我不喜歡他作文（精選5篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我不喜歡他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我不喜歡他作文 1

我不喜歡他，是因爲他已不是那個他；我不喜歡他，是因爲他經常與主見插肩而過；我不喜歡他，是發自內心地不喜歡他。

也許，是這個慷慨大方的暑假，是這個讓你看清人情世故的暑假，是這個原本很美好的暑假告訴了你，他，即將來臨。

也許因爲我是班長，所以他們幾乎都喜歡來找我暢談心事，向來不懂得拒絕人的我只能給安慰，給建議，一個一個得給，盡心盡力地給，因爲他們叫我的那聲：“班長。”這聲稱呼，如同孫悟空的緊箍咒套在我頭上，不得不有求必應。

“愛情”這兩個看似普通平凡的兩個字眼，也許它在我們這個年齡中是最純潔的，但也可以是最無知的。因爲，我曾有深入瞭解。而他，來找我傾訴時，十有八九是講愛情的。不要被這些普通的字眼誤導，其實是他在愛情中遇到煩惱，他希望我能給他建議或其他。

今晚，我心情如同覓食成功的小鳥，逃脫蜘蛛網而重獲自由的蒼蠅，蚊子。因爲，“皇天不負有心人。”，我八年級時付出的汗水和淚水，成功地“脫穎而出”，換來了今時我的良好成績。“老天總喜歡抓弄人。”，今天，我感同身受。因爲是他破壞了我的好心情，是他打破了我對男生的希望，更是他，令我夜不能眠。

樂開了花的我在庭外乘涼，手機鈴聲便響了。原來，是他打電話給我。正心中有重重疑問的我我準備問他有何事，他就害羞成一個姑娘地說：“班長，我……我戀愛了。”“哦，是怎麼一回事？”我也沒想到，我這一聲的“哦，怎麼回事？”就是惹禍上身的`導火線。“我跟小紅聊了一個多星期，然後就開始了。”“這麼有趣？”我不可思議地說。“嗯，因爲我每天十點才能上微信，她就等到十點跟我聊天。所以我覺得她很好，然後就開始了。”“哦，她人是挺好的。”我又點了點頭，即使他看不到。“班長，那你覺得我和她匹配嗎？還有，你覺得她會有多喜歡我，我怎麼才能跟她長長久久？”我一口氣地把這些問題說完。我目瞪口呆的，並不知道接下來要說些什麼了。“班長，你怎麼不說話阿？”他着急地問。“我只是不知道該說些什麼了。”我無奈地說。很快，我們的通話結束了。

可是“一波未平一波又起。”他很快就發微信給我了，依舊是他的一長串問題。終於，我想到了要怎麼回答他了，說：“同學，好像我並不瞭解你們兩個的。所以我並不知道你們中間發生了什麼，更不知道你們的匹配度有多高。這一點，是最重要的一點，我都沒有戀愛過，你居然問我怎麼戀愛。對不起，我真的不知道該怎麼回答你。”我幾乎都要把我的肺腑之言說出來了，他不就是間接“撒我狗糧”嗎？我天真地以爲我這個回答會讓他停止了他的提問，可是並不是。他說：“不是的，班長。我知道你會知道的，因爲你通常都能解決我問的問題。”“不是的，這個很例外的，因爲我並沒有經歷過。”他依然沒有停止。我們大概聊到了半夜三點，最後我也終於忍不住跟他說了晚安。他還是發了一個非常不情願的表情給我。

“國寶”的我，精神都不太好。我習慣性地去看一下手機，可是不好的事情又發生了。他發了99+信息給我，全部都是關於要我給他建議，安慰。果然，我昨天跟他說了這麼多也是無補於事的。聊了這麼久還是回到了起點，還是不停地問：“班長，求安慰，求建議。”我無奈得都想撞牆了。

接下來的日子我都不能好過，因爲我每天都被他這個“唐僧”念“緊箍咒”。終於，我忍不住了，我跟他說我不喜歡他問我這些問題，因爲我不知道該怎麼回答。我已經放了狠話，可是我並不知道他是厚臉皮的，可是他對我說的狠話卻不以爲然。

