小小講解員作文（通用38篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小小講解員作文，希望對大家有所幫助。

小小講解員作文 1

週末，秋風送爽，我和幾個夥伴相約，一起興致勃勃地來到濠河南岸的南通博物苑參觀。

沐浴在秋陽中的博物苑，是那麼古樸清幽。我們跟在一羣遊客後面依次過完安檢，突然發現展廳門口恭恭敬敬地站着一個小男孩。他個子不高，胸前掛着一塊牌子，難道是來體驗門衛工作的小學生？我們正猜測着，小男孩面帶笑容地迎向我們，落落大方地作起自我介紹來：“我是這兒的小小講解員，接下來就由我來爲你們講解吧！”我們恍然大悟。可是，他比我們還小，能講得有多好呢？嗯，我們幾個不妨來考考他。哈哈，今天有他的陪伴，定能不虛此行！

小講解員領着我們走進展廳，一隻精美的瓷碗映入眼簾。“你們看到上面銀光閃閃的斑點了嗎？”小男孩熱情地問。“沒有，在哪兒啊？”我們裝模做樣，根本沒心思看，故意找茬兒，看看他有什麼反應。“你們仔細看，怎麼會沒有呢？”我們反覆刁難他，他才着急起來，漲紅了臉，小眼睛瞪得圓圓的`。這下倒輪到我們不好意思起來，湊近了一瞧，還真有些斑斑駁駁的小白點呢！

往前走，一大塊鏽跡斑斑的鐵懸掛在展廳中央。“這個是能生產鹽的磨盤中的一部分，當時每一家都有這麼一塊，拼起來才能造鹽。這樣就避免了私自造鹽，影響人民的飲食安全。”他的講解聲音洪亮，引人入勝。我們聽得津津有味，對家鄉悠久的歷史有了更多更深的瞭解。

繞過長廊，迎面就看見了神聖的瑪祖雕像。我們正想伸手去摸一摸，小講解員連忙制止，說道：“不能碰！如果碰多了，這些珍貴的文物就會氧化，我可不能給不文明的遊客講解啊！”我們聽了，羞愧地低下了頭。

不遠處，又傳來成人導遊的聲音。他忍不住又說道：“令講解員最反感的就是導遊了，他們既不能傳播豐富的歷史知識，還故弄玄虛、譁衆取寵，到處領遊客亂摸文物，特別不文明！”我們聽了連連點頭，禁不住在心底爲這位一身正氣的小講解員點贊！

這位小講解員落落大方，知識淵博，能說會道，尊重愛護文物的風采讓我們深深地折服！像他這樣的義務小講解員，還有許多，正活躍在南通的各個博物館。他們就像一扇窗戶，彰顯着南通的文明形象，傳播着歷史與文化，傳遞着熱情與友誼，深深打動着遊客們的心靈，讓我們這個“博物館之鄉”顯得更加靈動優雅、魅力無窮……

小小講解員作文 2

成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

——題記

我參加過山西博物院開展的“小小講解員”活動，而這一次實踐給我帶來了受益匪淺的幫助。

“歡迎大家參觀大雄寶殿的建築模型”……8月的一個星期日，我光榮地成爲了一名小小講解員，在老師的帶領下我到達“土木華章”展區，開始了我的“工作”。來了一位參觀者，就馬馬虎虎地講了，參觀的'人漸漸多了起來，忙得我不亦樂乎。慢慢地我發現，等我講完後經常會有誇讚聲，這讓我緊張的心放了下來。經驗是人積累出來的，有了前兩次的講解，第三次時就很快進入了狀態。

這次講解讓我知道了，講解工作也不是非常容易的，平時我們看到表面風光十足的講解員阿姨，在她們背後不知有多少辛酸和淚水。就像爲國爭光的運動員，比賽的時候，就那幾分幾秒的時間裏不知有多少汗水。

這次講解經歷給我的啓示是：每件事都要努力去做，雖然它背後要付出許多汗水，但只有不怕苦的強者，才能發現其中的快樂。

小小講解員作文 3

“噢耶！”——我期待的浙江省自然博物館“小小講解員”活動明天就開始了。我興奮得一蹦三千尺高，晚上睡覺時在牀上輾轉反側，一點睡意也沒有。

第二天下午1點30分左右，我準時的來到了教室。老師已經在那裏等了。

先是上課，在課上，老師給我們講了有關海洋爬行動物、陸地爬行動物等知識，我一邊專注地聽，一邊用心地記。學完後，我整理了一下所學的知識內容，一篇講解稿在我的'腦海裏大致形成了。

一切就緒，十位“小小講解員”登臺亮相。有幾個同學很快找到了觀衆，並滔滔不絕地講了起來。我見狀，急得團團轉，不知怎麼辦纔好。

我左顧右盼，看見了一個帶小孩的家長，想：我一定要抓住這次機會。於是，我鼓起勇氣，大膽地走上前去，“請問你們需要講解嗎？我是小小講解員周昊。”

“真的啊？好呀！”那位媽媽驚喜地說。

我心裏一陣激動，一顆心“砰砰“直跳。我把她們帶到恐龍展區，手彎曲成120度，手掌筆直有力，另一個手放在背後，腳成八字形，與肩同寬，開始爲她們講解有關恐龍的知識。

剛開始，語言不是很流利，我十分緊張，雙手在背後握成了拳頭，臉繃得緊緊的。講着講着，我突然發現那位媽媽和小朋友聽得津津有味，我的身體裏彷彿注入了一股勇氣，膽子漸漸大了起來，微笑來到了我的臉上，聲音響亮了，口齒非常流利了。

講解結束後，我讓那位媽媽在《講解手冊》上留言：“講解娓娓道來，很生動！” 我一看喜出望外，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。

小小講解員作文 4

這個暑假我做了一件有意義的事情，我在江蘇科技館參加了小小講解員的培訓，學習怎麼做一名小小講解員。

第一天老師教了我們講解員的站姿，講解的時候雙手要放在兩邊，不能做一些不必要的動作，雙腿要併攏……第二天老師讓我們選一個展品自己寫講解稿，我選的是“神奇的火山”我查了一些關於火山的小知識，放學後媽媽又和我一起討論加工了一下講解稿，於是我就開始了認真刻苦的背誦，加上手勢動作和語氣聲調。

第三天我就開始講解給老師聽，老師誇我講解的好，還讓其它班的.老師來聽我講解自豪的說“這個是我的學生！”

我又講解給老師的領導聽，還在現場給來參觀的觀衆講解，大家都說我講的好。

經過了幾天的刻苦磨練，我終於在最後的評委評估考試裏，贏得了老師們和觀衆們的良好評價，還意外的被老師推薦代表科技館，以科技館小小講解員的身份參加了揚子晚報的活動。我和老爸老媽都很自豪，明年我還要爭取去那裏學習更多的講解員知識！

小小講解員作文 5

今天的課程和以前有些不一樣了，先還是朗讀，呂果的媽媽對我媽媽說我的`聲音很好，朗讀結束後，接下來就都和平常不一樣了。先是給家長講解恐龍，媽媽很不滿意，因爲我不停動，還老錯，我又給媽媽講了一遍，她說好多了。再接下來是才藝表演，我還是表演二胡《賽馬》，我還是非常緊張，會不會拉錯，在拉得時候，剛開始我還擡頭，後來眼睛就盯着弦拉了。

