再見了，我的校園作文（精選32篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的再見了，我的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

再見了，我的校園作文 1

有一個地方，那是學生的天堂，老師們的聖地，不用我說，我想大家已經猜出來了，那個地方就是學校。

我從我的學校的校門走進去進入眼簾的是兩棟教學樓和一棟辦公樓。還有一個面積很大的.操場。我們學校有微機教室，還有羽毛球館。我是五年級轉男的，雖然在這裏只有兩年的時間。但是對這個學校我已經很熟悉了。

我們這裏不但建築齊全，我們還有各種五花八門的興趣小組。我們有英語興趣小組，機器人興趣小組，美術興趣小組，國畫興趣小組，我們還有書法興趣小組，手工興趣小組……最讓我記憶深刻的是美術興趣小組，我在這裏不但學會快速畫實體化。老師還教會了我如何堅持畫畫。

好了，有高興的事，就會有傷心的事情。讓我們來談談我的傷心事吧。我今年六年級，馬上就要面臨小升初考試，再過幾天我的學校就要變成我的母校了，這讓我非常傷心，我真希望可以和同學們永遠在這個學校呆下去，不過這是不可能的。但是爲了不讓母校辜負對我們的期望，所以我決定一定會考出一個好非常好的成績，來報答母校對我的教養之恩。

再見了，母校，再見了，和我相識已久的校園。

再見了，我的校園作文 2

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”每當我走進校門便能看見小池中間的石碑上刻着字，還有陶行知爺爺和藹可親的面容。

在一年級的時候，牽着媽媽的手膽怯地走進校園，第一眼看見的便是那塊石碑。那時我在石碑邊上的板子上籤上了我的名字，表示我們上小學了，那是我上學非常難忘的一刻。

在後面的學習中，我漸漸熟悉了這個校園，不在顯得陌生，如同家一般。我們在教室裏，大聲的讀書，在操場上揮灑汗水，在舞臺上展現自己，大家一起經歷各種酸甜苦辣。有笑蓉，有淚水，有難過，有快樂。這一點一滴的回憶是最寶貴的，勝過任何金銀財寶和一切名譽地位。

光陰似箭，六年時光馬上就接近了尾聲。如今走進校園，眼前的'那塊石碑彷彿並沒有什麼變化。但校園並非如此，操場設施齊全，圖書館的書變多了，各種器材都更加豐富多彩。如今就要和母校告別了，與石碑告別了，走向一個新的校園，但我永遠不會忘記這六年歲月。

校門口石碑像一塊路牌指明瞭我們的方向，石碑又像一位朋友永遠陪伴我們，石碑更像一本書記載了這個校園的一切記憶。

再見了，我的校園作文 3

我蹲在樹蔭下，吹着炎熱的風，聽着習以爲常的蟬叫聲。這是我呆在學校的最後一天了。

“任可！走了！”同學叫住了我，我纔回過神來，把成績單塞進書包裏，敷衍的應了一聲，背起書包，站了起來。

我沒有向校門走去，而是轉身走進了教學樓——準確的說是我曾經的教室。拂過課桌，到了我的位置上，校園裏放着廣播：“親愛的同學們，祝願你們取得好成績，我們下學期再見……”“再見”這兩個字對於六年級的.我們而言是殘酷的，曾經一起瘋瘋鬧鬧走過六年的同學，何時能相見。十年？二十年？

教室外傳來了陸陸續續的腳步聲和說話聲，是三四年級的學生正在下樓，我聽到“哎，何時是個頭啊？真想快點畢業啊！”我的心裏不免泛起一絲苦澀，是啊，你們還有兩三年的時間可以揮霍，而我們，只能離開這個校園了。

鎖好教室的門，迎面走來了我的老師，笑盈盈地說：“恭喜，畢業了！”說罷，便匆匆離去。我從書包裏拿出那一張畢業照，我的手有些顫抖，手拂過每個同學的笑臉，心裏倒映出一張張青澀的臉龐。我慢慢地走出了校門。

在我走出校門的那一刻，大門正好關嚴，望着那緊閉的大門，突然間我彷彿感覺這裏已經不再屬於我。在轉身的那一刻，我的臉頰劃過一顆熱淚。

再見了，我的校園作文 4

初一的鐘聲敲起，我邁進了新的校園，新的學校，新的老師，新的同學，剛開始懵懵懂懂的我對一切的未知是多麼的好奇，早上的朗讀聲，課間的打鬧聲以及課堂上老師講課粉筆嘰嘰喳喳的聲音，一晃眼，學習的壓力越來越大，幾乎所有的假期都在補課，我們不停地抱怨，抱怨着老師爲什麼要給我們補課，抱怨着這個學校爲什麼這麼苛刻，抱怨着父母眼裏只有我們的成績，可是……

初三的中考讓我極度的煩惱，老師依然的不停地給我們複習佈置作業，腦子裏都是家長的唸叨着：一定要好好學習，要考上好的高中，好的大學，爲什麼你們一味的讓我們學習，學習，學習，我們也會累，爲什麼，爲什麼，爲什麼，可是……

在初三考試的前一天，老師突然不佈置作業了，讓我們力所能及的複習好好考試，家長也不在嘮叨，只有一句加油，我突然感覺考試結束後，我好像會失去什麼，究竟是什麼呢？難道我會失去生命中最珍貴的東西嗎？一切隨着二初三考試結束的鐘聲落幕了。在畢業的歡送典禮上，明明一開始的我們是笑着的是開心的，擺脫了苦難的`，可是爲什麼都哭了？老師千言萬語最後只有一句：“珍重，你們討厭了我這麼久，我終於不用陪着你們了，我也只能陪到這裏了。高中希望你們能像現在這樣努力的去考一個好的大學，不要像我一樣的老師時時刻刻的盯着你們，因爲會累，因爲我想讓你們真的學會長大。”那一瞬間我突然內心再問自己，我真的討厭過老師嗎，嘴裏的抱怨，我真的有這麼恨老師嗎？也許恨，在最後一刻我就不恨了，也許我從沒有恨過，只不過在較勁。

拿到高中錄取通知書的時候，媽媽的眼眶紅了，爸爸用那寬大的手掌撫摸了我的頭，原來他們嚴厲他們的苛刻是讓我們成長，讓我們打好腳下的每一步路，如果當初他們不是這樣的，也沒有我今天的成就。我開始後悔，因爲我失去了接下來陪我走過三年的同學，老師，剩下的只有回憶，這種回憶比小學畢業還要深刻還要難忘。原來我的父母我的老師是看到我的努力的，只不過他們沒法代替我們做什麼，也很着急。

