守望相助作文（精選11篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的守望相助作文，希望能夠幫助到大家。

守望相助作文 篇1

“怎麼才這麼點？感情你吃飽了給我吃剩的吧！”

“不是的，不是的！”你那肥嘟嘟的小手搖得跟畫圓似的。我就知道逗你玩絕對可以讓我快樂。

“今天下課早，我帶他去肯德基，他非說要接姐姐，不可以遲到。所以統共也就點了一份薯條。他還攥在手裏捨不得吃，說要跟你一起吃！”

這個說話的是我家那“煮婦”，那個“他”就是我那二胎弟寶。

5年前，我糾結於從今往後一個蘋果要分半個給他，心裏實在有些不痛快。在他在醫生手中哇哇啼哭時，我在醫院一個角落假裝鎮靜地做作業。當老爸叫我說生了個男孩時，他的神情是歡喜的。可是我的內心真真是說不出的滋味。

那時的你可真難看，皮膚褶皺，頭髮都粘在一起，像個樹皮小老頭。我內心竊喜，就憑這顏值還想跟我爭寵？

一個星期的奶水喝下來，你竟然水靈起來。櫻桃小嘴，小巧的鼻子和耳朵，還有那一雙雖然閉着，卻也能看得出很大的眼睛。最令人嫉妒的就是你那長長的睫毛，竟比我的還要長兩倍！你的小手始終攥着拳頭，這是來跟我打架麼？哼！雖然你的男的，可是我比你大得多，我可不怕你。我用手輕輕挑動你那迷你小拳頭。

啊呀！你竟然一把抓住我的食指，牢牢地。嘴裏還發出輕微的“啊，啊”聲，像是呵欠，又像是小狗跟主人撒嬌。我的心一下軟了，麻酥酥的。我把另一個食指伸向你的臉蛋，肥嘟嘟紅彤彤，煞是好看，那皮膚細膩柔滑到我無法形容的地步。

你可好，小嘴竟然張開了，一下吸住我的手指。我逃一般拔出來，你哇一聲哭了。我趕緊找來奶瓶，塞到你嘴裏，你竟然微微笑了，一忽兒又睡去了，像什麼都沒發生一樣。

從此，我每天放學回家，第一件事就是先看看你。

真不曉得是什麼俘虜了我原本堅定的心！我真是個立場不堅定的人，有時想想真有點瞧不起自己呢！

不過，很快我就又改變了主意。你慢慢長大，吃的玩的越來越多，可是隻要我在家，你就一定屁顛屁顛跟在我後面。每次吃好吃的，總是第一個先給我。我們似乎達成了某種默契！

那一次老爸不知從哪裏聽了誰的蠱惑，非讓我洗碗。我纔不理他呢！又藉着老師的命令狐假虎威，我可不上當。找個藉口，譬如作業還一大堆呢，我就溜到了房間。沒想到，那天的老爸可當真着呢！竟然衝到房間一把將我揪出來，扔到廚房。我簡直呆掉了，你可好，原本好好地在客廳搭你的大積木，一下跑過來將一個極大的積木塊向爸爸扔去，嘴裏嚷着：“壞爸爸！欺負姐姐的是壞人！”全家都笑了。