我不喜歡他，我不喜歡他的提問，我不喜歡他的沒有主見，我更不喜歡的死纏爛打。總而言之，我不喜歡他。

我不喜歡他作文 2

在二胎政策放開以後，他的爸爸媽媽想給他生一個小弟弟或者是小妹妹，他特別反對，總是威脅他的爸爸媽媽說，等弟弟大了就教壞他，讓他抽菸喝酒打架，他總是告訴別人他特別不喜歡小孩子，更接受不了自己也有一個親弟弟或者是親妹妹這樣的事實，但是他改變不了什麼，他還是多了一個弟弟。

開始的他不喜歡哄弟弟，還是不是地搗亂，讓爸爸媽媽操碎了心。我們都以爲他的弟弟會被他折磨着，我們都討厭看到他這麼不喜歡小孩子的任性模樣，但是那畢竟也是別人家的家事，我們沒有辦法去改變。

後來聽說情況好轉了，他愛上了逗弟弟，讓弟弟開心地笑起來，甚至喜歡上了給弟弟照相，時不時的在自己的網絡空間上秀自己弟弟的照片，當聽到有人誇他弟弟的時候，他總是特別的開心。但是他還是嘴上不承認，他自己明明是愛弟弟的。

直到有一天，他的爸爸媽媽都出門了，只剩下他和弟弟在家，弟弟突然發了高燒，他看到後什麼話都沒有說，背起弟弟就來到了小區裏的診所，他急的滿頭大汗，滿臉委屈，差點就哭了出來，他擔心弟弟會很難受，直到弟弟的.高燒退了下來他才舒了一口氣。

這麼不喜歡小孩子的一個人，終於還是被孩子的可愛給改變了，現在的他總是各種誇自己弟弟的優點，還會勸說自己身邊的人疼愛自己的弟弟妹妹。

這可能就是血緣關係的神奇吧，兩個有血緣關係的人天生是沒有隔閡的，總有相親相愛的一天。

我不喜歡他作文 3

我有一個親哥哥，很多朋友都想要一個哥哥，她們慶幸我有哥哥，因爲哥哥能保護自己。然而我的這個哥哥，會讓我崩潰。

哥哥叫高中昊，有時也叫高中浩，反正音一樣，當我罵他是大笨蛋時，他就會問：“你罵我的是哪個hào呢？”我說這個“浩”，他說自己是那個“昊”，所以我別想罵他。

家裏的人都叫哥哥“老鼠”，因爲他的鼻子很靈——無論媽媽藏哪兒的水果他都能找到，他是一隻素老鼠，除了水果什麼都不吃。而我就是“貓”了。可是貓捉鼠往往變成了鼠捉貓，老是他追着我打。

以前，爸媽不在家時，哥哥就欺負我，在爸媽眼裏，哥哥是個好孩子。我們打架時媽媽準會罵我，典型的`“重男輕女”。可把戲也有露餡的時候。有一次，哥哥班主任家訪說哥哥表現不好，只會呵呵傻笑，我真是太興奮了，一跳三尺高。

跟哥哥吵架我可是“甘拜下風”。“說我笨，你還說9月32號是宋博緣生日咧！”我有些瞧不起哥哥，一聽，就知道我們又在吵。“哼，是哪頭豬在沙灘上撿到了幹狗屎，說是‘絕世珍寶’的？”哥哥也不甘示弱，“你……你……”每次我都啞口無言，因爲每次他都說出我的糗事。

這就是我的壞哥哥，我們女生在男生眼裏的“暴力女”形象是逼出來的，哥哥都上初三了，什麼時候纔會讓着妹妹呢？那是不可能的！總之，我超不喜歡他，連做夢都是想痛打他一頓。

我不喜歡他作文 4

一個週末的晚上，我興致勃勃地到好朋友孫渝澄家去下棋。

坐了一會兒，我感覺沒坐穩，便挪了挪椅子，大理石的地面發出了“嘎嘎”的響聲，孫渝澄的媽媽連忙走過來對我說：“哎，安迪，輕點！不然鄰居又來提意見了。”我心想：哪有鄰居那麼不講理？再說，這種聲音也吵人嗎？我正玩在興頭上，沒有心思聽這些，仍然埋頭玩棋。玩着玩着，我不知不覺又移了一下椅子，再次發出了聲響。孫渝澄的媽媽又提醒我說：“安迪，輕點呀！”我想：阿姨多次提醒我，這個鄰居肯定是個不好大交道的人。

