鎖在回憶的我作文（精選7篇）

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的鎖在回憶的我作文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

鎖在回憶的我作文 篇1

在老家的門口，是一個寬闊的廢棄了的籃球場，籃球架是木製的，幾十年前早朽了。老父親在球場的南邊，緊靠老宅基莊牆植了好多樹。好多年沒有回去了，去年三叔病重，我去探望，才知道那些樹已經長得很高很大了，繁茂的樹冠，遮天蔽日。

我是在這個操場玩大的。

在那裏，留下了好多童年的記憶，現在晚上做夢，也常常夢到在操場上玩耍。最有趣的故事，就是小時候，大概五六歲，我父親去城裏開會，給我買了一個皮球。那真是寶貝，好多小朋友都來我家找我玩皮球，幾十戶人家，就這麼一個，那時的我很是驕傲啊。一次，看見操場上大人們給籃球打氣，我們幾個小朋友也要給皮球打氣。轉來轉去找不到打氣的小孔，一個年齡稍長的說：割一下，不就有孔了。我跑到家裏，拿出菜刀，那傢伙用刀尖扎了一下，“噗”一聲，皮球的氣一下子放完了。我們就學着大人的樣子，給皮球打氣，可是不管多賣力，皮球再也沒有鼓起來。好好的玩具，就這樣損壞了。爲此，我傷心極了，哭了好多次。有幾個小朋友和我一起哭，都捨不得啊。從此，在我心裏，什麼樣的玩具，都比不上我損壞了的皮球。

現在門前的操場，已經不是我兒時的樣子了。那時，每天中午、傍晚，都能看到強健、勇猛的叔叔們，放下飯碗，不顧疲勞，奔跑在操場上的雄姿。現在，就是一個雜物的堆放地了，到處都是堆放的垃圾、雜草、樹枝，不堪入目。老父親栽植的那幾排楊柳樹，才使這昔日的操場，稍稍有了一點生機。

晚上和過去的小夥伴們聊天，說到往事，說到了皮球，說到了操場。我說，把操場清理乾淨，在四周多栽一些樹，安置一些石桌椅，老人們就可以有一個聊天的地方了。

第二天，我辭別了三叔、夥伴們，就回來工作了。不知道他們把操場清理了沒有？把桌椅安放了沒有？現在正是春暖花開的好季節，如果他們做了，那些老人們一定會很高興的。他們會聚在一起，或哼着秧歌，或談古論今，昔日的老操場，又會煥發活力。

當然，我還有自己的一點小私心。我老了回到老家，就會坐在樹下的椅子上，等我的愛人回家；或者和我的愛人一起坐在樹下，回憶我們的現在。那不也是一道風景嗎？

鎖在回憶的我作文 篇2

就只有寫週記了，寫完就自由啦！儘管自己努力着不去思考作業完成後應該怎麼玩？可思緒像一羣頑皮的孩子一樣集中不起來。於是，我便躺在地上，一言不發，試圖用安靜來說服孩子們，太陽用輕柔的光芒撫摸着我的眼睛，窗外的小鳥唧唧叫着，彷彿在說：“回憶吧，回憶吧……”接着，光線越來越弱，越來越弱……最後一片黑暗。

慢慢地，天亮了，可並不怎麼清晰。此刻，我在一條街上，突然一個小小的人從一扇門裏跑了出來，後面跟着一個50多歲的婆婆，手裏拿着碗，追着小人，好像在給他餵飯來着。一切是那麼陌生，又似曾相識。

沒等我想，我又來到了一條陳舊的樓道里。這時，我看到一個老大爺抱着那個大街上的小人上樓梯，後面還跟着老婆婆。老大爺邊走邊喊：“嘿呦！嘿呦！”我目送着他們上樓，不知怎麼的，自己的鼻子有點酸酸的。

