，把握住機會是成功的第一步！ 不是自己原創，不評分！

我的故事初中作文 10

說到我的讀書故事，我總能回想到我的小學時代。那會兒的我已經喜歡抱着書在家裏任何地方開看，當然，看書看累了的時候，我也就在家裏任何地方開睡了。

“哎喲，這孩子，怎麼在馬桶上還睡着了呢！”要不是奶奶着急上洗手間，看我半天沒出來，推門進了洗手間，也許我還能在馬桶上繼續睡很久。那是我讀小學二年級的時候，那會兒的我除了愛看漫畫，也愛看科普類的圖書，而又有些受不了那些科普圖書上的野生動物，我就將一本厚厚的野生動物科普圖書放在了馬桶的旁邊，在上洗手間的時候，忍着噁心翻兩頁。

那天我被奶奶看見在馬桶上睡着時，手裏還抱着那本厚厚的科普圖書。據奶奶描述，如果她再晚一些推門，那本轉頭似的.圖書就要掉下來砸到我的腳指頭上了。現在我每每回憶到這個故事，我都會自動腦補上根據奶奶提供的線索想象出來的畫面。一個扎着羊角辮的小孩，坐在馬桶上，手抱着一本野生動物科普圖書，讀着讀着閉上眼睛打起了瞌睡……

雖然這讀書故事也跟那本野生動物科普圖書似的，有一點兒噁心，但這也是與我有關的讀書故事，而且正因爲這故事的小噁心，讓我回憶起讀書所發生事情時，總能夠想到這個小故事，想到那個坐在馬桶上讀科普圖書的小孩，想到讀着讀着閉上眼睛在馬桶上打起了瞌睡的小孩，想到那本險些砸到我腳上的書，也想到奶奶發現我在馬桶上睡着了的驚訝。

這些都在歲月的流逝中變得更加可愛了，讓我與讀書這件事兒也變得更加有血有肉了。一個愛讀書的小孩，也有可能是一個讀着讀着在馬桶上也能睡着的小孩，只因讀書就像是她生活裏的空氣，在洗手間裏，當然也有可能屏住呼吸。

我的故事初中作文 11

最初喜歡上讀書，是因爲喜歡書中那五彩繽紛的世界。

在我的意識中，我最初看的書是《三百六十五夜故事》，那時我才兩歲多，正在牙牙學語的我，看到書上五顏六色的圖案就十分好奇，經常鬧着要媽媽給我講書中的故事。在聽故事的時候，我從不吵鬧，一坐下去就是一兩個小時，完全沉浸在故事的海洋裏。直到現在，美麗善良的白雪公主、聰明可愛的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……這些人物在我的腦海裏還栩栩如生。後來在媽媽的要求下，我又學着自己慢慢地閱讀，雖然讀每一個字都是那麼的艱難，但那又有什 麼關係呢？因爲我的好奇心在不斷地驅使着我，讓我去書中探索更多的奧祕。

上了小學後，我學會了，認識的字也漸漸多了起來，看書的範圍也越來越廣了。從原來的圖文結合到了全拼音閱讀。 這時的我，迷戀書更是到了忘我的程度。童話、漫畫、科技書、名著都成了我書櫃中的`好朋友。我還訂閱不同報刊，每次我都認認真真地看，而且總想一口氣把它看完。只要我手中一有書，就忘了吃，忘了睡，彷彿身處在那書中的世界中，時而喜悅，時而悲傷，時而緊張，就好像是那書中的主人公一樣。還記得有一次就是因爲看書，把媽媽交代的事情給忘了，差點釀成大禍。

漸漸地我又開始閱讀散文類的讀物，而且勤做筆記，記錄了許多優美的句段，不像以前一樣只看故事情節了。看書的好處在高年級逐漸顯現出來了，每次寫作文的時候，我都會靈活運用，感覺寫起作文來輕鬆自如，手到擒來。這就是讀書帶給我的益處。

讀書，讓我受益匪淺。它不僅帶給我知識，也拓寬了我的眼界。也正是讀書使我不斷充實了自己，給我帶來了無限快樂和希望。

我的故事初中作文 12

書，是知識聚集的寶地，各種物體都靠書獲得知識，包括我——一隻渺小到不能再渺小的螞蟻。雖然我看書很難，但爲了知識，還是堅持到底。我和你講講，我讀書的故事吧……

藍藍的天，飄着淡淡的'雲，像咖啡浮着一些泡沫。又是個豔陽天，我起個大早，但還是睡眼朦朧，昨夜通宵把一本書看完了。對了，我是一隻螞蟻，一隻生活在圖書館中的螞蟻。這所圖書館在一所小學中，不大，但足以讓我看一輩子了。

啊！新的一天，該看什麼呢？呀！有人來了，快躲起來……只見一位女生走了進來，翻開一本書，輕輕讀了起來。我太開心了，難得有人會坐在這裏看書，我趕緊爬了進去……噢，我看書是這樣看的，爬進書裏，鑽進書縫，一個字一個字地讀，所以看一本書能成爲跑步運動員！啊！與人一起看書，心裏美滋滋！這是幸福的開頭吧。

“啊！有螞蟻！”那個女生尖叫，我嚇了一跳，連忙逃跑。好吧，那個女生跑得比我還快，還好沒有被打死。我繼續讀書……不久，又一本書讀完了。

忽然，幾個個子高高的，壯壯的同學，來到圖書館，看樣子不是來看書的，我要盯緊他們！

他們來到圖書館的後面，偷偷拿了幾本書，可惡的事情發生了，只見他們有的撕書，有的把飲料、水潑在上面，讓人發狂。他們還很開心呢！

我心中已燒起熊熊大火，正當我要前去阻擋時，心想：算了算了，他們人多力量大，別跟他們一般見識，否則就要上西天了！看着他們破壞書，心中別有一般的痛。這裏有監控，總有一天，他們會受到懲罰的。果不其然，他們被老師處罰了。

他們把寶貴的資料給破壞了，反而不去學習，他們還不如我，不如我這隻小小的螞蟻。

我多麼渴望得到更多知識呀！不說了，我去看書嘍！

我的故事初中作文 13

杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書就是人類進步的階梯，書就是人類的生命，書就是我們的良師益友，書對於我們每個人都有很重要的意義。

我每天一回家就放下書包，“刷刷”地把作業寫完。我寫完作業後，拿起一本書如飢似渴地讀起來。我會經常爲故事中的人物命運牽腸掛肚，有時我會看得如癡如醉，有時我會浮想聯翩，又有時我會爲主角受了傷，受了欺凌而感到難過。每次我要去別人家吃飯或去超市買東西時我都會拿上幾本書，愛不釋手，然後我會一邊走路一邊看書。一當我有空閒時，我都會拿出幾本書津津有味地讀起來，我每次一讀書都會忘記了時間，忘記了吃飯。因爲書讓我從一個無知小孩變成一個懂許多道理的'大孩子。

我讀過很多的書，如《三國演義》、《水滸傳》、《散文選》等書，讓我印象最深刻的是《綠野仙蹤》這本書，到現在我對這本書仍記憶猶新。《綠野仙蹤》講得是一位小女孩被龍捲風吹到一個莫名奇妙的地方，然後她在尋找家鄉時，遇到了一個需要大腦的稻草人和一個需要心的機器人，還有一隻需要勇氣的大獅子。它們一起歷經重重困難，最後它們四個都如願以償。實現了自己願望的故事。我從這個故事中體會到，每一個人不管受到怎樣的磨難，不管遇到怎樣的困難，只要一直朝着自己心中的理想前進，就能完成自己夢寐以求的心願。我要學習他們這種不懼任何困難的品質。

書不只是我們的朋友，也是關心我們的家人。劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書如春雨送傘；書如夏天涼風；書如秋天果實；書如冬天送炭。

我的故事初中作文 14

書，是我的精神夥伴，遇到它，是三歲的事了。

那時候，正是賴在媽媽懷裏的年齡，媽媽總是用歌一般的聲音將我引入童話的仙境。於是，《小紅帽》《三隻小豬》《狼和小羊》這些家喻戶曉的故事便成了我最初的夥伴。

很快，我便不滿足於聽媽媽讀童話了，我在五歲時，已經開始靠認拼音自主閱讀，注音版的《木偶奇遇記》《一千零一夜》《愛麗絲漫遊奇境》等，都爲我帶來了無限樂趣。

在閱讀這一興趣的影響下，我的.認字水平已遠遠地超出了同齡的小朋友，我的閱讀量也在增加。書櫃裏，成套的書籍不出一年就會翻新。二年級是鄭淵潔的系列，三年級是楊紅櫻的“馬小跳”系列，四年級是黃蓓佳的“肖曉”和“金鈴”和沈石溪的各種動物小說，我走進書中，與他們相遇，共同度過一段美好。

五年級，還有同學仍沉浸在楊紅櫻的童話中，我已在回味“原著版”四大名著。無論是禮賢下士的劉備，濟人於急的宋江，還是紅顏薄命的林黛玉，神通廣大的孫悟空，無不給我以深刻的印象。

也就是在五年級，我開始在冬天“深夜竊讀”，被子一蒙，打着家裏唯一一支手電讀上幾十分鐘的書。有一次，實在悶得厲害，我關關了手電合上書，把身子從旁邊探出被子涼快一下，不知怎的就睡着了，第二天，高燒不退。恰巧是星期六，我也就停了課，讓媽媽照料着。雖然咳嗽、頭疼，但我還是很高興的：有理由不做事光看書了。

閱讀也給我帶來了益處：開闊了眼界，增長了知識，還得到了不少故事的積累和寫作的經驗。每逢春節團聚，小我兩歲的表弟總會全神貫注地聽我講故事呢！我也曾試着以寫小說的方式講了個故事《南極》，表弟仍是我的“忠實聽衆”。

步入初中，課餘時間縮短了，但我依舊會與閱讀相伴，永遠！

我的故事初中作文 15

讀書破萬卷，下筆如有神。我很喜歡讀書，從六歲起，我就開始讀書了。

那時，我剛剛學拼音生字，讀不了書，於是我就讓媽媽在睡覺前給我講，就這樣，我聽完了第一本書《木偶奇遇記》。

之後，因爲我有了小妹妹，媽媽就忙的不可開交，沒有時間給我念書了，我只好去找表姐給我讀書，這次我聽的是《綠山牆的安妮》，什麼波光粼粼、風景如畫的閃光小湖，什麼無時無刻總令人神往的紫羅蘭溪谷，我聽得津津有味，但表姐講了一個小時就回書房去做她的功課了，我只好帶着對故事的期待上牀睡覺去了。

《愛的教育》是我在八歲讀的，但我讀到洛佩諦死了，我傷心極了，就丟下了這本書，改讀別的書了。但過了幾天，我又忍不住了，便再拿起《愛的教育》讀了起來。一連就是幾個小時，我終於讀完了，內容很精彩，我是越看越有勁。

九歲那年，媽媽讓我讀《紅樓夢》，但我連人物都分不清，就乾脆不讀了，直接去看那精彩的《西遊記》，唐僧取經時，居然有和孫悟空長的一樣的猴子，讀到後面，才知道是妖怪變的，這是我最喜歡的書。

後來，我讀的書越來越多。讀書提升了我的習作水平，有一次閱讀老師讓我們寫梨花，我把梨花比作串串潔白的花苞珍珠似的晶瑩閃耀。其實這是我讀書時發現的好句子，我覺得用在我的中很恰當。沒想到我的.竟然得了五顆星，讓同學們輪流閱讀，這樣一來我更是嚐到了讀書的甜頭。

於是我更喜歡讀書了！

讀書好，多讀書，讀好書。這是冰心的名言，也是我的讀書格言。我深信：

讀書使人快樂！

讀書使人明智！

讀書使人進步！

我呼籲大家一定要多讀好書！用書籍豐富自己的心靈，用讀書來增長自己的智慧！

我的故事初中作文 16

我喜歡看書，我覺得一本本書就像一層層階梯，書中的故事就像一把把金鑰匙，打開了一扇扇門，讓我漫步在知識的殿堂。

我愛看的書可多了，其中有一本叫《大個子老鼠小個子貓》裏面有一隻真誠友愛的老鼠和一隻善良可愛的小貓，有一次，市裏舉辦個主題爲“環境保護”的畫展。放學後，大個子老鼠扛着兩副畫架，小個子貓拿着調色板和畫筆。他們來到新造的'房子前面，想把漂亮得像奶油蛋糕一樣的房子畫下來，剛拿起畫筆，就看見一輛小汽車冒着黑煙開過來，他們想等黑煙散掉了再畫，可小汽車一輛接一輛地開過來，他們只好離開，又來到了公園。

公園四周的草坪和樹林美麗極了，可好景不長，瞧，大熊一邊抽菸一邊領着小熊走進草坪，大熊扔個菸頭，小熊也學着扔個飲料瓶。大個子老鼠和小個子貓又無奈地離開公園，來到了河邊，但河裏流着黑水，對岸的工廠更是冒着黑煙，大個子老鼠還想換地方，可小個子貓說：“不用了，就這兒吧。”大個子老鼠一邊畫，一邊不斷嘀咕：“這叫什麼環境保護呀。”大個子老鼠畫好了，去看小個子貓畫的……小個子貓的畫紙上，河水是藍的，工廠的煙囪不再冒煙了，樹上也多了三隻小鳥。第二天，他倆把畫拿給馬老師看，馬老師把這兩幅畫拼起來，組成了一幅新的畫，取名叫“今天和明天”。通過這個故事，我懂得了一個道理，保護環境就是關愛我們共同的生存的空間。

書是我的好朋友，它可以讓我展開想象的翅膀，它可以給我帶來豐富的知識。我希望同學們跟我一樣愛上看書，去書中尋找屬於自己的樂趣。

我的故事初中作文 17

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”。書是人類的長生果，我們的生活不能沒有書籍。但我有個古怪的性格，有的書愛讀，有的書卻不愛讀。我對童話書，文藝類的書籍特別感興趣。《口袋裏的爸爸》、《狼王夢》、《少年文藝》等，讓我讀得如癡如醉。讀得高興時我歡呼雀躍，手舞足蹈，讀到難過的內容時，我會黯然神傷，爲書中的人物命運而擔憂！

