曬出我的書作文600字（精選25篇）

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的曬出我的書作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

曬出我的書作文600字 篇1

書香年華，紙張獨特的氣味和墨的清香，充滿着我的成長。我，要曬出我最愛的一本書——《李清照詞傳》。

翻開這本書，指尖輕撫過書上的一字一句，彷彿與她在月下共遊。她，是千古第一才女李清照。

翻開第一章，曾幾何時，你是李家初長成的少女。輕柔的風，帶着你的才華，吹遍大江南北。一首《如夢令》便註定了你將成爲一位偉大詞人的命運。少時，你便透露出與其他少女不一樣的靈動才氣。你“就罷鞦韆，起來慵整纖纖手”的場景，在我心中成爲了一個美好的畫面。你是藕花深處飛舞的精靈，你是雲朵之中歌唱的黃鸝。

翻開第二章，曾幾何時，你是沉浸在新婚燕爾中的嬌妻。“願得一人心，白首不相離”是你內心深處最殷切的期盼。你的婚姻猶如一場繽紛的杏花雨，讓看客不忍打擾。“徒要教郎比並看”的你，此時還帶着一絲少女的嬌蠻任性，度過了你人生中最歡樂的時光。

翻開第三章，曾幾何時，你忍受相思之苦，空對燭花，人比黃花瘦。因當時的客觀原因，你和丈夫不得不分開。我彷彿看見你因思念丈夫而日漸消瘦的情景。曾經的靈動活潑已不見，有的只是“物是人非事事休，欲語淚先流”的痛苦。這種痛，不體會，怎能懂……

翻開第四章，歷史的車輪滾滾流轉，然而轉到你這裏，卻是絕望。國破之痛，亡夫之傷，一個個打擊把你摧殘得體無完膚。這樣的場景你可曾料想？你帶着丈夫留下的金石字畫往南方逃去。後來你明白了：要和侵略者鬥爭到底！於是你收起了女子的嬌弱，展現出你巾幗不讓鬚眉的一面，筆是你的武器，你寫下了鏗鏘有力的《夏日絕句》：生當爲人傑，死亦爲鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。你站在大宋的殘桓斷壁上，你是大宋城門上的一抹硃紅！

這就是我曬的書，它帶給了我不一樣的人生體驗。

曬出我的書作文600字 篇2

期末考試的前一天晚上，我做着最後的衝刺複習，我幾乎做遍了書櫃裏所有四年級的輔導書，什麼《奧數》、《黃岡練》、《筆神》等課外練習書。

正當我胸有成竹地收好輕盈的書包時，媽媽回來了，我便把今天所做的作業一一擺出來，讓媽媽檢查時，她便給我說：“今天你的閱讀、奧數做得挺不錯的，可全是能力提高類的題型，缺了一些基礎練習，基礎知識可不能忽視，快抓緊時間補上吧！”我一聽，便生氣地對媽媽說：“我今天做的作業是平常的5倍這麼多了，還要做不把我累死纔怪呢！”可我又一想，媽媽如果發火了，那聲音不大，但威力無比，她的道理能裝滿一籮筐，讓你無言以對，只好甘敗下風。沒辦法，我只好順從她的意思照辦了，懊惱的我慢吞吞地拿起筆做了起來。一個小時過去了，我終於得做完了可惡的練習題，我心裏懷着一絲氣憤將書胡亂地塞進了書包裏，“哧！”，書角被我不經意地撕破了，“管它的！”賭氣的我扎進被窩睡覺了……

第二天，緊張的我來到學校，只見班裏的同學鴉雀無聲，我也只好拿起熟悉的書本爭分奪秒地複習了起來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，廣播裏想起了清脆的上課鈴聲，我們懷着忐忑不安的心情，看着考卷上密密麻麻的文字，“呼！”，只聽一聲哨聲。我急忙拿起筆開始做，“咦？”，怎麼回事，這些題越做越熟悉了，不到半時我就做完了考卷，等我檢查時，才恍然大悟，這就是昨晚媽媽給我佈置的練習題呀！想到這兒，我的心裏一片感激，但又有些後悔。考

試結束了，我高高興興地揹着書包回了家，趕忙把昨天晚上做的那本書拿出來，仔細地用透明膠補好了它上面的每一處破損的地方，然後小心翼翼地把它放進了我的收藏盒裏。

從這一件小事，我懂得了：書是人類進步的階梯，它帶給我們無窮的知識；書教會了我：當我遇到困難越想放棄的時候就越要堅持，只有這樣才能成功。書----我們永遠的朋友，我們一定要珍惜它！

曬出我的書作文600字 篇3

我最喜歡讀課外書了，每一次拿起書就放不下。

放假時，我想買什麼書，就可以買什麼書，可上學了呢？書就很難爲我買了。爲什麼呢？請聽我細細講來：

開學後，媽媽就要求我把心收回到學習上來。但媽媽也很理解我，知道我喜歡看書，就提出兩個可以買書看的誘惑條件。只要我做到其中一點，就能買書：一、單元測驗得滿分。二、生活上要自理，並學會做家務了也能買書。爲了看書，我就努力地學，單元測驗只要都考蒲分就能買書了！所以我以書爲動力，每次測驗都儘量考滿分，以此來滿足買書的心願。在生活上儘量自理：起牀後疊被子，自己梳頭洗衣服，幫媽媽擇菜，擦傢俱，拖地……爲了讀書，我只好“拼命”地幹活。

每次買到書，我總會歡天喜地的抱着它，似乎怕它逃走似的。靠自己辛苦得來的當然要珍惜呀！

當沒有機會買書時，怎麼辦呢？我就要求媽媽和我一起逛書店，一來到書店，我就一溜煙跑到兒童書架那兒讀一些喜歡看的書。這樣看書雖然讓我收穫了許多知識，不過有時也讓我很難堪：

記得有一次，我正在讀《少年狄仁傑》，突然從一個角落裏傳出一句話：“小孩，不買書就別在這看！”把我嚇一跳，慌忙把書放回書架，可我馬上又拿起了書，因爲售書員其實是在吼我旁邊的一個小男孩。我抓緊時間仔細地讀着，心想：“幸好不是說我，快接着讀！”過了一會兒，又傳出一句：“不買就別在這看書！”我以爲說的還是那個男孩，便依舊讀着。讀了幾句，媽媽向我喊：“寧鈺，我們該走了！”於是，我不情願的合上書，把書放回架子，腦子裏還回想着書中的情景，正當我扭了扭痠軟的脖子時，突然發現售書員用憤怒的眼睛瞪着我，我急忙回過頭，跟着媽媽走了。唉！現在回想起售書員的眼神都覺得害怕，但我依舊努力地爭取讀書！