最後，我的初中校園，再見了，我將要去高中學校，我會更加珍惜身邊的每一個人，無論怎樣，只要努力就好。

再見了，我的校園作文 5

一年之中，有春夏秋冬，春天，萬物復甦，夏天，炎日似火，秋天，秋高氣爽，冬天，天寒地凍。每一年一年都地重複着，周而復始。可是，小學的日子卻不這樣，沿着一年級，二年級，三年級六年級，的軌跡，緩緩向前，時間不可倒流，。我們沒有像時光機可以回去，只能向着前方即將畢業的小學說一聲：永別。

小學給了我們六年的時間，。六年的時間，聽着很長，實際上當你自己去體驗這六年的時間的時候，你纔會感到：時間漸漸的空虛，當你走過一步，動下手指時，時間就消失了一部分。兩千天多的日子像筷子上的水上，水漸漸的向下方流動着，這兩千多的日子沒有聲音，也沒有樣子，但他總在開始的時候告訴欺騙我們：六年的日子很長，真希望明天六年的時間就要結束了！可是，當這六年的時間快要卻在即將結束時，讓我們明白一切都來不及了。

你就不禁想起六年來，自己和他人交的朋友，鬧的彼此之間有了矛盾；，過一會，雙方就會一起向對方道歉，兩人，三人，四人，在兩張桌子上你擠我推着寫作業，遇到不會的地方問一下別人，在；操場上的追逐打鬧，這些片填段時光充滿了六年間的快樂，每個人的臉上充滿了歡樂，真希望這段時間永遠的.暫停下來，永遠的保存在我的腦海中

可時間向前奔跑，我們不得不追上他。追上他的時，爲什麼時間會永無止盡的向前奔跑呢。早上等公交車時，時間在向學校跑着；放下書包，攤在板凳上休息，時間在向未來奔跑，我們也不得不追上他；翻開書本時，時間向下課奔去；午休時；他在向午休結束奔去；上課，下課，休息，放學爲什麼時間他這麼匆匆？是時間他很急嗎，他不會累嗎，爲什麼不能停下來休息會，？

我多還想在這短暫的六年間再停留會兒。，時間啊，你如果聽見了，看見了，能不能再給我點時間，再給我點日子，讓我在這充滿歡樂，充滿知識，充滿陽光的六年間再給點多度過一段日子時間吧！

我不斷的想在這六年即將結束的命運裏逃出去，想再回到一年級，再和他們建立起友誼，可是，命運是怎樣的，時間接下來會發生什麼，千家萬戶，即使你有管制國家權力，我你也永遠沒有機會不能停下時間，再繼續在六年的時間裏生活着，。只能眼睜睜看着一日又一日的徘徊，不斷的向外逃去現實是殘酷的，世界並沒有我們想得那麼美好，我們也只能在六年即將結束的命運裏不斷的地向前奔跑，怎麼也停不下腳步地的奔跑着，直到小學畢業，直到再也不能和六年來的朋友們相見，。

什麼也沒留下，什麼也沒有帶走

再見了，我的校園作文 6

首先我要感謝各位教過我的老師，其次，我還要謝謝幫助我的同學，老師教會了我知識，同學教會了我友情。

其中我最想感謝的是李博老師，是你把一年級不懂盲文的我教會了。我知道我也許很難教會，但是你依然沒有放棄，你依然還是手把手的一個字一個字的教我，從最初的拼音點位到課文。雖然我學習也許有點慢，但是你還是很耐心的教導我。

我還記得，有時候上語文課，當我回答問題不完整時，你總會說：“你怎麼總是回答不完整呢？來說完整。”我如果實在想不出了，你會慢慢的引導我想出這個問題的答案，雖然我當時有時候心裏也怨恨過，不過現在想來你是對的，如果不是你當初的執意的要我回答完整的話，我現在學習也會如此用心鑽研。

說到學習，怎麼能不提到同學們呢？給我輔導作業，遇到不懂的問題，你們總能給我幫助，當我遇到挫折的時候，你們總會安慰我，告訴我要堅強的去面對。

現在我要即將離開這個這所溫暖的`學校。說真的，我真的有點不捨得。我不捨得那些，給予我幫助對我關愛有加的老師們和同學們。不過，也有一句話不是說，天下沒有不散的宴席。現在我即將去往另一所學校了，我希望能如願考上那所學校，我希望我以後的學習生活能一帆風順。

再見了，我親愛的啓聰家園，我一定會想你的。

再見了，我的校園作文 7

留戀，是離別的痛苦，他好比是根刺刺着你，刺傷你心靈的深處，離別是傷心的根源，他在你的心裏深深地留下了抹不掉的烙印……

我的母校，我在這裏遨遊知識的海洋，我在這裏生活了六年，這裏的每一花，每一草都有我快樂的回憶，都有我的喜怒悲哀，回憶那些快樂的回憶浮現在我的腦海裏，彷彿我還是那個不懂事，不知天高地厚的小丫頭，彷彿還在昨天，那個快樂的昨天。

我即將步入中學，一想到要和朋友分別，我的淚水就不爭氣的流出來，老師說過：“離別是痛苦，可痛苦之後就會迎來新的快樂。”可我不明白爲什麼痛苦之後還會有快樂？我希望時間可以再慢些，在這剩下的兩個多月裏，好好和同學享受剩下的`時光，我怕在我快樂的時候忘記以前的快樂，我怕有新老師來的時候會忘記以前的老師，我怕在我結識新同學的時候會忘記以前的她們。初中的同學再好，也不及小學的那羣瘋子。

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活馬上就接近了尾聲，回想起以前我們在教室裏大聲的讀書，在操場上揮灑汗水，在舞臺上展示最好的自己，大家一起經過的各種酸甜苦辣鹹。有笑容，有汗水，有難過，有快樂，一點一滴的回憶，都是寶貴的勝於各種金銀財寶。

再見，我親愛的校園……

再見了，我的校園作文 8

六年的小學生涯就要過去了，我的心情格外激動！美麗的校園、親愛的老師、朝夕相處的同學呀，我的心中充滿了留戀之情。回憶往事，小學生活仍歷歷在目，母校的一草一木，是那樣熟悉，那樣難以忘懷。

老師，您是辛勤的園丁。雖然我將要和你告別，但我永遠忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那和藹可親的面容，忘不了您嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的`聲音，吸引着我們渴求知識的心靈。您用滿腔熱情教我們懂得了很多很多，我們又怎能忘記您呢？