從此，我明白了，我的人生路上多了一個守護神！

弟寶，請記住，那個叫姐姐的永遠和你守望相助！

守望相助作文 篇2

每個人都要去關愛身邊的每一個同學，每一個朋友，你去關心他們，反過來，他們也會去關心你。這天，我要講一件我和朋友之間互相關愛的故事。

一天中午，我約好朋友鍶鍶出去玩。鍶鍶是我最好的朋友，雖然她有時候惹人厭惡，但是我還是喜歡她。我來到平時約定地點，等她出現。“喂！”我老遠就看到她了，向她招手。鍶鍶跑過來，和我拍了一下手。“去哪兒？玩什麼？”我問：“嗯……去你家門口，玩踢毽。”鍶鍶說。“哦，走吧。一會兒到了後，你在門口等一下，我回家拿毽子。”我和鍶鍶喜歡我一氣踢幾個，然後你再一齊踢幾個的玩法。正當我倆玩得正高興時，我叫了起來。“哎呦！”“怎樣了？”鍶鍶聽到叫聲後跑過來（她當時正在望車呢！）。“我被砸着了。”“倒！不就是被砸着嗎，我也被砸過呢。”“但是很疼，早明白不扔了。”“扔？你扔什麼？”“我當時想看看能扔多高，結果下來是砸着腦袋了。”“我還以爲什麼呢，這點小事沒什麼的，一會兒就好了，我幫你揉揉。”鍶鍶揉過後真的好了。“謝謝啦！”之後我們開始玩扔毽，你扔給我，我扔給你，不能夠砸着對方。我們玩得可高興了，但是鍶鍶突然愣了一下，毽子砸着鍶鍶的鼻子上了。“啊！對不起！”我急忙跑過去安慰鍶鍶，“你沒事吧？”我的心“咚咚”的跳。“……沒事。”鍶鍶立刻就好了，就好像什麼事也沒發生過一樣。“這麼快！到底怎樣樣啊？”“不是說沒事嗎？之後玩！”“啊？哦。”我大腦

瞬間短路。這天真危險啊！下一次必須要留意一點，否則又會被砸着。

那一天就那麼草草地過去了，我和鍶鍶都明白了幹什麼事都務必一心一意，否則會出現像那天一樣的後果。還有，多多關心別人也有好處，做朋友的友誼會更加親密。

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種完美的享受，關愛他人是一種高尚完美的品德。

我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

守望相助作文 篇3

從來，我很少關愛別人，直到有一次，我才真正明白了，學會了關愛別人。

記得在我上五年級的時候，一個星期天，我和同學們一齊做完作業後去公園玩耍。我們一路邊走邊說，不一會就來到了公園，這時，我看見了兩位老人，手裏拎着很多東西，不停地問過路人一個地址，但是沒有人搭理他們。我想，他們必須是要找親威，但又不認識路。於是好奇心驅使我走了過去，我們一問，果然兩位老人是要找在城裏工作的兒子。我們看了紙條上的地址：鳳凰新村二幢樓三單元六樓。我明白那個地方，我遲疑了很大會兒，是幫還是不幫？鳳凰新村離這兒很遠呢，幫忙了他們，我們就不能玩耍了。但是看着這兩位老人揹着這麼重的東西到處找，那多累啊!再說爸媽總嫌我長不大，不會關愛別人，這次，我要做給他們看看，必須讓他們刮目相看!於是，我和小夥伴就帶着兩位老人一齊去找，我們繞過一條條街道，穿過一個個馬路，甚至都上了二級路，最後幫兩位老人找到了他們兒子。正在這時，從樓上跑下了一位青年男子，一見到兩位老人就喊爸媽。老人也把事情的經過告訴了他們的兒子，那位青年男子聽了十分高興，要留我們在他家吃飯，我們連忙說不用了，這是我們就應做的，說完我們就和他們告別回家了。在回家的路上，同學們埋怨我說：“你多管閒事，此刻天快黑了，害得大家也玩不成了。”可我的心裏卻像喝了蜜一樣甜，

因我學會了關愛別人!

學會關愛別人吧，它會使你的人生更有價值，會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑。那些被你關愛過的人，都會成爲你的好朋友。讓我們一齊關愛他人吧!

守望相助作文 篇4

生活對於每一個人來說都不是一帆風順的，我們身邊需要幫忙的人隨處可見：那些沿街乞討的窮人，行動不便的殘疾人……你想過要幫忙他們嗎？你又想過如何去關愛他們嗎？

人聲喧譁中看見了他，那個沒有下半身子的人，坐在滑板上，穿行於茫茫人海中。街上寒風颯颯，那單薄的T恤能給他那瘦弱的身軀帶來溫暖嗎？他拿着一大把握氣球艱難的滑行。在風的唆使下，那些氣球開始向四處逃散，他似乎就是被拖向天空也不會放手。我輕輕地拽着媽媽的衣角大聲道：