曬出我的書作文600字 篇4

我和書從小就有解不開的緣分。彷彿是“書”生的。爲此我還鬧過不少笑話呢！

記得上三年級時，我正抱着一本書如飢似渴地看着，這時，媽媽對我說：“寶貝，頭髮長了，去剪一剪吧！”我嘴裏胡亂應了一句：“好！”於是媽媽把錢遞給了我，我換好了鞋子，抱着書本，邊走邊看。走着走着，“砰”地一聲，“好疼啊！”我齜牙咧嘴大叫道。哦，撞上了燈杆，頭上鼓起了一個大包。真不好意思，瞧瞧四下無人，顧不得疼，抱起書本，趕快溜。正當我走過新華書店時，一陣吆喝聲把我給吸引住了，“快過來瞧一瞧，看一看，圖書半價銷售……”我連忙衝過去，發現了一本《小鹿斑比》，這可是我早就想要買的書，一問價錢，剛好5元錢，我掏出媽媽給我剪頭髮的錢買下了這本書。滿心歡喜地回了家。“咦，寶貝，你怎麼沒剪頭髮？是不是錢掉了？”媽媽關心地問。“沒有掉，媽媽，我覺得自己用剪刀剪剪就行了，那五元錢還不如買書……”我小聲地說。“好啦，寶貝，我知道你又去買書了。”媽媽笑了笑。

還有一次，媽媽出去喝喜酒，給了我十元錢，讓我自己去樓下面館吃麪。剛好那天有個同學借給了我一本很好看的故事書，等媽媽一走，我趕緊鎖好門，興致勃勃地讀了起來，我爲故事中小女孩的命運擔心，跟她一起開心，跟她一起流淚……咚咚，一陣陣敲門聲傳來，一定是媽媽回來了，我趕忙跑過去開門，媽媽見我淚流滿面的樣子，一把摟住我，着急地問：“怎麼了？想媽媽了？吃飯了沒有？”媽媽一問，我才發現，已經好晚了，肚子也正在演奏“飢餓大合唱”，抹了抹眼淚，不好意思地說：“還沒有。”我現在要去大吃一頓哦，當我正要衝出門的時候，媽媽連忙拉住了我，心疼地說：“現在店鋪都關門了，還是我給你煮點麪條吧。”“還是老媽疼我，謝謝了！”

這就是我，一個愛書愛到瘋狂的女駭。就像魚兒離不開水，我離不開書。

曬出我的書作文600字 篇5

陽光灑下一地金黃，一陣風，吹起了我的裙襬，片片女貞花瓣揚揚灑灑，伴着暖陽落在乾淨的地面上，剛是入秋，天兒還算涼爽，所以決定回趟老家。

“阿狗，回來了。”身後一個滄桑的嗓音將看呆了的我拉了回來，我轉過身，奶奶抱着幾本書，推了推老花鏡，從門裏踏了出來，不用說是奶奶又去整理她的“宛院”了。

這個“宛院”是老家後院的一間小屋子，一開始只是放些雜物，但不久便被奶奶收拾出來，當藏書閣了，奶奶愛書，是我打記事起即便明白的事，她把她所有珍愛的書都放進了屋子裏，用木板在門上落落大方的刻了兩個大字，“宛院”。

“奶奶今天看什麼呀”我彎脣一笑，渡步上前湊過去，奶奶拍拍書面“連環畫，你小時候最愛看的”說着便坐在了女貞樹下，我靠在她身邊，翻開的第一頁。小的時候也是坐在樹下，只不過是坐在奶奶懷裏，看着年代很久了的連環畫，怎麼也看不膩，小小的我總是求着奶奶給我念書，如果奶奶不肯就蹭在她懷裏，用小馬尾搖啊搖，每次都會弄得奶奶“咯咯”的笑，這種辦法屢試不爽。

到了大一點的時候就學會自己看書了，從“宛院“的一排排手中抽出最想看的，學着奶奶，坐在樹下，有模有樣的看着，但總是因爲選的時間不對坐在樹下，沒一會兒便被叮了一身包，後來學精明瞭，就坐在房間裏，看齊天大聖大鬧天宮，看賈寶玉的“這位妹妹似乎在哪裏見過”總是一看一下午，再擡頭，奶奶逆着光走來“啊狗，吃飯了”。

如今我也還是喜歡着奶奶的“宛院”，許多我沒來得及看的書，許多曾經最愛看的書，都是回憶，長大之後的我，喜歡在秋日午後從排排整齊的書海中拿出幾本遊記，坐在窗前，那時候的陽光正好，不烈卻暖洋洋的。

“媽，寶貝，進屋了，外面涼。”不遠處是媽媽在叫喚，“好”奶奶笑着，一片花瓣悄然落下，夾進了正被奶奶合上的書頁裏，她有些搖晃的站起身，逆着光走向屋子。

曬出我的書作文600字 篇6

糧食是哺育我們身體的,書籍是哺育我們的靈魂的。

在我7歲那年的冬天裏，我和我的姐姐常去書店裏看書。有一次，我無意中拿起了一本《安徒生童話》看了起來，。《皇帝的新衣》、《醜小鴨》看和我眼花瞭亂。正當我看得起勁的時候，姐姐說要回去吃飯了。我只好放下書，依依不捨地離開了書店。

回到家後，我乞求着讓媽媽買一本《安徒生童話》給我，媽媽爽快地答應了我。第二天一大早就把一本《安徒生童話》放在了我的牀頭。我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用彩色紙給它做了件衣服。可能是因爲太喜歡了，一天要拿出來看十幾遍。一轉眼，“噹噹噹……”十點鐘的鐘點敲響了，我該過去睡覺了。可是我還沒看夠呢！我心裏想着，怎麼辦呢？哎！有了！我可以在房間裏開着燈繼續看呀！我拿着書，偷偷摸摸地走到了我的房間開着燈繼續看了下去。一頁，兩頁，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。一轉眼，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘?，我看得幾乎望了時間。“噹噹噹……”十一點的鐘聲敲響了。到了媽媽過來“巡察”的時間了。我趕緊關上燈，把書放在被窩裏，閉上眼裝睡覺，媽媽來看了一會，就出去了。她應該沒發現。就這樣，半個星期過去了，她還是沒發現。在下半個星期的某一天晚上，媽媽居然提前來“巡察”了。她小心翼翼地開了門，發現了我在看書，一會兒後，她輕輕地關上了門。我聽見了很輕的關門聲，心想：糟了，媽媽發現了。果然，第二天一大早，媽媽就把我的牀頭燈給沒收了。唉，又不能看了。隨着時間的流逝，那本書已經不在了。但我的“讀書熱”還在。