接着，又來到了一個學校的操場上。我再一次遇到那個小人，只不過他已經上小學二年級了。他漫無目的地在人羣中走着，低頭看手裏的一樣東西。突然，兩個高年級的同學向他衝過去，一個狠狠地打了一下小人的頭，另一個也打了一下，還補了一腳，把小人踢倒在地上，還順手抓起紙條，撕了個粉碎，再扔了回去，之後便揚長而去。碎片像雪一樣飄着，小人的淚像雨一樣下着……

突然，一陣敲門聲把我從夢中驚醒，而淚水卻早模糊了我的雙眼，我沒有擦，任憑自己哭泣着。因爲我已明白：那個小人就是我自己。

鎖在回憶的我作文 篇3

奶奶說，照片是歲月的書籤，每張書籤裏都承載着生命中最美好的回憶，輕輕撕開照片上的塑料膜，如同掬起一份美好的回憶，照片上，我和一位女孩站在泰山山頂上，笑顏燦如春花，我們都比着一個勝利的手勢，

去年暑假，爸爸媽媽帶我遊覽泰山，到了泰山腳下，仰頭眺望，哇！泰山不愧爲“五嶽之首”，高聳入雲，令人看了不禁望洋興嘆。在導遊叔叔的.鼓舞下，大家紛紛開始爬山，我咬咬牙，一下子就爬了一百多層，轉頭俯視，只見媽媽還在下面走走，停停。已經這麼高了，似乎走一步就會掉下去。這時，一陣悠揚悅耳的聲音傳入耳畔：“山青青，水凌凌，陽光燦燦……”我急忙轉身一瞧，原來是一位七八歲的女孩，一身碎花的上衣，顯得有點小，一條綠色的褲子，卻顯得鬆鬆垮垮的，極不相襯，一位旅客告訴我，女孩是當地的。“山青青，水凌凌，陽光燦燦……”在女孩歌聲的感召下，我們似乎有了一絲力量，紛紛隨着她一起向上爬。泰山的陡峭似乎壓不倒她，她依舊賣力地歡唱，宛若整座泰山都回響着她動聽的歌聲。

我們不約而同地隨着她唱着，在歌聲的伴隨下，我們已經到了泰山山頂。想不到，爬一座山竟如此簡單！媽媽遞給女孩二十塊，她漲紅了臉，羞澀極了，在媽媽的再三催促下，她纔不好意思地接過去。原來，女孩每到節假日，都回來泰山掙錢，有時賣賣水，有事給遊客加油打氣，“這樣幾塊幾塊地掙，什麼時候才掙夠啊？“沒事，慢慢來，總會有的。”她平靜地答道。好像在說一件和自己毫不相關的小事，這是怎樣的一位女孩呀！想到自己七八歲時，還在被媽媽喂呢，我不禁羞愧地低下了頭。

我的女孩站在玉皇頂上，伴隨着“山青青，水凌凌，陽光燦燦……”我們相視一笑，不約而同的比出一個勝利的手勢。爸爸用相機拍下了這珍貴的一幕，女孩和她的那首歌，如今還在我腦中揮之不去，他們使我明白，儘管我們人生機遇不同，只要有信心，樂觀向上，我們也能擁有一個精彩的人生！

鎖在回憶的我作文 篇4

那是一個被沙子埋在地下的琉璃瓶，裏面裝着的是我不捨得打開的回憶。我與他只見過兩次。

兒時的我，跟媽媽回到外婆家，去時匆忙，因爲我素未謀面的外公早早的離開了人世。我不知悲喜的跟在媽媽身後參加了葬禮。葬禮上，滿堂穿着白衣的人哭得傷心欲絕，我不懂。這時我看見一個小孩總是躲在門口，伸着腦袋往裏看，一雙眼睛清澈見底，透着無邪。他和我差不多大，於是我們成了朋友。

他帶我去玩，帶我去放牛，騎車，他還大膽的讓我騎到牛背上……總之，和他一起玩耍我很開心。然而快樂的時光總是短暫，媽媽告訴我要走的時候，我很不捨，便跑到男孩家中，對不明所以的他說道：“讓我躲一下，別告訴大人們”。這段時間過得很慢，很煎熬，我不想離開，很怕被大人們找到。然而最後我還會被媽媽帶走了。

