川西行小學作文（精選11篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的川西行小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

川西行小學作文 1

很早就夢想去川西那片美麗富饒的地方，機會終於來了。八月中旬，我和爸爸來到川西平原的中心城市——成都。一下火車，陣陣涼風迎面撲來，登時讓我們這些來自山城火爐的人感到無比快意。

我們住進爸爸的同學裴叔叔家。他的女兒比我大一歲，前年我們一塊兒去三峽旅遊認識後，成了非常要好的朋友，這次她成了我們在成都遊玩的嚮導。

我們在成都玩得可愉快了：漫步青羊宮領略八仙神采；在人民公園玩滑板、滑梯；去兒童遊樂園衝浪、乘坐翻滾列車；還頌詠了杜甫草堂的佳句名篇，領略了草堂翠林的碧情綠意。這一切都使我眼界大開。

成都的空氣非常清新，氣候涼爽宜人。街上的行人不多，寬敞的大路兩旁高樓林立，人行道上長着濃密大樹。花臺中鮮花盛開，微風拂過，陣陣清香沁人心脾。在我心中，成都不僅是川西平原上一座秀麗的歷史名城，也是中華大地上一顆燦爛明珠。這次川西之行我雖然只到了很少幾個地方，而且在我的暑假生活中是那麼短暫，但卻給我留下了終身難忘的`美好記憶。那些迷人的風光和秀麗的景色深深印在我的腦海中，那許多神祕而動人的傳說常在我夢裏再現，久久難忘。我會更加熱愛大自然，熱愛大四川，熱愛祖國的錦繡河山。

川西行小學作文 2

我生活在川西高原。那裏有許多美麗的景色，如：雅礱江、跑馬山、拉日馬等。其中，我最喜歡的是雅礱江和跑馬山。

春天，我站在雅礱江上，看見了滾滾翻騰的江水，江水旁的野草野花都成長着。夏天，每當我上學、放學時都會看見一條筆直的明如玻璃的帶子——江！野草野花多了，也隱隱聽見江水的翻騰聲。秋天，江邊的野草野花枯萎了，雅礱江也消了氣，在靜靜地流着。冬天，狂風颳着，吊橋被颳得像是在跳迪斯科一樣，雅礱江更加平靜。有時我在江邊戲水，把清涼的江水潑在臉上真舒服呀！我伴着它生活了八年，八年後我來到了康定。

到了康定，我非常想念雅礱江，可過了不久，我又找到了一處可與雅礱江一比高下的一座雄偉的山——跑馬山。

春天，我看見跑馬山像一個美麗的.姑娘，給康定添加了幾分光彩。夏天，我每天可以看見她了，因這爲我家就在她的前面。我每天看着她，和她玩，不覺想起了雅礱江。秋天，葉子黃了，跑馬山像是鋪上了一層黃色的毛毯。我在它的上面走，怎麼也不肯離開，真是“人山情深何忍別，藍天白雲話斜陽。

川西行小學作文 3

爸爸媽媽很早就決定十一國慶節開車帶我去美麗的阿壩遊玩，到了假期我們收拾好行李，早早起牀，迎着朝陽出發了！

我們一路看到數不清的美景。有層巒疊嶂的高山，上面佈滿了淡黃的、深紫的、墨綠的和淺紅的植被，有的地方卻是光禿禿的，鋪滿了岩石和沙土。陽光透過白雲灑在山上，有的.地方明，有的地方暗。大山就像穿了一件忽明忽暗的綠色衣裳。躍過高山、跨過河流，我們來到了一望無際的紅原大草原。遠看草原一片綠草如茵，近看卻感覺沒有那麼綠了，此情此景，讓我想起韓愈一句有名的詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。草原上到處可見一羣羣強壯的犛牛，它們成羣結隊的活動着，都長着一對尖利的深色犄角、黑寶石一樣的眼睛、強壯的四肢和細長的尾巴，在着廣袤無垠的草原上，它們跑起來像風一樣快。

我們還去了風景如畫的月亮灣，我和小夥伴們一起騎上了駿馬在草原上奔馳。那裏之所以叫月亮灣是因爲黃河在上游經過，形成了一道彎月的形狀。一條彎彎的河水靜靜地流淌在平坦的草原上，陽光照在水面，泛起了點點金光，像是爲月亮灣披上了一層金光的紗衣。我們還去了熱鬧而又美麗的羊茸哈德古鎮，大家迫不及待地穿上藏族服飾，想體驗藏族人民的生活。換好服裝後，我們愉悅、悠閒地穿梭在藏式古宅之間。