《百科傳說》，《十萬個爲什麼》，中國的四大名著……我都看過。 書能帶我上天，瞭解神祕的宇宙；書能帶我人海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過去，探訪古代的英雄；書還能帶我飛向未來，感受最先進的文明。在我傷心的時候，是書讓我忘記了悲哀；在我高興的時候，是書與我分享喜悅……書已然成了我生命中不可缺少的朋友。

曬出我的書作文600字 篇7

書，一個多麼簡單而又神聖的字眼啊！它在我心目中佔着特殊的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏盪漾着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心裏又不禁想起了一件件往事，回味着我與書的故事。

書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一―排名老二了。我曾經爲書高興過、幸福過，也爲書哭過，爲書傷心過，那也許就是我對書的依戀，對書的摯愛。每當看着一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我會把退休的書小心翼翼地藏進書櫃裏，我怎麼會忍心挖出自己的肉呢？

不僅如此，我還爲書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，爸爸爲我買了一本《木偶奇遇記》，我非常喜歡它。但是由於我的識字量不夠，看起書來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在一個池塘的岸邊的柳樹下，認真地讀起來。夕陽雖然無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧着那本書看着，可當我查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池裏。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裏，想去搶救那本落了水的《木偶奇遇記》，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我剛學會游泳，一隻手舉着書，費力地遊，結果喝了幾口水。後來，小夥伴們，都笑我傻，說我爲了書不要命。回家後又捱了媽媽的一頓臭罵，說我不應該爲了一本書而下水，差一點出事。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂傷，但是，那並不是因爲媽媽的一頓臭罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到悲傷。雖然，盡力搶救，但是，書還是浸爛了，翻開書面，眼見的是字跡模糊，畫面渾濁，我用力地用毛巾、褂子吸着水，想盡量挽回，可是一切都無濟於事了，望着這本大花臉，我又傷心地流下眼淚。也許你會取笑我的行爲，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁的。

曬出我的書作文600字 篇8

我的天地是在地臺上，那裏擺着一個書架，書架上的書帶我走進知識的大門。

我的書大部分都是科學書，因爲我喜歡科學，我覺得這些書能讓我學到更多的本領，書架上還擺着一些散文和詩歌書，我的書很多！

我的《天文書》，讓我學到了很我天文知識。對我印象最深的是“哈雷慧星蛋”，書上說“哈雷慧星蛋”是和它們的進化有關。還有“黑洞”，“黑洞”能把物體給吸進去，“黑洞”就像一個大吸盤，不管任何物質到了它的範圍內，就會被它吸進去。我還自己想了一個“黑洞理論”，理論的原理就是“黑洞”把物體吸進去，然後從白洞裏吐出，我的主要意思是，“黑洞和白洞”是連在一起的。

我的《恐龍書》，它不只講恐龍，還講了當時的植物，在恐龍書裏，我學到了各種關於恐龍的知識，我最喜歡的是霸王龍，劍龍和三角龍。霸王龍是白堊紀晚期食肉恐龍，它的身長13米，高5米，是恐龍中的暴君。劍龍是侏羅紀晚期的食草內恐龍，劍龍的體型龐大，它的尾端有四根骨刺，它的背部有十根骨板，骨板的用處是嚇走攻擊它的敵人。三角龍是白堊紀晚期的食草恐龍，三角龍身長9米，高3米，它的頭部和鼻尖上長有三根長角，平時用三根長角趕走敵人，使得敵人沒法攻擊它。

我的《散文詩歌書》，裏面有我最喜歡關於，“母愛和父愛”的內容，因爲這些書能讓我體會到媽媽的愛和爸爸的辛苦。我最喜歡的還有一篇散文“感恩的心”，主要是寫一個小女孩天生失語，她媽媽每天工作回來都要給她帶一塊年糕。一天下着大雨，小女孩站在門前等了很久，可是沒等到媽媽回來，她決定自己去找媽媽，等她找到媽媽時，媽媽已經死了，小女孩很傷心就寫下了這篇散文。這篇散文讓我感到很傷感。

是這些書讓學到了很多科學知識，是這些書讓我領悟到人與人之間的愛。

曬出我的書作文600字 篇9

如果說我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，讓我進行光合作用製造養料；如果說我是一條小魚，那麼書就是給我生命的大海；如果說我是一隻健壯的猛虎，那麼書就是我捕食的天地。

雖然現在的我是一名小學生，但是書已是我人生必不可少的精神食糧。在書中，我知道了白雪公主、灰姑娘和其他童話。書使我懂得了“雨後爲什麼會有彩虹”、“天空爲什麼是藍色的”、“雨是怎麼形成的”、“爲什麼會有地震”等問題的答案。

書給了我快樂，那麼書的海洋也就是快樂的海洋。以前，一直是爸爸買書給我看。可是，總是看了這一本，卻沒有下一本。對於我這麼愛看書的人來說，沒有書就等於沒有米飯，所以我經常“捱餓”。但自從第一次去了路橋圖書館後，我和爸爸幾乎每個星期都會去一次，不然心裏癢癢。

記得那是我第一次去圖書館。那時，我簡直不敢相信自己的眼睛：許許多多嶄新的圖書整齊地擺在書架上，每一本都散發着濃濃的墨香。我忙在一排排書架間徘徊。我從書架上拿下一本書輕輕翻開，嘿，還真有趣！就這樣，不一會兒我就捧回了一摞。急忙翻開，一頁、兩頁、三頁……我如飢似渴地讀着，完全忘記了自己，忘記了周圍的一切。

圖書館即將閉館的時候，我正沮喪地把一本本書放回書架。這時，爸爸突然過來了，他拿着一張“借書證”對我說：“有了這張借書證，我們就可以把書借回家看了。”聽了這個好消息，我簡直欣喜若狂，連忙挑幾本書借回家。

從那以後，去圖書館幾乎成了我的一種習慣，只要一沒有書看了，我就會和爸爸去圖書館搬回幾本。讀着這些書，我彷彿快樂地暢遊在海洋中。

假如我們要長成一棵參天大樹，就必須要有書當作肥料；假如我們要長成一條大魚，就要有書當作海洋；假如我們要長成一隻雄鷹，就必須有書當作廣闊的天空。

啊！書，我的最愛！

曬出我的書作文600字 篇10

書，就像我的朋友，伴我走向智慧的道路；書，就像我的鑰匙，爲我打開真理的大門；書，就像一座燈塔，引領我走向知識的海洋……

在我還不識字時，看着父母每日手中都有書，十分好奇，便纏着父母，讓他們給我讀書聽。聽着聽着，自己就好像進入了這本書中，書中的世界那麼神奇，我像是第一次來到百花園中，瞧瞧這、看看那，好不開心。有時和故事中的人說說話，告訴他們接下來將要發生的事；有時摘一朵奇異的花朵來解解悶；有時和小孩子一起捉迷藏，隱身起來，看着他們絞盡腦汁尋找……我漸漸地喜歡上了書，每天讓父母讀書給我聽，這成了我的一種習慣，一直堅持着……

