在磨難中激發潛能作文（精選21篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的在磨難中激發潛能作文，希望對大家有所幫助。

在磨難中激發潛能作文 篇1

一天，獵人帶着獵狗去打獵，獵人一槍擊中了一隻兔子的後腿，受傷的兔子開始拼命奔跑，獵狗在獵人的指示下飛奔着去追趕兔子。可是追着追着，兔子就不見了，獵狗只好悻悻而回。獵人開始罵獵狗：“沒用的東西，連一隻受傷的兔子都追不上。”獵狗聽了很不服氣：“我盡力而爲了呀！”兔子帶傷終於跑回了洞裏，它的同伴在慶幸的同時感到很驚訝：“那隻獵狗那麼兇，你還受了傷，怎麼跑得過它的？”“它是盡力而爲，我是全力以赴，它沒有追上我最多挨一頓罵，而我若不全力以赴的話，我就沒命了。”

也許這隻兔子以前跑的很慢，但是大難當頭，爲了保命只能跑快一些，在被獵狗追的時候，它已把全身的潛能都激發出來。

這隻兔子一樣，很多人的潛能都是在最危險的時候被激發。

有一位教練，在他的手下被調教過的，都是世界一流的跑步高手。有問他，是怎樣做到的。這位教練笑着說出了；方法。原來，他每天都在山頂上等學生來，學生必須從山腳跑到山頂上來見他，而在山腰上，教練放了幾匹狼。爲了活命，每個學生都被激發出了潛能，以自己最快的速度飛奔到山頂。

先不說這種方法安不安全，但是我們必須承認這位教練是聰明的，他懂得利用人類強大的求生意志，激發人類最大的潛能。

鉅鹿之戰是中國古代名著的以少勝多的戰役。項羽帶領的雜牌軍能夠戰勝秦軍，確實是不可思議，項羽能夠取得勝利，最重要的是在戰前上演的那幕“破釜沉舟”。他讓所有的士兵都瞭解的他們已經沒有了退路，三天過後，不是戰死，就是餓死。巨大的求生意志，激發了士兵的戰鬥潛能。

人的潛能是不可估量的，只有在困境中激發人的求生意志，纔有可能發掘自己的潛能。

何生物在生命面臨危險的時候，都會超越以前的底線，完成一些不可思議的事。讓我們在困境中激發自己的潛能，釋放自己最強大的力量吧！

在磨難中激發潛能作文 篇2

精神潛能這個詞大家可能比較陌生，其實也很好理解。這個詞的意思就是挖掘出自己在精神方面的能力，使自己能夠突破極限。當你處於絕境中，這種精神潛能就尤爲重要，它甚至成爲了你是否能在絕境中生存下去的根本。

曾經在一個荒無人煙的沙漠裏，有一個旅行者艱難的移動着。突如其來的沙塵暴使他迷失了前行的方向，同時也吹走了她裝水和乾糧的揹包。他們念俱輝，因爲現在什麼食物也沒有了，而且在沙漠中也沒有方向。他不知道自己該怎麼走，該走向哪裏才能逃出去。他舔了舔乾裂的嘴脣，茫然的看着天空。準備迎接死亡的來臨，他躺在沙漠中無意間。摸到了他身上鼓起的口袋，居然還有一個青色的梨子，旅行者驚喜地歡呼着，他緊握梨子獨自尋找出路。每當乾渴飢餓的時候，它就看看握在手中的梨子。幾天過去了，他仍然在不停地尋找着出路。終於他憑藉着頑強的毅力找到了出口手中那個自始至終都未曾咬過一口的清理與如老人乾癟褶皺的臉，但她卻像鑽着寶貝般緊緊地握在手裏，許多年以後他仍然保留着這顆非常珍貴的梨核，這是陪伴他一生的記憶。

從這個故事就可以看出精神的作用是非常巨大的，旅行者在逆境中展現出來監聽的精神潛力令人稱讚。更讓人驚呼的是，一個在平時微不足道的清理，居然會有如此不可思議的力量來支撐着人的信念喚醒了人的精神潛力。

如此看來，精神潛力是非常重要的，那麼我們在生活中也許不能像那位旅行者一樣發揮出來那種在絕境中存活的信念。但是這種精神潛力我們依然可以運用到自身生活中。我們要如何運用呢？

首先在我們平時的工作和生活中，我們可以給自己制定目標。這個目標要切合實際，可以有一點難度，但又不能太過遙遠，不能是什麼根本就不可能完成的任務。也就是每天給自己製作一個小目標。然後照着這個小目標前進，如果今天到了晚上依然沒有完成這個小目標。那我們可以試試運用自己的潛力來集中精神，來完成這項任務。

第二就是不斷地學習，不斷地擴充人的潛力都有，但是，不是每個人都能將自己的潛力爆發出來，那麼我們如何能把自己的潛力更好的爆發出來呢？但就是不斷地給自己充電。當你在進入一個深度學習的狀態的時候，你的潛力就會慢慢的被激發，你的潛力的爆發值也會慢慢增長。

所以我們在學習和工作的過程當中，可以運用這個方法來提高我們的精神潛力。如果我們能夠在學習和生活中正確的應用發揮出自己的潛力，那麼我相信不管我們做什麼事情都能事半功倍，甚至可以做到更好。

在磨難中激發潛能作文 篇3

有人，因發現了自身的潛力，於是成爲超級籃球巨星——喬丹。有人，因發揮了自身的潛力，於是成爲了奧運跨欄冠軍——劉翔。有人，因爲放大了自身的潛力，於是成爲了世界著名企業家——希爾頓。