美麗的阿壩、美麗的川西高原真是個令人難忘，讓人流連忘返的地方啊！

川西行小學作文 4

我欣賞過西湖的水平如鏡,領略過上海的流光溢彩,品味過北京的悠久歷史……在這個假期，我遊覽了重巒疊嶂的川西，那如畫的美景時時浮現在我的腦海。

經過幾番長途跋涉，終於來到風景如畫的扎尕那。遠處的青山雲霧繚繞，若隱若現；眼前的青稞田地縱橫交錯，燦爛如金；路邊的小溪蜿蜒盤旋，清澈透明；遍地的野花奼紫嫣紅，星星點點……好一塊閒適安逸的淨土！

汽車猶如奔騰的駿馬在遼闊美麗的甘南大草原飛馳，晌午時分，忽然看見尕海湖的路牌，大家一致提議去玩玩，沒想到竟是意外的`驚喜。一望無際的草海里盛開着不計其數的野花，長長的棧道上游人如織，碧波盪漾的湖中鳥兒翩飛。我們或騎馬漫步，或歡呼跳躍，擺各種pose……景美，我樂！

我最喜歡的景點是年保玉則。年保玉則是青海省久治縣“果洛山”的發祥地，有面積約8平方公里的高原冰川，年保主峯終年積雪，海拔爲5369米。進入景區，首先映入眼簾的是遼闊無垠的大草原，各色各樣的野花雜處一堂，大大小小的冰川漂礫散落其中。陡峭的山峯上還覆蓋着皚皚白雪，潺潺的雪水匯聚成清澈的仙女湖，湖中成羣的魚兒追逐嬉戲。太陽出來，雲開霧散，藍天白雲倒映水中，湖面泛起陣陣漣漪，不得不讚嘆大自然的鬼斧神工！

大美川西，我愛川西！

川西行小學作文 5

今年暑假，我們一家和爸爸的同事一起去四川西部高原旅遊，我們乘飛機到了成都雙流機場後，就直接開着租的越野車直奔高山。

出發前媽媽：“這次旅遊的地方是高原，所以肯定會有高原反應。”果然，媽媽剛來到海拔四千多米的四姑娘山就嘔吐，頭疼，嘴脣發紫，但我一點事都沒有，這足以證明我的體質很棒。

8月9日，我們來到了新都橋。這裏風景令我流連忘返，瓦藍瓦藍的天上飄着幾朵白雲，有的像馬，有的像龍，有的`像荷花。我們好似被包裹在連綿起伏的大山中央，一望無際的大草原上，犛牛們悠閒自在，有的吃着青草，有的臥在草地上曬沐光浴，有的低頭喝水，還有的躺在水裏泡冷水澡，好一幅和平安寧的場面。

色達的五明佛學院讓我記憶深刻，佛學院建在喇榮山谷中。我們一行人乘着一輛大巴車從一條山路上山，到了佛學院的中心，我只能用“震撼”兩字來形容我此時的心情。這個佛學院被青山包圍，假如從天上看，彷彿一朵聖潔的蓮花。高高的山坡上全是房子，密密麻麻地排布着，房子之間幾乎沒有空隙，每座房子寬差不多隻有二到三米，估計只能容下一個人躺下。一路走過去，很少有僧人聚在一起聊天，他們有的誦經、有的靜坐、有的邊走邊搖經筒。艱難地登到山頂，一座金頂建築映入我的眼簾，這就是壇城，走廊裏面一圈全都是轉經筒，男女老少們都來轉經。遠處山上還有許多經幡，映襯着綠油油的山，在這裏，藍天、白雲都顯得特別莊重。