正想着，門外突然傳來一陣震耳欲聾的“啪啪”的.敲門聲。那聲音簡直就像用錘子在砸門。那人邊敲邊兇巴巴地大聲喊：“怎麼回事啊？吵死人了！”我心想：是誰這麼不講理？哦，難道是……阿姨立即放下手中的活，跑着去開門。一打開門，只見門口站着一個爺爺，只見他怒目圓瞪，緊鎖眉頭，一手插着腰，一手指着我們像發出連珠炮似的對我們說：“喂，你們是怎麼回事啊？從早到晚，天天吵！”我心想，沒有呀，這個人說話怎麼不實事求是呢？阿姨連忙心平氣和地對他說：“您看一下，我們家來了一個小朋友，所以有些吵。”這個爺爺不僅不聽解釋，而且更加生氣了，他氣急敗壞地說：“有小孩也不能這樣吵啊！一會兒尖叫，一會兒拖椅子，什麼意思啊？”我們無言以對，只好連聲說對不起。我聽了這番話，頓時覺得他很不講理，但卻沒勇氣說出來。他氣得直跺腳，還大喘粗氣。阿姨連忙笑着說：“那好吧，我們以後注意。”這才把他打發走了。走的時候，還不忘惡狠狠地補一句：“你們以後跟我注意點！”接着他又狠狠瞪了我們一眼，嘴裏還嘀咕着什麼下樓去了。我心想：他怎麼這樣？我們這幾棟樓隔音效果差，怎麼他一點寬容心都沒有呢？

我不喜歡這個人。我是個斯文的女孩子，移一下椅子就引起他的強烈不滿，可想而知，他是多麼不饒人哪！小孩子有失誤是難免的，再說，我們不可能太拘束自己。作爲長輩，就應該有長者的風範，而不是爲了小事而斤斤計較。而他卻這樣挑剔、苛刻。古人說：遠親不如近鄰。鄰里之間應當和睦相處，互相幫助、互相理解，怎麼能不講理呢？

我不喜歡這個人，他那粗暴的行爲使我氣氛，他的言行使我難以忘記。

我不喜歡他作文 5

如果有人問我：“你最不喜歡的人是誰？”我一定會說：“金同學。”我不喜歡他，主要原因就是他玩遊戲耍賴，不懂“觀棋不語”。

有一次下課，我正想着：找誰跟我玩呢？就聽見金同學叫我：“姚沈宇誠，敢不敢玩象棋？”我同意了。擺好之後，我先動炮，我想：我可以吃他五個子，讓他主動認輸。金同學看我動了炮，趕緊跳馬，我又動炮，他又派出了另一個馬。我連忙挺兵，嘴上的笑意像是開心，又像是嘲諷：“唉，我就不讓你的馬過河，你氣不氣，你氣不氣！”金同學趕緊給自己的車開路，但剛落子，他就趕緊把車放了回去，嘴上說着：“唉唉唉！下錯了，下錯了！”我放過了他的小車，接着，我們繼續戰鬥。但我看見他又羊入虎口了，忍不住問：“你下好了嗎？”金同學堅定地回答：“好了。”不錯，我心想：“還沒意識到，那這個煮熟的鴨子，我就收下了！”想着，我一舉吃掉了他的馬！金同學看見他的一名大將喪命了，又想反悔，但我可不讓。於是，象棋大賽變成了辯論大賽，我們你一言我一語地吵了起來。金同學威脅我：“這我的棋，我不讓你下了。”我也不幹了，說：“我有片森林，何必糾纏着一根草？”於是我找別人玩去了。

還有一次，我和別人正在下棋，只見金同學走了過來，一步一步指揮他下，我當時恨不得一棍子把金同學打飛出去。但金同學不但沒有一點難爲情，反而向我吐吐舌頭，說：“唉，我就是指揮，你氣不氣？”我正要趕金同學走，他說：“這裏是公共場合。”我也不示弱的還嘴：“這裏確實是共享的.，但你打擾了我們。再說，我們教室那麼大，你爲什麼偏要到我們這？”他說：“我就愛在這，你能怎麼樣？”我不和他多費口舌，說“你不走，我們走！”但是，我們到哪兒，他就跟到哪，我簡直要氣瘋了。

如果金同學能養成“觀棋不語”的好習慣。那我相信，肯定有很多人願意和他一起下棋的。