有一次，快要吃飯時，媽媽叫我擺碗筷，我卻在沙發上津津有味地讀書，沉浸在書的海洋，完全沒聽到媽媽的聲音。這時媽媽大發雷霆：“我嗓子都叫啞了，你到底有耳朵嗎？”我只好迅速地放下書本，把碗筷擺好，接着又埋頭看起書來，媽媽只好無奈地搖搖頭。

我看書的速度是神速，一本厚厚的書，不要幾天就消化了。媽媽常在我耳邊說：“看書不能囫圇吞棗，你要仔細閱讀，才能瞭解文中的內容。”我要牢記媽媽的話，慢慢地閱讀，品味書中的精彩內容。作文書，對我來說沒有一點吸引力，我們家的作文書很多，厚的薄的，低年級作文書，高年級作文書……可我真的不愛看。媽媽希望我博覽羣書，知識淵博，可我只有在老師的要求下，纔會勉強的讀上半個小時的作文書，摘抄文中的優美詞句。

我讀過印象最深刻的故事是《白雪公主》，故事裏的`白雪公主，不僅心地善良，而且貌美如花，她的繼母卻心狠手辣，一次次的陷害白雪公主，後來這個可惡的繼母遭到了許多報應。讀了這個故事，我明白了：善有善報，惡有惡報，我們都要做個善良有愛心的人。

讀書，讓我變得堅強；讀書，讓我變得謙虛；讀書，讓我充滿智慧。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍也是我的良師益友，以後，我要什麼書都看，“開卷有益”我要做一個博覽羣書的小學生！

我的故事初中作文 18

一談到讀書，我的話就來了。

我最初接觸的，只是那一本本無字的圖畫書。每當我翻閱起這些書的`時候，都樂此不疲。

但我三四歲的時候，這些圖畫書已經不能滿足我的需求了。每天晚上，我都央求媽媽給我講一段《西遊記》，每當媽媽給我繪聲繪色的講故事時，我都深深的陶醉在其中。但是，媽媽每天都只講一段，就停止了下文，我只有帶着對下面故事的無限懸念，在媽媽的催促下，極不情願地上牀睡覺。可是，每天才一段，這樣聽太慢了，什麼時候才能聽完啊！

我咬了咬牙，拿起一本《西遊記》，快速地瀏覽開來，越看越入迷，越看越有趣。但有很多意思都不明白，比如說：“只見師傅跪在地上，望天禱告：‘上天過往神靈，保佑我賢徒孫悟空無災無難……’”因爲那個時候對詞語的理解並不在行。

到了十歲時，我開始接觸外國小說，從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》，到《呼嘯山莊》，再到《簡·愛》，每一本都使我愛不釋手，特別是《簡·愛》中的一段：“難道就因爲我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？……我不是根據習俗，常規，甚至也不是在用血肉之軀同你交談，而是我的靈魂在同你的靈魂說話，彷彿我們穿過墳墓，長在上帝腳下，彼此平等……”每一段文字，每一句話，都令我回味無窮……

再轉向中國，《紅樓夢》一直是我鍾愛的小說之一，雖然裏面的人物多，但只要用心去讀，還是十分有趣的，但是我並沒有嚐到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，也許是我理解得不夠深刻吧！

俗話說“行萬里路，讀萬卷書！”我相信，書一定會陪伴我一生一世！

我的故事初中作文 19

在生活中，誰都離不開書。就像讀書百遍，其義自現這樣。只要多讀書，就能讓你的習作水平提高，也可以讓我們學到更多的淵博知識。有些書中的故事，會讓我感到在書中做客或冒險一樣的感覺。在一生中，我都離不開書。

因爲書就像一位良師，傳授給我們無限的知識；書就像一位益友，一直陪伴着我；書就像一艘船，帶我們駛向無限知識的海洋；書就像一把鑰匙，幫我們打開知識寶庫的大門。

幼兒園的時候，認識的字有點多了。媽媽就給我買了連環畫，我非常喜歡。但是，在書本中，我還是有些字不認識。我就叫媽媽或姐姐講給我聽。我聽了後，覺得連環畫非常有趣。

在我上二年級的時候，識字多了，我就覺得一般的連環畫不過癮了。我就經常和朋友一起去圖書館借書看，有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等童話。我看得津津有味，看完了，就跟朋友和同學換着看。

到了五年級，我又覺得一般的童話書不過癮了，我便向圖書館借小說來看，有《綠山牆的安妮》、《格列佛遊記》、《彼得潘》等等。《綠山牆的安妮》中的`安妮，她是在遠方的一個孤兒院裏生活。有一天被一位好先生把她帶回家。安妮長着紅頭髮，臉上有雀斑，在那裏紅頭髮的人是不受歡迎的，所以先生的妹妹很討厭她。但後來的日子，先生的妹妹開始喜歡她了。而安妮也上了小學，交到了一個知心朋友。安妮後來長大了，頭髮漸漸變黑了，雀斑也少了，受到了不少人的喜愛等等。這些書我都看得津津有味。

在書中，我學到了不少道理，也學到了知識，也讓我知道了書的好處。這就是我的一段經歷。這些書都好看吧！如果你喜歡看，可以去圖書館借哦！不過看完要記得還書。

我的故事初中作文 20

“風月一亭爲益友，詩書數卷即良師”。我愛讀書，它陪伴我成長，輔助我學習，是我人生路上的導師，它就像一把神奇的鑰匙，帶我打開知識的大門，開啓了我智慧的閘門。

談到讀書，我腦海裏便浮現出與媽媽鬥智鬥勇的一個畫面。

有一次，我在書店看到我最喜歡的《國家是怎樣煉成的》第二部出版了，我欣喜若狂，央求媽媽給我買一本。可媽媽說，再過幾天就期末考試了，先好好複習，考完試再買。

終於盼到考試結束，我渴望已久的書來了，我如獲至寶，剛想“大快朵頤”，媽媽卻把書收走了，邊走邊說：“這書彩圖散發的味道太難聞了，先放到陽臺曬下。”眼看煮熟的鴨子飛了，我的心裏像有上百隻螞蟻在爬，癢癢的很。

我暗暗盤算了好多方法，可媽媽一直在陽臺，讓我無處下手。這時快遞來電話了，我心裏一陣竊喜，趁媽媽下樓我趕緊把書抱到了自己房間，如飢似渴的讀起來，心裏頓時涌起滿滿的幸福感！哪裏有難聞的味道啊，明明散發着油墨的芳香！

書是我生活中的.一部分，在讀書中，無數斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在書的海洋裏漸漸長大。書，讓我懂得許多人生哲理，令我學會了真、善、美，教會了我獨立自強：……在看《魯濱遜漂流記》時，我學習到了魯濱遜堅強、勇敢、不畏困難的精神，在看《神祕島》時，讓我懂得我們要靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服困難，創造奇蹟！

書，像陽光、像雨露，給了我生命的養分，滋潤着我這棵小樹更加茁壯的成長！書，像一盞奇特的燈，照亮了我的成長之路！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

我的故事初中作文 21

“書是人類進步的階梯”，這是高爾基的一句名言。在我認爲，書不但是知識的寶庫，還是一個讓我一進去就可以丟掉一切事情的房間，是一個可以分享自己快樂，分擔自己憂愁的朋友。

我自小就熱愛讀書，聽媽媽說，我兩歲時就會背《唐詩三百首》。到我三歲時，每天睡覺前都要聽媽媽講一個故事，不然就不睡覺。等到我識字了，媽媽就給我買了許多帶拼音的童話故事。現在，我的'書已經有一書架之多，作文書、童話故事、小說……數不勝數。

我還記得在去年的時候，是我讀書讀的最瘋狂的時期，甚至在科學課上都敢讀。有一次，晚上我讀書讀得正入迷，突然，外面傳來了媽媽的聲音：“別看了，快睡覺，八點了！我開始數了，三，二……”我趁着一秒的時間，趕緊一目十行、囫圇吞棗，多看了幾行，上牀睡覺了。在牀上，我還念念不忘書中的內容，於是我心血來潮，拿起一本書和一盞燈就在被子裏讀了起來。猜猜結果如何？被來檢查的媽媽抓了個正着。書被媽媽沒收了，我只好帶着對下面故事的無限遐想，含淚睡覺了。

我愛讀書的事很多。當然，讀書也是益處多多。比如，我的語文成績提高了不少，語文捲上的閱讀題我幾乎次次做全對。而且書中也有其他科目的學習方法。比如有數學計算巧算、英語單詞巧記、科學知識探索等。作文自然是受益的最佳對象。我的作文經常被老師當作範文來朗讀，這也是書的功勞。

書是打開知識大門的鑰匙，也是人類進步的階梯，更是人類的營養品，我一定要把它當作我人生旅途上的一個好朋友，讀書，是我永遠的樂趣！

我的故事初中作文 22

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我們要多讀書，養成讀書的好習慣。說到讀書我想起以前我讀書的故事，我讀過很多書，也發生過很多有趣的故事。

還記得有一次我放假回家的前一天我用一本書跟薛志浩交換一本書，我接書的名字叫《笑貓日記之會唱歌的貓》這一本書。我在回家的路上很激動，很想看那本書，想知道故事的劇情，終於我忍不住了，我打開書包拿出那本書開始開始專心的看。爸爸問我：“晚上你想吃什麼？”我沒有回答，我爸爸又問了一遍，我還是沒有回答。我跟本沒有聽見爸爸的說話聲，而是沉迷在書中。突然我感覺有人在拍我的背，我扭頭一看，爸爸生氣的說：“你爲什麼不說話，別看書了，會弄壞眼睛的。”我聽了爸爸的話只是把書扣在了一邊，等爸爸扭過去繼續開車，我就繼續看。突然一隻手迅速的把我手中的書奪走，我擡頭看，“不是說不讓你看嗎，你怎麼還看。”爸爸無可奈何的說。媽媽說：“給你有手機照着。”我把手機還給了媽媽，我在前車座，的地下有光，我把書放你在哪裏看。我看着看着，媽媽又說：“孩子你有手機照着，被這樣了，壞眼睛。”我並不照顧眼睛，還想看，我從車座地下起來，拿着媽媽的'手機繼續看，我把媽媽的手機給了媽媽，有趴在那裏繼續看，爸爸媽媽都不想管了。走到了我家，我拿着書慢慢悠悠的從車上走下來回家。回到家，繼續捧着那本書，我走到了臥室坐下來繼續看，直到我看完這本書我才肯放下。

這就是我的讀書故事，我以後要多讀書，做個愛讀書的好習慣。

我的故事初中作文 23

我小時候很喜歡讀書，只要讓我看到書，我就顧不上其他的事了。因爲我已經沉浸在了書的海洋之中。

小時候，因爲讀書我做了不少的蠢事。我的爺爺是一個教書人，所以他家有不少書，有《倚天屠龍記》、《鹿鼎記》、《射鵰英雄傳》等等等等……一天，我偷偷潛入爺爺的家，拿走了《射鵰英雄傳》，我萬萬沒有想到，我大爺竟也在看這本書，他問爺爺這本書哪裏去了。爺爺透露了我拿書的信息。所以大爺上我家一下把我摁桌子上說：“我看我再給你看好嗎？”就這樣，我依依不捨得把這本書交給了大爺。

我以前的同桌也有很多書。一天，我跟他說：“把你看完的書給我？”看看好不好？”可誰知他這樣吝嗇，我有跟他上商量說：“50張看片換一本書好不好？”他說可以，我不記着沒了多少張卡片，但我記着，我至少換了100本書。我的`卡片也一張不剩。

我爺爺有一個同事—他姓王所以我們都親切的稱他爲王爺爺，我聽爺爺說王爺爺家有很多書，我怦然心動，但我也不認識王爺爺呀，我就跟我爺爺商量說“我們去王爺爺家玩會呀！”爺爺同意了。王爺爺家的櫃上有十幾本書，我就一點一點的向櫃邊挪。爺爺心想：這孩子想幹嘛呀？王爺爺說：“孩子該不會是想看書了吧？”。我的心情從低谷上到了青天。從那以後，我就去王爺爺家“蹭書”看。

一次大掃除，我對媽媽信誓旦旦的說：“我一定能在半個小時之內打掃完！”媽媽說：“不要提前說大話呦。”我在打掃到一半的時候，發現了媽媽給我買的一本書，我還沒看呢！之後，我便坐在那裏津津有味的讀了起來。我看累的時候，我驚奇地發現，竟然已過了兩個小時，我沒有完成我對媽媽的承諾。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這就是我的讀書趣事。

我的故事初中作文 24

杜甫有句話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，也有一句話說“讀萬卷書，行萬里路”不錯在作爲一個21世紀少年，我們有如此優越的條件去獲取知識，所以我們便應該博覽羣書，讓知識充滿我們的大腦，讓知識充實我們的生活。

世上書的種類琳琅滿目，有地理類，有探險類，有歷史類，有文學類，有科普類，有藝術類……在知識的海洋中遨遊的我們確實應該選擇各種書籍進行閱讀，這樣我們不僅有了廣泛的閱讀愛好，而且也會使得自己更加地有學識，有內涵，有思想，有修養。

我是一個有着廣泛的閱讀愛好的人，我對不同的書籍，都懷揣着憧憬，擁有者濃厚的興趣，我喜歡地理、偵探、科普類書籍，我也喜歡散文、小說、文學類書籍……廣泛的閱讀讓我實在受益匪淺，不同的書籍讓我進入了不同的世界，學到不同的知識，有着不同的.體會。

我喜歡閱讀地理書，兩百多個國家組成的大陸，和廣袤的蔚藍色的海洋構成的地球在我心中轉動，我從地理書中學到了不同地區的語言、文化、歷史、經濟。這使我對每個國家都也有所瞭解，聯繫了各方面的知識，我開始對一個國家的興衰開始有了自己的體會與見解。