再後的環節是發合格證，老師也會說出同學的優缺點，金老師評我的優點是提問題很積極，有些把金老師也迷牢了，缺點是在講的時候不停動。最後發下了合格證，只能合格證拿來才能成爲一名合格的小小講解員。還有，以後如果到了自然博物館，用講解牌和合格證就可以到前臺換擴音器給遊客講解。最後我和金老師告別後，依依不捨地回家了。

小小講解員作文 6

炎熱的暑假裏，我參加了浙江自然博物館的`小小講解員培訓班，過了一回當講解員的癮。

我講解的是恐龍場景。我們先在課堂上認真地做好筆記，從網上收集關於這些恐龍的資料，接着整理寫出自己的講解稿，然後熟讀幾遍，把它記在腦海裏。我不由得想：寫個講解稿都這麼複雜，還要用普通話背得滾瓜爛熟，當個好講解員可真不容易啊！

課堂上，老師帶着我們練習普通話，讀背繞口令，還給老師和同學模擬講解。

最後，我就要到現場給來參觀得觀衆朋友們講解。一開始我非常緊張，聲音都有點發抖，一不小心還忘了說到哪裏了，真是狼狽。慢慢地，在老師和觀衆地鼓勵下，我放鬆下來了，膽子也越來越大，講解得一次比一次更加流利，聲音也是一次比一次更加響亮。

我一共得到了七個觀衆留言，通過了講解員得考試，得到了一張紅色的合格證，真不容易！下回我就可以在自然博物館當恐龍講解員了！我還要學會每個場景的介紹，歡迎大家來聽我的講解，給我提出寶貴的建議。

小小講解員作文 7

我一直認爲做講解員很容易，因此這次南湖革命紀念館招募“小小紅船講解員”，我二話不說就報名了。

我會去哪個地方講解呢？遊客會讓我講解嗎？如果我沒講好，別人會怎麼說呢？一連串的問題浮現在我的腦海中，越是這麼想，我就越是期待着第三天正式的解說。

兩天的培訓過去了，接下來就是要一本正經的“上崗”了。我所負責講解的部分沒有多少遊客，可我還是很緊張，怕一不小心說錯了話，又怕那裏有講解牌，遊客不願意聽我講解。這時，一個遊客走了過來，我深吸一口氣，走到他的面前，輕輕地問道：“請問需要我爲您講解一下嗎？”“對不起，我看過講解牌了，所以不需要講解了。”雖然這位遊客拒絕得很委婉，但我的心情還是一下跌到了谷底。

這時又來了一位遊客，我沒有等他看到講解牌就迅速地衝上前去，用身體擋住講解牌，並忐忑地問道：“請問需要我爲您講解一下嗎？”“好的，那就麻煩你了。”遊客答應得那麼果斷，我就像吃了一顆定心丸一樣，開始了我的.解說。當我有聲有色地講解完了，她向我豎起了大拇指。我的心似乎飄到了天上。

過了好久，都沒有顧客來。我有點擔憂：老師說一個人至少要給5批人講解，我才完成一個啊！要是再沒有顧客過來，怎麼辦？事實證明，我的擔憂是多餘的，越來越多的遊客聽我的講解，我也越發地自信起來……

第一次當講解員我是又緊張又開心，我超額完成了任務，還收穫了自信！

小小講解員作文 8

今天,我當了一回小小講解員了。爲一元慈善家三週年成果展做講解。一到書城，我先整理了一下展板，看了一會兒圖片，等待“客人”的到來。

第一位來聽講解的是一位爺爺，我熱情的迎了上去，那位爺爺對一元慈善家很熟悉，對我說不僅去過聯盛義賣還去過今年的通途小學演講總決賽，一直關注着一元慈善家呢！我聲情並茂的講解着，爺爺聽得也十分認真，我向他介紹：一元慈善家每年都會舉行義賣晚報活動，看，這就是我們今年的一元慈善家分散在寧波各地義賣晚報，我們賣晚報過程也會遇到不理解的人，但是大多數人都是充滿愛心的！”“這是我們一元慈善家在雲南和當地的小朋友體驗生活，今年我們還和雲南小朋友舉行過音樂會呢！”

第二位聽我講解的是一位叔叔，當叔叔聽到雲南小朋友一天只吃兩餐，而且只有土豆時，被感動了，問我應該怎麼幫助到他們。當我生動的'介紹到我們一元慈善家還去過必勝客勸捐、去寧波各地義賣晚報、去軍隊慰問那裏的軍隊叔叔們、去敬老院慰問老人，那位叔叔一個勁的豎起大拇指，誇我們真棒，我的心裏美滋滋的。

小小講解員作文 9

各種各樣的公益活動拉開了暑假的帷幕，我這個沒耐心的傢伙早已迫不及待地登錄網站，和弟弟一道報了個看起來挺有意思的活動“小小講解員”。

約定的日子到了，我和弟弟興致勃勃地來到了河姆渡遺址博物館，報到。找了個位置坐了下來，帶着疑問看了一個宣傳片，大致認識了一些常識與知識。明白了講解員是什麼，“原來講解員就像導遊一樣啊。”我長吁了一口氣。可是講解稿一發下來，便大吃一驚，稿子長得拼起來要拖到地上，足足有六面呢！這叫我怎麼背呢？我愁眉苦臉。接着，我們便跟着講解阿姨參觀了博物館，她試着爲我們講解了一下，她可真厲害，談吐不凡，模樣與行爲高雅而又文質彬彬，給人一種很親近的感覺。

回到家後，我感覺了“壓力”。好像有什麼重擔重重的壓在了身上。只有一個禮拜的時間，我要上崗了，加油啦！

你瞧，弟弟正坐在窗前認真背誦呢，他才上一年級就那麼努力，我就得做榜樣，要更加棒。我對着鏡子，一遍又一遍的練習，清脆的嗓音唱在耳邊徘徊，令人陶醉。姿勢，雙手的擺放以給我們上課的'講解員爲榜樣，對着鏡子模仿。

終於到了講解那天，我興致勃勃地領着遊客在展廳裏參觀，按實物與圖片一個個講解，時不時擡起五指併攏的手，說話還露出雪白的牙齒。“雙鳥象牙蝶形器”，“稻穗紋陶盆”，“豬紋陶鉢”等一件又一件精美藝術雕刻品呈在人眼前，我一字不漏地有表情地背誦講解資料，儘量能夠印在人心頭。我的講解也得來了一陣陣掌聲，我真爲我那敢於挑戰、兢兢業業的心而驕傲。

我講解的清脆嗓音仍在我耳邊徘徊，它成了本次公益活動的圓滿句號！

小小講解員作文 10

杭州是中國茶都，出產舉世聞名的西湖龍井茶。能向全國各地遊客介紹講解茶葉知識，一定是一件非常有意義的事情。而我，就有幸在杭州中國茶葉博物館當了一回小小講解員，不僅學到了很多與茶葉相關的知識，而且還向遊客做了講解。