當我踏進我們的教室，教室裏的桌椅仍然擺放得整整齊齊。我不由得走向自己的座位坐下，望着黑板出神，似乎在認真聽老師講課,而且十分專注的樣子……看着周圍即將離別的同學，心裏驀然的生出一種惆悵，一種不捨！

我站在校門外，望着校園裏的一景一物，回想起曾在這裏發生的美麗故事，淚水弄溼了我的臉頰，歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。我懷念這裏的生活，懷念這裏的一切一切……

別了，我愛的母校！我深愛着的母校！

再見了，我的校園作文 9

漫漫長路上總有分別，可沒想到，分別來得如此之快，六年的時光，轉眼就消逝了。

還記得大榕樹下的“閒聊會”嗎？我們總在下面一起看書，一起復習，一起吃飯，還一起打打鬧鬧，那是我們一天中最開心、快樂的時刻。

還記得小池塘邊嬉戲打鬧的我們嗎？那是我們冒着被老師罵的風險也不人心擱淺的時光啊！

還記得櫻花小道里一起拾花瓣的我們嗎？那一片片花瓣可是我們友誼的.見證呀！

忘不了那多如海的作業，那是您爲我們“鋪”好的平坦大道，雖然學習很苦，但我們卻學得很開心。

忘不了您那嘮叨的話語，那是您對我們無盡的關心與呵護。

忘不了那嚴厲的責罵，那是您對我們的另一種愛啊，讓我們認識到自己的錯誤，不斷成長。

親愛的母校，親愛的同學們，親愛的老師：

我永遠記得你們的微笑、大笑……

這六年，這校園裏的一切和你們，都讓我明白了珍惜，珍惜時間，珍惜友誼，更要珍惜未來。

我希望時光能回到我們初識的那一天、那一分、那一秒，讓我好好珍惜你們，珍惜那隨時光飄散的友誼！

那首歌，迴盪在我耳邊“風吹雨成花時間追不上白馬你年少掌心的夢話依然緊握着嗎……”

再見了，我的校園作文 10

留戀，是離別的痛苦，它好比是根刺，刺着你，刺向你心靈的深處。離別，是傷心的根源，它在你的心裏，深深的留下了烙印……

我的母校，我在這裏，暢遊知識的海洋，領略童年的樂趣。我在這裏，生活了整整六年，那些時光，總會浮現在我的腦海中，彷彿，我還是那個不知天高地厚，不懂人情世故的`小丫頭，那一切的一切，在我看來，還停留在昨天，那個快樂的昨天。

我即將步入中學，一想到要與朋友們分散，眼淚便止不住地衝出眼眶，肆意地流着。黃老師說過，離別，是痛苦，可痛苦之後，就會迎來新的歡樂。我不懂，爲什麼痛苦之後會有歡樂？我怕，我怕我在歡樂的時候，會忘記她們，忘記那些陪我走過六年時光的人。就在這時，我依稀地覺得，我長大了。

在畢業聯歡會上，儘管我儘可能的不去想這件事，可在聯歡會的最後，我聽到那首抒情的離別歌時，哭了，我抱着我最好的朋友，孟昱彤。眼淚，在這時，是訴說悲傷的唯一途徑，全場的人，無一不沉浸在悲痛中，就連平時從不掉眼淚的黃老師，都哭了……。

我不知道明天會發生什麼，但我知道，這是另一個痛苦的開始……。

再見了，我的校園作文 11

當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹展開岀自己豐滿的羽毛，飛向廣闊的雲天，親愛的校園，六年，六年的時間彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過去。得知以後再也回不到這美麗的校園時，我的心情是多麼的沉重。曾經與同學、老師在一起時的嬉戲，揮之不去。因此我要更加珍惜在這校園裏的最後時光。

可時間卻依然那麼不聽話，調皮的向前躍去，沒有一丁點兒的留戀。在這六年間校園裏的柳樹綠了六次，枯萎了六次，我的小學生活卻不會在向柳樹那般，再回去。我小心翼翼地過着剩餘的日子，非常珍惜與同學們在一起的玩耍的時間，哪怕只有一分一秒鐘的時間我也不會放過。

一想到馬上就要畢業了，就要離開這美麗的校園與同學、老師告別了，往日美好、快樂的心情，早已飛到九霄雲外去了。記得以前那些畢業生說，他們好想回到自己的小學時代，而那時的我卻不以爲然，就沒有珍惜在校園了的時光，心裏一直盼着長大，盼着升學。直到即將畢業的這幾天才明白過來那些學生的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學裏度過的.。

升學，以前離我那麼遙遠，所以我一直盼着升學。現在它卻離我如此之近，可我又怕升學。因爲它代表着我的小學時代再也回不去了當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹開展岀豐的羽毛，飛向廣闊的雲天的時代了。親愛的校園，儘管心裏有太多的不捨，但是在這裏我還是要對我美麗的校園說聲：“再見，母校，我成長的搖籃，希望你以後變得更加美麗。”

再見了，我的校園作文 12

六年的小學生涯轉瞬即逝，在即將離開小學的這些日子，我不禁回憶起了校園中的一花一草。然而，我最懷念的還是那美麗的希望園，不久，我卻不得不對希望園說再見了，心裏不覺泛起陣陣漣漪和不捨。

記得五年級時的一次期末考試，那是一個寒冰刺骨的冬天，我們上午的緊張考試終於結束了，我們來到室外呼吸新鮮空氣，一眼看見了希望園的水池裏結了一層薄冰。幾個淘氣的男生帶頭，抓了滿把冰片在手裏玩着，大膽地向對方砸去。冰片砸在地上的碎裂聲，也勾起了我們的好奇心，禁不住用手掏了一把冰片，圍在石塊邊，欣賞着發出晶瑩的光亮的冰片，討論這每塊薄冰裏的斑駁的紋路。一直到下一場考試即將開始，我們才依依不捨地回到大禮堂。

春天，我們看着生長的小綠芽，彷彿也看見了我們在知識的海洋裏暢遊，茁壯成長，讓我們的理想在溫暖的懷抱下長大！

夏天，我們一起坐在水池邊，看着銀色的掉色，看着清澈的池水中緩緩遊動的`鯉魚。默默地看着鯉魚吐出的小泡泡。

秋天，我們在秋日陽光的沐浴下，踩着腳下枯黃、發出脆響的梧桐葉，望着日漸蕭條的梧桐樹，看着那沃土裏的秋天。

在希望園裏，我們有歡樂，有淚水，有雀躍，有悲傷……希望園帶給我們無限的希望，它載着我們的夢想起航……

如今，即將告別小學生活，我依依不捨懷念着着它。再見了。希望園，再見了，小時候，再見了，我們的夢想天堂……

再見了，我的校園作文 13

轉眼間，我們就要和我們朝夕相伴已久的校園分別了。在我的小學生活裏，有三年是在這裏度過的，這裏充滿了我與同學們的歡聲笑語。在這裏的美好回憶實在是太多了，也因爲這樣在分別時我是多麼地捨不得它。