“我能夠要一個氣球嗎？”

媽媽看了看對面那雙充滿期盼與期望的眼睛，給我十元錢。

我走近他。天哪！那張疲倦的臉擠出一絲微笑，被放在滑板上的瘦弱身體竟然能撐起整個生命的負擔！我覺得，他似乎不是一個人，是撒旦的奴隸，被魔鬼擺弄的玩偶。我放下錢，接過氣球飛奔回媽媽的身邊，有點興奮，有點簡單。這十元錢能讓他吃兩個熱乎乎的飽子了吧，他或許能夠乘車早點到家了吧。媽媽拉着我往家裏走。我回頭看了看愣在一邊的他，加快了腳步。

這時，我聽見後面有人在喊：“小姑娘，等一下。”我回頭一看，那個賣氣球的人居然追上來。

“對不起，小姑娘，你多給了我五元錢。”他說着遞過來一張五元的鈔票。

我擡起頭看了看媽媽，我以爲媽媽會勸那個賣氣球的人收下錢。

“那你就再給我們一個氣球好了。”

賣氣球的人拿了一個粉紅色的卡通氣球遞給我。微笑着把錢收了起來。

我問：“媽媽，你爲什麼不直接把錢給他？”

“他是一位人殘志不殘的人，有尊嚴。我們這樣做，他纔會心安理得。”

我恍然大悟，原先關愛還有這麼深刻的含義。那天，媽媽教會我該如何去關愛。

守望相助作文 篇5

“一方有難，八方支援”，“５．１２＂大地震後，全國人民紛紛行動起來，通過各種形式幫助災區人民擺脫困境，重建家園。我們小學生也不甘落後，毫不猶豫地把平時捨不得花的壓歲錢、零用錢都捐了出來。“六·一”國際兒童節到了，可是，許多四川的小朋友再也看不到節日那歡樂的場面了，還有許多小朋友失去了老師，失去了同學，失去了親人。千里之外的我們還能爲他們做些什麼呢？對了，我們可以用義賣的方式來表示對他們的關心。

於是5月30日早晨，大家來到學校，整理好商品，滿懷希望地出發了。

我們將“攤位”設在西湖邊，可誰料到，來光顧的人並不多，大家只好“另謀生路”——帶上商品，走上街頭，做一個“流動攤販”。

我們拿着飲料、掛件、糖果等義賣物品，來到大街上，向過路的行人推銷：

“您好，請買一點東西吧！”

“我們這是義賣，籌得的款項將全部捐給災區！”

“請您獻一點愛心吧！”

聽我們這麼一說，果然有許多人停了下來，購買商品，還有一些場景十分感人：一個阿姨不喝飲料，卻仍然“付”了5元錢；一個叔叔只買了一瓶5元錢的飲料，卻付了10元錢；還有一位阿姨，因爲沒有零錢，特地去小店買了一瓶果汁……我們十分感謝他們，他們卻說：“爲災區人民獻上一份愛心，爲他們做一些力所能及的事，這是我們應盡的義務！”當然，並不是每一個人都會停下腳步，不過畢竟是少數。

半天的時間過去了，每一個組都頗有收穫，最後我們班通過義賣又籌得款項一千多元。我請同學們談了談自己的感受。有人說：“我們又爲災區人民獻上了一份愛心，我感到十分快樂！”有人說：“我累得都快散架了，賺錢可真辛苦，我以後不再也不亂花錢了！”還有人說：“我今天不但奉獻了愛心，還知道了賺錢的辛苦，這次活動真有意義！”

不錯，既奉獻了愛心，還體驗了父母賺錢的辛苦，這不正是這次活動的意義嗎？

守望相助作文 篇6

紅日升在東方，其大道滿霞光，願暑去、風息、雨盡、願天地人俱周全。

——題記

今夏河南暴雨如同去年突如其來的疫情災難，牽動着億萬中國人的心，亦牽動着我的心。正如億萬民衆團結一致，共克時艱，防控疫情時一樣，讓人爲之感動爲之驕傲。不論是在疫情面前還是在暴雨面前，我們偉大的祖國都展現出了人民有信仰，國家有力量，民族有希望的大國氣魄。守望相助，風雨同舟，我何其幸哉，生於你懷！