我喜歡閱讀偵探書，偵探小說家的獨到的思維，嚴密的邏輯，無不感染着我，培養了我的觀察能力，鍛鍊了我的思維，使我分析問題有自己的獨到分析，在詳細的分析中又不失嚴密的邏輯，柯南道爾筆下的福爾摩斯使我變得更加沉着睿智。

我喜歡閱讀小說，《老人與海》使我學到了我們應當與困境抗爭，不要屈服，《魯賓孫漂流記》繞我明白了我們應當懷着積極地心態去克服生活中的中的種種不幸，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了我們將要把有限的生命用於偉大的事業之中，而不要自甘墮落。

在博覽羣書之後，我覺得我不僅僅學會了看書，學到了書中的知識，我更學會了如何做人。書中的知識豐富了我的生活，改變了我的形象，是我變得沉穩、堅強、睿智、有思想。朋友們，當你博覽羣書之後你便會有一種“腹有詩書氣自華”的充實的感覺。所以我認爲對我們來說最好的閱讀書籍的方法莫過於博覽羣書了，所以讓我們以書爲伴，創造精彩人生吧！

我的故事初中作文 25

大嫂坐月子，管孩子，覺得日子過得快的很，也實在的很，覺得做女人就這事，人老幾輩的農村女人還不都這樣過，心裏五花六花的容易惹是非呢！大家選她當委員一年了，她還不知道這碼事。她本本分分，不愛張揚，對當幹部不感興趣，她說她不愛出風頭。婆婆卻是個洋性子，她雖然一輩子坎坎坷坷，經歷了苦難的人生，可她能體會得到花花世事的味道，她說，女人但創開了世事，世事就不死板了。男女講平等，這好得很。她勸大嫂說，逮住風就要揚哩咯，大家選你，你就去當。我孫子我管，你不必操心。大嫂說，媽吔，當婦女隊長可不簡單呢，再說咱屋裏豬呀羊呀雞呀的，娃還小，你年紀也大了，我實在不忍心丟給你……婆婆一輩子剛強慣了，見媳婦說軟溜塌水的話就急了，她訓道，哎呀，沒見過啥，多少艱難都過去了，如今你卻不放心起我來了。她命令她今起就往外走，幹公家的事去。

從此，大嫂每天把家裏的事安排好，就帶領婦女們戰天鬥地去了。他時時事事給羣衆起模範帶頭作用。大哥不管家裏的事，油瓶倒了他也懶得去扶。大嫂對他說，你放心，家裏有我哩。我要實打實地把擔子擔起來，不能靠咱媽了，該讓她老人家歇下來享享清福了。她只是在下地或者開會時讓婆婆管管娃，一進門就連軸轉。有時忙得還沒顧得吃飯，生產隊的'上工鈴就響了，她就拿個玉米麪饃，就根生蔥，邊走邊吃，循着鈴聲走去。大哥覺得這位思想進步，工作積極，又把家務料理得井井有條的妻子實在是不容易，也不簡單，他回來表揚她，人家卻不買賬，說甭給我戴二尺五了，我知道自己姓啥爲老幾。她倒給他遞話說，只要你肯往前奔，再苦再累我不說啥。

我的故事初中作文 26

讀書是一種充實的人生藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。今天我將分享自己的讀書故事。

曾經的我不喜歡讀書，不是因爲它太長，而是覺得它枯燥無味。在不想讀書的那段時間裏，我的成績總是提高不上去，媽媽只能逼着我去看看書，讀讀書，但是我對書沒興趣，自然而然隨便翻幾頁，走馬觀花。可是有句話叫做“書中自有黃金屋。”我開始愛上讀書，要從四大名著說起。

我讀的第一本名著是《紅樓夢》，這本書講述的是一個朝代和家庭盛衰興亡的過程，讀完了才知道了曹雪芹所寫的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”從那以後，我開始對書籍產生了興趣。

後來我又讀了《三國演義》《水滸傳》，剛開始我完全不知道里面講的是什麼，只知道“劉備三顧茅廬請諸葛亮，斬黃中英雄首立功”只知道“武松打虎”、林教頭風雪山廟”但不知道過程！到後來讀完了我才明白《三國演義》天下大勢，分久必合，合久必分。而被《水滸傳》一百零八個好漢，深深地折服。在讀完哲兩本名著後，我對書籍的興趣越來越濃。

之後，我又讀了《西遊記》。說起《西遊記》我可是百看不厭，什麼“三打白骨精”、“真假美猴王”，我可是越看越起勁！從護唐僧去西天取經到成爲鬥戰勝佛，都使我看得熱血沸騰，唐僧師徒四人那永不放棄的精神也感染了我。當讀完了西遊記後，我徹底愛上了讀書。

我就是這樣一步一步愛上讀書的`。伏爾泰說過：“當我們讀一本好書的時候，我們彷彿覺得找到了一個朋友，當我們再一次讀這本書的時候，彷彿又和老朋友重逢。”對此，我深有體會，不信？你真的可以試一試！

我的故事初中作文 27

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”而我覺得書還是我們的良師益友。書是知識的海洋，是可以讓人變聰明的東西。

在我的記憶中，我是兩歲的時候接受書的薰陶，日積月累之後，便養成了我喜歡看書的好習慣。現在我只要哪天不看書，就會覺得全身上下沒有一處是舒服的'。已經上五年級的我，已經讀了約三百多本的書了。

小的時候，媽媽就愛買一些童話故事書給我看。起初，我只知道看書上的圖片，那些字我壓根管也不管，所以每當要睡覺的時候，媽媽就會選一本圖多字少的故事書和我一起看，並且把字讀給我聽。慢慢地我會認一些字。於是，媽媽就給我買一些可以識字又可以讓我讀懂的書。

時間過得真快，我上一年級了，此時的我已經不再滿足於兒童讀物，於是就讓媽媽給我買一些帶拼音的童話書。這樣，不認識的字就可以看拼音了。等我把它們多看幾遍以後，便知道：《急躁的跳跳》是告訴我們做什麼事都不能半途而廢；《小人兒的禮物》告訴我們，做人不能有貪婪的行爲；而《狼和七隻小羊》告訴我們不能亂給陌生人開門。

又過了幾年，我上四年級了，更愛讀書了，基本可以跟毛澤東說的一樣：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”。現在，我只要有空閒就看書。有一次，我剛買了一本新書，便聚精會神地看起來。突然，爸爸、媽媽說他們有急事，讓我在家煮飯吃，說完就走了。當時的我完全沉浸在書中，那還聽得見！一個小時、二個小時……過去了，我卻沒有感到餓。下午媽媽他們回來了，問我有沒有吃飯，這時我纔想起來原來我還沒有吃飯呢！

如果把知識比作花朵，那麼書籍就是花根；如果把知識比作星星，那麼書籍就是星空。書，可以給我智慧，我愛讀書！

我的故事初中作文 28

書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，使我的知識更豐富。

我對書最早的認識源於媽媽講的源源不斷的故事。說起我的讀書故事，要從幼兒園說起。在幼兒園時，我並不懂拼音，也不識幾個字，只能在學校裏聽老師講，要麼就是在家裏躺在爸爸。媽媽的懷裏聽他們講，或者看書上的圖片似懂非懂地猜想着。就這樣，我看了一本又一本的書，度過了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時，我一直在看老師發給我的早期教育，裏面有許許多多的故事，這些故事也讓我明白了許多道理，比如梨子提琴，這個故事讓我明白了只有分享，才能得到快樂……

現在我已進入了小學時代。學會漢語拼音後，我的讀書能力也有了很大的提升。我對書的熱愛已到了如癡如醉的程度了。記得有一次，媽媽燒好飯，叫了我好幾次：“婷婷，吃飯了。”我卻盯着書不吭聲，最後，飯菜都涼了，媽媽火爆的脾氣也爆發了。你應該知道我是怎樣淚眼汪汪的吃了那頓飯，都是《列那狐的故事》這本書惹的`禍呀！不過故事中狐狸列那聰明。機智。狡猾的形象，還是給我留下了深刻的印象，在動物世界裏只有這樣列那才能過上幸福美滿的生活，但它不該惡毒地去傷害別的動物，我們應該學習列那身上完美的東西。我還看過一些好看的書，比如《一千零一夜》、《夏洛的網》、《狼王夢》……這些書都令人深受啓發。今後我還會努力讀更多更多的書……

書是人們腦海中的指南針，書是一艘帶你走遍世界的船，書是我們一生中最好的朋友。

我的故事初中作文 29

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，就像是一位無聲的老師，默默地伴隨着我，指引着我成長。

從我上幼兒園起，我就特別喜歡讀書，上了小學後，我的讀書量就更大了，家裏的書櫃上擺滿了各種書籍，有童話寓言類的，有人物傳記類的，有歷史典故類的，也有益智思維類的，而其中，我最喜愛讀的.是歷史類的書。每次去新華書店，我就迷失在書海了。記得是三年級的暑假，我和媽媽去書店，媽媽幫我去選購學習方面的教輔用書，我則直接去了史書櫃臺，看到一本新上架的《兩宋風雲》，隨手翻閱了起來。這本書的作者以生動有趣的敘事方式展開講述，我一下子就被吸引了，書中描繪的是從靖康之變到高宗退位四十多年的歷史變幻，其故事生動精彩、有血有肉，讀着讀着，我就完全沉浸到書中去了，連媽媽什麼時候來到我身邊的都不知道，直到被媽媽抽掉手上的書纔回過神來。媽媽問：“又發現什麼好看的書啦？看得這麼入迷，連我叫你都不知道。”我疑惑地看向媽媽：“你叫我了嗎？”媽媽摸了摸我的頭，說：“當然了，在你身邊連叫你三聲都不理我。”我隨即向媽媽介紹起了這本書，媽媽說：“是不是想把它買回家啊？”我調皮地說：“媽媽，你真是太懂我了。”買回了這本書，我如飢似渴地看了起來，連吃飯睡覺都不捨得放下書。也因此，我被媽媽稱爲“小書蟲”。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”讀書，讓我學到知識，也讓我懂得道理；讀書，帶給我樂趣，也給予我力量。我愛書，更愛讀書！

我的故事初中作文 30

時間就如流水一般，一眨眼，一個月又過去了。說起在學校裏發生的故事，就如天上的星星繁多而閃亮。

初中在同升湖度過了三年時光，如今也踏進了同升湖高一的大門。高中與初中相比，有不小的改變。還記得來學校時的軍訓，軍訓真的很苦，比初中時累多了，軍訓完後才知道初一那只是叫玩，高一也是剛剛入門。

我們每天排着整齊的隊伍站軍姿，一站就是一個小時。緊接着就是聽着教官的命令練習齊步走、正步走、跑步走。班主任老師和學校領導都很關心我們，不管天氣有多熱，太陽有多辣，我都能夠看到老師的身影。教官對我們很嚴格，但我看的出他還是很關心我們，即使他再嚴厲，但我任然看得見他眼裏流露着對我們的關懷。軍訓完後我們也沒有辜負他，在會操表演時我們一舉奪得的軍訓會操的`一等獎。

軍訓過後就是緊張的學習生活，早上六點多起牀，然後就是加長版晨跑，每次一跑完就是汗如雨下。上課時間和初中一樣，不過上課內容着實難得多，一走神，後面的內容可能就聽不懂了。下午時間最緊，五點多下課六點就要到教室，因此我還遲到了一次。這就不得不改變我以前動作慢喜歡拖延的毛病了。雖然時間短，只要吃飯和洗澡快些就不會遲到。晚上四節晚自習後就十點了，在寢室同學爲了增進感情，總要講話講到十一點才肯睡。導致第二天早上坐在位子上“埋頭苦睡”。同升湖是我學習與生活的一部分，是我成長與憂歡的見證地，不管你是否得意過或失意過在你的年輕歲月中是一個不可或缺的元素，流露真感情的友誼分享共同的學生友愛，我愛同升湖。學校的點滴是我們的積澱，不管你拋棄過那門課，不喜歡哪一位老師，但是青春的愛是學校啓蒙的，我與同升湖的故事永遠說的情切意深。

我的故事初中作文 31

江南可採蓮，蓮葉何田田。

——題記

還記得去年夏天，池塘裏的荷葉荷花蹭蹭地長了起來，碧綠的葉子與天空融合在一起。每當這個時候我總會想起詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！我與夥伴們快樂的一天就開始了！

“喂喂，起來了，懶蟲！”夥伴們都在旁邊催促我呢。我立刻問道：“現在幾點了？”“11點了啦！”“啊，天哪！我差點忘了還要去池塘採蓮葉哪！”我以最快的速度完成洗漱，帶了一把小小的鐮刀，和我的小夥伴們列成了一小隊出發了！

很快，我們站在了池塘邊上的泥巴路上。這裏的蓮葉好多啊，風吹起來，蓮葉像波浪一般翻騰起伏，荷花就像碧波仙子一樣嫋娜多姿，亭亭玉立，真美！採蓮葉的任務當然交給我啦，誰叫我最大。一棵接一棵的蓮葉被我用鐮刀砍了下來，夥伴們爭先恐後地把它們接過去。爲了不破壞這美妙絕倫的景色，我在每一處割一根，之後立刻轉戰他處。

不一會兒，大功告成！我們大家捧着十來棵荷葉，還拿着幾朵盛開的荷花，蹦蹦跳跳地向我家前進，一路上，愉悅之情溢於言表。

到家後，我們迫不及待地拿出準備好的小缸，放點兒水，小心翼翼地把荷花插好。大家在那兒吹着電風扇休息，我呢，就拿出幾把小剪刀分給了大家。我們用小剪刀把荷葉的根莖剪開，再從根莖部剪了一個大洞，套在自己的.頭上，就成了一件蓮衣了，穿在身上特涼爽，我們再配套做帽子和一個小扇子。拿在手裏，戴在頭上，大搖大擺地走到太陽下。我們打趣着用水往蓮衣上互相潑灑，晶瑩的水珠在太陽的照射下變得更加耀眼，從蓮衣上滑落下來，簡直就是蓮衣的最好飾品！