那是期末考試後，媽媽說給我報名參加了中國茶葉博物館的小小講解員課程。開始我並不是很清楚講解員要怎麼講解，但是還是很期待的。在一個下雨天的早上，爸爸送我來到茶葉博物館，只見在朦朧的雨霧中，連綿起伏的茶園在羣山的籠罩中，綠油油的，好看極了。遠處有幾座紅頂的房子，爸爸說，那就是茶葉博物館。想到我馬上就能上講解員的課了，心裏不免有點緊張。但是，看到上課的周老師和藹的笑容，心情就放鬆了很多。

上課時，我目不轉睛地盯着屏幕，認真聽周老師介紹茶葉的知識。當週老師帶我們參觀講解展廳時，我把重點牢牢地記在心裏。後來，周老師給了我們每個人一份講解稿，讓我們按照自己的想法把稿子改得順口。我分到的是茶具廳的講解。我回想了老師講過的內容，對照稿子，增加了一些句子。並且和同學相互練習講解。

這樣到第二天的時候，我已經開始可以獨立的講解了。周老師讓我們大膽地向遊客做講解，我於是站在茶具展廳的門口，看到有幾個奶奶走過來，就鼓起勇氣走過去，“大家好，歡迎來到茶具廳……”。我心裏有些激動，但是，按照準備的講稿，我順利地把整個展廳的物品講解了一遍。當奶奶們走出展廳的時候，還特地誇了我。我心裏別提有多高興了。原來，做講解員是這麼有意思的啊！

三天的'課程很快就過去了，在頒獎的時候，我還被評爲優秀學員，獲得了一本紅紅的“小小講解員”的證書。我爲我的成果感到自豪。爸爸來接我的時候，我激動不已。我想，通過自己的努力學習，不僅學到了很多茶葉的知識，而且我知道如何向遊客介紹這些知識。作爲茶都的一員，能在茶葉博物館講解，爲杭州茶葉的推廣做出自己的貢獻，將是我最難忘的記憶。當我離開美麗的茶葉博物館時，我默默地對自己說，我還會再回來做講解員的。

小小講解員作文 11

各位觀衆朋友們，大家好，歡迎您來到濰坊博物館參觀。我是今天的小小講解員——劉斐然。今天，由我帶領大家一起了解濰坊簡史。

我們現在來到的是簡史廳。大家請往這邊看。大家知道正前方石板上刻着的是什麼嗎？是“旦”字。上面的圓圈是一輪紅日，中間像鳥兒一樣的符號是雲氣，而下面是五座像手指一樣的山峯，它的含義非常美好，寓意着濰坊的事業正在蓬勃發展，像初出山的太陽一樣蒸蒸日上。

下面，我們就到館內參觀。我們現在看到的文物就是關於我們的祖先——原始人。他們用一雙手造出了許多方便生活的器件。令人驚奇的是，他們竟然製作出一件可以算上奇蹟的“蛋殼陶”。“蛋殼陶”有“薄如紙”的美稱，而它這一身的`重量卻只被一條細細的“大長腿”支撐着，堪稱完美。

接下來，我帶大家瞭解一下濰坊的名人吧。有“讓梨”的孔融、有擅長經學的鄭茲，還有機智多謀，能言善辯的晏子，最後還有孔子的門生——公冶長等等。正是他們的付出，纔有了濰坊歷史上的長治久安。

今天的講解就到這裏了，濰坊博物館的文物還有許多，希望下次你來時，可以細細欣賞品味！

小小講解員作文 12

8月16日，我來到了胡雪巖故居，濛濛細雨給八月的杭城帶來了一絲清涼，也讓胡雪巖故居多出了幾分歷史的滄桑。我今天就要在胡雪巖故居，學習怎樣成爲一個合格的小小講解員，並且爲來往的遊客進行講解。

我們在老師的帶領下走入了古色古香的胡雪巖故居，首先來到了胡雪巖故居的二樓，聽胡雪巖故居的.講解員姐姐，給我們講解作爲一個講解員應該瞭解的基本知識，和在講解過程中表達動作的基本要領，老師先讓我們朗讀了一遍演講稿，指出我們表達中的不足之處。老師還告訴我們作爲講解員對形體也是有要求的，那就是站要有站姿，坐要有坐姿，並且男女的站姿還不一樣，女生就站成優雅的“丁”字，男生站威武的“V”字，只有先站好了，才能首先給遊客留下一個基本印象。然後纔是講解的內容和節奏。講解員在胡雪巖故居中是一個非常關鍵的崗位，他們將更好的幫助遊客理解故居的歷史和文化內涵，所以作爲一個合格的講解員，要注重方方面面的學習，並且還要注重實踐。所以在我們學習完了理論知識，老師就讓我們現場實踐一下。

接下來，我迅速進入了狀態，我站在地窖的右邊，側對着大家，並保持微笑，開始了講解，我的語調有快有慢，有輕有重，抑揚頓挫，大家都被我逗笑了，最後的一段時間，大家都好奇的聽我講解，地窖的歷史和德律風的淵源，最後我爲大家介紹完了，大家報以熱烈的掌聲。我在激動和自豪中給大家鞠了一躬，並且還在後續的評比中獲得了一等獎。真是有意義的一天啊。

這次的講解，讓我又掌握了一門技能，假如以後有我的朋友跟我一起來到胡雪巖故居，我就能爲他們講解。

小小講解員作文 13

暑假，我在南湖革命紀念館裏當了一回講解員。

經過兩天的培訓，今天終於可以上崗了。一大早我們就來到了培訓地——煙雨廳。領完衣服後，老師特意叮囑我們每個人至少要接五批遊客。我不禁打了個寒顫，纔剛上崗就接這麼多的團，應付的過來嗎？

九點，我們出發各自所在的地點。我來到嘉興火車站的情景再現。剛到不久就來了幾個小朋友。我面帶微笑走上去問道："小朋友們，請問你們需要我的.講解嗎？"他們點了點頭。我調整了一下情緒，開始流利地向他們介紹嘉興火車站的故事。講解完畢後，我鞠了一個躬，說：“謝謝你們的聆聽。”他們不約而同地爲我鼓起了掌。

瞧，又來了幾個小朋友。我依舊向前問他們是否需要我的講解。他們同意後，我剛開始，突然被一家長給打斷了：“等一等，還有人沒來呢。”話剛說完，就有一大幫小朋友跑了過來，將我圍在了中間。第一會給這麼多人講解，我還是有一些緊張。我吐了口氣，做了一個深呼吸，開始向他們介紹。剛介紹完，還來不及喘口氣，掌聲如雷鳴般響起……

活動結束了。我們陸陸續續回到煙雨亭。原本老師規定介紹五批遊客，現在大部分人都介紹了幾十批了。如果你來南湖革命紀念館，記得找我講解給你聽哦。

小小講解員作文 14

長城是中國的世界文化遺產，我雖然沒有去過，但是我通過在網上查閱相關資料，知道了，很多下面就由我來給大家介紹一下吧。

長城是中國也是世界上修建時期最長，工程最大的一項古代防禦工程。自公元前七八世紀開始。延續不斷修築了2000多年分佈於中國北部和中部的廣大土地上，總計50000多千米、被稱之爲“上下2000多年，縱橫100，000多裏”。如此浩大的工程在中國，在世界上，也是絕無僅有的。因此，在幾百年前就與羅馬鬥獸場，比薩斜塔等列爲中古世界四大奇蹟之一。