春天的校園裏充滿了生機勃勃。進入校門首先映入眼簾的全是一片新綠，枝頭上鑽出了嫩嫩的綠芽。海棠樹開着淡紫色的小花，花兒們羞答答的，像一個害羞的小姑娘。

夏天的校園是充滿激情的。清早起來，操場上有許多同學在踢球，累得滿頭大汗。樹陰下，也有許多男同學在打乒乓球。有時還會看到一些像小傘似的蒲公英在半空中飛舞着。

秋天的校園是滿載而歸的。正門的石榴樹結滿了紅通通的大石榴。而且秋天不單單是滿載而歸的，也是悲傷的。給人一種寂寞的感覺。可我們的校園裏卻是開朗的，同學們都有一顆童稚的心，在用自己的真誠的心對待每一個人。

冬天的校園是閃亮的。剛下亮雪整個學校都變成了一個銀色的世界，樹枝上掛滿了沉甸甸的雪球。“鈴—鈴—鈴……”下課鈴聲響了，同學們一個個都跑出來了。有的同學抓起點雪攢成雪球，互相鬥着玩。

說了這麼多校園的好，其實最重要的是教師與學生之間的融洽的.關係。這是我們鹹三小的特色。儘管米蘭小學有多麼的好，也抵不過這一個與我們有着濃厚情感的它好。是的，有太多的不捨，如果沒有了我們，就再也聽不到琅琅的讀書聲從學校傳出來了。

我愛我的母校，我爲它自豪，爲它驕傲！

再見了，我的校園作文 14

今年，我就要小學畢業了，這意味着，我就要和相伴六年的校園分手，我如何又能捨得呢？

再見，校園！我永遠也忘不了那一間間明亮的教室；再見，校園，我永遠也忘不了那一盞盞光輝的燈火；再見，校園，我永遠也忘不了那一排排整齊的桌椅……

再見，校園！我忘不了在小學中的那一段美好的回憶：春暖花開的時候，我們坐在校園一角，望着那紅豔豔的山茶花，望着那碧綠的柳枝，望着那四季常青的松柏，望着那一幢幢教學樓，拿起我們的畫板，勾繪出我們七彩的童年；下課了，我有說有笑，跳跳皮筋，踢踢毽子，打打籃球……這是一段多麼美好的回憶啊！

再見，校園！我曾躺在這樣大的一個“搖籃”中讀書，做題，娛樂。我們在書的海洋中遨遊，我們乘着小舟，向學海的彼岸駛去……

再見，校園！你給予了我豐富的`知識，讓我懂得了1+1=2，讓我知曉了我們中國漢字的形體構造，更讓我懂得了許多做人的道理。與你相處的六年，我知道了收穫是甜蜜的，而給予是幸福的。

再見，校園！我忘不了老師的一張張美麗的笑臉。每次，當我考試考了一百分的時候，老師望着我的眼睛，微笑着將紅旗和獎品發給我，我心裏是多麼的高興；每次，當我被評爲三好學生的時候，老師給我頒發獎狀，她微笑的看着我，讓我小小的心中充滿了歡樂。

再見，我可愛的校園！我會永遠記着你！

再見了，我的校園作文 15

轉眼間，我是一名六年級的學生，再過兩三個月，我便會踏入一個新的學習環境，開始新的學習生活。想到即將離開親愛的母校，離開六年在伴的同學、老師，誰又會捨得呢？

走在一圈又一圈的環形跑道上，迎着一陣又一陣的清風，看着一片又一片的落葉，我的眼前浮現出好多在這操場上的歡樂時光。聽老師說我們的學校即將重建，這裏的一切將會陌生無比，我便好好享受了這十分鐘......

這棵老樟樹已經在這挺力了幾十年，可我麼這些調皮搗蛋的學生何時尊敬過這位老人家呢？前五年，我們在它周圍玩樂，對它又踩又踢，誰會理解它的感受？它只是默默接受我們的虐待罷了。直到此時此刻才知道當時我們的年幼無知是如此愚昧，不曾考慮過這位長輩的痛處，我爲此應該明白尊敬長輩的道理。

這一簇簇花組成的花壇與我們結識了六年，可我們對它們不理不睬，對它們在“親近”點就是踩踏。現在即將離別卻發現它們的陣陣芳香使我們擁有優良的學習環境，我何不向其道歉？我何不對其友誼相待？

這片足球場地是我們最開心的地方。現在看見這些枯黃的草皮，才知道當初我們的過錯。而在貼近它時，才知道它那清新的'香味沁人心脾。

上課的鈴聲最終打斷了我的享受，我起身跑上樓去。進班級最後一秒，我又留戀的望了望這我親愛的校園，我怎麼捨得說：“再見，我美麗的校園！”

再見了，我的校園作文 16

時間如流水，一去不返；時間如彩虹，瞬間即逝；時間如日落，只是近黃昏。時光老人，你走慢些，讓我們在與充滿回憶的校園說一聲：再見。畢竟我們已有畢業生的稱呼。童年是多麼美好，校園還是一如既往的熱鬧，缺少了我們，總覺得少點什麼的。往日的一切多麼美好。

還記得以前，我與同伴不小心打破了教室的玻璃，老師請家長，嚇得我們幾天不敢上學；體育課，我們與老師一起玩擊鼓傳花，一起嬉戲打鬧。老師交給我們爲人處事的道理。再回首，在這充滿溫馨回憶的校園，曾有過歡笑，有過淚水。是這片土地讓我磨練了自己。學校舉行跳大繩比賽，同學們爲了得第一刻苦訓練，受傷了也無所謂，最終沒有奪得第一的淚水悄然流下。在那時我們以吸取了失敗的'教訓，知道了失敗乃兵家常事。我們也爲奪得衛生紅旗而高興而歡呼。對我這個愛寫作、愛繪畫的女孩來說，更有特別的感情。我的第一篇文章就是在校園的芳草習地裏發表的。我的第一張畫，就是在那兒的多才多藝廳發表的。校園就是我們的歡樂園。

校園，是培育花兒的泥土，我們就是那一朵朵含苞欲放的花朵。校園是我們這些雛鳥的暖窩。如今，雛鳥已長大，小小的窩已容不下我們，雛鳥應飛向更遼闊的天空，變成經歷風雨的大鳥。雛鳥要要飛向藍天，怎會忘記哺育它的大地？