快樂的一天當然不止如此，我們穿着蓮衣還去劃小船了呢，帶頭的當然又是我了，誰叫我是最大又是最皮最愛動的呢！

這就是我的故事！

我的故事初中作文 32

回首我走過的路，我的一路走來幾乎都是一帆風順的，沒有什麼大風大浪，沒有什麼亞歷山大，每天匆忙而又空虛地度過着。突然想起我和我的書們，或許它們纔是我這空虛生活中最大的依靠。

不知道什麼時候喜歡上閱讀張愛玲，可是至今沒看完她的全集，讀張愛玲，就象欣賞一件綠泥款積的青瓷器，有着深宅大院重門深鎖的氣息，作爲舊時的女人，張愛玲又有着她獨有的聰慧，在《紅玫瑰與白玫瑰》中，張愛玲經典的告訴我們關於硃砂痣和白飯粒的'故事，煙鵬不接受振保對嬌柔蕊的念念不忘，四處收羅同情，然後懷着一腔悲怨地作着她生命的白飯粒，而振保因爲得不到她的紅玫瑰，所以嬌蕊成了她生命中的一顆硃砂痣。在《傾城之戀》中。張愛玲又說流蘇的愛情故事，作爲一個曠世才女，愛玲說“要舊時女人的權利，又要新式女人的自由”。讀着愛玲的文章，我的感動無數次的重複，要去拒絕不是一件容易的事，如果當成一種心碎的美麗，也是生命中的一種快樂享受。

大學時在朋友的推薦下，讀了陳忠實的《白鹿原》。西北坡的黃沙、窯洞、還有積澱濃郁的人文氣息，定當是一個民族的歷史。

蔣子龍的《人氣》，在一種社會的環境中述說我們的生活和麪臨的變革中所遭遇的思想，觀念的動盪和變遷，還有小人物的悲哀和發自內心的理解和憐憫。我始終認爲，他們是大師。

徐志摩《再別康橋》，“輕輕的，我來了，正如我輕輕的走。揮一揮手，不帶走一片雲彩”，陪伴我們青春的歲月，他用他的生命之歌，使我們從心儀到心動，也就不難理解他特殊的愛情和人生經歷了。

還有很多故事讓你悲，讓你喜……

生命這麼短暫，我們不能虛無空虛地過，如果你覺得你的人生空蕩蕩的，不妨放慢腳步去讀一本好書，相信，你和書的故事也會很精彩!

我的故事初中作文 33

五年級時，女孩很想參加學校的運動會。但是她從來沒有參加過，這一次，她終於鼓起勇氣，報了名。

女孩選擇的項目是跑步。每天傍晚，校園操場上同學們訓練的格外認真。有的正在做仰臥起坐，給她壓腿的人大聲的數着個數，好像給予她鼓勵；有的正在跳沙坑，每次起跳都要把手臂掄一個圈好使出全身的力氣，跳出一個好成績；女孩與另外一個同學一起400米跑步比賽，雖然她拼盡全力的跑，還是以2秒之差失敗了。

從那時開始，女孩很受打擊。像只被踩漏氣的氣球。她躲在校園的一角，默默地流淚，淚水打溼了衣襟，臉上掛滿了淚痕。她哭着對自己說：“爲什麼我努力訓練還是輸了？我一定要加油超過小華，要付出更多的時間和精力，爲了夢想而加油！”倔強的神情是那邊黃昏最美的.風景。

從此，女孩每天早上六點起牀，來到學校晨跑五圈，一般到教室裏都大汗淋漓，像一隻落湯雞。放學要比平時加練半小時，直到媽媽匆匆忙忙的滿校園喊她的名字才肯背上書包，戀戀不捨地與操場告別。就這樣過了一個星期，女孩整整瘦了五斤，速度卻快了不少。她爲自己感到高興，決定找同學給自己測試一下。這一次，她比之前快了5秒。

女孩放下失敗的包袱，重拾信心，再次向同學發起挑戰。雖然站在起跑線上的女孩，腳顫抖着，可一旦跑出去，她的腳步卻異常堅定。最後，她的堅持得到了回報，她比同學整整快了50多米，獲得了參加運動會的資格。女孩高興的差點兒暈過去，她一邊跳一邊喊：“哇，我成功了，以後我還要努力爭取得到冠軍，成爲一名真正的運動員！”女孩的笑容如同盛開的向日葵般燦爛。

在那次運動會上，女孩終於獲得了400米的銀牌。

這塊亮晃晃的銀牌，映照着女孩燦爛的笑容，是那麼耀眼，那麼奪目。這個女孩，就是我！

我的故事初中作文 34

“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”，當我聽到這優美的童年歌聲時，就不由自主地回憶起了往事……

記得那一年，我11歲，熱愛美術的我開始學起了素描。我的美術老師，他叫張和，和畢福建這位明星曾是師兄關係，畫技很高超，我跟着這位老師學習已有五六年了。所以掌握了很多技藝。

因爲我在學校興趣班學素描已有兩個學期了，回到忻州，也正好趕上美術班開學。老師在黑板上把各個方法要點都講得清清楚楚，還給我們畫了一幅畫，我看見其他人都目不轉睛着盯着黑板，我有些驕傲，腦裏想着一些東西。

我想：太簡單啦，早八輩子的都會啦，老師一會兒一定會誇我畫的好。

突然一個聲音打破了我的白日夢，哦，開始畫了，我見其他人都是慢慢的，畫出的線彎彎曲曲，猶如一條小蛇。我一笑拿起筆飛快的地畫了起來，我的紙上很快有了一個正方體，又有了明暗交界線，排上線，不一會兒就完成了！我一看有的`人還沒有畫呢，於是我便大搖大擺地走到了老師的跟前遞給老師，老師看了看笑着點了點頭：“孩子你畫得很好，一會兒都已掌握了”，聽到這裏我很高興，但老師停了停：“雖然你以前學過，老師也看出來了，但今天讓我看出你並沒有真正聽課，你看這正方體的側面，是豎着排線可你是橫着……”

聽了老師的批評後，我羞愧難當，發現所有人都在注視着我，我感到不知所措，真想找個地縫鑽進去。很是尷尬，只好灰着臉低着頭坐回椅子上。

在以後的日子裏，我一心一意的地看着老師上課，畫那些已經畫過的石膏體，雖然簡單的不能再簡單了，但我還是小心謹慎地畫了又畫，改了又改，幾乎每次都比別人快，也比別人好。

這件事讓我領悟到：認真做事只能把事情做對，但用心做事才能把事情做好！而且會得到更多的收穫！

我的故事初中作文 35

題記:有一種顏色，50年飄蕩在心中不褪色，那是紅領巾的顏色；有一種光榮，50年後想起還激動不己，那是帶上紅領巾的光榮；有一種真情，50年在心中不改變，那是對紅領巾的真摯感情。

它對我是一種督促，只要一瞥見胸前鮮紅的領巾，眼前彷彿展現出那面飄揚的旗幟，耳畔迴盪起諄諄教導，而自己爲它爭光的理想也會越發清晰。當我在公交車上，看見兩鬢蒼蒼的老人，無論我的腳步多麼匆匆，一瞥見胸前的紅領巾，就不會坐視不管，儘管自己因此耽誤時間。當我在校園裏，看見腳邊的.垃圾，一瞥見胸前的紅領巾，就不會置之不理，儘管自己的時間十分緊張。

它對我是一種激勵，只要一瞥見胸前鮮紅的領巾，那與五星紅旗一樣耀眼熾熱的紅色，令人聯想到昔日革命烈士爲了自己的理想面對重重阻力不屈不撓的態度。先輩爲了自己的理想甚至犧牲自己的生命，而我一遇到困難就要逃避，這樣是否對得起用鮮血染成的紅領巾。每想到這裏，我便重振精神，反覆地問自己還有什麼辦法，甚至得到滿意的答案。它使我懂得了不畏懼困難，不輕易言敗，這對我的成長又有密不可分的聯繫

作爲一名六年級的學生，紅領巾整整五個年頭了，每逢週一的早晨，同學們個個穿上整潔的校服，胸前佩戴着鮮豔的紅領巾，站在學校的操場上，莊嚴地注目着五星紅旗在國歌的伴奏聲中升起，讓我感到多麼自豪，多麼驕傲……我們的祖國從昔日的貧窮落後到現在的繁榮昌盛，我知道是無數革命烈士用鮮血和生命換來的。過期象徵着祖國，紅領巾象徵着中華兒女，我們有權崇拜它，維護它……

一年又一年，風風雨雨，一日又一日，日起日落，我們對紅領巾的厚愛滲入心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒茁壯成長；我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。是紅領巾讓我擁有了他，是老師讓我得到了他。鮮豔的紅領巾，你是國旗的一角、你是少先隊的標誌，你是無數革命先烈用鮮血染成的，你也同樣成爲了我們的光榮。

我的故事初中作文 36

寒冷的黎明，灰暗的晨光照耀在草原上，使得無邊無際的草原變得像一塊金屬。一縷似有似無的風掠過大地，幾聲輕脆的馬鞭聲從遠方傳來，打破了寂靜。

“那達慕”大會剛過，爸爸就帶我去草原探親，剛進蒙古包，一股奶香便撲鼻而來。遠嫁草原的姑姑身着一件顯破舊的蒙古長袍，那張臉和袍一樣髒亂不堪，眼睛卻很有神，眸子映着曙光。蒙古包裏沒有椅子，我們便就着狹小的空間席地而坐，熱情的姑姑用奶茶來招待我們，剛入口有點鹹，喝完後脣齒間卻有着悠長的回味。

出了蒙古包，陽光開始明媚起來。“天似穹廬”在這純淨的空氣中，在這溫暖的草地上，目力所及的僅僅是一片綠海和一排緩緩轉動的風車。遠處，一個身影慢慢接近，一人二馬漫步在茫茫草原之上。看清了，是姑丈！一個地道的蒙古牧民。寬闊的肩膀，長面龐，鬍子曲成一股奇怪的形狀。“來，這匹小馬給你騎！”他用並不流利的漢語簡單的說道，銳利的目光如同兩支利劍，直刺我的'心底。那匹紅鬃馬好像領會了主人的意圖，溫馴的低下了頭，蹄子輕輕點着地，明媚的陽光下，它的全身彷彿打了蠟，通體發亮。

我踩上馬鐙，在姑丈的攙扶下上了馬。而他卻騎上了另一匹黑色的高頭大馬，我們就這樣隨着馬兒的走動，欣賞着沿途的風景。馬蹄鐵點地，發出吱吱嘎嘎的聲音。好像一支低吟淺唱的崑曲，好像熱烈的蒙古漢子在推杯換盞。遠處，只有成羣的牛羊，依稀可辨的蒙古包，金色的陽光將這一切籠罩得如夢似幻，可是我依然覺得，這樣的景象比都市的生活真實的多，也精彩的多。都市就好像一幅看似紛繁龐雜實則空洞無味的《清明上河圖》，我融化在這遠離喧囂的美景裏，感到久違的美好。

在篝火堆旁，大家跳起歡快的舞蹈，一輪銀色的巨月徜徉在起伏的山包中，投下溫暖的光芒，我深情的看了一眼這蒼茫天上綴着的首飾，睡去了……

我的故事初中作文 37

吸取最多的教訓，最後纔會取得成功。

——題記

記得在我幼兒的時候，我剛回到家，爸爸就說：“兒子，明天我教你騎自行車好嗎？”我喜出望外地答應了。

到了晚上，我興高采烈地問爸爸：“騎自行車難嗎？”爸爸笑着回答說：“世上無難事，只怕有心人。關鍵是你要認真去學。”媽媽卻不以爲然，她擔心地說：“可是孩子才五歲，要是摔了一跤，那可不得了。”我聽了他們的話，心裏七上八下的。我走出房間，站在陽臺上看星星，星星眨巴着眼睛好像知道我的.心事。

第二天早晨，當我醒來的時候，爸爸已經在外面等我了。於是，我興高采烈地跑過去，看見他身後有一輛自行車靜靜地等着我。我迫不及待地催促爸爸教我騎車。爸爸摸摸我的頭，然後把我擡到自行車上，把我的腳放在腳踏板上，他自己在後面推，一邊扶着我。突然，我一時心慌意亂，不小心從車子摔了下來。媽媽看見了，急得趕緊從屋子裏衝了出來，把我從地上扶起來，對着爸爸生氣地說：“看看，摔跤了吧，孩子太小了，別學了。”爸爸不同意，他從媽媽手裏把我接過去，又扶到了車上。他說：“小孩子總要多摔跤纔會成功的。”我點點頭，繼續開始騎車。過不了多久，我再次摔倒了，爸爸看看我膝蓋上紅紅的傷口，用商量的口氣對我說：“要不，下次再學吧？”我自己從地上爬起來，斬釘截鐵地說道：“不！我不學會騎自行車誓不罷休。”爸爸向我投來了讚許的目光。

爸爸再次把我扶上自行車，沒過多久，我又摔倒了。就這樣，我一連摔倒了十幾次，爸爸對我說：“天色不早了。回家吃晚飯去。”我搖搖頭，繼續苦練，不知什麼時候，爸爸把扶着自行車的手鬆開了，我慢慢地學會了騎車。

又過了一天，爸爸對我說：“孩子，走，再去練習一遍！”我興致勃勃地跑到空地上，又開始了學騎自行車之旅。

經過這一件事後，我明白了：只要你有毅力，你將一定會取得成功。

我的故事初中作文 38

我是個不愛惜東西的人。這不，她一邊遞給我皮帶，一邊嘴裏像機關槍一樣向我開火

昨天，我幫姐姐去商店買髮卡。商店真是個藏龍臥虎的寶地。肉墩似的女老闆竟是個商戰高手，一條三寸不爛之舌煞是厲害。我和她經過了一番舌戰，才以強人意的價格買下了它。

我又在商店裏逛了一陣，一個靚麗的皮帶把我的`目光拽了去。她一邊遞給我皮帶，一邊嘴裏像機關槍一樣向我開火好，就買他了，但不要原配的皮帶頭。可據我估計，買下它可能要花費我四五元錢，全身搜遍了，也只剩兩元錢，希望渺茫。但俗話說：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”我靈機一動，心生妙計。既然女老闆是商戰高手，那我就將計就計，讓你聰明反被聰明誤。我心裏的如意算盤打的噼裏啪啦直響。