每一個人，都會有他自身的潛力，問題是如何才能激發自身的潛力。

自信，能激發潛力。

古代有位將軍率部打仗，但他的人馬只有敵人的身分之一，衆將士信心不足。將軍就到一座廟裏求神問卜，他拿出一枚銅錢，對衆將士說：“勝負在天，讓神靈決定我們的命運。如果拋落的銅錢正面朝上，神靈讓我們戰無不勝;正面向下，是要失敗”。接着，他連拋三次，銅錢均正面朝上，全軍換臺雀躍，出戰大勝。凱旋後，將軍拿出銅錢讓大家看，原來這板銅錢兩面都是正面，因爲古時候的封建迷信，將軍利用這一點，做了一個小小的把戲，使士兵們信心大增，激發了潛力，因此取得了勝利。

壓力，能逼出潛力。

古時候項羽攻打大漢，面對的問題也是人馬嚴重不足。勝利的機會渺茫。項羽爲了激發軍心，在渡過一條河後，把全部煮食食用的器皿打破，把渡船沉下河，對衆將士說：“我們只有打勝仗纔會有生存的機會。於是，士兵們以一當十，奮勇殺敵，最終並取得了勝利。這就是有名的破釜沉舟。士兵們在面對生死存亡的巨大壓力下，把自身的潛力逼了出來，因此取得了勝利。 毅力，也能激發潛力。

文壇巨星大仲馬，年輕時流落街頭。後來去一間小報社面試，但表現很差，在他準備離開時，主編說了一句：“字寫得不錯嘛”。於是，他回去勤學苦練，終於成爲了一代名家。大仲馬，就是憑着一股毅力，激發了自身的潛力，因此走向成功。

結合種種事例證明，信心、壓力、毅力都有助於激發潛力。但激發潛力的方法還有很多，只要我們好好的利用自身的潛力，一定能取得你想要的結果。

在磨難中激發潛能作文 篇4

鼓勵是迷失在漫漫黑夜中行人得到的指引，鼓勵是乾涸數日的沙漠中降下的雨霖;鼓勵是激發人們潛能的引擎。一聲鼓勵，激起了人們血脈之中潛在的特殊能力，讓人們更加自信地展現優秀的自己。

鼓勵激發他人潛能，需要好的引導方式，在《進擊的巨人》這一影片中，在比賽前夕，一支即將參賽的隊伍士氣低迷。教練因此和他們玩了一個遊戲死亡爬行。在遊戲中，主人公說自己只能夠揹着一名隊員爬三十碼，而教練卻說他能夠爬五十碼。在爬行過程中，教練蒙上了他的眼睛，並不斷爲他鼓氣，喊道:“你可以做到最好，盡你的全力”隨着教練的鼓勵，主人公最終爬到了操場邊界。正是教練教練的循循善誘，才使主人公迸發了全身的力量。若不是這好的引導的方式，鼓勵又怎麼激發人們最大的潛力呢

鼓勵激發他人潛力，需要善於發現閃光點。著名的教育家陶行知有次在學校裏發現一個小男孩與同學打架，阻止後，叫男孩去辦公室等他。瞭解事情的起因後，便回到了辦公室。此時，男孩已誠懇地站在辦公桌前，他首先在男孩的狐疑中給他了一顆糖，陶行知說:“這是因爲你準時而獎勵你。”接着，又給他顆糖，說:“這是因爲我叫住你後你停手了，說明你尊重我。”然後因爲男孩是在打一個欺負女生的同學而又給他糖。男孩哭着說:“我知道錯了”最後陶行知因男孩已認錯給了他糖。陶行知因能發現學生的閃光點，而助學生更好展現身上的優秀品質，從而激發潛能，實現夢想。試想沒有發現他人閃光點，那將不會更好地鼓勵他人來激發潛能。

鼓勵激發他人潛能，需要運用一定的語言技巧。登上月球的第一人阿姆斯特朗小時候有次曾在庭院跳來跳去，母親問他在做什麼，他回答:“我要跳到月亮上去”他的母親不像他人父母一般認爲他異想天開，而是笑着對他說:“好，不要忘記回來喔”來自母親的鼓勵，更激起了他想要上月球的決心。多年後，他真的做到了。母親巧妙的言語在無形中給予他信心，從而激發他的潛能。所以，鼓勵他人激發潛能需要在言論中運用巧妙的方法。

鼓勵激發潛能，使人們能夠更好地達到成就，早日抵達夢想的比岸。

在磨難中激發潛能作文 篇5

人的潛能如同大海深處的石油，豐富但又經常被人們所忽略。忽略它的原因大都是被那華麗的外表所迷惑而未去探求其奧妙，總以爲它只是純粹的大海。其實不然、只要我們敢於挑戰，敢於探索、就一定能發現海底深處的寶藏。

發掘自己的潛能，是挑戰。著名的醫學博士羅格·班尼斯特爲了打破4分鐘跑完一英里是不可能的觀點，他堅持刻苦訓練，終於突破了自己，創下了世界上的第一人的記錄。他之所以能夠突破自己，使不可能成爲可能。只因爲他敢於挑戰權威，敢於超越自己，這一挑戰發掘了他在體育方面的潛能。

發掘自己潛能，是思考。古往今來，像因爲思考而獲得成功的事例舉不勝數。魯班因被葉子割傷了手而發明了木工鋸，張衡因對蒼穹的思考而發明了渾天儀，瓦特因思考壺蓋被水汽頂起而發明了蒸汽機……可見思考發掘潛能至關重要。

發掘自己的潛能，是觀察。大千世界豐富多彩，我們不需要對每一件事物進行“解剖”，只需要多觀察身邊的事物就夠了。因爲世界豐富多彩，但事物的本質卻是千篇一侓，其蘊含着的自然規律也差不多相同。生活中的點點滴滴倘若都能仔細觀察，那麼我們的知識面也不會狹窄。倘若只是盲目追求，只會失去自己的方向，失去對生活的靈感。細心地觀察生活是發掘人生潛能的重要階梯。