隨着時間流逝，那時候的我已經5歲了，能夠獨立讀小人書、童話書了。於是，我把閱讀的重心轉向了這類書。後來媽媽說：“與其買書不如借書，圖書館裏有更多的書籍供你閱讀，還可以跟和你一樣喜愛閱讀的小朋友一起分享和學習。”於是，媽媽就給我辦了一張借書卡。從此，圖書館裏每天都少不了我那小小的身影。我先從小人書開始看，那些書讓我捧腹大笑或者淚流滿面，我還把自己想象成故事中的人物。在童話書中，我好像看到了白雪公主那美麗的相貌；看到了長髮公主那一頭金色、美麗的長髮；聽到了貝兒公主那美妙的歌聲……

漸漸地，我對書更加癡迷。在我百般懇求下，媽媽終於讓我的閱讀範圍擴展到小說類。我看的第一本小說是沈石溪的《母象怨》，我好像看到了大象那長長的鼻子、大大的耳朵，於是，我把重點都轉移到了沈石溪的小說。《象王淚》中，我感受到了象王把兒女趕出象羣時那撕心裂肺的痛；《狼國女王》中，我感受到了紫葡萄大仇得報時的快樂……這些小說有些使我淚流滿面，有些讓我捧腹大笑，有些卻能夠安慰我憤怒的心情。

書是朋友、是帆船、是鑰匙、是燈塔，也是我生命中不可缺少、不可替代的一部分！

曬出我的書作文600字 篇11

書，它像一個巨大的海洋，裏面裝着快樂，知識和智慧，還有情感。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯的階梯。”是呀，在快樂的書海里遊覽過的人，在成功上更上一層樓。

書，它不僅能豐富知識，還能陶治情感。當你靜靜地坐下來，捧起一本《假如我有三天光明》時，你就會覺得，你就是書中的那個小女孩，與她度過一次又一次的難關。你會知道小海倫失去雙眼的痛苦，在遇到教師又是保姆的好人時的幸運，當上大學時的艱苦……你會感到你好像被書關進去了一樣，在書海當中慢慢地、細細地體會書。當小海倫難過時，你也會感到傷心，當她幸福時，你會感到無比的歡樂，當她艱苦時，你會感到身上好像有大山重的岩石在“泰山壓頂”。書也像一面鏡子，它就這麼奇妙，給人帶來無限樂趣。

書，它不僅能陶治情感，還能叫我們怎麼做人。當你翻開《崇尚科學，抵制邪教》這本書時，你就會知道什麼叫邪教，什麼叫科學。它告訴我們，我們要抵制沒有科學依據的邪教，相信科學，因爲科學成就未來，有許多的人因爲邪教毀了他的一生。有一個十分聰明的小女孩，善於彈琵琶，有一個幸福美滿的家，可她媽媽卻迷上了邪教，還差點害死了小女孩，可是她的雙手嚴重燒傷，導致她再也不能彈琵琶了。我真爲小女孩的事感到難過，也對邪教的憎恨。

書，它不僅能教我們做人，還能啓迪智慧。我翻開《寓言大王>這本書時，沉沉地陶醉了，精彩的故事，深刻的含義，使我感概萬千。驕傲的兔子與不懈的烏龜賽跑，好心的農夫與惡毒的蛇，河神與誠實的樵夫……這些故事一幕幕地出現在我腦中，我滿懷情意地想：如果這些寓言是花朵，那麼我就是蜜蜂，我要在花中尋找香甜的蜂蜜，滿足我心中的快樂。

書海，這個巨大的知識寶庫，它能給我們快樂、知識、還有智慧，給我的成長道路上畫上一條美麗的弧線。哦！書，我成長的好夥伴。

曬出我的書作文600字 篇12

吟起一首《蝶戀花》，細品起詞中的佳句，輕聲默起：庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數。閉上雙眼，浮現起，一座深深庭院，一束翻過青磚灰瓦的陽光……也就像現在，暖暖陽光透過層層的枝葉，殘光斑駁的打在那本已讀完的書本上。忽的，清風緩緩徐來，把書頁翻起，一股淡淡的的書香頓時繚繞鼻尖，嫋嫋在腦間盤旋，書的氣息穿越歷史長河，古人的風韻好似還在眼前遊蕩……

“你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天。”林徽因的這句話，愛意多濃啊，曾幾度勾起了人們對愛的追憶和渴求？；觸摸書上的紙頁，清而厚重，好像觸摸起康橋絲滑蒼老的橋身，想象起曾在這愁情望水的'詩人——徐志摩，對即將離別的不捨和對康橋的依戀之濃；深秋了，銀杏樹橙黃的葉子也已緩緩落下，本是悲愁的情緒，卻因泰戈爾的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”而樂觀起來。

有人曾說，生命的價值在於創造，其實不然，生命的價值也有可能在於流浪。

流浪，漂泊不定。形容生活不固定的人。一提到這個詞語，第一個想到的人就是三毛，想到的場景便是撒哈拉沙漠。成片的沙土，一望無際。有風，有人，有情。零零散散的生活，逍遙自在的方式，竟一度令我所向往。單峯的駱駝，鐵皮製得小屋，成羣的山羊……新奇的事物讓我也好似鑽進了兔子洞，想象着與三毛一起度過沙漠風光，做着關於撒哈拉的夢。我的心靈也是漂泊不定的，就像她說“心若沒有棲息的地方，到哪裏都是流浪。”

我很想去流浪，去到《愛麗絲漫遊奇蹟》，與愛麗絲一起去探險。去到古時，同李白、杜甫一起賞月對詩，感受古人的風流雅韻。去到19世紀，與法布爾，一起觀察昆蟲，研究自然生物的奇特奧祕。去到傅雷家中做客，與傅雷夫婦一起談論心得，與傅聰一起分享音樂，去感受文學，感受美好家風的氛圍……

在生命的旅途中，在喧囂的城市裏，有一顆流浪的心，有一杯清茶，有一本書，也許就夠了。

曬出我的書作文600字 篇13

每當我清靜安詳地坐在書桌邊，翻開某本詩情畫意的讀物，就彷彿有盞薰爐，冒着霧白的煙，瀰漫着把我捲入，捲入書中迷人的情節，捲入作者的喜或憂。我與書，那樣的情切。

我曾一度癡迷於小說《擺渡人》。這本書是從一個小書攤淘來的，價格不很貴，看到封面上“心靈治癒，人性救贖”幾個大字時，忍不住唏噓一聲，暗自給書下了定義，不知又是哪個大哲理家煲的雞湯，我大概是讀不透的。於是拆封後，我便抱着打磨時間的目的，翻開了序幕。