這次旅行還去了雪山環繞的亞丁、僧人苦行的亞青寺、稻城、海螺溝……品嚐了美味的雞湯火鍋、藏餐、犛牛肉乾、酸奶、酥油茶……

美好的時光總是短暫的，多姿多彩的十三天就在指間流過，通過這次旅行，我終於感覺到，祖國是那麼遼闊，風景是那麼秀麗，人文是那麼豐富。

川西行小學作文 6

湖南西部有一個未被開發的風景區——米亞羅。米亞羅是藏語，意思是“好玩的壩子”。那裏的秋天美得神奇而獨特。

在雜谷腦河谷地帶，有連綿三千平方公里的紅葉，紅濤泛波，金黃留丹，蔚爲奇觀。你沿着河谷往裏走，一路上亮麗的紅葉躍入你的眼簾，你的激情被一次次點燃，漫山的秋葉奼紫嫣紅，絢麗奪目，一團團、一簇簇，黃的如金，紅的似火，映襯在碧藍的天空下，更是燦爛，真可謂“萬山紅遍，層林盡染”。米亞羅小鎮坐落在羣山之中，秋色環抱，七彩紛呈。任你往哪個方向看，都如同看到一幅色彩豔麗的圖畫。

沿着溝一直往裏走，便會來到著名的四姑娘雪山。不斷往上攀爬，海拔越來越高，氣溫也越來越低。紅葉也漸漸看不見了，取而代之的是漫山遍野的雪松。蒼蒼莽莽的林海被白雪覆蓋，好一派銀裝素裹的世界。一棵傲立雪中的雪松，鶴立雞羣，更像一位豪邁的樂隊指揮，指揮着銀白色的`森林。

米亞羅，真是一顆藏在深山裏的明珠。

我對晚霞情有獨鍾。

說起晚霞，我有一種刻骨銘心的感動。瞧，太陽似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段燦爛的紅霞在天邊，放射出美麗的色彩，將大地染成一片銅紅。“早霞不出門，晚霞行千里。”晚霞逐漸向四面八方伸張，似斷又連，形成了一朵又一朵的紅鱗雲，輕盈地飄動着，像一個個頑皮的小孩在互相追逐嬉戲，又如大獅子，仙女的綢帶，火紅的玫瑰……

晚霞，是母親那溫暖的手。遠遠的，彷彿向我招手。讓一天的疲憊，隨霞光散去；依偎在媽媽的懷裏，懷着甜蜜的夢、對明天的期待、睡下了……

晚霞是我小心翼翼走過的每一條路，那路是那樣的坑坑窪窪，曲曲折折。在這一路上，我忘不了一望無垠的草地是我那銀鈴般的笑聲；忘不了小溪中歡樂的嬉笑聲；忘不了樹林中捉迷藏時，所留下的串串小腳迎…...

悠悠晚霞起，萋萋鄉情在。

川西行小學作文 7

今天是川西之行的第五天，我們終於來到了慕名已久的九寨溝風景區。這裏海拔沒有若爾蓋草原那麼高，所以我也沒有了高原反應，精神一下子就好了起來。

坐上景區內的旅遊觀光車，我們首先來到了“鏡海”。鏡海的水非常平靜、清澈，像一面鏡子，倒映着藍天、綠樹、小山，像一幅天然的水彩畫。我正拿着相機幫媽媽拍照的時候，一滴露珠從樹枝上掉下來，落到水中，水面上頓時蕩起一圈圈波紋。

接下來，我們來到了“諾日朗瀑布”，遠遠的就聽見一陣嘩嘩嘩的流水聲，像在歡迎遠方客人的到來。走近一看，一條瀑布從天而將，我不由得想起一句詩——“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。沿着棧道再往上走，不一會兒，前面又出現一條瀑布，比“諾日朗瀑布”還高。咦，這裏怎麼這麼眼熟呢？我好像在哪兒見過？經媽媽一提醒，我恍然大悟，原來，這是電視劇《西遊記》中的場景。在旁邊的木牌上，寫着“珍珠灘瀑布”幾個字。

離開“珍珠灘”，又來到“五花海”，我覺得這裏的水是最美的。站在小木橋上，近看，湖水清澈透明，湖底的枯木、水草、小魚、石塊……一目瞭然。遠看，湖水又變成了寶藍、鵝黃、墨綠、藏青，各種顏色連在一起，使水上水下形成一幅天然的畫。對我來說，五花海最神奇的地方就是——湖底或大或小、奇形怪狀的枯木，居然長久在水中都不會腐爛，並且還和水融爲了一體，難怪人們說它是神奇的.九寨。

最後，我們還遊覽了“熊貓海”、“長海”、“盆景灘”、“犀牛海”，每個景點的水都很有特色：鏡海的水安靜，諾日朗和珍珠灘的水豪放，五花海和五彩池的水多彩，盆景灘的水歡快，長海的水神祕……