發掘自己的潛能，更是實踐。俗話說，實踐是認識的來源，實踐是認識發展的動力，實踐更是發掘潛能的重要途徑。只有堅持不懈的實踐，纔有可能最終獲得成功，將自己的潛能發揮到極點。美國的萊特兄弟經過數百次的實踐，終於製造出世界上第一架飛機愛迪生爲了；世界變的更光明，經過數千次的實踐，最後開創了一個新的時代。發掘自己的潛能的方法還有很多很多，只要我們敢於挑戰。

勤于思考細心觀察就一定能發掘自己的潛能，爲人生添上一章完美的樂章。

在磨難中激發潛能作文 篇6

每個人都有內在的潛能，只要能發揮出這些潛能，我們就能超越自己。

有爲師傅帶着徒弟在山間漫遊，忽然，小徒弟看到一隻惡狼在追一隻兔子，忙喊師傅來看。師傅問徒弟狼能不能追上兔子，徒弟答：“應該很快就追上了。”師傅笑道：“狼在乎的只不過是一頓午餐，追不上兔子，可以捕捉其它東西。但是對兔子來說，那就大大不同了，它若是被狼追上，性命也就完了，所以兔子會用盡全力奔跑。惡狼一定追不上兔子。”

果然狼與兔子的距離越來越遠，狼終於放棄了追兔子。

人在關鍵時刻，會本能地釋放出全部潛能。有的人幹事之所以能成功，或許他就像兔子般凡事全力以赴，所以能正確激發潛能。而有的人，遭遇失敗，或許就如狼一般，只是爲了餬口，而不願意多用心力，來讓事情變得更好。當人走投無路時，如能衝破不幸和災難，就有可能化險爲夷。這是因爲我們每個人身上都隱藏着一股驚人的智慧與潛能。如果你懂得怎樣發揮出這些潛能，那麼你就可能獲得意想不到的效果；如果你做事只是馬馬虎虎過了完事的話，那末你永遠不可能激發自身的潛能。

人在生活中有很多不敢超越的東西，比如跳高、站上舞臺、演講、獨自一人走夜路……其實沒什麼好怕的。因爲生活中我們常常自我設限，面對種種難題不去嘗試就輕言放棄，於是機遇就在我們心裏的“怕”中間流失，成功也就離我們越來越遠。如果你沒有試過，你怎麼知道自己不行呢？其實，成功路上的最愛，都源於我們心中的“怕”，怕失敗，怕遇到挫折。自我超越，激發潛能，首先就要克服“怕”這個毛病。

有人說，自我超越最重要的部分是不斷髮展我們一般意識與潛意識之間的契合。潛意識可以幫助我們超越自己，達到自己理想中的目標。只要戰勝潛意識中的“不可能”障礙，任何人都可以做到自己真正想做到的事情。

在磨難中激發潛能作文 篇7

在我們每個人的體內都潛伏着巨大的才能，但這種潛能酣睡者，一旦被激發，便能做出驚人的事業來。

最近，我們的生物老師薛老師告訴我們生物要中招考試，然後讓我們背知識點；每天將背誦視頻發到羣裏。這事兒一開始，我十分苦惱，因爲我的記憶力不好，再加上初一的時候，我們都這樣過，心裏有些害怕。

然而，經過這兩個星期的背誦，我驚喜的發現，做題輕而易舉，不像以前，吃力又不會寫。爲此，我現在已經將背誦規劃到我一天中的一小部分。我拭目以待生物成績的提高。

然而，如果生物沒有背下來，或是沒能逼自己背下來，我可能永遠都不會知道我的潛力，要是我們能夠深入自己內在的力量的深處，那麼就可以尋找到生命的源泉。一旦飲用這生命的活水，就不會感到口渴，這種源泉就可以取之不盡，用之不竭。

在人們體內的億萬細胞中，有着巨大的潛在力量，這種潛力要是能夠被喚醒，就能做出種種神奇的事情來。

“不逼自己一把，永遠不知道自己有多優秀。”是啊，我們要逼自己一把，激發自己的潛力，做一個偉大的人。

在磨難中激發潛能作文 篇8

一個人的潛能是無限的，而我們自身已被激發出來的潛能是極其有限的。如果一個人在一定的環境下也會超大限度地激發出潛能。如果這樣，那個人就能像超人一樣完成常人所不能完成的事情。而那一次的經歷讓我深深的體會和明白了這其中的道理。

那是一天中午，我照常在餐館吃飯。可不知是由於自己運動量太大，還是其他什麼原因，我吃的比以往都多得多。我津津有味的吃着，而時間也在一分一秒的流逝。終於我吃飽了。確切的說是我吃撐着了。於是我先在餐館裏做了一會兒（先消化一下），並把飲料喝完。感覺差不多了，看一眼表準備走人。可是不看不知道，一看嚇一跳！離進校時間之差兩三分鐘！我想：完了！我真是的，吃個翻譯也要那麼長時間，如果遲到了，那就要……我不敢繼續想下去，立即跑向學校，可是學校裏這兒有兩公里遠。要在平時，我準會慢悠悠地走向學校，但那也得十幾分鍾呀！可今天非同尋常，晚幾秒都要扣分。我這時候才真正的明白：“時間不等人”這個道理。我拿出百米衝刺的速度衝向學校。我邊跑邊變想：快點呀，快點呀，遲到就要死翹翹了呀！扣分你別靠近我，我是不會遲到的，不會遲到的……雖然我一個勁的安慰我自己，但我自己心裏也知道我這次是凶多吉少了，打我還是不放棄任何希望，我要跑到最後！