我指着皮帶說：“請把這條皮帶給我看一下，”她一看生意來了，抖着滿身的肥肉，兩步並作

一步飛了過來。她說：“這條皮帶是進口貨，你看，質量多好呀！原來是10元5角，已所剩無幾，有看你是個學生，賣給你7元吧。要是換了別人，一個子也不能少。她一邊遞給我皮帶，一邊嘴裏像機關槍一樣向我開火。

我知道她在瞎說，什麼進口貨，分明寫着產自中國，什麼學生優惠，分明是個貪心鬼。今天，我就讓你吃大虧。我裝出乞求的樣子說：”阿姨，你人這麼好，這麼體貼我們學生，6元賣給我吧！她裝出紳士風度說：“好吧，賣給你，付錢吧。”我忙說：“阿姨，其實這皮帶頭很漂亮，我只想買它而已，它能值多少錢啊！”她聽後，卸下了皮帶頭，故意把價格擡上了天。你給我4元5角吧！哈哈，正中了我的妙計。我緊接着問："那這個帶子就是1元5角，對嗎？她順口便答：“是的。”我笑道：“我只要這個帶子，不要皮帶頭。”

我把1元5角遞給她，拿着物美價廉的帶子得意的走了。女老闆愣住了，“呀”的叫了一聲，眼睛睜得賊大，眼珠子差點掉了下來。

我的故事初中作文 39

秋風掃落葉，擡頭望南飛的大雁——我想起那久違的炊煙。

院子裏傳來孩童嬉戲的聲音——我的故事就是從那時纔開始的。我很小的時候是在老家度過的，雖然很小，但一切記憶都很清晰，那一個秋。

剛到奶奶家院子裏時，我只記得“哇哇”地哭了。大人們十分愛說的一句是：“這孩子總是哭。”奶奶是個愛笑的人，所以她就抱我到家鄉的山上去。我們翻過一座又一座田野，看到果園中滿是豐收的景象，走過一座極高的山上去，看晚霞漫天，大雁鳴叫。我遠遠地向山的那頭望去——我從未見過如此壯觀的樣子，不知是什麼時候，我似乎領悟到了黃河頌“我站在高山之巔”的雄壯和范仲淹“不以物喜，不以己悲”的境界。

這一副畫面，在我心中留下了極其深刻的印象，只覺得那山很高很高，聳入雲端，有時憶起，甚至會淚流滿面。我的故事是極平淡的，但總有些想忘卻忘不了的畫面。而現在我仍認爲：我的'生命是從那時纔開始的。

我在那裏還有許多別的朋友，但現在大多都忘記了姓名，只記得：春天，我們到野花芬芳的草地上去採花；夏天，我們在淺淺的快枯了的水灘旁嬉戲；秋天，我們在果園裏幫爺爺奶奶摘果子；冬天，我們那裏不怎麼下雪，只在屋裏追來追去。但這都已是很久以前的事了，現在想來，其實那時的樂趣是很多的。

當我大了一點的時候，爺爺開始給我講了許多的道理，那時我只懂得“吖吖”地亂叫，卻也忘了認真地聽，其中能回憶起幾句的，如今也覺得十分深刻。

當我要上學了的時候，是很不願意離開的，於是哭起來，但沒有辦法，我終究還是走了，留下一片綠水青山。以後基本上每年都會回去，但再也沒有當初的快樂和震撼。青山綠水中有着我的故事，那是我生命的開始。

秋日午後，我看到北方大雁飛向遠方，那裏有我的故事。

我的故事初中作文 40

當一股春風，吹拂樹葉時，那沙沙的聲音，是樹葉在笑，它很快樂；當一束陽光，灑在我的身上，那哈哈的聲音，是我在笑。那是因爲，我想起了自己的童年。

“哦，終於又能見到飛飛哥哥了！”你們都聽見我的歡呼聲了吧。有些人會覺得我大驚小怪，你想怪就怪去吧，反正我也不會去找你的事。我猜，有疑問的人，一定會問我爲什麼大呼小叫？還是讓我告訴你吧。因爲，飛飛哥哥是我唯一的一位哥哥，而且，他還是一位警察。如果他穿上警服，立正站直，你看了他一眼，也會喜歡它的。

我迫不及待地坐上了爸爸的摩托車，飛快的來到了飯店。走進飯店，到處都是煙霧繚繞、香氣四溢的：有深棕色的孜然羊肉，有紅彤彤的水煮肉片，還有白亮亮的家常豆腐，真是數不勝數呀！我實在制止不住自己的口水，只好拿衛生紙把先口水擦掉，再繼續跟着爸爸走到伯伯提前預訂好的房間裏去。到了那，伯伯也來了。

大家說了一會兒話，就開始吃飯了。這家飯店裏的菜真夠辣的，怪不得是川菜館。有些人說：“菜辣，直接喝水不就得了！”可是我還要告訴你，這裏送的水是茶水，喝起來是苦的，要知道我最不喜歡喝茶水了。這時，我的眼睛瞄到伯伯和爸爸的.杯子裏，發現水的顏色跟我杯子裏的水顏色不樣，他們喝的好像是開水">白開水，但是，看着爸爸和伯伯他們喝的表情，我就覺得，那不是普通的白開水。爸爸和伯伯高高舉杯子，碰了一下，脖子一揚，一下就喝下去了，一滴也不剩。我覺得那一定是白糖水，很甜，很好喝。心想，哼，爸爸和伯伯他們都喝糖水，卻不讓我喝，他們真壞！便趁他們不注意端起一滿杯，一口就喝了下去。“媽呀！辣死我了！”我大叫道，兩隻小手直忽扇，那股辛辣一下子鑽進胃裏可真難受！大家看着我的樣子都笑了起來。

你猜，那時的我是什麼表情？不用猜，我已經囧的不知所措了！

我的故事初中作文 41

鬱悶啊！“我在水深火熱、萬丈深淵中感嘆。這該死的數學題，在我苦想了許久的煎熬中得到了這樣一個結論：做比腦筋急轉彎還多彎的數學題，會頭疼！ “唉，你能不能成熟點啊，怎麼還像個孩子一樣呢！”在我與我親愛的老媽子“激烈戰鬥”後，她感慨。說實話，不止老媽子想讓我長大，我也想長大，我自己也渴望啊！可誰知天不由人，該吃的都吃了，可我那可憐的身高和脾氣在人羣中總是最明顯的，最招人無視的。我曾無數次仰着頭和我同齡的人講話，我曾吃力的踮腳去夠別人伸手就能拿到的東西，我也曾因矮小而被他人當面嘲笑，尷尬的低頭努力掩飾那紅透的臉。 說到脾氣的變化無常，我常常懊惱。我會因爲一件趣事哈哈大笑，無拘無束的習慣，被老媽子訓爲：無大家閨秀形象，會嫁不出去！聽完，我便又沒心沒肺的大笑。 “這道題不是這樣寫的`，應該這樣證明”苦想了許久的數學題終究有了一絲頭緒，又用上了老師說的定理，本應爲自己而鼓掌，卻被老爸的冷水潑了一身！“我纔沒有錯呢！老師是這樣教的，是你自己老懵懂！”說完，我後悔了，我知道我的話激怒了他。第二天，本以爲拿着老師打了鉤的題給他看，證明自己沒錯，可是.....“同學們，昨天我說的定理不是用在這道題上的，請同學們改正過來”接着的我因老師的話而頓時崩潰。我開始懊惱，開始無奈。爲什麼當初沒有好好聽老爸的解釋呢？爲什麼執意的堅持自己的意見呢？ 我最終還是感嘆我的這些缺點，但我始終覺得我是個幸福的孩子，雖然數學題學不好，但我會努力的進步；雖然我長的矮小，但我的同學和老師都會喜歡我；雖然我無拘無束，但我活得開心；雖然我也倔強，但我相信自己。

在我的故事裏，我是最實在的主人公，即使我不是最完美的，但是最自由的。我的故事，我灑脫，我幽默，我執着，我快樂！ 於是我再次陷入苦想，進入水深活熱，萬丈深淵的數學題中。

我的故事初中作文 42

4月21日對其他人來說是平常的一天。然而，這對我的家人來說是非常重要的一天，因爲我出生在這一天。

在醫院裏，一位孕婦艱難地走着。那是我媽媽。我媽媽說當我在她肚子裏的時候，我有空的時候就開始踢，我媽媽也非常喜歡辛辣的食物，所以他們猜測我媽媽懷了一個女孩。

4月21日，醫院的手術室裏響起了一聲巨響，我發表了世界上第一份聲明。我母親對我說：“我不知道；當你還是個孩子的時候，你的體重只有6公斤8兩，而且你的頭髮非常小，就像一個小男孩，所以奶奶在你的頭上畫了姜，但是頭髮還是不多。現在，當你長大後，你的頭髮變得越來越長。

我的祖母告訴我，當我還是個孩子時，我學會了先把我放在地上爬，而我的母親站在另一端讓我爬過去，所以我開始了我的'“艱難之旅”，最終到達了我的目的地。在學會攀爬之後，我開始學習走路。和以前一樣。我母親站在另一端，但我像一個小腳的老太太。風一刮，我好像就要被風吹倒了。我花了一個星期才學會走路。當時我才八九個月。

爺爺說我很小的時候就學會了拿筷子。別人應該在我上幼兒園的時候學會拿筷子，但我兩歲的時候就能拿筷子了。當我說的時候，我自己都不敢相信。

當我還是個孩子的時候，我實際上是個跑腿的Ldquo；誰能幫我操作遙控器；我去，我去誰去買大蒜；我去，我要走了“我不明白是因爲我發現了我爲什麼要跑腿，還是因爲我幫助別人而沒有得到報酬。總之，我現在非常懶惰。我甚至需要有人給我倒一杯飲料。

我父親說，當我還是個孩子的時候，我一大早就起牀，發現母親不見了。我嚇得哭了。事實上，我媽媽正要去洗手間。當母親聽到我的哭聲時，她急忙去開門。當我看到母親時，我立刻停止了哭泣。

聽到這些故事，我立刻看到一張電影般的照片擺在我面前，裏面充滿了我的故事和我有趣的出生故事。

我的故事初中作文 43

那陣溫暖的風打破了刺骨寒風的無情，剎那間置身於冰冷冬季的我，彷彿回到了風和日麗的春天。——題記

在小學期間的一個寒冬，學校開展了迎接地方領導的一個校園行程。萬里挑一，我毫無防備的被選爲領導的導遊。在那一天，我身穿冬季校服，手裏拿着一個小冰棍的鐵牌，站在有一絲陽光的空地裏，瑟瑟發抖。

行程開始了，我帶着領導穿過一個個寒風刺骨的走廊和四面透風的樓梯口，手中拿的鐵牌越發的冰涼，它把我手中原有的幾絲溫暖都吸走了，當時手冷的發疼直到沒有一點知覺。我依舊置身在冰冷的寒風中，風不知爲何這麼調皮，一直就往我原本就短的.袖子裏鑽，我用盡全力的將袖子往下拽，但毫無作用。算了，現在我已經無所畏懼，反正自己怎樣弄都擺脫不了冰冷的現實，也沒有人會關心我……

心情低落但依舊按部就班的完成了任務，現在的我站在正對風口，風格外刺骨的中道。我小心翼翼地把鐵牌放下，用力搓了搓手卻毫無感覺。這是我的大腦開始放空，直到他來……

他像一陣暖風一樣，不知怎麼的就引起了我的注意。出乎我意料的走到了我的面前，我不禁瞟了他一眼，他看起來十分年輕而且很高，剛好擋住了正對風口那寒冷刺骨的風。他上來便揚起了眼角，關心地問道：“小朋友你的手不冷嗎。”我撒謊的向他搖了搖頭，他朝我的都看了看，我有意識地把手往袖子裏縮，緊接着他伸出他原本揣在衣兜裏的手，那手彷彿在冒着熱氣，緊緊地抱住了我那彷彿千年冰塊的小手。霎時，時間彷彿定格在哪裏，我不禁閉上了眼睛，細細的體會着從他手裏傳出來的溫暖。我向解凍一樣的快活，那股刺骨的寒風不再刺骨，不再抱怨沒有人關心我，我的小世界不再那樣低落，現在它出了溫暖的太陽和美麗的彩虹。那寒冷的冬季變成了溫暖的春天，寒風變成了暖風輕輕地拂過我的臉龐……

當時季節的變化讓我體會到了人生的美妙，這件事也正如溫暖的春風，深深地烙印在我的心底。

我的故事初中作文 44

每個人都有屬於自己的故事，每件故事都是令人難忘的。可以是痛苦的，可以是快樂的，也可以是委屈的，但是一切都永遠記憶猶新—--

我與同學一同上街買練習冊，之後返回了奶奶家，本來一切的一切都在正常不過了，但是事情就是發生的`那麼突然。

剛回了家，我準備看一會兒電視再好好的寫作業，畢竟當時已接近中午。打開電視機後，發現電視機不轉播，我很奇怪怎麼回事，但是我不會弄，只好等奶奶從廚房過來，可誰有料到奶奶過來就先說我一通，然後纔去調整了幾下，不知是不是奶奶沒調整好，還是怎樣，更打不開了，爺爺發現後立馬過來按了幾下，這才轉播了。本來爺爺也有說我，但我想反正沒什麼大事，即使不是我也不用反駁了，不想和長輩頂嘴。

但是不到五分鐘，爺爺再此拿次說話，我真的很氣憤，立馬跑去了衛生間，跑時還把門連帶的關上了，“咚”門的聲音可真大。我一關門就在衛生間委屈的哭了，明明不是我做的，爲什麼大家都來怨我？如果碰一下電視就壞了，那誰還敢看這裏的電視？······