那麼長城又是誰建成的呢？再看看下面這段簡歷吧。

約公元前220年，一統天下的`秦始皇，將修建於早些時候的斷斷續續的防禦工事連接成一個完整的防禦系統，用於抵抗來自北方的侵入。在明代，又繼續加一件修築，使長城成爲了世界上最長的軍事設施。它在文化藝術上的價值，足以於其在歷史戰略上的重要性相媲美。

最後，我爲我是中國人而感到驕傲，而且我也想向古代人民致敬。

小小講解員作文 15

兩年前剛入學，大學做了兩年講師。這兩年，什麼都是酸的，甜的，苦的，辣的。不，學校還有一個緊急任務:領導明天早上來。因此，我們的一些評論員正在緊張地練習他們的解釋。

終於輪到我了。我先笑着看了輔導員和老師一眼，按照標準給了一個團隊儀式。然後，我很自然很流利的說了我該說的`話。可是輔導員和老師還是一個表情，我心裏直打顫。似乎有壞事要發生了。然而過了一會，輔導員和老師開口了:“嗯，這次不錯。”受寵若驚，就留在了那裏。要知道，輔導員老師都是很嚴格的。於是，我對老師說:“謝謝老師，我在練自己！”就這樣，我談了一個少先隊室的課外活動。

時間在流逝。轉眼間，領導馬上就要來了，其他朋友都等得不耐煩了，我還在解釋。過了一會兒，領導進來了。首先，我給了領導一個燦爛的笑容。然後，我開始解釋。我領着領導在隊室裏走來走去，說話自然流暢。但我沒想到的是，領導們聽了我的解釋都拍手了。然後我向領導深深鞠了一躬就走了。也許，我還不是最好的，但我會努力的。

以後我會是一個很好的解說員，因爲我會盡力。

小小講解員作文 16

暑假裏，我參加了社區生活科普館的一個活動——擔任小小講解員，給來科普館參觀的人講解寧波飲食文化、科學生活和健康養生三個展區相關的內容。我第一次到科普館報到的時候，那裏人山人海，哇！要當小小講解員的人可真多呀！居委會的阿姨安排了講解示範員，讓我們學習、熟悉她們講解的整個過程，併發給我們講解稿回家練習。

我聽了示範員的演講後，非常佩服，同時下定了決心，一定要好好練習，並超過她們。我一回到家，就開始了練習。講解稿的內容不少，一開始我讀得疙疙瘩瘩的，還有不少生字，我從字典中查出這些字的.讀音，一遍又一遍認真地練習。功夫不負有心人，所有的內容我可以背下來了。在會背的基礎上，我又加上了一些簡單的動作，方便大家理解和明白我講解的內容及地方。爲了保證質量，我不僅在科普館參加統一的彩排，還在家裏獨自排練，讓爸爸媽媽當觀衆，由我來給他們講解，請他們指點我的不足。在我的不斷努力下，我終於當上了一名合格的科普講解員。

我開心極了，我又有了一個小小的成就。同時，我也學到了很多科學知識。今後我還要更加努力，爭取做一名優秀的科普講解員，更好地爲大家服務！

小小講解員作文 17

秦始皇陵兵馬俑出土在陝西省西安市臨潼區。佔地面積約56.25平方千米。1961年3月4日秦始皇陵被國務院公佈爲第一批全國重點文物保護單位。1987年12月，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯合國教科文組織批准列入《世界遺產名錄》。

秦始皇陵兵馬俑有三個俑坑共一千八百多俑人，己掘土出來七百個。這些俑人裏面有將軍俑、軍士俑、車馬俑和軍史俑。這些人物身份不同，騎着的馬不同，穿的衣服也不同，最前面的是將軍俑，他們騎着馬吃着寶劍，威風凜凜。後面的'是沒有盔甲，不過他們挺立着，精神抖擻，這應該就是軍事俑。神態各異栩栩如生的這些肯定是最小的一層官。

兵馬俑有三個俑坑形成了世界上無與倫比的地下軍陣。一號坑是步兵種隊，東西長230米，南北寬六十二米生曰無米麪積爲14220平方米。使得讓誰站在一號坑的前面都會等到強烈的震撼。一號坑有6000多件，每一件都是精美的藝術品神態。個個都不一樣，其中前面三年的武士勇士敢死隊共210名。

兵馬俑是人類文明的基石是古代人智慧的結晶是中華民族的驕傲。

小小講解員作文 18

我的小講師夏令營結束了。在這裏呆了兩週，正式當了兩次講師，結交了很多新朋友，對廈門有了很好的瞭解。收穫太大了。我也拿到了獎牌，讓我邁出了理想的第一步。

我在這裏交了許多新朋友，其中有我的好朋友。她永遠是一條活潑可愛的“小金魚”。她外向、大膽、調皮。她真的像一條活潑的“小金魚”！

於玲，我的新朋友，和我一樣大，一樣成熟。她有黑色的短髮，明亮的大眼睛，鼻樑上戴着大眼鏡。她很可愛。

也遇到了敘述者的幾個姐妹。他們是我們的'老師。閻石姐姐被“小金魚”稱爲“皇帝”，然後“小金魚”把她拖來拖去，但她不罵也不教“小金魚”，有時她和“小金魚”一起玩，她脾氣真好！還有張悅姐姐和易英姐姐，她們都對我們很好！

通過這次夏令營，我對廈門有了更好的瞭解。比如我知道廈門連續五次獲得國家文明城市、聯合國人居署獎、國家園林城市。我也知道廈門在清朝嘉慶年間歸同安縣管轄，叫嘉禾等。這些我都不知道。

這個夏令營收穫很大。我希望我能再次參加這樣的活動！

小小講解員作文 19

我參加了儀徵博物館的小講解員比賽，爲了備戰決賽，我利用國慶長假好好地去模擬練習，熟悉展館，鍛鍊膽量。

我第一次試講就有幾處停頓，由於講解詞背得不熟，越來越結巴，我不得不一次次向媽媽索要稿子，以致於媽媽這座“火山”終於爆發了！她拉着我的手往外走，嘴裏說：“背不熟，還來當什麼講解員？你看別的小講解員講得那叫一個行雲流水！你呢，結結巴巴！”唉，怪我功夫不深，那不爭氣的小金豆子忍不住就蹦出來了。

當天晚上，我將講解詞背得滾瓜爛熟，第二天上午信心滿滿地又出發了！我看見一個三口之家進來參觀，連忙走上前說：“叔叔阿姨，我可以給你們免費講解！”他們很配合地跟隨着我參觀了儀徵歷史陳列展廳，我流利的講解贏得了他們的認可和讚許，我像吃了蜜糖般甜滋滋的。