我的喘氣聲越來越急促，但我的速度一點也沒減下來。並且我沒有感到一絲疲倦：因爲我內心的緊張和恐懼掩蓋了它！終於，學校近在眼前，並且校門還未關。但我仍不敢鬆懈，因爲外面已經沒有同學了！300米，200米，100米，50米--到了。當我衝進校園的那一刻，我心中懸着的石頭放下了，我第一感覺就是--我得救了！並且我同時感到無限疲倦，不過我勝利了……

那時，我才發現一個人的潛力是多麼的大呀！緊張激發了我的潛能，但我可不希望再冒着遲到的風險以此激發我的潛能--這風險也太大了呀！

在磨難中激發潛能作文 篇9

什麼是潛能？字典上的釋義只不過是五個字：潛在的力量。但在這短短的五個字中，卻幾乎包含了人們所有的東西。但是，不是所有的人都可以發揮出自己的潛能，只有在某種情況下才會釋放出來。

例如：在貧困地區的學生會比在大城市中的學生成績好，這是因爲貧窮一直在激勵着這個學生，讓他一直努力地學習，爲了將來而奮鬥；但城市中的學生，衣食無憂，感覺不到前途的危機，只認爲現在過得好就可以了，他們目光短淺，不爲前途着想，所以最終一事無成。

這裏還有富有哲理的一個小故事，可以告訴大家潛能的發掘環境：一天，一個人的同事拿着一根火柴找到他，說：“你能讓它在你的手中全部燒完嗎？”說着便把一根火柴遞了過來。這個人擦着了火柴，火苗一步步的逼近了他的手指，他的手指只得緩緩後退，但是，到了最後火苗燒痛了他的手，他放開了火柴沒燒完的'木棍掉到了地上，熄滅了。他的同事說：“應該這樣。”說着便划着了一根火柴，火苗依然一步步逼近了他的手，他不慌不忙的用另一隻手捏住了那一段焦黑的木炭，把完好的一段放開，這樣火柴完整的燒完了。

這個故事告訴我們：如果我們永遠停留在舒適的一端，那麼潛能將無法發揮。

讓我們多受點磨難，發掘出我們的潛能吧！

在磨難中激發潛能作文 篇10

上個月月底的時候，也嘗試做了一下覆盤，有了一個挺驚喜的發現，那就是持續十來天的努力之下，果然有了意想不到的收穫。

雖然在這個過程中，我也料想到加倍的努力肯定會有更好地成果，可當真真正正地看到那一組數據的時候，還是由衷地喜悅並且伴隨着欣慰的心態。

原來在月底的時候，我又有些鬆懈下來，開始把重心再次轉移到別的事情上面，但在看到這個總結之後，我又有了新的計劃安排，這也讓我明白了爲什麼很多優秀者，很多牛人那麼喜歡並且提倡做階段段的覆盤，因爲真的可以從中看到一些讓自己成長的要點，即使你原本可能也有點兒知曉，可貨真價實地結果擺在你面前，纔會讓你真正地爲之一震，懂得自己真正的優勢與缺點，瞭解真正要怎麼去規劃，彌補不足且把優點再精以求精。

我想到之前一個朋友，她每個月總會分享她的數據，那時候覺得這是人家的成果，人家能做到是人家的事，每個人的狀態情況不同。可是這些天的努力，我發現自己也是可以達到的，如果跟她付出差不多的努力，甚至可能還有更可觀的收穫。我要考慮地是如此改良原先的方式方法，在既定的時間內，更好更快地完成計劃，然後依然還有剩餘的時間再去學習其它。

經過認真思考，我發現這完全不是不可能的，只要認真地去執行，可以有不錯的突破。原本的自己是把自己蜷縮在舒適區，其實每個人都有自己的潛能，只要你相信自己，並且敢於付出努力，都可以有很不錯的收穫。

在磨難中激發潛能作文 篇11

今天，媽媽公司到奉化原動力去拓展訓練，挑戰自我。我也跟着媽媽一起去了，到了拓展場地，看到這些高高的器材，公司的員工們都在議論難度這麼大，有點擔心。於是我更擔心媽媽了，因爲媽媽平時不怎麼運動，肯定不行。

在教練的帶領下，先給分成二個隊伍，每個隊伍都要有隊名，隊訓，隊歌。媽媽的隊起名叫做“飛翔隊”，隊訓是“有情有愛，攻克萬難。”隊歌是《我要飛得更高》，整個隊伍的人員氣勢很強大，精神很棒。

真正的考驗到了，這個項目叫爬天梯，每一格天梯有三米高左右，要兩個人配合爬到頂層就是成功，第一組是一男一女，我看他們爬得好累，但是他們堅持了下來，不是很順利但還是成功了。第二組他們爬了二格就沒法往上了，我看到這個叔叔的雙腳在發抖，堅持了好一會最終還是倒了下來，下來以後這個配合的女生雙腳發軟，渾身沒力，撲在媽媽的肩膀上哭了起來，看的出她用盡了力氣，還是沒有成功，心中難受的要命，媽媽拍着她的肩，輕輕地說：‘沒事，你很勇敢，你盡力了，你很棒”。我看了這種情形心中怕極了，媽媽個子又不高，最近身體又不好，怎麼上的去啊!當媽媽一組準備好要上天梯時，隊員們手搭着媽媽的肩膀上，大聲的高喊到：“夏素楠，何鬆，有情有愛，攻克萬難，上，上。”我也和媽媽擊了一下掌。