畢竟他是我爺爺，我也不想吵，便在衛生間發泄完回到了家，也不看電視了，靜靜地坐着作業。可是爺爺卻好似存心想和我吵架，在我一進去就又開始訓我，說：“你多大了，和誰學的一扭一性子，纔多大就騎我頭上來了？我天天給你做飯就落得這下場？我過節你們誰來看我了，用我是就想起來了？我身體還不舒服了······”

我再也無法控制自己的眼淚，任由它從我的臉頰劃過，一切已經無所謂！被別人冤枉又沒證據，我還能辨駁什麼呢？

生活需要寬容，我時時暢談寬容，在真正要我寬容的時候又怎能不這麼做呢？

也許學會寬容，你會友好待人，積極面對人生；也許學會寬容，你就多了一扇窗戶，擁有了一份溫馨，同時淨化了自己。但沒有寬容，人將變得危險；沒有原則的寬容，人將變得脆弱。

爲了我的親情，我必須要會寬容······

我的故事初中作文 45

“媽，時間來不及了，我先上學去了！”我嘴裏叼着一塊麪包，穿好鞋，準備奔向樓下。

在陽臺上對着門口的我着急地喊道：“女兒！今天下午會，把傘帶着！”我轉過身來答道：“不帶了，不帶了！增添書包重量，麻煩死了！放學你來接我不就行了……”話音剛落，門便被我“砰”的一聲關上了。

下午最後一堂課，我望向窗外，只見烏雲密佈，天陰沉沉的，狂風陣陣，樹葉被颳得沙沙作響。完了完了，肯定要下雨了！沒事！媽媽一定會來接我的！我在心裏默默地“安慰”着自己。

伴隨着清脆的下課鈴聲，我慢吞吞地整理好書包，優哉遊哉地晃到樓下，尋找那個熟悉的.身影，卻驚異地發現媽媽並沒有如期而至：媽媽去哪裏了呢？她該不會不來接我吧？不可能，不可能……

風漸漸地變大了，雨也不再留情，狂風捲着暴雨，像無數條鞭子狠命地四處亂抽。我焦急地看着手錶，時間一分一秒地過去，雨也越下越大。大部分都已經離開，而我卻固執地等待着，我堅信媽媽一定會來接我。正想着，大雨中突然出現一個看似熟悉的身影，我衝上前去就喊：“媽！我在這兒！”等我瞪大眼睛纔看清楚，原來是一位的媽媽。

尷尬之中，我飛奔出校門，雨水啪噠啪噠地在我腳邊飛濺，我滿心的恐惶和焦急，一顆顆豆大的水珠順着臉頰滑下來，不知是汗水、雨水還是淚水。樹枝在風雨中猛烈地搖晃，我只感覺越來越冷，我不顧一切地埋頭奔跑。不知過了多久，我終於回到了家，卻發現媽媽正坐在沙發上悠閒地看電視！想想剛纔的經歷，淚水不爭氣地流了下來。

媽媽看出了我的委屈，說了一句讓我至今記憶猶新的話：“這次經歷，媽媽就是想讓你學會自立，滅滅你的嬌氣與任性！”我突然明白了媽媽的良苦用心，本來委屈憤怒的心情也慢慢平靜了下來。

家庭一直是呵護我成長的溫室，而我不可能永遠生活在溫室裏面，不經歷風雨怎能見彩虹，我應該學會獨自迎接屬於我的暴風雨，學會依靠自己的力量去拼搏，做到真正的自立！

我的故事初中作文 46

童年是每個人最珍貴的回憶，它帶給了我們許多美好。

好心辦壞事

“叮鈴鈴”，放學啦，同學們一個個爭先恐後地奔出教室，我也揹着書包蹦蹦跳跳地走在回家的路上。

一到家，我把書包往地上一扔，飛快地跑到飯桌旁，看看今天有什麼好菜。不錯嘛！紅燒排骨，雞蛋湯，還有我最愛吃的麻辣豆腐，饞得我口水都要留下來了。我想今天可以一飽口福了。咦？那是什麼？我有些奇怪地看着桌上的一個大瓶，這好像是可樂瓶，裏面裝的不是可樂呀！我有些疑惑地想着。“哎，試一試不就知道了。”我自言自語道。我拿起瓶子喝了一口，好酸哦！我把一口全吐了出來。“這是什麼呀？奶奶肯定買了一瓶過期的可樂，不然這味道怎麼會這麼怪呢？”我肯定地說着。於是，我拿着瓶蓋又蓋好，把它放到了一邊。突然，我猛地想道：不行，既然是過期的可樂，我就應該倒掉，不然別人喝了不就要喝壞肚子了嗎！我真是太聰明瞭！

於是，我拿起了瓶子往水池走去，“咕嘟咕嘟”，把“可樂”全倒了。

真相大白

“叮咚叮咚”，肯定是爸爸回來了，我興高采烈地跑去開門。“怎麼今天這麼早就回來了？”原來是奶奶，她親切地問着。“老師們要開會，所以放學早了。咦，奶奶，你手上拿的是什麼呀？”“哦，一條鱖魚，我今天特意買了點醋，準備燒糖醋魚，對了，你去把桌上可樂瓶裏的醋給我拿來。”“醋？那不是過期的可樂嗎？”“那是我買的`醋，你不會把它當可樂了吧？”沒辦法，我把事情的前因後果全告訴了奶奶，她聽後哈哈大笑，笑我怎麼那麼沒常識。

將功贖罪

最後，奶奶給了我一些錢，讓我將功贖罪再去買些醋回來。我只能乖乖聽話，跑去商店買些醋，不然，老爸知道了，非教訓我一頓。

童年的我們雖然總會犯些幼稚、可笑的錯誤，可是，沒有這樣有趣的童年回憶，我們不就少了點樂趣嗎？

我的故事初中作文 47

新疆區烏魯木齊市新疆兵團第一中學初一（8）班仇文心

我是抽屜，一張普通書桌的抽屜。我的主人叫幽兒——一個內向的女孩，但她是個出類拔萃的乖乖女、好學生。

近來，幽兒常因爲接到一些電話而神情恍惚。幽兒的母親看到她這樣，常嘆口氣，便離去。

一日，主人上學去了。主人（幽兒）的母親進來放置洗好的衣服。突然發現女兒的抽屜，也就是我半開着。她眼睛一亮，她好像發覺可以從我身上找出女兒心神不定的原因。她走向我，生生地拉開我，還未打開她的手卻拿開了。她在想，這樣可以嗎？畢竟這是我的女兒我能懷疑她什麼呢？可女兒內向的性格使母女在溝通上發生問題，也產生了隔膜。沒有辦法瞭解女兒的內心，更不知道女兒在想些什麼，可能這是一次瞭解女兒機會，儘管這個方式不怎麼光明正大。

雖然猶豫，但她還是拉開了我。我頓時覺得這慈祥的媽媽的手那麼蒼老而有力。

當然，她並沒有在我的身上發現什麼。我的`肚子裏只有幾本練習冊、一些學習用品和一個日記本。她將手伸向了日記本，在手指與封面接觸的一霎那，她的手象被燙着似的，縮了縮手，但她還是咬了咬牙，打開了日記本。內容很少，多是學校的事，她匆忙翻了幾頁，便慌忙放好日記本，逃出了女兒的房間。

傍晚，主人放學回來，進屋不久，她就走了出來，望着母親。母親默默地幹着家務頭也不擡，也許是爲了避開那兩道熱流。接着，小主人跑了進來，她使勁地哭，飯也沒有吃。她默默地在日記中寫道：媽媽她懷疑我，爲什麼？她偷看我的東西，她這是不尊重我

第二天早晨一向乖巧的主人，在出門前沒有與母親說再見，而是重重地關上了門，走了。

母親透過開着的房門，發現一把鎖冷冷地掛在我的身上。好像這把鎖是一道門，門內是女兒，門外是自己

這是家裏與我關係最密切的一件事，我想對這對母女說：

理解萬歲！

信任萬歲！

我的故事初中作文 48

團結就是力量。

——題記

我還記得我在村上打了一場驚心動魄的籃球比賽，至今仍記憶猶新。

事情發生在一個暑假的下午，我和幾個要好的朋友約好去打籃球。

首先我們要分配球員，誰是前鋒，誰做後衛，誰搶籃板球，分配好以後，我們就由裁判發球。我隊先搶到球，立刻傳給前鋒，前鋒繞過敵隊後，就開始投籃。當球正要進籃筐時，被敵隊的人給蓋帽了。之後，他們士氣大增，就開始向我們這邊進攻，當到了三分線的'時候，由於我隊防守上的疏忽，讓他們投進了一個三分球。他們歡呼雀躍，我們個個張大着嘴巴，像是身處冬天，身上還被潑了一盆冷水一樣。之後，我們立刻振作起來，準備把丟掉的三分給追回來，我向拿球隊員說：“傳給我，傳給我。”其實，我是聲東擊西，故意這麼說，想讓敵隊全力防守我，同時，我用手勢告訴那個拿球的人，把球傳給前鋒，只見前鋒來了個三步上籃，奪得了寶貴的兩分。

後來，我們便不聽組織了，開始各自爲政，拿到球后，不傳出去，而是自己直接投籃，結果往往投不中，敵隊就以逸待勞，把我們打了個落花流水，最後，上半場比賽以13比5告終——我們輸了。

中場休息時間，我們痛定思痛，好好調整了自己作戰方法，準備東山再起。

下半場開始後，我們讓後衛裝腳踝扭傷，敵隊一看我們主將受傷，便漫不經心地跟我們打，以爲穩操勝券，我們進了一球他們也不在乎，因爲我們和他們的比分相差太遠了。

下半場就這樣漫不經心地打了15分鐘時間，離結束還有一分鐘，我們只與他們相差三分了，他們激動萬分，以爲贏定了，沒想到我們的前鋒抓住時機，一躍而起，來了個三分球，接着來個兩分球，我們贏了！敵隊驚訝得目瞪口呆。

從這次比賽中我明白了一個人不論什麼時候，都需要團結。

我的故事初中作文 49

我是個不愛惜東西的人。這不，她一邊遞給我皮帶，一邊嘴裏象機關槍一樣向我開火。

昨日，我幫姐姐去商店買髮卡。商店真是個藏龍臥虎的寶地。肉墩似的女老闆竟是個商戰高手，一條三寸不爛之舌煞是厲害。我和她經過了一番舌戰，才以強人意的價格買下了它。

我又在商店裏逛了一陣，一個靚麗的皮帶把我的`目光拽了去。她一邊遞給我皮帶，一邊嘴裏象機關槍一樣向我開火好，就買他了，但不要原配的皮帶頭。可據我估計，買下它可能要花費我四五元錢，全身搜遍了，也只剩兩元錢，期望渺茫。但俗話說：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”我靈機一動，心生妙計。既然女老闆是商戰高手，那我就將計就計，讓你聰明反被聰明誤。我心裏的如意算盤打的噼裏啪啦直響。

我指着皮帶說：“請把這條皮帶給我看一下，”她一看生意來了，抖着滿身的肥肉，兩步並作一步飛了過來。她說：“這條皮帶是進口貨，你看，質量多好呀！原先是10元5角，已所剩無幾，有看你是個學生，賣給你7元吧。要是換了別人，一個子也不能少。她一邊遞給我皮帶，一邊嘴裏象機關槍一樣向我開火。

我明白她在瞎說，什麼進口貨，分明寫着產自中國，什麼學生優惠，分明是個貪心鬼。這天，我就讓你吃大虧。我裝出乞求的樣貌說：”阿姨，你人這麼好，這麼體貼我們學生，六元賣給我吧！她裝出紳士風度說：“好吧，賣給你，付錢吧。”我忙說：“阿姨，其實這皮帶頭很漂亮，我只想買它而已，它能值多少錢啊！”她聽後，卸下了皮帶頭，故意把價格擡上了天。你給我4元5角吧！哈哈，正中了我的妙計。我緊之後問："那這個帶子就是1元5角，對嗎？她順口便答：“是的。”我笑道：“我只要這個帶子，不要皮帶頭。”

我把1元5角遞給她，拿着物美價廉的帶子得意的走了。女老闆愣住了，“呀”的叫了一聲，眼睛睜得賊大，眼珠子差點掉了下來。

我的故事初中作文 50

我，一個平平凡凡的人，每天過着自己的生活，雖不是說每天都開開心心的，可我未必就是沮喪的，用平凡的心看待平凡的生活，我有一個幸福的家，我很滿足，因爲我愛它，是堅不可摧的愛的力量感染着我，成爲我的'精神糧食。

也許現在幸福的家是易碎的玻璃，經不起微小的風吹和雨打，一碰就只聽見“啪”的一下，那玻璃的碎片在燈光下一閃一閃的，猶如心被扎得好痛好痛，想擺脫掉卻怎麼也甩不了。

一開始，我想在玻璃碎掉之前，捧住它，不讓它就這樣碎掉，可結果卻是讓自己傷得更厲害。現在的家天各一方，而我還在原地等候。

相信家是偉大無私的，這是媽媽教我的。對我來說是最開心卻也是最傷心的一頓團圓飯出自我手，當時我記得非常清楚。

那是深冬，天氣很冷，我的心同樣也是冷的，家裏暖氣都開着，可我卻冷得發抖。我剛打開家門，想出去買菜，寒風襲來，讓我打了個寒顫，可是一想今天的任務讓我打起了十二分精神。

從菜市場回來後，我就急急忙忙開始做飯。要先淘米和洗菜，可水冷得刺骨，就去外面提了一桶井水回來，還冒着熱氣呢。我淘好米，又把剛買來的蝦和魚先放在兩個水池中，因爲我沒有殺魚的經驗，就讓隔壁的一個婆婆幫我殺的，我很感謝她。我又把蝦的殼去掉，因爲蝦是生的，所以殼比較難去。魚和蝦這兩層“大工程”完成後，就剩下鍋了。油花濺起來，讓我又慌張又害怕，但最後還是美味出鍋了。蔬菜很簡單，我駕輕就熟。最後只剩下熟菜裝盤了，一切準備好，我休息了一下，把米飯和菜餚都擺上桌子，坐等爸爸媽媽回家。