就像人們說的那樣：九寨歸來不看水。游完過後，我才覺得，果然明不虛傳。

川西行小學作文 8

清明節是我國重要的傳統節日之一，在這個節日裏流傳着許多傳統的風俗活動。如：清明掃墓、踏青郊遊、放風箏

今天，爸爸媽媽帶着我和弟弟去了天府川西竹海郊遊，登高賞景，全身心投入到大自然的懷抱。

呀！是不是天上的哪位神仙畫師不小心把他的綠顏料打翻了？來到天府川西竹海，入眼的是一大片翠綠的竹林。嫩綠、粉綠、墨綠、翠綠深深淺淺的`綠，層層疊疊的綠，一望無際的綠！

竹林裏環境清幽、舒適宜人，我置身其中就彷彿處在一個天然的氧吧裏，忍不住要大口地、貪婪地吸上幾口，覺得新鮮又清涼。

天府川西竹海里給我印象最深刻的有三個地方。

第一個就數神奇夢幻的仙侶牧雲橋了。這座橋長165米，寬1.5米，距地面106米，是全國第一高空懸索橋。走在上面，清風拂面，雲霧繚繞，看橋下的竹隨風搖曳，聽沙沙的竹濤聲，橋面搖搖晃晃，這時的我彷彿變成了神仙小姐姐，在雲霧間漫步閒遊。好不快活！

最難忘的自然是驚險的高空玻璃棧道。玻璃棧道是透明的，透過玻璃可以看到下面的竹海。玻璃棧道的臺階數不多不少正好99步，純玻璃的長度不多不少爲199米。這可不是我數的呀，因爲橋很高，我走在上面雙腿情不自禁地哆嗦着，總擔心玻璃會破碎，害怕突然會掉下去，哪還顧得上數數呀。膽戰心驚，心驚膽戰地走完，我一直提到嗓子眼的小心臟才安穩地落下。但事實上什麼也沒有發生，真是虛驚一場！

最最好玩兒的就是令人尖叫的管軌式滑道。下山的時候，我們是乘坐管軌式滑道下去的。這個有點像平時在遊樂場裏玩的過山車，還有不少360度彎道大回旋。爸爸帶着我坐在“飛車”上，穿越竹海，飛躍羣山翠林，感受速度與激情，真是既緊張又刺激。這是我最興奮，覺得最好玩的一個環節。

這個清明節，我既欣賞到了天府川西竹海的美景，又放鬆了心情，哈哈，真覺得當了回神仙。

川西行小學作文 9

提起西川，我會自然聯想起海子，他們同爲詩人，同爲真正的詩人。有些經典並不需要亙古。經典所謂，是歷經時間，大浪淘沙以後沉澱如玉的人與物。而所謂人物，不單單是人和物的簡單疊加，而是人物二字自然地由你的歷練而聯成的。

從小喜歡海子的詩，特別是那首《面朝大海，春暖花開》，那是一種美好的、自然而適的生活狀態。初中時，每當標榜學習成績優異的學生時，榜單上其中一項是格言，許多同學的是：“相信你自己能行,有志者事竟成”之類的勵志名言，而我的卻是簡單的一句：“面朝大海，春暖花開”，這種簡單而陽光的狀態足以讓我追求一生。

海子作爲詩人的一生，是在孤獨裏的自我對話，直至臥軌自殺。我並不標榜他的自我終結，卻可以理解。孤獨，不是身邊沒有人，而是沒有人能真正與自己對話。自我終結只是他的`一個對於人生的選擇。

然而還有一種選擇是，直面慘淡的人生現實以後，依然活的陽光萬丈。

西川，我更願意稱其爲老師，而非教授。他的報告會上所流露出來的謙遜，讓你會不由得欽佩，一個人能夠自我成全並且真正地站在詩人之列，不由得你不去感嘆。

作爲中央美術學院的教授，他說他對藝術並不陌生。而非說他很熟悉。他說選擇詩是朝着未知前進，而非把握十足顯得高傲。想起莫言在《生死 疲勞》的序裏寫道：寫作裏，我恃才放曠，桀驁不馴。而西川老師卻是另一種截然相反的氣度。

他說詩來自於靈感，無靈感的詩稱之爲對付。他所喜歡的是魯迅的《野草集》。我讀過，卻不敢說有什麼思維上的碰撞。不難見得這是一本風格豪爽、視野寬曠的詩集，而非如《丁香》、《再別康橋》一類有着柔情的美，美的姿態很多，只是當所欣賞的美略同時，你會感到自在。