看到媽媽往上爬，我在下面使勁地喊：“媽媽，加油，加油。”媽媽的行動很靈活，一轉身，雙腳一彎，搭擋的腳踩的媽媽的膝蓋上，雙手拉住上面的木頭上去了，接着媽媽的搭擋拉着媽媽的手，媽媽的腳往上一擡，一用力上去了，接着的每一格看到媽媽在空中掙扎着，我又使勁地喊到：“媽媽，加油。”這下媽媽像有人在用針扎着媽媽的屁股一樣，飛速地向上爬，這一幕，我驚呆了，媽媽這個四肢無力的人， 居然這麼快就到達了頂峯，看到媽媽和搭擋在空中擁抱了一下，喝彩的吶喊聲一陣又一陣的在耳畔響起，我們成功了，我們成功了，看到媽媽一組開心的表情，我的心中也有無比得快樂，原來媽媽是有潛力的，只是媽媽平時不愛運動。

這次拓展讓我看到了人是有潛能的，只要鼓起勇氣，堅持下去，成功一定屬於你。

在磨難中激發潛能作文 篇12

聽到“青春”一詞，我們一定都會想到“逆境激發潛能”與“理想”。記得人們常說的一句話：“青春時期是人生中的黃金時期”。是啊，我們每個人都會在這個過程中有夢想，有追求……而逆境激發潛能，則是我們在實現我們理想的過程中，必經的一個階段，可以這麼說，如果我們一生中都沒有逆境激發潛能過，沒有努力過，那麼，我們就等於是荒廢了時間，耽誤了自己。

如果把理想比作一條通往未來的路，那麼逆境激發潛能無疑就是這條路上的路標；如果把理想比做一片藍天，那麼逆境激發潛能無疑就是點綴天空的片片白雲；如果把理想比作森林，那麼逆境激發潛能無疑就是滋潤森林的雨滴……可見，逆境激發潛能有多麼重要!

逆境激發潛能，就像一個光環，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發着耀眼的光芒。逆境激發潛能，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣豔麗，但它始終有着自己的堅持……

人人都知道，要想成功，要想實現自己的理想，就必須要逆境激發潛能，但等到真正的去逆境激發潛能時，可以堅持下去的人卻是少之又少！所以，雖然“逆境激發潛能”一詞聽起來是那麼的不平凡，但實際上，它又是那麼的不平凡!它聽起來是那麼的簡單，但真正去做的時候，又何嘗容易？

常常聽大人們說一句話：“光說不做假把式，光做不說傻把式。”那有些人不就是“假把式”嗎？整天把“逆境激發潛能，努力……”之類的話掛嘴邊，即使說的天花亂墜又能怎麼樣，結果還不是一事無成！

所以，朋友們，讓我們一起逆境激發潛能，一起把握住時光，讓我們的青春散發出最耀眼的光芒！讓我們插上夢想的翅膀一同翱翔在湛藍的天空中!

在磨難中激發潛能作文 篇13

理想，是一個多麼平淡而又乏味的名詞，可是，就這麼一個多麼平淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了與衆不同的人生。有的人成爲了科學家、博士，爲祖國的建設和發展，做了數不勝數的貢獻；有的人不要說爲國家做貢獻了，就連維持家庭的生活都是一個沉甸甸的大問號。做貢獻的人視理想重於泰山，有着沉甸甸的大問號的人卻十分輕蔑理想，不當一回事。可見理想的殘酷與冷漠。

我也有理想，我的理想是在清華的大道上，成爲爲祖國的建設與發展做貢獻的科學家。記起小的時候，上學的第一天，父親送我去上學時，只說了一句話：“鄧爺爺在世的時候曾經感嘆地說過：‘中國人口多，底子薄。’飛飛你也要好好學習呀！”當時我年紀小，根本不懂父親說的這句深奧的話，到底想表達的是什麼，我爲了早點見到同班同學和老師，只是非懂似懂地點了點頭。現在我長大了，自然也就懂了這一句話：要好好學習，有了理想，將來要爲祖國的建設與發展做貢獻。

上小學四年級時，我們的班主任王老師讓我們背誦著名詩人流沙河的詩歌《理想》，當時我們也不知道背了有什麼作用，也就盲目地背了個滾瓜爛熟，現在背起來也琅琅上口：“理想是石，敲出星星之火……”現在我懂得了老師的心意：要有理想，長大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想，可見理想是我們人生的第二生命。

只是有理想可不行，還要有實際行動，現在一定要紮實、認真地去學習，不能盲目地去學習，要按計劃刻苦地學習；更不可以三天打魚，兩天曬網，要勇敢地面對自己的未來；要爲實現自己的理想而爲此努力逆境激發潛能！

在磨難中激發潛能作文 篇14

在初中時代，有人可以5點起牀，有人卻沒人叫醒7點還不醒；有人可以一天刷十套卷子，有人卻一套只能完成一套；這是他們天生就這樣的嗎？不，並不是，是因爲他們太聰明嗎？也不是，而是他們不甘平庸，不甘於安逸，所以他們想讓自己脫離安逸，使自己變得更加優秀，挖掘自己的潛能，把自己的潛能發揮出來。

在安逸的環境就是在慢性自殺。有一個很著名的實驗–––《溫水煮青蛙》，實驗人員把一隻青蛙放在一個充滿開水的燒杯裏，青蛙受到高溫影響，本能的跳出來；另一組把青蛙放在一個溫水的燒杯中，青蛙感覺水溫適應，便在裏面自由游泳，隨着溫度的升高，青蛙最終死在裏面。正如這個實驗結果一樣，青蛙在安逸的環境裏自在生活卻感受不到環境的改變，最終死於在這環境中。通過這實驗也反應出來在社會中，有些人選擇了安逸的生活，而不願意去接受和學習新事物而被淘汰掉。