這一次的成功講解激發了我的.信心，我又爲幾批人進行了講解。有一次講解完後，一位外地遊客還邀請我和她的兒子合影，我真體會到“贈人玫瑰，手留餘香”的無窮幸福！

幾天下來，我儼然是一位經驗豐富的小講解員了。我的收穫很大，我越講越好，越來越像個正式的講解員！

溪流熊：只要功夫深，鐵杵磨成針！

小叮咚：哎呀，你也開竅啦？

溪流熊：突擊的！

小小講解員作文 20

但是你和你的兄弟姐妹去過博物館嗎？今天，我和我的父母、祖父母和表弟一起去了博物館。在公交車上，表哥因爲過度興奮睡着了。

從外面的寒冷進入溫暖的房間。自從她表哥第一次來這個博物館，她一進門就跑來跑去。而今天，我也有一個很重要的任務，就是看着表妹，不讓她亂跑，所以不管她是走是跑，我都要做她身後的'“小跟屁蟲”。

博物館一樓有一條仿照古街的街道，這條街上有許多栩栩如生的假人和商店。我拉着表姐的手，指着假人問她是什麼。她沒有回答我的問題，而是掙脫了我的手，向我奶奶的方向跑去。跑的時候還用兩三顆牙的嘴說:“害怕。”這是我第一次聽她說害怕，因爲表哥是個不怕天不怕地不怕的“小女漢子”。她親手抓了一條比自己大一點的魚。當她看到幾個假人時，她很害怕。這真難得！

所以博物館的快樂之旅結束了！

小小講解員作文 21

今天的課程和以前有些不一樣了，先還是朗讀，呂果的媽媽對我媽媽說我的聲音很好，朗讀結束後，接下來就都和平常不一樣了。先是給家長講解恐龍，媽媽很不滿意，因爲我不停動，還老錯，我又給媽媽講了一遍，她說好多了。再接下來是才藝表演，我還是表演二胡《賽馬》，我還是非常緊張，會不會拉錯，在拉得時候，剛開始我還擡頭，後來眼睛就盯着弦拉了。

再後的環節是發合格證，老師也會說出同學的`優缺點，金老師評我的優點是提問題很積極，有些把金老師也迷牢了，缺點是在講的時候不停動。最後發下了合格證，只能合格證拿來才能成爲一名合格的小小講解員。還有，以後如果到了自然博物館，用講解牌和合格證就可以到前臺換擴音器給遊客講解。最後我和金老師告別後，依依不捨地回家了。

小小講解員作文 22

這個暑假我做了一件有意義的事情，我在江蘇科技館參加了小小講解員的培訓，學習怎麼做一名小小講解員。

第一天老師教了我們講解員的站姿，講解的時候雙手要放在兩邊，不能做一些不必要的動作，雙腿要併攏……第二天老師讓我們選一個展品自己寫講解稿，我選的是“神奇的火山”我查了一些關於火山的小知識，放學後媽媽又和我一起討論加工了一下講解稿，於是我就開始了認真刻苦的背誦，加上手勢動作和語氣聲調。

第三天我就開始講解給老師聽，老師誇我講解的好，還讓其它班的老師來聽我講解自豪的`說“這個是我的學生！”

我又講解給老師的領導聽，還在現場給來參觀的觀衆講解，大家都說我講的好。

經過了幾天的刻苦磨練，我終於在最後的評委評估考試裏，贏得了老師們和觀衆們的良好評價，還意外的被老師推薦代表科技館，以科技館小小講解員的身份參加了揚子晚報的活動。我和老爸老媽都很自豪，明年我還要爭取去那裏學習更多的講解員知識！

小小講解員作文 23

又是新的一天，我呼吸着新鮮的空氣，快步走向我的班級。小鳥向我打着招呼，花兒微笑着向我點頭……也許又是一個不平凡的一天呢!

到了學校，同學們都議論紛紛，我的好朋友範貝妮告訴我，學校要選小小講解員，點名要我們班的.。我驚訝地看着範貝妮，問到：“爲什麼呢?”範貝妮也搖搖頭，說：“我也不知道，老師肯定會點名，我倒希望我被選中。”

果然不出所料，老師一臉興奮的告訴了我們這個消息。“下面是被選中的同學：陳孜凌、胡婧捷……“天哪!老師竟然報出了我的名字!興奮~

在全班同學的羨慕和嫉妒的目光注視下，我和其他4位同學走出了教室，到了大隊部，我正式加入了”吉安市小小講解員“，我興奮的不知怎麼組織語言了。

真是一個不平凡的一天!

小小講解員作文 24

寒假，媽媽帶我去自然博物館參觀，那裏可好玩了，我深深地喜歡上了那裏。在博物館裏，老師教我們當講解員，這樣就能給其他小朋友介紹恐龍的故事了。後來，我每個星期六都到自然博物館當義務講解員。我在博物館裏講了20多場呢，在這兒我認識了好多小朋友，許多的叔叔阿姨都鼓勵我，表揚我，我還獲得了自然博物館的榮譽證書。

除了作一個義務講解員外，我還參加了博物館組織的志願者特色講解活動，每次活動都由志願者叔叔阿姨們帶領我們小朋友去探索神祕的世界，我堅持每次都來參加，我從這個活動中知道了有好多好多的貝殼，還有它們的故事，我還知道了古代的大象是什麼樣子，最後我得到了全部的`6個紀念牌，可漂亮了，還得到自然博物館的特色T恤衫作爲獎勵。

同學們要是有時間，到自然博物館來玩啊。我拍了好多照片，放到我的相冊裏啦，歡迎大家去看。

小小講解員作文 25

大家好，我是金橋中心小學的一位小解說員，我叫侯欣妍，是五年級一班的一名學生，今天由我來爲大家講解我們的學校。

金橋中心小學位於長葛市金橋區朝陽路南100米左右。我們的學校很大，在校學生約有2200人，老師也有1200人，一共有班級35個。

我們的學校是一個非常有特色的學校。走進校門，我們可以看到路的兩邊放的有許多的盆栽，上面種了許多的花，花的種類有很多，有桂花，紫薇花，山茶花等，一盆盆花散發的香氣創造出了一個香氣四溢的校園，讓人心情愉悅。

再往前走，映入眼簾的就是我們學校的文化牆了。

我們學校的文化牆內容特別豐富。記錄了中國的歷史名人，歷史故事，中國四大發明，24節氣等，大家向後看，後面的教學樓上有什麼？對了，是中國的24字社會主義核心價值觀。這些文化牆爲我們學校創造出了濃厚的書香氣氛，打造了一個美好的`書香校園。

我們學校的校課間是非常熱鬧的，操場上跳繩的，打球的，做遊戲的都有，總能聽到一陣陣歡笑聲，好不熱鬧。上課了，同學們都走進了教室，從操場上安靜下來，隨之而來的就是一陣陣琅琅的讀書聲，非常悅耳。

此外，我校是非常注重學生的思想教育的，特將每週五的最後一節課設爲班會，還下派領導監督，班會主題每週都是不一樣的，多方面都有所體現。

各位領導，今天的講解就到這裏，大家有什麼問題和建議都可以跟我說哦！

小小講解員作文 26

今年暑假，我去了上海和寧波旅行，參加了幾次新華小記者活動但讓我覺得感觸最深、收穫最多的還是城市展示館“小小講解員”夏令營活動。

“小小講解員”夏令營雖然只有短暫的5天，可活動卻豐富多彩。在航埠實踐基地，我們參加體能訓練，學習整理內務，學習止血包紮；我們小組合作完成“萬能工匠”和創意搭建，還參觀了消防館和地震館。在城市展示館，我們上禮儀課，學作揖禮；我們上英語課，學口語；我們上實地講解課，學習如何講解……