突發，河南多地出現大雨、特大暴雨，導致城鎮鄉村出現內澇、泥石流、山體滑坡等自然災害，嚴重威脅着當地人們的生命財產安全。車輛被淹、出行受阻、水漫街市；受暴雨影響最嚴重的鞏義，地下道幾乎被雨水灌滿，村莊成河、汽車被湍急的洪流沖走……每每看到這樣的畫面，我的心裏是多麼的難過呀！

7月21日，國家對防汛救災工作作出重要指示：“當前已進入防汛關鍵期，各級領導幹部要始終把保障人民羣衆生命財產安全放在第一位，身先士卒、靠前指揮，迅速組織力量防汛救災，妥善安置受災羣衆，嚴防次生災害，最大限度減少人員傷亡和財產損失。”每每聽到這樣鏗鏘有力的聲音，我的心裏又是多麼的溫暖！

面對災情，黨帶領軍民迅速行動，堅持人民至上、生命至上，大家擰成一股繩同暴雨洪水斗爭。各地的官兵，志願者們，逆行者們都紛紛向河南援助，民衆們也自發性的爲河南受災區捐款捐物。這就是我們中國的凝聚力，大家心都往一處想，勁往一處使。人人伸出援助之手，人人捧出滾燙之心，這就是萬衆一心、衆志成城的團結精神。災難無情人有情，一方有難，八方支援。在這種溫暖與幫助之下，我們相信暴風雨的危難只是暫時的，陽光總在風雨後。

守望相助，風“豫”同舟。讓我們一起守望，一起努力，相信鄭州的暴風雨一定會過去。“難同當，福共享，挺立起了脊樑，吾國萬疆以仁愛，千年不變的信仰。”身爲當代青少年，我們需要堅定信念，聽黨話，跟黨走，努力學習科學文化知識，提高自身素質，以夢爲馬，不負韶華，爲祖國更加美好的明天而努力奮鬥！

守望相助作文 篇7

在我們的學習和生活中很多時候，我們都會受到別人的幫忙和關愛，而我們也會經常幫忙和關愛別人，關愛的相互的。

記得剛剛踏入一年級的時候，我遇到了交到了一個好朋友，她和我住的很近，就住在我家樓下，每一天上學、放學都走在一齊。但是她有一次，數學算數弄不懂，立刻又快到期末考試了，於是她來到我家裏向我請教算術題。

我平時又是最善長數學算數，所以想都沒想就教她算數，她學會後，連聲對我感謝，我感到高興極了，我想這就是幫忙別人的快樂吧。在那次期末考試中，我的數學算數考到了全班第一，她也考了90多分。因爲教她的時候，我也自我複習了功課，因此我們兩個人都有了進步。這才使我真正明白，關愛的真正含義--關愛是相互的，我和她在算數的海洋裏共同進步，互幫互助，纔有了這天的好成績。

也許你曾關愛過他人，別人只是向你投來善意的微笑或一聲輕輕的“謝謝”。但你在事後卻會感受到快樂，這就是你內心深處的昇華。在那一刻，每個人的心田都將受到一股從天而降的清流滋潤。依昔記起這樣一句話：只要人人都撒下一點愛，愛將佈滿人間。

伸出自我的手，行動起來去關愛他人吧，做一些力所能及的事，讓我們把愛傳播!