不逼自己一把，永遠都不知道自己有多優秀。在電影《面對巨人》中，男主角，因不自信以爲揹着夥伴爬10米就是極限了，以爲就是戰勝不了對手。可他的教練告訴他，用盡你的全部力量給我來一次，之後男主角被蒙着眼揹着夥伴開始了一輪訓練。在爬一會時，男主角問教練到10米沒？教練卻告訴他，你別管到不到，你給我往前走。

男主角接着往前走，當大腿跟火燒似的時候，沒力氣的時候，教練在他耳邊告訴他別放棄，沒力氣就給我變點力氣出來，堅持住。在旁邊觀看的夥伴的表情從不屑到驚訝，彷彿看到難以置信的事情。到最後，教練說到終點時，男主角用僅剩下的力氣說，這裏就是10米來吧。教練在旁邊說，你已經到足球場邊緣了。這告訴了我們，不逼自己一把，真的不知道自己有多優秀，潛能有多大。一個只認爲自己揹着夥伴就爬不到10米的人，卻爬了100米。

所以，還是請你記住。你的潛能是無限大的，別給自己設界限，去勇敢的跨越安逸的界限吧，去勇敢的面對成長中帶來的痛苦吧，那些痛苦就是你潛能激發出來的。潛能無限大，是安逸還是成長，取決於你。

在磨難中激發潛能作文 篇15

當我面對磨難的時候，我不會害怕。因爲我知道：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”因爲我知道，磨難只是人生的一道關卡，它的目的不是打倒你，而是讓你變得更堅強。因爲我知道，磨難並不可怕，可怕的是，從心底裏認爲：“我不能行”。

人生之路漫漫，面對重重的磨難，我們首先要做到正視它們。我會相信，磨難只是人生的一道風景。無論是黑白還是彩色，都無須畏懼。

當我面對磨難的時候，我不會退縮。雖然我知道前方是佈滿荊棘的道路，但我依然勇往直前。因爲我聞到玫瑰花香四溢，我知道那荊棘叢中，是最嬌豔欲滴的玫瑰。而我，只有披荊斬棘闖過去，才能擁有最美的花朵。雖然我知道，前方的障礙高不可攀，但依然阻止不了我前進的腳步。因爲我看到一彎彩虹高掛蒼穹。我知道，站在障礙的頂峯看彩虹，纔是最美的。而我，只有不懈攀登，才能到達如虹般夢幻的彼岸。

磨難重疊交映，遙望遠方，那兒一定會有屬於我的一縷雲彩。要相信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

當我面對磨難的時候，我不會一心只爲闖關，而忽略周圍的美景。膽小的人害怕磨難；中庸的人正視磨難；勇敢的人克服磨難；而智慧的人享受磨難。他們享受磨難的過程，他們欣賞一路的風景。他們是聰明的，他們在磨難中找到快樂，在痛苦中覓到幸福，在苦澀中品味到生命的芬芳。

面對磨難，很多人闖過去了；但面對磨難，卻只有極少數人選擇欣賞磨難。他們懷有一顆美好的心靈，擁有一個最美好的明天。我想，我會是他們當中的一員。

諸葛亮曾說：“淡泊以明智，寧靜以致遠。”而我想說：“苦難以明智，磨練以致遠。”當我面對磨難的時候，我願是智者，尋覓苦難中的歡樂。

在磨難中激發潛能作文 篇16

9月1日是全國中小學生開學的日子，四川災區的同學也正常上課，他們個個都高高興興的，因爲自己又能回到自己原來的學校學習了，大地震給他們帶來的陰影已經完全解除了，下午他們將和2。2億的青少年一起觀看中央2臺的《開學第一課》，我們都很期待。

晚上18時55分，隨着抗震英雄小林浩和開幕式上唱歌的小女孩林妙可唱着《我和你》的歌聲中，這個節目開始了。它讓我感觸最深的就是“潛能”這個環節，先是我們國的舉重隊——夢八隊，舉重不是一般的體育項目，它是在一瞬間把所有的能量爆發出來，他們做到了，並創造了奇蹟，爲什麼呢？因爲他們在心的最深處有很多的潛力，等着他們去挖掘，沒過多久，他們就把它們挖出來了，所以，他們最終奪得了金牌。接下來的就是桑棗中學的同學們了，爲什麼要請他們呢？這是因爲他們的中學裏沒有一個人受傷，而且這2300多名學生僅僅只用了1分36秒就全部撤了出來，他們爲什麼只用如此快的速度就能安全的撤出學校呢？這和平時的訓練是分不開的，他們每隔幾個星期就搞一次災害演習活動，當然，有了平時的經驗當災害真正來臨的時候就不會亂亂糟糟的，就挨着順序安全地跑下來了，所以他們的行動特別敏捷，而且毫髮無損的脫離了現場。在課堂上他們還和舉重隊比了一場，結果是桑棗中學贏了，他們也會創造奇蹟呀！

我從這裏學到：人的潛力是無限的，只要你肯挖掘它，你就會變強。9月6日晚上的殘奧會開幕式，許多殘疾人來到了現場，他們可不是一般的殘疾人，他們是擁有許多才能的殘疾人，由三百多個聾啞人表演了一場優美的舞蹈《星星，你好》；盲人楊海濤唱的《天域》的悠揚動聽；天生患有白內障的趙繼紅苦練田徑，終於在1988年的殘奧會上奪得兩枚金牌；最後主火炬手獨臂泳王王曉富頑強拼搏終於點燃了殘奧會的聖火。和我們一般人比，他們有的和我們一樣，有的甚至超過我們，真是不敢想象，所以人們都說兩個奧運同樣精彩，就是這個意思，潛能是挖不完的呀！這些人都創造了自己不可能創造的奇蹟。在我的身邊也有挖掘自身潛能的事例：有一次，我去跑步，看見楊靖世在跑步；第二天，我還看見他在跑步；誰知過了幾天體育課，他從第六名一下子到了第一，這就是他最終的答案。他用行動告訴了我們身邊的每一個人，潛能是可以挖掘的，假如不挖掘它，它就會自動消失，他就是這樣一個努力的挖掘自己的潛能的。