在講解課上，老師對我們的要求十分嚴格。每一句話，每一個動作，都不能有一點差錯。講解時的語氣、手勢、眼神，都有嚴格的要求。我印象最深的是練習站姿時，老師在我們每一個人頭頂上放了一本書。我們站在那裏一動不動，就好像一尊尊石像一樣。我的表現非常棒，還被評爲“優秀小小講解員”呢。

夏令營活動之後，我和其他小講解員還經常回到館裏繼續給遊客們講解。我們曾接待了阿里巴巴團隊、黑龍江老幹部訪問團、傳統文化研修班、玉龍社區居民、非洲“黑人”團隊等等，聽老師說他們中很多人是政府官員呢。我們向參觀者介紹衢州的歷史和文化，讓他們瞭解衢州，喜歡衢州。我們希望通過我們的`講解來宣傳衢州，讓更多的人來衢州旅遊。我每次的講解都會受到參觀者們的表揚和鼓勵，很多老外還主動邀請我拍照呢！

這次“小小講解員”夏令營活動，我認識了許多新朋友，還讓我變得越來越自信，越來越大方了！

小小講解員作文 27

我特別喜歡的一張照片是寒假裏我去山西省博物院當“小小講解員”時拍的。每次看到這張照片，我講解時的情景就歷歷在目。

在“上崗”前，我做了許多準備，瞭解文物的歷史背景。由於講解的是契丹文物，我查閱了契丹的歷史、生活習俗等。那天一大早，我便來到了省博物院，戴上講解員的工作證，來到展區，靜靜地等待着參觀者的到來。

我的心“撲通撲通”地亂跳，緊張極了，心想：遊客會願意聽我講嗎？我萬一出錯了怎麼辦？正想着，一羣遊客便向我服務的展區走來，我也顧不得多想了，上前問道：“大家好，我是本展區的‘小小講解員’，請讓我爲大家講解。”遊客點頭應允。看到他們親切的笑容，我立刻把緊張拋到了九霄雲外，自信地講了起來：“契丹人最早信奉薩滿教，後來……我的'講解到這裏就結束了，謝謝。”遊客們聽完了我的講解，都輕輕地爲我鼓掌，我鬆一口氣。忽然，一位遊客問道：“你剛纔說契丹人信奉薩滿教。薩滿教是什麼？”我心想，想考我，沒有問題，這些對於我還不是小菜一碟嗎？於是我自信地爲他講解起來，並對其他遊客的疑問一一解答，遊客們紛紛豎起了大拇指，我高興地笑了。

這次講解讓我明白了一個道理：做什麼事情都要有充足的準備，也只有這樣，才能讓我們更加自信。

小小講解員作文 28

我一直認爲做講解員很容易，因此這次南湖革命紀念館招募“小小紅船講解員”，我二話不說就報名了。

我會去哪個地方講解呢？遊客會讓我講解嗎？如果我沒講好，別人會怎麼說呢？一連串的問題浮現在我的腦海中，越是這麼想，我就越是期待着第三天正式的解說。

兩天的培訓過去了，接下來就是要一本正經的“上崗”了。我所負責講解的部分沒有多少遊客，可我還是很緊張，怕一不小心說錯了話，又怕那裏有講解牌，遊客不願意聽我講解。這時，一個遊客走了過來，我深吸一口氣，走到他的`面前，輕輕地問道：“請問需要我爲您講解一下嗎？”“對不起，我看過講解牌了，所以不需要講解了。”雖然這位遊客拒絕得很委婉，但我的心情還是一下跌到了谷底。

這時又來了一位遊客，我沒有等他看到講解牌就迅速地衝上前去，用身體擋住講解牌，並忐忑地問道：“請問需要我爲您講解一下嗎？”“好的，那就麻煩你了。”遊客答應得那麼果斷，我就像吃了一顆定心丸一樣，開始了我的解說。當我有聲有色地講解完了，她向我豎起了大拇指。我的心似乎飄到了天上。

過了好久，都沒有顧客來。我有點擔憂：老師說一個人至少要給5批人講解，我才完成一個啊！要是再沒有顧客過來，怎麼辦？事實證明，我的擔憂是多餘的，越來越多的遊客聽我的講解，我也越發地自信起來……

第一次當講解員我是又緊張又開心，我超額完成了任務，還收穫了自信！

小小講解員作文 29

敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠，她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周佈滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上，且擁有着神祕的色彩，讓人仰而生畏，不可觸及。

四百多洞窟開放的僅有100有餘，其餘的，有些在外國侵略者的破壞下喪失了生命，有些則被時光洗去了亮麗的色彩。她們拖着沾上大漠風塵的衣襬，擺着奇特的姿勢，彷彿在柔和的翩翩起舞。

每一個洞窟裏都有着一個佛的故事，可是，這些故事並不是用文字來表達的，而是用一幅幅栩栩如生的'畫和鬼斧神工的雕刻來表達的。在第428個洞窟裏，雕刻和畫畫是最爲細緻的，最外面的是天王，他腳踩惡魔，表達了一股正義的感覺，又有一種威風凜凜的氣勢，好像在時刻保護着佛一樣，在佛的旁邊還有幾個佛的弟子。在佛的四周還有一些飛天，壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，採摘仙花、仙草；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的綵帶翻飛，漫天挨遨遊；還有的舒展雙臂，翩翩起舞。

每一個洞窟裏不僅圖畫不一樣，而且洞頂的天花板也是不一樣的，有圓形的、正方形的、三角形的、菱形的……每一個天花板上的花紋也是精雕細磨的，令人回味無窮。

莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫，這裏的每一尊雕塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結晶。

小小講解員作文 30

大家好！歡迎你們來到中國四大園林中著名的拙政園，它可是與頤和園、避暑山莊和留園齊名哦！這個足有八十畝大的皇家園林，連馬可波羅也對它讚賞有加。

一進來，我們就看到三塊巨大的石頭，環繞在一條筆直的小路周圍，這是古代皇家用來遮掩門戶的，這樣做是爲了不讓來客一眼就看透園子。走進一看，好似三個巨人居高臨下望着我們。巨石後面是一片寬闊的院子，周圍到處都是竹子。看，院子中央還種了兩顆梧桐樹，古人說：“家有梧桐招鳳凰”，是帶來吉祥的寓意。

穿過院子，我們會看到前面有一個被四個亭子環繞的池塘。四個亭子又各被一個花壇環繞着，這就是著名的賞花池了。花壇裏分別種着梅、蘭、竹、菊四種花，傳說古人是按照四季來登亭子的。池塘中央的大亭子就是有名的鴛鴦館了，亭子是用沉香木做成，除了地板和天花板以外，其它都是玻璃做的。看！那還有兩隻鴛鴦頭頂着荷葉在戲水呢！