他言語裏的真誠，他把我們全部都當成詩歌愛好者，我不知道混夾於其間只爲工作而來的人，聽到他的真誠時作何感想。他的真誠，我們不該辜負。他像是一個將自己的故事娓娓道來的遠方來的朋友，我一直覺得有自己的故事，並且能夠講演給他人聽的人，是一個幸福的人。因爲他有所經歷、用故事去充實那空虛的軀殼。

我不會把西川稱爲一個了不起的人，聽起來那更像是一種奉承，卻不知這是一種褻瀆。我更願意將他歸爲一個自然並且自我成全的詩人。

川西行小學作文 10

川西的水是急的。

在行車的路途中，最引人注目的便是那急湍的大渡河。

偶爾在路邊停息片刻，那山風混着水汽便撲面而來，急如快馬，猛如餓狼。耳機中的音樂如斷了魂一般，聽得斷斷續續的。那風彷彿要把人吹向空中，令人站不住腳。從遠處看，大渡河好似一條土黃色的綢帶飄在高山之間。近看，表面好似波瀾不驚，但當水流撞上橋墩的水的時候，才能發現水流竟是如此之快。在水的表面上，有時還會出現一個個小小的漩渦，大概是由於水流太急而導致的吧。

大渡河在崇山峻嶺之間穿行的時候，水速並沒有逐漸變慢，但浪花卻是變小了不少。可能是河水他累了，但我認爲應該是浪花累了。沿着大渡河岸走了好幾天，我才明白了那句“水是浪的一種偶然，平流的水是浪花偶爾憩息時的寧靜”。

若是真正想體驗到大渡河水流之急，要登上瀘定橋纔好。

大渡河經過瀘定的這段河段古稱“瀘水”。海拔七千多米的貢嘎雪山與海拔三千多米的二郎山對峙，而大渡河在奇峯險山切出的深谷中衝出，河水猶如脫繮的野馬奔騰咆哮。而現在的瀘定橋已經鋪上了木板，但兩旁的鐵索才各兩條，一根根鐵索如碗口粗細，而且兩條鐵索之間的空隙十分大，若是沒有走穩，很容易就掉下去了。在遠處看，瀘定橋好似一條又長又細的細絲連接着大渡河的南岸和北岸，稍有不慎可能就會斷裂，當自己真正走上去的時候，那種感覺會越來越強烈。瀘定橋與旁邊新建的橋不同，這座橋並沒有橋墩，所以橋被風吹着晃得厲害，這也引得遊客聲聲尖叫。

走在橋上的時候，風在耳邊呼嘯而過，水在腳下奔流似箭。水流伴着風聲一直奔向那遙遠的東方。走上橋，靜靜感受那水流擊打岸邊的聲音、沖刷石頭的聲音。倘若靜心聆聽，旁邊的所有聲音都是有音調的，橋上鐵索搖晃的聲音、風聲、水聲交匯在一起，形成了一曲交響曲。風伴着水如餓狼般飛奔而來，彷彿要把這番天地吞噬，這種急水，給人帶來一種不可阻擋、天下無敵的氣勢。迎風而立，身上不禁充滿了力量。

在河水的急行軍中，不時會有滴滴水珠濺出水面，蹦到空中，蹦到行人的臉上，使人神清氣爽。靜靜地撫摸着一旁被滋潤的植物，與城市中死氣沉沉的植物不一樣，那些植物都是充滿生命氣息的。當我觸摸到那些植物的第一瞬間，一股清涼漫到指尖上，整個人好似被電擊打了一下，猛地醒了。那一刻，身體彷彿都在呼喚這自然，身體中的每一個分子好像都躍動起來。

所以，川西的水也是靈動的。

因爲川西是高原，而且水量也十分充沛，所以山間的小河小溪也不少。許多小河都是從山腰中的泉眼中冒出來的泉水，從遠處看就像山間的一道傷疤。這清澈的河水與一旁的青山相互映襯，最後流入大渡河。耳機中放着的音樂不知什麼時候停了，只留下了最純淨的那水聲，如此純淨，甚至讓我認爲那是耳機中播出的純音樂。靜靜地撫摸着水面，泉水碰到石壁濺出的水珠如牛毛細雨般散佈在空氣裏，並跳到我的腳上、衣服上、頭上，像小孩一樣調皮地把我的鞋子濺溼了。捧着一捧溪水，手雖然被凍的漸漸發紅，但那水彷彿是有靈魂的，那種豪放不羈，那種不屈不撓。太陽照着大地，陽光在樹幹之間跳躍着，時不時會跳進水中，把溪水照的發亮。而那溪水倒映着那藍得發光的天空，使溪水變得靈動起來。