守望相助作文 篇8

叮零零……”，隨着一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣佈我們下課了。並叮囑我們說：“暴風雪立刻就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，必須要注意安全！”我和同學們聽完後立刻收拾好書包，跑出了教室。

來到路邊，我看見天空中烏雲滾滾，路上人來人往，都急着往家裏趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，並且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包裏的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說：“你忍着點兒，擦乾淨了我就送你回家，你住在哪裏呀？”“在世紀廣場”她哽咽着說，“真巧呀！我也住在那裏。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

最後走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，並連忙向我道謝，還拿出糖果和餅乾給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到情緒格外的愉快。因爲我這天做了一件十分有好處的事，同時明白了幫忙他人，才能快樂自我！我期望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自我的行爲不負職責！

守望相助作文 篇9

鳥兒守望着天空，魚兒守望着大海，我們又有多少人知道守望理解與互助呢？在紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個小女孩守在一棵樹下不肯離去。後來，人們驚奇地發現，她在等待秋天最後一片葉子的落下，小女孩是純真的，她會爲一個平凡的自然更替而守望！

是啊，小女孩懂得守望這片葉子對這棵樹的依戀！小女孩和這片葉子、這棵樹的心是相連的，她們同樣是相互理解的！

每天清晨打開窗，新的一天開始了。但是同樣的人與人的隔膜也開始了，在陌生人之間，在同學之間。社會上有的人爲了一己之私利置別人於不顧，不僅丟失了自己的人格，同時，連最基本的自尊也無從談起。

同學中，唯我獨尊者大有人在。同學之間，只因一點小矛盾，就相互指責，同學間的理解與互助蕩然無存。

是什麼使我們變成這樣？這個答案，我想我們心中都有，那就是沒有從點滴小事中養成理解與互助的好習慣。

在這個物質發達、心靈浮躁的社會，又有誰爲這些細小的東西而守望？我想應該是我們，我們應該從小養成理解與互助的品德習慣，先去關心同學，進而關心社會，只有這樣，我們的.心境、我們的社會纔會越來越好。

己之所欲，多施於人。讓我們把理解和互助傳遞給更多的人，讓大家擁有一個美好和諧的環境。

守望相助作文 篇10

人與人之間的關愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予的關愛；有親朋好友之間的關愛；還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子裏，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都十分方便。車開出一站後，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻樑又讓人覺得很嚴肅。“有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點點兒就被震聾了。但是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看着我，臉上不由得發紅。

哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用讚許的眼光看着我。老奶奶用不是很標準的普通話對我說：“來，孩子，來，和我一齊坐下。”還不時的摸摸我的腦袋，自言自語。

這位老人的讓我羞愧不已，讓我羞愧不已剛剛的羞愧。我下車後，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫忙一個陌生人的感覺真好！

我要將心比心，讓世界變得更完美！

守望相助作文 篇11

地動天不塌，大災有大愛！面對災難，是千千萬萬愛心凝聚的真情讓我們變得堅強。讓我們爲危難中的同胞祈福！讓我們向英雄的抗震勇士致敬！我們堅信，在任何磨難和困苦面前，勝利永遠屬於團結、強大的中國人

當大地瘋狂的得顫抖過後，災民的艱辛和苦難便牽動着十三億中華兒女的心，同胞受難，我們感同身受，愛如潮水，哪怕遠隔千里！

三分鐘默哀不算長，默默告訴自己：不要哭，不要哭，可淚水還是奪眶而出。那隻傷痕累累卻仍緊握着一枝筆的小手；那位張開雙臂俯身護住四個學生的老師；那位臨終前給懷中的孩子留下親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你手機短信的母親；那千千萬萬壓在廢墟下不明生死的人們；那些爲尋親而急切焦慮的眼神這一切的一切無不震撼着我們的心！

指揮抗震救災工作。子弟兵、警察、醫生和廣大幹部羣衆以忘我的精神和堅韌的鬥志奮戰在抗震救災最前線。一切只爲了搶救廢墟中倖存的生命，十多天來，我們以舉國之力、不惜一切代價與死神搏鬥。希望正在日趨渺茫，但我們依然渴望奇蹟。

災難無情人有情！一個五歲的孩子抱着自己的豬寶寶儲錢罐，在媽媽的帶領下來到當地的紅十字會。我要把錢捐給災區的小朋友，一個稚嫩的聲音讓所有工作人員感動得淚流滿面。一位農村婦女看到溫家寶總理憔悴的面容，心痛的大聲哭泣！還有那排的長長的獻血隊伍，那來自社會各界的救災善款和物資，讓災區人民沒有因爲無助而哭泣