等了又等，他們終於回來了，我很開心地迎了上去，驕傲地宣佈：“這都是我親手做的！”

到了飯桌上，爸爸媽媽都在誇讚我，我很開心。吃到一半時，媽媽感動得哭了。我想媽媽哭的原因我知道，可我也沒多說什麼，大家一起吃完了這一頓“最後的晚餐”。

我永遠銘記這頓晚餐，我永遠愛這個家！

我的故事初中作文 51

故事躲在歲月裏，故事藏在記憶中，青春的故事蜷縮在角落裏，我與它一起在時光隧道里奔跑，一起探尋前方的路…

四季變換，花開花落，北雁南迴，無數的分針，秒針匯聚成了密密麻麻的日子，帶我走過了春夏秋冬，我，一株堅強的小草，在風雨飄搖中執著前進，逐漸長成一棵參天大樹。故事裏的愁來自考試的失利，源自朋友的爭吵，還有那虛無縹緲的未來。每每思及至此，那愁楚便像一條永不幹涸的苦酵的河，只要你隨意撕開一道口，那河水便滔滔不絕的.向你涌來，吞噬掉你那顆沉重的心，墜入萬劫不復之地。

故事裏的喜來自學業的提高，源自教師的誇獎，因爲那是我刻苦努力的證明，那是我聰明的表現，然而，這喜卻不能在我的心中駐留過長的時間，那樣，我就成了一個整天活在幻想的世界中的不實之者。

青春的我，總渴望有着與衆不一樣的故事，我渴望擁有像韓新月那樣轟轟烈烈的感情來填充自己的生活，讓故事更加完美。

春天的故事是完美的，萬物復甦，陽春三月裏，登上那座泰山，體會杜甫“一覽衆山小”的豪邁氣概。

夏天的故事是熱情的，光照大地，趁着午後的閒暇時光，倚在大樹邊，享受着風兒拂過臉龐的感覺，傾聽着一池的蛙鳴。

秋天的故事是喜悅的——“稻花香裏說豐年"我們收穫着沉甸甸的果實，體會着當初播種的艱辛，感受着豐收的喜悅

冬天的故事是令人讚歎的，我們有着梅花“傲雪鬥霜”的氣節，在寒冷的冬天裏，在茫茫的雪地中，印下一步步的腳印，走向前方，走向未來…

四季變換，一個又一個的春夏秋冬聚集在一起，湊成我活力四射的青春故事。不管它的味道如何，無論它是苦是甜，我，哲洙堅強的小草，都會以夢想爲帆，以信念爲槳，以汗水爲舵，在人生的道路上，執著前進，駛向我夢想的彼岸，駛向我完美的未來。

我，這株堅強的小草，在四季變換中，執着的長大，長大………逐漸，長成一棵參天大樹。

我的故事初中作文 52

烈日炎炎的夏日終於被初秋的涼意趕跑了，我坐在涼椅上愜意地看着書，突然看到朋友們拿着籃球興高采烈地去打球，我立刻收起書本，興匆匆地加入了他們的隊伍。

雖然是剛到秋天，卻着實很涼。我脫下外套，有些遲疑地問同伴：“會不會有些冷啊？”“不會的，只要熱熱身，打球時運動強度大，就不會覺得了。”顯然，夥伴們的`熱情不屈服於涼風。

一會兒便到了球場，我們各自拿了幾個球去投籃，熱身差不多了，我們分了組就準備打比賽了，因爲我們還沒有足夠的體力，於是我們決定打半場球，跳球了，我個子高，輕鬆地搶到了球。

我把球迅速地傳了出去，立刻跑到籃下佔取有利位置，球經過許多雙手後，傳到了我這個“中鋒”手裏，我背打對方球員，一個小勾手，球便穩穩當當落入籃網。“漂亮！”隊友興高采烈地叫好。中線傳球，我運球到三分線外，見無人盯防，又一個遠投，球在籃筐上像一個頑皮的小孩蹦蹦跳跳，極不情願地跳入筐中。“好！”在歡呼聲中，我喜上眉梢。我們乘勝追擊，隊友一個三步上籃，“太棒了！”對方似乎被我們這一波又一波的攻擊打滅了鬥志，接連失手，讓我方連進六球。

但是，在我方被勝利衝昏頭腦時，對方的核心人物很快穩住了陣腳。“大家慢慢打，不要急，好好防守。”

漸漸地，對方開始奮起直追，慢慢地把分數拉近了，最後，我方以8比9落後一分，局勢非常危險。我由於太想贏球，可是心急吃不了熱豆腐，反倒上籃摔了一跤，腳受傷，我又忍不住埋怨隊友不配合，導致士氣低落。對方見狀，抓住時機，配合默契，打了一個時間差，將球投出去，射進了籃筐。

我們輸了。

比賽結束了，我方反而冷靜下來，雖然我們輸了比賽的結果，但細細想來，我們贏得了“要學會合作，精誠團結纔會贏”這個道理。

我的故事初中作文 53

瘦乾的身材，高高的個子，黝黑的臉龐，眼睛深陷在眼窩裏，好象失眠似得黑眼圈，總給人一種抑鬱、傷感、倒黴、杯具的感覺！眼角紋擡頭紋就更是把在臉上。這就是我的父親，由於種種原因父親和母親離異了。但是，從那以後父親對我就更是溺愛，生怕我受一點苦。

外面的大雨似乎有些抱怨似得，不停的'哭泣。大概是在怨天媽媽對他不好把！“我真幸福，想了個好注意，我先舉幾秒，然後再舉幾秒……

經過了漫長而又枯燥的“年代”後，教練終於讓我們用他的“祕密武器”——長槍。這時候的我既高興又興奮。接着，教練首先用子彈放進入彈口，接着坐下來將槍的後端搭在胳膊上，然後用左手握着槍的前端，右手抓住開槍處，臉趴在開槍處的上面，然後閉上左眼瞄準後一扣槍，就可以打出去。那時候我非常害怕，因爲開槍時的聲音非常的大聲，每次師姐師兄開槍的時候，我都會提心吊膽，因爲我不知道他（她）們會什麼時候開槍。爲了這件事情我經常拿家裏的ND把聲音調到18來聽……直到我不怕了爲止。

幾天過後，教練終於拿出了幾顆子彈讓我們試試，到我了，我按照教練告訴我的動作做了一遍，然後我瞄準了後，便開槍了，這時我好害怕，因爲我怕我射不好，離靶了，又怕……“砰”“不錯，3環”，聽到了結果後我才鬆了一口氣，當時我開心得不得了，心裏有說不完喜悅，終於到了師姐師兄她們了，只見他（她）們每槍都是8環以上，我非常的羨慕，於是我便暗下決心要好好的向他們學習學習，每次訓練我都非常認真……

一眼，又過了幾天，教練給了6顆子彈讓我們射，因爲這是我這幾天來訓練後一次的試驗，所以我做好了開槍的姿勢，“砰”的一聲，“好，10環。”教練變得非常高興的說。當時我聽後非常的開心，因爲我覺得在這段時間裏我的訓練是沒有白費。

經過這次使我知道了教練那一句話的意思了：“世上無難事，只怕有心人。”不錯，我知道了這句話的意思，但更重要是我嚐到了成功的快樂，成功的喜悅，成功的滋味！

我的故事初中作文 54

我今天給大家說一個我11歲的一個的故事。那天，我正在寫作業，媽媽讓我去練小提琴班，我和我樓上的好朋友一起去，當然，她也是小提琴班的'，她叫徐豫。因爲路途比較遙遠，所以我和她是打車去的。在車上，我和她一起說了自己小提琴班的趣事。我在說的時候，一位孕婦走了過來，那時候沒有位子坐了，我二話沒說，就把我那個位子讓給了那位孕婦，她連忙對我說謝謝，我笑了笑。

下車後，徐豫對我說："椰子（我的外號），你今天怎麼讓座了？平時你不是沒有這個習慣的嗎？”“玉米（徐豫外號），你知道什麼呀！我今天想試試這種幫助別人的感覺有多美！”我笑着對她說。“嗬！看來我是不懂你在想什麼了！椰子，你知道你們今天拉

什麼曲子嗎？”徐豫對我說。我想了想，然後翻開譜子看了看說：“就這個！《茉莉香》”“我們今天考級！”徐豫無奈的說。“祝你成功！”我笑着說。“今天考級，所以可能會很早就放學，我等你！”徐豫說。“恩，”我說着。“咦，小朋友，你就是讓座位給我的吧！”一位孕婦說。我還沒開口，徐豫就說：“就是她！阿姨，您怎麼來了？”“我的侄女在這裏拉小提琴啊！”阿姨笑着說。“她在哪個班？叫什麼名字？她幾級”一堆的問題脫口而出。“她呀，在4級7班，叫淳藝！你們認識她嗎？”阿姨不緊不慢地說。“對對對！她是和我一個班的，當然，我的好朋友也認識她，我們是知己吧！”我對阿姨說。“是啊，我也認識她，她長得可真漂亮！”徐豫說。“呵呵，時間也不早了，你們進去吧！”阿姨說。我看看手錶，說：“是啊，時間快到了，阿姨我們先進去了，您就在這裏等這麼？還有三個多小時呢！”阿姨笑着說：“不要緊，我下午沒事幹，在這陪陪她也好，下課了，就送點水！”

我跟徐豫說：“這個阿姨對侄女真好啊！我真渴望也擁有這樣一個好阿姨！”徐豫說：“是啊！原來她就是淳藝的姑姑啊！淳藝可真幸福！”

關愛身邊的每個人！該出手時就出手！不要袖手旁觀！

我的故事初中作文 55

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”羅蘭也說過：“和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。” 不錯，看書確實有許多好處，看書能豐富我們的知識，看書能陶冶我們的情操，看書還可以提高我們的作文水平......所以我愛看書。

我與書發生了許多有趣的故事——有一次，我在考試中取得了好成績，媽媽爲了獎勵我，就答應在星期六帶我去買書。在星期六來臨之前，我可着急了。盼星星，盼月亮，終於盼到了星期六。一大早，我高高興興就收拾好東西，耳邊卻突然傳來了媽媽的喊聲：“紫嫣，你怎麼不去上學呢？”我聽了媽媽的話，愣了一愣，趕緊跑去看日曆，才發現，這一天是星期五，離星期六還差一天。我嘆了一口氣，白高興了一場。又有一次，我剛剛買了一本書，晚上，我就趴在牀上看書，遲遲不肯睡覺。媽媽氣極了：“張紫嫣，你怎麼還不去睡覺？”我嘟噥道：“今天可以晚點睡，反正明天是星期天，可以晚點起牀的。”媽媽說：“即使明天是星期天，你也應該早睡早起。”我只好乖乖睡覺。

可一等媽媽回到臥室，我又悄悄爬起來，點着燈，偷偷看書。不知不覺時間過去了，我終於看完了這本書，看了看手錶，啊！都凌晨三點多了。到早上起牀時，都冒出了兩個黑眼圈。還有一次在星期六，爸爸媽媽都要去加班，媽媽臨走前，囑咐了我許多，可是我一個字也沒有聽進去，心裏想的全是書。後來媽媽叫了叫我，我才心不在焉地“嗯、哦、啊”地答應了。等媽媽一走，我連忙跑回了房間，捧起了心愛的書，津津有味的看起來。

當我重新擡起頭來是，卻與媽媽嚴厲的'目光相碰了，媽媽問我：“我交代你做的事，你做了沒有？”我傻了眼：“啊？什......什麼事？”媽媽看着我的樣子，哭笑不得：“你這個書呆子！”這就是我與書的故事

我的故事初中作文 56

我的故事有長長久久的，我所印象最深刻的就是前幾天，好笑吧?我連昨天的記憶也是模糊的。就是今天早上也是模糊。

前幾天我因爬山回來，可能又睡不好我。我晚上一點才睡，第二天早上六點就起牀，我就去爬山，直到中午纔回家。回到家以後就上牀睡覺去，母親得知我回家以後，便跑來叫我去看門面，她說他和父親出去辦事。我說：“我一夜沒睡了，我如今已是筋疲力盡，你在家，讓父親一個人去吧，讓我多睡一會吧。”我平時睡懶覺我都不敢說這種話，父母一起出去一定有要緊事的。我今天是糊塗了。然後母親說：“你今天一天都去玩，玩了又睡，豬比你還有用，你再不起來我用棍子了。”我只有慢慢地起來了。

到了下午我的力氣還是恢復不過來。父母這時纔回來，都五點了。我又跑去睡，這時母親拿大棍來又叫我：“快去做飯”我慢吞吞的走下牀來，哪知母親大聲哄道：“快點。”猜我這是真麼樣，把我給嚇了一跳，我當時可能是又怕被打又怕被罵吧。我煮好飯以後，我就說：“我今晚八點再吃飯，你們別叫我，我睡它兩個小時，我自然會起牀。”然後我又去對父親撒嬌：“爸爸我太累了，幫我掛蚊帳好嗎?”他劈頭就走，嚴肅地說了一句：“自己的事自己做。”

我似乎想哭又哭不出來，一氣之下不掛蚊帳。把門關緊。誰知一睡睡到半夜因被蚊子叫醒，總在我臉上叫，因爲我把全身給捲起來，只剩下一張面孔露在外面。不知什麼時候又睡着了。

第二天早上，梳頭時，一看臉上，哇!真麼那麼多的紅紅包?說是豆豆有不像，也不痛，臉碰到水還有點癢呢!父母見到我就問：“你臉上正麼了，是不是不掛蚊帳了。”我忽然有點緊張了，便無奈地說：“沒有，沒有，我已經掛了蚊帳，到了半夜我的頭就露了出來，蚊子咬不到我的`身子不就咬我的臉了嗎?”