靈動的溪水一級一級的蹦上天空，使得整個空氣都變得靈動起來，也讓陽光的情緒變得很好，使得周圍的水都變得五彩斑斕。

川西的.水還是五彩斑斕的。

五彩斑斕，不僅是因爲川西的天空，還有牛奶湖、五色海旁邊的地形所造成的。雖說我去的時候天公不作美，沒有看到十分完美的樣子，但還是領略了其一些的風采。湖水是碧藍色的，藍的透亮。雖說沒有碧藍的天空，因爲當天山上有濃霧。但是一旁白色的“花邊”還是能看得一清二楚。而那一圈乳白色的環繞，是硬水蒸發後的鈣華。從遠看，牛奶湖彷彿是衆多雪山中的一顆碧藍色的鑽石，極爲耀眼。

而五色海更是令人讚歎不已。雖說我只看到了兩種顏色，但這種奇觀是不可多見的。而這正是因爲陽光照射的原因而反射出來的5種光芒。而這也引得藏族人民對其十分崇敬。而這種壯觀的景象也讓我看到了大自然的巧妙。

陽光照着水，水反射着陽光。相輔相成，此時的我，便成了大自然的一個旁觀者，既讚歎於其奇妙，更讚歎於其之間的友誼，如此純潔，如此無暇。

大渡河的水，十分急，其壯觀的景象，遊客雖然喜歡。但是，只有水流急才能讓人們喜歡嗎？雖然不是。人也是這樣的，成功不僅僅有一個途徑，而我們只需要做好自己，選擇一條自己喜歡的路，堅持不懈的走下去，你一定會成功。

川西的水，是各種各樣的，各自擁有不同的特質。其景象徵服了一個個旅遊的人們，也征服了我。

川西行小學作文 11

衆所周知，《三國演義》中提到過劉備入川之前，曾得張鬆所獻“西蜀四十一州地形圖”。因此，劉備入主西川的宏圖得以提前實現，並在亂世中割據一方。說到這裏，我就不由得發問了：張鬆引劉備入川，那西川人應不應該感謝張鬆呢？也許很多人有不同的意見，但在我看來，張鬆不該那麼做，西川人更不應該感謝他。

話說劉璋拒絕劉備請援的要求，劉備便與軍師龐統一起望成都進發。從此，在東漢末年羣雄混戰中相對比較安定的益州，開始了長達數十年之久的戰亂。雖然其中有過幾段安定的時期，但長年的征戰，使益州的生產力和商業等到了嚴重的破壞。從這裏看來，張鬆一開始就做錯了。

一些人也許會說：劉備乃仁德之君，且是漢室宗親，深得民心，張鬆爲西川人民迎來了一位明主，西川人民應該感謝他。不錯，劉備的'確有仁愛之心，當初棄樊城而攜民渡江，深得民心，又是當今皇叔，這點我不否認，但是他爲報私仇，不聽諸葛亮及趙雲等一班文武大臣的勸阻，興兵伐吳，窮兵黷武，導致川蜀數十萬子弟客死他鄉，屍骨無存。從這裏看來，張鬆又做錯了。

假使張鬆當時以大局爲重而不計個人榮辱，將地圖獻與曹操，說不定曹操就會乘破馬超之餘威，先劉備一步進佔巴蜀，早日統一天下，結束割據混戰的局面，從而使西川人民乃至全國人民少受戰亂之苦。而劉備入川，三國鼎立，使戰爭延續了數十年之久，人民深受其害。從這裏看來，張鬆更是做錯了。

雖然在蜀漢統治時期，西川也得到過一些發展，也曾經繁榮過，但這點繁榮與數十年的戰亂帶給西川人民的痛苦和災難相比，卻是微不足道的。若張鬆看了我寫的這篇作文，他還會獻圖於劉備嗎？

青山依舊在，幾度夕陽紅。江水東逝，歷史定格，古今多少事，都付笑談中。我們無法導演歷史，但是我們應該反思歷史。