走過一座小橋，就是以長聞名的遠香廊了。這條有近1千米的`長廊有三千多扇玻璃窗，是園中窗最多的地方。每扇窗都用鐵絲勾織出一個圖形，有時是一朵蓮花，有的又勾出一朵水仙，再襯上窗外的湖水、亭臺，是不是好看極了。

拙政園之旅就到這裏了，謝謝大家，很期待再一次在這裏見到你們。再見！

小小講解員作文 31

各位遊客，大家好！我是講解員鄧澤霖，今天由我來爲大家講解深圳博物館。

深圳博物館位於廣東省深圳市福田區福中路市民中心A區，是一座綜合類博物館。它是1981年建造的，在1988年11月開館。佔地面積約3.7萬平方米，建築面積1.8萬平方米。

我們進去之後，可以看見新館和舊館，我們先看舊館。舊館裏有海洋生物，這個地方有非常多的古生物化石和生物標本。

現在我們參觀完了舊館，接下來我們來看新館，裏面有7000年的人類開發史、海洋經濟發展史和海防史等。我給你們講一下深圳的`發展史。深圳很早以前是一個靠海的小漁村，後來有一批開荒者到來之後，人才陸陸續續地多了起來，經過了好幾十年的發展，才變成了今天的模樣。

左邊是本館的珍藏文物，來自全國各地！第一個是三段區段氏神人文鏡，是北朝年代的文物。第二個是鳥紋鼎，是西周的文物，本館一共有五件，每件都很珍貴。下面是兩件年代最久遠的文物，一件是玉石豬龍，另外一件是雙獸首玉石雕。玉石豬龍是一塊佩玉，深褐色，長6釐米，寬5.2釐米。這件文物距今有5000年之久！這件雙獸首玉石雕也一樣有5000年之久，也是一塊佩玉，青色，底下微微發白，長7.2釐米，寬3.9釐米，樣子有點像兔子。這兩件文物都是在2000年從天津購藏的。

本次講解到此結束，請各位遊客返回大廳。謝謝大家！

小小講解員作文 32

期待，期待，校慶臨近。

11月19日，在校慶儀式上，我被派去做評論員。早上，我和禮儀隊的同學早早來到保利大劇院，開始做了一天的講師。

第一次做解說員的時候，既興奮又緊張。我很興奮，因爲我有機會在我們學校見證書法和海報展覽。讓我緊張的是，我第一次嘗試做解說員，向退休教師和領導解釋，我所在的學校這幾年開展了各種寫作比賽和通關活動。雖然來之前花了很多時間聊天，但是到了這裏就有點緊張了。

下午被安排在二樓的畫展上，最後迎來了第一批客人，幾個滿頭銀髮滿臉皺紋的老奶奶，慈祥而微笑。他們是我們學校的.退休教師。在老師的鼓勵下，我也開始了我的第一堂課。一開始我很緊張，所以我的介紹是斷斷續續的，怕我奶奶作爲新來的會給我出難題。但是，我一看到他們的笑臉和鼓勵的眼神，就很快找到了自信，找到了方法，找到了樂趣，臉上的笑容也變得自然起來。在我知道之前，我已經介紹過我們江東中心的畫了。奶奶頻頻點頭，不時讚賞地看着我，讓我很開心。我不敢相信我做了那麼多以前不敢做的事，證明我的勇氣提高了，我自信了，我和其他朋友都很驕傲。這對我來說將是一次難忘的旅行。

活動結束。我覺得我們笑的背後，一定有老師的精心策劃。他們爲我們安排了這麼多活動，真是太好了。

小小講解員作文 33

去年暑假，我來到渡江勝利紀念館，學當紅領巾講解員。

“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。”在館內我品味着毛主席的詩，欣賞着浮雕，觀看着實物和圖片資料，聆聽着講解員的介紹，心潮一次次起伏，無法平息。深沉的京電號，鋥亮的小火炮，醒目的舊軍旗，簡陋的獨輪車，保存完好的文件，栩栩如生的油畫，珍貴翔實的`照片文字，訴說着1949年4月那場驚心動魄、氣壯山河的渡江戰役。一件件感人的事蹟震撼着我：沒有共產黨，沒有解放軍，沒有爲新中國解放獻出寶貴生命的人民英雄們，哪來我們今天的幸福生活？

輪到我講解了，我努力平復緊張激動的心情，爲大家介紹渡江勝利後的有關史料。我側着身子，右手向後方平舉，示意觀衆看南京人民歡迎解放軍的紙版畫“天亮了！”看着觀衆期待的眼神，不知怎的，我心裏忽然發了慌，停頓了一下。我急忙深吸了口氣，精心準備的解說詞脫口而出，我越講越流利，完全忘記了自己身在紀念館內。我彷彿站在炮火連天的江邊，子彈密集地擦耳而過，戰士們手握刀槍，高舉紅旗，駕着簡易的戰船衝向對岸；我彷彿走在1949年4月23日的南京的街道上，無數歡慶的市民揮動彩旗，敲鑼打鼓，載歌載舞，夾道歡迎解放軍；我彷彿站在了1949年4月28日的總統府前，解放軍戰士爬上樓頂，換上紅旗，振臂高呼，我也和他們一起歡呼，慶祝勝利……

小小講解員作文 34

大家好，我叫侯。我是金橋中心小學的小講解員，五年級一班的學生。今天，我將向你解釋我們的學校。

金橋中心小學位於長葛市金橋區朝陽路以南約100米處。我們學校很大，大約有2200名學生和1200名老師，總共35個班級。

我們學校是一所很有特色的.學校。走進學校大門，我們可以看到道路兩旁有許多盆栽。花有很多種，如桂花、紫薇、山茶花等。盆栽的香味營造出一種芬芳的校園，讓人心情愉悅。

再往前走，你會看到我們學校的文化牆。

我們學校的文化牆內容特別豐富。記錄了中國歷史名人、歷史故事、中國四大發明、二十四節氣等。，回頭看看，後面的教學層是什麼？對了，是中國的24字社會主義核心價值觀。這些文化牆爲我們學校營造了濃厚的學術氛圍，創造了一個美麗的學術校園。

我們學校課間很熱鬧。操場上有跳繩、打球、打遊戲。我們總能聽到陣陣笑聲，很熱鬧。下課後，所有的學生走進教室，從操場上靜了下來，緊接着是一陣響亮的讀書聲，非常悅耳。

此外，我們學校非常重視學生的思想教育，專門將每週五的最後一節課定爲班會，並派領導監督。班會的主題每週都不一樣，體現在很多方面。

各位領導，今天的講座到此結束。有什麼問題和建議可以告訴我。

小小講解員作文 35

春暖花開，鳥語花香，在這美好的日子裏，隨着動聽優美的《同一首歌》大合唱，我們學校一年一度的外語節序幕拉開了，這次活動的主題是——埃及文化。

埃及是個文明而神祕的古國，它以其得天獨厚的地理位置，被人們稱爲“人類心臟和世界之都”。埃及用它那神祕的金字塔、獅身人面像、海底古城……不斷吸引着我們，使我們穿梭在埃及的時間隧道里，遨遊在埃及的知識海洋裏。而今天，我們學校組織了這樣富有意義的活動，帶着我們身臨其境般地感受埃及人們的生活、工作、學習。