剛開始的時候，一頁又一頁地被草草略過，直到後來，我竟慢慢地發現，這是一個完整的故事。當女孩迪倫的世界變成一片荒涼時，殘骸間的倖存者好像只她一人，擺渡人崔斯坦的出現徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活，在她的世界裏掀起了驚濤駭浪。很顯然，這不是一本我輕易能放下的書，它的每一段文字，都令我感到激奮、恐懼、溫暖甚至感動。我開始對書有一縷情緒，勃勃然鬱積於胸，於是我對《擺渡人》愛不釋手。

深夜，我斷斷續續的咳嗽着，感覺嗓子像燒盡了的火炭般，直冒黑煙，脖子摸上去也火辣辣的發燙，整個人都糟透了。母親不許我再熬夜，以命令的語氣說道：“關燈睡覺！”這時故事已經發展到了高潮，我心心念唸的故事在等着我啊！我怎還會聽母親的話？雖然關燈了，在被窩裏，我還是情不自禁地撥了手電筒的開關，微弱的光卻把我的心照亮了。用手電看書，這聽上去可能有些荒唐，但我依舊感到滿足，直到剩下的頁數越來越少，我卻捨不得翻下去，意猶未盡的感覺……

如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？當我們直面生存、死亡與愛，哪一個又會是最終的選擇？

有人說過：一定要，愛着點什麼。它讓我們變得堅韌，寬容，充盈。業餘的，愛着。我想這便是讀書。

曬出我的書作文600字 篇14

我與書，書與我，從相識到相知，幾近形影不離。

像一陣陣使人心曠神怡的和煦春風，像一羣羣蜂蝶飛過芳香四溢的花叢。每當我回憶起讀書時的畫面，心中就不禁涌起愉悅之情。

記得我第一次讀書的時候大概是兩三歲吧，有一次媽媽領着我來到圖書館，給我挑選了一本繪本。媽媽一頁一頁的教我讀，我結結巴巴的跟着讀了起來。溫暖的陽光照在我的臉上，暖暖的，我覺得幸福極了。我看着那一行行的文字和五彩繽紛的配圖，我變得越來越自信、讀得越來越連貫了。這一次的閱讀過程，解鎖了我對書的美好的認知。此後，我與書就結下了不解之緣。

我讀的書很多，也很雜，從最初的圖畫繪本《神奇校車》，到簡單的拼音讀本《安徒生童話》、兒童文學《淘氣包馬小跳》，再到長篇小說《西遊記》……我讀過很多書，如今，我喜歡讀的書是科幻類小說。

前幾天，我同爸爸又去了書店，一眼掃去，立馬被了一本名爲《金牌小特工》的書吸引了。我本想着再看看別的書，可是那本書彷彿散發出了耀眼的光芒，它像一塊磁石一般吸引着我，使我不得不去買下它。到家後，我便開始津津有味地讀了起來，我讀得如癡如醉，時間一分一秒的奔跑，十分鐘後，半小時，一小時，兩小時……我還是沒有讀完，媽媽一而再、再而三的崔我上牀睡覺，可書中的故事太迷人了，我好似忘掉了身邊的一切，彷彿沉浸在了我的世界裏。最後，在時間的催促下，我“傷心”的上了牀，我把書規整的放在枕旁，希望它能伴我進入香甜的夢鄉。

《金牌小特工》這本書，讓我學到了許多的槍械知識，瞭解了特工的一些本領，有了這些課本上學不到的東西，我可以在同學們面前好好的“炫耀”啦。

書籍是知識的源泉，是人類進步的階梯。我們一定要多讀書，這樣才能豐富我們的知識，還可以給我們增加“營養”。

曬出我的書作文600字 篇15

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”是的，在我成長的路上，有了書的陪伴，我的到了快樂；有了書的指引，我漸漸認識世界；有了書的啓發，我看清了前進的方向。下面我就給你們講一講的故事吧。

有一天，媽媽給我借了一本書——《智慧公主馬小嵐》，我立馬就看了起來。書中的公主馬小嵐十分愛思考，遇到問題時總能想出辦法，還處處爲朋友着想，甚至當朋友遇到意外有生命危險時，敢於挺身而出，捨己救人。當時我只看了一半，媽媽說：“先不着急看書，吃完飯後再看也不遲啊！”我點了點頭，狼吞虎嚥的把飯吃完，接着又迫不及待地看起來。書中寫道：馬小嵐從皇城中跑了出來，看到了藍色公主號，遇到了一個服務生，知道了那位服務生的身世，原來她爲了完成父親的遺願，來找藍月亮寶石。小嵐答應與她一起去找寶藏，在路上她們遇到了土著人，歷經艱難險阻，她們終於找到了寶藏後，但一場地震讓她們失去了寶藏。雖然寶藏沒有了，但她們還是很開心，這是最讓人敬佩的。世界上有很多比寶藏更加珍貴的東西，比如友情，她們雖然失去了寶藏，但建立了珍貴的友誼。有時因爲我看得太入神了，竟然忘記寫作業了。

我喜歡看的書還有好多，像《假如給我三天光明》、《好朋友是一輩子的天使》、《海底兩萬裏》、《安妮的日記》等等，其中我最喜歡看《假如給我三天光明》，這本書告訴我們要心存希望，珍惜生命。故事中的海倫·凱勒雖然自小就雙目失明，雙耳失聰，但她沒有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作鬥爭，堅強、樂觀的面對生活。並在老師沙莉文的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。我們有着健康的體魄，我們有什麼理由荒度時間，浪費生命呢？每當遇到困難，海倫的話總會激勵着我勇敢向前進。

每逢上閱讀課，那就是我最開心的時候。假如書是一片海洋，那我就是裏面歡樂的魚兒；假如書是一片天空，那我就是裏面自由飛翔的鳥兒。

這就是我與書的故事，快來和我一起遨遊在書的海洋吧！

曬出我的書作文600字 篇16

書，是人類進步的階梯，是開啓智慧的按鈕；讀書，是進一步的獲取新知識，回憶舊知識。每一個人讀一本書就會有一種不同的感悟，一百五十個人讀同一本書會有一百五十種答案。書就像一股香氣，浸潤了我的心靈。

小時候記住了一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”以至於現在，我還對讀書情有獨鍾。讀書是一件美好而每個人都樂在其中的事。近幾年來我讀的書雖不多，可是悟出的道理卻很多。就像《查理九世》，雖然它是一本科幻書但富有真情實感，從中我體會到了每一個人都懷有冒險心，在幼年時對世界充滿了好奇，可因安全等一系列的問題攔住了去路，在人們漸漸長大時卻又忘記了此事，只能枯燥的上班。所以，長大後有能力的，我們可不能忘記兒時的夢想，那時的每一個想法都很珍貴。