在磨難中激發潛能作文 篇17

人的潛力是無窮的，之所以我們不能表現出全能超強的一面，是因爲我們的潛力遠遠未能激發。人類是一種複雜的生物，不僅在於結構，還在於思想。奇蹟的種子在每個人的體內，關鍵就是如何讓它破土而出。

遇事的態度，可以分爲面對和逃避，前者以緬甸的紅羽雞爲代表，後者以非洲的鴕鳥爲代表。紅羽雞可以在生命長時間受到危險後會釋放能量得以保命，而鴕鳥永遠只會在沙地裏埋住腦袋，坐以待斃。人亦如此，只是這種潛在的巨大能量被習慣所掩蓋罷了。張衡少時家貧，自身條件遠遠趕不上富家子弟，可他憑藉不懈努力以及吃苦耐勞的品質，得以進更高學府學習。

《二京賦》的誕生絕非一個偶然，取得名氣的他並未放棄學習，地動儀的發明是他人生中濃墨重彩的一筆。諾貝爾文學獎獲得者莫言，家庭經濟貧困，使得他未能接受良好的教育，政策變化後又投入了忙碌而艱辛的勞動生產。但艱苦的環境並未磨滅他對聽故事、看故事、講故事的熱愛。他在集體勞動的田間地頭，在生產者的車棚馬廄，在搖搖晃晃地進行的牛車上，聆聽了許許多多的故事；在部隊擔任圖書管理員期間，他閱讀了一千多冊文學書籍，這些都成爲他日後的寫作素材。八十年代起，伴隨着文學思潮的大解放，莫言開始堅持寫作。從其鄉土作品初露鋒芒開始，他一直筆本不輟。當年的放牛娃成爲億萬人仰慕的文學巨星，他的潛力毋庸置疑。

張衡和莫言皆非天資聰穎、條件優越之人，他們的成功就在於他們很好的激發了自己的潛能。與之相反，古時一個書生，進京趕考卻名落孫山，想起家中的妹妹日日辛勞只爲他有朝一日金榜題名，書生不堪揹負妹妹和鄉親的厚望，選擇上吊自殺。他沒有想到的是，假如他沒有自殺，回到故里借了銀子開店，生意十分火爆，不久娶了溫柔賢惠的妻子，膝下有一兒一女，妹妹也得到了好歸宿，且他經常幫助鄉里，一生可謂幸福圓滿，名利雙收。正是因爲書生不肯面對挫折，不肯相信自己的潛能，下場才這般令人唏噓。

潛能的激發是發生奇蹟的前提。相信自己，通過後天努力，你一定就是那個人人驚羨的“奇蹟”。

在磨難中激發潛能作文 篇18

人應該如何對待人生，人生的價值何在？

小時候，老師告訴我們要激發潛能，將來有所爲，才能報效國家。而對於崇拜大英雄的我，總以爲那就是我激發潛能的目標，整天“舞刀弄棍”，不務正業，相信有天我也會成爲大英雄。

稍大一點，我才知道，原來當大英雄是那樣遙不可及。於是，我學會了看書，知道了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們爲國家的利益而嘔心瀝血，他們是國家的驕傲！爸爸告訴我，這就是英雄。我聽了大爲振奮，立志從此刻苦學習，將來一定會成爲像他們一樣的人。

海倫·凱勒曾說過：“假如你的眼睛明天將要失明，那麼，今天你要看看什麼？”正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”現在就要激發潛能，一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於沒有激發潛能的精神。平時，平時，有些人總以條件差呀，困難多呀！作爲沒有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多麼微不足道，在人生的旅途中，誰能像海倫那樣？有誰？我可以大膽的說：“是我。”面對一道道坎坷，我能闖過；面對一道難題，只要不放棄，絕望就會變成希望，而就算跌倒我也會豪邁的笑。

一個人只要胸懷遠大的理想和激發潛能目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運。

在磨難中激發潛能作文 篇19

相信自己，相信未來，相信明天大地飛歌，相信未來有我們開拓！說到這裏，我要問一問：“你們在生活中最相信誰？朋友？父母？還是老師？”對我來說，這些我都相信，但我最相信的人還是自己。爲什麼我們該相信自己呢？因爲在這個世界上，每個人都是獨一無二的，各有所長，潛在的特質是別人無法模仿的，在我的價值觀：相信自己，能讓自己充滿力量，獲得動力，一直奮勇向上。

樹林最深處，往往無人踏足，而那些勇敢的人便敢闖進去，發現以前所未被發現的祕密，爲什麼勇敢的人就能闖進去呢？他們是人，那些懦弱的人同樣也是人。爲什麼會有如此大的差別呢？有人可能會反駁道：“人的心理素質和能力不同啊！”聽起來是有一些道理，但那些勇敢的人不是一生下來就具備這些心理素質和能力的，是通過後天的努力而獲得的。有一些人雖然智力不太理想，但在生活中他們不屈不撓，鼓起勇氣勇往直前，大膽去嘗試自己做不到的事，最終取得了成功。所以我們要相信自己，激發潛能！