一想到下學期到一個陌生的環境，我怎能高興？我忘不了老師的諄諄教誨；忘不了熟悉的教室；更忘不了親愛的同學。我誠心的呼喚：時光老人你走慢點。讓我在與母校說最後一聲：再見。

再見了，我的校園作文 17

一提到“校園”這個詞，就有一種莫名的親切感涌上心頭，那裏充滿了歡聲笑語，收藏着我甜甜的回憶。寬大的操場，可愛的鴿子，高大的教學樓，這無疑是我除了家之外最熟悉、最熱愛的地方了。

此時，我站在校門口，那一排排水杉仍是那麼熟悉，那一朵朵小花仍是那麼嬌豔，操場是我們的樂園，清晨早操時有同學們動作整齊的身影，課間活動時有同學們銀鈴般的笑聲，每一間教室，每一株花草，都讓我感到無比的舒適和溫馨。

進入校園，我迫不及待地奔向那間呵護了我們幾年的地方——教室。“四樓，左手邊第一間”我默默地念叨着。教室裏仍是原來那副模樣，窗明几淨，四處散發着書中油墨的香氣。我走到第二排的位置坐下，那一刻，我彷彿又回到了昔日的課堂：有老師繪聲繪色的演講，有同學們積極主動的發言，幾個調皮的男生偶爾小聲議論幾句，老師一個眼神，一切又恢復正常。啊，這一切是那麼的平常，又是那麼的美好，我坐在教室裏，一個人獨享這美好的'時光，心裏暗暗發笑。不知過了多久，我纔回過神來，突然想到了什麼，急忙跑出教室，向樓下奔去。

從最後一節臺階跳下來時，幾隻白鴿被我嚇得撲棱着翅膀飛了起來，對了，就是白鴿，除了老師和同學，白鴿也是這校園裏的一分子。只要一進入校園，這些小東西就隨時可能出現在你的身邊。上課時，它在窗臺上乖乖地呆着，一下課，它就四處逃竄，一旦飛到你夠不到的地方，它就得意洋洋地踱起步來，悠閒得很！白鴿象徵着和平，而這些“和平小使者”將會在校園裏自由自在地生活下去。

看着鴿子們的歸巢，我意識到天色已晚，便放慢腳步，望着那間灑滿餘輝的教室，戀戀不捨地踏過校門，微笑着跑開了。

再見了，我的校園作文 18

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們的小學生活即將結束，想到這裏，我的心情猶如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。頓時間，心裏涌現出我們在學校的點點滴滴。

語文課上回響着我們朗朗的讀書聲;小買部裏滑過我們的身影;操場上留下了追逐嬉戲的背影……每當想到這些，我不禁低頭而淚潸潸了。

再見了，同學們。還記得那節美術課嗎?那時，老師沒在，我們就讓班長來組織活動，一開始，我們讓閔學位到講臺上去讀作文給我們聽，因爲他是我們班的“開心果”，所以他讀得也會給我們帶來快樂，開心。過了一會兒，我們教導沒意思了，不知誰說來唱歌!後來大夥都同意了，黃子棋起頭，“小酒窩長睫毛，迷人的無可救藥，我放慢了步調……”大家不約而同地唱起來隨後我們還唱了“辣妹子”，“朋友”，“九妹”……歌曲，正在我們玩到高潮部分，只聽“叮”!“叮”!“叮”!下課了，但這絲毫沒有影響我們的興致，下課十分鐘都還在唱，而且還引來了不少人的圍觀。

再見了，老師。還記得那句鼓勵的話語嗎?一次英語考試，我才考了72分，我失望極了，傷心極了，我拿着試卷做在位子上，默默沉思，我爲什麼才考得72分?我變差了嗎?爲什麼?突然，一句話大段了我，“別泄氣，下次認真點，沒關係!”李老師走到我旁邊，溫和的對我說，這短短的一句話說進了我的心，讓我充滿信心。此後，我認真學習，最終獲得了好成績。

再見了，同學們;再見了，老師;再見了母校;您好像一艘船，裝載了我們美好的.回憶，它們像一顆顆鑽石照亮了我的心，使我捨不得拿走，所以我要把你們，這一顆顆美麗動人的鑽石都藏入我的心裏，直到永遠。

再見了

再見了，我的校園作文 19

此時此刻的我們，已是六年的大小孩了，回憶以往，胸懷大志的我們，昂首闊步，跨進了這個記錄着我們曾經努力，流過感，曾揮灑汗水的校園。

老師正是這奇蹟的見證者，見證着我門曾在失敗與挫折，昂起頭來並戰勝苦難，創造奇蹟，併爲我們而高興。因爲，我們正是因爲他們教育成長，是他們告訴了我們該如何從如此艱難的荊棘叢中，開闢前路，如何將一個個“？”號改變爲“！”號。

“可能誰都無法保證我們的過去是不留一絲遺憾的，但是，未來是掌握在我們自己手中！”當老師說完這句話，更印證着，往事隨風，時間會隨之逝去，但是，我們所能期盼着的奇蹟，所建造的成就，將永恆且不朽。

而夥伴，則是協助者，是他們在一次次挫折面前將我扶起，是他們讓我明白了“有難同當，有福共享”是他們伴隨着我在一次次感到淚水，興奮的笑容中戰勝一個又一個困難併爲之成長，當我獲得成就時，他們是默默的旁觀者，當你對前路一片迷茫，他們是無私的領路人，對所謂的“回報”則是一笑而過。

但是今天，一切將在心裏，變得微不足道，我們即將我們各自的理想與夢，各自奔波，甚至天各一方，但是，我們心中的夢卻都不會隨之動搖。因爲我就是我，我們將爲自己心中的理想再一次揮灑汗水與淚水，我們將再一次開啓一段新的旅程，校園中曾教育我且不圖回報的老師們，曾陪伴我度過風風雨雨的`夥伴們，我將在此對你們說一聲：“再見！”校園中的一草一木，都曾記錄過我們成長的足跡。

想到再過幾個月，我們將爲各自夢想離開校園，離開伙伴，離開老師了。心中不免有些不捨，但，這並不能令我們停下腳步。所以，“再見啦！我曾爲學習在此奮鬥的校園。

再見了，我的校園作文 20

“衝啊！去撿垃圾了”聽到這句話，你會不會覺得奇怪，爲什麼都搶着去撿垃圾呢？告訴你吧！上個星期我們班舉行了一次有趣的班隊活動——與校園垃圾說再見。這次可讓我大開眼界了校園裏隨處都是垃圾，有的掛在樹梢上，有的深埋在土裏，有的壓在石頭縫裏，爲此我們與班主任商量，希望能開展一個與校園垃圾說再見的討論會。