《綠野仙蹤》是一本大家都愛不釋手的世界名著。文中講述了沒頭腦的稻草人，鐵皮人、膽小獅他們爲了各自的願望，互相幫助、攜手合作、歷盡艱辛又都如願以償的實現了各自的願望。是啊，連沒有心臟沒有大腦的鐵皮人與稻草人都能合作去實現自己的夢想與願望，而像我們雙者盡有的完人，卻不能像他們一樣團結友愛、攜手合作？爲什麼呢？因爲每個人各懷心思，總爲一件事而爭的一刀兩斷，最終夢被打破。同時，讀完這本書我也很羞愧。多蘿西落到那裏不僅沒有慌張反而很冷靜，換作是我的話十一歲的人了，經常遇到事情還會掉眼淚。以後遇到事，我一定把眼淚藏起來，讓自己像多蘿西一樣冷靜而堅強。

讀書給以人樂趣，給人以光彩，給人以才幹。書就像天使送入凡間的一把鑰匙，而這把鑰匙恰恰是打開我們智慧之門、解鎖我們人生之路的根本。春夏秋冬，每一個季節都是一道美麗的風景線，而且都在我心中長留。在不同的季節裏閱讀不同的書，而不同的書會讓人悟出許許多多的道理。讓我們在每個人都開心閱讀、徜徉書海吧！

曬出我的書作文600字 篇17

高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，從書籍中汲取知識和力量，是人生存之必須。

我與書，就如同魚兒和水，雨露和小草，有着千絲萬縷的聯繫。每當我捧起書時，都會深深陶醉，那其間的深動情節就如同一雙纖柔的手，把我推進那一望無際的知識海洋；每當我捧起書時，所有的煩惱與憂愁都會一下灰飛煙滅，那其間的深動情節就如同一扇大門，打開了我的心扉，帶我徘徊在青山綠水之中，呼吸大自然間新鮮的空氣，在蔚藍的學習天空中盡情暢遊……

我愛讀書，書籍能給我很大的動力，讓我在細節中領悟許多；我愛讀書，書籍能給我無窮的力量，讓我自信地劃去一個又一個問號；我愛讀書，書籍能讓我深入瞭解世間萬物的千變萬化，進一步探索古往今來的種種光輝傳奇……桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山廬山的雲霧飄渺以及長江黃河的波瀾壯闊都如詩如畫的展現在書中，成爲讓人愛不釋手的風雲畫卷；金字塔的宏偉精巧，萬里長城的氣勢磅礴，莫高窟壁畫的惟妙惟肖以及北京故宮的宏偉瑰麗都盡情在書中釋放，使人驚異於那古代人民的無窮智慧……我愛讀書，愛書中描繪的種種景緻！

讓我印象最深的是《魯濱遜漂流記》，書中描寫的主人公魯濱遜是個勇敢頑強的人，讀了魯賓遜在荒島上28年的求生記後，我不禁對他產生了深深的敬意。如果沒有了敢於同生活抗爭的頑強意志和決心，魯濱遜也不會在荒島上創造出生的奇蹟。人人都要學會攻克難題，生活的強者！讀了這本書，我感慨萬分，人類要學的東西太多了，用微笑面對生活，用行動學會生存……

辦法永遠比困難多，只要有生活的信心與勇氣，相信每一天的天空都會晴空萬里！

書猶藥也，善讀之可以醫愚。《基督山伯爵》、《飄》、《最後一課》……每一本書都蘊含着不同的意義，每一本書都有不同的樂趣所在，在漫長的人生道路上，只要有書籍陪伴，生活就會變得有聲有色，我愛讀書，愛書中描寫的種種景緻。

曬出我的書作文600字 篇18

書，一個又優雅又美麗的名字。他常常變成蝴蝶帶我飛在知識的花叢；有時他又變成甲蟲讓我和他奔跑在快樂的草叢。

我喜歡書，書也喜歡我。一有空，哪怕是一分鐘的工夫我也要緊緊地抱住書，開心地啃起來。我看得最早的一本書叫《故事大王》，那是媽媽給我買的，買回後擱置了很久，當時我對它的好感遠不如電視，看見書就像老鼠看見貓一樣。到後來我沒事幹，家裏的電視也壞掉了，時間沒處打發，我就拿起那本書看，結果越看越着迷，一刻也不願放開它，我就這樣愛上了看書。

我愛看各種各樣的書，尤其是作文書，所以我作文寫得也很好。有一次作文題目是“我的心愛之物”，我立馬就想到用作文書中講的三步寫物方法，即怎樣得到這個物品的，它的外形怎樣，還有與它發生的故事來寫，所以我三下五除二一會兒功夫就寫完了。等作文發下來的時候，我一看92分，文中的紅色波浪線圈了一段又一段，後面還有一個大大的“優”，我心裏比吃了蜜還甜，這都是看書的回報。

我看過的書中大多都有鼓勵讀書的話，比如“書籍是全世界的營養品”，還有“讀了一本好書就像交了一個益友”。如果讓我來比喻書，我願這樣說：書是一隻蜜蜂，帶我在知識的花叢飛翔；書是一艘大船，載我穿過知識的海洋。自從我在書上寫下了這句激勵自己讀書的話，我就更愛讀書了，無論是天文地理、醫學軍事，都是我的寶葫蘆。

無論去哪兒，我都要帶上一個“寶葫蘆”。旅遊、上學、吃飯時，一本書總不離手，媽媽有時嗔怪我成了書蟲，還笑說乾脆讓我吃書得了，那樣飯也省了！因爲我總是吃飯時捧着書，直到飯已涼透，媽媽催的不耐煩了，我才戀戀不捨放下手中的書。有時，我沉浸在書的世界裏竟忘了做家庭作業，也讓媽媽數落了好幾次呢！

書，就是我最鍾愛的“遊戲機”。它比任何一部遊戲機都更能令我着迷，希望我身邊有更多的小夥伴加入這個“遊戲”！

曬出我的書作文600字 篇19

幾乎每一本書都輕輕地發出一種聲音，是一種扣人心絃的聲音，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉；時而婉轉，時而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年裏，與它結下了不解之緣。

在我不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講那一個個動人心絃的童話故事，看着她手拿色彩鮮豔的薄或厚的漂亮的童話書，我總會無比開心。然而，在我學會了認字的那一天起，書就成爲了我形影不離的好朋友，那些方方正正的字體在我的眼中盪漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，給我帶來無限的幻想和思緒，讓我在書海的遨遊中慢慢成長。小時候，我總會深深的陶醉在那一張張美麗的彩圖中，令我流連忘返。隨着時間的推移，我漸漸長大，從看圖畫書到現在的名著。在名著中我找到我的人生目標，懂得了做人處事要“獨立思考”的道理。在書的王國，沒有人會阻擋你遨遊的腳步，我們的思緒會任意馳騁，無拘無束。書裏包含着知識，包含着無數道理。