我知道說謊不好，但爲了避免遭父母說我懶，而且打我，我只有這樣。我以後會改正，但是我一但累了，怎麼不懶呢?我只有堅強起來，但我也知道父母打我罵我也是爲我好的。

我的故事初中作文 57

我記得有一次，我的數學成績不太理想，才考了95分。雖然這個成績在我們班還行，可是在我媽媽眼裏卻是一個超垃圾的分數。因此從天而降的“世界大戰”在我家爆發了。媽媽見我竟然給她頂嘴，她就說：“敢跟我頂嘴了，看來不教訓教訓你是不行了。”說着就拿起拖鞋向我扔來。我左躲右閃，終於媽媽的彈藥沒有了，可是躲過了這一劫，又來了那一劫。

沒過幾天，我就生了重病——氣管炎。晚上十點鐘左右媽媽看見我一直咳嗽覺得情況不妙，而爸爸加班還未回來，媽媽顧不上打電話通知爸爸，抱起我就往醫院跑，媽媽邊跑還邊安慰我說：“兒子，堅持一會兒，馬上就到醫院了。”當我看見媽媽額頭上的汗珠象斷了線的珠子一樣向下滾，聽到她上氣不接下氣的喘氣聲的時候，我不禁流下了熱淚。爲了給我及時治療，她不捨得停下來休息幾分鐘。這種情景讓我有一種說不出的滋味。過了一會兒，到了醫院，醫生看了看我的病情說是讓我住院。我躺在病牀上，一直咳嗽，怎麼也睡不着。媽媽爲了讓我睡覺，只好抱着我坐在病牀上讓我睡。這樣，不一會兒我就睡着了，可是媽媽沒有睡，而是坐了一夜。到了第二天早上，我看見媽媽的黑眼圈出來了，腰都直不起來了，胳膊又紅又腫，手麻的沒有辦法拿東西。我再也忍不住了，“哇”得一聲哭了起來。

“怎麼了？”媽媽緊張地問。

我說：“我們正在生氣，您爲什麼還對我這麼好？”

媽媽說：“我當你又難受的厲害了呢？就爲這哭的呀，不哭，這樣會加重你的病情的。別傻了，你是我的兒子，我怎麼能跟你生氣呢？如果生氣，我也就不會把你從家抱到醫院來治療了。”

我對媽媽說：“那，我們和好吧！以後還是好哥們兒行嗎？”

媽媽微笑着說：“當然可以了。”

這就是我的媽媽，一個爲了自己的`孩子而讓自己受罪的媽媽，也是一個非常愛我的媽媽。她愛我，我也愛她。以後，我儘量做到不惹媽媽生氣的好孩子。

我的故事初中作文 58

在每個人的身上都發生着不一樣的故事，這些故事包涵着生活的點點滴滴。或許是歡笑，或許是淚水，或許是憤怒，或許是憂愁……伴隨着各種各樣的故事發生，我們也漸漸長大。我也有許多故事，但那件事一直讓我記憶猶新。

那是一個煩悶的下午，我正在與那繁多的暑假作業進行“鬥爭”。可在這時卻來了一位不速之客——一隻可惡的蒼蠅。蒼蠅不比蚊子，它不咬，你它煩你！只見這隻蒼蠅先圍着桌上的檯燈轉了一圈，又圍着我的筆筒轉了一圈。最後竟然把目標鎖定在我的頭上，肆虐的干擾着我。起先，我不準備理它。可是蒼蠅十分的不識趣，反而一再的觸碰我的底線。終於我忍無可忍，“人蠅大戰”拉開序幕。

起先我抄起一本大詞典作爲“武器”，帶我鎖定目標後，就像敵軍撲去。蒼蠅似乎早有準備，靈敏的一閃，躲過了我的進攻。我又試了幾次，可都被它輕而易舉的躲過了。非但沒有對它造成威脅，而我卻累得氣喘吁吁。於是我決定改變戰術，決定先將其堵到牆角，再一招制敵。這個計劃聽起來是那麼的完美，可現實往往比較殘酷。

我把它往左趕，可它卻反放方向飛。完全不受我的影響，悠閒地站在我的桌子上跳着搓手舞。我的計劃又一次以失敗告終。終於，媽媽聞訊趕來，聽我描述完剛纔發生的一切後不僅不同情我的'遭遇，反而哈哈大笑的說：“這麼簡單的一件事，你居然沒有辦法應對。”我急忙辯解道：“媽媽，你這是站着說還不腰疼。要不你來試試！”“好”。媽媽爽快的答應了，“這點小事難不倒我”。媽媽去廚房拿來殺蟲劑，對準蒼蠅，輕輕一噴。伴隨着“滋”的一聲。蒼蠅立即倒地，四腳朝天，苦苦掙扎。最終死去。“人蠅大戰”順利結束。蒼蠅慘敗。

後來這件事成了媽媽嘲笑我的資本，至今還常常提起。雖然已經過去很久，但卻歷歷在目，令我難以忘記。

在我們的生活中，每天都上演着不同的故事，這些故事讓我們成長。

我的故事初中作文 59

從我記事起到現在，經歷了許許多多的事。悲，歡，離，合盡在其中。

悲

我七歲那年，一場事故突然降臨到我身上。那一天太陽高高掛在天空，一絲不祥的預感也沒有。我由於騎車太快，在出門口拐彎時，撞上了鄰家的哥哥騎得腳蹬三輪車上。我“啊”一聲尖叫，鑽進了三輪車下面。哥哥反應過來，停住三輪車，我才從車下慢慢的爬起來。一看地上的鮮血，一摸，我的嘴在流血，再往裏一摸，少了兩顆牙，我一下就嚇哭了。媽媽聞聲趕來，意識到問題的嚴重性，把牙從地上撿起來，趕緊讓爸爸和叔叔一起拉着我去了縣醫院。醫生說：“你們再來玩兩個小時，牙就死了，就安不上了。”現在想一想，那件事真讓人害怕。

歡

我上小學一年級時，在學校期末考試中獲得了第三名。回家後，我裝作愁眉苦臉的樣子說“我考了倒數第三名”。爸爸一聽臉立刻就漲紅了。看到這裏，我猛地一下拿出書包，把獎狀拿出來。爸爸頓時陰轉晴，臉上露出了笑容，從抽屜裏拿出膠帶，把獎狀粘在了牆上，全家沉浸在歡快中。

離

我有個奶奶，她老人家每年都是在我家住半年，在叔叔家住半年。可是每到給奶奶搬被子去叔叔家時都會引發一場戰爭。

有一次，奶奶又該去叔叔家住了，我叔叔家的姐姐和妹妹來搬被子，我很不樂意，哭着不讓搬，差點和姐姐發生了口角。但最終由於我不敵不過她們，奶奶的被子被搬走了。

因此每年的.這一天成了我與奶奶分別的一天。

合

今年的大年初一，我去鄰居家玩，阿姨問我今年過年姑姑來了沒有？我想：姑姑常年在外工作，一年來不了幾次，這次又好久沒來了。我決定想個辦法讓她們回來。於是我一個一個的打電話，說奶奶身體不舒服了。當奶奶知道這件事後，還批評我。可我知道她只是嘴上說說。終於幾個姑姑‘姑父都來了。奶奶顯得很高興，並且在那一天吃了團圓飯後拍了一張全家福。

這就是我的故事，悲，歡，離，合樣樣都有。

我的故事初中作文 60

我有個毛病，就是倔強，這個毛病也曾害了我，留下了深刻的記憶，讓我好好反省。

那年夏天，我參加了一次軍訓活動，我和六個人分成了一個班，我和其他人處得不錯，就和一個胖墩過不去。在軍訓的七天裏沒一天不發生矛盾的。尤其是那天。

外面下起了朦朧細雨，這可能正與西湖的美景相配，聽雨聲是多麼愜意的一件事啊，我沒有起牀的意思，但教官說帶我們去欣賞西湖，這對很多人來說是好事，可我沒這麼想：去啥啊，難得機會，在基地裏睡一覺，下午纔有精神訓練，正下着雨呢，去啥。可教官已經準備了雨衣，但是我還沒有起牀的意思，那個胖墩就誰在我前面，他到過來嘲諷我了：‘‘死胖子，咋，起不來了，跟蝸牛一樣。’’用蔑視的眼光看這我。我當時就想揍他一頓，讓他反省反省，但是我想算了把，揍和他還要跟他一起挨罰，丟人。

在這些微不足道的雨的'阻礙下，我們出發了，我們慢跑前進，跑了一段累了，我看胖墩沒休息，我絕不能落在他後面，跑了20分鐘，他已經不行了，而我則裝作一副若無其事的樣子。

“哎呦，絆死我了。”胖墩抓住了我的雨衣，纔沒摔倒，我把他推開了，並吼了一句：“幹啥啊”，“咋了，我想抓誰就抓誰，你管的着不？”我當時就把他拽到旁邊的樓道里，揍了他，而他沒想到只是一個懦夫，只會在那哭，而我則繼續跟上隊伍了。

最後從西湖回來了，他告了教官，我沒什麼好說的，認罰，教官罰我們兩人一天不許吃飯，不許參加任何活動，我反正無意見。下午我們餓得不行了，其他人都去站軍姿了，我從揹包裏拿出一桶方便麪，泡開吃了，看胖墩饞的，我又想了自己的不足，給他拿了一桶，沒等他說話呢我就去其他寢室吃了。

我的倔強，也讓我認識到了一個我認爲是仇人的朋友，雖然他的話語可能難聽，但是也激勵了我，我也要由衷的感謝他。

我的故事初中作文 61

人們常說，父愛如山，母愛如海。而如今，有多少人在感恩自己的父母，又有多少人瞭解父母的苦處呢！

——題記

今年暑假期間，發生在我身上的故事還在刺痛我的心，直到現在，我心裏還有些後悔。事情雖然已經過去了，但那情景仍歷歷在目。

媽媽見我數學和英語的成績不如別人好，就給我找老師補課。今年夏天天氣特別熱，一出門就大汗淋漓。下午三點鐘的太陽仍那麼毒辣。媽媽每天冒着酷暑送我去補課。到了下午五點，下課了，媽媽再來接我。幾天後，媽媽讓我坐公交車回家。前幾天還行，可日子久了，心裏很怕坐公交車，因爲有時等車時間較長，天氣又熱，所以，我就打電話給媽媽讓她來接我，媽媽卻不理，我心裏很不痛快。慢慢地，這種希望媽媽來接我的'念頭成了一種“渴望”，一種“期盼”。

我終於忍不住了，有一天回家後，我便找媽媽理論：“你爲什麼不肯接我？既然要求我那樣這樣，你就不可以爲我做點貢獻嗎？看人家的媽媽，天天陪着自己的孩子，而你只知道對我說三道四！”“孩子，吃點苦，流點汗有好處，可以培養你的意志和耐力，我那樣做是爲了你的將來呀！”這一番話把我說哭了。我想，爲什麼我的媽媽不像詩人筆下的慈母呢，我當時對媽媽更是一肚子的不滿。

哭累了，我抹了抹眼淚，又反過來想，是自己的思想境界不如媽媽高吧？媽媽冒着烈日，送我去上課，一句都沒有埋怨過，只是囑咐我認真學習。讓我自己坐公交車，是爲了培養我吃苦耐勞和獨立處事的能力。別人有家長陪，那是別人，我爲什麼要學他們的樣呢？

再說，家長爲我負擔了一切，家裏的事不用我操心，我還有什麼不滿足的？這一下我懂得了媽媽的心。我錯了，我真的錯了，所以，媽媽以後對我有任何不滿，我也不再會抱怨母親，而是要進行自我反省，想想自己有什麼地方做得不對。

我想，如果每一個人都能體會父母的良苦用心，想到父母的期待和辛苦，就會驅趕內心的抱怨，換回對父母的理解。

我的故事初中作文 62

膽大心細才能做好事情。

——題記

我記得那是我第一次做飯，膽大心細，也積累了經驗。

那天下午，我突然心血來潮，想做一次飯給自己吃。我想了會兒，立馬從冰箱裏拿出兩個雞蛋，一根火腿腸，然後跑到廚房準備做一道菜：西紅柿雞蛋湯。我打開煤氣竈，往鍋裏倒了一大碗水，把水煮開。趁着這會功夫，我拿出砧板，拿出兩個西紅柿，三下兩下就處理完了。水開了之後，我回憶着媽媽的做菜順序，把西紅柿放了進去。之後，又來打雞蛋，再慢慢放入鍋中，剛一入鍋，雞蛋立刻就變成了一朵蛋花。我也沒歇着，又忙着放調料。油、味精、鹽、雞精通通都下了鍋。哎呀！我差點忘了，還有火腿腸呢。我立馬把火腿腸切片，切到一半時，鍋蓋動了，又跑到鍋邊，把鍋蓋打開，泡沫立刻就退下了，我只好把火關小一點，最後我還是手忙腳亂地把這碗湯完成了。我嚐了一口，味道有點怪，但畢竟是我勞動的果實。

接下來，還要炒一盤青菜，我拿出一大把青菜，把它們都洗淨之後放在砧板上，可是該從何下手呢？我想起媽媽告訴我，要把青菜弄整齊一點，然後用手按住菜，一刀一刀地切。我照着做了，可是有點不熟練。之後點火，我把鍋燒熱之後，放些油，油漸漸熱了起來，我趕緊把青菜倒進鍋裏，鍋中立刻熱鬧了起來。我拿起鏟子不知怎麼做，青菜幾乎佔了這個鍋，我小心翼翼地炒了起來，油珠也四處亂濺，燙到了我的手，手指上立刻出現了紅點，好痛。

經油這麼一燙，我都不敢靠近鍋子了。不過我還是決定和油拼到底，要不然我的`菜該炒焦了。炒了一會，我發現青菜變少了，鍋裏多出了水，我再炒了幾下，突然想起調料還沒放，我手忙腳亂地把調料盒拿來，放鹽放味精，再放什麼？我忘了。我慌了。對了，放糖！我立刻放了少許糖進去，之後把鍋蓋上，過了幾分鐘青菜出鍋了。

第一次做飯，除了味道不怎麼樣，基本上還可以，我通過膽大心細做出了兩個菜，吃着自己做的菜，我心裏甜滋滋的。