瞧！這兒是埃及概況館，也是我負責的展館，我將在這裏爲同學們講解，全面展現埃及深厚的文化底蘊、濃厚的人文氣息。聽着我流利而生動的介紹，您肯定沒想到我剛剛接到任務時的心情——激動而又膽怯，但老師的鼓勵使我的勇氣發揮到極致。我想我會利用這樣的.機會學到任何課堂上都學不到的東西，同時我也會盡我所能把埃及的歷史風貌更好地展現在參觀者的面前。

時間如梭，轉眼，外語節開幕式已到此結束，但同學們還意猶未盡，彷彿還沉浸在剛纔觀看展館的氣氛中。看着參觀者的臉上洋溢着燦爛的笑容，這次外語節讓我深有感觸，它架起了友誼的橋樑，使外國友人瞭解中國，瞭解上海，瞭解我們的學校，也使我們瞭解了美麗的古國——埃及。

小小講解員作文 36

今年五月，我很榮幸地成爲了一名“小小講解員”。現在回想起來，最初做小小講解員時雖然累，但在一步一個腳印辛苦練習後，我收穫了美好的成果。回憶起整個過程，我仍然心潮澎湃，倍感自豪！

在活動的籌備期間，老師給我們分享了王震爺爺英雄事蹟的五個版塊，並讓我們任選一個，我選了“情繫故土”這個版塊。拿到資料後，我用心地讀了三十幾遍，背誦了多遍。在家裏模擬當“小小講解員”時，我的第一位“聽衆”——媽媽給我提出了建議：“講解時，眼睛不要到處亂看，要專注認真。”我聽後馬上接受了建議並改正了這個壞習慣。

過了幾天，在學校老師的組織下我們進行了五輪海選，我幸運地被選拔成六名“小小講解員”中的一員。成爲講解員後，我回家天天背誦強記，還會絞盡腦汁地想加入哪些動作會更好。週末我還會要爸爸、媽媽帶我去王震故居進行實地練習。廖老師會利用中午休息的.時間帶我們去王震故居進行排演，故居工作人員也會熱情地引導我們，幫助我們指出不足的地方，使我們的講解變得更加精彩。

終於到了“五一”的正式活動，我們全班同學和家長們都前往王震故居，聽完我們的講解後，家長和遊客們紛紛給我們豎起了大拇指。 當時，我得了三等獎，心裏自豪極了！

幾天後，電視臺也知道這個非常有意義的活動，他們還特意來到王震故居爲我們“點贊”。聽到這個消息的我們高興得手舞足蹈，心裏更是樂開了花，同時也在想，電視臺會問我們什麼問題，又該如何回答呢？心裏既緊張又高興。

來到王震故居，電視臺採訪了作爲“小小講解員”的我，我的心裏就像吃了蜜糖一樣甜。“我要拍了。”記者說道。當時，我的心砰砰的跳，像有一頭綿羊在上躥下跳。“123開始了。”記者說。我緊張得說話都結巴了，手心也冒了汗，結果我沒有發揮好。記者和老師都微笑着說：“沒關係，加油！”我聽了這句話，立馬在心裏給自己加油打氣。第二次拍攝“123開始了。”這一次我表現得非常好。我高興地歡呼了起來，這個意義重大的活動也圓滿結束了。

嘗試是邁向成功的第一步，你不去嘗試是永遠不會知道自己行不行！我常聽媽媽說，現在的美好生活是以前革命烈士用鮮血換來的，所以我們要珍惜現在的美好生活，加倍努力學習。“小小講解員”這個活動不僅讓我深入學習了王震爺爺的英雄事蹟，還鍛鍊了自己的膽量，也給我留下了非常美好而且深刻的印象。

小小講解員作文 37

期待已久的作文練習課終於又到了。這節課我們要練習什麼？我興奮地想。下課後，我看到老師從書包裏拿出一大疊《新華字典》。學生們非常驚訝。我也調皮地問:“魏先生，你有什麼主意？”魏老師笑着說:“今天我讓大家做個小業務員。”“啊？業務員？我一般沒有機會體驗這樣的職業。我今天一定要好好幹。”我心想。然後老師提出了這次活動的要求，把全班分成四組，給每組一本字典，然後帶我們下樓。

“開始”，在老師的命令下，所有的小業務員都開始尋找自己的目標。我們組的'同學先觀察了辦公樓，沒有找到合適的目標。我四處看了看，發現對面的書店裏人很多，就朝書店跑去，我們組的其他幾個同學也跟着我進了書店。

目標出現。發現一個阿姨在書店的展板前仔細看着什麼東西。“機不可失，失不再來，”我們低聲說道。大家一起走過去，來到大媽面前，我們都很緊張，誰也不知道說什麼好。還是王先開了頭:“阿姨好！你需要一本字典嗎？這是一本漢英詞典，最適合學生。”阿姨拿着字典看了看。我們四個人都很緊張，面面相覷。我心想:“阿姨，快買吧！”但阿姨果斷拒絕了我們，“對不起，我不需要。”“唉！”我們四個人都嘆了口氣，“不好的開始，運氣不好！”我在心裏抱怨。沒辦法。再找一個目標！

小小講解員作文 38

在我的生活中，有許許多多的第一次：第一次溜旱冰，第一次上學，第一次做家務，第一次考試……但令我最難忘的還是那一次。

記得那是第一次我和同班的3位同學代表學校去獨墅湖學校參加園區建隊日解說活動，因爲我是主講員，我的講解稿改了好幾次，要去講解的前一天又進行了最後一次改稿，所以對自己能不能流利不出錯的講解有些擔心。

要去講解的那天我興奮又緊張，一上午都在忐忑中度過，終於到了中午，我們4人一吃完午飯就直奔校門準備坐車去獨墅湖學校。在車上，我們把稿子讀了背，背了讀，原來大家心裏都很緊張。到了獨墅湖學校，我感覺我的心要跳到喉嚨口了！因爲其他學校的代表活動的節目都十分吸引人：有的是樂團演奏，特別是編草藝，只見那些同學個個心靈手巧，不一會兒，栩栩如生的作品就展現在了我們的眼前……可我想到我只是很普通的講解活動，不禁低下了頭。但老師微笑着說：“沒事的`，每個學校都有自己的特色，我們只要清楚的將我們學校志願服務內容介紹給大家就行了。”聽了這話我的心裏少許放鬆了些，便帶上話筒，開始講了起來。不一會就有參觀的老師來聽我們的講解了，我心裏一緊張，本來說的流利的內容開始有點結巴了。但一想到剛纔老師鼓勵的話，我就調整了語速，聲音洪亮的繼續講了起來。一個又一個老師路過我們面前，他們都說我們講得好，講解結束後返校的路上，我感覺一下子就放鬆了。這時突然發現我已經口乾舌燥的很了。

回到教室，我就一口氣喝完了滿滿一杯水，這時，我聽見老師說：“今天你們表現真是太棒了！”一下子我的心暖了起來，這個第一次是我最難忘的第一次。