《愛的教育》、《海底兩萬裏》、《悲慘世界》、《城南舊事》……數不清的古典名著帶給我數不清的情感和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和複雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉於書的世界，不管是那種散發着溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會不公的作品，我同樣迷醉。書，它改變了我，它讓我從一個幼稚天真的小孩逐漸成長，讓我知道了善惡僞醜……

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。

曬出我的書作文600字 篇20

假如書是一支筆，那麼我就是文具盒，我會天天把它帶在身邊；假如書是小草，那麼我就是它身邊的一塊牌子，上面寫着：愛護小草，人人有責；假如書是藍天，那麼我就是白雲，我要在藍天那廣闊的胸懷裏自由自在地遊玩。

書籍是人類進步的階梯，高爾基說過。

我喜歡讀故事書，不喜歡讀漫畫書，因爲，看了故事書以後，會學到一些有用的知識。

有一次，我去“三味書屋”看書，一進門，只見書店裏人山人海，有老人，有小孩，有大人。我像飛似的衝到裏面，選擇了我喜歡的書看了起來。當我讀到《賣火柴的小女孩》時，我爲賣火柴的小女孩祈禱，祈禱她到了天堂以後，和疼愛她的奶奶一起過上幸福的生活；當我看到《狼牙山五壯士》時，我爲烈士們的悲壯和不屈而流淚；當我讀到《三國演義》時，我又對諸葛亮的雄才大略欽佩不已。

某一個星期天，我照例來到書店。我想找《十萬個爲什麼》這本書，因爲昨天晚上在電視上看到一頭牛，已經吃完草了，嘴巴還在那裏不停地動，不知它在嚼些什麼東西。

我用眼睛急切地尋找，終於在“小學生讀物”一欄裏找到了這本書。我又手忙腳亂地尋找關於植物、動物的部分。找到後，我坐在地上認認真真地看書。

首先，我輕輕地翻開書的第一頁，找到了一個小標題：牛爲什麼老是嚼着東西。我趕緊仔仔細細地閱讀着下面的內容。原來，牛有四個胃，牛吃草時，草不經細緻咀嚼就進入到胃裏。在牛休息時，牛的各胃室有節律地收縮，使吃下的粗糙食物回到嘴中後被再次咀嚼，與唾液攪拌後再次嚥下。這種現象就叫“反芻”。反芻通常在飼餵結束後20分鐘至30分鐘出現。每個食團經逆嘔、咀嚼到吞嚥的時間爲40分鐘至50分鐘。正常情況下，成年牛每天有10個至15個反芻週期，每個反芻週期約持續0.5個小時。啊，我終於明白了，原來牛的反芻就像我們在複習功課。

我愛讀書，書是我生活中不可缺少的一部分。書給了我知識，書給了我樂趣，書給了我力量。

曬出我的書作文600字 篇21

書，是我一生的的伴侶，它陪伴我走過了多少春夏秋冬，它是我最好的朋友。有人說，書是進步的階梯；有人說，書是飢餓時的麪包；有人說，書 是生病時的良藥……我認爲書是一道美麗的風景，帶我領略其中的奧妙；書是一把鑰匙，帶領我開啓知識的大門；書是一扇門，帶我通向智慧的橋樑……我與書的故事，可爲是數也數不清，道也道不盡。

在很小的時候，我就把書當作是我的知心朋友。那時，還是在我呀呀學語時，就從早到晚捧着一本書，雖然什麼也看不懂，卻還是津津樂道。

到我上幼兒園時，已能看懂圖畫，我就去書店借閱連環畫，我囫圇吞棗，不求甚解，那一幅幅美妙絕倫的畫讓我如癡如醉。

再大一些時，我已上小學了，可以看懂不少文字了，再記憶中，我真正讀的第一本書是《安徒生童話》，我愛不釋手，而我卻因爲故事中人物的遭遇而牽腸掛肚，我曾因爲海的女兒而悲傷；因爲白雪公主最後可以打敗惡毒的皇后而高興，因爲巫師對公主下了詛咒而擔憂……

現在，我已經上五年級了，我特別愛看書，每當我遇到困難時，只要讀一讀書，便會神清氣爽，茅塞頓開。我認爲：讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。有時，書就是一位良師益友，爲我解決所有的難題。在書中，我也收穫了許多東西，讀書，讓我的作文有了大大的進步，讓我擁有了許多好詞佳句。

還記得，因爲媽媽怕我把眼睛看壞了，不讓我看長時間的書，我便和書打起了游擊戰。那時，我爲了讀書，如飢似渴。只要有了書，我便有了快樂，只要有了書，我便有了精神。我們不僅是吃飯長大的，也是讀書長大的。食物給了我們物質上的成長，書給了我們精神上的成長和智慧上的快樂，我愛讀書！

我讀書，我快樂！書讓我愁，讓我憂，讓我笑，讓我哭，是它陪伴我度過了生活中的風風雨雨！

曬出我的書作文600字 篇22

瞭解我的人都知道，我是一條名副其實的小書蟲。這句話不含一點虛假成分，不信你就看看下面的故事吧！

“啊！”這是我發出的慘叫，同時我也哀怨的問自己，我這是第幾次看書撞到電線杆上了？可這也不能全怪我，畢竟書的世界太吸引人了嘛。我揉了揉額頭，繼續邊走邊看。正當我看到最精彩處，“啊！”我又發出一聲慘叫，“對不起啊！”原來，我撞到了一個人！還好，那人是個年輕力壯的哥哥，如果是個體弱多病的老太太，那我可擔當不起這麼大的責任！

接下來，我一路“跌跌撞撞”的，終於走回了家。

回到家，我放下手裏的東西，又開始進入了書中的世界。當我看到《草房子》中的桑桑患了重病，但爲了實現妹妹的心願還大汗淋漓地揹她去城裏時，我也忍不住哭了，桑桑雖然平時調皮搗蛋，可他骨子裏仍然是個善良的男孩！想到這裏，淚水像決提一樣，再也止不住了......

朦朧中，我聽見有人在叫我。是桑桑！雖然我從未見過桑桑，但我能從聲音中感覺出來，是他！他彷彿在對我說，別難過了，你沒看到我和妹妹說了嗎，我只是去了一個比人間更美的地方，在默默的守候着你們......