大多數人在困難面前都存在一種消極心理，總認爲自己肯定不會成功，認爲自己能力太差，因而不敢大膽去嘗試，只有極少數勇敢的人才會鼓勵自己去嘗試一下，即使失敗也會再來，屢戰屢敗，屢敗屢戰，最終戰勝了困難。他們的這種信念，深深地印在腦海裏！如果是你們，會做哪種人呢？前者有消極心理，後者勇氣可佳，很多人應該想做後者吧！那爲什麼現實中勇氣可佳的人是如此之少呢？相信你們一定是這樣的：心裏一直鼓勵自己勇敢，卻每次都在困難面前膽怯了，便停步不前。因爲困難不是那麼容易克服的，很輕易地讓人失去戰勝它的信心，所以我們更加需要堅定自己的信念，把那股潛藏在心中的勇氣爆發出來，嚇跑眼前的困難，做一個勇敢的自己；在以後的困難面前，依然相信自己能打敗它，再付諸行動，一定會克服困難。

如今的我們面臨着學業上的問題，越來越多的科目和高難度的習題壓得我們喘不過氣來，帶給我們的壓力也越來越大。面對這些，我們要有良好的心理素質和學習態度，認真學好每一科，更重要的是相信自己，千萬不要因爲一次考試沒考好，就垂頭喪氣，失去信心。要時刻鼓起勇氣，彌補自己的不足，考試時才能得心應手，遇到難題，不能急，認真思考，堅信自己會做。因爲相信自己，能激發潛能！

在這個激情四射的歲月裏，我們懷着夢想啓程，希望返回時夢想已經實現，現在開始，相信自己，激發潛能，讓我們一起闖出一片屬於自己的藍天吧！朋友！記住！你有權力去相信自己，所以，請放心大膽地去吧！

在磨難中激發潛能作文 篇20

潛能，就像一座蓄勢待發的火山，雖然我們不能時時看到它的噴發，但岩漿無時不在地底涌動；潛能就像一個寬廣而深邃的水庫，只要你一拉閘門，它將波濤洶涌，一瀉千里；潛能就是你靈魂深處的一種力量，只要你能發現它，並勇敢地展示出來，它將使你都不敢相信自己，何來如此巨大的能量。

勾踐“三千越甲可吞吳”，是十年來複仇的火焰時時燃燒在他的胸膛；項羽“破釜沉舟”置於死地而後生使將士們潛在的能力盡情發揮，蔑視了死亡；武松打死了景陽崗上的老虎，並非全靠力大無窮，爲求生他將體內的潛能匯聚在兩個鐵拳之上；魯提轄拳打鎮關西，並非鄭屠柔弱如綿，是正義的激怒使魯達的力量無法阻擋。潛能就是一種無畏的力量，他將使你充滿自信，披荊斬棘，無往而不勝。

潛能是逼出來的。當我們無路可走的時候，我們就會挺起我們堅實的胸膛。二萬五千裏的漫漫長路算不了什麼，紅軍將士能用穿草鞋的腳把它們丈量；日寇鐵壁一般的封鎖算不了什麼，“自力更生，艱苦奮鬥”，貧瘠的南泥灣也會變成陝北的好江南；國民黨八百萬美式裝備的軍隊算不了什麼，“小米加步槍”的人民解放軍能打得他們哭爹喊娘；蘇聯的援華專家走了，帶走了所有的圖紙，但中國人有自己的自信，“兩彈一星”照樣升空……

潛能需要被人挖掘，受人賞識。沒人賞識，縱然是匹千里馬，也只能老死於奴隸人之手，對天空嚎；沒人賞識，李白只能憤怒地喊出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，縱情于山水；沒人賞識，辛棄疾只能長嘆，“廉頗老矣，尚能飯否？”所以我們呼喚，睜開你的慧眼，識別英雄狗熊，千萬不要霧裏看花，水中望月。

潛能，是你生命裏的一種脈動，發現它，挖掘它，它將使你的青春，你的生命綻放燦爛的光芒。

在磨難中激發潛能作文 篇21

小小玻璃杯，放完石頭，還可以裝沙，裝完沙子，依然可以容水，這到頭了嗎？不，也許還能繼續裝別的東西，只是你沒有發現而已。小小的玻璃杯如此，人亦如此。

人的潛能是無限的，永遠也不可能枯竭。就拿記憶來說，一般人大腦的開發只佔總量的百分之幾，相當少的一部分。學者們研究愛因斯坦大腦後發現，他也不過開發了百分之十幾。如果你把大腦使用開發百分之三十的話，那你的才華，是不可估測的。雖然不到總量的三分之一，但足以稱之爲一顆巨星了。

有人問，潛能是無限的，但爲什麼往往表現不出來呢？這是因爲潛能是需要激發的，像炸彈一樣需要有火引燃它。2004年的奧運會，在110米跨欄項目上，劉翔一舉奪冠。後來，他又打破了這個項目保持多年的世界紀錄，創造了中國田徑史上前所未有的輝煌，人們驚呼，110米欄即將進入“劉翔時代”。這時，一個叫羅伯斯的古巴小將已經盯上了劉翔，他們在國際田徑場上九次交手，劉翔五勝四負，難分高下。劉翔象一團火一樣，激發了羅伯斯心中的無限潛能。他刻苦訓練，成績一路上升，兩年之後，他以0.01秒的優勢打破了劉翔所創造的世界記錄。兩個人的互相競爭、互相學習，慢慢引發了他們的潛能。潛能是無限的，一旦被引發了，所表現的成績是無法想象的。

潛能無形，它就在你身上，不要以爲只有很少的人擁有。潛能並不是多麼神奇的東西，它就是對人能力的展望。當你認爲某件事情超出你能力時，不要怕，要取於上前一步，試一試，不知不覺中，你的潛能就得到了發揮。