其實現在對兒時的記憶很模糊，對他的印象也並不深刻，但只要一想起來，我就感覺內心很愉快。

第二次見他是在去年冬天。時隔六年，物是人非，我已記不清他的樣子，唯一印象深刻的是外婆那蒼老的容顏和彎曲的脊背。

再見時還發生了一些好笑的事呢。我從他家門前走過，他和他哥哥在曬玉米，那時我並沒認出是他，直到他到外婆家來玩耍時，我才知道原來是他。人長高了，變帥了。在外婆家很閒很無聊，他便帶我去看一年一度的鬥牛賽，帶我去放煙花，玩鞦韆，吃燒烤……就像小時候一樣，刺激又開心。

我們相處的時光並不多，共同記憶也不夠豐富，然而卻記憶深刻。如今，我們更是天各一方，而我會將這份記憶收藏，埋在那片沙灘上……

鎖在回憶的我作文 篇5

隨着時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，而我卻仍然藏在回憶中，那一幕幕充滿童趣的畫面也永遠的定格在我記憶的心海中。

隨着年齡的增長，我的作業變得越來越重，緊張、枯燥的感覺也越來越明顯。早已沒有了童年的無憂無慮，想到這兒，我又不禁地打開了心中的童年的鎖釦，開始回憶起來。

我的褲管被高高捲起，頭上還戴着一頂碩大的草帽，手中拿着一個塑料盆子，此時全身“武裝”的我正跟爸爸在田裏採草莓呢！由於帶了太多的東西，自己個兒又小，走起路來一搖一擺的，活像一隻小鴨子。當時的我年幼無知，望着那一顆顆紅得發亮的草莓，彷彿正向我招手呢!於是我不顧三七二十一，連忙摘下了一顆，用手拍一拍，然後放進嘴中，頓時，一股又酸又甜的味道在口中瀰漫開來。嘴角上揚起了一道完美的弧線。爸爸看到這時的我，不禁忍俊地笑了起來。現在想起，我真想回到以前那個天真爛漫的世界中去。

“哈哈哈……”我開懷大笑起來。那時的我正和媽媽在鬆軟的沙灘上你追我趕。午後的陽光暖暖地照在每一個人的身上，好像使這兒的所有人的細胞都活躍了起來。我和媽媽有時彎下腰來撿着五彩繽紛的貝殼；有時衝入大海，和它來一個親密的接觸；有時懶洋洋地趴在沙灘上，享受着大自然給我們帶來的陽光浴。一陣陣清脆的笑聲時不時從我們的口中傳出，爸爸的臉上洋溢着幸福的笑容。鬆軟的沙灘，溫暖的陽光，一望無邊的大海，一切顯得那麼的安靜、祥和。在這裏，我是多麼的歡樂，是多麼的放鬆。

想到這兒，我彷彿又回到了那個無憂無慮的童年時代，雖然這些都是陳年舊事，但它們就像一顆顆發光的貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。而我，還是那個藏在記憶中的我。

鎖在回憶的我作文 篇6

我的奶奶在我初中的時候已經離開我了，直到現在已經有十多個年頭了吧？大概可能是因爲奶奶和自己的關係，並不是特別的親密，所以這麼多年來，我幾乎很少能夠夢到奶奶！

而提起自己的奶奶，想到的也只適合媽媽的一些矛盾，和他自己做的一些事情，讓我感覺這個霸道的老太太，在另外一個世界裏，也許會過的很好吧！畢竟厲害的人好像在哪裏都挺厲害的？

我的奶奶怎麼說呢？是一個特別矯情，特別作作的老太太，記得在我小的時候，奶奶家和自己家隔着好遠的一段距離，因爲爸爸出門不在家，媽媽就得負責給奶奶挑水砍柴，按道理說，這樣的好兒媳婦應該好好的珍惜，可是奶奶卻覺得這都是一個兒媳婦應該做的，並且三天兩頭的挑刺，和媽媽生氣！