“砰！”門砰的一聲開了，我從幻想中回到了現實。“你沒聽見我在叫你出來吃飯嗎？我叫了你不下二十遍，你怎麼還不出來...”媽媽看見我臉上的淚痕，嚇了一跳，“哎，你怎麼哭了？不會因爲我說了你那幾句你就...別哭了！至於嗎你？”我聽了，連忙擦乾眼淚，說：“不是，媽，我現在就去吃。”

看了上面的故事，你也對我有個大致的瞭解了吧？我因書出糗的事可不只這些，如果要全說出來有一籮筐呢！雖然我總是因爲當小書蟲而出糗，但是，我還是很喜歡小書蟲這個稱號，更喜歡當小書蟲。不管怎樣，都阻擋不了我對書的熱愛。

曬出我的書作文600字 篇23

今天20XX年X月X日，我們城南小學的淘書會如約而至。

現然是冬季，天氣寒冷，但是場面十分火熱，每個人都很高興。先看看賣書的同吧！他們的吆喝聲驚天動地：“走過路過，不要錯過！”，“機不可失，時不再來！”……他們雖然有些辛苦，但是看到一本本書被買走，數着手裏的錢，心裏別提有多高興了。再看看買書的同學：有的三五成羣地穿梭在操場上，有的在討價還價，還有的在聚精會神的翻閱着圖書……

我很快投入到買書的行列中了，首先我來到了六年級賣書的攤位前，在六(2)班看到了《吹牛大王歷險記》這本書。我翻閱了一下，感覺內容挺有趣，還有批註呢！可唯一不好的就是書裏有幾處破損的地方，所以我沒有買這本書。

其次，我又在幾個班裏看了幾本，“這些都太不好，而且價格太貴，再去別的地方看吧！”我想。

然後我又到了六(13)班和六(6)班兩個地方，看見人擠的水泄不通，我就想：這兒的書好看極了，怪不得有這麼多人呢！但是，人特別多，怎麼擠也擠不進去。等我費了九牛二虎之力，終於擠到了前面，可是一看見六(13)班那麼熱鬧的攤上，書全部賣完了。沒辦法，我只好抓緊時間去尋找更好的書了。

我不由自主地來到了六(6)班，看見眼前那幾本好書，我就禁不住買下了，有迷人的《三國演義》，有好看的《朝花夕拾》。有精彩的《童年》，還有充滿了熱愛觀察力的《昆蟲記》……這些書都叫我看的眼花繚亂。終於，我定下了我要買的書——《童年》，一本我心儀已久的書。

咦，五(14)班那邊特別熱鬧！有人在吆喝，有人舉着牌兒在歡迎人，還有人在賣書。可是仔細翻閱，那裏的書也不咋地，於是我就沒有再買。

淘書會要結束了，同學們收貨滿滿。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，通過這次的淘書會，同學們不僅分享了好書，還學習了不少買賣商品的知識，我太愛淘書會了！

曬出我的書作文600字 篇24

星期六，媽媽帶我去鳳凰書城看書。一進書城的大門，就看見：整整齊齊的書架裏擺放着琳琅滿目的書。看得我眼花繚亂，不知該如何選擇。

我漫無目的地尋找着最感興趣的書。我眼前一亮，咦，這不是《笑貓日記》嗎？又出新的了？我太高興了！終於找到我最最最喜歡的書了！我飛奔到附近的板凳上，坐下來看這本書。新出來的書叫《櫻花巷裏的祕密》，櫻花巷裏的祕密到底是什麼呢？下面就讓我爲大家掲曉這個謎團吧！

櫻花，一般都是在春天開的，可是，秋天到了，櫻花巷裏的櫻花樹卻都開了花，你說這奇不奇怪？球球老老鼠說：“我見過鐵樹開花，六月小雪這些奇怪的事，可就沒見過這檔子事，就連聽都沒聽說過呢！”笑貓說：“對，我們應該去找菲娜。”菲娜做出瞭解釋：的確，那些櫻花是假的。接着，它對笑貓說：“你以爲人們不知道這些櫻花是假？你以爲人就是這麼好騙的？那你錯了！”笑貓聽得似懂非懂，又問它：“我還是不太明白……”菲娜又說道：“意思就是說人們知道

是假的，即使知道是假的還喜歡來這是因爲假象能滿足人們的各種慾望。”說着菲娜就走了。

這本書裏提到更奇怪的是：有人居然說笨是一種病，打針吃藥就能治好，家長們也都信，一個個心甘情願地把自己的孩子當小白鼠給別人做實驗，而且還給別人那麼多錢。那些人也說：“家長是最好騙的，爲了孩子會交那麼多錢給我們，我們要發財了，哈哈……”而且，那些櫻花也是那些人掛上去的，爲的就是吸引人眼球，讓人們都到這裏來，給他們有錢掙。

看了這本書，我知道了：假象有時是能滿足我們的願望，可是到頭只會自欺欺人，害了自己。“笨”，其實也不是一種病，而是因爲不會，長期積累下去，慢慢地比別人不知道的多了，懶惰又不好好學，則會變“笨”，如果及時勤奮努力學習，就不會這樣了，俗話說得好：勤能補拙。

曬出我的書作文600字 篇25

星期天的早晨，春風和煦，撫摸着人的臉。我想：在田野上看書，那該有多美妙呀！想着想着，我已經走到了田野上，有一個小男孩正在不遠處欣賞着一羣可愛的小鵝，它們在盡情地啄食，盡情地追逐……如果有相機的話，我一定會拍下這精彩的一幕。

我打開自己的最愛——《格林童話》，很快就走進了“灰姑娘”的世界。看着看着，我迷迷糊糊地睡着了，還似乎跟“灰姑娘”聊了些什麼……當我醒來的時候，太陽已經很高了。該回家了，我心裏想。可是我突然發現自己的書不見了。分明是帶了一本書出來的呀！我揉了揉眼：真的不見了，天哪！我對自己說：“別慌，別慌！它決不會不翼而飛的。”我突然想到了剛纔的那個男孩——沒錯，肯定是他，這兒沒別人！走，找他去。

果然不出我的所料，他正津津有味地美着呢，似乎比那些“小傢伙們”睡得還美哩。很顯然，我雷鳴般的腳步聲，把他從美妙的童話世界裏拉了回來。看到，圓瞪雙眼的我，他顯得有點兒慌了：“對不起，我剛纔看你睡着了，我就……我本來打算看一會兒就給你的……”我慶幸不是自己先開口，沒把火給發出來。此時，我也看清他了，他的穿着破舊得十分惹眼。於是，我說：“既然你這麼喜歡看書，爲什麼不自己帶呢？”他還是低着頭，哽咽道：“……連上學的學費都沒着落，哪有錢買什麼課外書呀！”後來，我才知道，他開學後的學費都指望在那一羣小鵝上呢。

聽着他的訴說，我的眼角不知不覺地溼潤起來。我決定把這本書送給他。臨走的時候，我對他說：“以後，每個星期天我都會帶一些課外書來與你分享。”