討論會會開始了！大家紛紛說起了原因。

沈思傑面帶微笑地說‘有些同學不注意環境衛生，到處亂扔，這樣日積月累，垃圾就深埋在土裏了。

王昊氣憤的說；“有些同學放學了在乒乓球那邊打乒乓邊吃零食，爲了圖方便，就隨手扔在地上還有些同學怕別人發現就扔進了樹叢中，以導致那邊的垃圾特別多。”

“還有些是因爲同學們不注意清掃，這樣年復一年，垃圾都不容易清掃了。”劉鑫接着說。

“校園裏垃圾可真多呀！那同學們有沒有什麼好辦法來清掃這些垃圾呢?”王老師問我們。

王老師的.話音剛落，張怡然就迫不及待地說了起來;’我們可以成立一個突擊小隊，每天當學的時候，在學院裏四處走一走瞧一瞧，有垃圾就撿起來，讓學員保持乾淨。

“我們可以讓魏豪晨同學寫上一兩句保護環境的宣傳語，在校園的死角里書裏其警告牌，告訴同學們不應該亂扔垃圾。”周天與接着說。

唐婷軍也緊追其後，說；“我們還可以每天派幾民同學每天到垃圾產量多的地方站崗，對那些亂扔垃圾的同學進行處罰。”

大家議論紛紛，想出了許多好方法。

我想：心動不如行動，讓我們行動起來，從身邊的點點滴滴做起，保護我們的地球媽媽。

再見了，我的校園作文 21

歲月匆匆，時光不待人。轉眼，那快樂的小學生活即將離去。回首望去，唯有在母校的歲月依然閃閃發光。

剛踏入母校，我聞到的是花兒的清香；我聽到的，是哥哥姐姐們親切的問候；我看到的，是一個全新的世界。這一切，是多麼陌生，但又新奇啊！

步入教室，同學們十害羞。一些勇敢的男生主動向大家問好。老師來了，十分親切地打招呼並自我介紹。

“誰自告奮勇來介紹自己？”老師笑着，做出舉手的樣子，“舉手哦！”說完，就有幾隻稚嫩的小手舉了起來。有的看到那些舉手的，也慢慢舉起手；也有的趴在桌上，依舊觀望，害羞着。

老師叫了一名同學到講臺上介紹自己。之後，同學們便陸陸續續地走上講臺……我們從陌生到相識。

校園裏，那鮮紅的跑道在烈日下暴曬着。挺立在一旁的.小樹也不甘示弱，汲取養分，茁壯成長。籃球架默默注視空蕩蕩的球場，那些揮灑汗水的孩子去了哪裏？

二班的小孩在校園裏走過六載春秋，如今他們要去哪裏了？

一個聲音在我腦海裏迴響：都去了——都去了……

再見了，我的校園作文 22

我的學校要和敬老院交換，與中學合併的，五六個小學和一起。一看到這篇作文，你一定想到，我是六年級要升七年級的學生。其實，你錯了。

真捨不得離開我的學校呀！我在它的懷抱中已經度過六年啦！回頭想一想，真是有趣極了！上課時，大家競爭着學習，下課時，一起玩耍，真不知要離開啦！你的美麗與可愛是最讓我離不開的。

雖然你不是那樣的百花爭豔，不是蝴蝶飛飛。但是，總讓我們有一種和藹可親的感覺。每一次早上進入校園，十幾棵柳樹總是先是問好，在就是讓我們精神充分，努力學習。一片片的三葉草讓我們感覺到新的一天就要開始，與它一起比一比，是誰的作業完成的更好。一棵棵菊花，遠遠望去總是那麼團結，就像是地毯一樣，這就是我們學習的榜樣呀！

黑板上的粉筆刷刷的響，牆上的`成績是我們翅膀唯一的方向，黑板上的五星紅旗總是那麼的鮮紅，一種革命的精神鼓舞着我們去前進。

啊！親愛的學校，你是那麼的美麗，那麼的溫柔啊！我們就要分開啦！你雖然是外貌不是那麼的美麗，但是你的心是我們的唯一呀！

再見了，學校，謝謝你的培養，我們一定會更加努力的學習的。我認爲這纔是回報你的最好方法！

再見了，我的校園作文 23

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，整整六年過去了，曾經令我不滿的學校也意外的可愛起來，曾經十分渴望的暑假此時也不那麼想了，最討厭上課的我，竟覺得上課反而是美好的時光……