我兄弟姐妹四個，奶奶從來沒有幫忙帶過，反而會責備媽媽，就是不會帶孩子之類的，以至於後來倆人的矛盾激化，就是在奶奶的葬禮上，媽媽都沒有回去！

其實現在想一下，自己好像也並不怪媽媽，畢竟怎麼說呢？有一些人真的沒必要去原諒，活着的時候兩個人的矛盾都那麼大，真的沒必要在奶奶過世了之後，媽媽卻去裝作一個好人！

很多時候反而佩服媽媽的真性情！

關於奶奶最大的記憶就是，奶奶在，爺爺走了好幾年之後，執意要跟村裏的另外一個老頭在一起，其實那倒也無所謂，畢竟老年人的晚年幸福也是可以理解的！

只不過他選擇了一種大家最討厭的方式，尋死覓活的那種，想要尋找自己的晚年真愛，最後的結果也是如他她所願，可是他卻沒有善終，這應該是我最不能理解的！

只是不管怎麼樣？，希望那個矯情又做作的老太太，能夠在另一個世界裏依舊可以活出自己的一番精彩！

鎖在回憶的我作文 篇7

是誰，每天在課堂上爲我們滔滔不絕地講課？是誰，每天在教室裏教導我們講文明、講禮貌、講禮儀？是誰，每天在辦公桌上爲我們認認真真地批改作業？是。講臺上，有他們講課的身影；走廊上，有他們幫助學生的身影；裏，有他們敏銳的目光。如果你要問他們是誰，我會響亮的回答：他是我們的。

清清楚楚的記得在剛時，我們班來了一位新的語文老師。見到這位老師時，就覺得他有一種“神聖不可侵犯”的感覺。有一次，我和我的在車店遇到難題的事，讓我徹底的改變了對這位老師的看法。那是剛的第一天，放學後，我們幾個要好的一起騎自行車回家，剛出校門，我的同學小楊的自行車車胎就破了，可能是被鐵釘紮了，需要修理。可小楊沒有帶錢，我們幾個也沒有帶錢，我們想讓修車的叔叔先幫我們修車，等到明天早上再把錢給他，可他硬是不肯，怕我們修好車後不認賬。怎麼辦呢？我們幾個同學急的像熱鍋上的——團團轉，小楊更是急得哭了。這時，我們的語文老師正好經過，看見了我們，就關懷備至的問道：“你們幾個在這兒幹什麼，天都快黑了，怎麼還不回家？你們的會擔心的。”我們支支吾吾地說：“我們……正準備……回家，可是小……小楊的車車……車胎壞了，需要20元錢修……修理。”“傻站着幹嘛，那還不趕快叫人來修，。”老師急切的說。“可是我們都沒有錢，那個修車的叔叔不肯幫忙，不讓我們先修車再付錢。”我偷偷地瞥了語文老師一眼。那時，老師的眼睛正好看着我，我突然發現老師的眼神中並沒有一點“威嚴”，起先擔心老師會罵我們，可老師聽了，不但沒有罵我們，還毫不猶豫的掏出錢給我們修車，看着這20元錢，彷彿手中拿着價值連城的‘珠寶”。自從這件事後，老師在我們心中的形象也隨着這20元錢高大了許多。老師永遠是我們的父，是老師，在我們困難時，幫助我們解決難題；是老師，在我們不懂得做人的時候，教會我們如何做人。

如果說像挺拔的高山，那麼就像涓涓細流的水。老師對我們的愛就像對一般，是老師教會了我們做人的道理，是老師教會我們學習。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學生；老師是樓梯，爲我們一步步攀登而付出；老師是一把鑰匙，爲我們開啓了知識之門……老師，是你們無私的奉獻纔有了今天的我們，我們今天的成就都應該歸功於你們，老師，謝謝你們爲我們默默地奉獻。