唉，學校的花兒又開了，還是那麼的紅，還是那麼的美，還是那麼的有生機，以前的我們無暇欣賞，或者說不屑欣賞，現竟已成了奢望……

以前的我們最愛雙休日，那可真好啊，想怎麼玩就怎麼玩，現在我們居然格外珍惜在一起的時光，這是爲什麼呢？

6年的友誼啊，叫我們怎敢不珍惜？

那個時候，還記得那個夏季，我們運動會，拔河比賽時，我們班運動員個個熱血飛揚，拉拉隊們也毫不放鬆，賣力的爲我們班加油，那時候，我們似乎都明白了……什麼叫團結……

爲什麼，人的一生爲什麼要經歷分別？人爲什麼要到分別時才知道什麼叫後悔？我們爲什麼不在還未分離的時候珍惜彼此？爲什麼……爲什麼……

當初我們所有的.矛盾，不和，在即將分離時爲什麼會煙消雲散？

對啊，因爲我們有長達6年的友誼啊！

6年啊……

再見了……學校……再見了……曾經共苦共甘的同學！

記住，待我10年過後，我們再聚聚，長大後的你們會是怎樣的呢？

再見了，我的校園作文 24

五月已經接近尾聲，還有一個多月的時間我就要離開這所學校，告別教了我兩年的老師以及帶給我歡樂的同學們了。想到這裏，淚水就在我眼裏打轉。

要知道，兩年前，我曾帶着對以前的學校、老師、同學的不捨以及對新校園、新老師、新同學的.困惑來到了這兒。

那時的我恐怕沒有想到，兩年後，我竟然對杏花村小學601班這個大集體有着深深的依依不捨之情。

畢業，對於一年級的我是一件好玩的事情，可對於將要畢業的我來說，卻是一塊讓我喘不過氣的大石頭。

小學六年，我認識了一百多位同學和不少任課老師，融入了兩個大集體。

我喜歡上課時聽老師講課；喜歡下課時和同學們玩“老鷹抓小雞”……可我就是不喜歡和我那和藹的老師以及可愛的同學們分手。

我喜歡回過頭看過去，嘲笑幼稚的自己，嘲笑一番後，再遙望未來，有時清晰，有時迷茫。

小學六年的旅途中，有你，老師，有你，同學。你們陪我一起走過那六年的時光，和我一起搬開道路上的障礙物。

時光穿梭，轉眼間六年要過去了，將會有新的老師，新的同學陪我走過初中三年。可我忘不了你們，忘不了我們之間的點點滴滴……

我不想畢業，不想離開你們，因爲我怕淚水把我們之間的記憶沖淡了。

畢業，一個奇怪的東西，讓我對它又愛又恨。

再見了，我的校園作文 25

六年的小學生活，像箭一般過去了，這都記錄着我們的感動，記錄着我的歡歌笑語，記錄着我們在學校的點滴小事……今天，我們即將離開朝夕相處的同學，老師，學校……

當我踏進學校大門時，我就知道會有踏出大門的一日。回想起往年，就會情不自禁流下黃豆般大小的淚珠。記得有一年的春天，天空烏雲密佈，電閃雷鳴。同學們都十分着急，他們都怕家長不來接，而我也正是如此。終於放學了，我們在教室裏慢慢等待着家長，我想：如果媽媽還不來接我怎麼辦？我在心裏默默祈禱着媽媽快點來。同學們陸續被家長接回，只還有幾個同學的家長沒來，包括我，有的情不自禁哭了起來，有的慢慢在等待，有的還想自己溜出去……

過了一會兒，剩下的同學都被接走了，只剩下我自己了。老師來了，說：“同學，怎麼你的家長還沒有來呀？”我說：“我也不知道。”老師說：“我搭你回家吧。”我點了點頭，她給了我一把雨傘，我瞧見老師沒有雨傘，便說：“老師，你怎麼沒有雨傘？”老師說：“我淋點雨不怕的，反到是你，淋着雨就不能來上學了。”我說：“那我遮您吧。”

在路上，我感受到了您的.溫暖。老師，要不是你的幫忙，我真不知道該怎麼辦。現在，我的小學生活已經結束了，可能再也感受不到這樣的溫暖了吧。

再見了，學校，是您讓我感受到了溫暖，感受到了陪伴，感受到了分享……六年的小學生活又結束了，日子過得如此之快，我又做了些什麼呢？再見了，我親愛的學校。

再見了，我的校園作文 26

再見了，美麗的學校！

忘不了，學校！是您用自己的乳汁撫育了我們，讓我們茁壯成長！是您，用自己的鮮血，培養了這一代，養育了下一代，使祖國永擁有更多的人才！在您的懷抱下，無論在哪一個角落，都藏着我們快樂的回憶。

忘不了，和藹的老師！是您，用自己的生命培育了我們。您，就像一根蠟燭，燃燒了自己，擦亮了我們；您，就像一座燈塔，照亮了我們；您，就像一隻粉筆，犧牲了自己，劃亮了我們；您，就像一把鑰匙，打開了通往知識的天堂；您，就像一艘小戰艇，帶領我們的`人生......

忘不了，親愛的同學！還有兩個月的時間，我們就要分別了。看着一張張熟悉的臉，漸漸的變成了陌生的臉，不禁黯然淚下。雖然天天和你們吵吵鬧鬧，老是嚷着要快點離開你們，可是心裏卻冰冷冷的。和你們在一起玩耍的時候，真的很開心。說着不好笑的笑話，做着奇怪的動作，笑的東倒西歪，哭的驚天動地，這都是我們的回憶！......

啊！真的捨不得你們！美麗的學校、和藹的老師、親愛的同學！我快要離開這個學校了，這裏，藏着我們最好的記憶，最好的純真；最好的快樂......

從現在開始，我要好好珍惜現在和你們在一起的日子，不管過了多久，我依舊會記得這永遠的一切一切......

再見了，美麗的學校！

再見了，我的校園作文 27

擡頭仰望，見到那似曾相識的白雲，是不是轉了一個輪迴，雲兒帶着一年前的記憶找到了我?

回首一年前，一樣的秋，一樣的風，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學，一切的一切都令我難忘。

記得，我是班上最“與衆不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道後，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導我，教導我怎樣才能與同學更友好的相處;每當遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這句話至今還激勵着我勇敢地克服困難;每當考試考得很不理想時，您對我的`批評，批評得讓我感覺到您的期待很讓我羞愧不已，但最後您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能考出你應有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了許多。

真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關愛我，教導我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落後。

越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這麼優秀的老師，教書育人的老師，現在的我又會是什麼樣子呢?

就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因爲您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學生啊!!!

我愛你——母校!!

再見了，我的校園作文 28

也許每個人都離不開學校，因爲我們必須從小接受教育，這樣我們才能獲得知識併成長。然而，當我們持有證書時，我們得到的只是一張簡單的文憑。還有什麼？也許是命運讓來自世界各地的學生相遇。也許是命運讓原本不熟悉但現在熟悉的學生再次變得不熟悉。也許是環境讓我們一起學習，卻不知道我們爲什麼去上學。我們到底學到了什麼？告別學校的一生，我們在大學的歲月裏熱血沸騰，有自己的目標和夢想。

幾年後，我們帶着平庸的心回到了家鄉。爲了珍惜我們的生命，我們不再是無憂無慮的'同學和青少年。我們必須學會在下面的社會裏好好走路！一旦我們帶着微笑、希望、幻想或一顆微妙的心來到這裏。慢慢地，我們帶着沉着、責任、現實或平靜的心離開了這裏。我們學到的可能是生活的改變！有多少學生認爲即使他們沒有目標，他們也已經放棄了對生活的所有希望。事實上，並不是學校抹殺了我們的希望，而是他們的心變得更加成熟了。他們不再幻想，而是想象現實。事實上，這種變化是成熟的標誌。當我們離開的時候，我們回頭看着同一個學校，說不出那是什麼感覺，但是當我們第一次進入學校的時候，我們不再感到新鮮。

我們開始回想幾年前的生活！一路上，無論是精彩還是平凡，但我們發現自己真的變了！再見，陪伴我們多年的學校，你總是靜靜地站着，但你一直在一個接一個地改變着學生。也許你奪走了太多人的純真，但你給了很多人一種成熟！

再見了，我的校園作文 29

我總覺得似乎剛剛踏進校門，可一轉眼，我就要小學畢業了。在這花園般的學校，我走過了六個春夏秋冬。現在我還記得一年級剛戴上紅領巾時的情景，怎麼一眨眼就要離開這個給我母親般關愛的校園了呢！我將要向母校離別了，老師的叮囑仍迴響在耳畔，同學的笑臉還一張張浮在眼前，對未來的憧憬如同那漂亮的花壇……

六年過去了，我學了很多知識，體會了很多快樂……我要感謝老師，我要感謝同學，感謝他們在我碰到困難時，能夠幫助我。此刻，我彷彿看見同學們在操場上活躍的身影，大家在佈滿書香的教室裏大聲朗讀課文的情景……母校，我不捨得離開你，因爲，這裏有教我學習的`老師，有情同手足的同學。現在，已臨近期末，當我最後一次捧起我的小學課本，當我最後一次坐在教室裏，當我最後一次帶上那鮮豔的紅領巾……母校，我不由得淚水模糊了雙眼。在六年的母校生活中，我體會到了老師的可親可敬，體會到了同學的親切友愛，可現在，我不得不向親愛的母校說再見，不得不脫下校服，不得不取下紅領巾……同樣是這些人，在這同樣的地點，我們最後一遍唱起《少先隊隊歌》。這一切，似乎還很遙遠，可一轉眼，就真的來到了。

臨別時，我必須向母校深深地敬個禮，在心底裏默默地說：感謝你，母校！我會用更多的知識報答你。

再見了，我的校園作文 30

今天下午，我們排着長長的隊伍，手裏拿着五花八門的東西走出了校園。爲什麼呢？因爲我們的學校要重建了，我們要把教室裏的東西搬到育才學校去，並在那裏過渡一年左右。

應老師說，我們的學校以後會變得很大、很漂亮，還會有校舍呢！想着我們一年以後的新校園，我們在去育才學校的路上不禁嘰嘰喳喳地議論起來，直到育和學校的門口。

我們迫不及待地狂奔了進去，現在裏面還很髒，讓人忍不住大叫一聲。育才學校的教室很多，有計算機教室、閱覽室、舞蹈教室、鋼琴教室……還有一個很大的操場。剛停下來一會兒的議論聲又響了起來。

老師帶着我們參觀了整個校園，儘管裏面有很多的教室，但我還是喜歡我們的舊學校——那個不是很大，也不是很豪華，但卻充滿了歡聲笑語的學校。

我們把東西在教室裏放好了，也參觀完了育才學校，現在我們該回去了。走了一段路，我們的學校映入了我的'眼簾，那座粉紅色的學校，上面寫着“勤奮進取，和諧向上”的學校！

馬上渡過了在這座學校的最後兩個小時，放學了。學校外面下着傾盆大雨，我們的學校在雨裏顯得那麼寧靜、和諧。

走到了校門口，我回頭凝視着這所學校，看了好一會兒纔回家。再見了，我們的舊學校，不管走到哪裏，我一定都不會忘記戴着校徽，那湖藍色的校徽——省教研室附小的校徽！

再見了，我的校園作文 31

如梭的歲月如流水般悄然流逝，似疾風。看過去時間之迅速，似蝸牛；看當下時間之緩慢，似迷霧；看未來時間之迷茫。六年的小學生活即將結束，可我們還未反應過來，這2190天的日子轉瞬即逝，分毫時間都不能浪費，而我們只能說一聲：“再見了！”

在這2190天的生活裏，我每一天都過得十分充實，在明亮的教室裏，在燈光的照耀下，我們可以安靜地讀着書。老師的雙鬢爲我們而斑白；花園裏的花朵因我們而幽香；美麗的校園因我們而散發出璀璨的光亮。

我們的明天將會以這聲再見而離開校園，老師又將去教別的學生，同學們也將紛紛散去，唯剩那空空的教室還停留在原處，毫無改動，被風吹起的窗簾，被風颳掉的書，掉在地上的粉筆灰，寫滿了字的`黑板，被陽光照射着的角落，依然“猶抱琵琶半遮面”的書櫃，貼滿通知的牆和依舊緊閉的門，以主老師桌上那一堆永遠也改不完的“小山”，一切都沒有任何變化。可我們即將畢業，即將離開，即將去往初中上學，我們離開了，少了一種往日的熱鬧。

小小的花園，一簾幽夢掛枝頭，百花齊放百鳥爭鳴，就連那些作爲陪襯的雜草也顯示着勃勃生機，小桶依舊擺放角落，皮管依舊擺放花盆中間，兩棵蒼天大樹也依舊像衛兵一樣站在那裏，就好似一陣狂風襲來，將我們在花叢中、花林間的存在全部抹殺，只剩下一陣淡淡的清風和讓人有種說不出感覺的花園。這可憐、孤寂的花園在黃昏面前披上一層淡金色的薄紗，一陣清風也隨之消失。

2190天的日子已消逝，只剩下了點點時間，那如梭的歲月已如水流一般消逝，時間的流逝既讓人惋惜，又讓人無奈，昨天的時間已經消逝，今天的時間要珍惜，未來的時間要規劃，當我們說出再見的那一刻起，我們已經離開了母校。

再見了，我的校園作文 32

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來？來使莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多……”當我每每聽到這首歌的時候，不禁想起我們還有兩個月的時間就要離開母校了，我們是多麼不捨得啊。

我們捨不得這學校裏的一草一木，我們不能在這個學校在像小孩子那樣追逐嬉戲了；我們捨不得這學校裏的老師，我們不能在這個學校裏再聽老師講課了。忘不了，敬愛的老師!忘不了你教我們的知識，讓我們在知識的海洋裏遨遊，您從aoe教到了我們怎樣做人，您從1+1=2教到了我們幾何，老師，感謝您，我衷心的感謝您，感謝您得我們這麼多年的無微不至的照顧。您就像那辛勤的園丁照顧着我們這些無知的花朵，您就像那無私奉獻的蠟燭，燃燒自己照亮別人，您就像那默默無聞的'鋪路石，爲我們鋪向未來無比光明的道路。老師，您還記得嗎？當我剛剛踏進學校的大門的時候，是您迎接了我，在以後的歲月裏教會了我一切東西。

忘不了，親愛的同學!我們曾在一個屋檐下讀書，我們曾在一間教室聽課。在這六年中，我們曾經度過了一個又一個的美好時光。我們在下雪的時候一起打雪仗，我們在濛濛細雨中一起奔跑。同學，還記得嗎？我們那次上體育課，老師只讓一個人跑10圈，但我們一起跑完了10圈。

忘不了，美麗的校園!您想一位美麗善良的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。在這裏，我們養成了講衛生、遵守記律，團結友愛的好作風。我們在您的懷抱裏學到了許多東西。

對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師們的辛勤培育!再見了，哺育我們成長的母校!如果時間能夠倒流的話，我願從aoe學起，我願從1+1=2學起。